觀察日記

時(shí)間：2021-10-08 19:29:40 [第四單元]寫一則觀察日記我要投稿

【精華】觀察日記匯總六篇

觀察日記篇1

　　戴老師讓我們觀察植物生長(zhǎng)。

【精華】觀察日記匯總六篇

　　第一天：我在放學(xué)的路上非常開心，因?yàn)槲铱梢苑N小黃豆了。我一到家就拿起小黃豆向濕濕的土里扔，奶奶攔住了我問：“你說，你要做什么？”我沒說話還是把黃豆扔了進(jìn)去。奶奶拿我沒辦法就走了。我種下了小黃豆，想：“小黃豆啊，小黃豆，我希望你快點(diǎn)長(zhǎng)大�。　�

　　第二天：下午一放學(xué)，我就向家跑，因?yàn)槲乙纯次业狞S豆長(zhǎng)成什么樣了。我一到家就迫不及待地跑進(jìn)房間一看，咦，黃豆為什么長(zhǎng)上來了？我去問爺爺，爺爺說：“這是自然現(xiàn)象，黃豆馬上就會(huì)發(fā)芽了。”我好開心��！希望明天我就能見到發(fā)了芽的黃豆。

　　第三天：下午放學(xué)，我第一個(gè)沖出教室，奔向家門，一下子就到家了。我走進(jìn)房間看了看我種的黃豆。咦？今天黃豆為什么沒發(fā)芽呢？今天黃豆一定發(fā)芽了呀？我去問爺爺。爺爺說：“你種的時(shí)候放太多水了，再等幾天它就發(fā)芽了�！蔽蚁Ｍ筇炷芤姷桨l(fā)芽了的黃豆。

　　第四天：下午放學(xué)，我就飛奔家門，我想看一看我種的黃豆發(fā)芽了沒。我跨進(jìn)家門，奶奶就飛快地跑了出來，說：“黃豆開始發(fā)芽了！”我真高興啊，因?yàn)槲医K于看見黃豆發(fā)芽了的樣子。

　　第五天：下午放學(xué)我意起床？，就像離弦之箭一樣的跑向窗口，因?yàn)槲蚁肟匆豢次业男↑S豆是不是發(fā)完芽了。我一看，它沒發(fā)芽。我望著它非常失望。因?yàn)樵S多人家的植物早已長(zhǎng)成發(fā)完芽了的黃豆。

　　第六天：下午放學(xué)，我就奔向家門。因?yàn)槲蚁肟匆豢次业狞S豆發(fā)完芽了沒。我到家一看我種的黃豆，大吃一驚！因?yàn)槲业狞S豆很快就發(fā)芽了！肥肥的非�？蓯�。我希望明天一定能見到發(fā)完芽了的小黃豆。

觀察日記篇2

　　兩個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)部分小蝌蚪的身后陸陸續(xù)續(xù)地長(zhǎng)出了兩只后腿，而且越長(zhǎng)越長(zhǎng)。小蝌蚪們擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在水中嬉戲，就像一個(gè)個(gè)快樂的音符在跳動(dòng)。我看在眼里，喜在心里。

　　從那以后，只要一有空，我就去看它們。它們就像快樂的小精靈，給我的生活帶來無窮的樂趣。過了幾天，小蝌蚪開始長(zhǎng)前腿了，長(zhǎng)了前腿的小蝌蚪很不安分，往上爬，好像不甘心整天被關(guān)在這狹小的空間里，一心想回到它們自己的樂土——大自然。盡管我常常用面包屑、火腿腸給它們加強(qiáng)營養(yǎng)，有事沒事就去逗它們，可它們?cè)僖膊豢舷裥r(shí)候那樣快活地戲水了，身體也消瘦了許多，我看在眼里，急在心里。

　　媽媽看到這一切，撫摸著我的頭告訴我：“小蝌蚪馬上要長(zhǎng)成青蛙了，要不多久就能捕捉害蟲了。它們的天地是廣闊的農(nóng)田，你如果整天把它們關(guān)在魚缸里，它們就會(huì)活活餓死。知道嗎？如果真愛它們，你就應(yīng)當(dāng)給它們自由，放了它們�！甭犃藡寢尩脑挘液鴾I點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　不一會(huì)兒，我就找來了一個(gè)大金魚缸。我小心翼翼地把長(zhǎng)大尾巴的小蝌蚪放到缸里，在媽媽的幫助下來到了東城河邊，我依依不舍地把這些小蝌蚪倒進(jìn)水里。此時(shí)，小蝌蚪好像也不愿意離開我們似的，在我們面前慢慢地游來游去，我深情地向它們揮揮手，對(duì)它們說：“去吧！去尋找你們的新家吧！”

　　小蝌蚪好像聽懂了我的話，依依不舍地游走了。

觀察日記篇3

　　我家有條小狗。

　　它的眼睛黑黑的，鼻子小小的，毛白白的，頭發(fā)有點(diǎn)黃色。我發(fā)現(xiàn)它走路的樣子非常好玩，屁股一扭一扭，胖嘟嘟的身子像一個(gè)小絨球，非常的滑稽，把我們逗得哈哈大笑。

　　每次我去看它的時(shí)候，它就會(huì)撲上來用爪子摸我，好像在說：“你又來看我了啊�！彼钕矚g玩皮球了，有一次我叫它吃飯，它居然只顧玩球，對(duì)香噴噴的肉骨頭視而不見，一邊玩一邊叫，好像在說：“你們先吃吧，我還要玩一會(huì)呢！等會(huì)再去啃骨頭�！毙」愤€是我的小助手。我們到公園里散步，我把一根樹枝扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小狗馬上就跑過去，把樹枝叼在嘴里回來了，多能干呀。

　　我發(fā)現(xiàn)我家的小狗，不但可愛而且聰明！

觀察日記篇4

　　我家有一只毛茸茸的小狗，它的名字叫迎迎。

　　迎迎長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，小小的鼻子，還有一身黃色的毛。

　　你們明白為什么我家小狗的名字叫迎迎嗎？那是因?yàn)槊看挝蚁聦W(xué)的時(shí)候，迎迎就十分高興地向我跑來。舔我的手和臉，好像在歡迎我似的。所以我給我的小狗取名叫“迎迎”�！揪褪呛軞g迎的意思】但那時(shí)我得小狗迎迎沒有名字。

　　你們明白嗎？迎迎有一個(gè)十分重要的一項(xiàng)任務(wù)，迎迎在做這一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，很認(rèn)真哦~！但你們明白我家迎迎的任務(wù)是什么嗎？告訴你們，我家迎迎的這項(xiàng)任務(wù)就是“看家”。

　　在我和爸爸媽媽不在家時(shí)，迎迎都很認(rèn)真的看家。有陌生人來我們家的'時(shí)候，迎迎就“汪汪”地叫。

　　這就是我家的一只小狗【寵物】“迎迎”。你們喜歡我的迎迎嗎？

觀察日記篇5

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。

　�。�、讓學(xué)生寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。

　　３、讓學(xué)生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。

　�。�、練習(xí)修改習(xí)作。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　培養(yǎng)孩子觀察的興趣，讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　把自己平時(shí)觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫下來。

　　【突破重難點(diǎn)的方法】

　　采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀察，同時(shí)，讓學(xué)生說說自己觀察的事物的特征，及準(zhǔn)備采用什么樣的句子，來使所觀察到的事物顯得生動(dòng)、具體。

　　【學(xué)具準(zhǔn)備】

　　電子課件。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　２課時(shí)。

　　【教學(xué)程序】

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　�。薄⒓ぐl(fā)學(xué)生的寫作興趣：

　　師：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。從這句優(yōu)美的詩句里，你聽出了什么？

　　生：美景，初春的感覺，似乎聞到了春的氣息。

　　２、師小結(jié)后導(dǎo)入：

　　對(duì)，同學(xué)們說得很好。它們都與作者平時(shí)的認(rèn)真、連續(xù)的觀察密不可分。正因?yàn)槿绱�，這些文章才顯得生動(dòng)有趣，有吸引力。今天，我們就來學(xué)習(xí)作者的這種寫法，把它運(yùn)用在自己的習(xí)作中，讓自己的習(xí)作也顯得生動(dòng)有趣。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記

　�。�、讓學(xué)生說說自己在周末所觀察過的事物：水果、玩具……

　�。�、評(píng)一評(píng)同學(xué)是否說得清楚，明白過渡：小朋友，你將怎樣觀察你手中的事物，能說說嗎？讓學(xué)生暢所欲言。

　�。�、讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把握觀察的方法。

　�。�、師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想——發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的事物說得生動(dòng)、具體：

　　如是水果類，指導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說說先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說每步自己觀察的結(jié)果。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感觀去認(rèn)識(shí)事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。

　　如是觀察植物，引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn)；

　　要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對(duì)這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。

　　如觀察動(dòng)物，就要觀察動(dòng)物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)。

　　三、教師交代本次習(xí)作的具體要求，并根據(jù)《金色的草地》第三自然段，仿寫自己的觀察日記。

　　１、老師引導(dǎo)孩子分析作者是怎么觀察薄公英變色的。

　�。�、認(rèn)真思考，看怎樣才能清楚地把手中的事物寫下來，并寫得具體生動(dòng)。

　　四、學(xué)生交流各自打算寫的內(nèi)容，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)全班學(xué)生相互啟發(fā)

　　五、教師對(duì)觀察日記的寫法和格式稍作指點(diǎn)。

觀察日記篇6

　　本來，我對(duì)魚一點(diǎn)兒興趣都沒有，它給我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里�？墒乾F(xiàn)在，

　　我改變了對(duì)它的看法。

　　中秋節(jié)那天，爸爸在超市門口買了說條小魚，放在家里的魚缸里，我看見了，很不高興地說：“我不是說不買魚了么，你為什么還要買？”爸爸并沒有因我的話而不高興，說：“美觀嘛，我養(yǎng)著，可以么？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過了幾天，我開始漸漸適應(yīng)有魚陪伴的生活了，以前，每次養(yǎng)的魚都很傻，不知道吃魚食，最后餓死了。可這次爸爸買回來的魚還挺聰明的，每當(dāng)我喂它們時(shí)，幾條紅色的錦鯉迅速地吃掉了魚食，并用它那可愛的小嘴咀嚼著，吃完之后，又抬起頭來，用它那雙友善的眼睛看著我，仿佛還想吃似的。

　　一會(huì)去看幾分鐘魚，不知怎的，心情不知不覺就好了，魚謝謝你。

　　10月3日，我又去買了一條金魚。經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)有一條黑金魚，很不合群，看見它孤獨(dú)的樣子，心里很不是滋味，所以，希望這條新的金魚能和它成為朋友。

　　果然不出我所料，黑金魚，不再那么孤獨(dú)了，和那條新的金魚相處得很融洽。我好高興。

　　其實(shí)，有的時(shí)候我挺羨慕魚的，因?yàn)轸~的記憶只有七秒，七秒后，它就會(huì)把之前發(fā)生的事都忘掉，甚至還有煩惱，這也許就是有些傻金魚撐死的原因吧！

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