班干辭職信集錦5篇

　　現(xiàn)今，換工作是一件再正常不過(guò)的事了，某些條件下我們會(huì)離開(kāi)崗位，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候就要備好辭職信。你知道寫(xiě)辭職信需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編整理的班干辭職信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班干辭職信1

尊敬的XX老師：

　　您好！

　　這段時(shí)間以來(lái)，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，做了很長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)。真的很抱歉，由于我自身的原因，我無(wú)法繼續(xù)擔(dān)任XX職位，辜負(fù)了您這一年多來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，再次跟您說(shuō)一聲“抱歉”！

　　擔(dān)任XX這一年多時(shí)間，在XX老師的指導(dǎo)下，我深刻的體會(huì)到自身在為人處事方面能力的不足，同時(shí)，這方面的能力也有很大的提高，讓我學(xué)到了很多都無(wú)法從課本上、從老師那學(xué)到的東西，讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)人際關(guān)系有了更成熟、更全新的認(rèn)識(shí)，這些無(wú)疑都是我人生當(dāng)中最寶貴的財(cái)富，真誠(chéng)的感謝XX老師對(duì)我的栽培。

　　現(xiàn)在，我深刻的感受到“心有余而力不足”的感覺(jué)，由于我自身性格、能力、認(rèn)識(shí)等方面的不足，再加上新區(qū)特殊的地理位置，以及實(shí)驗(yàn)室科研任務(wù)的繁重，讓我覺(jué)得我實(shí)在沒(méi)有充足的'時(shí)間再為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。剛剛過(guò)去的這一學(xué)年，同為實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生，其他同學(xué)在沒(méi)有課的情況下都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室看文章、做實(shí)驗(yàn)，在自己導(dǎo)師的指導(dǎo)下，大部分都已經(jīng)進(jìn)入了科研的狀態(tài)。而我，這一年卻很少到實(shí)驗(yàn)室，導(dǎo)師也曾對(duì)我提過(guò)很多次意見(jiàn)，這讓我感受到很大的壓力。特別是進(jìn)入研二以來(lái)，隨著自己研究方向的確定，以及該方向的特殊性，需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)做實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)。所以，經(jīng)過(guò)再三的思考，也不想再占用XX資源，特寫(xiě)了這封辭職申請(qǐng)書(shū)。整理文章：應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)

　　我知道，我這樣做將會(huì)給班級(jí)、學(xué)院的工作帶來(lái)不少的麻煩，特別是對(duì)XX老師的工作帶來(lái)很大的不便，但是我覺(jué)得，如果我繼續(xù)擔(dān)任下去，勢(shì)必會(huì)由于個(gè)人的原因而耽誤班級(jí)同學(xué)很多的事務(wù)，這對(duì)學(xué)院、對(duì)班級(jí)、對(duì)XX老師、對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，都不是一個(gè)權(quán)宜之策，更不是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。

　　為了不影響班級(jí)和學(xué)院工作的開(kāi)展，我決定辭去XX兩個(gè)職位，也希望XX老師能夠理解我的實(shí)際情況、體會(huì)到我的難處，予以批準(zhǔn)！

　　在此，我特向尊敬的XX老師對(duì)我這一年的培養(yǎng)深表感謝，對(duì)自己沒(méi)有很好的完成任務(wù)深表遺憾，對(duì)辜負(fù)了XX老師的期望深表內(nèi)疚，同時(shí)更對(duì)由于我的辭職所帶來(lái)的麻煩深表歉意！

　　祝XX老師日后工作順利、家庭幸福、身體健康！

此致

敬禮！

　　XXX

　　XXXXX

班干辭職信2

親愛(ài)的老師：

　　您好!原諒我辜負(fù)了您的期望，因?yàn)檫@件事我想了好久，礙于許多事和無(wú)奈，沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)，但是，我還是說(shuō)出來(lái)比較好吧，我不想干了!

　　原諒我的軟弱，我想辭職，主攻學(xué)習(xí)。我也不在乎什么優(yōu)秀干部。

　　我想我很懦弱，沒(méi)有勇氣去罰同學(xué)，亦沒(méi)有勇氣給您交差，夾在您和同學(xué)之間，我不知如何解決，問(wèn)題一天比一天多，矛盾不斷升級(jí)，我不得不選擇退出。我知道這事逃避，但是我別無(wú)選擇，這是無(wú)奈之舉，同時(shí)我也沒(méi)有耐心再次夾在你們中間，這讓我感到痛苦。或許，我想的復(fù)雜了，但是責(zé)任、友情、師命常常把我堵在死角，我只能默然承受。高中生活日益緊張，我不確認(rèn)我在以后的時(shí)間里還能不能承受，我想我應(yīng)該保護(hù)自己。看到這兒，您是不是覺(jué)得我小題大作了?可是我真的`受了很多委屈，我內(nèi)心真的矛盾過(guò)、掙扎過(guò)，我真的好累、好累......

　　我覺(jué)得我并不適合職場(chǎng)工作，也許您會(huì)說(shuō)，這正好是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，不，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太難、太難了......，繼續(xù)把這個(gè)工作嫁給我，會(huì)適得其反，請(qǐng)您成全我!

　　不一樣的同學(xué)，讓我感到不是很滿(mǎn)意，我為他們操了太多的心，累!這兩個(gè)月的班委生活，讓我學(xué)到了許多，讓我失去了很多，讓我悟到了許多，中止，對(duì)誰(shuí)都好吧!我想我這是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，但，我別無(wú)選擇，請(qǐng)成全!

此致

敬禮!

xxx

　　x年xx月xx日

班干辭職信3

親愛(ài)的老師：

　　抱歉!

　　原諒我辜負(fù)了您的期望，因?yàn)檫@件事我想了好久，礙于許多事和無(wú)奈，沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)，但是，我還是說(shuō)出來(lái)比較好吧，我不想干了!

　　原諒我的軟弱，我想辭職，主攻學(xué)習(xí)。我也不在乎什么優(yōu)秀干部。

　　我想我很懦弱，沒(méi)有勇氣去罰同學(xué)，亦沒(méi)有勇氣給您交差，夾在您和同學(xué)之間，我不知如何解決，問(wèn)題一天比一天多，矛盾不斷升級(jí)，我不得不選擇退出。我知道這事逃避，但是我別無(wú)選擇，這是無(wú)奈之舉，同時(shí)我也沒(méi)有耐心再次夾在你們中間，這讓我感到痛苦。或許，我想的復(fù)雜了，但是責(zé)任、友情、師命常常把我堵在死角，我只能默然承受。高中生活日益緊張，我不確認(rèn)我在以后的時(shí)間里還能不能承受，我想我應(yīng)該保護(hù)自己。看到這兒，您是不是覺(jué)得我小題大作了?可是我真的受了很多委屈，我內(nèi)心真的'矛盾過(guò)、掙扎過(guò)，我真的好累、好累……

　　我覺(jué)得我并不適合職場(chǎng)工作，也許您會(huì)說(shuō)，這正好是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，不，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太難、太難了……，繼續(xù)把這個(gè)工作嫁給我，會(huì)適得其反，請(qǐng)您成全我!

　　不一樣的同學(xué)，讓我感到不是很滿(mǎn)意，我為他們操了太多的心，累!

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　　這兩個(gè)月的班委生活，讓我學(xué)到了許多，讓我失去了很多，讓我悟到了許多，中止，對(duì)誰(shuí)都好吧!

　　我想我這是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，但，我別無(wú)選擇，請(qǐng)成全!

此致

　　敬禮

　　申請(qǐng)人：XXX

　　XX年XX月XX日

　　日期：

班干辭職信4

尊敬的班主任：

　　您好!我不善于和人面對(duì)面的談話(huà)，只好用文字來(lái)替代。一轉(zhuǎn)眼，我們相處快一個(gè)學(xué)期啦!在我當(dāng)班干的這些日子我都全身心地去體驗(yàn)盡自己的能力去維持班上的正常次序，對(duì)待每個(gè)人都是公平的這是我在班上的處事的基本底線(xiàn)。相信自己能當(dāng)班干是一種幸運(yùn)，更是一種責(zé)任。下面是我的一些感受：

　　記得我還沒(méi)當(dāng)班干的時(shí)候，你說(shuō)我說(shuō)話(huà)這方面要柔和一點(diǎn)，其實(shí)，我從小學(xué)至今都是一個(gè)普通的學(xué)生也不在班里學(xué)校里擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)，爸媽在我十一二歲的時(shí)候就開(kāi)始在外務(wù)工，其實(shí)我曾經(jīng)也恨過(guò)他們，雖然我知道這一切都是為我好，中學(xué)就渾渾噩噩的在初中混了三年，記得當(dāng)初我爸媽被我氣的的.要死，但他們還是叫我跟他們?cè)谏鐣?huì)上待了一年，這年里我從事過(guò)很多的職業(yè)，也學(xué)到了不少的道理，后來(lái)我開(kāi)始思考我的人生，我想我的一生不能這樣的過(guò)一輩子?后來(lái)我就跟我同學(xué)來(lái)到了先鋒讀中專(zhuān)，但我在中專(zhuān)只讀了一年，在中專(zhuān)的一年里我不在像初中那樣放蕩，但我最重視的是技術(shù)，后來(lái)我們幾個(gè)人組建了一個(gè)技術(shù)小組，，當(dāng)時(shí)在我們分院還小有名氣，這一年里我發(fā)奮學(xué)習(xí)雖在班里算不上第一，但總體技能在班里還是不容質(zhì)疑的，今年上半年我們學(xué)校組織單招，由于我在班里表現(xiàn)不錯(cuò)，再加上我是我們教導(dǎo)主任課的助理，我就幸運(yùn)的來(lái)到了大專(zhuān)。

　　來(lái)到大專(zhuān)以后我意外的發(fā)現(xiàn)原來(lái)做人比技術(shù)更為重要，期間我努力的幫周鵬做事，(技術(shù)方面我還是有的)當(dāng)時(shí)是什么都不圖的但竟無(wú)意的當(dāng)上了副班長(zhǎng)，也許是一份耕耘、一份收獲吧!在當(dāng)副班的期間你也提醒過(guò)我一些東西，但這些天來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的性格方面和能力方面都不適合去擔(dān)任這份責(zé)任，我沒(méi)有團(tuán)支書(shū)的情商，更沒(méi)有班長(zhǎng)的那番頭腦，只覺(jué)的自己很壓抑、很累、有要爆發(fā)的感覺(jué)，這期間我我始終都是保持這我的底線(xiàn)，但發(fā)現(xiàn)我竟在班上得罪了不少的同學(xué)，而我不喜歡別人的約束和去約束別人。

　　我只想好好的休息一下，過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的生活，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)回到我以前的生活，不在那么壓抑，不在為哪些煩惱的瑣事所操勞。但如果班集體有需要我的話(huà)，我會(huì)義不容辭的為班上做貢獻(xiàn)!我會(huì)慢慢開(kāi)朗起來(lái)，克服弱點(diǎn)，提高成績(jī)培養(yǎng)能力。

　　祝工作順利!

此致

敬禮!

xxx

　　x年xx月xx日

班干辭職信5

尊敬X老師：

　　您好。

　　當(dāng)我提筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的心情無(wú)疑是不快樂(lè)的，因?yàn)槲覍⒉坏貌桓鎰e我一直珍愛(ài)的工作——班長(zhǎng)。

　　請(qǐng)你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定，一個(gè)理智的決定，一個(gè)無(wú)奈的決定。

　　辭職的原因是長(zhǎng)久以來(lái)困擾我的一個(gè)問(wèn)題：我沒(méi)有威信，沒(méi)有足以震懾全班同學(xué)的威信，我的能力已經(jīng)不足以擔(dān)任這份工作，所以我選擇離開(kāi)。

　　在您不在班級(jí)的時(shí)候，如果您回來(lái)，您會(huì)看見(jiàn)這樣一幕：我站在講臺(tái)前，努力地拍桌子，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“同學(xué)們，安靜，不要再講了!”一遍又一遍，老生常談，同學(xué)們厭倦了這樣的方式，無(wú)聊又反復(fù)的說(shuō)教，當(dāng)我面帶尷尬卻又無(wú)奈地面對(duì)一個(gè)在我——一個(gè)班長(zhǎng)面前公然吵鬧的班級(jí)，無(wú)地自容，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的苦澀與酸楚。我很想對(duì)講臺(tái)下那些肆無(wú)忌憚的同學(xué)說(shuō)：“你能懂我作為一個(gè)管不住班級(jí)的班長(zhǎng)那種心情嗎?那種自責(zé)卻又無(wú)奈的心情嗎?——你永遠(yuǎn)不懂!”

　　我是一個(gè)事事較真的人，當(dāng)我每做不好一事，我會(huì)深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪里出了問(wèn)題。同時(shí)我又是一個(gè)善于給自己制造陰影，又不善于走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進(jìn)貶低自我能力的陰影，如此往復(fù)，也常常給自己和身邊的人帶來(lái)不必要的麻煩。每當(dāng)我想放棄時(shí)，都會(huì)看到您，作為一個(gè)班主任信任期待的目光，我是您的.助手，是一個(gè)在您忙碌時(shí)能搭把手的人，您的鼓勵(lì)和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續(xù)管好班級(jí)，繼續(xù)努力地做著我已不能勝任的工作。

　　最近的三件事深深地觸動(dòng)了我。

　　第一件：那一份我計(jì)劃擬定的班委會(huì)名單讓我陷入了兩難的境地：一些愿意當(dāng)班干部的同學(xué)成績(jī)并不優(yōu)異，各方面行為習(xí)慣也很不好，讓我很不放心把班級(jí)交給他們;而那些成績(jī)優(yōu)異各方面能力也很強(qiáng)的同學(xué)卻不愿意當(dāng)班干部，因?yàn)轳R上就要中考了，他們都害怕影響自己的成績(jī)。我征求了很多人的意見(jiàn)，有的竟然說(shuō)：“不要選我哦，千萬(wàn)不要選我哦!”我很寒心，也很矛盾。我該怎么辦?我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。

　　第二件：在您進(jìn)班級(jí)之前和最后一節(jié)課任課老師

　　來(lái)之前的這段時(shí)間，我站在講臺(tái)前拍桌子，示意同學(xué)們安靜，也是有一定效果的。但班級(jí)始終無(wú)法靜下來(lái)，吵哄哄，吵哄哄，我焦急無(wú)奈，茫然地站著，為什么別的班那么安靜，我們班這樣吵，為什么別的班班長(zhǎng)那么有能力，而我卻無(wú)用?為什么?

　　就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來(lái)，當(dāng)您來(lái)后的瞬間教室里鴉雀無(wú)聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺(jué)得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個(gè)投井的傻小孩變成的精靈，有一點(diǎn)卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強(qiáng)壯十倍的“蟹殼青”較量時(shí)，也是抱著“顧念劣物無(wú)所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動(dòng)，蠢若木雞”，當(dāng)時(shí)看到這個(gè)荒唐的故事時(shí)，我還不以為然，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己多像那個(gè)弱小的促織。

　　第三件：我看到了比我適合十倍百倍當(dāng)班長(zhǎng)的人選——。他是那樣有能力，各項(xiàng)工作做得游刃有余，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個(gè)班級(jí)的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請(qǐng)您相信，這絕不是個(gè)自私的決定，我仍然熱愛(ài)我們xx班這個(gè)美好的家庭，以及這個(gè)家庭里每一個(gè)可愛(ài)的人，我也仍然愿意為班級(jí)做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。

　　希望您能諒解我的選擇。

　　您的學(xué)生

　　x年x月x日

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