學(xué)校未來作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)校未來作文10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校未來作文 篇1
我們知道未來的學(xué)校是什么樣子的嗎？就讓我們來告訴你吧！
一走進(jìn)校門，就看見了寬闊的大操場，可操場上什么也沒有，操場邊的墻有一個按紐。下課時，同學(xué)們只要按一下按紐，操場便成了游樂園，有過山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車……應(yīng)有盡有，這樣同學(xué)們可以玩?zhèn)�夠了。
上課的時候，老師不用講課，因為每個同學(xué)的桌子上擺了一臺金鶯電腦，上課時同學(xué)們戴上耳機(jī)，看著電腦屏幕，聽老師在教室里講課。若遇到困難，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。
校園也很美，學(xué)校里有讀書亭，亭子外是花壇，在花壇里有嫩綠的小草，鮮艷的花朵，在陽光下，總會有一只只蝴蝶在花中飛舞，蜜蜂在花間不斷地歡唱。只要你一走進(jìn)校園就會感到自己進(jìn)入了仙界，是多么的美呀！
我未來的學(xué)校怎么樣？很好吧！
學(xué)校未來作文 篇2
一天，我到了未來的紅衛(wèi)小學(xué)
在大門外，有一臺機(jī)器，我看了看門上的說明書，才知道這是一臺指紋掃描機(jī)，這個機(jī)器把全校所有的師生的指紋都儲存了進(jìn)去，這樣，就不怕給陌生人隨便進(jìn)學(xué)校了。我按下了機(jī)器上的客戶按鈕，校長就在一瞬間站在了我的眼前，我連忙問校長怎么回事，校長說＂這是瞬間傳送器，只要客戶按下客戶按鈕，我就會到客戶面前。＂走進(jìn)學(xué)校，我感覺到腳下很軟，校長說道＂這是柔軟地毯，學(xué)生們在這樣的地毯上玩耍，即使摔倒了也沒事。＂
我跟著校長來到了實驗樓下，幾個圓形圖案擺在地上，校長說＂這是由語音傳送畫筆畫的圖案，只要站在圓圈里，說出你要到達(dá)的班級，它就能在5秒內(nèi)把你送到你要到達(dá)的班級門口》。我說了食堂，它果然把我送到了食堂門口。我一走進(jìn)食堂，幾十張潔白的桌子展現(xiàn)在我眼前，每張桌子上都有一個按鈕。校長告訴我＂桌子上的按鈕是用來打開菜單顯示屏的，學(xué)生們只要按下這個按鈕，然后在菜單顯示屏上點自己喜歡的菜就行了。＂
接著，校長又帶我到各個教室去看看，我邊看邊想＂未來的科技發(fā)展真厲害��！能做出這么多對人們有益的東西。＂
�。⒚裘簦裘簟＃⑽覈樍艘惶瓉硎莻�夢，雖然這只是個夢，但我相信這個夢一定會成為現(xiàn)實的。
學(xué)校未來作文 篇3
我想未來有一個火星學(xué)校。那是因為。我在電腦上看見火星和地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)速度一樣所以我要寫《未來的火星學(xué)�！�。
在那里我們的桌子是多功能的。如果你在上課時開小差或做小動作時它會提醒你不要開小差或不要做小動作等等。你不會寫的字它會給你一本字典，等等功能。
學(xué)校有還有四千平方米的“體育館”，共分為六十個五十平方米大的體育場，每個體育場比如說可以變成：籃球場、羽毛球場、足球場、網(wǎng)球場等等。
學(xué)校還有六千平方米大的“游樂場”分為四十個一百平方米游樂活動場有：摩天輪、過山車、蹦蹦床等等。
學(xué)校操場有三點五平方米大，它可以通過體育老師的遙控器，可以變出各種健身的東西比例：仰臥起坐的躺子、跳繩的繩子等等。
學(xué)校有一萬平方米的宿舍共有6.1千鋪床，每鋪床有1.05平方米大。床的枕頭和被子可以換來換去床下的保險箱可以自動幫你洗衣服而且只要一分鐘就能洗完1.5分鐘就能幫你搞干折好。它需要你自己的手印放在觸摸屏上才能打開床上有：腳部、手部、頭部等等功能。
學(xué)校未來作文 篇4
如果你想問我的未來想要什么，我會明確地告訴你：“我想要一所讓我非常喜歡，令我依依不舍的美麗學(xué)校，哪怕只有一天也好，我會把這一天的分分秒秒都用上�！�
一天早上，我正走在街上，突然，一道光朝我飛來，光太亮了，亮得我睜不開眼睛，等那道光神秘地消失后，我已經(jīng)站在圭峰小學(xué)門口，呀，這是20年后的母校��！我左看看，右瞧瞧，沒有什么變化呀！突然，一位同學(xué)注意到了我說：“咦，你腳上是什么？”“運動鞋�！薄笆裁磁谱拥�？你還穿這個？現(xiàn)在都穿自動綁鞋帶的了！”我心里嘀咕著，這么先進(jìn)的鞋子都有？！
突然，地上有塊手表發(fā)生聲音：“主人，這次時間旅行由我來幫助你。”話音剛落，他“嗖”的一聲，變成了個人，把我給送到了校門口。我抬頭往里面看，哇，真氣派！教學(xué)樓都已經(jīng)變成了飛行大樓，教室里的黑板神奇極了，只要頭上戴一頂特殊帽子，想寫的字就會全部呈現(xiàn)在黑板上了。如果想擦的話，只需用手輕輕一劃，不留任何痕跡。學(xué)生的課桌也全部變了樣，上課時，只要一開小差立刻會亮出紅色；下課時，課桌也會轉(zhuǎn)換為柔軟狀態(tài)，累的時候，趴在上面，盡情放松。椅子也很好玩，如果誰被老師表揚(yáng)，那他的椅子會變成沙發(fā)，躺在上面很舒服；相反，如果被老師批評，那他的椅子就會消失，讓他想坐都沒地坐。嘻嘻。
可是，學(xué)校的操場在哪呢？哦，原來有個地下操場��！下課了，自動升降機(jī)會把你帶到地下操場玩耍，為了方便小朋友，四周都裝了太陽能發(fā)電照明呢。
我拍了拍腦袋，又回到了現(xiàn)實�？磥磉@樣的學(xué)校，還需我們新一代的花朵們?nèi)?chuàng)造��！
學(xué)校未來作文 篇5
一天夜里，伴著涼涼的微風(fēng)我不禁陷入了沉思：假如我又一臺時光機(jī)，我一定要去看看未來的學(xué)校市怎么樣的。
走進(jìn)校門，只看到一節(jié)長長的通往天空的長梯，跟著梯子往上爬，看到了一幅如畫如詩的畫面：一幢幢教學(xué)樓層數(shù)有二十多，外邊用鋼鐵和翡翠搭配得十分井井有條。一向好奇的我怎么會不走進(jìn)去看呢？
教室十分得寬大，有足夠的空間讓同學(xué)們玩耍，之前的座椅和桌子都是用木板做的，可映在我眼前的卻是鐵做的，中間一個個清晰的顯示屏，老師直接可以在講臺控制或者分發(fā)作業(yè)，節(jié)省了做書的木質(zhì)材料。咦！黑板已經(jīng)進(jìn)化成了熒光屏啊，讓同學(xué)們可以毫不費力地看清楚上面的字體。每當(dāng)有同學(xué)不認(rèn)真的時候，根本不需要點名，他們坐的椅子會發(fā)出一種奇怪的叫聲“嗚咦，嗚咦”提醒同學(xué)要認(rèn)真聽講。
走出教室，第一眼看到的就是運動場了。原來的足球場根本不夠大，同學(xué)們還沒跑幾步就到底了，現(xiàn)在呢，一萬個人站在足球場上根本就不是問題�；@球場上的水泥地已經(jīng)變成了塑膠地，原本有同學(xué)摔一跤經(jīng)常會弄個頭破血流，現(xiàn)在完全就不需要擔(dān)心了。
走著走著，看到了一所之前從未看到過的建筑，我忍不住走進(jìn)里面，看到了一塊塊鐵石。一邊寫著科技室，哇，好酷噢！天花板投影成了星空，一顆顆“星星”掛在上面，我細(xì)細(xì)品味之時，聽到了噴氣的聲音，我看到的是一艘貌似宇宙飛船的東西。我進(jìn)去，感覺身體一下子控制不住，在空中飄了起來，我一蹦一跳，一蹦一跳，才看到了告示欄上寫著五個大字“太空模擬倉”，我恍然大悟，怪不得我會騰空飛起來呢？我艱難地走了出去，感覺身體被掏空，渾身沒了力氣。我老遠(yuǎn)就聽到電視播放的聲音了，我走了過去。這個屋子里好黑呀，伸手不見五指，我找了一個沙發(fā)坐了下來，無意間按到了一個按鍵，突然有兩只機(jī)械手伸了出來，在我肩上按來按去，真舒服，仿佛在天堂一樣。看著電視，喝著涼涼的果汁，吃著包裝好的水果，疲憊的身體馬上就放松下來。
有專業(yè)經(jīng)驗的老師培育出的學(xué)生也是人才，像愛因斯坦那樣的人才不計其數(shù)，科學(xué)被他們帶領(lǐng)的越來越好，有的.人甚至研究出了會飛的汽車，使交通發(fā)展如獵豹奔跑一樣突飛猛進(jìn)。
未來的學(xué)校只是一個例子，未來有許多從來沒有研制郭的東西，還等待我們?nèi)グl(fā)明，去創(chuàng)新，未來我們地球這個美好的家園，讓我們努力學(xué)習(xí)為國家，為世界做出貢獻(xiàn)吧！
學(xué)校未來作文 篇6
我是未來的工程師張云喬，我現(xiàn)在正設(shè)計一所新學(xué)校。
我們現(xiàn)在的學(xué)校不能走，不能飛，只能呆在原地，我希望未來的學(xué)�？梢越ㄔ诤Ｑ罄�。海洋世界多美呀，下課了，我們可以看到好多的小魚在追逐嬉戲，可以給小魚喂糧食，如果你膽子夠大，還可以挑釁大鯊魚呢！如果在水里感覺很悶了，我們還可以到海面上透透氣，可以吹吹海風(fēng)，看看天上飛的海鷗，多舒服呀！
現(xiàn)在的學(xué)校總是離不開筆和書，上課的時候，沒筆就要找筆，沒看見書，又要找被老師批評。我設(shè)計的學(xué)校不用擔(dān)心忘帶筆和書。上課的時候，我們的桌面上會有一臺平板電腦，想學(xué)什么就可以在電腦上搜到。
如果上體育課，只要按一個按鍵，就會出現(xiàn)一個機(jī)器人給我們上課。它可厲害了，什么動作都做得極其標(biāo)準(zhǔn)，還能一步步地帶著我們做。上了一天的課，我們很累了，只要按一個按鈕，我們的學(xué)校就會變成一個游樂場，我們可以在里面盡興地玩。我們可以玩蹦蹦床、玩捉迷藏，還可以玩搶錢游戲。只要按一個按鈕，我們的學(xué)校就會變成一個模擬戰(zhàn)場，我們就可以在里面盡情地打斗，痛快極了！
沒有做不到的事，只有想不到的事。我已經(jīng)設(shè)想出未來學(xué)校的樣子和功能，相信它一定會出現(xiàn)在我們身邊，希望那一天快點到來！
學(xué)校未來作文 篇7
今天早晨，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地面上空蕩蕩的，什么也沒有。突然，一個機(jī)器人出現(xiàn)在我面前他對我說他叫坦尼，是來自A星球的，同時也是這個學(xué)校的校長。他帶我參觀了教室，同學(xué)們的坐凳上帶有彈力裝置。只要同學(xué)們開小差，凳子會自動彈起來。還有神奇的黑板，老師只要輕輕一指，這節(jié)課的內(nèi)容就會出現(xiàn)在黑板上。下課了，值日生只要按下紅色按鈕，黑板就會自動擦干凈。
隨后，校長帶我來到了頂樓，我數(shù)了數(shù)竟有30多層樓房。頂樓是個天文臺。
到了夜晚就會有無數(shù)顆美麗的星星展現(xiàn)在你面前。突然我腳下一滑，掉了下去。我心想：“媽��！這可有30多層樓高呢，這下完蛋了�！�
漸漸地，我感到我的身體在降落，不一會兒，我就安全地回到了大地媽媽的懷抱中。來自A星球的校長向我介紹說：“這天文臺上裝了感應(yīng)裝置，只要一感應(yīng)到有人掉下去了，就會自動開啟安全裝置。”聽完這句話后，我真的為我們地球人感到慚愧，為什么A星球的科技這么發(fā)達(dá)呢？不過我相信，我們的科技也能更加發(fā)達(dá)。
之后，校長向我介紹了學(xué)生午睡裝置，一到了午睡時間，一張張課桌就變成一張張小床，讓我佩服的是，空間竟然一點也不小。還有清潔裝置，只要一按教室墻上的黃色按鈕，教室就會立馬變得干干凈凈。
最后，校長向我介紹了教師辦公室，桌子上空空如也，只有一個遙控器，上面寫著所有我們要上課的課程，只要一按，就會出現(xiàn)課程內(nèi)容。
突然，我一驚，原來這只是一個夢。我好希望我們國家的科技能更快發(fā)展，把我的夢境變成現(xiàn)實。加油！地球的所有人。
學(xué)校未來作文 篇8
"哈--"我打了一個哈欠。"哇！七點四十了呀！我得趕快走了。"我迅速洗漱完畢，坐上了飛天氣球。嗖！三秒就到達(dá)了月球上的"快樂小學(xué)"。
啊，學(xué)校好美！鮮花盛開的花壇、綠意濃濃的林蔭路、莊嚴(yán)高大的教學(xué)樓。"叮......"上課了，我乘坐"星星電梯"上樓進(jìn)了教室。這時，一個機(jī)器人走了進(jìn)來，它說："請把作業(yè)都交給我。"所有的同學(xué)都依次把作業(yè)投入那個機(jī)器人身體右側(cè)的簍子里。有一位同學(xué)，他剛把作業(yè)輸送進(jìn)去，機(jī)器人忙說："對不起，你的作業(yè)不合格。"說完，作業(yè)就被退了回來。這位作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)只好把作業(yè)又拿回去重做。不一會兒，一位老師走上了講臺，同時每人的課桌上升起來一臺超薄的電腦。老師在講臺上一邊講課一邊用控制器輸入授課內(nèi)容，同學(xué)們的電腦屏幕上就出現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容和習(xí)題。同學(xué)們便認(rèn)真的一邊聽課一邊用電腦解答習(xí)題。
"叮......"下課的鈴聲迎來了我們的十分鐘課間休息。我們迫不及待地進(jìn)入了"快樂世界"。通過體育老師的遙控，原本寬敞的操場升起了許多游樂和體育設(shè)施。我先去玩"蝴蝶飛飛"。它的彈力好強(qiáng)哦！我一下就飛了五六十米高。不用擔(dān)心，它有安全保障裝置，不會有危險的。接下來，我又去玩了"跳跳鼠"、"搖擺象" ......
你也來吧，"快樂小學(xué)"歡迎你！
學(xué)校未來作文 篇9
在某個城市，有一座學(xué)校，里面除了人，其它都是由電腦控制著。
學(xué)校的大門外，有一個測天氣的儀器，它若是感覺到天氣很熱，涼空調(diào)、電風(fēng)扇就會自動開起，讓學(xué)生、老師感覺舒適；它若是感覺到快要下傾盆大雨了，學(xué)校將會撐起一把無柄的巨大傘。
學(xué)校的大門旁裝著一個看不見的人臉識別器，它分辨得出哪個是壞人，哪個是好人，哪個是學(xué)生，哪個是老師。凡是跟學(xué)校無關(guān)的人，都不讓進(jìn)。
食堂里有一套自動做飯菜的裝置，你要是想吃什么菜，只要說一聲，它就會幫你做好，這樣就能享受到芳香四溢的菜肴了。
教室里，每個同學(xué)都有一張“萬能桌”，平時，桌上只有一臺電腦，電腦上有幾種作業(yè)軟件，做作業(yè)之前，老師只要將作業(yè)告訴大家，讓大家在電腦上完成，之后發(fā)送給她。要是考試，老師會把試卷發(fā)送到我們的電腦上，時間到了，我們再發(fā)送給老師；要是上美術(shù)課，電腦將會自己收進(jìn)去，出來的又是美術(shù)工具材料……
這些電腦全部都設(shè)在“暗處”，它們分工合作著，為大家提供舒適的環(huán)境。
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