大學生創業計劃策劃書(14篇)

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的大學生創業計劃策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生創業計劃策劃書1

　　為了增強我院青年學生的創新意識，激發同學們的創業熱情，培養學生的創新精神和創業技能，豐富我院校園文化，我院校團委擬辦首屆創業計劃大賽，通過大賽這一平臺，使同學們增強創業的勇氣和信心，提身自身的綜合素質。

　　一、大賽時間：xx年12月——xx年6月

　　二、大賽主題：激情點燃夢想，創業照亮人生

　　三、參賽對象：畢節學院全體學生

　　四、主辦單位：畢節學院校團委

　　承辦單位：經濟與管理學院

　　策劃協辦單位：創業者協會、社會之窗協會、讀書協會

　　贊助單位：xxx、大學生精英論壇

　　五、大賽流程

　　（一）宣傳、報名階段(xx年12月1日—12月31日)

　　1．宣傳發動：通過海報、宣傳單、設報名點。給學部通知各班級學生、社團，鼓勵學生積極參加。

　　2．參賽流程：

　　（1）組隊：以團隊形式報名，可自由組隊，團隊人數最少4人，最多不超過7人，由團隊負責人統一填寫大賽“團隊報名表”（見附件1）報名參加。每個團隊設指導老師一名。

　　（2）選擇項目：選擇具有市場前景的服務或產品，所提出的服務或產品為參賽者的新發明創造或經授權的發明創造，也可以是一項可能研發實現的概念或服務。可以與校內外的有關科研、專利機構聯系，爭取授權。鼓勵學生自己的專利或創意。

　　(3)調研：就所提出的服務或產品開展廣泛的市場調查和深入研究。

　　(4)成文：在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業（商業）計劃書。同時創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃走入市場。完整的商業計劃書應該包括概要、公司描述、產品與服務、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務分析，附錄等。

　　(5)為了使創業計劃書更具可行性，除專利性項目外，啟動基金控制30萬元人民幣以內。

　　3.創業計劃書上交紙質版和電子版。

　　4.聯系方式：創業者協會18230824282（石開初）663805（劉玉眾）

　　5.報名截止時間：xx年12月31日

　　（二）開幕式

　　時間：(待定)

　　地點：(待定)

　　（三）培訓

　　時間：xx年12月20日

　　地點：（待定）

　　內容:怎樣寫項目策劃書、應注意哪些事項等

　　培訓師：（待定）

　　（四）交初稿時間：xx年4月中旬

　　（五）交作品時間：xx年5月上旬

　　（六）初賽：xx年5月中旬

　　（七）決賽：xx年6月

　　六、評比規則

　　1、初賽、（決賽）答辯賽兩個階段來篩選。初賽由團委組織，對作品進行篩選；決賽中，學院將組織專家對初賽作品進行評比，篩選出15-20個作品參加最后的答辯賽。（此15-20份作品可由參賽隊帶回進行完善，并由評委進行公開的細節性的指導，以便參加答辯賽）；答辯賽為公開答辯，選手將對其作品進行簡單的闡述，并接受專家、企業人士的提問。

　　2、體現公平，公正，公開的原則，將邀請有關專家、教授以及相關企業人士對決賽作品進行審核，并邀請學校及各系相關領導出席終審答辯賽。（詳見附件2、附件3、附件4）

　　七、獎項設置（根據參賽隊數量而有所調整）

　　1.一等獎2名獎金+榮譽證書

　　二等獎3名獎金+榮譽證書

　　三等獎5名獎金+榮譽證書

　　2.優秀指導老師2名獎金+榮譽證書

　　中國共產主義青年團

　　畢節學院經濟與管理學院總支委員會

　　二〇xx年十二月五日

　　附件1

　　畢節學院大學生創業計劃大賽

　　（報名表）

　　院團總支（蓋章）

　　姓名

　　報名日期

　　住址

　　聯系電話

　　小組名稱：小組負責人：方案名稱：

　　（1）申報項目/服務類別○產品○服務

　　（2）設想的獨創性

　　（3）市場前景預測

　　（4）爭論點預測

　　（5）項目所需的資金支持及詳細內容

　　（6）備注

　　附件2

　　（復賽、終審答辯評審細則）

　　一、大賽評審委員會的組成

　　評審委員會設主任1名，副主任2名，評審委員若干名，評審委員為相關學術方面的專家、教授以及企業高層管理人士。

　　二、評審工作安排

　　（一）復賽階段：

　　1．對參賽作品進行初步審定，參賽作品分服務類、產品類。

　　2．評審過程中綜合考慮作品的科學性、創新性、可行性等因素。

　　3．評審方式：

　　a.每件作品均由三位評委評分，按得分排名先篩選出一部分優秀的作品;

　　b.對篩選出的優秀作品以同樣的評分標準進行二次評審,評委會綜合考慮作品得分和評委點評情況選出優秀作品參加終審答辯。每輪評審作品的時間為兩周。

　　4．評審實行回避制度和保密制度。評委不得參與其本人學生或直系親屬項目的評審工作,在評審結束之前，評委不得以任何方式對外宣布、泄露評審情況和結果。

　　（二）終審答辯階段：

　　1、通過作品作者的演示及講解，評委對作品有一個更為清晰明確的認識，進一步發現作品的獨特之處，并驗證作品與作者的真實屬性。終審將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎3名。

　　2、參評對象：入圍終審答辯賽的作品；

　　3、評委：由本屆大賽的評審委員會委員組成;

　　4、答辯方式：每位作者上臺進行作品演示講解（限時5分鐘），而后評委向作者提出問題（限時7分鐘），評委視講解及問題回答情況分別從可行性、實用性及創新性三方面打分，每方面滿分10分，而后三方面得分之和即為最終成績。最后按成績排名，按排名先后分別授予1、2、3等獎。

　　三、評審要求：

　　1．涉及需由有關部門出具證明材料的參賽作品，須按規定嚴格把關。

　　2．評委可以對所評審的作品的資格提出質疑，并提出質疑理由、證據或線索。受到評委質疑的作品，將提交競賽評審委員會按程序評定其參賽資格。

　　3．評審委員會應于評審開始時在評審委員會主任的主持下召開評審委員會全體會議，聽取組委會對競賽活動情況的通報。

大學生創業計劃策劃書2

　　前言：

　　本策劃書為羽翼工作室開設服裝店的理論指導，旨在能在開店的時候少走彎路，更好的規避風險。在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

　　當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的為國家作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

　　當今社會，在校大學生自主創業也成為大學生發展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰！

　　當今的服裝市場是實力與創意競爭的時代，新店的進入就像往大海里投入一顆石頭，怎樣才能使一個小的店鋪在商海中激起層層浪花，從而達到本店在消費者中的知名度，是我們在策劃中希望達到的效果。為此，我們打算建立一個童裝店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發展！這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己，路是自己走出來的！

　　一、市場分析

　　（一）宏觀環境分析

　　根據有關人口統計年鑒，我國16歲以下的兒童約有3.4億，其中城市1億，農村2億。隨著中國進入第三次生育高峰期，到20xx年我國新生兒出生數進入第四次高峰期。以后幾年新生兒平均出生率保持在15%左右的比率增加，而我國城鎮居民對童裝的消費量近年來一直呈上升趨勢，其增長率一直保持在驚人的水平上，市場還遠遠沒有進入飽和期，也就是說相對于成人服裝市場，兒童消費市場更具開拓潛力，不僅國外專業童裝品牌進軍中國童裝市場，連一些外貿企業也開始關注國內童裝市場。

　　一網站發布的《中國童裝市場20xx－20xx年前景預測報告》指出，到20xx年中國新生兒出生數將進入高峰期。“嬰兒潮”帶來的就是“嬰童經濟”的全面爆發。有關資料顯示，自20xx年之后，中國嬰童產業增長率高達30％，已經成為僅次于美國的嬰童產品消費大國，到20xx年將有望邁入“萬億俱樂部”。而在這個嬰童產業中，童裝將占據重要份額。 童裝市場現狀

　　與成人裝一樣，童裝業會經歷從市場創造品牌到品牌創造市場的轉變，如同國際品牌將在一線城市創造出新生市場一樣，國內品牌也將在二三線城市甚至三四線城市創造出更大的新生市場。品牌消費會逐漸成為中小城市甚至縣鄉市場的消費主流模式。品牌向下層市場和內陸地域的滲透發展將帶動童裝行業區域聯動格局的形成。在內陸省份將會涌現出更多的品牌加工企業，而沿海地區的生產規模逐漸萎縮的同時，品牌、設計、研發、服務等領域的發展將會加速。席卷服裝產業的梯度轉移大潮也會波及童裝行業，本輪梯度轉移的企業也許并不能帶來對當地企業的直接投資，而更多是基于訂單轉移。沿海童裝企業也將在“外協商”選擇方面將更多的視線投向中西部地區。

　　同時，國際品牌涌入中國一線城市勢不可當。真正的國際品牌直接進入中國后，中國的“大牌”童裝企業紛紛與國際品牌展開合作。過去，多數所謂“國際品牌”多為“授權品牌”，可以說是中西“混血”，而未來進入中國市場的將更多是血統純正的國際品牌。搶占與這些品牌合作的先機，一方面是化被動為主動，將競爭轉化為共贏;另一方面也是對自身品牌的提升與保護。

　　隨著我國第三次人口生育高峰的到來，作為服裝市場組成之一的童裝市場已成為企業的一個新的競爭焦點。據最新的人口統計資料顯示,目前我國14歲以下的兒童人數占全國人口的25.4％，同時每年新增的嬰兒數約為20xx多萬，再加上兒童生長發育的速度快，因而每個兒童每年對于服裝都會有新的需求，由此可見，我國童裝的市場潛力是多么驚人。但是，在我國的整個童裝行業中，童裝市場與日益擴大的消費需求還不能很好的融合，童裝市場還存在一些弊端。主要表現在以下幾方面：

　　1.童裝的產品結構不合理。

　　童裝根據兒童的年齡變化應該有嬰兒服、幼童服、小童服、中童服和大童服五種類別。然而目前我國童裝市場的產品結構還不夠合理，市場上銷售的幼童服及小童服居多，而嬰兒服、中童服、大童服則偏少，尤其大童服裝更是嚴重缺少《服裝行業20xx年報告》已指出，我國10歲～14歲人口占全部14歲以下人口的44%，童裝需求量占全部童裝需求量的48%。由此可見，大童服的市場需求量大。 根據消費人群的不同，服裝的價位可分為低、中、高三檔。目前我國童裝價位的總體特點是兩極分化，低檔次的和高價位的童裝不難買到，而中等價位的款式新穎、性價比高的童裝則較少。但在義烏調研時，很多接受調查的家長表示，孩子身體發育變化快，買的服裝不可能穿很久，故沒有必要去買高價位的服裝，而低價位的服裝質量、款式等又不盡如人意，所以還是想要中等價位的。

　　2.童裝設計水平比較低。

　　法國莎娃設計中心設計師劉莎說，缺乏專業設計人才，整體設計水平有待提高，是形成目前童裝市場現狀的主要原因。據了解，目前我國專職童裝設計師數量非常有限，很多設計師主要以成人服裝設計為主，對于童裝只投入極少的精力。

　　童裝市場成功的關鍵在于設計和市場營銷能力。而目前我國童裝業在設計和布局上，相對處于初級階段，童裝設計主要停留在模仿國外同類產品的色彩、款式的表面水平上，對于國外童裝的設計理念、營銷模式等的學習卻不重視，因此許多新生品牌由于企業實力及營銷策略等原因，難以得到很好的發展。還有國外每年至少發布兩次童裝流行趨勢，有專業童裝書刊和著名童裝設計師，而我國幾乎沒有專業童裝的研究機構，更缺少專業技術人員研究發布童裝流行款式。

　　據調查，現今的孩子對于服裝款式的時尚化、個性化已經很敏感，超過80％的家長都愿意讓孩子參與服裝的購買，孩子對父母購買童裝的決策有很高影響。所以設計上的“千牌一面”與“時尚、個性”相撞的結果就是供不符求，對供需方都產生影響，也給國外童裝品牌更多的市場空間。

　　3.國產童裝品牌缺乏競爭力。

　　中國服裝協會副秘書長王茁表示——設計理念陳舊、品牌文化缺失、市場定位偏差的通病已經成為限制童裝市場發展的瓶頸，品牌細分將成為中國童裝市場走出“小市場”的重要途徑。

　　業內人士指出，我國擁有數量龐大的少年兒童消費群體，但品牌童裝專業生產企業卻找不到200家，為兒童設計服裝的名師更是屈指可數。我國多數童裝企業責任心不強，市場競爭混亂，品牌良莠不齊。

　　目前我國童裝市場總體消費特點表現為:市場需求量大，但新生品牌難以滿足市場對其品牌的要求，許多企業往往把賺錢放在第一位，對品牌的建設根本沒有意識到。例如浙江湖州的織里鎮，注冊的童裝企業就近5000家，但是大部分的生產廠家重短期利益，輕品牌建設，生產的產品以中低檔為主，主要集中在批發市場銷售，相對于外國童裝品牌，其產品就缺乏品牌競爭力。據統計，現在國內童裝市場進口品牌已經占據50%的市場份額，而國內童裝生產企業，70%處于無品牌競爭狀態，有品牌的童裝也只占市場份額的30%。從市場銷售成績來看，海外以及合資童裝品牌在各大商場中都獲得良好的業績。

　　（二）行業競爭者分析

　　近年來兒童數量的增加，國內童裝市場有著巨大的容量與誘人的發展前景。童裝企業要想在激烈競爭的市場中找到立足之地,并不斷發展與壯大,一定要把握好消費者市場、資源和文化的變化趨勢,要及時轉變思想觀念、調整行為方式,挖掘自身潛能,以提高競爭實力。兒童消費群體具有自己獨特的個性，他們大多都思想活躍，個性突出，追求自然、自信、自立和時尚，但自控能力差，依賴性強，動手能力差，往往容易眼高手低。

　　這也是一個更早熟的群體，手中有可觀的零用錢，懂得如何支配。目前全國大城市的兒童零用錢平均每月為76元。現在的兒童多數是獨生子女，對電視節目有很大的選擇權，同時容易接受新事物，決定了他們對家庭消費影響很大。相對于國內品牌，兒童更向于國外的品牌認同，主要是這些品牌比較時尚且適合他們的個性。值得注意的是兒童并不擁有消費決定權，特別是12歲以下的兒童，多數家長往往指定品牌購買，但有60%的家長會聽取孩子們的意見。

　　目前國內童裝市場有效需求不足，中童服和大童服的市場存在很大的市場空白。一方面以米奇妙、史努比、哈利波特等知名國際品牌以質量、款式等優勢占領了童裝高檔市場，價格一般在300元以上，而國內的品牌多數集中在低中檔市場一般在200元以下，出現了兩極分化，與國際品牌相比差距主要在設計和營銷上，國內品牌一直停止在模仿國外童裝色彩、款式水平上，色彩暗淡、款式太過于花哨或單調、對現代流行的牛仔風潮、適應兒童成長的設計、普遍接受的多功能性設計理念不了解，時代感不強，沒有重視品牌形象的建立，很少投入經費開發研究，缺乏個性和民族色彩，而有的品牌開發出來的童裝過于成人化，很使人反感。但是兒童發育成長較快，童裝穿著周期較短，同時由于童裝經營風險比成年服裝要小，市場進入門檻比較低，這就使得童裝市場形成了多渠道流通，各種經濟成份參與經營，競爭將會加劇。

　　我們所面臨的競爭者可以大致分為三類：童裝制造商、童裝批發商和童裝銷售商。童裝制造商在義烏也有，但是不多。江蘇省句容有很多大大小小的童裝廠，廣州也有很多。童裝批發商遠的不說，就近的就有義烏本地的賓王市場和杭州的四季青等等。我們的店面打算開在義烏，因此我們的最大的競爭者就是義烏本地的童裝銷售商，大部分分布在地下商場一街、賓王市場等等。

　　（三）消費者分析

　　對于不同年齡段的兒童，除在身高、體重等體型特征上有明顯的差異外，在活動范圍、自控能力、心理變化等方面也有顯著的區別。只有把握好某一階段兒童的特點，才能圍繞其特點制定良好的市場營銷策略，并有針對性地開發出適合相應年齡段的童裝新產品，使企業具有較強的競爭能力。

　　12歲以上的兒童開始進入青春期，生理上出現明顯的變化，如男女性別的差異、身高增長迅速等。同時，心理活動增多，有一定的社交圈和朋友。此階段的兒童已經有白己的一些愛好，以及對事物的辨別能力和觀點。對服裝的選擇不僅有自己的主見，還受到周圍同學和朋友，以及流行時尚的影響。此細分市場要較多地考慮兒童的心理因素。近幾年義烏該年齡段的兒童的數量大概為7萬人次。

　　童裝消費者可分為自身消費和送人消費，消費心理有求實心理、求新心理、求名心理、模仿心理等等。求實心理是指消費者在購買兒童服裝時，以追求服裝的實用和實惠為主要購買目的的心理。求新心理是指消費者在購買兒童服裝時，以追求服裝的流行潮頭和新穎性為主要目的的心理。求名心理是指消費者在購買兒童服裝時，以追求表現自己身份、地位、價值觀、財富等為主要購買目的的心理。模仿心理又可稱為從眾心理，是指消費者在購買兒童服裝時，以追求與名人消費同步為主要購買目的的心理。

　　服飾行為本質上是心理的反映，所以服飾是自我形象的一部分，服飾常常被包括在對于自我特征的有意識的評估中。研究表明服飾常常用來表示少年兒童對于自己的喜愛程度，他們把穿著看成是獲得他人認可和贊許的方式，這種傾向比成年人嚴重)。少年對人體的變化最為敏感，是最執著服飾和外表的時期。在其生長的過程中，服飾幫助了他們扮演角色，建立自我。

　　（四）選址分析

　　投資童裝店面，有了好的選址可以說是事半功倍！對于童裝店選址的研究和評估是童裝創業者在童裝創業道路上的第一個最重要的抉擇。童裝店面選址在目標商圈的選擇上，要把重點集中在商圈是否符合你的童裝店面的市場定位、商圈的穩定性和成熟度上，童裝店面選址的目標主要可以是以下幾種：

　　1、童裝店面選址目標位置

　　地下商場。該地區是環境優美、街道整齊、交通方便、商業服務配套齊全而不嘈雜，而且集中了許多時尚品的消費者，這類人群崇尚個性和自由，擁有極強的消費需求，熱愛時尚和流行，接受新鮮事物比較快，追求產品的款式亦追求品質，她們是中高檔童裝消費者的中堅力量。

　　2、童裝店面選址目標位置

　　人口密度高、人口數量多的居民小區底層營業店面。義烏有一定人口數量的居民小區，根據目前城市建設規劃的發展趨勢來看，住宅“社區化”的趨勢愈演愈烈，社區經營的童裝店面往往可以取得不俗的業績。只要童裝店的品位能夠投小區顧客所好，獲得他們的認同，那么一定能擁有一個穩定且不斷拓展的顧客群。

　　3、童裝店面選址目標位置

　　賓王市場或同行聚集的街道和區域。同行聚集在同一個區域甚至同一條商業街上，這種現象為人們熟悉，因為顧客都希望能以盡可能少的錢買到質優價廉的產品，往往他們會貨比三家，衣多多童裝批發網廠家一手貨源的價格優勢、專業童裝買手更新率快的富有個性特色的時尚款式和競爭實力強的童裝貨源進入同業“扎堆”的商圈，能夠迅速爭奪并占領目標市場。

　　4、童裝店面選址目標位置

　　幼兒園，中小學校等學區周邊地區。現在的城市家庭幾乎都是獨生子女，隨著經濟的發展，家庭收入及生活質量都在提高，所以家長對孩子的穿著及打扮都十分的講究，逢年過節更是會大量采購童裝。對兒童服裝的價格及品質都很敏感，衣多多童裝批發網質優價低的市場定位可以最大程度地迎合他們的需要。

　　綜上所述，地下商場較符合我們的標準。地下商場行人流量高，但是不至于擁擠而組織顧客前往，且顧客有很多會攜帶小孩一起購買。公共交通設施齊全，路況良好，可以帶來可觀的客流，也有利于商店上貨。店面面積不小，每間大概25平米，水電、下水道、暖氣等條件良好。商城位于市中心，距離居民區或交通干線很近。

　　(五)swot分析

　　1、優勢（s）：

　　店長在開店之前對市場做過調查，對童裝行業比較熟悉，較了解行業的發展趨勢和市場特征，同時結合了國內童裝行業的特點有針對性地尋找適應中國國情的童裝產品，同時童裝店具有優秀的策劃小組。

　　劣勢（w）：向較于其它童裝店，我們的童裝店不具有經驗優勢，且進入市場時間晚，在市場方面沒有先入為主的優勢。在貨品數量和貨期上沒有一個很好的估計，致使服裝沒能很好的符合市場的需要，周轉資金較為短缺。

　　機會（o）：隨著消費水平的提高，國內的童裝市場正處在市場變革的前期，加上兒童正成為家庭消費的重要組成部分。“小皇帝”的消費能力不容忽視。我國童裝市場正在逐步由“數量消費階段”轉向“質量消費階段”。且現在，消費者在購買衣服的時候，更加注重服裝的款式問題。

　　威脅（t）：一是來自同行競爭者的沖擊。同行競爭者相對于我們來說經驗很豐富，進貨渠道相對穩定，對于消費者需求有一定的實際了解，而我們只是停留在理論階段。二是來自童裝批發零售商的壓力。他們不但批發童裝，同時還零售，價格比一般店鋪可能便宜一點。

　　二、戰略規劃——市場定位策劃

　　所謂市場定位,就是根據競爭者現有產品在市場上所處的位置，針對消費者對該產品某種特征或屬性的重要程度，強有力地塑造出本企業產品與眾不同的、給人印象鮮明的個性或形象，并把這種形象生動地傳遞給消費者，從而使該產品在市場上確定適當的位置。也可以說，市場定位是塑造一種產品在市場上的位置，這種位置取決于消費者或用戶怎樣認識這種產品。企業一旦選擇了目標市場，就要在目標市場上進行產品的市場定位。

　　市場定位是企業全面戰略計劃中的一個重要組成部分。它關系到企業及其產品如何與眾不同，與競爭者相比是多么突出。企業的營銷策劃主要是圍繞營銷定位展開的，營銷定位策劃的基本流程是市場細分、目標市場選擇和市場定位。

　　市場細分是企業根據消費者需求的不同，把整個市場劃分成不同的消費者群的過程。其客觀基礎是消費者需求的異質性。進行市場細分的主要依據是異質市場中需求一致的顧客群，實質就是在異質市場中求同質。市場細分的目標是為了聚合，即在需求不同的市場中把需求相同的消費者聚合到一起。

大學生創業計劃策劃書3

　　一、 活動時間

　　3月3號-4月22號

　　二、 報名方式

　　班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個項目。在團支書處領取《汽車學院創業計劃大賽報名表》，或者在報名現場領取。現場報名3月3號-6號，9號-13中午11：40-12：40 東、北校區主干道3月3號-5號，9號-12號下午4：40-6：30 東、北校區主干道其他時間報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點交到葉益楷 北區b棟725 聯系電話：159XX1303 短號：631303

　　三、 報名截止日期

　　3月13日晚上10：00

　　四、 參賽要求

　　本學院有意創業或者有意獲得創業管理經驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學院組隊，以負責人所在班級統計班級參賽隊伍數量。每個班級至少組一隊參加

　　五、 創業計劃大賽作品提交格式

　　作品用a4紙打印、裝訂，思路清晰，結構合理，語言簡潔，條理分明

　　六、 創業計劃大賽作品提交時間

　　初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿

　　七、 參賽項目要求

　　1、所有項目可以從我們提供的參考項目中選取，也可以是其他項目。所有項目必須具有較高的科學性、先進性、理論性和可操作性；

　　2、必須具有原創性，禁止抄襲，一經發現抄襲，取消參賽資格。

　　八、 大賽項目創業計劃書的要求

　　《創業計劃大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，項目的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優勢有哪些，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰略是什么，人才戰略是什么，財務狀況如何，如何規避風險等即可。從初賽項目書中評選出11個項目角逐金銀銅獎和最佳創意獎。大賽設立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。

　　九、 名次計算方法

　　（一） 初賽項目書寫作分數×30%+答辯分數×70%=總分。按照總分分值由大到少決定進入決賽名單；

　　（二） 決賽項目書寫作分數×40%+答辯分數×60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創意獎；

　　十、 獎項設置大賽獎項分類六個等級，分布見下列表：

　　獎級 獎項 數量 說明

　　金獎 獎金/品+證書 1 推薦到校級創業大賽

　　銀獎 獎金/品+證書 2 推薦到校級創業大賽

　　銅獎 獎金/品+證書 3

　　最佳創意獎 證書 1

　　最佳組織獎 證書 1

　　十一、 大賽的評審流程

　　第一輪：參賽選手提交《創業計劃大賽報名表》

　　第二輪：提交《創業計劃大賽項目書》，參加初賽答辯，從中評選出11個團隊進入決賽，如果項目數量不足規定數，將由分團委研究相應遞減項目，為鼓勵班級積極組隊參賽，設立最佳組織獎。

　　第三輪：提交《創業計劃大賽項目書》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和最佳創意獎。

　　十二、 活動最終解釋權歸汽車學院分團委。

大學生創業計劃策劃書4

　　一、活動名稱:招新.

　　二、活動目的及意義:豐富學校社團活動,加強校園與社會的聯系,讓廣大學生更早的走向社會,同時也響應學校號召,讓校園走向社會化.大學生創業協會即將迎來新一屆的有生力量之際,希望在為協會今后的發展注入新的活力,增強協會發展的`動力的同時,通過擴大招新活動的規模,積極爭取與社會的互動來提高大學生的社會實踐能力.

　　三、活動時間:20xx年9月20,21,29日.

　　四、活動地點:校園主干道.

　　五、舉辦單位:大學生創業協會.

　　六、參與人員:xxx,xxxx,xxx.

　　七、活動內容:

　　1.活動前期準備工作:制作黑板報,對協會的歷史與發展,性質與部門職能的介紹.制作宣傳單和報名表格.

　　2.活動中期宣傳工作:理事會成員兩個人一組去寢室宣傳.調查大一新生對協會的了解情況及其加入協會的意向.以便于我們招新工作的具體進行.

　　3.正式招新工作:在校園主干道上擺設工作臺,電腦,音箱,宣傳板報等設備.對過往同學進行講解有關協會方面的內容,輔助他們填寫報名表.

　　4．面試:第一輪筆試為填寫報名表.第二輪為口試,現場回答問題.

　　八、工作分配.

　　1．20日晚,宣傳工作:蔡婷婷,何芬一組負責在女生寢室.衛楚,陳俊負責3a,4a,4b棟.李儒日,陳佳義負責5a5b.7a7b棟.焦穩,趙鵬負責8a8b棟.

　　2．21日,蔡婷婷,李儒日,衛楚在主干道招新.21日,陳佳義,陳俊,焦穩,何芬在主干道招新.

　　3．21日晚,蔡婷婷,何芬整理報名表.初步確定部門人數,協會總人數.

　　4.29日晚,第二輪面試.李儒日,陳佳義,喬俊杰,陳俊,蔡婷婷,何芬為面試官.焦穩,趙鵬,汪凱負責會場秩序.衛楚為總指揮.

　　5．理事會會議.商議面試的最終結果,人員的確定.協會招新工作結束.

　　九．經費預算:

　　1．會旗50元.

　　2．照片8元.

　　3．彩帶10元.

　　4．宣傳單、報名表30元.

大學生創業計劃策劃書5

　　一、 活動時間：3月3號—4月22號

　　二、 報名方式：班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個項目。在團支書處領取《汽車學院創業計劃大賽報名表》，或者在報名現場領取。

　　現場報名

　　3月3號—5號，9號—12號下午4：40—6：30 東、北校區主干道

　　其他時間報名

　　三、 報名截止日期：3月13日晚上10：00

　　四、 參賽要求

　　本學院有意創業或者有意獲得創業管理經驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學院組隊，以負責人所在班級統計班級參賽隊伍數量。每個班級至少組一隊參加

　　五、 創業計劃大賽作品提交格式

　　作品用A4紙打印、裝訂，思路清晰，結構合理，語言簡潔，條理分明

　　六、 創業計劃大賽作品提交時間

　　初賽作品：3月27號下午，電子版

　　決賽作品：4月14號，A4打印稿

　　七、 參賽項目要求

　　1、所有項目可以從我們提供的參考項目中選取，也可以是其他項目。所有項目必須具有較高的科學性、先進性、理論性和可操作性;

　　2、必須具有原創性，禁止抄襲，一經發現抄襲，取消參賽資格。

　　八、 大賽項目創業計劃書的要求

　　《創業計劃大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，項目的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優勢有哪些，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰略是什么，人才戰略是什么，財務狀況如何，如何規避風險等即可。從初賽項目書中評選出11個項目角逐金銀銅獎和最佳創意獎。大賽設立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。

　　九、 名次計算方法

　　(一)、 初賽

　　項目書寫作分數×30%+答辯分數×70%=總分。

　　按照總分分值由大到少決定進入決賽名單;

　　(二)、 決賽

　　項目書寫作分數×40%+答辯分數×60%=總分

　　按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創意獎;

大學生創業計劃策劃書6

　　為進一步推進高等學校就業創業教育，培養廣大青年學生的創造精神、創新意識和創業能力、就業能力，大力加強學生科技文化素質教育，引導和激勵廣大青年學生實事求是、刻苦鉆研，不斷造就大批具有學習能力、實踐能力和創新能力的高素質人才，進一步推動學風建設，我校決定舉辦第二屆職業生涯設計及創業計劃大賽。

　　一、比賽內容及方式

　　(一)職業生涯規劃大賽

　　1、比賽主題:規劃精彩人生，打造錦繡前程。

　　2、比賽目的:傳播和普及職業規劃理念，幫助我校大學生學習、掌握職業規劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業觀，促進畢業生就業工作。

　　3、參賽方式: 學生在各學院自行報名參加初賽選拔，經學院初賽推薦后，逐級參加學校組織的復賽、決賽。

　　(二)創業設計大賽

　　1、大賽主題:贏在創業，成就夢想。

　　2、比賽目的:幫助同學了解創業常識，培養創業意識，提升學生的創業競爭力，培養創業團隊的合作精神。

　　3、參賽方式:

　　①團隊+項目，即以團隊為項目主體，提出項目，書寫項目，實施項目，管理項目。團隊人數在3-5人，團隊帶頭人為作品第一責任人。

　　②創業計劃策劃書，以社會個體的角度創建一個項目，并完成項目創建所要求的方案策劃。

　　③比賽形式:本次大賽以團隊形式參加，學生自行組隊參賽，鼓勵各學院學生交叉組隊。

　　④報名方式:持創業計劃書到校團委報名。

　　二、賽事日程

　　(一)宣傳階段:

　　9月21日-10月16日，通過網站和板報的形式進行宣傳。

　　(二)啟動:

　　9月27日，由學生就業指導處校團委和教務處聯合發文，正式啟動本次大賽。

　　(三)培訓階段:

　　9月28--10月16日， 在此期間將會針對兩項比賽安排系列講座及培訓。

　　(四)初賽

　　時間:10月17--10月23日。

　　1、職業生涯規劃大賽:各學院在10月23日之前組織本學院的初賽，具體形式和規模不限。賽后各院系向學校推薦至少3名優秀參賽作品，并將電子版發至大賽公共郵箱()，紙質版上交至校團委科技實踐部433辦公室。

　　2、創業設計大賽:

　　(1)參賽團隊將創業計劃提綱(篇幅A4紙張6-8頁，宋體小四號字，)于10月17日之前，將紙質文檔交至校團委科技實踐部433辦公室。

　　(2)評委會根據對創業計劃提綱進行評選，選出的優秀作品進入復賽。

　　(五)復賽

　　1、職業生涯規劃大賽:由評委會統一評選各院級推薦的參賽作品，并進行有針對性的培訓后，將評出10個優秀的作品進入學校決賽。

　　2、創業設計大賽:

　　(1)分為現場項目闡述和評委提問兩個環節。經評委現場打分，有10個團隊晉級決賽。

　　(2)入圍復賽的參賽隊，可以根據大賽評委會提出的點評意見對初賽設計方案進行完善和優化，重新提交方案參加復賽，沒有參加初賽的方案不能直接進入復賽。

　　(六)決賽

　　10月24--10月28日，分別進行職業生涯規劃大賽和創業設計大賽的決賽。

　　三、參賽作品要求及申報方法

　　(一)作品要求

　　1、職業生涯規劃大賽作品撰寫要求

　　(1) 職業生涯規劃的認識(20%)

　　(2) 職業生涯發展中的環境分析(10%)

　　(3) 如何解決自我盤點中的劣勢或缺點(10%)

　　(4) 你想從事的行業或崗位對人才的素質要求，及所需的專業技能水平和相關資質認證(15%)

　　(5) 你如何為你想從事的行業或崗位作求職準備(10%)

　　(6) 你的生涯發展目標 (15%)

　　規劃從現在起至畢業后10年內你的職業生涯發展，以現在至畢業后5年內為主。分三個階段:大學目標(現在至畢業)、中期目標(至畢業后5年)、長期目標(畢業后5年至10年)。

　　(7) 生涯發展通道的設計路徑 (20%)

　　2、創業設計計劃大賽作品撰寫要求:

　　參賽者的參賽作品分三類。第一類是圍繞K-工具移動互聯網產品進行創意設計或K-工具創業計劃設計。第二類是圍繞我省“十二五”規劃、“八大經濟區”、“十大工程建設”開展項目創業計劃設計。第三類是針對一項發明創造、技術專利或服務，具體來源有:參賽小組成員參與的發明創造、專利技術或課外制作，或是一項可能研究發現的概念產品或服務。

　　(1) 執行總結簡明、扼要，個性鮮明，目標和優勢突出(10%)

　　(2) 創業機會描述的市場需求清晰，目標顧客群具體，創新(15%);

　　(3) 產品或服務概念描述形象生動，科技含量比較高(10%);

　　(4) 市場分析明晰，優勢介紹清楚(15%);

　　(5) 創業模型建立科學可行(10%);

　　(6) 描述盈利潛力、預期收入、回收策略明確、合理(15%);

　　(7) 描述管理隊伍及綜合因素科學、合理(10%);

　　(8) 行動計劃科學、嚴密(10%);

　　(9) 其他(5%)。

　　(二)申報方法

　　凡我校20xx年7月1日前在冊的全日制學生在籍的專科生、 本科生、碩士研究生、博士研究生均可申報作品參賽，報名時間截止到10月17日之前。

　　1、職業生涯規劃大賽: 在本院系自行報名參加初賽選拔。

　　2、創業設計大賽:在校園網下載并填寫報名表，交到校團委。

　　四、獎勵辦法

　　本次大賽將評出優秀組織獎和單項的一、二、三等獎，對取得前十名的參賽選手，將分別授予“職業生涯規劃新星”和“優秀創業之星”稱號，并給予相應的物質獎勵。

　　五、組織機構

　　(一)領導小組:

　　組 長:王為正 徐曉風

　　副組長:張旭東 蘇澤宇 郭崇林

　　組 員:各學院黨委書記，教務處、學生就業指導處、校團委相關工作人員

　　(二)評委會

　　職業生涯設計大賽評委會由學生就業指導處協調組建，負責人:張旭東

　　創業計劃大賽評委會由校團委協調組建，負責人:蘇澤宇

　　(三)主辦單位:

　　學生就業指導處 校團委 教務處

　　學生就業指導處

　　團委

　　教務處

　　9月30日

大學生創業計劃策劃書7

　　一、活動前言:

　　為大力實施“科教興國”戰略，努力培養廣大青年的創新、創業意識，造就一代符合未 來挑戰要求的高素質人才，已經成為實現中華民族偉大復興的時代要求。此外我院于湖南省第四屆大學生創業計劃競賽中喜獲金獎1項、銀獎1項、優勝獎1項，佳績不菲，望我系能不斷發揚繼承上任獲獎者的優秀品質，再創輝煌。

　　二、活動目的：

　　培養我系學生的創業意識和創業素質，樹立創新精神，提高學生的創造能力，激發我系廣大青年學生的創業熱情，努力營造濃厚的校園學術科技文化與創業實踐氛圍，迎合國家對人才的需求，同時精選出一批優秀作品參加全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優秀人才的隊伍，使我系越來越強盛。

　　三、活動需要：

　　7月份前的本系在讀學生，相關大賽資料以及輔導老師

　　四、活動開展策劃：

　　1．前期（6月16日——9月1日）。宣傳發動及作品準備，通過各種方式和渠道，積極宣傳并發動學生參加我院學院第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃大賽。并積極鼓勵我系學生廣泛查閱信息，收集素材，認真分析市場需求。

　　2．中期（9月1日——11月15日），加大宣傳力度，進一步發閱相關資料，積極鼓勵學生從各方面發掘信息，借鑒資料，另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學生參與的積極性，保證參賽作品質量。同時參賽學生按要求、在導師的指導下，自行組成學科優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的創業計劃小組，廣泛進行市場調研、認真進行企業分析，積極備戰。

　　3.后期（11月15日——12月5日）。本人將參賽作品報送湘南學院第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃作品競賽組委會辦公室（學院團委辦公室），由院專家評委會進行客觀公正的評選，密切關注篩選動態，及時向系部公開結果。

　　五、活動預算：

　　相關資料及海報宣傳費用40元左右

　　六、活動注意事項：

　　以創業計劃小組（團隊）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。經濟與管理系社會科技實踐部XX年11月3日

大學生創業計劃策劃書8

　　活動背景：為深入貫徹團省委等聯合下發的《關于開展“啟航計劃”——廣東青年創業圓夢行動的通知》精神，進一步深化學校創新創業教育，培養和提升廣大青年學生的創造精神、創新意識和創業能力，搭建大學生科技創新平臺，結合我校實際情況，學校決定舉辦XX年“荔香杯”大學生創業大賽之創業計劃大賽。

　　一、組織機構

　　主辦單位：校團委

　　校畢業生就業指導服務中心

　　承辦單位：經濟管理學院分團委

　　贊助單位：茂名市營興水果專業合作社

　　渤海商品交易所茂名石化產品交易中心

　　二、比賽時間

　　XX年3月-4月

　　三、參賽對象

　　全日制本、專科在校學生

　　四、活動內容與要求

　　（一）創業計劃系列培訓

　　1、邀請茂名市營興水果合作社聯合會總經理文武全先生（經濟師）講解地區水果電商創業背景；

　　2、邀請我校知名創業指導老師何明光副教授作創業計劃書撰寫指導講座；

　　3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯盟粵西創業中心參觀。

　　【參賽團隊應全程參與創業計劃系列培訓】

　　（二）創業計劃大賽

　　1、創業項目意向（以下兩個方向任選其一）

　　（1）結合茂名地區實際創業。抓住茂名水果加盟電商的機遇，依托電商平臺，組建電子商務團隊，創立茂名市水果分銷電子商鋪，以模擬經營的形式完成一份切實可行的創業策劃書；

　　（2）結合自身或所學專業實際創業。以模擬經營某項產品或服務的形式完成一份可操作性強的創業計劃書。

　　2、參賽團隊要求

　　（1）參賽者須以創業團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數不超過6人，鼓勵團隊成員跨學科、跨專業，以提高團隊素質；各團隊需指定1名負責人，每位同學最多只能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導老師（最多1人），每位指導老師最多只能指導2個團隊。

　　（2）參賽者應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、可操作性強的創業計劃書。

　　（3）參賽作品必須為參賽者原創，嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規程，按要求提交創業項目計劃書，參加各個環節及評審。

　　3、獎項設置

　　一等獎2個 獎金500元+證書

　　二等獎4個 獎金300元+證書

　　三等獎6個 獎金200元+證書

　　優秀獎若干 證書

　　優秀組織獎3個 獎金500元+證書

　　優秀指導老師 5名 獎金200元+證書

　　五、活動時間安排表

　　（一）創業計劃系列培訓

　　階 段

　　時間安排

　　實施進程要點

　　前期宣傳

　　3月26日前

　　邀請茂名市營興水果合作社聯合會總經理文武全先生（經濟師）講解地區水果電商創業背景

　　前期培訓

　　3月26日前

　　邀請我校知名創業指導老師何明光副教授作創業計劃書撰寫指導講座

　　實地參觀

　　七、作品評審

　　組委會將聘請相關專家對進入復審階段的作品參賽進行評審，評選出12份作品進入作品（其余作品為優秀獎），并向入圍作品反饋評審意見和建議，經修改后參與決賽答辯。

　　八、免責聲明

　　組委會將嚴格保守參賽作品中涉及到的技術秘密和商業秘密。凡涉及參賽作品的內容，參賽選手自行把握參賽作品中技術及商業內容的披露尺度，與大賽組委會無關。

　　各單位要高度重視，做好宣傳發動工作，精心組織學生參賽，營造良好的創業氛圍，推進我校大學生創業指導和實踐工作。

　　“荔香杯”大學生創業計劃大賽組委會

　　XX年3月14日

大學生創業計劃策劃書9

　　一、活動主題：

　　安東石油杯西安石油大學創業計劃大賽

　　二、活動口號：

茫茫企海尋遠帆，

　　規劃投資覓卓見。

　　創業構思秀風采，

　　披荊斬棘亮雄姿。

　　四、活動目的：

　　本次創業計劃大賽由安東石油技術有限公司舉辦，響應國家科教興國，人才強國戰略，意在通過比賽的形式吸引我校石油學子有志創業青年積極投入其中，展現創業才華和風采，并通過對其創業想法的評審與獎勵，激勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特色，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。

　　五、活動布置：

　　主辦：校團委

　　承辦：企海尋夢社團理財與投資協會創業者協會

　　協辦：安東石油技術有限公司

　　六、活動形式：

　　1、給各學院下發舉辦“創業計劃大賽”的通知，要求各學院鼓勵本院學生積極響應和

　　參賽；各學院可成立專門協調機構，在學生中做好充分的宣傳發動工作，要求其通過

　　評選的方式推薦一定指標的學生參加。

　　2、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。本部，南區，新區。

　　3、制作宣傳展板放在食堂等學生經過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為大賽介紹及大致流程。

　　4、向各院分發宣傳手冊，由院分發至各個班級。

　　5、手繪一定數量的創意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創新和趣味以及可實踐性。

　　6、制作彩色噴繪，貼在校園各寢室樓公告欄上。

　　7、聯系校內網站以及各院QQ群，著手在網上建立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展示等形式。

　　（二）大賽海選

　　1、申報

　　地點：食堂三樓306（新校區）

　　形式：學生提交創業計劃方案書

　　2、評審

　　形式：由老師及協會代表（協會代表成員由企海尋夢社團、理財與投資協會、創業者協會的代表組成）通過討論，并給出建議，選出優秀作品參加復賽

　　（三）中期宣傳

　　2、通知競賽者學校的最新信息。

　　（四）復賽階段

　　1、提交方案

　　地點：食堂三樓306（新校區）

　　形式：由公布進入大賽復賽階段個人或團隊再次提交修改、完善后的創業計劃方案書。

　　2、秘密答辯及評審

　　時間：3月8號開始

　　地點：待定

　　形式：評委提問，選手作答。

　　4、公告

　　時間：3月15號

　　形式：通過張貼海報公布進入大賽決賽階段個人或團隊名單。

　　（五）決賽階段

　　1、提交方案

　　地點：食堂三樓306（新校區）

　　形式：由公布進入大賽決賽階段個人或團隊再次提交修改、完善后的創業計劃方案書。

　　2、公開答辯及評審

　　時間：4月6號19:00（周五晚）

　　地點：騰輝大學生活動中心

　　形式：專家提問，選手作答。

　　（六）大賽表彰

　　形式：由校領導在騰輝大學生活動中心為優勝團隊頒發獎項。

　　（七）后期宣傳

　　1、展示所取得的成果。

　　2、公布優勝團隊名單。

　　七、活動經費預算：

　　（一）前期宣傳

　　橫幅5條*50元=250元（新校區2條、本部2條、南區1條）

　　大幅海報5張*50元=250元（2、2、1）

　　宣傳冊800份*2元=1600元

　　合計：2340元

　　（二）申報

　　報名表：500份*0.2元=100元

　　租音響：25元*2天=50元（新校區）

　　合計：150元

　　（三）答辯

　　背景橫幅2校區*50=100元

　　合計：348元

　　（四）表彰

　　獎品預計1000元

　　（五）應急資金500元

　　本次活動預算總計：4338元

　　八、負責人

　　指導老師：李浩

　　活動負責人：王明

　　活動財務負責人：楊星祥

　　活動組織負責人：習治邦

　　宣傳負責人：張嬌、雒瓊

　　安全部負責人：柯博、席瑩超

　　秘書部負責人：張艷、唐莉宏

　　會議主持人：柯磊

大學生創業計劃策劃書10

　　一、項目摘要

　　你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一種口味的菜?

　　你是不是又不想到外面餐館去吃那些美味卻不太安全的飯菜?

　　你是不是想體驗和同學一起下廚的神秘感覺?

　　大學生廚房就非常對你的口味，把你從煩悶徘徊中解脫。

　　同學們只要買來自己喜歡的菜肴，這里有完備的廚房設施和就餐設備，所有像家里一樣的廚房設備和餐廳設備都一應俱全，營造了一個自由的空間，這是一個史無前例的、結構單一的，集中出租房灶臺的店。它的結構鮮明，一個廚房四臺灶，加一個餐廳，構成一個單元，一個店可由或多或少地幾個單元組成，每個灶臺在某個就餐時間可輪流由幾組顧客使用。大學生廚房的成本比較少，每單元僅20__—2500元/年大概可在一學期內收回成本，下半年的收益可用來擴展設備設施。

　　因為本項目專門針對大學生的飲食和娛樂問題所設計的，而且調查到很多同學，他們都很期待大學生廚房的開業，很愿意去嘗試一下，并且說會每隔一段時間就會請朋友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無限大的。每年一屆的新生又為大學生廚房增添新的顧客源，所以它將是經久不衰的。

　　它的規模可大可小，而且前景可觀，成本低。可能隨時沒模仿，所以要嚴格管理各項工作，提升它的品味，不斷地從原有基礎上創新，從學生中不斷反思和改革，來提高我們的競爭力。

　　它的管理模式很簡單，分內外部管理。外部管理主要是宣傳，和大中規模訂租的合理安排;內部管理主要是為大學生廚房營造自由、潔凈的氣氛。

　　快來大學生廚房，和朋友一起享受下廚的快樂吧!

　　二、公司簡介

　　1、性質：大學生廚房是一種面向全體大學生出租廚房的一種服務性項目。

　　2、設備設施：大學生廚房以單元制形式存在，一個單元有一個廚房和一個餐廳。一個廚房中有四個灶臺，四套炊具和燃氣灶，和一個砧板臺，多套切菜工具，和一個櫥柜，里面碗具、油鹽等調料一應俱全，配備自來水龍頭和多只籃、桶等洗菜工具，和幾個油煙機;餐廳里有大小桌子五、六張，電風扇，飲水機，電冰箱，消毒柜，電飯煲，時時提供熱飯。

　　3、項目服務內容：大學生們只要提著自己喜歡的菜來到大學生廚房來，根據時間或者規模交付一定的租金就可以到指定的灶臺上去烹飪了，一個廚房四個灶臺、可以同時烹飪。在一個中餐或晚餐時間內，一個灶臺又可連續地讓幾組同學烹飪。這樣一個單元的廚房：中餐時間(11：00—2：00)之間大概可以烹飪28(4個灶臺_7組/灶臺)組同學。同學們可以在這里吃完再走，也可以帶出去吃，一切自便。

　　我們大學生廚房還搭配有一個大冰箱，若是一個常客，且有吃不完的菜，或需要存儲的剩菜我們將替他們存儲，只需將它們密封好后放入一封閉的籃子，然后寫上姓名或其他標記，放入冰箱即可，但因考慮到用電情況和冰箱空間問題，若存放的時間超過一天則支付2元/天的寄存金。

　　4、項目目的：大學生廚房的產生是我組深刻了解到很多大學生們抱怨食堂的飯菜天天一個樣，味道不可口，沒有一點新意，還有部分學生又覺得在外餐館的飯菜，衛生狀況不好，嫌油不多，而且價格不低。在只有兩種選擇的情況下，除了抱怨，只有抱怨，所以我們想到了大學生廚房這個既對大學生的口味，又鍛煉大學生自己動手能力的廚房。

　　5、大學生廚房室內的裝飾：可由學生來創造設計，設計核心為自由舒適，綠色環保。主要體現簡單美。大學生自己種的花草，手工剪貼畫，廢物利用等些有創意的設計都可用來裝飾大學生廚房。

　　三、組織人員管理

　　1、我們將顧客分為大、中、小規模。

　　大規模(20—40人)：如某班同學聚會，或者是某同學的生日，這樣需要出租一個單元的大學生廚房，這需要提前預訂。根據要求或者約定一個廚師來幫忙，或請個人來打理雜事。

　　中規模(10—20人)：如某寢室聯誼，或一個小型的慶祝會，也需提前預約，無廚師配備。

　　小規模(1—10人)：隨時安排廚灶。

　　2、在大學生廚房里，僅需雇傭一個中年的女性員工來打掃收拾大學生廚房，并且在大學生烹飪期間時時檢驗液化氣灶臺的安全性。

　　3、其他管理人員：宣傳負責人，廚具、餐具負責人，財務管理人，顧客預訂負責人，值班收銀人員等均可由學生來擔當。

　　4、若有大型的聚會或聚餐，可向顧客預訂負責人提前預訂，他/她可以提前做安排，中型的(10—20人)也由預訂負責人安排，小規模的顧客群，則按先來后到使用灶臺。

　　5、財務管理人，負責清算每星期水電費，煤氣灶和雇傭人員費用和“大學生廚房”的總收益，適當調整價格，大、中型規模顧客群有固定的訂租價格，根據預訂廚房的次數來決定下周小規模顧客群前來做菜的租金。

　　6、政府批文：大學生廚房要獲得營業執照，問題主要是衛生和安全。因為我們雇傭了人員來打掃大學生廚房和時時刻刻檢驗并教導學生使用液化氣等危險設備，且在大學生廚房內配有滅火器、消防設備。安全和衛生本來就是大學生廚房核心管理的問題，所以能夠取得政府批文的，若大學生由學生自主創業可向學校申請資金和批文。

　　四、市場

　　1、市場營銷

　　①宣傳

　　我們將通過傳單、海報、校論壇、個大學生的qq群，和大學生中的關系網來宣傳。我們將邀請各院系的一些好朋友相聚到一起來免費體驗一下在我們“大學生廚房”中的自由、快樂和滿足感，請他們為我們“大學生廚房”做口頭宣傳。

　　②客源

　　既然我們“大學生廚房”的飲食和體驗快樂而設計的，那大學生就會有各種各樣的理由喜歡我們“大學生廚房”。

　　a、在同學面前一展自己的廚藝。

　　b、請自己的好朋友到“大學生廚房”里為自己做一頓香噴噴的美食。

　　c、某兩、三個男女寢室在這里可以搞個廚藝聯誼，不會做菜的順便學學。

　　d、有外地來的同學，讓他/她炒炒家鄉菜，嘗嘗鮮。

　　e、不滿意外面餐館，也不滿意食堂，還不容易自己弄。

　　在大學生廚房這樣輕松自由的環境里，在一個像家里一樣可以出入的廚房。我們不僅是吃了一頓飯，更重要的在這個過程里，我們體驗到了自己動手的快樂。一起動手的快樂，這里真的就是大學生們自己的廚房。所以有這樣多的收獲，我們大學生廚房的顧客將絡繹不絕。每一年都將有新生的到來，來嘗鮮的同學也將連續不斷。

　　③既然大學生廚房是為大學生餐飲和娛樂考慮，那么可以擴展搭配盈利服務，可以出租燒烤工具，賣燒烤配料。賣飲料、啤酒、干菜等易存儲的菜類干貨。也可搭配免費服務，提供怎樣做菜的一類書籍和營養搭配的書籍。

　　2、市場前景

　　現在看來，還沒有同我們“大學生廚房”這樣的規模來出租廚房給大學生一樣結構、形式的店，即使有、也只可能是將大學生自己做飯菜當成是一種娛樂的形式。所以我們“大學生廚房”是獨特的。大學生們都有一種想體驗社會實際，體驗自己動手的快樂，也想體驗新鮮的積極分子。所以我們“大學生廚房”的前景廣闊，全國這么多高校(本科、專科、職業學校)那將是多么廣闊的連鎖空間。也重視“大學生廚房”在學生中的關注度，信譽度來橫向發展其他服務，做到大學生廚房的橫向連鎖。

　　3、戰略目標

　　⑴近期戰略目標，在各地不同幾所高校周圍都建立一個學生廚房。認真組織好內部結構，為學生提供一個方便、舒適、自由、實惠、干凈的飲食、娛樂的空間，用自由和潔凈來贏得大學生們烹飪就餐的舒適，讓他們感覺來了就再來，再來，就想天天來。在半個學期內，在所靠近的學校宣傳的眾所周知，把名聲打造的有界碑，在此期間盈利15%。

　　⑵近期戰略目標：在名聲、信譽、關注度都建立很好的基礎上可發展更多城市，更多高校的“大學生廚房”，也可橫向發展，讓“大學生廚房”成為一個品牌，開展其他服務大學生的行業。

　　五、投資分析

　　固定成本2500—3200元/單元

　　可變成本(房租、水、電、油、糧)3000—7000/單元年

　　煤氣600元/月單元，雇傭人員900/月單元

　　年總收益20__—6000元/月單元不等

　　因為它的不穩定性，不好估計利潤的標準值。估計有半年的時間收回成本，半年時間來盈利。投資形式可以是合資，也可以一個人投資，“大學生廚房”一年的成本大約在2—2.5萬/單元之間。所以大學生投資利潤的前景是客觀的。

　　六、大學生廚房的swto分析

　　strength：①目前還沒有出現像大學生廚房一樣結構單一、獨特的店，所以同行業競爭較少。

　　②隨意性，它比食堂的飯菜更多選擇，順從顧客自己的愛好。它比餐館更衛生、更實惠，讓人放心，它比任何地方都自由。

　　③靈活性好，適應于客源的淡季和旺季。“大學生廚房”結構簡單。灶臺都是可移動的，桌椅也是可移動的，而且又是以單元制的(一個廚房、搭配一個餐廳)，在同學們放寒、暑假時，可以減少幾個單元，縮小規模，減少可變成本(電費、水費、房租費……)

　　④適應性好，能面對不同時期的冷熱情況，當期終考試臨近，同學們都整天忙于復習功課，迎戰期終。這時，“大學生廚房”可能會明顯的變冷清，這是，在一定的信譽度和關注度的情況下，而且又靠近學校，我們可以雇傭一個兼職廚師。在短時間內提供餐飲服務，不至于期終期間而變得冷清或產生損失。

　　wealth：因為他是一種服務性的項目，所以不太穩定。

　　opportunity：同學們都以一種新奇的心情進入“大學生廚房”，以一種輕松地心態享受“大學生廚房”，可以有很大機會縱向發展，和橫向發展。

　　threaten：因為大學生成本少、形式新穎，所以模仿者將緊隨著產生，這以后反倒成為一種強大的競爭力量，所以嚴謹的工作管理安排和不斷地創新改革是很重要的。

　　綜合swot分析來看，“大學生廚房”應該確保潔凈、自由。組織者以嚴謹的態度來做好各項管理工作。以誠信作為根本，讓同學們信賴。在此基礎上，時時保持創新改革的思想來靈活運轉它。才能長久地存在并發展。

大學生創業計劃策劃書11

　　現在的消費者對吃的選擇是多樣的，大眾消費者對生活質量的要求也越來越高，“吃”已不僅僅是為了吃得飽，已經提出了吃得健康、吃得時尚的想法了!開甜品糖水店創業好，就是一個最佳的選擇，甜品作為現代休閑美食的代表，正在為越來越多的人所接受和喜歡，可是目前國內甜品行業的現狀卻遠遠無法滿足人們的消費需要。

　　那么，甜點店創業計劃書應該如何寫呢?計劃書應該具備哪些要素呢?筆者(中國餐飲經營)特為創業的朋友們提供一份創業計劃書范本，供各位創業者參考借鑒。

　　一、定位

　　一般甜點都是小孩子喜歡吃的，但是我并不想只把甜點的市場目標投放在兒童身上，要讓男女老少們都喜歡吃甜點，甜點要全是diy手工現做現賣的，要做到甜而不膩、入口不淡，并且還會搭配上自己調配的果汁，做到營養全面、好吃又美味。

　　二、投資分析

　　我要按照自己手頭上的資本來策劃接下來的事情，最初的資金是有20萬，甜品店可承受的租金范圍在一個月4000以內，而且環境又要處于鬧市，租金最好是一個月付一次或者是三個月付一次。

　　三、裝璜與設計

　　既然地處鬧市，不管店面大小，一定要精致，因為人的食欲一般與環境有關。我個人比較喜歡在墻上貼一些漫畫之類的，我可以借鑒過來在店里的墻壁上貼上一些本店的招牌diy甜點、果汁一類的，并附上詳細的介紹，(例如：甜點的做法、口感……)供客人參考。一開始如果因為店里小的緣故而不能供應客人休息下來好好品嘗我們甜品，沒關系，可以在客人買甜點時贈送一個我們diy親手制作的可愛小人偶作為補償，并且向客人解釋原因。等后面生意做大了，在慢慢擴大店面，來歡迎更多的新老顧客。

　　四、經營品種

　　主營：各種營養甜點、各種不同口味冰淇淋、果汁、奶茶……

　　五、經營特色

　　本店最大的特色就是所有甜點、果汁、奶茶、冰淇淋……全是本店專業員工diy現做現賣。并且甜點是按照國家營養標準來進行制作，象很多女生喜歡吃甜點，可是又非常怕胖，便視甜點為洪水猛獸一般，但是我們卡卡沫diy甜點不一樣，我們有自己的品牌，我們每一款甜點都是經過營養師的鑒定，只有具有國家營養標準的甜點，我們才會推銷上市。

　　六、經營方式

　　(1)在剛開店期間可以先打出廣告，告訴廣大顧客我們卡卡沫甜品店在做促銷活動，凡是購買任何一樣甜點都打8折，只有把廣告做好了，才會有更多的人知道我們卡卡沫甜點。

　　(2)實行會員辦卡制，在我們店里買滿100元或者是積分有達到200分便可免費辦一張會員卡，會員在重大節日于活動期間可享受7.5折優惠，買滿50元送一款自調果汁或者領取精美小飾品一份。

　　(3)我們每次制作出新口味甜點不會直接拿出來賣，而是先進行免費試吃活動，讓廣大顧客品嘗，并且讓每一位品嘗的顧客留下對新款甜點的意見、是否喜歡新款甜點……等一系列問題，等統計出廣大顧客的意見之后我們店在決定是否將新款甜點正式上市。

　　七、銷售服務

　　一家好的甜品店不僅僅是因為有好的甜點，也是因為有優秀的員工素質，在我們卡卡沫甜品店的每一個員工都是必須經過嚴格培訓出來的，服務有三到：心到、禮到、誠意到。要讓顧客覺得我們卡卡沫甜品店的員工有良好的品質，對待客人要盡善盡美，不得以任何理由拒絕顧客的合理要求。對于顧客提出的意見要及時的反饋給每一位員工，及時改正自己的不足，我們要做到給每一位顧客帶來快樂。因為吃甜點是種享受，享受當然是件高興的事情，怎么可以讓顧客不滿意呢?

　　八、誠信待客

　　(1)在本店買到過期不新鮮的任何一樣產品，我們退雙倍錢并且免費贈送10份最新鮮的招牌甜點以示賠償。

　　(2)對于顧客的外送甜點一定準時送到，決不拖延時間，保證讓顧客吃到最新鮮的甜點，如果中途出現意外或者突發狀況，一定第一時間告訴顧客沒有將甜點送到的原因，并且事后做雙份賠償。

大學生創業計劃策劃書12

　　一、比賽介紹

　　創業計劃又名"商業計劃（business plan）"，是科技和風險投資浪潮興起的產物，是指一無所有的創業者就某一具有市場前景的產品、服務或技術向風險投資家游說以取得風險投資的投資可行性報告書。

　　創業計劃大賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產品或者服務，并圍繞這一產品或服務完成一份包括執行總結、產業背景和公司情況、市場調查和分析、公司戰略的總體進度安排、團隊及企業經濟狀況、財務預測假定等幾個方面的創業計劃，以描述公司的創業機會，把握這一機會的過程，說明所需要的資源，提示風險和預期回歸等。

　　創業計劃大賽旨在培養參賽者創新精神的同時，更鍛煉參賽者的實踐能力與領導能力，提高參賽者及其團隊的綜合素質。我們真誠希望身懷創業夢想的未來企業家們不僅能夠本屆大賽的演練培養創新精神和創業能力，還能夠在眾多專家的點撥下提煉出更具競爭力的創業計劃。

　　二、學分認定

　　為鼓勵杉達學生踴躍參加本屆比賽，特對滿足以下條件的參賽學生，予以《創新創業理論與實踐》課程（任意選修課2學分）的學分認定。

　　1、必須參加本屆比賽的全部培訓。

　　2、在規定時間完成比賽各環節（實力作證、初賽及復賽），各環節的評分均在70分以上。

　　三、"實力作證"環節介紹

　　大賽特設"實力作證"環節，通過使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的on service模擬軟件系統作為競賽平臺，每隊學生代表一家公司，每家公司在規定的期限內完成決策。學生的任務是經營一家在快速發展環境下的虛擬家庭式酒店，其中涉及的決策有：人力資源管理、預計需求管理、服務質量管理、定價以及市場營銷等。同時參與者也將面臨戰略決策的制定，如：投資海外市場計劃。

　　本模擬將讓參與者了解企業中各部門之間是如何相互作用和影響的，同時也讓參與者領悟到運營決策和營銷決策如何影響整個公司的財務狀況。通過模擬演練，參與者還可以從團隊合作和如何解決企業實際問題等方面獲得寶貴的實踐經驗。

　　實力作證環節的最終目的是股東價值最大化，以股東累計回報作為評判標準。每個回合的決策周期約為2-3天，參賽隊伍可在任意支持上網的場所完成決策。在"實力作證"比賽期間，比賽平臺on service上的交流平臺為復賽"實力作證"環節的賽事咨詢及信息發布的唯一平臺。

　　四、大賽宗旨

　　培養創新意識激發創意思維

　　提高創造能力鼓勵創業精神

　　五、參賽時間

　　XX年10月——20xx年4月

　　六、策劃主辦單位

　　上海杉達學院勝祥商學院

　　上海杉達學院就業辦

　　上海杉達學院校團委

　　七、贊助方

　　芬蘭cesim公司免費提供本屆比賽"實力作證"環節的全部參賽注冊帳號。

　　八、參賽對象

　　上海杉達學院全校本科及專科學生

　　九、參賽作品分類

　　n產品類：a、農林、畜牧、食品及相關產業類；b、生物醫藥類；c、化工技術、環境科學類；d.電子信息類；e、材料類；f、機械能源類

　　n服務類：g、服務咨詢類

　　十、參賽方式

　　1、參賽者以小組形式參賽，原則上不超過5人。可以跨學科跨專業組隊參賽，特別鼓勵理工、人文類和經濟管理類同學合作，不同專業人才的相互合作，可形成優勢互補。

　　2、作品應是針對一項產品、技術、概念產品或服務。具體來源包括參賽小組成員所參與的或直接引用他人的發明創造，專利技術或一項可能研究發現的概念產品或服務。如引用他人的發明創造或專利技術，參賽小組需向組委會提交具有法律效應的發明創造或專利技術所有人的書面授權許可。

　　3、參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的深入、具體、完整的，理論上可行的，實際上可操作的創業計劃，同時創造條件，吸引風險投資家或企業家注入資金，推動創業計劃走入市場。所有完成的創業計劃書要求有打印版及電子版兩種形式。

　　4、參賽項目必須處于擬創業、孵化或起步階段，下列情況不包括在內：從第三方購買的項目、現有公司的擴建項目、地產聯合投資項目、連鎖加盟項目、特許經營項目、現存公司的分機構的投資項目等等。

　　十一、賽事時間進度表

　　時間

　　賽事安排

　　XX年10月中上旬——XX年11月上旬

　　大賽的前期準備與宣傳；有意向參賽的團隊組隊報名，填寫并提交團隊報名表和創業計劃提綱。

　　XX年11月中旬——XX年12月中旬

　　大賽評委初步篩選參賽團隊；大賽動員培訓；參賽小組參加"實力作證"環節，模擬商戰演練。

　　XX年12月中下旬

　　撰寫創業計劃書的專題培訓

　　20xx年1月——20xx年2月（包括寒假）

　　參賽小組深入調研，完成創業計劃書

　　20xx年2月28日之前

　　參賽小組提交"創業計劃書"初賽文本

　　20xx年3月上旬

　　根據"實力作證"環節的競爭成績和"創業計劃書"初賽評分，確定入圍復賽小組名單和各隊指導老師名單。

　　20xx年3月上旬——20xx年4月中旬

　　開展創業系列培訓及講座，入圍復賽的小組在專業教師的指導下，深化完善創業計劃書。

　　20xx年4月中旬

　　入圍復賽的小組（8-12組）提交創業計劃書復賽稿和團隊展示dv視頻（3分鐘）

　　20xx年4月下旬

　　公布入圍決賽公開答辯環節的名單（6組），最終評選出一、二、三等獎及其它獎項。

　　十二、賽事的具體安排

　　1、啟動階段

　　XX年10月中上旬大賽動員宣傳，參賽團隊組隊并報名，填寫并提交團隊報名表打印稿一份（格式見附件1）和創業計劃提綱（理想篇幅3-4頁，具體要求見附件2）至校團委辦公室，金海校區參賽團隊兩份文件的電子版發至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區參賽團隊發至大賽組委郵箱。報名截止日期：XX年11月8日（周五）。（金海校區聯系人：仲偉霖老師嘉善校區聯系人：孫丹楓老師）

　　注：大賽相關資料下載的公共郵箱：business_，密碼：000000，文件夾：創業計劃大賽資料匯總。

　　2、大賽"實力作證"階段

　　大賽評委根據有意向參賽團隊的創業計劃提綱進行初步篩選，公布參賽團隊名單。XX年11月中旬——XX年12月中旬，參賽團隊將參加"實力作證"環節，各小組通過6-8輪回合的競爭，以企業的股東累計回報作為決策模擬成績的評判標準，"實力作證"環節的競爭成績將計入初賽。

　　3、初賽階段

　　各參賽團隊于20xx年2月28日（周五）之前至校團委辦公室提交創業計劃書初賽作品及參賽承諾書（見附件5），a4打印稿一份，同時金海校區參賽團隊將初賽計劃書的電子版發至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區參賽團隊發至大賽組委郵箱。所提交的計劃書電子版與打印版須完全相同，缺一不可，過時不交，視為自動棄權。大賽評委會將對所有參賽作品進行遴選，按照大賽書面評審細則（見附件3），挑選作品進入復賽。（金海校區聯系人：仲偉霖老師嘉善校區聯系人：孫丹楓老師）

　　備注：各小組的"參賽承諾書"須a4紙打印一份，并用黑色黑水筆手寫簽名及日期。

　　4、復賽階段

　　大賽組委會根據"實力作證"環節的競爭成績（30%）以及"創業計劃書"初賽評分（70%），綜合評定入圍復賽的小組名單（8-12組），將于20xx年3月上旬公布名單。

　　入圍復賽的參賽團隊將于20xx年3月上旬——4月中旬繼續修改創業計劃書，由商學院專業教師進行個別輔導，并準備復賽團隊展示視頻（3分鐘），創業計劃書的復賽的書面評審見附件3。

　　復賽將在20xx年4月中旬進行，各參賽小組提交修改后的創業計劃書（電子版+紙質版）和團隊展示ｄｖ視頻（3分鐘）。

　　復賽最終成績將根據復賽創業計劃書作品的書面評審成績（80%）、團隊ｄｖ視頻展示（20%）兩項計算，評選出前6組入圍決賽。

　　備注：實力作證+初賽+復賽成績均超過70分，且參加全部培訓的同學，將獲得《創新創業理論與實踐》課程（任意選修課2學分）的學分認定。

　　5、決賽階段——公開答辯環節

　　決賽公開答辯評委將由校內專家、校外創業專家、企業界人士擔任，各參賽小組（6組）的決賽公開答辯陳述環節必須做ppt，團隊陳述環節中可穿插ｄｖ視頻，該環節將嚴格控制時間，如陳述超時，現場主持人將終止其陳述。答辯流程如下：

　　n "創業計劃書"團隊陳述（8分鐘）

　　n決賽評委根據小組的創業計劃書提問，團隊回答（10分鐘）

　　決賽最終成績將根據創業計劃書作品的書面評審成績（40%）、創業計劃書團隊陳述及回答評委問題（60%）兩項計算。

　　十三、獎項設置

　　本屆創業計劃大賽決賽階段將設一、二、三等獎，并根據參加決賽小組的臨場表現由現場觀眾評出"現場最佳人氣獎"一名。

　　所有參賽團隊在決賽結束后一周之內，均可向比賽組委會提交參賽感言，參與"最佳體驗獎"的評選。感言內容形式不限，歡迎附照片、圖片、視頻等多媒體資料，金海校區參賽團隊發至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區參賽團隊發至大賽組委郵箱。無須打印，電子版即可。

　　同時為鼓勵大一學生參賽，大賽組委會將根據大一學生的報名情況，如果參賽踴躍，大賽將設"最佳新人獎"一名，從大一參賽團隊中評選產生（參賽隊員必須全部是大一學生）。以上獲獎者均將被授予榮譽證書、獎品或獎金一份。

　　十四、組織者權利與義務

　　1、作為大賽組織者，大賽組委會有權對整個活動的所有環節進行攝影、攝像以及錄音。

　　2、大賽組委會有義務不泄露參賽商業計劃書中所涉及的技術秘密和商業秘密，但由于大賽的公開性，如非大賽組委會的過錯或不可避免因素而導致參賽的商業計劃書技術秘密和商業秘密泄漏，大賽組委會將為此不負任何法律責任。

　　上海杉達學院勝祥商學院

　　上海杉達學院就業辦

上海杉達學院校團委

　　XX年9月23日

大學生創業計劃策劃書13

　　為了動員、組織我校學生積極參加xx年全國“挑戰杯”職業生涯設計計劃競賽，營造有利于青年學生健康成長的文化氛圍，拓展素質發展，引導和幫助也學生學習創業知識，樹立創業精神，提高就業能力和創業能力，特舉辦本次校園“挑戰杯”大學生創業計劃大賽。

　　一、活動主題

　　超越夢想，創業未來

　　二、組織單位

　　商學院

　　三、參賽對象

　　正式注冊的在校全日制學生

　　四、組織機構

　　1、競賽設立組委會、負責競賽組織策劃領導工作。組織委員會下設秘書處，負責競賽的日常事務。

　　2、競賽設立評審委員會，由組委會聘請經濟類、管理類等學科的教授、教師組成，負責參賽作品的評審工作。

　　五、競賽類別

　　１．本次創業大賽分三個類別。

　　a．商業創意類。創意大賽是創業計劃大賽的熱身環節，創意即所謂“金點子”，旨在幫助同學們開始初步的構想和組建科學技術與商業頭腦完美結合的團隊。此類競賽沒有過多的參賽限制，參賽形式是寫一份簡要的商業創意計劃書。商業創意計劃書又分為商機創新型和管理加強型。ⅰ.商機創新型：參賽者可以針對一項概念產品或服務、校內外各種商機制定一份商業策劃書。ⅱ.管理加強型：針對已經存在或擁有的產業或品牌策劃更為合理規范的管理制度和方案。所有的商業計劃書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交。b．創業計劃類。參賽形式是寫一份完備的創業計劃書。計劃書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交，完整的創業計劃書包括概要、項目背景、公司描述、產品與服務、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務分析，可行性分析，投資前景等，并注意計劃的實用性和可實現性。c．創業實踐類。在全校范圍內征集學生自主創業實踐成功案例，要求提供創業實踐的項目材料，包括概要、項目背景、產品與服務、市場營銷策、財務狀況和發展前景等書面材料以及圖片等實證材料。2、稿件要求一級標題用宋體三號字，二級標題用宋體小三號字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅。

　　六、競賽方式

　　1、參與:要求學生以競賽小組的形式比賽。參賽者提出一項具有市場前景的產品和服務，組成優勢互補的競賽小組，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的商業計劃。所提出的產品和服務應為參賽者參與的發明創造，也可以是一項可能研發的概念產品或服務，嚴禁抄襲他人成果，一經發現撤銷參賽資格。

　　2、賽制：競賽采用預賽和決賽兩個階段的方式進行。以學院為單位，廣泛開展創業計劃競賽宣傳，形成競賽的群眾基礎，參賽者向各學院申報作品，由各學院組織預審，然后提交競賽申報作品參加預賽，每學院提交作品數量不限。在預賽的基礎上由評審委員會選出若干件作品參加決賽，并由競賽評審委員會負責評審。

　　3、預賽只需要各學院將參賽作品發到指定郵箱；決賽需要優勝作品選手進行ppt答辯和回答競賽評審團的問題。

　　4、各學院所報作品，每個作品指定一名指導老師，作品提交初審合格后，由商學院選派一名指導老師與其相互合作。

　　七、時間安排：

　　作品提交5月8日——5月10日

　　作品評選5月11日——5月20日

　　八、獎項設置

　　1、由競賽評審委員會評出參賽獲獎作品和優秀指導老師。

　　2、作品獎：一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

　　3、優秀指導老師若干名。

　　九、報送方式

　　各學院請于5月10日前將作品電子稿發送到臨沂大學創業大賽郵箱（）；作品打印稿、報名表交至商學院h2—207室。

　　聯系人：陳德洪 13969949808 鄧學濤 13468110699

大學生創業計劃策劃書14

　　一、活動背景：

　　在現今的經濟高速發展的背景下，大學生就業的問題尤為突出，創業成為緩解大學生大學生就業的一個重要突破口，國家為此從政策和資金等各方面大力鼓勵大學生創業，正是如此，創業大賽計劃競賽為大學生了解創業知識，培養創新意識，樹立創業精神，提高創業能力，早就符合未來未來挑戰的高素質人才具有重大意義。“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽被公認為中國大學生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校大學生提供了一個很好的創業平臺。同時它也為社會和經濟的發展提供了豐富的可利用資源。同時也為我省下一屆“挑戰杯”創業計劃競賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學院第五屆“挑戰杯”創業計劃競賽。為了擴大挑戰杯在懷化學院的知名度，調動更為廣大的學生參與此項活動中，以及為提高同學參賽的便捷度，我們商學系將精心策劃這一次活動，現將活動安排如下：

　　二、活動主題：

　　懷化學院全體學生

　　第五屆樹仁“挑戰杯”大學生創業計劃競賽

　　三、參賽對象：

　　xxx

　　四、主辦單位

　　共青團懷化學院委員會

　　懷化學院學生會

　　五、承辦單位

　　商學系團總支、學生分會

　　六、時間及競賽流程安排

　　（XX年11月-XX年12月）

　　1、前期（11月5日-11月9日）

　　前期準備及宣傳階段（11月2日-11月9日）

　　（1）、制作展板、噴繪、專刊，擺臺宣傳，校內外媒體

　　（2）、相關負責人聯系各系部、各協會,傳達大賽精神,發出組隊邀請

　　（3）、參賽團隊報名

　　（4）、啟動儀式及賽前培訓(XX年11月)

　　（5）、各團隊項目準備

　　（6）、組委會聯系相關企業,創投機構

　　（7）、組委會聯系校內外媒體

　　（8）、成立評審團

　　（9)、建立大賽QQ群，加大宣傳

　　2、報名階段(XX年11月9日—11月25日)

　　3、初賽培訓及作品創作階段（11月8日-11月25日）

　　初賽培訓：（暫定）

　　時間：11月8日

　　地點：E2B-301

　　2、中期(XX年11月29日--12月上旬)

　　(1)、中期宣傳:噴繪,橫幅,海報,展板,校內外媒體

　　(2)、初賽（XX年12月10日）

　　(3)、決賽（XX年12月24日）

　　3、后期

　　（1）、后期宣傳

　　（2）、對各獲獎團隊的創業過程進行跟蹤報道

　　（3）、組委會做活動總結

　　注：具體時間按實際情況商定

　　七、活動流程

　　1、初賽

　　各團隊提交項目書面材料;由評審團審定參加決賽的項目;公布決賽團隊名單。我們將根據作品整體質量選取作品的數量，以提高決賽參賽作品的整體質量，同時為更多的學生創造機會。

　　2、決賽

　　1、主要環節

　　（1）、團隊展示

　　（2）、策劃展示及答辯

　　（3）、案例分析環節

　　（4）、爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質疑辯論）

　　（5）、一等獎團隊項目啟動金授予儀式（由創投機構提供）

　　備注:1、評審團在決賽的每個環節都公開亮分。2、決賽的每個環節都有觀眾提問互動。3、校內外媒體全程記錄報道。4、決賽具體流程暫定，應需要組委會將做適當修改

　　2、時間：12月24日

　　3、地點：E1C-201

　　注：1、我們將根據決賽的特點來安排工作人員，圓滿的結束此場活動。2、我們會邀請校優秀的評委來評審此次活動，為同學們創造一個公平舞臺。

　　八、獎項設置

　　特等獎（終審作品總數的3%）獎金+證書

　　一等獎（終審作品總數的8%）獎金+證書

　　二等獎（終審作品總數的24%）獎金+證書

　　三等獎（終審作品總數的65%）獎金+證書

　　在這接近兩個月的日子里，我們商學系是忙碌的，但同時是收獲的，忙碌著這一個挑戰的盛典，收獲著挑戰帶給我們的成就和激情。我們商學系會在此次活動中全力以赴，爭創佳績。我們相信此次活動在我們商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。

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