成長的感悟【集錦15篇】

　　在日常學習、工作或生活中，我們常常會隨著經歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，這時就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。不過，你知道怎樣記錄感悟會更好嗎？以下是小編精心整理的成長的感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的感悟1

　　讀書可以幫助我們成長，我們最大的敵人就是自己，讀一些對自己有幫助的書，同時也要掌握一定的學習方法，進行高效的讀書方式，更加思維能力，下面是小編帶來的參加讀書座談感悟：成長與讀書，有興趣的可以看一看。

　　有幸聆聽謝老師和xx老師的講座分享，字字珠璣。一直以來都喜歡他們的講座，喜歡他們精微的故事，幽默的語言，輕松的氛圍，深邃的內涵以及透徹的哲理；喜歡他們對我們需要的了解，總是能站在聆聽者的角度，分享我們想聽的，幫助我們前行。有時聽著總會覺得呀，我不就是老師口中那溫水里的青蛙，沒有夢想的咸魚嗎？

　　一、成長

　　謝老師通過分享自己的工作歷程以及對一些事情的看法，分析了教師成長中的幾個關鍵要素。我試著將其總結為兩方面：1.工作要勤。不甘沉淪，懶于實踐，想的太多，做的太少這是很多人的現狀。人最大的敵人或許就是自己，人不懶，就已經成功了一半，你若盛開，清風自來。2.生活多思。我們總是習慣于以自己原有的思想或者大多數人的觀點去評判某一事件，但往往這樣所看到的都只是型，如果嘗試透過事物的表面現象看透它的本質，就好比教學時教授數學知識的本質，那么久而久之，思維的清晰度、提煉度開闊度等便會慢慢提升。

　　二、讀書

　　陳老師從為什么讀書？讀什么書？怎么讀書？三個方面與我們分享了數學教師讀書的方法。1.為什么讀書？讀書不是隨隨便便，它應該是帶著一定的目的的，或為獲取資訊，或為尋求理解。2.讀什么書？身處信息爆炸的時代，書籍質量良莠不齊，流行暢銷書不一定值得閱讀，庸俗成功學或許只是一杯毒雞湯，不能一味追逐潮流，而要根據自己的需要，選擇對自己有益處的書籍。3.怎么讀書？讀書是有方法的，閱讀是有習慣的，掌握好的方法與習慣可以幫助我們更加有效的進行閱讀，如筆記批注、思維導圖、深度閱讀等等。陳老師的分享并不是一味的.理論，將他所介紹的方法用起來，對我們今后的讀書是大有益處的。

　　三、成長與讀書

　　大學時我也愛過書，一為了彌補孩童時期閱讀的不足，二為消磨時光。那時什么類型的書都看，但不怎么做筆記，看過了一般說不出具體的內容，即便說了也不完整，常常自詡“好讀書，不求甚解”，基本處于走量狀態，即便如此，還是從書籍中獲得了很多，知識面擴充了不少。入職以來，讀書少了，借口反而多了。怯于發言，恐于寫作，喜歡扮演傾聽者的角色，時常苦惱于有話說不出，偶爾拿起筆，呆了半晌，憋不出半字，無奈開始練習轉筆，文采表達毫不進長，這也正是因為書讀的少了吧！

　　不學詩，無以言；不學禮，無以立。其實成長和讀書應該是密不可分的，一個人的成長離不開讀書。但凡能站穩講臺，談笑自若的，無不都是愛讀書、會讀書之人。時常在培訓期間看見謝老師帶本書向學員們推薦，陳老師的朋友圈也總是能看到書籍的身影，我想正是一點一點積累與成長，才促成他們今日的淡定形容。

成長的感悟2

　　我們在不同的壞境中也應該用不同的態度去面對他們，盡管外面不是晴空萬里，是狂風暴雨，我們也應該從容的面對這一切。

　　現在我們已經步入初三的最后階段，我們將遇到兩個問題：是選擇就業還是繼續讀完高中，這一切都取決于我們的態度，我們不再是小孩子了，有了自己做決定的權利。如果確實學習不下去了，就做好自己的打算，去學習一門技術，努力后將來也不會比別人差。選擇繼續讀下去的同學，就應該付出雙倍的努力甚至更多的努力繼續讀下去，才能為以后的就業打下更好的基礎。

　　選擇了就業的人，或者已經不來上學的`人，這都決定于自己，沒有人能勸你，不過幾個月的安逸過后，一切也就截然不同了，那時，請不要找后悔藥，因為機會只有一次。在別人都在上學努力用功時，你找不到在校的學生，你應該會感到孤獨，你只能吃著父母的，穿著父母的。懶散、不肯吃苦是沒有用的，別人在不斷的前進，而你卻在原地踏步，甚至往后面跑，當個逃兵，所以我們只有改掉那些壞毛病，換上全新的心態自信的走下去，讀書不是唯一的出路，卻是最好的出路。

　　以前生活貧困，老一輩人們上不了學，交不了學費，而我們處于這么好的環境中，義務教育，所以我們應該更珍惜這個機會。我們要不斷的前進，就要不斷的刷新自我，這樣才能找到自己的目標。前方的路或許會艱難重重，但只要我們從容面對，即便是刀山火海也不能阻擋我們前進的目標。摔倒了，那就從摔倒的地方爬起來，繼續戰斗下去。

　　未來的精彩永遠掌握在我們手中，前方究竟是永無邊際的荒漠還是綠色的原野，這都取決于我們在每一個階段的努力。或許有人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸；有的人早已做好了打算，在學習中找到更完美的自己。若不想在未來留下遺憾，就必須不斷刷新自我。

　　成長是必須的，一路上的汗水也是不可少的，誰也不愿停留在昨天，讓我們迎風迎雨，不斷超越自我，刷新自我，迎接更美好更嶄新的明天。

成長的感悟3

　　雨在下，心滴答。倚靠在陽臺的一個小角落，思緒飄離。春去秋來，不知不覺中我已經長大，蛻去那時的幼稚，漸漸成熟，但卻無法忘記那個曾經的我。

　　撐起雨傘，不知不覺，走到了那不知走了多少回的街道。長長的街道上，人寥寥無幾，心中卻在竊喜。店鋪大多已經關門了，唯有那家破舊的書屋，在街的'最東邊。這家書屋，在我還沒出生時就已經開張，媽媽給我說過這間屋子是當時這里唯一的書屋，那時每一天都有無數的人在這里進出，很是熱鬧。但顯然，現在這古老的小屋子已經很少有人光臨，在這華麗的城市。它是那么的格格不入。走進這間書屋，店主已滿是鬢發，很老了吧，算著都快古稀之年了吧，呆滯的眼神卻流露出一絲期望，像是在等待著什么吧！里面的書很少，雖說是書屋，但又像是一個住宅。爺爺，不知你是否還記得我啊，小時候，我常在這里玩耍，那時候，你經常給我講好多有趣的故事啊。這里的一切都沒有變，一張桌子，兩張椅子，還有那個我曾經玩過的娃娃。

　　慢慢的，慢慢的，我回到了家。翻開了相冊，嘴角不知不覺漾起了微笑，呵，那時的我笑的那么的純，那時的我哭的那么真。

　　長大了。也許吧，都變了，但又似乎都沒變。是啊，都變了，多少人已經離開，多少事還能重來。面在微笑，心在落淚，只能堅強。沒變，是的，太陽依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊，地球還是在轉。

　　曾經的我，懷念。現在的我，實現。未來的我，幻想。努力吧，那樣才會更好的成長，多年以后的懷念才能美好。

成長的感悟4

　　不要刻意去追求，生活本身就是一種美。——題記

　　如今，我不再是那個喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個中學生。成熟，穩重，充滿了陽光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。

　　在成長的道路上，會有許許多多讓你感動的事，會有許許多多讓你感到溫暖的事。

　　在你失意時，如果有一個人來安慰你，鼓勵你，你就會感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。

　　奉獻，是一個多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻，會使兩個人感到快樂，何樂而不為呢？

　　像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢。可它們并沒有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個個盡職的衛士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對于它們來說，是一種幸福，是一種快樂吧！作文

　　當你在投幣式的公交車上，你“挖空”沒個口袋就是找不出一枚硬幣時，一個純真的`孩子微笑地向你走來，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時候，是否會有種種感受涌上心頭呢？感動？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那么你下次又會不會在口袋里多放幾枚硬幣，是否會將這種愛繼續傳遞下去呢？

　　如果我們也能在別人需要幫助的時候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢的時候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會更加美好。

　　生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。

　　我，一個在感悟中成長的孩子。

成長的感悟5

　　成長，像一個一想起來就心癢的精靈，總是悄無聲息地在我們的身邊溜走，正如悄無聲息地來臨

　　學校這樣做，是為了使我們這些家離學校較遠的學生能夠把消耗在路上的時間節省下來，用于學習，值班的老師還可以給我們上晚自習。最終的目的只有一個，就是提高中考的升學率，多幾名到縣城去讀高中的學生。

　　我們學校位于遼西一個平靜、普通的村子里，四周有高高的用白石頭砌起來的圍墻。為了安排我們住宿，學校把兩大間空房子收拾了出來。這兩間房子在外面看上去很高大很有氣勢，而里面卻相當簡陋，用拳頭在墻面上砸一下，就可以砸落一大塊皮。兩間空房子緊挨著，我們男生住一間，隔壁住的是女生。

　　一日三餐我們就在學校吃。學校沒有食堂，只有一間灶房，我們從家里帶來米，交到灶房，再交一些菜錢，學校找兩個胖師傅，為我們做飯。

　　當時我們都很饞，包括女生。因為我們幾乎吃不上肉，師傅煮的白菜總是苦巴巴的。那時家里都很窮，我們不敢有更多的奢望。

　　但饞，是誰也擋不住的。班主任于老師曾說，你們現在不可過多地想吃什么好吃的'，只有熬過了這段苦，考上了大學，將來才會有好吃的。但我們對于老師的話置若罔聞。那時誰要是說自己不饞，我們都會認為他是個怪物。

　　后來張林給老師提了個建議。張林是體育委員，生得人高馬大，籃球打得好。他只需帶一個男生，兩個人就可以打敗我們五個人，從沒失手過。人長得大，膽子也大，敢說話。張林說，買不起肉，就買一點兒粉條吧。上星期日我回家我媽燉菜時放了一點兒粉條，簡直香死人啦！張林說話的時候，不停地咽唾沫，好像他的嘴里還彌漫著粉條的香味。這一來不要緊，我們都開始咽唾沫。女生斯文一些，悄無聲息地咽。我們男生則無所顧忌，瞪著眼睛，咽出一片咕咕聲。

　　學校真的采納了張林的建議，胖師傅很快買來了粉條。

　　還沒到吃晚飯的時候，我們早早就把飯盒準備好了。飯盒空洞洞的，像我們饑餓的嘴巴。

　　當我們把菜領到飯盒里時，誰都沒有急于吃，而是用力嗅了嗅，先品一下粉條的香味，然后才細細地、慢慢地吃。全班同學竟沒有一個人狼吞虎咽。

　　我們都有一種舍不得吃的感覺。

　　可很快就出了問題。先是一個女生尖尖地叫了一聲，接著，就是張林夸張的叫聲。

　　我也發現了問題。我突然感到嘴里的白菜和粉條有些異樣，它們分明有些扎嘴！

　　大家都停了下來，仔細看飯盒里的菜時，才發現菜里面竟有玻璃絲！

　　沒錯，是玻璃絲！我們對這東西一點不陌生。我們學校就有一個生產玻璃絲的小工廠，在學校東圍墻的邊緣。我曾去過那里，也看到過生產的過程。工人們把洗干凈的碎玻璃放到拔絲機上加熱，待玻璃化成水之后，就可以拔出長長的、細細的絲來了。玻璃絲很白很亮，于老師說玻璃絲很貴，是建筑上用的一種材料。

　　可我們的菜里怎么會有玻璃絲呢？這東西是萬萬不可吃到肚子里的。眼看著放了粉條的菜吃不到嘴里，我們都覺得很可惜，接著就是氣憤。我的同座班長蘇小雪氣得眼淚都在眼里打轉轉了。

　　我扔下飯盒，大叫大嚷，哭有什么用？走，我們找學校去！

　　蘇小雪抖落眼淚，說，那行嗎？

　　蘇小雪一問，倒讓我愣住了。我一下子沒了主意，不知道是不是應該去學校找領導。我看了看周圍的同學們，大家都在互相觀望。

　　張林說，為什么不行？這是我們的權利！

　　我們大家都端著飯盒，找到了教導處主任。

　　原來，灶房的胖師傅去買粉條時，用的是學校玻璃絲廠曾經用過的袋子，里面殘留的玻璃絲就神不知鬼不覺地來到了我們的飯盒里。

　　后來主任表態，說一定嚴肅處理此事，并表示再去買粉條。

　　雖然沒有吃上粉條，我們都很高興，從主任辦公室出來，我們有說有笑地走成一團。男生把飯盒叮叮咣咣地敲得山響，女生則嘰嘰喳喳說個不停，好像比吃到粉條還要高興。

　　因為在這次晚飯事件中，我們學到了比粉條更重要的東西。

成長的感悟6

　　自古以來，中華大地上就有許多人在歌頌祖國的大好河山，如毛澤東的《沁園春.雪》中“山舞銀蛇，原馳蠟象”。李白的《望天門山》中“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”。從古至今，許多文人墨客在感悟山水中收獲了不少。

　　一年寒假，我與我的家人朋友們去梵凈山游玩。梵凈山是一座位于貴州省的一座山，大約有兩千七百米的海拔。當我們座纜車上去時，我遠遠望見山頂，白色的云霧包裹著山頂，像是有神仙住在山頂一樣。樹木長滿了其他峰頂，而我們今天要爬的頂是這座山的頂——老金頂。

　　剛開始爬時，路還很平坦，但是越到后面，路越來越陡，而路也開始變得滑了起來，還是不是有冰渣干掉下來，砸到我的帽子上，山似乎在說：“別爬了，你們上不來的。

　　此時，我的朋友們也紛紛打起了退堂鼓，但我沒有，仍然繼續向上爬，我抓緊鐵鏈，走穩每一步，任仍憑冰渣擊打我的'外衣，我也要咬牙堅持。

　　終于，我在千辛萬苦下爬上山頂。過了一會后，風吹散了大霧，太陽如同利劍一般劃破云層，射出光線，我俯看下面的小山，體會到了杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，我掏出望遠鏡，看著遠處連綿不斷的山脈，看到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的壯麗景象。在山頂等了幾個小時，太陽正向著西方的地平線走過去，將余暉灑在山頂山，夕陽在山的陪伴下落下了地平線。

　　只有努力者才能看到這壯麗的情象，而中途放棄的人是看不到的。

成長的感悟7

　　仿佛一夜春風吹過，我長大了。長成一個十八歲的大姑娘了……

　　不久前。在南海的三姨遠道來我家探訪，一看見我，像發現新大陸似的噴嘖直叫：“哎喲，這丫頭咋長得這么快，出落得越發水靈了，咋看上去就像個大姑娘。”媽媽也深有感觸地說：“是呀，女大十八變，個個都羽毛豐滿了，連這個最小的丫頭也已經十八歲了。”

　　是呀，不知不覺間，生命的年輪已環繞了十八圈了。個頭也漸漸長得比媽媽高，媽媽蹄起腳跟也掛不起的東西，我一舉手就輕輕松松穩穩當當地掛住了。媽媽滿意地看著我說：“大了！”又記起月前和爸爸下棋，開天辟地頭一遭給我贏了。“將！”我當時喊道，聲調中充滿了自信。而當我還戴著紅領巾的時候，非要人家讓車馬炮外加一個卒才肯下。如今，爸爸也滿意地說：“大了！”

　　長大了，我能站在柜臺前看那些新奇的東西而不用嘴腳了；長大了。我不再為了芝麻小事而與弟弟鬧個天翻地覆了；長大了，媽媽數落我時，我也能據理爭辯了。長大了，我敢與老師大聲討論間題了；長大了，我敢與男同學說話而不臉紅了；長大了。我會獨自騎車到處閑逛，購物了……

　　長大了。感受著身體的點滴變化：胸脯變豐滿了，腰肢變細了……我的心也隨之欣喜萬分。這時我更愛照鏡子了，站在落地長鏡前，端詳著鏡中的可人兒。瞧，高挑的身材，俏麗的臉蛋，滴溜溜的黑眼珠。頑皮的嘴唇微微向上翹起——這一切多么富有青春氣息！我陶醉了。可臭美了不久。某天，一位女友悄悄在我耳朵邊說：“你的腰怎么這么粗？”“咯喳”，我的心跳了一下，渾身就像被貓爪子抓住那樣難受。放學后飛一般逃回家，拿起尺就量起來，“什么，怎么會有二十二寸這么粗？”真嚇了我一跳，苦惱地扔下尺子，雙手摸緊腰，企圖使它變小一點。然后，仰面躺在床上，鎖緊眉頭搜索原因，“噢，對了，這幾天沒去跑步，又天天像跟誰比賽似的吃得那么多。”我一拍腦袋，噢地坐起來，“現在就去跑它兩圈。”主意一定，匆忙帶上門，就在公路邊跑起來，惹得行人全都奇怪地看我。“甭管它，跑了這兩圈，腰肢一定細下來。”唉，我這可笑的愛美之心。

　　長大了，有步入成人行列的自豪感，可苦惱也隨之而來：青春的困惑。俗話說：十七、十八好年華。處在這個如花年華的小伙子、小姑娘們有哪個不希望自己的成績出類拔萃，惹人羨慕的？可是……“唉里又不及格。”我拿著剛發下的物理試卷不住地嘆氣。同桌捅捅我，“嗨，他又得第一了，真棒！”說罷用嘴呶呶左邊那個正一臉得意的男生。我不屑地撇撇嘴，“第一又怎么樣，下次我要超過他，一定！”那一臉堅定的神情令同桌直瞪眼看了我半天。物理課上，老師說：“女生學數理化就是不行，瞧你們班，這次物理測驗不及格的多數是女生……”我沉不住氣，小聲嘀咕：“女排得了五連冠，那男排呢？……下次我一定要考個第一讓他瞧瞧。”從此，課室里常常可以見到我啃書本的身影。可是，事與愿違，在又一次物理側驗中，他又拿了第一，我勉強擠上第三。捧著卷子，我陷入深深的.迷惑：難道女生真的不行……

　　長大了。長大了的我開始思索人生，“人生的價值應該體現在哪里？”“人的一生應當怎樣度過？洲怎祥的人生才是有意義的人生？”丁玲說：“人。要有一種信念，有所追求，努力實現為社會作貢獻的崇高理想。”于是，我把我的人生座標落在了教師這個點上，立志終身要為教育事業孜孜追求，這將是我一生堅守的信念！

　　十八歲的日記正一頁頁增多，伴著日記，我一天天成長。成長中的我獨自品嘗征途中的成功與失敗，心中卻更固守那一方信念，青春的足跡堅實地印在迫求理想之路上……

　　我確實長大了！

成長的感悟8

　　作為老師，身在學校，孩子就是我們工作的所有。而在對孩子的教育中，鼓勵與表揚是必不可少的。有時候當孩子在課堂上聽課認真時，我們會翹起大拇指對他說：“孩子，你表現真好。”當孩子作業按時完成并且書寫工整時，我們會當著全班孩子的面對他的作業展示表揚；當孩子在某方面表現較好時，我們會給孩子投去贊許的目光；而孩子在老師的鼓勵下，或許就有了向前邁進的決心與勇氣，甚至于在某方面還會小有成就。我想這就是鼓勵的.力量吧！

　　我有時候常常想，孩子需要鼓勵，而作為老師又何嘗不需要呢？難道僅僅是因為我們已成年就覺得這些沒必要了嗎？我覺得不是的，因為對于這我深有體會，去年剛考上二七招教，得知被分到了苗圃小學，當時的心情別提又多高興了，在去學校的路上我都一直想著一定要好好干，爭取做出一番成就來。于是開學后，我每天早早地來到學校開始備課上課和處理學生的一些事情，可盡管如此，我的工作依然開展的不是那么順利。有學生打架的，有家長找事的，有領導談話的和學校催著交各種東西的，總之，那段時間我感覺整個人都是暈晃晃的，總感覺一天累死累活，忙得頭昏腦漲，但卻是收效甚微，。在這種情況下，學校又開展了新教師聽課活動，于是我又開始輪番被聽課，在聽課前，總還是感覺心里慌慌的，緊張而又焦慮，我清楚地記得這種狀態持續了好久，結束時也讓我印象深刻，因為那是一番鼓勵的話，讓我記憶如新，那是一個學校領導對我說的，她夸獎我講課挺不錯，條理清晰獨特等等，我當時聽完后高興得就像一個受到老師表揚的小孩，心中說不出來的激動，甚至有時候在課堂上講課時想到這番話都暗自高興，因為這是我入職以來，得到的第一份肯定，所以在以后的工作中，我更加有信心了，做起事來也覺得更加干練了。就這樣，一切都步入了正規，而由于我認真的工作，所以得到的肯定也越來越多。

　　鼓勵，是一個催化劑，它能帶動學生的成長，同樣也能帶動老師的成長，有時候或許我們就是一個個小孩，在自我奮起的同時，也渴更望著來自外在環境的一種鼓勵。

成長的感悟9

　　1、喜歡花的人是會去摘花的，然而愛花的人則會去澆水。這就是愛和喜歡的區別。

　　2、如果沒能力把眼前的茍且過好，就暫時不要去想詩和遠方。

　　3、有些人不屬于你，但遇見了也挺好。

　　4、你也不必說抱歉，有幾分埋怨，就有幾分自愿。

　　5、你的眉眼間有無限欣喜的山川河流，洋洋灑灑的余輝襯在唇邊一星半點的墨畫。如云端之人，不食煙火。

　　6、如果你看到前面的陰影，別怕，那是因為你背后有陽光。

　　7、與君初相識，猶如故人歸。

　　8、個人的遭遇，命運的多舛都使我被迫成熟，這一切的代價都當是日后活下去的力量。

　　9、不論順利也好，坎坷也罷，生活中所有的遭遇我們都要淡然接受，永遠做生活的強者，一定不做生活的逃兵。

　　10、我們注定要失去我們所愛之人，不然我們怎么知道，他們對我們來說多么重要。

　　11、一個人成熟的標志，是學會狠心，學會獨立，學會微笑，學會丟棄不值得的感情。

　　12、沒有誰是因為一時沖動而離開你的，那些難過無助和一次次忍耐的眼淚，你都看不見，你看見的，只是它崩潰的那個瞬間。

　　13、今天的陽光真好，好的想讓人永遠活下去，才不管那些所以。

　　14、這是一個考驗，來自過去的考驗，人的成長，就是戰勝自己不成熟的過去。

　　15、無論你經歷了怎樣的苦難，總有一個人的出現，讓你原諒上天對你所有的刁難。

　　16、原來，心是個連自己都無法控制的東西。

　　17、跟誰舒服就跟誰在一起，無論友情還是愛情，不要想著去遷就誰，為也不要去委屈自己，你也是寶貝。

　　18、如果幸福是有形的'，它會是什么樣子呢？即使平常無法看見，世上也的確存在著，美好的世界。

　　19、可是想想看，十八歲是多么美好的年紀。整個世界，有可能就是一條輔助線那么簡單。因為喜怒哀樂，甚至是愛恨情仇，原則和夢想，光榮和尊嚴，全都可以因為一條輔助線而起。什么都沒有經歷過，所以再小的事情都可以讓你心里把什么都經歷一遍。

　　20、珍惜所有的相遇，也尊重所有的失去。

　　21、現在的我們要對十年后的自己投一張信任票，不要成為我們不想成為的那種大人。

　　22、修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨。

　　23、不是不想說話，而是有很多話講不出來，放在心里會安全點。

　　24、每個人都在“活著”，按自己的方式活著，誰也不需要別人來理解這種方式。

　　25、夕陽余暉像溫柔的手，從窗子外伸進來，輕輕撫摸著少年寬厚的背，涂抹上燦爛卻不刺眼的色澤，均勻的，一層又一層。

　　26、走得突然，我們來不及告別。這樣也好，因為我們永遠不告別。

　　27、如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發現我們再也無法回到那美好的地方去了。當我們開始尋求，我們就已經失去，而我們不開始尋求，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可貴。

　　28、我還是很喜歡你，像鯨沉于海底溫柔呼吸，癡極嗔極。

　　29、每個人的成長伴隨著鉆心的疼痛，越是成熟就越是遍體鱗傷，當摔到不再怕疼的時候，就是真正成熟的時刻。

　　30、成長的道路上總有更新奇的事情，更有趣的新朋友，人的心靈卻很小，根本裝不下那么多，所以一路前行，一路拋棄。

成長的感悟10

　　作為一個鄉鎮小學老師，肩頭的責任異常重大。我認為，稱之為拓荒者一點都不為過。

　　領導訓話時，說如果不好好教，便是失德，這樣說也不為過。因為我們確實需要一種無畏的師德引領，“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”，這本就預示著老師的清貧和努力，扮演什么角色，就要像什么。

　　有時候我們說要蹲下來看孩子，我們又何嘗不需要蹲下來看自己。當你在輔導孩子訂正作業，氣得七竅生煙時，我們何嘗不需要放過自己，忍耐自己，因為我們是拓荒者，這樣的孩子也許世世代代的基因里都沒有接觸過這些東西，我們一切需要慢慢來。老師的精力是有限的，我們要把有限的精力投入到無限的為孩子服務之中去。心有余而力不足也是有的，尤其是女教師，打拼了一天，回到家里，又要轉移戰場，因為家中多數也還有一兩個嗷嗷待哺的孩子，你的精力要再分一些給自己的孩子們。這樣分來分去之后，只留下疲倦的自己。時間長了，也便成了習慣。

　　我有一個朋友，也是老師，剛教學時，信誓旦旦地要成“王”成“侯”。可是結婚后不得不相夫教子，她愛人也是一個拼搏進取的人，她只得讓路，讓愛人一路攀升，當他成功了，也帶著她一起飛。當飛到一定高度時，也有諸多的不適應。大城市的孩子教育要求更高，不潛心學習研究，甚至跟不上孩子們的需求。她又開始表決心，說自己也要成為特級教師，追上自己愛人的腳步。可是適應自己如今的`教學卻是實實在在要解決的問題。一個家庭中，綜合精力也是有限的，當自己一次次地想飛翔，卻一次次地被現實無情地傷害的時候，我們也終將一點點老去。回首這一路的行走，也不失為一種風景。

　　而年輕的一代，你們的精力充沛期，應該讓自己做些什么，可以有無悔的回憶。我們每個人，為人師，要做孩子們的拓荒者；為自己，也要趁青春大好，向往藍天的翱翔，做自己的拓荒者。

　　有一次去新浦區聽課，教研員讓老師們發表自己的看法，結果整場鴉雀無聲，這正是自己要蹦出來的時候，這正是錐子要刺破口袋的時候，可是我們老師自己，也都無法超越自己。沉默良久，一位剛畢業兩個月的女老師，洋洋灑灑地發表了自己對上課老師的看法，沒有稿子，說話亦有深度，教研員馬上表揚加獎勵，邀請她參加下一次的賽課，這就是她自己為自己爭取的機會。

　　很多年前，聽過竇桂梅老師的一節課，她講解自己的經歷時，說有一次賽課，天很冷，大家都請假，她自己還沒怎么準備好，本打算也不去，后來還是說服自己去了，除去沒來的，請假的，她輕松拿了獎。有時候，你只要比別人多一點點的忍耐，多一點點努力，你的人生就會隨之改變。

　　拓荒者很辛苦，沒有路，都是自己摸索，但是魯迅說，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。第一個走上這條路的人，很勇敢，有時候，可以攜手兩個人一起走，志同道合的伙伴，是自己相伴一生的知己，走共同愛好的路，一起拓荒，前進!

成長的感悟11

　　20xx年xx月，我進入xx成為了一名xx。這是大學畢業后的第一份工作，我非常珍惜它，經過了半年來的學習和工作后，我逐漸融入了這個團隊、適應了這個崗位，并取得了以下幾點收獲。

　　一、培訓

　　xxx給我們新員工進行了一系列有針對性的培訓。這些培訓使我對工作的性質、目的有了新的了解和認識。正因為有這些培訓，使我認識到檢驗員不僅要做到公正、科學、求實，還必須嚴格遵守操作規程等。

　　在這一系列的培訓項目中，最值得一提的就是拓展培訓了。它不光挑戰了個人的勇氣和毅力，還考驗了團隊的配合以及人與人之間的信任，使我很快的融入團隊，與新結識的伙伴共同完成艱巨的任務。這些體驗和經歷對我今后的工作和生活都彌足珍貴。

　　二、工作

　　xxx這份工作看似簡單，實則是對體力、腦力、眼力的多重考驗。在日常的檢驗過程中，我遇到的困難實在太多，經過一段時間的積累和學習，我逐漸掌握了工作的方法和技巧。在這期間我得到了主任和同事們無私的幫助和教導，在此表示感謝。

　　三、技術

　　標準和試驗方法是我們檢驗工作的'基礎和準則。在日常工作中我也很注意積累這些方面的知識。理解這些標準的具體要求。正是有了這些積累，我現在基本上能根據示波圖的波形來判斷電器產品短路試驗的好壞。

　　檢驗工作是需要長時間經驗積淀的，雖然積累的道路比較漫長和乏味，但是我會以求實、認真、嚴謹的態度腳踏實地的繼續下去。

　　以上是我半年來的心得體會，其中最珍貴的是我認識到了“團隊”的重要性。在與同事和領導相識的過程中，我逐漸明白一個人離開團隊是永遠做不好工作的，離開團隊的事業注定不會成功。正因為如此，在今后的工作中，我將更加注重團隊的作用，并愿意融入xxxx這個團結、和諧、奮斗的團隊，為使xxx成為“國內一流、國際知名”的xxxx貢獻自己微薄的力量。

　　最后值此新舊年交替之際，我希望能在新的一年取得更大更好的成績，使自己更上一層樓。

成長的感悟12

　　時光是一個神奇的老人，在我們即將出生的時候向我們簽訂了一份以物換物的“協議”。于是，在得到的同時，也會向我們索要一些東西——我生命的開始是以第一聲喜極而泣的啼哭換取的；接著，我用牙牙學語、稚嫩的微笑換取了父母關切、疼愛的目光；時光的緊緊相伴，換我以健康的體魄、朝思暮想的'藕色的皮膚，還有敏捷的思維……時光老人總會用許多奇妙的東西與我做交換。

　　直至十二歲生日的那一天，時光老人對我說，如果你愿意以最后的童年時光作交換，我就可以滿足你一個愿望。我欣喜若狂一下子以為自己賺到了。于是用這寶貴的最后的童年時光換取了“小升初”的好成績。童年的大門向我關閉了，從此我無憂無慮的童年時光也結束了，但我很慶幸時光老人的眷顧，使我迎來了更加美好的少年的開始。

　　一扇窗的關閉總會喚起另一扇門的開啟。這扇門里沒有了我最愛的小熊，但是卻承載著我兒時的夢想，和那些對未來期許的只言片語。雖然留戀過去，卻還是要把握現在。成長不允許我有太多留戀，太多如果。因為前方有更美麗的風景在等待著我。

成長的感悟13

　　嘿，朋友，在茫茫的世界里，你有沒有低頭看路邊的一片樹葉？如果你有這樣一段看似愚蠢又無聊的經歷，卻又充滿了神秘感，你的內心是否和我一樣激動？是不是也把小葉子捧在手里，突然覺得一切都是最好的開始和緣分？

　　有一次，我過得很黑暗，很艱難。不知道應該用什么樣的心情和筆觸來形容充滿荊棘和鮮血的路語。直到現在，我微微閉上眼睛，一想到當時的恐懼和孤獨就不寒而栗。那種生活，那種經歷，太可怕，太猙獰，太刻骨銘心。

　　我從小就是家里可有可無的人，有病，沉默寡言。直到我生病了，大家才漸漸對我多了點關注。但是，用生命換來的愛太重了。得到了親人朋友的照顧，得到了大家的關注，但也失去了很多：健康的身體，在操場上自由奔跑的權利，掌控時間的能力，探索未知世界的欲望。

　　那一年，我兩次進出icu病房，目睹了那里太多的事情，越來越覺得生活沒有真正的意義。那是元旦的晚上。這里很少下雪。住在我對面的男孩比我小三歲，所以被大雪帶走了，再也不會回來了。我只覺得心里一痛，卻沒有流淚。

　　出院后，媽媽帶我去了一個地方。

　　不是游樂園，不是公園，是古橋。雖然這里風景不好，但好消息是空氣清新，環境幽雅。最醒目的地方是兩邊的梧桐樹。冬天來了，樹葉像巴掌一樣紛紛揚揚地飄落，落在地上不動了。突然，我想起了那天晚上的大雪。

　　“孩子們，看看這些葉子。遇到好的.就拿回去當標本好不好？”我媽笑著看著我。我彎下腰，專注地看著幾片樹葉。雖然大小差不多，但仔細一看，每片葉子上的線條都大相徑庭，幾乎是兩個完全不同的世界。突然覺得自己的心被什么東西點亮了。

　　就在這時，一片梧桐葉慢慢地在空中飛了下來。它很大，幾乎遮住了我的手掌。我驚喜地發現，這葉子的紋路和其他葉子不一樣，彎彎曲曲，歪歪扭扭的。然而，盡管如此，它仍然是一片令人驚嘆的樹葉。除了尋找心中最安靜的角落，它一無所獲。然后，它默默地沉默了一個嚴冬，等待新的生命，等待來年的綻放。

　　那一刻，我小心翼翼地捧著這一片葉子，內心的煩悶和惆悵頓時一掃而空。好，就在我要放棄的時候，這一片葉子告訴我，最獨特的葉子之所以有如此大的魅力，是因為它的一生經歷了磨難，風風雨雨，所以歲月在它的生命上刻下了不可磨滅的美麗印記。

　　是的，世界上沒有兩天一模一樣的樹葉，也永遠不會有一模一樣的悲慘生活。在這個世界上，誰沒有痛苦或煩惱？與其自怨自艾，不如心平氣和的接受，就像一片微不足道的樹葉，耐心的接受痛苦，然后積蓄力量，等待來年！

成長的感悟14

　　一周之前，在網上買了于丹的《論語心得》，大多數人都會覺得論語難懂，給人一種枯燥的感覺。而于丹教授卻用通俗易懂、樸實無華的語言和一個個震撼人心的小故事對《論語》中孔子的一些為人處事作了經典的詮釋。使我們對幾千年來的傳統文化有了一個再認識，也使孔子的形象在我們的眼中變得親切而溫暖，就像在我們身邊一樣。

　　于丹教授在講論語時，談及交友就有非常明確的標準，謂之，‘益者三友，損者三友’。也就是說，好朋友有三種，壞朋友也有三種：友直、友諒、友多聞，是好朋友；友偏辟、友善柔、友便妄，是壞朋友。友直就是說要為人正直，要坦蕩，要剛正不阿，一個人不能有諂媚之色，要有一種朗朗人格，在這個世界上頂天立地。朋友的人格可以映照、校驗你的人格，可以在你怯懦的時候給你勇氣，可以在你猶豫不決的時候給你一種果斷，這是一種好朋友；友諒，也就是寬容的朋友。其實，寬容大多數時候是一種美德，是這個世界上最深沉的美德之一，我們會發現，當我們不小心犯了過錯或者對他人造成傷害的時候，有時候過分的苛責和批評，都不如其實，交什么樣的朋友，怎樣與朋友相處，考驗的是我們的眼光和智慧。總之，就這是生活中“近朱者赤，近墨者黑”，你交怎樣的朋友，就有怎樣的收獲與感受。

　　孔子在還《論語》里說“志于道，據于德，游于藝”說的就是這樣一個道理：人生應有一個目標，這樣才合乎常理。這還不夠。還應為人處世以德，應遵循仁愛的方向。但僅僅有了這些就夠了嗎？不，不夠，所以他又教導我們要涵泳于六藝之中，這就是人生了。

　　又比如，在《論語》子罕第九—十六中，他說：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”這其實就是對生活常理時間流逝的感慨而已，孔子只是把這些常理用平易近人的'話記錄下來，看我們在兩千五百年后仍然受益而已。

　　孔子說的道理，也不是索然無味的教訓，也不是滔滔不絕的長篇大論，更不是像辭海那般嚴肅的解釋，他所說就是一些生活平常小事中的常理，是一種對生活藝術的詮釋！他只是把他為人處世、生活等的秘訣告訴了我們了而已，所以，于我看來《論語》就是孔子交給我們的一把鑰匙！它能使我們在這個時代仍能保持心境的恬淡，智言的暢通，親情的無阻。

　　論語是道德與智慧的凝結，他是一個循循誘導的老師，又是一個正直、坦率、寬容的朋友，它是一個映射著我們道德情操、品性修養的鏡子，讓我們在生活中找準自己的方向，多一份藝術和智慧，多一份清醒與閑暇，多一份享受生活饋贈的心情。

　　我們可以用一刻鐘讀懂它，也可能一輩子都讀不懂！最后，就以于丹的話作為結束吧！“我看《論語》的溫度，不燙手，亦不冰冷，略高于體溫，千古恒常。”

成長的感悟15

　　在我們的教育事業中，不僅僅只有學校教師，老師和家長，我們的生活也是如此。教師是一個神圣的職業，我們應該用自己的.愛心來關愛每一位學生，教師愛學生，就是要對每一個學生真誠的贊賞和贊美。教師要用自己的愛心去關愛每一個孩子，要用自己的愛心去鼓勵每一個孩子。

　　我們應該用我們的愛心去關愛每一位學生，讓每一個學生都能快樂的學習，健康的成長。