感悟成長演講稿(共15篇)

　　在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。不過，是不是寫起來就無從下筆？下面是小編幫大家整理的感悟成長演講稿，歡迎閱讀與收藏。

感悟成長演講稿1

　　每個(gè)人都在成長的旅途上，從未停止。而且每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長過程。

　　對(duì)于我們這些正在學(xué)習(xí)的年輕人來說，成長可以理解為成熟。年輕人只有身心成熟，才能在社會(huì)的大潮中乘風(fēng)破浪。

　　我對(duì)成長的理解是認(rèn)識(shí)自己，與人相處，適應(yīng)社會(huì)。

　　在這所大學(xué)的一年半時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多事情，讓我認(rèn)識(shí)到并改變了自己。有些東西只有失去了才能珍惜。失去的時(shí)候，我真的明白了這句話：“樹欲靜，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)，而不被愛”。后悔和痛苦都沒用。從痛苦的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)后，我意識(shí)到生命是無價(jià)的，我們能做的只有珍惜眼前的人。逝者已逝，勝利者依然存在。只有抬頭勇敢的走下去，才能成為真正的勇士。這個(gè)世界將永遠(yuǎn)為上層人士讓路。

　　只有我們深刻反思自己，鞭策自己，把自己的理想和目標(biāo)設(shè)定為不可動(dòng)搖，才能活得充實(shí)精彩。

　　俗話說：“嚴(yán)以律己，寬以待人。”當(dāng)我們要求自己的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)人真誠和寬容。莎士比亞曾經(jīng)說過：“要想讓別人誠實(shí)，就要先誠實(shí)�！币欢ㄒ�用真誠寬容的心去對(duì)待別人，才會(huì)得到真誠的回報(bào)。

　　我們不僅是一個(gè)正在學(xué)習(xí)的.大學(xué)生，也是一個(gè)務(wù)實(shí)的大學(xué)生。只有學(xué)習(xí)知識(shí)的道理，深入基層和一線崗位做實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能真正體驗(yàn)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)很多的疲憊和艱難，我們要以平常心去對(duì)待，對(duì)自己負(fù)責(zé)，不離不棄，不離不棄，才能真正無愧于自己，無愧于“大學(xué)生”的稱號(hào)。

　　去修遠(yuǎn)的路很長，所以我會(huì)上上下下。我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的心接受生活的考驗(yàn)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我會(huì)自信地對(duì)自己說：“青春是我的主人”！

感悟成長演講稿2

　　感恩老師，黨在我心中，《我有一個(gè)夢想》演講稿，我小誦讀經(jīng)典，感悟成長的

　　火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。誦讀經(jīng)典，感悟成長的

　　點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

　　下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……寫，“感恩父母”，抗www。chddh。com

　　月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快�。〈蜷_相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。

　　墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的.，亮晶晶的。

　　誦讀經(jīng)典，感悟成長霧

　　贈(zèng)言，古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物，世園會(huì)征文，守小誦讀經(jīng)典，感悟成長霧

　　漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。誦讀經(jīng)典，感悟成長霧

　　點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

　　雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。），讀《光輝的旗幟》讀后感，

　　月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時(shí)的“帥勁兒”全不見了。一問才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。

　　星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

感悟成長演講稿3

在培訓(xùn)中感悟公司:

　　最近，公司組織觀看了民族音樂劇《桂花雨》，感觸頗深，難忘這個(gè)唯美感人的。音樂劇散發(fā)的精神令人感動(dòng)，我獲益良多，最讓我受教的是，她使我對(duì)公司文化有新的思考，對(duì)“忠愛”文化有了新的認(rèn)識(shí)高度。

　　這是一出關(guān)于守候、執(zhí)著和承諾的情感戲，一句承諾，兩代人的堅(jiān)守。一個(gè)穿越時(shí)空的把“誠信”這一壯民族信守諾言的精神特征和堅(jiān)韌執(zhí)著的優(yōu)秀品質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致。觀眾在欣賞唯美的畫面與動(dòng)聽的音樂中喚醒和強(qiáng)化誠信意識(shí)，中華民族“一諾千金”的傳統(tǒng)美德得以薪火相傳，深深刻在人們的心里。

　　唱響“誠信”主題，這場氣勢恢弘的民族音樂劇展現(xiàn)了壯鄉(xiāng)民族言而有信的精神特征，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，音樂劇以最樸實(shí)的方式把社會(huì)主義核心思想演繹開來。民族精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)生作用，融為一體，對(duì)社會(huì)意識(shí)具有導(dǎo)向性。

　　民族精神的散發(fā)對(duì)社會(huì)元素具有建設(shè)性功能，使社會(huì)存在產(chǎn)生良性精神信仰。的形成便是最好的體現(xiàn)。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神食糧，是軟實(shí)力的象征。公司文化，是公司在成長發(fā)展過程中在精神力量的驅(qū)動(dòng)下，通過成員共同奮斗，歷經(jīng)歲月洗禮而積淀下來，并為成員普遍認(rèn)同的一種企業(yè)價(jià)值觀;是企業(yè)發(fā)展壯大、獲得競爭優(yōu)勢的.核心力量之一。民族中的優(yōu)良品質(zhì)具有社會(huì)輻射效應(yīng)，企業(yè)文化的形成得益于對(duì)這種正能量吸收�！爸覑哿⑵�，氣聚人和”的忠愛文化，正是民族精神引導(dǎo)下廣西中煙企業(yè)文化的結(jié)晶。

　　“誠信”與“忠愛”相得益彰。信守諾言、言而有信本身是“忠”的體現(xiàn)，由“忠”生“愛”，因忠愛而誠信，兩者交相輝映，相得益彰。同時(shí)，我深深地感受到，在企業(yè)“忠愛”理念的氛圍里，公司與員工、員工與員工之間將彼此信任，員工的自我實(shí)現(xiàn)需要得到最大滿足，員工把完成工作任務(wù)、為企業(yè)創(chuàng)造效益視為自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，打造“基業(yè)長青百年企業(yè)”不再是廣西中煙人不可實(shí)現(xiàn)的夢想。

　　謝謝大家!

感悟成長演講稿4

大家好!

　　面對(duì)一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會(huì)注意柳林后還會(huì)有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……

　　成長的滋味到底是什么呢?這是一個(gè)不的答案。在成長的過程中我體會(huì)到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。

　　童年時(shí)，在父母愛的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時(shí)聆聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語所描繪? ……漸漸我已長大，幸福快樂更如云集般而來。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的`快樂! 雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。

　　也許有人會(huì)問，你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱，有沒有失敗?當(dāng)然有，不過……

　　在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們?cè)谏�活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎?記得有位哲人說過：“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就是長見識(shí)。”其實(shí)，挫折和失敗是送給人們的禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正說明失敗也是一種快樂嗎?

　　狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波;綠色時(shí)做亮麗的花;金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂!

感悟成長演講稿5

　　每當(dāng)新的一年過去，我們總是告訴自己，我們已經(jīng)長大了一歲。

　　我們有沒有問過自己，長大是什么？

　　當(dāng)你覺得一年的味道越來越淡，年齡的增長不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時(shí)候，你是不是連長大都沒有了？

　　當(dāng)你對(duì)周一升旗的形式有點(diǎn)抵觸，對(duì)提振士氣越來越抵觸的時(shí)候，你是不是連自己都長大了？

　　經(jīng)歷了無數(shù)次的“帶著野心回家，帶著遺憾回到學(xué)�！�，你長大了嗎？

　　每當(dāng)看到本該青春陽光的臉，因?yàn)檫@些所謂的“長大”，就增添了一種老氣橫秋的感覺，或者是一種令人討厭的世故，或者是一種無助感，感覺真正的成長并不是這樣。

　　我想對(duì)你說：青春應(yīng)該是另一種成長方式。這種成長不僅與時(shí)間有關(guān)，還與心靈、智慧和激情有關(guān)！真正的成長不僅僅是年齡的增長，還有成熟的理智和責(zé)任感；真正的成長不僅需要追求更高排名的能力，更需要不厭倦考試排名的自信和氣魄；真正的成長不僅僅是能夠在憤怒中有深刻的批判，更要有來自靈魂深處的包容的胸懷和愛；真誠的成長，不僅僅是閉門造車的拼死努力，更是開放的胸懷和寬廣的胸懷；的確，成長有時(shí)候是殘酷的，奇跡不屬于每一個(gè)人，但追求奇跡的青春可以屬于每一個(gè)人，伴隨著追求的快樂和無悔是每一個(gè)人的。

　　所以，無論情況有多復(fù)雜，請(qǐng)盡量保持簡單的心態(tài)。有一種單純與成績無關(guān)，有一種幸福與升學(xué)無關(guān)。奮斗，簡單生活就好。青春是美好的，但我認(rèn)為簡單的心情是最快的，無論多忙多累，請(qǐng)讓我們的心永遠(yuǎn)清醒；給社會(huì)一份關(guān)懷，給生活一份激情，給同學(xué)一份真誠，給自己一個(gè)微笑。

　　不管你有多忙或多累，請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)�？梢允侨�班齊整的'跑步，也可以是晚自習(xí)后的自由慢跑，也可以是平時(shí)快一點(diǎn)

　　腳步，可以在體育課上奔跑。青春有無數(shù)美好的東西，但我覺得跑步姿勢最瀟灑。無論多輝煌，多落魄，你都心存感激；感激榮耀給我們動(dòng)力，感激困難磨礪，感激一路上陪伴我們的人。請(qǐng)?jiān)诟叨�，高一，初二自覺設(shè)計(jì)和鍛造自己。青春的刺激是無窮無盡的，但我認(rèn)為有意識(shí)的成長才是最明智的；無論學(xué)習(xí)生活多么艱難，請(qǐng)記得給生活一張美麗的臉。

　　人間春色無價(jià)，努力過后總有親情。青春是一場艱苦的奮斗！勇往直前，從此與眾不同！謝謝大家！

感悟成長演講稿6

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們?cè)诔砷L，在這些歲月中，有快樂，有傷心；有成功，有失敗；有順利，也有挫折。可是，沒有傷心，哪有快樂？沒有失敗，哪有成功？沒有挫折，那有順利……

　　今天要發(fā)數(shù)學(xué)考試卷，當(dāng)我拿到試卷的瞬間，腦中只剩下了震驚。平時(shí)一直考100、99的我，竟然只考了88，這，這叫我怎么向媽媽交代啊？怎么辦？怎么辦？當(dāng)我震驚的同時(shí)，我想：怎么考這么差？我要好好分析分析！于是我冷靜下來，細(xì)細(xì)的看過卷子后，一股慚愧之情涌上了心頭，后面難的題目都沒錯(cuò)，可前面抄錯(cuò)數(shù)字和算錯(cuò)竟令我連扣11分。我到底怎么了？難道是我考上了中學(xué)太過驕傲而導(dǎo)致粗心嗎？唉！

　　回到家，我給媽媽看卷子。媽媽接過卷子，看到那醒目的“89”，眉頭皺了起來，眼神也暗淡了，她狠狠地罵了我一頓。過后，她為我分析錯(cuò)誤，語重心長地說：“其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是你振作不起來我相信通過這次失敗，你悟出了你驕傲了，你浮躁了，而只有繼續(xù)努力，你才會(huì)重新站起來！”帶著媽媽那充滿期望的`眼神，我回了房，重新努力起來。

　　是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不經(jīng)歷失敗怎能獲得成功？因?yàn)橛辛耸�敗，我才懂得了成功的來之不易�?/p>

　　也許這只是成長中的一個(gè)小插曲，而面對(duì)生活，我們要經(jīng)歷更多。這點(diǎn)失敗算得了什么？我見現(xiàn)自己，只要勤奮刻苦，我也一定能化蛹為美麗的蝴蝶，在藍(lán)天中自由飛翔！

　　在失敗中成長，在成長中進(jìn)步！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

感悟成長演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人生是一本書，而我，便是那個(gè)思緒萬千的讀者，瞳孔里是墨黑的鉛字，像黑蝴蝶一樣紛飛在我的腦海里，讀著讀著，恍若隔世。

　　經(jīng)典，似乎已是我不可缺少的一份，每次沉浸其中，便會(huì)沉淀了悵惘，蕩滌了煩躁，讓我在一次次品味中，感悟著成長，使我的每一步，都走得更踏實(shí)。

　　初讀戴望舒的《雨巷》，便被那亦真亦幻的少女所怔住了�！拔蚁Ｍ�逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。”那丁香般的淡淡憂愁在使人的筆下彌漫開來，“像夢一般的”，凄婉迷茫。這一首朦朧的詩，正像那一杯淡淡的清茶，清醇恬靜。詩人在無奈中還略帶著些許期盼啊，即使是在那個(gè)政治風(fēng)云激蕩的時(shí)代，他仍有著對(duì)未來渺茫的希望。

　　“當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最接近偉大的時(shí)候。”泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中這樣寫道。他告訴我，“謙卑”只是在成功的同時(shí)，不要過分的渲染，有自信去迎接下一次的挑戰(zhàn)，而不是驕傲，輕狂。

　　翻開海明威的《老人與�！罚�我仿佛看到了老漁夫在84天沒釣到魚的情況下，終于釣到一條大馬林魚時(shí)的興奮的樣子，可是綁在船邊的大魚太大，血腥味太濃，在歸程中又遭到大鯊魚的攻擊，可是他并沒有灰心，最后回港時(shí)傲然帶著魚骨上岸。“人，不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話震撼著我的心靈。老人雖然是老了，可是他的靈魂是堅(jiān)強(qiáng)的'。他用魚叉，用槳柄，用短棍，實(shí)現(xiàn)了他的人生準(zhǔn)則。

　　“三人行，必有我?guī)熝��！边@是《<論語>六則》中我感受最深的一則。高山之高，是因?yàn)樗�能容下每一塊小石頭；大海之闊，是因?yàn)樗�不排斥任何一條溪流。要想有高山的風(fēng)采和大海的淵博，就要在生活中尋找良師益友。就像古人所說：幾個(gè)人一起走，那么他們之中必定有我的老師。俗話說的好，能者為師。多學(xué)習(xí)，多思考，把別人的長處收為己用，這才是明智之舉。

　　陽光里有著最蓬勃的生命，它熠熠閃光，照亮世界。

　　一本本經(jīng)典，散發(fā)著悠悠的光熱與清香，就像四季的花，悄然地盛開在回家的路上。

　　面朝大海，春暖花開，我們與經(jīng)典相濡以沫，憧憬夢想，等待未來。

　　經(jīng)典，是彩虹似的夢，它把我的人生涂上絢麗的色彩，或悲或懼，或喜或憂，千變?nèi)f化的顏色便是我人生中亮麗的章節(jié)。

感悟成長演講稿8

　　在我們成長的過程中，沒有任何煩惱就無法到達(dá)理想的彼岸，沒有挫折就沒有成功的人。相反，是挫折豐富了我們的生活，磨煉了我們的意志，成就了我們的事業(yè)。

　　挫折不是一句甜言蜜語，而是一張冰冷的臉。挫折就像一把雙刃劍，既能傷自己的志氣，又能磨煉別人。面對(duì)挫折，只要我們有堅(jiān)定的.信念和毅力，就能朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，享受成功的喜悅。

　　參天大樹不能在溫室里培育，這是一個(gè)簡單的常識(shí)；成長需要鍛造挫折，無數(shù)事實(shí)證明了這一點(diǎn)。

　　我聽過這么好聽的歌《我們?cè)诔砷L》。我們永遠(yuǎn)不需要知道什么時(shí)候長大。如果我們有話要說，只會(huì)讓我更強(qiáng)大。我們永遠(yuǎn)不知道自己什么時(shí)候長大。讓我們鼓掌

　　活得比別人更美好。說點(diǎn)什么只會(huì)讓我更強(qiáng)大。太陽照在教堂上，覆蓋著牽�；ǖ膲ι嫌幸恢恍◇�螂。他一次又一次逆風(fēng)練習(xí)飛行。這里有一個(gè)池塘。

　　這里有花，這里有沃土，還有只想飛的螳螂。它跌倒受傷但從未打算投降，堅(jiān)持自己的理想。喜歡(一直)，不會(huì)說謊，不會(huì)猜測，

　　不要害怕。只有在這之后，你才能有一雙強(qiáng)壯的翅膀，可以帶你去任何地方。

　　小螳螂就像樹苗一樣，需要空氣和陽光才能年年茁壯成長。綠地上，小樹苗長，未來不能剝奪這位大師。

　　古人云：“百年壽，逆境常八十九�！辈恢�道一個(gè)人一生經(jīng)歷了多少大風(fēng)大浪，在無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻中成長。在生活中，人們往往只看到那些杰出人物的光輝，卻很少關(guān)注他們背后隱藏的辛酸與艱辛。

　　所以成長需要挫折，這是我們?nèi)松�難得的財(cái)富。

　　挫折可以磨煉人的意志。俗話說“吃苦耐勞，才能成功”。只有直面挫折，越來越受挫，勇敢地把前進(jìn)路上的絆腳石變成墊腳石，不達(dá)目的誓不罷休，才能享受真正的生活。

感悟成長演講稿9

　　時(shí)間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快一年了。在去年九月，我抱著對(duì)未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情，踏上了教師這個(gè)工作崗位。說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我還沒有充分的心理準(zhǔn)備，也沒有給自己的將來一個(gè)明確的定位。但是，經(jīng)過這一年的時(shí)間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時(shí)也為自己能夠成為這個(gè)光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對(duì)自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個(gè)和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅(jiān)定了積極進(jìn)取的心態(tài)。

　　在本學(xué)年的工作中，我不僅擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)工作，還是班級(jí)的班主任。記得剛開始工作時(shí)，對(duì)新環(huán)境有一種新鮮感和興奮感，可是沒過多久我就深深地體會(huì)到了做一名老師的辛苦和勞累。一年級(jí)的學(xué)生天真無知，活潑好動(dòng)，新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)他們來說充滿了好奇和新鮮。同時(shí)，由于低年級(jí)學(xué)生的注意力很容易分散，上課的時(shí)候喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不能認(rèn)真聽課，紀(jì)律散亂，這也讓我十分頭痛。因此我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，隨時(shí)注意學(xué)生坐姿，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在他們中樹立榜樣。

　　剛開學(xué)時(shí)，班上的小李同學(xué)，在上課時(shí)經(jīng)常會(huì)不自覺的把一只腳擱在凳子上，每每如此，我就若無其事地轉(zhuǎn)到他邊上提醒他，可是這也不是最佳的解決辦法，下次還是照舊，所以我就在小朋友們里找學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的模范作用，并且讓同桌互相提醒，再加上教師的提醒，長此以往，現(xiàn)在在班里看不到一個(gè)把腳擱凳子上的小朋友了。在其他方面我也逐漸培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣，例如下課后不在教室里追逐玩耍等，看到老師行禮問好，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

　　作為班主任，耐心，細(xì)心，愛心是不可少的，我經(jīng)常要求自己努力做到這三心。對(duì)于性格自我，不能控制自己脾氣的孩子來說，教師是比較“頭疼”的`。但是針對(duì)這樣的孩子，只要教師付諸于耐心、細(xì)心和關(guān)愛，其實(shí)也可以讓這類的孩子變乖。

　　我的班級(jí)中有一個(gè)孩子，非常自我，性格乖張，只要一不順心就大哭大鬧。

　　如：有一次上課不專心聽講，被我批評(píng)了之后，在課堂上當(dāng)場大哭大鬧，造成這堂課就根本沒法上了。除此之外，這個(gè)孩子不但受不了批評(píng)，也受不了別人受表揚(yáng)，幾次在課堂中有同學(xué)得了老師獎(jiǎng)勵(lì)的五角星，她也當(dāng)堂大哭大鬧。在與家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)她一直是奶奶爺爺帶大的，爺爺奶奶對(duì)她溺愛異常，造成了她這樣的性格。后來我扭轉(zhuǎn)了工作方法，將之前無力的刻板的說教，轉(zhuǎn)變了適度欣賞。比如她在課堂中有一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，就在班級(jí)中大力的表揚(yáng)她；她在課堂中能舉手發(fā)言了，我就下課把她叫到身邊，告訴她：“今天上課表現(xiàn)非常好，要保持哦�！�，??這樣看似輕松的交流，她的態(tài)度完全轉(zhuǎn)變了，會(huì)乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。在我的提示下，她漸漸開始能在課堂中控制自己的脾氣，不在課堂中大吵大鬧，能認(rèn)真聽課了，和同學(xué)的關(guān)系也漸漸和睦了。后來她私下跟我說：“老師，其實(shí)我一直想做一個(gè)乖孩子，想好好上課，??”在我的鼓舞下，她漸漸學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣。

　　我明白作為一位教師，不但要懂得教書，還要懂得如何育人。教師要真心對(duì)待自己的每一個(gè)學(xué)生，不能有偏差，不能有任何的歧視。要學(xué)會(huì)尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心和自豪感。在課余時(shí)間，我經(jīng)常走進(jìn)教室，和學(xué)生們一起聊天，在逐步的了解和交流中，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子身上都有值得我們表揚(yáng)的地方：也許他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，但是勞動(dòng)能力特別強(qiáng)；也許他有時(shí)候調(diào)皮搗蛋，但是上課的時(shí)候非常積極地舉手回答問題。

　　作為班主任除了要積極應(yīng)對(duì)學(xué)生層出不窮的狀況之外，還要協(xié)調(diào)好與家長之間的關(guān)系。記得第一次開家長會(huì)時(shí)，我以班主任的角色站在家長面前時(shí)，我是手足無措的，非常緊張，但在經(jīng)過一次次的電話聯(lián)系以及放學(xué)后面對(duì)面與家長交流和溝通后，發(fā)現(xiàn)我和家長的距離拉近了。從第一次與家長接觸時(shí)不知道怎樣與家長交流溝通到現(xiàn)在的應(yīng)付自如，我發(fā)現(xiàn)自己與他們的溝通、交流能力也增長不少，一方面是在實(shí)踐中不斷收獲得到的可以稱之為“經(jīng)驗(yàn)”的寶貴財(cái)富，另一方面是其他班主任老師無所保留向我傳授經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。

　　這一年是辛苦的，是充實(shí)的。但是我的教學(xué)生涯才剛剛起步，要學(xué)習(xí)的東西還很多很多，今后我會(huì)以更充沛的精力和斗志，堅(jiān)定不移地走好每一步。希望能在教育事業(yè)上創(chuàng)造屬于自己的輝煌，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

感悟成長演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　如今的我已度過了十三個(gè)春秋。長輩們總在感嘆時(shí)光無情地流逝，感嘆生活無窮的滋味，兒時(shí)的我懵懵懂懂，而現(xiàn)在的我卻隱約體會(huì)到他們的感受。

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，最苦的莫過于學(xué)習(xí)。書桌上成堆的課本，密密麻麻的卷子，厚厚的筆記本，把小小的我們團(tuán)團(tuán)包圍起來，瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻梁，一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的'知識(shí)等著我們?nèi)ビ洃洠�大量的�?xí)題等著我們?nèi)プ觯�面�?duì)“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的高考，我們而不苦嗎?

　　而這種苦是值得的，在這苦之后，定能打開成功的大門。

　　朋友的背叛是最使人感到酸(味)的。我的同桌是一個(gè)“八面玲瓏”的人物。開學(xué)時(shí)我們被安排在一起，她沖我燦爛一笑，單純的我便把她成了朋友。當(dāng)我知道，她和我好只是想讓我?guī)退�提高成績，而背后卻說我壞話進(jìn)，我的鼻尖酸酸的，委屈地想哭。

　　正是這次的酸味,使我學(xué)會(huì)鄧交往，看清了是非。

　　摔跤的滋味向來不好受。記得小時(shí)候?qū)W滑雪，第一次從山上滑下來，因?yàn)檫�不掌握要領(lǐng)，不會(huì)剎車，到半山腰時(shí)越滑越快，一時(shí)竟控制不住方向，撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮，辣辣的疼。這辣中，除了跌倒的滋味，或許也包含著失敗的痛苦吧!

　　經(jīng)過這一次的辛辣，激起了我今后敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣。

　　幾天前，偶然從外婆家翻出一些我兒時(shí)的照片，那時(shí)才一二兩歲的我，或被父母抱在懷里撒嬌，或被哥哥牽頭小手學(xué)步，或在姨媽家里搗亂，或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑著講那時(shí)我的故事，看著看著，我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發(fā)現(xiàn)親情竟是如此幸福，竟是如此的甜蜜。

　　是這種甜蜜的親情，給了我心靈的港灣。

　　成長像一味良藥，有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地?cái)[脫困境。它能在治療我們的心靈，它能幫我們今后更好地成才，它滋養(yǎng)著我們精彩的人生旅途。

感悟成長演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　面對(duì)成長，我總是感到幾分畏懼。

　　然而，我們又無法拒絕成長。每個(gè)人都在不停地成長，不只是青春年少的我們。從嬰孩、兒童到少年、青年，再到中年、老年，就這樣慢慢長大、慢慢成熟、慢慢老去。

　　很多時(shí)候，我都在想，到底何謂成長？

　　成長是時(shí)間的乘客，時(shí)間無始無終，成長便無止無息。時(shí)間是神奇的，巨大而不可摧毀，一直在我們的.窗前奔走，讓我們措手不及，無論你怎樣千回百轉(zhuǎn)，也無法抗拒時(shí)間的力量。成長就是這樣，在成長面前，我們沒有任何阻止的辦法。

　　成長中的我們一邊做著大堆大堆的作業(yè)，一邊大罵應(yīng)試教育真是害人不淺，可我們還是無能為力，該面對(duì)的始終都要面對(duì)。成長中的我們就像在進(jìn)行著一場似乎沒有終點(diǎn)的馬拉松比賽，誰要一松懈就會(huì)被甩在后面，很難再追上來。我們不停地跑啊跑，不停地問啊問：還有多遠(yuǎn)？這是一個(gè)未知數(shù)，就好比永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，這個(gè)未知數(shù)就是多遠(yuǎn)。成長中的我們總會(huì)遇到太多的荊棘，一道道成長的傷痕時(shí)時(shí)提醒我們積累經(jīng)驗(yàn)、不斷前進(jìn)。成長中的我們也會(huì)不停的微笑，因?yàn)橛嘘柟�，看見陽光就要學(xué)會(huì)微笑。

　　面對(duì)成長，我們別無選擇，我們只有努力成長著。

　　在QQ上，F(xiàn)問我：你知道什么是生如夏花嗎？我說不知道。她說生命就像夏天的花一樣，美好而短暫。勇敢向前，抬頭出發(fā)。看完，我笑了笑，耳朵里充斥著樸樹透明寂寞般的聲音：

　　“我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我為你來看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來。一路春光啊。一路荊棘啊。驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。這是一個(gè)不能停留太久的世界�！�

　　我曾在周記里用大量的篇幅描寫自己的憂傷，老師很認(rèn)真的看完，然后寫：

　　“挫折——成長——再挫折——再成長，一直至成功�！�

　　也許，成長就是這樣的吧。

　　成長其實(shí)就是不斷地失敗，不停地奔跑，不斷地總結(jié)，不停地自己給自己勇氣，直至成功。

　　天亮了，我們又要奔跑了，前往下一站，再下一站。

感悟成長演講稿12

尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們:

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币粋�(gè)人無論怎樣的聰明，他天賦的能力總是有限的。人真正的能力都是在后天實(shí)踐中，更確切的說是在挑戰(zhàn)困難中提高的。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。因此，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，遇到挫折時(shí)，我們首先應(yīng)該高興，因?yàn)橛忠淮翁岣咦约旱臋C(jī)會(huì)來了。機(jī)不可失，時(shí)不再來，迎接他，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝它，在這個(gè)過程中，我們要精神抖擻，我們要斗志昂揚(yáng)，我們要快步成長。困難不是絆腳石，恰恰相反，他是逼迫我們不得不進(jìn)步的強(qiáng)大而有效的助推力。

　　在走上三尺講臺(tái)的一剎那，我茫然無措。雖然在兩次的平山支教過程中自己得到了有效的鍛煉，但對(duì)教學(xué)工作，對(duì) 班主任 管理工作，還都是陌生的。沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有指導(dǎo)老師，想想都感到后怕。我是一個(gè)不愿服輸不愿掉隊(duì)的人，即使累死也不想成為后進(jìn)的典型。面對(duì)“三座大山”，我感受到責(zé)任的重大，為此，我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解決問題，與其輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不如大膽歡迎，勇于探求，寧可失敗甚至倒在前進(jìn)的道路上，也不能坐以待斃、無所作為。無人指路，可以探路。事在人為，永不退縮。

　　對(duì)于一名新上任的教師來說，備課是最為耗費(fèi)時(shí)間和精力的環(huán)節(jié)，沒有充分的備課，就沒有自信的課堂。因此，對(duì)備課我不敢有絲毫的松懈�！笆ト藷o常師”，我雖不是圣人，卻是圣人的后世弟子，可以學(xué)習(xí)那些圣人的求學(xué)精神。于是，為了備好課，一有機(jī)會(huì)我便向郭主任請(qǐng)教，便向備課組同事請(qǐng)教，并不時(shí)地聽課交流。不解決問題，誓不罷休。這樣，上課有底氣了，課堂輕松了，學(xué)生樂了，我也心安理得了。

　　班主任工作，是異常的繁瑣，然而這里卻是最能鍛煉人的地方。進(jìn)校之初，我是很希望當(dāng)班主任的，雖然當(dāng)時(shí)我已知道其中有很多意想不到的'困難和可能的挫折，但我明白作為一名年輕人，安逸只會(huì)讓自己變得消極不思進(jìn)取，惟有困難和挫折才能鞭策自己跨步前進(jìn)。當(dāng)學(xué)校宣布我為高一4班的班主任時(shí)，我內(nèi)心里是高興的。機(jī)會(huì)是給了，但能不能做好還是一個(gè)大大的問號(hào)。我明白要把工作干好，必須做到積極的學(xué)習(xí)，要向書本學(xué)習(xí)，要向同事前輩們學(xué)習(xí)，更重要的是還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

　　在這一年多的班主任工作中，各種各樣的棘手的事層出不窮，對(duì)于我這樣的一個(gè)新班主任來說都是難以逾越的。上班第二天開家長會(huì)，第四天出現(xiàn)打架事件，第五天出現(xiàn)學(xué)生意外事故。家長會(huì)讓我愁腸百結(jié)，打架事件讓我氣急敗壞，意外事故則讓我寢食難安。更為憂心的是我們所面臨的高中生大部分是中考分只有四百多分，思想認(rèn)識(shí)有很大偏差的學(xué)生。尊師重教已無法讓他們信服，以自我為中心卻是他們堅(jiān)定的準(zhǔn)則。他們可以不學(xué)，老師卻不可以不管；他們可以不聽，老師卻不可以批評(píng)更不可以言語過激，甚至他們可以錯(cuò)把老師講課的一句話當(dāng)作批評(píng)自己的話而拍桌子敲凳子指責(zé)老師。這就是我們所面臨的教育對(duì)象，困難可想而知。然而，“魔高一尺，道高一丈�！�

　　對(duì)于一些學(xué)生來說，分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是簡單的反映一個(gè)人的成績問題了，而是整體素質(zhì)問題。學(xué)校要求七點(diǎn)半搞完衛(wèi)生，我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)最晚也得七點(diǎn)二十開始值日，可有一值日組總是遲到。一次我在衛(wèi)生區(qū)等到七點(diǎn)二十六，卻沒看到一個(gè)值日生。當(dāng)看到一名值日生進(jìn)教室后，我問道：“你是二組嗎？”“不是�！彼�很干脆的答道，但似乎很快意識(shí)到了點(diǎn)什么，拿起笤帚出門了。值完日，我再問這名學(xué)生是不是二組，誰知他仍說不是。再追問，說只知道是值日組的�！爸�道是值日組，為什么不按時(shí)值日？”我繼續(xù)追問。“我早來了，可是衛(wèi)生區(qū)沒人�！彼�有些不高興的說�！澳悄憔筒荒芟却驋�？”“沒笤帚怎么打掃？”他很生氣地質(zhì)問起我來。“有哪個(gè)班把笤帚放到衛(wèi)生區(qū)了？”我也有些生氣�？蔁o論怎樣生氣，怎樣糾正他的錯(cuò)誤，他仍是態(tài)度極其惡列的頂撞。我明白這樣爭執(zhí)下去會(huì)毫無結(jié)果。退一步，進(jìn)兩步。下午自習(xí)課，我召開班會(huì)，將我們的對(duì)話分三條列到黑板上，一一地進(jìn)行分析。說白了就是要扒光他衣服讓他當(dāng)眾出丑，用學(xué)生的笑聲對(duì)他進(jìn)行變相的批評(píng)。應(yīng)該說效果不錯(cuò)，開完班會(huì)他就向我認(rèn)錯(cuò)道歉。這樣的學(xué)生，這樣的無理取鬧都是我無法想象的，能不能維護(hù)自己教師的尊嚴(yán)，能不能教育引導(dǎo)這樣的學(xué)生，能不能警示其他的同學(xué)，可謂處處都是坎坷。但因?yàn)橛羞@樣的學(xué)生，因?yàn)橛羞@樣的挑戰(zhàn)，才使我又積累了一條有效的教育經(jīng)驗(yàn)。通過這件事的處理，我明白教育不一定是教師一個(gè)人的說教，發(fā)動(dòng)集體的力量，進(jìn)行無聲的教育同樣會(huì)起到很好的效果。

　　有困難，就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)，就有機(jī)會(huì)成長。一年的工作中所出現(xiàn)的困難和挫折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，而成長的速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。經(jīng)過一年的歷練，我已經(jīng)由一名遇事茫然無措的新班主任成長為一名了解學(xué)生較多、了解家長較多、處變不驚的較為穩(wěn)當(dāng)?shù)陌嘀魅瘟耍�而且在此過程中，心理素質(zhì)得到了大大的提高，人似乎比以前也精神了。這使我更加確信，挑戰(zhàn)困難是成就自我的重要法寶。

　　謝謝！

感悟成長演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

　　非常感謝學(xué)校能夠讓我在這里分享我的成長感悟，我是一名最新的新教師，來到學(xué)校不久，經(jīng)歷了很多思考和感悟。今天，我想分享我個(gè)人的成長歷程。

　　首先，我想說的是如何面對(duì)挑戰(zhàn)。作為一名新教師，在面對(duì)許多困難的時(shí)候，我常常會(huì)陷入貪心、恐懼和沮喪的情緒中。但是，通過我的努力，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，挑戰(zhàn)和艱辛實(shí)際上都是一種成長的機(jī)會(huì)和一條成功的路。如果我們一直處于自己的舒適區(qū)，我們永遠(yuǎn)無法成為更好、更優(yōu)秀的自己。

　　其次，我想說的是關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)日益變得復(fù)雜，因此我們必須充分了解學(xué)科知識(shí)、不斷提高教學(xué)技能和利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)來支持我們的教學(xué)工作。因此，我經(jīng)常在自己的工作中學(xué)習(xí)。例如，通過學(xué)校的一些研討會(huì)或其他學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我獲得了更多的教育資源和教學(xué)技巧。這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)使我更好地面對(duì)我的學(xué)生和我的工作。

　　最后，我想分享的是一 sentiment，不僅適用于我作為教師的日常工作，也適用于其他領(lǐng)域。我認(rèn)為誠實(shí)和用心是衡量個(gè)人成就的重要標(biāo)準(zhǔn)。在大家互相競爭和追求最好的世界中，我們有時(shí)往往會(huì)失去我們的原則和價(jià)值觀。對(duì)我來說，誠實(shí)和用心對(duì)我個(gè)人來說非常重要。我相信，一個(gè)人只有真正地從心底關(guān)注自己的工作，才能做出好的成果，也只有這樣我們才能夠?yàn)閷W(xué)校作出更多的貢獻(xiàn)。

　　回顧這些年來，我發(fā)現(xiàn)我獲得了許多，成為了更好、更成熟的我。盡管前路有很多阻礙和困難，但我仍然帶著最初的熱情堅(jiān)持走下去。我想將我的感悟分享給大家，希望我們一起迎接更多的挑戰(zhàn)、創(chuàng)造更好、更美好的明天。

　　謝謝大家！除此之外，我還要強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀的師范教育對(duì)我的影響。在面對(duì)學(xué)生和教學(xué)問題時(shí)，我能夠運(yùn)用從師范學(xué)校獲得的知識(shí)和技能解決。我學(xué)會(huì)了傾聽和了解學(xué)生，針對(duì)不同的學(xué)生特點(diǎn)和需求制定教學(xué)方案。同時(shí)，我也意識(shí)到教學(xué)不是一件簡單的事情，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，我會(huì)定期參加教育培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)和了解新的教學(xué)思路和技巧，以不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　此外，在我的成長歷程中，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)新教師，遇到許多困難和問題，我感到特別無助。但是在和其他老師交流討論的時(shí)候，我不僅獲得了許多具體的建議和經(jīng)驗(yàn)，還感受到了隊(duì)伍的力量。一個(gè)擁有多元化專業(yè)技能的團(tuán)隊(duì)可以更好地協(xié)作和解決問題，同時(shí)也能互相學(xué)習(xí)，共同成長。因此，我相信團(tuán)隊(duì)合作是最新的新教師成長過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

　　最后，我想強(qiáng)調(diào)的是勇于創(chuàng)新。教育是一門藝術(shù)，需要不斷嘗試和探索。在我的工作中，我總是尋找新的教學(xué)方式，并嘗試將本領(lǐng)域的最新趨勢和技術(shù)深入到我的教學(xué)中去。這需要教師們有勇氣和創(chuàng)新精神，去探索和嘗試新的方法，以更好地激發(fā)學(xué)生的.興趣和創(chuàng)造力。

　　總而言之，作為最新的新教師，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了許多的成長和收獲。在我的教育生涯中，我要一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)水平，同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)合作，勇于創(chuàng)新，不斷發(fā)揮教育藝術(shù)的力量，為學(xué)生的成長和未來奉獻(xiàn)自己的力量。作為新教師，我深切地感受到了教育行業(yè)的挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，教育行業(yè)需要不斷提高教育質(zhì)量和水平，以滿足社會(huì)的需求。我相信，作為一個(gè)新教師，我應(yīng)該不斷深化教育思想，加強(qiáng)教育知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究，提高教育實(shí)踐的能力，為學(xué)生成長和我國未來的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

感悟成長演講稿14

　　時(shí)間過的真快，從20xx年7月28日到鄲城一高報(bào)到到現(xiàn)在已經(jīng)快八個(gè)月的時(shí)間了，從最初的充滿無限渴望的憧憬到缺乏經(jīng)驗(yàn)以至忐忑不安的心理成為了令無數(shù)人都羨慕的光榮的一名鄲城一高教師。

　　在最開始的時(shí)候，根本沒有充分的心理準(zhǔn)備，腦子里一片空白，后來學(xué)校組織了新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新進(jìn)教師非常的關(guān)心和愛護(hù)，特意找來學(xué)校的很多有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的老教師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，老教師們的話真誠而又令人振奮，但是同時(shí)也使我們感到很有壓力想要像這些老教師一樣優(yōu)秀，我們還有很長的路要走，我們也必須付出更大的努力，我也暗自給自己鼓勁，絕不能落后于其他同事，尤其是一起來的新進(jìn)教師，但是，作為一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新教師，我有的是激情，有的是干勁，但是對(duì)于踏上三尺講臺(tái)面對(duì)一些朝氣蓬勃，眼里充滿了求知欲的

　　一大群學(xué)生的時(shí)候，心理還是有點(diǎn)沒底，尤其是對(duì)于怎么去備課，怎么去上課這樣的問題，我都是茫然無措，但是正如老教師對(duì)我培訓(xùn)的第一項(xiàng)所說，提高自身的專業(yè)水平是我們的當(dāng)務(wù)之急，也是重中之重，自此我也深刻的感受到，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑，新參加工作，有很多地方都是一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)罵我力求抓住所能抓的機(jī)會(huì)嗎，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其是課堂講授方面，由于剛開學(xué)的時(shí)候我所分到的高一年級(jí)開學(xué)比起其他年級(jí)較晚，所以我就先去聽高三教師的課，把握住聽課機(jī)會(huì)，作為一個(gè)新進(jìn)教師，最大得弱項(xiàng)就是課堂教學(xué)把握不好，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好辦法，新進(jìn)及哦啊是只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每次的聽課我都十分珍惜，我在鄲城一高聽的第一節(jié)課是郭漢卿老師的課，郭老師講課很富有激情，而且面面俱到，讓我對(duì)高中階段英語教學(xué)有了最初的認(rèn)識(shí)。

　　每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就是這樣，虛心向身邊的每一位同事學(xué)習(xí)，尤其是向在一個(gè)教研組的同事學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兪请x我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且大家都非常樂意幫助我們這樣一個(gè)年輕的隊(duì)伍，當(dāng)我想他們請(qǐng)教教育教學(xué)上的難題是，真是是非常感謝他們都給了我非�？尚卸�又周詳?shù)奶幚磙k法。

　　在這半年多的時(shí)間里，我充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，大家就像一家人一樣，同事我也為自己能夠成為這個(gè)光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸，作為一名青年教師，我對(duì)自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的，正是有了這樣的一個(gè)和諧的.工作環(huán)境，才讓我更加堅(jiān)定了積極進(jìn)取的心態(tài)。

　　在教學(xué)方面，學(xué)習(xí)許多有效教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂駕馭方法，認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)以致用，課前認(rèn)真研讀教材，靈活運(yùn)用教參。要教好學(xué)生，首先自己必須要吃透教材，我嚴(yán)格要求自己，備課時(shí)，自己一定要先認(rèn)真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容，然后參考各種相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，做好備課，整個(gè)過程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，而不是照本宣科。

　　要想成為一名合格的教師，僅僅關(guān)注教學(xué)方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我認(rèn)為教育學(xué)生應(yīng)該尋找一些使學(xué)生能夠接受的方法

　　在第一學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任了一個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作，一方面，在開始的時(shí)候很擔(dān)心學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，而使學(xué)生對(duì)自己的話感到不信服，所以在上課時(shí)常會(huì)表現(xiàn)的很成熟，很穩(wěn)重，可是在學(xué)生問到一些比較鉆牛角尖的問題的時(shí)候，有時(shí)又會(huì)非常緊張、不安、甚至有些時(shí)候表達(dá)的話也是模棱兩可，

　　而另一方面，在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)有很多人覺得現(xiàn)在的孩子很不懂事，就算是為他好，他也不會(huì)領(lǐng)情，于是我們就是會(huì)說90后真的將會(huì)成為垮掉的一代，其實(shí)我們的感覺是錯(cuò)誤的，造成這種感覺的原因是我們與學(xué)生們溝通的太少了，如果我們能經(jīng)常與學(xué)生們溝通，做到交

　　心，他們還是很聽話的，我認(rèn)為要想真正的和學(xué)生們溝通好最重要的就是老師要對(duì)學(xué)生做出真正的付出，并且讓學(xué)生感覺到你時(shí)刻在關(guān)注他，這樣學(xué)生一定會(huì)買老師的帳，即便是老師在某件事上處理的不太妥當(dāng)，學(xué)生也會(huì)很好的配合和理解。

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和信任及自己的努力下，這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的歷練，不斷學(xué)習(xí)并力求發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利的按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，并且在這一過程中，我深深體會(huì)到了因材施教這句話的含義了，由于兩個(gè)班的學(xué)習(xí)程度不同，對(duì)于不同程度的學(xué)生，要采取不同的教學(xué)方法，以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過這一學(xué)期，讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，讓我在教學(xué)過程中日益成長，受益匪淺。

感悟成長演講稿15

尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長:青春與奮斗。

　　火山噴發(fā)過，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　青春過于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍.但生命也過于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕沒有留下腳印.于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳�命之書缺少了完整的書頁，我們無能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

　　事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦�青春，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

　　今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去�！�

　　也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無謂的等待�？墒牵�我們的青春，卻沒有時(shí)間等待那一天的到來，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉臁Ｉ�士比亞說過:“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字―現(xiàn)在�！�

　　我們沒有太多的時(shí)間可以等待�！安恍冀裉�，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。

　　生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解，因?yàn)樯�命無法承受之輕，因?yàn)樯�命無法接受墮落，因?yàn)樯�命無法容忍平庸.人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!

　　所以，還在猶豫徘徊的'同學(xué)，請(qǐng)邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的�！辈灰�吝惜自己的青春與生命，因?yàn)樗�的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。

　　也許那些在落葉上寫詩的心情會(huì)漸漸老去，也許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí)，又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌.奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。

　　縱然，前面的路會(huì)無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

【感悟成長演講稿】相關(guān)文章：

成長的感悟05-19

感悟成長(感悟成長中考滿分作文)01-05

青春成長散文《感悟青春感悟成長》（精選14篇）09-01

成長感悟散文10-05

我的成長感悟09-29

護(hù)士成長感悟10-03

成長感悟的隨筆05-18

關(guān)于成長的感悟11-04

成長主題的感悟11-06

成長感悟文案02-07