《經典與成長》讀后感（精選25篇）
當閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《經典與成長》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《經典與成長》讀后感 1
今天，我用心的讀了《經典與成長》里的“改過”這篇文章。
“改過”的大意是：人要學習別人的優點、長處，改掉自己的過失，錯了能及時改正就很好。“改過”一詞出最早出自商末《周易。益。象》，
春秋時期大教育家孔子說：“人有錯，要及時改正，如果不改，那才是真正的`過錯。”
我在生活中就遇到過這種事情。有一次，媽媽買回來好幾期《演講與口才》雜志，我放學回來，立刻被雜志里的精彩故事吸引，拿起雜志津津有味的看起來。媽媽說：“愛看書是好事，但是要先把作業做完再看。”我敷衍著點點頭，晚飯后，我繼續看雜志，媽媽以為我在寫作業呢，坐在客廳安靜的看報紙。到了九點半，媽媽催促我抓緊完成作業早點睡覺，我才想起還沒寫作業呢。這下我著慌了，趕緊開始動筆，寫完已經11點了。媽媽說：“做事要分清主次，首先完成家庭作業，剩余時間再安排些別的事情。”
我由于睡覺太晚，第二天上課無精打采。從這以后，我總是先把作業做完，然后再合理安排時間閱讀、睡覺，每天過得都很充實、快樂。
《經典與成長》讀后感 2
我今天讀了經典與成長的一篇文章《改過》。這篇文章講的是：君子看見別人的優點和長處就像他們學習；發現自己的過失，就及時改正。哪個人能保證一輩子不犯錯？錯了能及時改正，就是很好的事情。孔子說：“一個人有了過錯，卻不加以改正，這才是真正的過錯。”
這個故事讓我明白了一個道理，世界上任何人都會犯錯，犯了錯誤并不重要，重要的是我們要及時改正，大膽承認自己的錯誤。記得有一次，媽媽不在家，我不小心把水杯打碎了，當時把我嚇壞了，我怕媽媽回來后會批評我，嚇得我趕緊把打破的水杯掃干凈，扔到了垃圾桶，等媽媽回到家，我卻裝作沒事人似的，直到媽媽口渴了想喝水了，才發現她的水杯不見了，媽媽找了廚房、客廳、餐桌都沒有，就急忙問我：“孩子，你看見我的水杯了嗎？”我支支吾吾的`說：“沒······沒看見。”可是過了一會，我又想起媽媽對我的教導：“如果你要是做錯事了，就一定要及時改正。”想到這兒，我便勇敢地向媽媽走去，告訴了媽媽事情的真相。媽媽知道后，不但沒說我，反而還夸我是個勇于承認錯誤的好孩子，我心里高興極了。
以后，我一定知錯就改，做一個誠實的好孩子。
《經典與成長》讀后感 3
大家都說“要進步”，可我總以為進步就是比以前做的好一點而已。自從我學了《經典與成長》之后，我發現進步不僅是超越別人，還要超越自己！
正如《進步》這篇文章里寫的，青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。只有不段的努力才可以高人一等，先是進步才可以成功。
我們必須堅持每天一次進步，若果不堅持，學到的.知識就會生疏，努力也會隨著白白流失。進步就像是臺階，是由堅持和品格搭起來的。品格是最重要的，千萬不要投機取巧，最后害的是自己。所以我們要實實在在做人，要不斷努力，不斷超越！
課文里還這樣寫到，故木受繩則直，金就礪則利，君子博學省乎已，則知明而行無過矣。木材要經過糾正才能成直材，金屬的刀要經過磨礪才能變鋒利，君子要廣博地學習才能進步。要想進步的方法正是如此。要糾正、磨礪、學習方能成才。也許每一次只超過前面的一位同學，但這也要做進步，只要能把希望化為動力，使自己在各方面都擁有提升和付出。
通過學習《經典與成長》中《進步》這篇文章，是我更加清晰的了解了進步的意義，我一定好好利用我所學到的知識！
《經典與成長》讀后感 4
“為事利，爭貨財，無辭讓，果敢而振，猛貪戾，恈恈然唯利之見，是賈盜之勇也……”國學課上，我們閱讀著校本課程——《經典與成長》，領悟著“重義”、“持節”、“愛國”、“奉獻”。
每一篇古文，每一個故事鏈接，每一次評析，都是我認為有價值的篇章。我喜歡國學，因為國學包括了古代種種文學。“君子喻于義，小人喻于利。”使我懂得了君子和小人的`差別。“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。”使我知道了什么樣的人才是君子。“中國戎夷，五方之民，皆有性也，不可推移。”使我感受到了我們應該愛各個民族。
什么是君子，什么是小人呢？我認為遵守規章制度、不打架、不罵人，有糾紛要盡快解決。最重要的是：要不看重金錢，看重“義”。
雖然看起來做君子很簡單，但是實際上比較難。要做謙謙君子好少年，就應該舍生取義。“重義”、“持節”、“愛國”、“奉獻”。每個人都可以成為君子，只要努力。讓我們從身邊小事做起，做君子，為祖國增多一個品德高尚的人吧。
《經典與成長》讀后感 5
“做謙謙君子”就是做謙虛謹慎、能嚴格要求自己、品格高尚的人。“三人行，必有我師”告訴我們幾個人同行，其中必定有可以當我老師的人；“己所不欲，勿施于人”告訴我們自己不想要的東西或者不想干事情，也不要強加給人家；將心比心，才能更好地和別人相處。讓我們一起到經典中尋文化之根，用君子的標準要求自己。
經典滋潤童心，智慧點亮人生。在《經典與成長》這本書中我最喜歡取義這篇文章，我最喜歡的以一句是：生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可的兼，舍生而取義者也。這句話的意思是；生命是我想要的，義也是我想要的；如果兩者不能同時擁有，便舍棄生命而選擇義。在生活中，生命固然重要，但有的東西比生命還要重要。比如說有友情、親情、道義………
這本課文選自《孟子·告子上》，講述了孟子的價值選擇。對于普通人來說，面對生死抉擇的機會是不多的`，但是，在日常生活中，有許多事情面臨許兩難的選擇。但在這時候，我們就應該遵循道義的要求，謹守正義的準繩。
讀了這篇課文，讓我感同身受，在道義面前，我們不能退縮，不能明哲保身。
《經典與成長》讀后感 6
今天是寒假的第一天，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，讀完后，我深有感觸。
在這本書中，令我感觸最深的是第五課"微笑面對每一天"。
尤金說過："笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界"。的確。微笑的力量非常強大。現實中，就有一個故事說明這一點。
希爾頓飯店創建于1919年，目前，希爾頓飯店有100多家，遍布各大城市。這家飯店的'生意為什么如此之好？財富增長為何如此之快？其成功的秘訣就是他們創造出"賓至如歸"的文化氛圍，并能通過服務人員的"微笑服務"體現出來。
你看，希爾頓飯店就是通過人性化的服務，才能遍布各大城市。才能在全球旅館業中聲明顯赫的！如果我們在生活中也能微笑面對別人，那還會有什么矛盾仇恨可言嗎？如果每天看到別人溫暖的微笑，那自己還會那么容易發怒，和別人產生矛盾嗎？
微笑是春天里一朵艷麗的花，給你送去一陣芳香：微笑是夏天里一陣清涼的風，給你帶來絲絲涼爽：微笑是秋天里一籃水果，為你送來無限的甜蜜：微笑是冬天里的火爐，給你帶去陣陣溫暖......
讓我們共同攜手，微笑面對每個人，微笑面對每一天，讓微笑永遠在你我的臉上蕩漾！
《經典與成長》讀后感 7
從教以來，接觸新課程也有一段時間了，但對新課改理念理解不夠深入全面，教學中總存在許多困惑：雖然教材基本知識沒有多大的變化，但備課就總是想到不夠新穎吧？
通過學習《教師成長》，我感到長了許多見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質內容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗來作保證。
總的來說，我通過這一段時間的學習后，無論是教育教學的思想理念，還是具體的'課堂操作能力，個人基本素養等等，都有了明顯的進步。另外，我也深刻地體會到反思的重要性。所以我認為，要提高自身的業務素養，提高課堂教學質量，就要不斷反思。反思自己的教學行為，并認真地做好記錄，便于今后教學時借鑒使用，也可以在此基礎上不斷完善。如：在課堂教學中，沒有照顧到學困生、合作學習沒有達到實效、對學生的評價語不夠恰當、沒有及時解決學生的提問等，我會對這些問題進行分析，并請教其他老師，為今后進一步的改進作充分的準備。
《經典與成長》讀后感 8
我從小就非常喜歡看書，一直到現在，從以前的奧特曼，一直到巴爾扎克寫的《高老頭》、亞米契斯寫的《愛的教育》??我看過了各種各樣的書，這些書籍也陪伴我度過了一個愉快的童年。
高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”是啊！書籍在帶給我知識的同時，也帶給我了許多的道理，讓我印象最深的就是哭貓系列中《能聞出孩子味兒的烏龜》這一本書。這本書講了在一個百年一遇的盛夏。一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了“我”的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著我們穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。一個不同尋常的暑假，就這樣開始了。
這本書中的烏龜十分有趣，也十分有童心。馬小跳的爸爸媽媽整天對著馬小跳的那么多的作業，總是說這樣的.學習方法不正確，與其布置那么多的作業，還不如放假呢。但有些家長說這是愛的表現。可烏龜說：“有些家長以愛的名義讓孩子天天學習，這樣孩子會失去許多童年的快樂。”
是啊！我們現在的生活又何嘗不是呢！愛玩本就是孩子的天性，暑假一開始，父母就開始報許多培訓班，現在馬上要開學了，父母又忙著報秋季培訓班，一點都不給我們好好休息的時間。本來給我們玩的暑假，老師布置的作業，再加上父母報的培訓班，真的沒有多少時間是玩的了。我們一定要合理安排時間，不能因為學習而失去玩的時間，也不能因為玩而失去學習的時間！
《經典與成長》讀后感 9
我在暑假里看了一本名叫《感恩伴我成長》的書，里面的每一個故事都很精彩。
通過故事情節，使我懂得了如何感恩父母、社會，大自然……我覺得首先要感恩的是父母，父母含辛茹苦的養育我們，但又有多少人成功后知道去感謝一下自己的父母呢？我給大家講一個書中的故事：一家公司財政出現了問題，急需要一個有實力的.財團來注資，否則公司會破產。于是公司的李總用了九牛二虎之力，才與一個有雄厚實力的財團洽談合作計劃，正準備簽約時，李總接到家人來電，說母親病重，想見兒子一面。財團的張總向李總提示了三次，但李總還是沒有回去看望自己的母親。最終張總向李總提出終止合作計劃。因為張總認為李總是個不孝之子。賺錢固然重要，但母親只有一個。正如朱伯恩所說，“重贊財，薄父母，不成人子。”可是當今社會，很多人都覺得父母做得都是理所因當的，不需要任何回報。一位學士曾說道：“現在的孩子吃著漢堡包、喝著可樂、玩著手機、打著電腦……只會大手大腳的花錢，卻不懂得感恩。”對此我深有感觸。
剛放暑假，外婆住院開刀了，我也感染上了肺炎。媽媽既要照顧住院的外婆，還要陪我去掛水，已經忙得像熱鍋上的螞蟻了，可我非但沒有心存感激，反而還嫌棄她做得飯菜不好吃，挑三揀四的。現在想想真的不應該啊。這本書使我明白了很多道理，也讓我成長了很多。所以我決定從點滴小事做起，學會去感恩自己的父母，感恩社會，感恩大自然的每一個生靈。
《經典與成長》讀后感 10
《文明美德 伴我成長》是我們小學生的良師益友，它不僅凈化了我們的心靈，而且讓我們懂得了許多人生的哲理。書中一個個感人的小故事，就像一杯杯純美的甘露滋潤著我們的心田。書的.內容豐富，涉獵面廣，從不同主題、不同時代、不同環境，不同人物，來說明一個相同的道理——那就是，每一個中華兒女都有責任和義務把祖國的文明美德傳承并發揚廣大。書中一個個鮮活的人物，就是不同時代一面面旗幟。他們雖平凡，但是他們卻彰顯中華民族文明美德的大精神。如：二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅持“獻給家鄉滿山綠”的楊善洲，勤儉節約的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞模——范孟泰，“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜……
這一個個的樸實故事，無一不讓人感動，他們用自己的實際行動，詮釋著華夏民族文明美德的真諦。他們是我們心中一面面鏡子，時刻提醒著我們記住自己是祖國的未來，要繼承和發揚祖國的文明美德，做一個文明守信，樂觀向上的陽光少年。 荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。這則古訓流傳百世，時刻警示我們文明禮儀是我們生活中的一部分，人類的發展離不開文明，社會的進步更離不開文明。文明是個人、家庭、社會精神風貌的展示。少年興則國興，少年強則國強。與文明牽手，同美德共進，這是歷史給予我們的榮耀，更是時代賦予我們的責任。讓我們攜手共進，傳承中華文明，弘揚中華美德。
《經典與成長》讀后感 11
寒假的一天，我和媽媽去書店買書，琳瑯滿目的書籍讓我的眼睛應接不暇了。不經意間，我看到了《放慢腳步去長大》這本書，一下子便被書名吸引了，買回家便迫不及待地讀了起來。
書中的主人公是一個原本叫楊天籟的小女生，由于很容易變成“無賴”，所以她把名字改成了楊等等。她是一個多么聰明的孩子呀，每天上學路上盡管充滿驚險，卻從未出現過任何問題。她又是一個多么富有想象力的孩子呀，把老師稱作“彈力超人”，同學們的所有小動作都逃不過老師的法眼。她還是一個極其幽默的`孩子，想著同學們能浩浩蕩蕩地進入廁所，魚貫而入，再蜂擁而出，只因為在廁所排隊的人實在是太多了……天真、快樂的小女生楊等等就這樣度過了她的六年小學生活。
我喜歡上了小女生楊等等，因為我和她的性格截然不同：我喜歡躲在角落里，安安靜靜地讀書，即使周圍聲音再吵鬧，我絲毫不會受到干擾。班級的聯歡會上，我總是悄悄地當著觀眾，對于每一個表演節目都專心欣賞，用心鼓掌。而每次在路上遇到乞討的人時，我卻會大大方方地走上前去，掏出兜里的零花錢，放到他的碗里。我知道：我和楊等等盡管性格迥異，但我們都是快樂、幸福的女生。
再過半年，我也即將小學畢業，我不禁陷入沉思。童年最寶貴的是什么。童年最需要的是什么。我想，楊等等已經給了我答案。我要放慢長大的腳步，用心感受童年的幼稚與成熟，用心品味童年的快樂與，用心領悟童年的與失敗……
《經典與成長》讀后感 12
我們的思維模式——固定模式還是成長型模式，在很大程度上決定了我們做事的態度。固定模式保持原樣，自我否定，而成長型模式促進我們積極思考：怎么樣才能達到我們的目標。
有一句話說沒有你做不到的，只有你想不到的。這其實也是要打破固有的想法，尋找到新的突破點。思維方式的不同，帶來的人生體驗和結果是不同的，有時候甚至是天壤之別。面對任何的困難，我們要積極想辦法去做，去行動，在行動中一點一點地糾正自己前進的方向，向著目標奔進。有時候我們對未來沒有設立目標，不知道想做什么，這可能是我們沒有遇到好的老師、朋友，而父母在此方面也不懂，也不可能對我們提供大的.幫助。但面對這樣的情況，我們可以多讀書，與書交朋友，從書中看到并學習別人是如何思考改變自己人生的。別人能做到的，我們也可以做到。設立目標，制定可行的計劃，按計劃去做，把注意力集中在這上面，你的專注力會引發你的大腦思考這個問題，冥冥之中，有力量會聯通你的目標與行動之間的距離，而你所遇到的人和事都會促進你實現自己的目標。你要有這樣的信念——你一定會達成自己的目標與愿望，只要你認真去做，因為所有的事情都敵不過認真二字。
《終身成長》——愿我們都活到老，學到老！
《經典與成長》讀后感 13
假期中，我翻開了那本我愛不釋手的“寶書”叫《在愛里成長》一拿到書我就津津有味，愛不釋手的讀了一遍又一遍。這本書以小故事為主體，每個都有精彩絕倫，使我感觸及深他們就想我的莫逆之交，照應了我的心靈。
《在愛里成長》其中《女孩與丹頂鶴》這個故事讓我印象深刻，講的是主人公出生在黑龍江省齊齊哈爾的一個美麗女孩，名字叫徐秀娟。徐秀娟從小喜歡丹頂鶴，經常和父親，母親一起給它們喂食，并且有一顆善良的心，有一次，因為丹頂鶴“賴毛子”被偷獵者抓走時徐秀娟救下的它，后來她為了把兩只白天鵝“黎明”和“牧仁”找到，而死去。就這樣年紀輕輕的徐秀娟在也會不來了。
每一個物種都是大自然的精靈，都有生存的權利，不分大小強弱，數量多寡，它們在生物學上的意義和價值都是同等的，人類沒有權利和理由以不平等之心去對待其他物種，傷害甚至殺害它們以滿足自己的私欲。很多人覺得動物就是低人一等，還影響人類的發展。愛護動物，善待動物，尊重它們的生命，讓人與動物和諧相處，是我們應盡的職責。
有了愛，我們的'世界會更加光彩奪目，栩栩生輝;有了愛，我們的心中會更溫暖，更和煦。
如果你是一縷陽光，你是否照亮一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一棵大樹，你是否撒下一片陰涼？如果你是一顆最小最小的螺絲釘，你是否仍然堅守著你的崗位？
因為有愛，我們才會照亮大地；因為有愛，我們才會讓身邊的人更溫暖。
《經典與成長》讀后感 14
同樣一篇文章，不同的人來閱讀，就會有不同的感悟，因為人們關注的點不同，看事物的視角不一樣。正所謂，一千個人心中有一千個哈姆雷特。
正如筆者所說，成長，是充滿驚險的跳躍！有種“明知山有虎，偏向虎山行”的無懼無畏。有的事情，有的選擇，原本前車之鑒就在眼前，但如果不是切身經歷，就無法感同身受，仍會心存質疑。某種角度來說，這未必是件壞事，任何成長都需要付出代價，親身經歷過的才會更加刻骨銘心。但人有時候，要學會妥協，錯誤的堅持了不該堅持的，不如適時放手來的更智慧。
前陣子關注到一則新聞，是說支付寶一直在為用戶做減法。提到支付寶，自然想到“快捷支付”、“手機錢包”，支付寶為了滿足用戶的需求，做了很多“微創新”，曾經一度為了在手機應用中增加一些功能模塊，設計了一個操作界面可以左右滑動的性能，而事實證明這個性能并未給客戶帶來多么愉悅的使用體驗，反而讓人感覺有些繁瑣，而那些需要通過滑動屏幕才能使用的.功能又總是被用戶忽略。為此，支付寶的產品團隊經過再三思量，做了一個重要決定，取消滑動屏幕這個性能，讓界面看起來更簡潔，讓操作變得更快捷！這就是這家企業的成長，在充滿風險的選擇中，痛并快樂著，最終完成了漂亮的一躍，支付寶也因此迎來了很多用戶的喝彩！
《經典與成長》讀后感 15
讀了《心系奧運，健康成長》后，我知道了許多關于奧運會的知識。
北京早在1993年申奧時就曾提出這樣的口號：“世界給北京一個機會，北京將還給世界一個驚喜！”為了這一天，中國人民經歷了漫長的期盼與等待；為了這一天，無數人為之付出了不懈地努力。如今，奧林匹克盛會的.“接力棒”已經傳到我們手中，新的使命正在召喚著我們前行！
是啊！李大釗曾說過：“吾族今后能否立足于世界，不在白首中國之茍延殘喘，而在青春中國之投胎復活。”
我還知道了角斗是古希臘盛行的一種拳擊和摔跤相結合的體育競技項目，比賽十分的激烈，常常吸引很多的觀眾。
1863年1月1日，顧拜旦出生在法國巴黎的一個貴族家庭。她的父親夏爾·德·顧拜旦是個頗有名氣的水彩畫畫家，他的母親瑪麗是貴族后裔。
顧拜旦從1896年就開始擔任國際奧委會主席，直至1925年。他終生倡導奧林匹克精神，被譽為“現代奧林匹克之父”。
1937年9月2日，顧拜旦在瑞士日內瓦與世長辭。按照他的遺囑，其心臟被安葬在奧林匹克運動的發祥地——希臘的奧林匹亞。
從顧拜旦以及各位金牌運動員的身上，我看到了一種勢不可擋的力量——為偉大的祖國而奮斗一生，為奧林匹克運動奉獻智慧。
《經典與成長》讀后感 16
三月份，老師給我們班的每一個同學發了一本《文明美德伴我成長》的書，我仔細反復地讀了這本書，此書中的內容讓我受益匪淺，很受啟發。
我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來中華民族崇尚文明禮儀，作為一個新時代的小學生，繼續發揚中國的傳統美德、崇尚文明，踐行美德是我們這一代肩負的責任。
我們要成為國家有用之才，做出更大的貢獻，就必須鍛煉好身體，強健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事，在他們辛苦工作回家之時送去問候。我們也要尊敬辛勤工作的老師，看見老師主動問好，不時地虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的崇高理想，并為之不懈地努力，即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學會尊重周邊的每一個人，不論他地位高低，還是富貴貧窮，都應尊重他們，其實尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的.印象。我們要誠實守信，不說謊話，與人坦誠相見。總之，做一個講文明，重美德的小學生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們要從一點一滴做起，做一個合格的小公民。為中華崛起而努力學習，相信偉大的祖國明天會更加美好！
《經典與成長》讀后感 17
很遺憾這本書我還沒看完，只是看了前面一部分，書開頭的幾句話，讓我印象深刻：“完整不是等于完美”，世上沒有完美的人，但是仍然存在很多不完整的人，我們在成長的道路上如何成為完整的人，值得思考；我們老師如何培育完整的學生，值得教育工作者思考。
世上沒有十全十美的人，不能成為完美的人一點也不覺得遺憾，但是不能成為完整的人，那還是遺憾的。
完整的成長讓我們認識兒童成長過程中我們應該關注哪些方面，這本書除了給我們老師一些啟發意義，同時對于媽媽身份也是極好的，可以更多關注孩子成長過程中遇到的困惑，從而更好指點，同時又可以讓自己認知感受生命的意義。
文章中有一段我印象特別深刻。一個經常走過孩子玩耍的成年人從未被孩子發現，卻在一天，被狗追著滿園跑，孩子們看到這一幕，開心的.不得了，一直看著成年人。他說突然在孩子面前，我有生命了，平時在孩子眼里如空氣一般。突然被狗吸引而被關注。
這里我看完后，想起自己帶兒子的經歷，兒童和大人關注的根本不同，很多時候兒童沒有聽大人說什么，他在觀察自己感興趣的，探索自己想玩的，此時你他說什么，他都不在意，有時候會被孩子氣到，當看這本書時，竟然明白了，我們根本不需要打擾他，讓他探索讓他觀察，讓他專注他自己感興趣的。
其實很遺憾，我還沒看完，感觸并不深。后面繼續看完重寫一 篇。
《經典與成長》讀后感 18
一口氣讀完了王海鸰的新書《成長》，心情還沉浸在書中的人物里、情節中。王海鸰的書不白讀，總能給人一些有益的思考。
《成長》寫了兩代人，兩對夫妻關系在婚姻中的成長。老一代的妻子為了丈夫的事業，為了兒子辭去工作當起了家庭主婦，她的犧牲不僅換來了丈夫的突出成就，也換來了兒子的健康成長；新一代的妻子選擇了事業，家庭卻遭遇危機，不僅夫妻關系瀕臨解體，母子關系也越漸疏遠。到底孰是孰非，每個人都會有不同的解答，但有一點可以肯定的是，如果一個女人在家相夫教子，支持丈夫在外做貢獻，將子女培養成人，送上社會，這樣的家庭主婦理應得到社會的認可。
在書中，王海鸰告訴我們：做父母是需要能力的。不要認為只要們生育了孩子就當然成了父母。以為是父母就擁有了天然的`教育資格和教育能力并且終身擁有，這是一個大大的誤解。所謂青春叛逆，一個重要原因在于家長沒有跟上孩子的成長。沒有能力教育的家長不如干脆放棄自以為是的教育，那樣至少可以使孩子免受干擾和誤導。
在新經濟時代，要想成為一個好的父母，首先就要有終生學習的理念，而終生學習，不僅是為了孩子，也更是為了我們自己。
學習，是終生的事情，而成長，也應貫徹生命的始終。共同成長，不僅拉近了我們與孩子的距離，也是我們自己的生活更豐富，更精彩。
《經典與成長》讀后感 19
2021年的一月，特別忙碌的日子。即使這么忙碌，也不能忘記讀書。不能忘記寫心得，這次又是蝸牛似的后進生。
非常榮幸地閱讀了美國心理學家、人本主義心理學家卡爾？羅杰斯的著作《論人的成長》一書。
作者慷慨地和大家分享了他對于人本主義的理解，他在各種活動中的.經歷、感觸和對教育問題的看法等。
羅杰斯認為，在人與人的溝通中，傾聽不僅是讓你懂得別人，也是讓你成長。
學會傾聽不僅是對他人的尊重，是一種能力，更是一種成長。
羅杰斯肯定共情的力量。
我也深刻地體會認為共情是一個過程，而不是一個狀態。作為教育工作者的我們，或許曾因為學生的各種問題而感到力不從心。試想如果我們肯蹲下身子和孩子耐心地去交流、溝通，去傾聽孩子的聲音，好比自己就是這個學生，這樣有助于我們更加真切地體會到他們的各種感受，察覺問題的原因，從而對癥下藥，幫助孩子解決各種問題。
在生活中，我們上有老下有小，這是人生的一種最幸福的狀態。
對待自己的娃與父母，也能用上共情這一技術，那就是一種幸福了。當孩子生氣時，能接納他的情緒。當孩子愉快時，能與他一起感受他的快樂。對待老人，我們要能傾聽他們的嘮叨，感受他們的責備話語中的愛意。
學會共情，不斷在生活中提醒自己，實踐訓練。不論多大年齡，當你學會了共情，你就成長了。這就是我讀《論人的成長》的一點體會。
《經典與成長》讀后感 20
這個暑期，我認真閱讀了《擁抱文明、幸福成長》這本書，我知道了許多課外的知識，讓我受益匪淺。
粗心大意一直是我的壞習慣，在我的潛意識里認為這不是一個大問題，更何況粗心又不是不會啊！但自從看了這本書后，我不再這樣認為，我覺得粗心是個大問題，會困擾人的一生的。
文中的小故事中，化學家李比希在一次實驗中，將兩種液體混合在一起，發現了一種新的元素，但是他沒能認真分析、研究就斷定它是“氯化碘”。誰知四年后這種新的元素卻被另一位化學家巴拉爾發現，認定是“溴”。這時李比希懊惱不已，一時的疏忽讓他失去了很多很多，當然也包話自己的榮譽。為了告誡自己，他把那判斷錯誤的瓶子放進“錯誤之柜”，以示警戒。平時同學們都稱我是數學小天才，每次遇到難題，我都會迎刃而解。哎，難題我會認真仔細地去做，而簡單的題目我會馬馬虎虎地去對待。
文中的一位小同學東東十分聰明，考試完全可以取得好成績，但是他粗心大意，不認真看題做題，100分經常與他擦肩而過，真是可惜。其實，我與他也很像，平時的作業中要不丟掉一個零，要不就多一個零。我有時也像李比希一樣，記得在三年級的'一次數學考試中，完全有能力考100分，結果呢一道豎式列對了，可答案沒寫，白白地被扣了2分。如果我能認真復查幾遍多好啊，真是太可惜了。
許多事實證明，每個人都會有粗心的時候，哪怕是大科學家、名人。只要是能認識到自己的錯誤并加以改正，成功還是會向我們招手的。
《經典與成長》讀后感 21
人們常說：性格決定命運。遇到同一件事情，人們做出的反應有時候會完全不同。
比如假設你是個年輕人，你經歷了非常糟糕的一天：
你特別喜歡的一門課程在期中測驗只得了C+，你非常失望。等晚上準備回家的時候，你發現自己的車上貼了一張違章停車罰單。你感到非常難過，打電話給最好的.朋友想要傾訴，但是卻沒有打通。
如果你遇到上述情況，你會有什么感受？你會怎么做？
有一種人，他們會說：我沒考好，我覺得我是個笨蛋，所有人都比我優秀，我天生就笨再努力也考不好。我太倒霉了，整個世界好像都跟我過不去。連我最好的朋友都不想理我。
還有一種人，他們會說：我得加倍努力，現在只是期中考試，我還有半個學期努力提高成績。下次停車的時候我會更加小心，現在我得先繳清我的罰款。我朋友沒有接電話，不知道他是不是有什么事，我得再打一個電話問候一下。
看完第一種人的想法，是不是會有一種悲傷逆流成河的感覺席卷過來？他們會把發生的事情當做一個衡量自己能力和價值的直接的標尺。
而第二種人的想法，就會覺得他很樂觀和積極，并且會做出實際行動改變現狀。誰都會遇到很多糟心的事情，而且都不會喜歡這些事情，但是他們不會給自己貼上標簽，或對自己失去信心。即使他們感到沮喪，也準備好承擔這個風險，直面挑戰，繼續奮斗。
《經典與成長》讀后感 22
最近我讀了一本書，書的名字叫《文明美德伴我成長》。沏一杯清茶，讓茶香伴著書香溢滿書房。靜靜的坐在椅子上，捧著書，細細品味那四個字——文明美德。
中國是世界文明的發源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量的考古資料證實，距今幾百萬年前，我國境內就有古人類在生活。黃河、長江哺育了華夏民族，勤奮勇敢的華夏民族創造了輝煌燦爛而又獨特的文化。
來和我一起聽聽這本書里兩個人的`語言英國科學家霍金說過：我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有我愛和愛我的親人與朋友。對了，我還有一顆感恩的心。所以他的臉上始終保持著微笑。希爾頓飯店的創始人希爾頓曾說過：如果缺少服務員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的眼光和春風。假如我是旅客，我寧愿住進雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進只有一流設備而不見微笑的地方……所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規模的飯店之一，在全球的旅館業中名聲顯赫。
其中，讓我印象最深的是《爸爸媽媽辛苦了》。爸爸媽媽整天在外面奔波、賺錢，都是為了我們，而我們自己又如何才能不讓他們操心？我認為作為一個學生，能做的就是把學習成績提上去，在生活中要學會自強自立，不要讓父母擔心。現在我們要用日益豐滿的羽翼為爸爸媽媽撐起一片天。
我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的生活會更加豐富多彩！
《經典與成長》讀后感 23
今天，我讀了一本書，書的名字是《文明美德伴我成長》。其中，一篇文章讓我深受感動。這篇文章的名字是《微笑面對每一天》。
這個故事講述了英國科學家霍金因患有“盧伽雷氏癥”，被禁錮在一把輪椅上達40年之久，兩根手指和一個能思維的大腦是他身上唯一能動的部件。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎，被譽為“宇宙之王”。
霍金不僅是一個充滿傳奇色彩的`物理學天才，而且是一個令人折服的生活強者。他就坐在輪椅上，乘著熱氣球到過南極洲，還環游了地球。這連正常人都難以做到，更何況還是一個被禁錮在輪椅上的人。
是什么力量支持霍金樂觀面對生活中的磨難呢？答案是：感恩的力量。感恩使我們隊對生活充滿向往，感恩使我們擁有終生追求的理想：感恩使我們擁有超人的意志……就像霍金那樣，雖然他被禁錮在輪椅上長達40年，但是他仍然感謝關心和愛護他的人。
其實，生活中值得我們感謝的人很多，比如我們的爸爸媽媽，他們為了我們能夠健康成長而費盡了心血，為了讓我們取得更好的成績，為我們嘔心瀝血。感謝我們的老師，雖然他們會給我們布置大量的作業，讓我們罰抄課文，但這一切都是為了我們好。同時，老師還要批改大量的作業，同樣花費了很多心血。感謝我們的同學，我們不要盯著同學的缺點看，其實他們有很多優點值得我們學習。
讓我們常懷一顆感恩之心，笑對人生，不管人生道路多么崎嶇，就一定會成功。
《經典與成長》讀后感 24
看了《文明美德伴我成長》這本書后我的心情久久不能平靜，這本書的內容豐富多彩，令我愛不釋手。這本書向我介紹了許多人，其中，最令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個人”。滿特惠曾經說過：“對人不尊敬首先就是對自己不尊敬。”往往你的一句不經意問候會使別人感到一絲開心，1979的“諾貝爾和平獎”的獲得者——德蘭修女就是這樣一個懂得尊重人的人，正因為她知道該如何維護一個人的尊嚴才獲得人們的崇拜，德蘭修女終生都在捍衛別人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴。她之所以被稱為“窮人的圣母”，不正是因為她的別人的`尊重嗎？在生活中，尊敬比人不是難事，遇到同學老師等主動上前問好；撞到人了主動道歉；離開時向他人道別……這些都是最基本的尊重，做好這些，就是對別人的尊重，讓我們做個會尊重他人的人吧！第13課——“公眾場合我最棒”中的劉晨子大姐姐令我從內心出萌發出尊敬。當她看到來世博會參觀的旅客有不文明的現象立即寫信給上海市長，從這件事中足以體現劉晨子姐姐是個文明人，只有文明人才會關注文明，孟子曾說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”讓我們做一個像劉晨子姐姐一樣的文明人吧！少了文明，世界該會多亂啊，讓我們從一滴一點做起吧！文明很簡單，不隨地扔瓜皮果殼，不使用粗話罵人，見到紙屑主動撿起……文明很重要，任何一個地方都不能缺少文明，讓我們從小熱愛文明，做一個講文明的人。
《經典與成長》讀后感 25
這幾天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽為“昆蟲的史詩”。而且一問世就被看作是昆蟲心理學的誕生，讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習性。這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、密封和蟑螂等等。在大自然中是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，如果繁衍后代，在雷雨中的以生存的等等。在這本書中，我知道了一些平常我不了解的，例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的。胸部呈現紅色，身上的花紋是環形狀的.，邊緣還點綴著幾顆小紅點，如同穿了一條美麗的裙子，在這本書中我還了解到可愛的螢火蟲是一個肉食主義者，獵物竟是如櫻桃般大小的蝸牛，這真是我萬萬不曾想到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟會以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對象，這讓我聯想到一個在動物界人類界，甚至昆蟲界都行的通的道理——“弱肉強食”。
我除了螢火蟲，還了解到一種有趣的“泥水匠蜂”，它造的屋子全部有泥土做成，也沒有加水泥，或其它堅固的東西，那它的房子怎么住呢？其實，它們用的是從濕地上去來的潮濕的泥土，且泥水匠蜂直到做好房子才休息，做好后不易倒塌很堅固。讀完這本書，我了解到昆蟲界竟有如此之多的昆蟲，也了解到它們各種生活習性，讀完后，我也想像作者一樣，去大自然中探秘，去了解而各種昆蟲，這本書讓我更愛大自然。
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