讀《成長不煩惱》有感(12篇)
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《成長不煩惱》有感，希望對大家有所幫助。
讀《成長不煩惱》有感1
一看〈〈成長不煩惱：不怕不怕喲！〉〉的書名，這本書就深深地吸引了我，引起我的好奇心，我迫不及待地想去看這本書。
成長不煩惱？怎么可能？帶著這個疑問，我開始讀這本書，原來這本書是寫關(guān)于亮亮的童年故事，他不是沒有煩惱，他的煩惱比一般人都要多，他擔(dān)心父母的身體，渴望自己能夠上學(xué)，最后父母卻離開了他，然而他靠自己的努力，樂觀、積極向上的態(tài)度，讓他忘記煩惱，找到屬于自己的快樂。
〈〈成長不煩惱：不怕不怕喲！〉〉這本書中講了許多深刻的人生哲理，讀完這本書，會使人變得非常輕松，會讓人變得不再煩惱，處理問題變得非常理智，這本書讓我明白“煩惱”只是字典里的一個詞語而已，不要讓它影響到我們的心情、我們的學(xué)習(xí)與生活，我們要用自己的'力量征服它，讓快樂代替它。
在我們的成長過程中，肯定會有煩惱的事情，現(xiàn)在的爸爸、媽媽都希望自己的小孩是最棒的、最好的，望子成龍、望女成鳳的欲望越來越嚴(yán)重，都不希望自己的小孩輸在起跑線上，讓我們學(xué)這個，學(xué)那個，希望男孩是文武全才，希望女孩琴棋書畫、樣樣精通，可是我們小孩子有幾個是自愿去學(xué)的呢？〈〈我們不煩惱：不怕不怕喲！〉〉讀了這本書之后，我不再有抵觸情緒，不再煩惱，讓我明白了學(xué)習(xí)也是一種樂趣，寓教于樂，其實我們的爸爸、媽媽大多數(shù)也只是為了培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣而已，我們既然不能違背爸爸、媽媽的意愿，那么我們就欣然接受吧！
生活是如此多嬌！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我要把自己變得更加成熟，變得更加勇敢，成長不煩惱，不怕不怕喲！好好享受我們的生活吧！
讀《成長不煩惱》有感2
這個暑假，我讀了由高曉娜阿姨所編寫的《絕佳拍檔》中的《成長不煩惱》這本書主要寫了馬一左、馬一右這對雙胞胎的幸福生活。
本書中的主人公之一馬一左，雙胞胎中的哥哥，他膽小，不敢到游樂園坐過山車，不敢獨自睡覺，不敢惹別人生氣，所以他總是喜歡曬曬太陽，看各種各樣的書。而他的弟弟馬一右，卻是個喜歡胡思亂想的人，他堅信世界上有外星人存在，喜歡在紙上畫各種各樣的外星人大聯(lián)盟，他還喜歡聽恐怖故事，喜歡坐刺激的過山車游戲，若是有人欺負(fù)了他那膽小的哥哥，他會與他拼命。
他們是雙胞胎兄弟，也是絕佳拍擋，當(dāng)然絕佳拍檔是那個調(diào)皮的馬一右想出來的。
他們是雙胞胎當(dāng)然也少不了許多的.共同愛好，比如他們都喜歡賴在床上不起來，都想要快點長大。小喬老師讓他們寫難死人的作文，都喜歡聽表揚的話，他們還昐望著冰淇淋可以免費供應(yīng)，就是吃掉一萬個甜筒也沒人管他們……
他們是絕佳拍檔，所以有馬一左出現(xiàn)的地方就一定會有馬一右，有馬一右出現(xiàn)的地方呢？當(dāng)然也少不了馬一左，他們的生活有吵有鬧，有哭有笑，他是他們骨子里透露出來的親密的血緣關(guān)系讓他們不計較彼此的得失，融洽的相處，無論做什么事情，他們都要在一起，他們的生活或許有煩惱，但他們用自已樂觀的心態(tài)去面對，他們的生活或許有無奈，但他們用自已的包容諒解了對方。
生活中我們往往會因為一點的小事與他人吵破了頭，因為一點點的小事而郁悶一整天，通過讀了《成長不煩惱》了解這對雙胞胎的事，我懂得了，世界沒有對哪個人不公平，讓哪個人不開心，都是平等的，只要我們樂觀心態(tài)去面對生活，我們的每一天都會過的豐富多彩，做到真正的成長不煩惱。
讀《成長不煩惱》有感3
我讀過一本書叫做《成長不煩惱》，里面有一個故事叫做馬太太的美味情緣。馬一左和馬一右是兄弟，他們的媽媽就是馬太太。一天，馬太太喜歡上了甜品，她感覺甜品很好吃，于是她就帶是馬一左和馬一右去吃，一開始他們都覺得很好吃。馬太太天天帶他們?nèi)コ裕R一左和馬一右就吃膩了，馬太太還弄出一些新花樣讓馬一左和馬一右吃。
看過這個故事，我想不管再好吃的東西也不能天天吃，吃多了會對身體不好，不管做什么事都要有節(jié)制，要把握好度。我們在學(xué)習(xí)和生活中也要把握好度。我們現(xiàn)在的任務(wù)是讀書，讀書也要有度，不能每時每刻地讀書。古人有一句話叫做“學(xué)而不思則罔”，這句話的意思是光讀書不思考一點用處也沒有，每時每刻地讀書就像馬太太只給兒子吃甜品一樣，沒有留下一點時間思考，讀書時不會有多大用處的。還有，每時每刻地讀書還會對眼睛有傷害，有句俗話是這么說的“眼睛是心靈的窗戶”，如果失去了眼睛就等于關(guān)上了心靈的窗戶，再也看不到色彩斑斕的.世界，我們的生活就失去了許多樂趣。
所以，馬太太的美味情緣這個故事告訴我們一個很深刻的道理，馬太太不應(yīng)該因為甜品好吃就天天讓她的兩個兒子吃，要和別的食物調(diào)和，才能保證健康。我們在學(xué)習(xí)中也要這樣，應(yīng)該讀一會書再休息一會，勞逸結(jié)合，保護好自己的眼睛，也給自己留下一些時間認(rèn)真思考，理解書上的知識和內(nèi)容，這樣我們讀書的效果就會更好。
讀《成長不煩惱》有感4
在人生的漫漫旅途中，各自都有煩心的時候，不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”。但我卻并不這么認(rèn)為，因為，每個孩子在成長的過程中都會有煩惱，但在這些煩惱中卻飽含著一絲絲幸福，這幸福，便是父母對自己的愛。
在這本書中，主要由“馬一左馬一右吵架了”、“運動會之前”、“成長不煩惱”等故事合成的`。其中我最喜歡“成長不煩惱”這個片段，這個故事主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走。“成長不煩惱”講的就是馬太太對自己兒子的愛這讓我在從中體會到了自己父母對自己的愛。
生命如潮水，奔騰而來，呼嘯而去，就如同那瀑布一瀉千里的壯觀，又宛如那黃河洶涌澎湃的氣勢；光陰如利箭，歲月流轉(zhuǎn)，日月穿梭，好像海水沖刷沙灘上所留下的腳印，又似呼嘯而來的風(fēng)所帶來的清涼。當(dāng)我準(zhǔn)備抓住它的時候，卻發(fā)現(xiàn)只是一地殘骸，早已煙消云散。
所以珍惜時光就是珍惜生命，成長中的煩惱，需要向家人傾訴出來，而不是埋在心里，也許在向家人傾訴后，等到的不是他們長篇大論的教訓(xùn)自己，而是他們慢慢傾聽自己的樣子。每個人都會有煩惱，重要的是你自己怎樣瓦解它，成長的煩惱不是絆腳石，而是為了攀上巔峰的墊腳石。
讀《成長不煩惱》有感5
讀了《成長不煩惱》這本書，我的心里非常羨慕兩位故事的主人公馬一左、馬一右。這對雙胞胎長的很像，但是兩個人的性格完全不一樣，一個敢上天下地，一個膽小如鼠。可他們互相幫助，有時歡笑，有時吵架，有時悲傷，一起品嘗酸甜苦辣，一起度過了一個歡樂的童年，他們的成長快樂又幸福。我是家的獨苗，雖然我有許多家人和朋友，確從來沒有體驗雙胞胎的生活，這本書讓我徹底了解了雙胞胎的生活。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，有的不愿與家長談?wù)摚驗橹灰徽劊麄兙鸵L篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的.耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說。如果我一個雙胞胎姐妹，該多好啊，兩個人有共同的經(jīng)歷，共同的父母，有很多話題可以聊，更重要的是可以把我的煩惱向她傾訴。兩人互了解，心靈相通，就像鏡子里的自己。還有一個玩伴，不至于假期太無聊，吸取她的優(yōu)點，像書里的主人一樣，做一個——絕佳拍檔。
讀了這本書，仿佛把我的雙胞胎的夢想完成了，彌補了我的缺憾，讓我的成長不煩惱。
讀《成長不煩惱》有感6
《成長不煩惱》是商曉娜姐姐寫的一本書。從馬一左、馬一右這兩個調(diào)皮可愛的主人公身上，我看到了往日的自己。
“馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、早知道先生、影劇院事件、成長不煩惱……”
其中我最喜歡成長不煩惱這一章：馬太太有了微博，在微博上他看到了孩子丟失的事件。一向很忙的她，也抽空接馬一左、馬一右上下學(xué)。孩子們感到很奇怪，馬太太說，怕他們被陌生人拐賣走了。從中我體會到了爸爸媽媽多么關(guān)心、疼愛我啊！
光陰似箭，日月如梭。時間如潮水，一去不復(fù)返。成長道路上的事猶如天上的星星，散發(fā)著耀眼的光芒；仿佛海里的貝殼，里面珍藏著潔白的珍珠；宛如作文/花海的花朵，彌漫著迷人的芳香……但這些早已逝去，時光就像細(xì)沙，海浪把它沖走。我張開手，剩下的只有一手殘骸，一煙消云散……
不知不覺，時光已在我身邊走過了十二個春秋。要畢業(yè)考了，巨大的壓力隨之而來，煩惱接踵而至，卻永無銷聲匿跡。一杯熱牛奶和一塊香甜可口的面包，讓我倍感溫馨。心里的大石頭也暫時放下了。媽媽輕手輕腳的走了進來，看見埋頭苦讀的'我，準(zhǔn)備回房不打擾我。正當(dāng)她準(zhǔn)備出去時，我的心里一陣悸動。勇氣讓我留下了媽媽。我開始長篇大論的說起了我的苦惱，媽媽溫柔地?fù)崦业念^，說：“孩子，現(xiàn)在的努力將會換來將來的幸福……”我頓時茅塞頓開。是啊，現(xiàn)在的絆腳石不就是以后攀登高峰的墊腳石嗎？
是啊，成長不煩惱，讓我們一起守護這段美好的童年吧！
讀《成長不煩惱》有感7
每個假期媽媽都要根據(jù)老師推薦，給我買幾本好書讀，這個暑假讀了一本好書，書名是《成長不煩惱》。這書講的是一對雙胞胎兄弟的事情。兄弟倆一個叫馬一左，一個叫馬一右，馬一左是哥哥，他的性格像弟弟，而馬一右是弟弟，性格卻像哥哥。他倆是一個班的小學(xué)生，無論何時何地都在一起。
有一天，放學(xué)后，馬一左和馬一右走在回家的路上，看到一位正在發(fā)傳單的老奶奶 ，老奶奶穿著非常普通，神情有些疲憊。看到這里，馬一右發(fā)揮他豐富的想像力，腦子中冒出來好幾個問號：“她很窮嗎？她在賺生活費嗎？她需要幫助嗎？”馬一左聽著馬一右的問話，輕輕的回答：“我看也許吧”。“那我們?nèi)椭伞薄Ｕf到這里，他倆馬上就跑過去幫助老奶奶發(fā)傳單，有了馬一左和馬一右的`幫助，老奶奶的500份超市宣傳單很快都發(fā)到來往的行人手里。老奶奶非常高興，向他們說了很多感謝的話，他倆看到老奶奶高興，自己也覺得很快樂。晚上，馬一左和馬一右把幫助老奶奶的事寫在了作文中。他們?nèi)f萬沒想到的是，第二天，小喬老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面，宣讀他們的作文，老師不光夸他們作文寫得好，還表揚了心地善良，樂于助人的精神，他倆一天心里都美滋滋的。放學(xué)后，同學(xué)們都自發(fā)的都跟在他倆身后，來到老奶奶發(fā)傳單的地方，老奶奶還在那里，同學(xué)們爭先恐后的向老奶奶要來傳單幫助發(fā)放，馬一右有點不開心，他認(rèn)為同學(xué)們搶走了他的好事，可是經(jīng)過馬一左的開導(dǎo)后，他明白了，人多力量大，誰幫老奶奶沒有關(guān)系，只要結(jié)果一樣就好。一會傳單就發(fā)完了，老奶奶可以早點回家休息，同學(xué)們和老奶奶告別后，各自都高興的回家了。
通過讀這本書，我也明白了一些道理，在我們成長的道路上，每一天也會遇到一些和馬一左馬一右 一樣的事情，我們也應(yīng)該擁有一種助人為樂的精神，發(fā)揮我們的光和熱，讓我們的生活充滿愛。
讀《成長不煩惱》有感8
讀完商曉娜寫的《成長不煩惱》，我心中百感交集……
成長不煩惱》由三個小故事組成：“馬一左馬一右吵架了”、“運動會之前”、“成長不煩惱”。三個小故事各有各的韻味，各有各的精妙之處，但我卻最喜歡“成長不煩惱”。
“成長不煩惱”主要講的是馬太太在自己的微博上關(guān)注陌生人，有一次看到了幾張尋人啟事，就很害怕馬一左、馬一右兩兄弟會有什么三長兩短，就決定每一天都去接送兩兄弟，而且風(fēng)雨無阻。因為有愛，所以這樣。
生活中，哪個父母不是像馬太太這樣？擔(dān)心、關(guān)心、深愛著自己的`孩子。每個父母無不希望自己的孩子能平平安安地長大，不受一點兒的傷害。不是有這么一句話么，“傷在兒身，痛在娘心”不止是母親，父親亦是如此。我們都是父母心頭肉，一有絲毫的閃失，我們痛，父母更痛，他們甚至情愿代替我們受著苦。父母處處為我們著想，讓我們戶外運動、上補習(xí)班，是為了我們的身體健康與有出息。但我們又有多少時候在享受這樣的愛呢？面對這樣的愛，不是嫌他們啰嗦，就是跟他們吹鼻子瞪眼睛。
依稀記得那次，媽媽給我報了英語的補習(xí)班。“這可是剝奪我玩的時間，怎么行？”一聽到這個消息時我充滿憤怒，就像是我的領(lǐng)地?zé)o端的被侵占一般，我像一頭豹子氣沖沖地跑到媽媽的跟前，沖著她咆哮：“你憑什么給我報了英語補習(xí)班？”
“你英語很不好，所以……”媽媽面帶微笑地答著。
“要上你自己去上！”沒等媽媽講完，我已拋下這句話轉(zhuǎn)身跑進房間，隨著一聲震耳欲聾的“砰”聲，我把自己反鎖在屋里，趴在桌子上哭。
“涑婷，你聽媽媽說！”媽媽走到了門外拍了拍門說。
我卻置之不理。
最后我還是去補習(xí)了，不得不說，這補習(xí)還是挺有用處的，期末的英語成績果真提高不少。在交錢的那一天，我驚訝了，短短一個月，竟要到七百多元錢，可媽媽卻說不虧，不虧……
父母都是一樣的，為了孩子，竭盡全力地付出他們的一切。這樣的愛，我們是該感到幸福！不是嗎？我想我們現(xiàn)在不單單要感恩，更應(yīng)該要回報于施予我們愛的人和社會啊！
讀《成長不煩惱》有感9
煩惱是我們大家中最厭惡的東西之一，甚至于成為我們童年生活中很大片的心理陰影。可是這些對于本書的主人公亮亮來說，卻是完全不是那么回事。他靠自己的樂觀、積極成功地攻破了他的生活煩惱。
《成長不煩惱》一書主要講的是亮亮的父母因為疾病而臥床不起，甚至于連生活也不能自理。亮亮只能輟學(xué)去打工，靠幫人家洗碗、干雜活掙錢來養(yǎng)家糊口，給父母親買藥治病，慢慢地亮亮就成了家里唯一的頂梁柱。但當(dāng)亮亮看見別的小朋友每天背著書包去上學(xué)，他也非常羨慕人家，渴望一樣也能去上學(xué)讀書。可是因為家中艱難的生活現(xiàn)狀，連上學(xué)這種最簡單的要求也變成了遙不可及的夢想。但亮亮一直能頂住生活的壓力，并且最后在好心人的資助之下重新回到了學(xué)校；特別是他父母最后相繼都去世了，但他能化悲痛為力量，格外珍惜來之不易的機會，奮發(fā)圖強、努力學(xué)習(xí)，靠自己的刻苦勤奮，最終在學(xué)習(xí)中迎頭趕上，取得了優(yōu)異的`成績，也給了父母在天之靈一個最大的安慰。而他自己也在學(xué)習(xí)中找到了快樂、忘記了煩惱、懂得了珍惜、學(xué)會了生活。
看了這本書讓我深受感動：讓我明白了，生活中沒有解決不了的煩惱，學(xué)習(xí)上也沒有克服不了的困難。只要我們像亮亮一樣不怕吃苦、排除萬難，那么生活中還有什么能讓我們煩惱呢？只要像亮亮那樣努力刻苦、勤奮好學(xué)，那么學(xué)習(xí)上還有什么能困惑我們的？今天的煩惱不就是我今后茁壯成長的最好養(yǎng)料嗎？
亮亮的故事，就是我今后學(xué)習(xí)的動力！
讀《成長不煩惱》有感10
傍晚的陽光，從窗外斜斜地照射進來，在這本書的最后一頁映下了金燦燦的身影。我長長在舒了一口氣，小心翼翼地合上書本，極其認(rèn)真地注視著印在封面上幾個醒目的大字：成長不煩惱。是啊，成長不煩惱，我要丟掉煩惱的枷鎖，欣賞成長中更多更美的風(fēng)景。
《成長不煩惱》是通過主人公——馬一左、馬一右兩兄弟生活中一些平常小事，展現(xiàn)了成長道路中我們所遇見的悲傷與歡樂。讓我明白了在每個人的成長過程中有歡樂有悲傷，但它不一定是成為我們肩上沉重的包袱。
當(dāng)我第一次上學(xué)時，面對著陌生的環(huán)境和陌生的面孔，恐懼和孤獨感立即如霧般包圍了我。于是，淚水不知不覺地從臉上滑落。這應(yīng)該是當(dāng)時每個小孩子的正常心理——害怕上學(xué)。經(jīng)常躲在被窩里頭帶著哭腔央求媽媽的畫面仍然使我記憶猶新。不知有多少回，坐在椅子上一邊寫作業(yè)一邊擦著剛剛哭過的眼睛，在心中苦苦祈禱著快點把功課做好，有時也會困得倒在書桌上呼呼大睡……一幕幕都在我眼前閃過，那么清晰。也許就如書中結(jié)尾處的那句話一樣：“長大這件事，就是這樣悄悄地，悄悄地發(fā)生著……”
當(dāng)我升上中學(xué)，成了一個初中生，心里又感到惶恐，覺得煩惱在不斷增加中，想在努力拼搏之際看一下窗外的風(fēng)景，卻又被眼前的書本拉回了視線。罷了，放下書本自由自在地玩一整天，心里又萌生了一種無法言喻的罪惡感。我的煩惱，就像被蒙上一層灰黑色的網(wǎng)，扯不斷也逃不出，只能在其中囚禁著，掙扎著。但是，另一個“自己”安慰著我說：“不要那么悲觀，成長不煩惱，你的生活不可能都是多姿多彩，風(fēng)和日麗。遇到一點小困難，就要淪陷在這里么？難道你忘記了孩提時期的種種？不去上學(xué)，因為完成不了功課而號啕大哭，你當(dāng)時都把這些當(dāng)成煩惱，最后不也闖過來了嗎”
我如夢初醒，這些原來我認(rèn)為是煩惱的事，其實是每個人的成長歷程都會經(jīng)歷的。凡事保持一顆樂觀進取的心，又何必給自己套上太多煩惱的枷鎖來禁錮自己呢？這些學(xué)習(xí)上的'困難，或許只是我成長道路上一個微不足道的考驗！
傍晚溫暖的陽光，在書本的封面上不斷的搖曳，就像一個頑皮的小精靈。而我，也已把煩惱的枷鎖丟掉，載著更多的堅強與歡樂，欣賞成長途中美麗的風(fēng)景……
讀《成長不煩惱》有感11
當(dāng)我讀了《成長不煩惱》這本書，我就深深的喜歡上它了。讀完這本書，我體會到一個人童年的時候，無論怎么樣都應(yīng)該開開心心的，不能讓一些不起眼的'小煩惱給破壞了。要開開心心生活每一天。
《成長不煩惱》真本書很好看。本書雖然從正面是講一個個令你成長不煩惱的故事，但從反面是想告訴我們童年的成長應(yīng)該快快樂樂，而不是每天都被煩惱纏身。在生活中，我們應(yīng)該快快樂樂，把一切不痛快的事全都甩一旁去。人只有快快樂樂的才會長命百歲。除了書上的辦法，我還有一個獨家妙招，想不想知道呀！那就是：比如你遇到了許多煩心事甩都甩不掉的話，就可以吧自己的內(nèi)心放到最寬，然后去做你自己喜歡做的事。
記得在我四年級的時候有一次，家庭作業(yè)寫錯了老師便批評了我一頓，之后我便怎么也開心不起來了。上課時，甚至連老師的研究也不甘望以下。為了讓自己甩掉這種不好的情緒，于是，我把內(nèi)心放到了最快，回到家后我便興致勃勃地看起了電視，當(dāng)?shù)诙煸缟希揖陀X得輕松多了，任何煩惱都拋之腦后了。
我讀《成長不煩惱》這本書，我明白了每個人不應(yīng)該有煩惱，不開心時可以多做自己喜歡的事，這樣就可以開心不已的忘掉所有煩惱。愿大家每天開開心心的！
讀《成長不煩惱》有感12
我在假期里邊看了《成長不煩惱》這本書， 讓我深受教育。書里的故事讓我深深的體會到同學(xué)或好朋友之間不管發(fā)生什么矛盾，都要互相理解、互相體諒。
比如馬一左和馬一右兄弟倆，喜好不一樣，馬一左喜歡看書、米小小，馬一右卻喜歡畫外星人、亂畫。
下課的時候，馬一右又畫了一幅外星人大合照，他說：“誰都可以來看。”當(dāng)米小小來看的時候，他卻不讓看，米小小說：“你不是讓所有人都能看嗎？”馬一左說：“給她看一下吧。”可他不讓還罵馬一左，為了米小小和自己，馬一左和馬一右吵了起來，馬一右還把畫撕了，這件事傳到了老師那里，老師把馬一左叫了過去，這時馬一右說：“我不應(yīng)該把畫撕了，那可是我千辛萬苦畫的.外星人大合照。”之后馬一左出來了。他們的心里還是誰也不服氣。
放學(xué)了，馬一右找不到哥哥很著急，他剛回家突然衣柜開了，原來，馬一左早早就回來了，他把自己藏在衣柜里。
我不能像他們那樣，因為一點小事吵架，要團結(jié)，團結(jié)就是力量。
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