成語接龍作文

時間：2022-04-28 20:43:38 成語接龍我要投稿

成語接龍作文【薦】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的成語接龍作文，歡迎閱讀與收藏。

成語接龍作文【薦】

成語接龍作文1

　　星期六中午，我、姐姐和李娟舉行了一次成語接龍的游戲。

　　首先，我宣布了游戲的規則：1、用一個成語的最后一個字作為開頭說成語。2、成語要在60秒內說出來。3、誰說不出來的唱一首歌。4、有不會的能查字典。

　　成語接龍開始了，姐姐打頭說了個：“理直氣壯。”“壯志凌云”。姐姐剛說完，李娟就說了出來。我想了片刻說了個“云開日出”。我心想：哈哈，姐姐你這下說不出來了吧！成語看起來一點都不簡單，可姐姐卻說了個“出生入死”。這時，姐姐得意極了，朝我擠眉弄眼的。該李娟說了，李娟想了想，說了一個“死去活來”。李娟說完了就把自己的腿搖來搖去的。又該我了，我不會只好查字典，這時，我好像感覺到時間要到了。突然，姐姐和李娟說：“9.8.7.6……“來日方長”我大喊起來，姐姐又接了一句“長風破浪”。就這樣，來輪了幾圈。又輪到姐姐了。我說的一個成語是“死而后已”。可是，我說出后，姐姐呆了一下，立刻查字典。唉，可惜了，姐姐沒有查到。由于時間過得太快，沒有辦法，只好唱一首電視上的老鼠愛大米這首歌。

　　今天，我和姐姐、李娟合作的成語接龍這個游戲，我真高興。

成語接龍作文2

　　歡迎來到成語接龍現場，現在是熱鬧非凡，第一組嘻嘻哈哈的，以為自己組會贏似的，像菜市場一樣。

　　天倫之樂！第一組爭吵很久才報出。

　　我們組開懷大笑，這這么簡單，樂…

　　樂在其中！我心想中的讀音的成語，突然一聲！啊！啊!啊！耿…….突然一陣不知名組里傳來了一聲。

　　耿耿于懷！

　　搶我的！你…我氣暴如雷直拍桌子懷懷懷！有什么哪呀！！！現在是螞蟻上的一鍋粥呀！

　　懷恨在心！剛一點亮了我的腦子，竟然被哪位小“小偷”給偷了，啊！老天那！咋那么慘，我愁眉苦臉鄙視那位同學，心心心！又有什么？心怦怦跳！我趕緊舉手，哇，老師終于叫到我了！我把剛才的愁眉苦臉馬上甩了，變成了興高采烈，老師聽了這個詞，疑惑不解，有這個詞寫？問了我。

　　“當然有！管它那么多，我就認定有這個詞了”

　　老師勉強算我詞可以，跳跳跳，有什么呀！這回把我難住了，反正又不是我們回答而是第一組，看！我不把她們急得拍桌子，三二一這倒計時中有人說：跳來跳去，老師這也可以嗎？啊。。。這聲在第一組已經很流行了。

　　老師突然說不玩了，還是讓我們寫作文，我們擺著臉去寫作文了……但是今天依舊很難忘。

成語接龍作文3

　　星期六的傍晚，爸爸媽媽，還有我正坐在沙發上看電視。不知不覺，到了該睡覺的時間。但我們還不困，我說了一句：“要不，我們來玩成語接龍吧！”爸爸媽媽聽了這個建議都紛紛贊同。

　　游戲就要開始了，我先說，媽媽接著說，爸爸再說。游戲開始了，我說：“金枝玉葉。”媽媽接著說：“葉公好龍。”爸爸接著：“龍馬精神。”我接著：“神采奕奕。”媽媽想了想，還是想不出下一個成語來。我和爸爸大笑起來。媽媽更加急了，說話結結巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。

　　媽媽說：“我服了，看來，我還得多積累一些成語。”這時，我心想：“連媽媽都要學習積累成語，我更要多讀書呀！千萬不能讓爸爸和媽媽超過我！”

　　比賽成績出來了，我第一，爸爸第二，媽媽第三。當媽媽氣餒地時候，我對媽媽說：“媽媽，不要氣餒，下次您一定能超過我們。”

　　成語接龍帶給了我們快樂，還讓我們積累了許多成語。

成語接龍作文4

　　吃完晚飯，我閑著無聊，便和媽媽玩起了成語接龍的游戲。游戲規則是：任意說一個成語，接的人要用這個成語最后一個字作為第二個成語的第一個字，沒接到的人算輸。

　　伯樂相馬。媽媽先發制人。馬到成功。我不屑地說。功敗垂成！媽媽詞匯量豐富，這點成語是信手拈來。成仁取義。我絞盡腦汁才想起了這個詞，意氣相投！老媽一拍桌子，大聲說道。投投投井投井下石。我有點心慌意亂。石5、4、3我沾沾自喜，石沉大海！哎，老媽竟絕地逢生了。海闊天空！我像抓住了一根救命稻草一般，空洞無物。物盡其用。用所其長。我們開始了螃蟹吐沫——沒完沒了。長篇累牘！獨立自主煮豆燃萁！齊心協力！力大無比。比比皆是！是是老媽慌亂中一時語塞。哦！老媽輸了。我大叫著，媽媽不好意思地笑了笑。

　　這次游戲，不僅給了我樂趣，同時也增加了我的詞匯量，而且可以鞏固以前學的知識，真是一舉幾得呀!

成語接龍作文5

　　最近，我們班的同學竟奇跡般的迷上了“成語接龍”這個游戲，因為這個游戲既可以增長知識，又可以提高反應能力。而我，也是“成語接龍”迷。于是下課之后，我、劉曉波、孫天奇以及“大個”開始了成語接龍的大戰。

　　有我先開始，我立即說道：“低聲下氣”，孫天奇不愧文采奕奕，立即對出“氣息奄奄”這時王天奇又對出“奄奄一息”“息息相關”，劉曉波又對到。“關…關…”我實在想不出來。“再不這樣吧”，孫天奇提議，“我們的詞匯不夠多，所以是同音的就可以。”我聽了萬分感激，有絞盡腦汁響了起來。“對了，官官相護！”“護花使者？”劉曉波答道。由于接下來是孫天奇，可是沒得對，他被迫下臺，可他還在念：“者，者…”可真好笑。

　　接下來是劉曉波出題，他出了一個“非親非故”，我想了想說：“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人海”“海底撈針”。這時我又對不出來，只好下臺。

　　他們正準備第二次大戰時，上課鈴響了，我們只好回到座位上。

成語接龍作文6

　　“狐假虎威”！“威——風，凜凜！”同學們都會說成語，我給大家推薦一個游戲：成語接龍。不妨聽聽我們家的比賽？

　　“各就各位，預備，開始！”只聽一聲令下，游戲開始了。“考場上”立刻有了嚴肅的氣氛，“考官”爸爸一本正經地宣布游戲規則，說到激動的時候，這個”考官”竟然激動的要跳起來，真是個不合格的“考官”！

　　“游戲正式開始”！“考官”說著，“第一局：爭冠賽！”游戲一開始，我就給媽媽來了個下馬威，讓她知道俺“老孫”的厲害。“望女成鳳”！我的神色很得意，心想：我，就是“考官”說的那個最后的勝利者！但我轉念一想：鳳的成語也有很多呀，媽媽會接什么呢？正想著，只見媽媽頭抬的高高的，不甘示弱地說：“鳳毛麟角！”我一想：角，角！啊？這可怎么組呀？這對我來說無疑就像晴天打雷，我吞吞吐吐地說：“不，不會。”不會？這下可樂壞了媽媽，高興地快要跳起來。

　　我們又進行了幾場激烈的比賽，真是難分難解啊！最后，通過平常積累了一些成語，我戰勝了媽媽！

　　俗話說的好：勝不驕，敗不餒。以后我可要繼續努力！

成語接龍作文7

　　瞧，我們206班的學生在玩成語接龍游戲呢！大家都玩的不亦樂乎。

　　老師一進門就講了規則：按春夏秋冬的順序說成語，不能重復，輸的組要表演節目。第一組是我們，李攀說了個萬紫千紅，下一組的厲焻煊馬上說了個關于季節的成語。有的人早已想到了關于季節的成語，信心十足地坐在座位上等著輪到自己，而有些同學用乞求的眼神望著別人，希望能從那兒得到答案，還有的同學之前想到了成語，但緊張得忘記了人啊的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。就這樣，比賽結束了，老師宣布了成績，一三五組勝利了，二四組輸了，這樣沈佳琪代表他們輸的組表演節目，唱起了《守護甜心》的主題曲，可好聽了。第二組也用謎語解決了事情。

　　游戲雖然結束了，但我還是意猶未盡，想多玩幾次。

成語接龍作文8

　　生活想一個五光十色的調色盤，描繪出一幅幅美麗的畫。我來說說其中的一幅吧！

　　那時一個星期六的晚上，媽媽收拾了碗筷進屋來，說：“我們來玩一個成語接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。

　　由媽媽先打頭炮，媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個字在成語里很少出現，好難啊媽媽剛開始就想給爸爸一個下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個絆腳石，沒門！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專接不出來，在我們得意的勁說出了“新陳代謝”。這么簡單的字，連三年級的小弟弟都會“謝天謝地”雖然地這個字很普通但用在成語的第一個字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過去了，媽媽還在地地地的，看來這會真把成語大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽。

　　這個周末太有趣了，知識和娛樂融在一起，我喜歡這樣的周末。

成語接龍作文9

　　吃過晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說：“散步對身體好。”我說：“好，我去。”在路上我有些郁悶，很累。爸爸看到我這樣，說：“我們玩個游戲吧，玩《成語接龍》。”這時，我的精神提高了很多。

　　游戲規則是這樣的.：從“一”開始說成語，下一個人要接著上一個成語的最后一個字說一個成語，誰接不上，就算輸。

　　就這樣，游戲開始了：我先說：“一帆風順”，“順水人情” 。爸爸開口就來。哈哈！正好我從學校玩過成語接龍。我心中暗暗得意：“情深似海”。我瀟灑地從嘴邊甩出一個成語來。爸爸見我這樣自信，也不甘示弱學著我的語氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說。接到這，爸爸想不起來了，不停地念叨著：“后……后？有用”后“開頭的成語么？”看著爸爸要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎么沒有！”爸爸似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來我就認輸”。我一聽，連忙說：“這可是你說的哦？可不要后悔呦！”“說吧！我不會反悔的！”爸爸爽快地說。我得意洋洋地說：“后繼有人！是不是呀？認輸吧。”爸爸只好認輸！

　　哈哈！我就這樣贏了！

　　今天晚上我玩得真開心，既增長了知識又鍛煉了身體。

成語接龍作文10

　　今天下午的作文課，覃老師決定帶著我們玩“成語接龍”游戲。

　　第一輪開始了，覃老師出了一個成語“人山人海”，小吳胸有成竹地說“海底撈針”，這下可難壞了小劉，小劉想了半天，臉漲得通紅，最后她求助別人才說出了“針鋒相對”四個字。“針鋒相對”的“對”可把我難住了，我無可奈何，只能請這節課最搞笑的小羽幫忙，她一口說出“對牛彈琴”。覃老師突然哈哈大笑起來說：“小羽，你給自己挖了一個大坑呀。”果然，下一個成語正好輪到她，可對于她來說“琴”開頭的成語有些難。

　　第二輪來了。覃老師想了想，說“坐井觀天”，小張接著說“天天向上”，小李脫口而出“上天入地”，小朱又說：“地久天長”，游戲正進行的激烈時候，不好！用“長”字組成的成語有哪些呢？小羅一下子蒙掉了。覃老師微微一笑，過年了，祝福老年人長壽的成語有哪些呢？同學們一下子都想到了，紛紛跑到小羅桌邊說：“長命百歲”！“長生不老”！小羅反而被同學們喊暈了，過了好一會，才蹦出“長命百歲”。

　　“哈哈哈哈……”“呵呵呵呵……”我們的教室成了快樂的海洋！

成語接龍作文11

　　為了提高我們的成語水平，我們進行了一次成語接龍大賽，還有獎品——我最喜歡的棒棒糖。

　　老師發紙時，我望著對手，心里正想著：成語接龍，你肯定不是我的對手，為了得到棒棒糖，我一定會做得又快又好的，拿到紙，我便開始奮筆疾。我先把從前看見過，聽見過的成語認認真真的填好，看到其中有一個成語是“（）明半（）”時，我想到了一個好辦法：按照剛才填好的成語一個一個的倒著填。這個辦法果然有用，沒過多久，這個不會的成語就被我一一“殲滅”了。我生怕對手比我快，一填完就立刻叫到：“我寫好了。”老師開始檢查我的成語，一次檢查下來，居然一個都沒有錯。我有點得意的望了對方一眼。沒過多久，他也做好了，老師一檢查，發現有兩個錯了，這根獎品棒棒糖自然就被我收進了口袋。

　　我一邊吃著棒棒糖，一邊用得意的眼光看著對手，心里別提有多高興了。

成語接龍作文12

　　今天的作文課上，我們正在玩一種游戲，它的名字叫“成語接龍”。

　　開始玩游戲了，覃老師先報出了第一個成語：“人山人海”。小吳胸有成竹地說：“海底撈針”，這下可難壞了小劉，她想了半天還沒想出來，最后她只好舉起手來認輸。

　　最搞笑的還是小羽，小冉一邊想一邊嘀咕著說：“對……對……”，這時小羽急了，她高高地舉起了手叫道：“老師，老師，我來，我來！”老師請她回答。她一口氣說出了答案：“對牛彈琴。”話音剛落，覃老師就哈哈大笑起來，她說：“小羽啊小羽，你自己給自己挖了個坑啊！”果然，下一個輪到小羽了，可她毫無辦法。

　　第二輪開始了。覃老師說：“坐井觀天”。“天天向上”小好一口便說出了答案。“上天入地！”、“地久天長！”，游戲正在激烈地進行中。不好！用“長”字怎么組成語呢？小羅被難住了。覃老師狡黠地一笑說：“過年了，祝福老人長---”。“長命百歲！”、“長生不老！”小羅反而被同學們喊暈了，過了好一會兒才說：“長生不老。”

成語接龍作文13

　　星期一的上午，我們在少兒婦幼中心開展了一場成語接龍比賽，我們是一至四年級的同學一起比，天氣雖然很熱，但是我們卻我比激動。

　　比賽開始了，有的成語豐富，每次都能搶到，有的心情有點緊張，第一輪每次都輪不著，不過到第二輪，他就進入到情緒里了，不光能接著成語，而且還幫別人搶，有的心情既緊張又急躁，每次都接不著，還有的成語收集的不太多，有時能接上，有時接不上。

　　優勝者次次接的上成語，并且說的成語都很經典，他還在自己接的上的情況下幫別人說，遜色的同學是一個一年級的小女生，他每次都接不上，不過他她都虛心的學習別的同學說的，這也是一個優點，我自己有時有點緊張，大部分能接的上，有時也能幫助到別人，但還是要積累更多的成語，我的心情有快樂又緊張。

　　比賽緊張，快樂的進行著！

成語接龍作文14

　　今天早上，老師讓我們玩個游戲——成語接龍，我一聽到這個詞語，我就想：呀！我聽過的成語不怎么多，怎么辦呀！算了，過了再說！老師把我們分了兩隊，第一隊六個人，第二隊五個人，緊接著，比賽馬上開始了。

　　我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。

　　比賽真正開始了。我緊咬著牙，想我會抽到什么成語，老師說了一個成語：胸有成竹，讓林培羽來說竹開頭的成語，于是他說的是熊吃竹子，同學們都發出來“唉”的聲音，這一輪比賽結束了。老師說從韻涵開始，剛開始，還很順利，可不知怎么了，在哪兒卡殼了一下，我們隊就落后了。老師又說：“那我們就來搶答吧！”這次我就高興了因為第二隊終于不用洋洋得意的了！我發現謝展鵬一直在舉手，我猜第二隊贏定了。在我灰心時，我聽見什么什么光什么，我脫口而出：“是光陰似箭。”說完，我就感覺一團烏氣慢慢解開了。慢慢地，成語說的越來越多，我的腦子里，也滿是成語，最后的結果是：一隊6分，二隊13分。

　　這次游戲，讓我懂得了：一定要多看書，多積累，積累更多的成語。

成語接龍作文15

　　成語接龍好有趣，你想不想和我們一起呢？

　　老師把我們分成男、女兩組，老師把接龍的“路線”畫了出來讓我們參考。老師對我們說：“五分鐘后開始比賽。”

　　“啊？五……分鐘！這怎么夠呢？老師，我有“健忘癥”，你時間給長一點唄！”沒有想到老師一聲拒絕，我此時心里正在想：老師，你壞壞！我有一點小生氣了。

　　游戲開始了，老師報出第一個開頭成語——胸有成竹。林培羽就在那里發呆了半分鐘，老師實在是沒有耐心了就又重新報了一個成語——眼疾手快，然后，我們組的“小蟹”說：“快人一步。”可是后來我們本可以接下去的，但是被一組的一個人搶先回答了——步步相讓。此時林培羽正在跟窗簾說悄悄話呢！我覺得似乎只有我察覺到這件事……不過最后一組被我們二組完勝了！我高興得真想要一蹦三尺高呀！

　　經過這場比賽我知道了：比賽不是靠運氣，而是靠知識！

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