成語故事讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的成語故事讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成語故事讀后感 1

　　最近一段時(shí)間，聽說電視臺都在放穿越劇，而我也迷上了文言文之類的書，寒假書單里的這類書我都很喜歡。我自己還在書店挑了一本《中華成語故事》，它教我學(xué)會了三百多個(gè)成語，了解了每個(gè)成語的意思、由來以及成語背后隱藏的精彩故事。

　　讀著這些歷史悠久的成語，再想到我自己生活中發(fā)生的事情，仿佛有著“穿越”的感覺哦。比如成語“一諾千金”就是教我們說每一句話都要守信用。想想我自己，答應(yīng)爸爸媽媽做事情要雷厲風(fēng)行，但是總是拖拖拉拉不及時(shí)去做，失去了起碼的誠信。媽媽說：“你這做法要是穿越回古代，那重如千金萬金的誠信就全沒了。”真讓我慚愧！

　　成語從古到今一直都活躍在我們的生活中。有一天，我和爸爸路過景區(qū)的一家自行車出租點(diǎn)，看見門口貼著一張廣告畫，上面印著：“騎樂無窮”四個(gè)字。看到這幾個(gè)字，爸爸意味深長地看了我一眼。我忙說：“這個(gè)應(yīng)該不算寫錯(cuò)的。”爸爸說：“嗯，應(yīng)該是故意的穿越吧。”我想了一想，覺得很在理。我跟爸爸說：“看看現(xiàn)在的'商家，能把成語活學(xué)活用，真有才。”爸爸嚴(yán)肅地說：“這樣的活用有利有弊，人的第一印象是最深刻的，一些低年級的小朋友還沒有學(xué)過‘其樂無窮’這個(gè)成語，以后寫的時(shí)候容易出錯(cuò)，這樣豈不是誤導(dǎo)了小朋友嗎？”我想了想說：“那是不是應(yīng)該在穿越的成語旁邊注明正確的成語呢？”正當(dāng)我跟爸爸熱火朝天地討論著這個(gè)話題的時(shí)候，聽見一位游客在稱贊杭州人真是會做廣告，把成語用得活靈活現(xiàn)的。我跟爸爸聽了都開心地笑了。

　　讀了《中華成語故事》，再想到成語在生活中的“穿越”故事，我覺得作為一名小學(xué)生，首先應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好成語，然后才能在學(xué)習(xí)和生活中合情合理地活學(xué)活用每個(gè)成語。

成語故事讀后感 2

　　今天，我讀了成語故事“邯鄲學(xué)步”，通過這個(gè)故事使我懂得，適當(dāng)?shù)厝�別人的長處來彌補(bǔ)自身的不足是可以的`，但一定要有自身的思想和見解，千萬不能學(xué)習(xí)故事中的年輕人，盲目地模仿別人，既沒有學(xué)到新技能，又丟掉了自身原有的技能，讓大家笑話。

成語故事讀后感 3

　　《成語故事》這本書，內(nèi)容豐富，平且配有插圖，使我更簡單理解。

　　里面的成語故事有300多條，例如有不行救藥，愛屋及烏，初出茅廬，南柯一夢……其中給我留下深刻印象的是《黔驢技窮》，故事講的是在古時(shí)候，貴州這地方?jīng)]有毛驢，有一個(gè)人就從其他地方呆了一頭毛驢來到貴州，并且把它放在山底下，當(dāng)?shù)氐睦匣⑼�見驢子長得比自己還高大，以為是什么怪物，不敢接近它，只是藏在樹林深處偷看。

　　有一天，老虎正在偷看驢子，驢子突然大叫一聲，老虎以為驢子發(fā)怒了，要咬自己，嚇得抓緊逃走了，后來，老虎經(jīng)過長時(shí)間視察，發(fā)覺驢子沒有什么特別本事，便一步步靠近驢子，驢子大怒，并用蹄子踢它，這時(shí)，老虎最終看透了驢子，原來驢子的`本事不過如此啊！于是，跳起來把驢子吃掉了。這個(gè)故事比方只有一點(diǎn)本事也用完了。所以，我們在做事情時(shí)要認(rèn)清事物的本質(zhì)，必需要經(jīng)過長時(shí)間視察和深化了解，才能獲得勝利。

成語故事讀后感 4

　　我不喜愛學(xué)成語，因?yàn)槌烧Z都是四個(gè)字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。

　　幾天前，媽媽給我買了一本書，媽媽與你一齊閱讀此書，而且非常確定的告知我，你確定會非常喜愛此書的，喜愛學(xué)成語的。這天媽媽抓我一齊閱讀書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的.故事，我發(fā)覺里面有很多我沒學(xué)過的成語和沒有看過的故事。

　　讓我難忘的是這一篇講的是：兩個(gè)人拜聞名棋手弈秋為師，學(xué)棋的時(shí)候，仔細(xì)地聽講，乙卻心不在焉。結(jié)果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。

　　弈秋語重聲長地對兩個(gè)學(xué)生說：？下棋假如不用心致志，也是學(xué)不好的！？告知我們做事要用心致至。

　　還有的故事是的資料是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個(gè)？聰慧？的智叟笑他太傻，認(rèn)為不能。愚公說：？我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平。？后因感動天帝，所以天帝命大力神的兩個(gè)兒子搬走兩座山。比方只要有毅力就能夠勝利。

　　還有許很多多精彩的故事？

　　沒想到，我真的喜愛上了成語，原先每個(gè)成語都有一個(gè)精彩的世界啊！

成語故事讀后感 5

　　這篇文章主要講了屋檐下，有一塊長條形的石頭，很驕傲，一天一塊屋檐瓦警告石頭，“雨水能穿透你的肚皮”石頭不以為然，一天下小雨，石頭把雨水打在身上說舒服，屋檐瓦告訴它要小心，石頭就是不聽，一天電閃雷鳴，下起酸雨，石頭一看不好，它最怕酸，從此石頭再也不敢小看雨滴了。

　　我明白了一個(gè)道理驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，做人不能驕傲。

成語故事讀后感 6

　　讀了這本成語書，我不僅學(xué)會了許多成語還學(xué)會了許多成語的意思并明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰(zhàn)國時(shí)期人們會用的許多成語，表示了許多的意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。

　　成語故事中的成語有很多有利于我們在寫作文時(shí)用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時(shí)，晉平公對祁黃羊說：“南陽少一個(gè)縣長，應(yīng)該誰當(dāng)比較合適?”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的。”平公驚奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”

　　覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個(gè)。

　　“掩耳盜鈴”從表面意思來看，應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個(gè)人去偷一個(gè)大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會聽見，他真是太笨了。可是在我們面對許多沒有做好的事情的時(shí)候，我們常會本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對的，這會讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之，我們就會成為一個(gè)壞孩子。

　　“亡羊補(bǔ)牢”講的是，一個(gè)人他一天丟了一只羊，這只羊被狼吃了，他卻沒有把羊圈修好，第二天他又丟了羊，這才把羊圈修好。這則故事告訴我們，看到了自己的.錯(cuò)誤，就馬上改正，不要知錯(cuò)不改，并且還要聽從別人的建議，并立刻改正。

　　快樂的成語故事的遨游就到此結(jié)束了，我希望大家成為有理想，有抱負(fù)的人，而不是去做那個(gè)“掩耳盜鈴”的人，“亡羊補(bǔ)牢”的人。

成語故事讀后感 7

　　書是知識的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。在這個(gè)寒假我讀了<感恩父母>、<成語故事>這兩本書，我十分喜歡<成語故事>，因?yàn)檫@本書看起來個(gè)性有意思，我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)一些成語，有些成語的字我認(rèn)識了，也學(xué)會用了，卻不明白它們從何而來，比如"朝三暮四"這個(gè)成語，這個(gè)寒假，我向媽媽提出了這個(gè)問題。媽媽讓我到成語故事里去尋找答案。

　　帶著疑問，我打開了書，哈哈，這下它們的來歷我全明白了!我就說一下"朝三暮四"這個(gè)成語的.來歷吧，古時(shí)候有一個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子，因?yàn)樗�養(yǎng)的猴子很貪食，所以他想了一個(gè)辦法來教訓(xùn)猴子。

　　一天，他對猴子說:"明天給你們吃栗子，早上三個(gè)，晚上四個(gè)。"猴子聽了發(fā)起怒來，他又說:"好吧，那就早上四個(gè)，晚上三個(gè)。"猴子聽了，高興得翻跟頭，其實(shí)都是一樣的，只是老人變換了手法。

　　"朝三暮四"的來歷是不是很搞笑?夠幽默搞笑吧!而且，看完這本書后，我學(xué)會了許多以前不會的成語，更了解了它們的來歷。在今后的說話寫作運(yùn)用上都會有許多的幫忙，我今后做事必須要一心一意，不能朝三暮四。

成語故事讀后感 8

　　成語是中華民族的語言瑰寶，也是中國五千年文明的智慧的結(jié)晶。讀了一個(gè)個(gè)精彩的成語故事，我受益匪淺。

　　這本書用簡潔生動的語言，再現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)膾炙人口的成語故事。我最喜歡的成語故事是“懸梁刺股”。

　　漢朝有個(gè)人名叫孫敬，他勤奮好學(xué)，特別愛讀書。每天太陽一升起他就起來讀書，一直讀到深更半夜還舍不得休息。家里人都勸他：“早點(diǎn)休息吧，這樣下去身體吃不消的。”可孫敬不停，仍然堅(jiān)持讀書，時(shí)間久了，就累得打起瞌睡來。為了不讓自己睡過去，孫敬想了一個(gè)辦法：在房梁上栓了一根繩子，把頭發(fā)系在繩子上，只要他一打瞌睡，頭就會低下去，而繩子就會猛地扯住他的頭發(fā)，把他扯痛了，這樣他會頓時(shí)清醒過來，繼續(xù)看書。

　　還有一個(gè)叫蘇秦的人也很喜歡看書。為了不讓自己打瞌睡，他準(zhǔn)備了一把錐子，每次讀書的時(shí)候都抓在手里。只要稍微有點(diǎn)困的感覺，蘇秦就會拿錐子狠狠地刺自己的`大腿，讓自己清醒過來，然后繼續(xù)讀書。

　　看看故事中的孫敬和蘇秦，再看看我們自己，每次都是迫不及待地寫完作業(yè)，然后風(fēng)風(fēng)火火地去玩了。有的同學(xué)甚至養(yǎng)成了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。

　　我們要像故事中的孫敬和蘇秦學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力奮斗!

成語故事讀后感 9

　　我喜歡讀課外書，一有時(shí)間，我?guī)缀醵荚谧x課外書，因?yàn)檎n外書太神奇了，它讓我體會到喜怒哀樂，也告訴我許多道理……

　　最近我讀了一本《中華成語故事》，這本書主要講了一些中國成語的來歷和意思，故事里還有一些人生道理，可有意思了。我印象最深的一個(gè)成語故事是《持之以恒》，這個(gè)故事主要講了元朝的時(shí)候，有個(gè)叫陶宗儀的書生，他落榜之后仍堅(jiān)持苦讀，就連下田干農(nóng)活也不例外。田里沒有紙書寫，陶宗儀就把自己的心思寫在樹葉上，放進(jìn)大缸中封存起來。十年過去了，寫滿文字的樹葉裝了滿滿十缸，陶宗儀把樹葉拿出來，把上面的文字加以整理，便成了一部長達(dá)三十卷的著作——《南村輟耕錄》，書中記載了元代許多史料，具有極高的研究價(jià)值。這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)需要點(diǎn)滴的積累，并持之以恒地堅(jiān)持去思考和鉆研，才能有所成就。這就是“持之以恒”的故事。

　　讀完這本成語故事我深有體會，知道了成語是中華民族文化的瑰寶，濃縮了中華民族幾千年的智慧，浩如煙海，博大精深。我要把這些成語故事講給我的親友們聽，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國這么優(yōu)秀的文化得不到傳播實(shí)在太可惜了，我要做一個(gè)小小文化傳播者，這也是我的理想。我要讀更多的書，并將我從書里讀來的內(nèi)容全部傳播出去。讓更多的人知道我們偉大的中國有這么多燦爛的文化，我也可以為我的祖國驕傲驕傲一下。

　　正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀好書可以提高自己的文化素質(zhì)。暑假期間，我在農(nóng)家書屋讀了《成語故事》(中國少年出版社出版)這本書。

　　我覺得要把一本書讀透，那肯定要熟讀，要反復(fù)地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語故事》這本書的時(shí)候也是這樣讀的，我首先是把這本書全部看下來，大概有了印象后，就開始讀第二遍，讀第二遍的時(shí)候要了解這個(gè)故事講的是什么，又什么言外之意，之后就讀第三、第四遍，反復(fù)地讀。如果你讀出來其中的味道，那就證明你把書讀透了。

　　我讀了《成語故事》后，對歷史有了新的認(rèn)識，也懂得了很多做人的`道理，為人處世的方式。了解到每個(gè)成語背后的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個(gè)故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時(shí)候，誤以為自己喝了一杯裝有小蛇的酒，于是他臥床半個(gè)月，一病不起。后來當(dāng)他的朋友來探望他的時(shí)候，他指著他朋友大罵說：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個(gè)多月臥病在床。他的朋友想了想說：你誤會了，因?yàn)槟菚r(shí)候墻上掛著一只弓。加上當(dāng)時(shí)的燈光暗，弓的影子剛好影入你的酒杯里，所以你當(dāng)時(shí)看到的蛇?。他聽完他朋友說后，立即精神起來，病癥完全消失了。

　　我看完《杯弓蛇影》這個(gè)故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經(jīng)典的故事，都給我留下了深刻的印象。

　　讀完《成語故事》這本書后，我獲益良多，豐富了自己的詞匯，體會到中華文化的博大精深。故事生動有趣，讓讀者看起來更加容易理解其中的道理，我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書。

成語故事讀后感 10

　　我在去年的暑假里讀完了一本《中華成語故事》，它使我增長了一些知識。

　　在這本書中，有很多的成語。每個(gè)成語都有釋義、出處、指點(diǎn)迷津和一個(gè)成語故事。其中，我印象最深刻的成語是——刮目相看。這個(gè)成語講的是三國時(shí)期，吳國將軍呂蒙的故事。呂蒙常常打勝仗，但是他識字很少，孫權(quán)勸他以后要多讀書，呂蒙卻說軍事很多，孫權(quán)知道呂蒙是在找借口，就給他說了很多道理。從此以后，呂蒙天天用功讀書。后來有一天，魯肅來看呂蒙，發(fā)現(xiàn)呂蒙對打仗和國事都有獨(dú)特的見解，再也不是以前那個(gè)粗莽的武夫了，不禁感嘆“士別三日，刮目相看”，就是說有志氣的人，分別三日，就要重新審視了。我們要像書中的呂蒙一樣，及時(shí)改正自己的不足，發(fā)奮圖強(qiáng)，這樣你才會有所進(jìn)步，成為一個(gè)有用的.人。我們也不要總用老眼光看人，因?yàn)槊總�(gè)人經(jīng)過努力都在進(jìn)步。

　　這本書里還有很多我喜歡的成語，例如：班門弄斧、畫蛇添足、亡羊補(bǔ)牢、掩耳盜鈴等等，這些成語。

　　通過讀《中華成語故事》，給了我很高的啟示，不僅使我增長了知識，還提高了我的寫作能力和交往能力。

成語故事讀后感 11

　　書籍是人類知識的載體,是人類智慧的結(jié)晶。在今年的暑假，我讀了《中華成語故事》這本書。在書里我認(rèn)識了頭懸梁錐刺股的蘇秦、認(rèn)識了濫竽充數(shù)的南郭先生、還認(rèn)識了臥薪嘗膽的勾踐。書中每一個(gè)生動的故事都深深的吸引著我，我也從書中感受到故事背后所蘊(yùn)藏的深刻道理。

　　比如“負(fù)荊請罪”講的是戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的一名良將叫廉頗，因?yàn)樽约簯?zhàn)功赫赫，因此對另一名大臣藺相如不服，而處處去猜忌他。最后廉頗知道是自己誤會了藺相如，便感到十分慚愧，于是光著上身，背負(fù)荊杖，到藺相如家里請罪。從此，兩個(gè)人成為好朋友，一起保衛(wèi)自己的國家。這個(gè)成語也告訴了我們，在生活中，如果我們做錯(cuò)了事情，就應(yīng)該主動承認(rèn)，要知錯(cuò)就改。

　　比如“聞雞起舞”講的是晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。長大后，他意識到自己知識貧乏，便開始勤奮讀書。后來，祖逖和他的好友劉琨一起在司州做官。他們感情深厚，有著共同遠(yuǎn)大的理想，要建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家棟梁之才。于是他們每天半夜聽到雞鳴后就起床練劍，從不間斷。經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們都成了文武兼?zhèn)涞娜瞬拧！耙荒曛��?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我們要珍惜時(shí)間，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大之后才能有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

　　像這樣的故事書中還有很多，比如：班門弄斧、道聽途說、驚弓之鳥、鑿壁偷光……每翻開新的.一頁我就像推開了歷史的一扇門，走進(jìn)去，我就能看到古人智慧的火花在碰撞，璀璨的中華文化在閃爍，令人驚喜！《中華成語故事》這本書不僅讓我知道了很多成語知識，也讓我了解了中華民族悠久的歷史文化，還幫助我在生活中做一個(gè)更優(yōu)秀的少年郎。我想在今后的生活中，我會帶著從書中獲得的人生智慧，去勇敢前行！

成語故事讀后感 12

　　成語是我國最經(jīng)定典一種文化，我最喜歡成語故事了。

　　老師布置我們暑假里好好讀書，寫好讀書筆記，我就找了一本《成語故事》細(xì)細(xì)品讀起來。

　　在成語世界里，我認(rèn)識了心口不一的葉公；明白了“刻舟求劍”的愚蠢；領(lǐng)略了“守株待兔”的迂腐；見證了“掩耳盜鈴”的可笑......但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖。

　　祖逖是我國晉朝時(shí)候的人，他年輕的時(shí)候想為國家效力，夜里翻來覆去睡不著覺，聽到雞叫聲，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領(lǐng)，報(bào)效國家。于是他和好友劉琨一起練習(xí)武藝。這樣，無論是凌烈的寒冬，還是炎熱的酷暑，他們都堅(jiān)持練習(xí)。

　　由于本領(lǐng)高強(qiáng)，祖逖當(dāng)上了將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的.愿望，他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

　　這就是祖逖，一個(gè)“聞雞起舞”的青年，一個(gè)勤學(xué)苦練的模范，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。對于我們這些小學(xué)生來說，或許還不需要“聞雞起舞”，但是我們需要“聞雞起舞”的這種精神。

　　這就是成語的魅力，簡簡單單一個(gè)小故事，卻蘊(yùn)含了深刻的道理，反映了我們中國文化的博大精深。

　　以上就是小編為大家準(zhǔn)備的中華成語故事讀后感，希望能夠幫助到你們。

成語故事讀后感 13

　　這周我認(rèn)真閱讀完了《成語故事》，這本書把成語分成了三類，分別是：為人處事篇、堅(jiān)強(qiáng)意志篇、求學(xué)求知篇。各類成語分別從不同角度講述了很多道理。

　　如：拔苗助長，這個(gè)成語就告訴我們做任何事情不能理想化，要切合實(shí)際，更不能違背自然規(guī)律辦事。我的感悟是學(xué)習(xí)不能一蹴而就，要循序漸進(jìn)，通過不斷積累新知識，才能取得好成績。

　　玩物喪志，這個(gè)成語就告訴我們做游戲、看電視等等非主要事情，都不能過于沉迷其中，迷失方向，從而忘記了自己的志向，忘記自己本應(yīng)該做的事，時(shí)間久了將變成廢人。這個(gè)成語故事對我最大的警示是，我不能廢寢忘食地看動畫片。我很喜歡看《變形金剛》、《喜羊羊》等動畫片，我一看到這些動畫片，經(jīng)常連飯都忘了吃，后來飯涼了也就不吃了，為看動畫片，也不少挨罵。看了這個(gè)成語故事，我感覺到古人很早就知道的道理，我現(xiàn)在還沒明白，我要趕緊改正，在不能“玩物喪志”了。

　　通過閱讀《成語故事》我不僅知道很多成語的.意思和應(yīng)用，更讓我受到了教育，知道了一些做人做事的道理，給我以后的學(xué)習(xí)帶來很多的幫助，我很喜歡這本書。

成語故事讀后感 14

　　成語——是我們中國文化寶庫中的一顆璀璨明珠。它是我國古代人民在自然界、社會以及在征戰(zhàn)過程和各種斗爭中所發(fā)生的歷史典故，它是中華民族五千年文明史的智慧結(jié)晶、語言精華。熟練地掌握和運(yùn)用成語能提高自身的素質(zhì)以及語言表達(dá)的能力。

　　我很喜歡讀《成語故事》這本書。這本讀物，它不僅有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細(xì)的.解說之外，還增設(shè)了歷史典故、人物介紹以及道理等。它還包括歷史成語故事、寓言成語故事、神話成語故事。其中我最喜歡歷史成語故事，因?yàn)樗�能讓我了解歷史上的一些典故，能讓我更好的學(xué)習(xí)歷史。

　　這不，今天我又讀了一篇《三顧茅廬》這個(gè)成語，這則成語出自《三國志·蜀書·諸葛亮傳》說的是東漢末年，劉備攻打早操失敗，為了日后成就大業(yè)，他留心訪求人才，經(jīng)過多方打聽，得知諸葛亮住茅廬草棚，精研史書，是個(gè)杰出的人才。于是專程到隆中去拜訪。而諸葛亮得知后故意躲開，劉備兩次撲空，第三次看見諸葛亮在睡覺，不敢驚動他，一直等他醒來，諸葛亮為劉備的誠意所打動，一起探討時(shí)局，分析形勢，設(shè)計(jì)如何奪取政權(quán)，統(tǒng)一天下，此后，諸葛亮成為劉備的主要謀士，建立蜀漢政權(quán)。而現(xiàn)在我們經(jīng)常用這個(gè)成語來表示誠心實(shí)意的邀請。在請求別人幫助時(shí)，一定要有誠意，這不只是禮貌的問題，更是態(tài)度問題，可以表現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。同時(shí)通過讀了這則成語也激起了我閱讀《三國演義》的興趣了。

　　《成語故事》讓我懂得了不少的知識，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得了要多讀課外書的道理。

　　我喜歡讀這本書。

成語故事讀后感 15

　　這學(xué)期，老師舉薦我們看了幾本書，其中，我最喜愛看的書就是《中華成語故事》了，它里面有很多成語故事，使我增長了許多學(xué)問。

　　書里面的成語許多，有精忠報(bào)國、破釜沉舟、破釜沉舟、明修棧道、暗渡陳倉、臥薪嘗膽等。其中，我最喜愛要數(shù)《精忠報(bào)國》這個(gè)故事了。它寫的`是抗金名將岳飛在參軍之前，他的母親在他的背上刺下了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字，岳飛到了軍中，打了許多勝仗，后來做了元帥，帶領(lǐng)岳家軍南征北戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝金軍，立下了赫赫戰(zhàn)功。我覺得祖國哺育了我，我現(xiàn)在必需好好學(xué)習(xí)，長大以后肯定要報(bào)效祖國！為祖國的建設(shè)添磚加瓦。另外還有我喜愛的一個(gè)故事《臥薪嘗膽》寫的是越國和吳國打仗，越王勾踐只好去求和，并帶著夫人到吳國做了三年的奴隸。勾踐回到越國后，立志報(bào)仇雪恥。他生怕眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗一嘗苦味，還自己問："你忘了會稽的恥辱嗎？"他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子，越王勾踐時(shí)刻不忘恥辱，最終最終除掉了吳國，報(bào)仇雪恨！

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