目不識丁成語故事

時間：2022-11-05 08:37:34 成語故事我要投稿

目不識丁成語故事(5篇)

目不識丁成語故事1

　　今天下無事，汝輩挽得兩石力弓，不如識一丁字。《舊唐書張弘靖傳》

目不識丁成語故事(5篇)

　　唐朝幽州節度使張弘靖的部將韋雍和張宗厚經常在一起喝酒，那時天下太平，邊關沒有戰事，這些將士沒有事做。他們感慨:如今天下太平，練武不如練文，你們能拉滿兩石的弓，還不如識一個字。由于個與丁接近演變而成。

　　目不識丁成語解析

　　[釋義]丁:表示最簡單的字。形容連一個字也不認識。

　　[語出]宋洪邁《容齋俗考》:今人多用不識一丁字;謂祖《唐書》。

　　[正音]識;不能讀作sh。

　　[近義]不識之無胸無點墨

　　[反義]學富五車滿腹經綸

　　[用法]中性詞。一般作謂語、定語。

　　[結構]主謂式。

　　[辨析] ~和胸無點墨;都形容沒有文化。但~偏重一字不識;胸無點墨偏重在沒有一點學識。

　　目不識丁成語造句

　　一、爺爺小時候沒上過學，目不識丁。

　　二、未來的文盲不是目不識丁的人，而是那些沒有學習潛質的人。

　　三、他是一個目不識丁的粗人。

　　四、現代教育如此普及，還有目不識丁紡人嗎

　　五、原來目不識丁的他，經過兩年學習已經可以讀報紙了。

　　六、老婆婆目不識丁，但歌仔戲文卻可全本地背誦。

　　七、別看他目不識丁,說起話來卻有板有眼。

　　八、這是甲骨文的丁字啊!我果然是目不識丁了。

　　九、對目不識丁的文盲，談文藝創作，無異于對牛彈琴。

　　十、爺爺說他這輩子最大的遺憾就是沒唸過書，目不識丁。

　　十一、在日子七之前我了解，沉思的這技術是如此的簡單以致于任何的孩子，否則甚至一個目不識丁的人能學習并且有效地練習它。十二、統一了各地目不識丁的牧羊部落，用他的血肉建立了一只職業軍隊，令狡猾的希臘人俯首稱臣。

　　十三、我爺爺沒念過書,目不識丁。

　　十四、他是個放牛娃,目不識丁,文化都是參加八路軍后才學的。

　　十五、幾年下來,原來目不識丁的奶奶,如今說話也文里文氣了。

　　十六、現代教育如此普及，還有目不識丁的人嗎

　　十七、在農村教會的許多信徒雖然目不識丁，對神的渴慕卻十分迫切，能夠將所有的詩歌背起來。

　　十八、他是個文盲，目不識丁，你就別為難他了。

　　十九、由於時局動蕩，有些人因為失學而目不識丁。

　　二十、來到這異國都市，面對滿街外文，我變成目不識丁的人了。

　　二十一、他可能目不識丁，連報紙拿反了都不知道。

　　二十二、日本的領袖們稱美國工人懶惰，且目不識丁，他們當然注意到了美國的苦惱。

　　二十三、為政者必須知道，國家越多目不識丁的國民，就越難強盛。

　　二十四、一個在藝術文學以及科學領域都有所造詣的人，當談及到正直德行誠信以及恪盡職守方面時，有可能不及一個目不識丁的農民。

目不識丁成語故事2

【成語】：

　　目不識丁

【注音】：

　　mù bù shí dīng

【釋義】：

　　指連一個字也不認得，形容人不識字或沒有學問。

【近義詞】

　　胸無點墨、不識之無

【反義詞】

　　學富五車、滿腹經綸

　　【成語故事】：

　　以前，有個財主姓丁，他有一個兒子，都十多歲了，還什么都不懂，請了好幾個先生，就是教不會。漫畫他一個字。丁財主心里可急壞了，一天他出榜文，聲稱若誰教會丁少爺一個字賞銀十兩。一位老秀才見了，心想：這孩子再笨，也不至于不知道自己的姓吧?況且，這個“丁”字筆畫簡單，又好寫，又好認，我怎么會教不會他一個“丁”字呢?于是，他便揭了榜。到了財主家后，老秀才每天都叫丁少爺學習“丁”字，一晃就過了九天，丁財主要考丁少爺。老秀才怕丁少爺忘了，特意準備了一個釘子，讓少爺拿著，說：“萬一忘了，看看手里的東西，就想起來了，懂嗎?”少爺點了點頭。秀才領著少爺去見丁財主，寫了一個“丁”字說：“小少爺，這個字怎么念?”誰知少爺看了半晌，還是想不起這是個啥字。秀才趕緊提醒他：“你手上拿的是什么東西”?少爺低頭一看，說：“一根鐵棒棒�！毙悴乓宦�，氣得直跺腳：“真是朽木不可雕也!你目不識‘丁'不要緊，我的十兩銀子可完了�！睆拇�，“目不識丁”這名俗語便傳開了。

目不識丁成語故事3

　　【成語】：目不識丁

　　【注音】：mù bù shídīng

　　【釋義】：指連一個字也不認得，形容人不識字或沒有學問。

　　【近義詞】胸無點墨、不識之無

　　【反義詞】學富五車、滿腹經綸

　　【成語故事】：

　　以前，有個財主姓丁，他有一個兒子，都十多歲了，還什么都不懂，請了好幾個先生，就是教不會。漫畫他一個字。丁財主心里可急壞了，一天他出榜文，聲稱若誰教會丁少爺一個字賞銀十兩。一位老秀才見了，心想：這孩子再笨，也不至于不知道自己的姓吧?況且，這個“丁”字筆畫簡單，又好寫，又好認，我怎么會教不會他一個“丁”字呢?于是，他便揭了榜。到了財主家后，老秀才每天都叫丁少爺學習“丁”字，一晃就過了九天，丁財主要考丁少爺。老秀才怕丁少爺忘了，特意準備了一個釘子，讓少爺拿著，說：“萬一忘了，看看手里的東西，就想起來了，懂嗎?”少爺點了點頭。秀才領著少爺去見丁財主，寫了一個“丁”字說：“小少爺，這個字怎么念?”誰知少爺看了半晌，還是想不起這是個啥字。秀才趕緊提醒他：“你手上拿的'是什么東西”?少爺低頭一看，說：“一根鐵棒棒。”秀才一聽，氣得直跺腳：“真是朽木不可雕也!你目不識‘丁'不要緊，我的十兩銀子可完了�！睆拇�，“目不識丁”這名俗語便傳開了。

目不識丁成語故事4

　　以前，有個財主姓丁，他有一個兒子，都十多歲了，還什么都不懂，請了好幾個先生，就是教不會他一個字。丁財主心里可急壞了，一天他出榜文，聲稱若誰教會丁少爺一個字賞銀十兩。

　　一位老秀才見了，心想：這孩子再笨，也不至于不知道自己的姓吧況且，這個丁字筆畫簡單，又好寫，又好認，我怎么會教不會他一個丁字呢于是，他便揭了榜。

　　到了財主家后，老秀才每天都叫丁少爺學習丁字，一晃就過了九天，丁財主要考丁少爺。老秀才怕丁少爺忘了，特意準備了一個釘子，讓少爺拿著，說：萬一忘了，看看手里的東西，就想起來了，懂嗎少爺點了點頭。

　　秀才領著少爺去見丁財主，寫了一個丁字說：小少爺，這個字怎么念

　　誰知少爺看了半晌，還是想不起這是個啥字。秀才趕緊提醒他：你手上拿的是什么東西

　　少爺低頭一看，說：一根鐵棒棒。

　　秀才一聽，氣得直跺腳：真是朽木不可雕也!你目不識丁不要緊，我的十兩銀子可完了。

　　從此，目不識丁這名俗語便傳開了。

　　目不識丁成語故事的啟示

　　宋代另一個學者孔平仲，在《續世說》中卻認為：一丁字應作一個字。因篆文丁與個相似，誤作丁耳。還有一位鼎鼎大名的宋代學者洪邁，在《容齋俗考》中也說：今人多用不識一丁字，謂祖唐書。以出處考之，乃個字，非丁字。蓋個與丁相類，傳寫誤焉。所以，有相關人士認為，問題很明白，唐書原文如果是不如識一丁字，意思顯然不夠通順。為什么不說一天字或一人字呢其實，不管用什么字都很牽強，只有說一個字才最為妥貼、最為通順。故而，有學者認為，近千年間，人們以訛傳訛，變成了習慣，大家也完全懂得了這成語的含義，事實上目不識丁的說法一定程度上來說，其實是一種約定俗成。

　　小朋友們在學習的時候一定要認認真真，多學點東西對你的未來是會有好處的。