關于網絡安全的講話稿

　　在不斷進步的時代，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的關于網絡安全的講話稿，歡迎閱讀與收藏。

關于網絡安全的講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《警惕電子殺手，不讓游戲成癮》。我們可能都知道這樣一件事：幾年前，__市一名高三學生在一家網吧玩游戲時不幸猝死。經現場鑒定，這名學生猝死時臉色發白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬典型的因過度興奮而引發心臟病的死亡。尤其讓人痛心的是，在該生父母的眼里，兒子卻是個中規中矩的好學生。上午7點離家“上學”，中午12點30分放學回家，下午1點15分“上學”，放學后又準時回家，讓做家長的特別省心。直到兒子猝死在網吧里，他們才恍然明白，其實“聽話”的兒子只是在做樣子，根本就沒到學校上課。

　　網絡造就過人才，也誘使過許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。當今網絡對青少年的毒害很大，這已經是不爭的事實。有的同學沉迷于網絡游戲不能自拔，學習因此一落千丈；有的青少年因長期泡網吧，導致視力嚴重下降，甚至視網膜脫落；還有人受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，有的地方甚至發生了殺人或自殺的惡性的事件。

　　馬斯洛曾經說過，“心若改變，則你的態度改變；態度改變，你的也跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生也隨之改變。”可以說，這條準則放之四海而皆準，對任何情況下的任何人都適用，最為關鍵的在于你如何把握好自己的心態。網絡就好像一把雙刃劍，是將其刺向無知與鄙陋，還是把它插入自己的胸膛？這完全取決于你自己。同樣置身于windows的藍天白云之下，蕓蕓眾生卻是千姿百態。有人直奔QQ，有的人則愿意鉆到“榕樹下”去享受來自文學殿堂的縷縷清風；有人在“星際爭霸”中忘乎所以，也有人登陸時事在線坐觀天下風云；有人以網絡為依賴，泡在網吧里樂不思蜀，也有人視網絡為知識瓊漿，開懷暢飲。

　　青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網絡黑洞里的同學們，當你進入網吧、手握鼠標時，請先把握好自己的心態，充分利用好網絡資源而不是被網絡所控制、所奴役。切勿讓網絡這張大網網住手腳，束縛心靈，不要為網吧里那些看不見的陷阱而喪失自己的花樣年華！

　　把握自己，珍惜青春。現在，我請沉迷網吧不能自拔的同學做一個軟件下載：第一步，松開你緊握鼠標、瘋狂點擊的右手；第二步，按下回車鍵，“回”到知識殿堂，重新回到你正常的軌跡；第三步，點擊關閉系統，然后靜心想想為你日夜操勞的.父母，想想被你荒廢的學業，想想曾被你虛擲的青春時光，想想當初的雄心壯志；第四步，重新啟動電腦，在五彩繽紛的桌面上迅速點擊你真正需要的人生圖標。如此這般，那么，恭喜你已成功地下載了“沉迷網吧自救軟件”。

　　良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。同學們，希望大家能從百忙之中抽出點時間下載一套“把握自己”的“病毒防火墻”，讓你的心靈堅不可摧，讓你的人生無懈可擊。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空！

　　謝謝大家！

關于網絡安全的講話稿2

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“網絡安全，重于泰山”。

　　生命是地球上最美麗的東西，它就像明鏡里的花朵一樣動人卻易凋零，就像清水中的明月一樣皎潔卻易破碎。

　　生命離輝煌和破碎只有一步之遙，這進一步說明生命需要珍惜和呵護，安全是至關重要的。

　　現在，隨著科學技術的發展，互聯網作為一種新事物出現了。它給人類的生活帶來了方便和豐富，但是也給人類帶來了無盡的麻煩。

　　特別是青少年網絡成癮問題已經引起了社會的廣泛關注。多少青少年因為迷戀網絡而忽視學習，甚至晚上不回家，更有很的人因為過度勞累而猝死在網吧，著不僅影響了很多學生的健康成長，也給無數家庭帶來了痛苦，更影響社會的穩定。

　　網絡是一把雙刃劍，我們應該重視網絡安全，珍惜青春，遠離網絡危害。

　　網絡的.負面影響：它是對青少年三種觀念形成的潛在威脅；互聯網已經改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。

　　青少年容易形成以自我為中心的生活方式，集體意識薄弱，個人主義泛濫。這種垃圾會削弱青少年的思想道德意識，污染他們的思想，誤導他們的行為。

　　網絡的隱蔽性導致青少年不道德行為和違法犯罪行為的增加。此外，網絡法制不健全也給青少年提供了犯罪的機會。

　　其實，我們要樹立的生命安全意識不僅僅是網絡安全，還有防拐防騙等安全。他們都提醒我們：珍惜生命，安全第一。

　　對于關愛生命，不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去才會醒來？我們將來應該怎么做，這不是應該令我們反思嗎？

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經說過：人生中最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，同學們，讓我們攜起手來。

　　樹立安全意識，珍惜自己的生命，珍惜他人的生命，讓我們的身心健康成長，使我們的生活充滿笑聲，讓我們的校園充滿活力，讓我們的未來充滿希望！

　　謝謝大家！

關于網絡安全的講話稿3

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“網絡安全，重于泰山”。生命是地球上最美麗的東西，它就像明鏡里的花朵一樣動人卻易凋零，就像清水中的明月一樣皎潔卻易破碎。生命離輝煌和破碎只有一步之遙，這進一步說明生命需要珍惜和呵護，安全是至關重要的。現在，隨著科學技術的發展，互聯網作為一種新事物出現了。它給人類的生活帶來了方便和豐富，但是也給人類帶來了無盡的麻煩。特別是青少年網絡成癮問題已經引起了社會的廣泛關注。多少青少年因為迷戀網絡而忽視學習，甚至晚上不回家，更有很的人因為過度勞累而猝死在網吧，著不僅影響了很多學生的健康成長，也給無數家庭帶來了痛苦，更影響社會的穩定。

　　網絡是一把雙刃劍，我們應該重視網絡安全，珍惜青春，遠離網絡危害。網絡的負面影響：它是對青少年三種觀念形成的潛在威脅；互聯網已經改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年容易形成以自我為中心的生活方式，集體意識薄弱，個人今天我演講的題目是《正確看待網絡世界》。

　　時代的遷移，科技的發展，人類社會正在邁入信息網絡化時代。網絡給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界，特別是青少年更難以抵擋。據有些專家調查表明，青少年上網時間偏長。30.1%的調查對象有經常上網的習慣，82.5%的調查對象擁有自己可以上網的電腦。調查中，當問到最長的一次上網時間時，回答9小時的竟占31.8%，5—8小時的占25.9%。調查還發現，男生比的上網時間多。學生上網究竟在做什么？調查表明：用于聊天、玩游戲、娛樂內容的比例高達55.7%。

　　不容置疑，網絡是功能應用最廣的媒體，它為青少年搭建了自主學習的寬廣平臺，它使學生獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“盡覽天下風云”；它為學生提供參與社交活動的廣闊空間，“海內存知己，天涯若比鄰”；它豐富了學生的生活，擺脫了“兩點一線”讀書生活的'單調。網絡世界好精彩！

　　但更不能忽視，網絡這把雙刃劍，刺傷了多少缺乏自護意識的青少年。網絡的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆，釀成人間悲劇；有的輕率會網友，無辜遭傷害；有的沉迷黑網吧，棄學難自拔；還有的熱衷于網絡游戲，被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的被賭博、等網上黃毒感染，最終誤入歧途。他們陶醉于虛擬的空間，開始逃避現實，荒廢學業，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長嘆氣，老師搖頭。

　　青少年，處于人生的黃金時代，美麗的大自然向我們招手，科學的高峰需要我們去攀登，含辛茹苦的父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？

　　“水，能載舟，亦能覆舟。”而如今，青少年的網絡安全問題，已成為影響國家興盛、社會安定、學校教育、家庭和諧的隱患，真希望我們所有的青少年朋友，能對網絡有清醒的認識，在頭腦中建起一道安全的“防火墻”！

關于網絡安全的講話稿4

尊敬的各位老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好，今天我講話的題目是——“中學生網絡安全”。

　　現在全世界通用信息技術，網絡的出現正在潛移默化地改變著人們的生活方式，影響著我們的人生觀、價值觀與社會觀。網絡是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐消極的。網絡是載體，本身無對錯，學好學壞，取決于主觀選擇。我們應該正確地把握網絡帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運用網絡。

　　中學生上網有以下好處：可以開闊視野；加強對外交流；促進中學生個性化發展；拓展當今中學生受教育的`空間。同時中學生上網也存在以下弊端：網絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”；網絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識；網絡的誘惑性造成中學生“網絡上癮”、“網絡孤獨”等癥狀。

　　通過調查分析，大多數學生都不懂得如何正確對待網絡問題，不懂網絡的利與弊，僅僅小部分同學能夠充分利用網絡資源為自己的學習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

　　作為中學生自身要遵守網絡道德規范，養成良好的上網習慣。不要沉浸于網上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，盡量看一些和自己的日常學習生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認識相結合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網絡侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應該進入的網吧。總之，我們中學生要自覺遵守互聯網道德規范，自覺抵制不良網絡信息的侵蝕。

　　我的講話結束，謝謝大家！

關于網絡安全的講話稿5

尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　網絡是個好東西，在那兒，我們可以找到許許多多知心朋友，也有更多的人利用網絡成為了億萬富翁。對于我們小學生和大人而言，看電影、看新聞、看天氣預報、查資料時時離不開網絡。網絡的東西非常豐富，幾乎功能齊全，可也混進了一些不良的物質。就說網絡游戲吧，殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子，他因為迷上了網絡游戲而不能自拔，竟和父母爭吵起來，在他的生活里，已不能夠缺少網絡游戲，一天六小時以上都要開著電腦度過。

　　看吧，這么一個活蹦亂跳的生命因此變得脆弱，變得渺小，說不定他如果不碰上網絡，也許，他這一生能夠為國家出力造福成為父母的一個驕傲！

　　網絡使我們更方便了，網絡使我們更聰明了，網絡使我們更快樂了可網絡也讓我們變得不健康了。

　　我希望，大家能把網絡游戲看作一種娛樂方式，空閑時充實一下自己的生活，但千萬不要沉迷于網絡走上歧途！玩是小孩的`天性，不玩電腦是不現實的，但要自己去控制上網時間，不要被網絡所控制，記住，要關就關，不用覺得惋惜！

　　在這里，我祝愿大家利用好網絡，讓網絡推著我們向前沖，沖向成功的道路！記住，網絡是一個兩面派，一面好一面壞，就要看你怎么選，選好，他帶你一飛沖天，選壞，他把你拉下深涯。

關于網絡安全的講話稿6

親愛的老師、同學們：

　　大家早上好。我今天演講的題目是“中學生網絡安全教育”。

　　現在信息技術在世界各地都在使用，互聯網的出現正在微妙地改變著青少年的生活方式，影響著他們的人生觀、價值觀和社會觀。

　　網絡是豐富多彩的，既有健康積極的一面，也有消極的'一面。網絡是載體，本身沒有對錯，學好學壞，取決于主觀選擇。我們應該正確地把握互聯網帶來的優點和缺點，這有利于我們合理使用互聯網。

　　中學生上網有以下優點：

　　1、能開闊視野。

　　2、加強對外交往。

　　3、促進中學生的個性化發展。

　　4、擴大中學生受教育的空間。

　　同時，它也有以下缺點：

　　1、 網絡信息的豐富性容易給中學生造成“信息污染”。

　　2、 網絡信息傳播的隨意性容易削弱中學生的道德意識。

　　3、網絡的誘惑導致中學生“網絡成癮”和“網絡孤獨”的癥狀。

　　通過我們的調查和分析，大多數學生不知道如何正確對待網絡問題，不了解網絡的優點和缺點，一半的中學生上網聊天，大多數學生都有自己的朋友，他們上網聊天被認為是一個有趣的事情。

　　許多學生認為，上網聊天可以認識很多新朋友，可以相互交流，相互幫助，十分方便地與認識或者不認識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題。

　　只有少數學生可以充分利用網絡資源為他們的學習提供幫助，他們也可以隨意得到自己的需要。

　　他們可以在互聯網上瀏覽世界，了解世界上最新的新聞和信息，了解最新的科技發展，這大大開闊了中學生的視野，給他們的學習和生活帶來了極大的方便和樂趣。

關于網絡安全的講話稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們五年級全體同學一起去聽了關于青少年網絡安全的講座。

　　通過網警叔叔的介紹，我知道了網絡是一個豐富多彩的`世界，通過網絡我們可以查閱資料，聆聽音樂，觀看電影，動畫……但網絡同時也有可能是一個大沼澤，一旦沉迷其中，將無法自拔。我們還了解到幾個由于沉迷網絡而引發的案件，而且犯罪的人還是未成年人。

　　網絡，這個龐大的交流平臺已經漸漸地普及了，我們工作，學習，娛樂都已經離不開網絡，比如：網上購物，發表文件，查閱資料等等。正所謂‘打開窗紗進來蒼蠅’一些不良信息，暴力游戲等也陸續在網上出現。

　　信息犯罪作為一種新的范圍形式日益猖獗，為提高學生防范意識，近日，學校開展了網絡信息安全與反詐騙宣傳教育活動。各班積極配合組織，開展了班級網絡信息安全教育工作，推動日常性的網絡安全教育。

　　此次活動，老師在各班進行宣講，通過PPT的形式讓同學們對網絡信息安全與詐騙有了一定了解。通過個別具體案列，指出了網絡詐騙行為，即他人利用偽造、信息竊取、數據篡改、破壞病毒等非法手段破壞終端數據，發送虛假信息，偽造交易信息等。

　　并強調了學生信息安全防范意識差和安全教育現狀不容樂觀的現狀。同時，此次宣講通過著重強調信息安全問題也教會同學們具體的防范措施。告知我們在上網的同時，要注意對信息進行辨別，遠離不良信息，文明上網。并對詐騙的信息要保持警惕，形成良好的安全習慣和自我保護意識。

　　此次宣講活動的圓滿結束，引導同學們提升了網絡安全能力和自我防范意識，更是使大家掌握了一些防范措施。體現了學校對學生的關心，有助于構建一個局部安全、全局安全、智能安全的整體安全的學院體系，營造一個良好的學校氛圍。

關于網絡安全的講話稿8

　　小朋友們早上好，我是小兔一班的劉老師，今天我要和你們說一下我們幼兒園的小朋友應該注意哪些安全。

　　小朋友們幼兒園的安全是非常重要的，平時我們在班級里老師都有和小朋友講了很多關于安全的知識，今天劉老師要問問你們都知道要注意哪些安全問題？

　　（請幼兒講講）小朋友們都知道很多我們要注意的安全問題。今天在這里劉老師還要提醒小朋友注意以下幾個方面的安全問題：

　　在幼兒園的安全問題：

　　幼兒園是小朋友的家，在幼兒園里很多的小朋友都在一起，一定要注意保護好自己，愛護同伴。早晨進園，下午離園，一定要攙好家長慢慢走，慢慢上樓梯，不要奔跑，在教師里面、睡覺、上廁所的時候也要注意眼睛看著慢慢的走不要跑，戶外活動的時候不要追逐打鬧，要正確使用玩具，最近發現好幾個小朋友臉上破了，問了才發現是打鬧的時候劃破的，一定要注意在幼兒園的.安全，開開心心的來幼兒園，平平安安的回家。

　　注意交通安全：

　　現在的交通發展很快，馬路上車輛來來往往，我們更有必要提醒小朋友在上學，放學的路上注意交通安全，坐在爸爸媽媽的電動車，自行車一定要扶好爸爸媽媽。平時也不要一個人跑到馬路上玩，不在馬路中間行走，要走馬路兩邊人行道，注意來往車輛，做到紅燈停，綠燈行。乘小轎車和公交車的時候也要注意不要把手和頭伸到窗外。

　　在家里也要注意安全：

　　小朋友在家里的時候也要注意安全，特別是爸爸媽媽不在家的時候，陌生人敲門能不能開門？不摸家里的插座，電器，不玩火。不到建筑工地道路燈存在安全措施的地方行走和玩耍。

　　周六周日小朋友在家活動也要注意安全，這樣才可以避免受到傷害。

　　小朋友受到意外傷害，很多都是沒有注意潛在的危險，沒有自我保護意思，所以我們小朋友一定要增強自我保護意識，提高自我保護能力。劉老師希望小朋友每時每刻都要注意安全，也祝愿小朋友們年年歲歲平平安安。

關于網絡安全的講話稿9

各位老師，同學們：

　　大家早上好。

　　今天我演講的題目是《正確看待網絡世界》。

　　時代的遷移，科技的發展，人類社會正在邁入信息網絡化時代。網絡給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界，特別是青少年更難以抵擋。據有些專家調查表明，青少年上網時間偏長。30.1%的調查對象有經常上網的習慣，82.5%的調查對象擁有自己可以上網的電腦。調查中，當問到最長的`一次上網時間時，回答9小時的竟占31.8%，5—8小時的占25.9%。調查還發現，男生比的上網時間多。學生上網究竟在做什么？調查表明：用于聊天、玩游戲、娛樂內容的比例高達55.7%。

　　不容置疑，網絡是功能應用最廣的媒體，它為青少年搭建了自主學習的寬廣平臺，它使學生獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“盡覽天下風云”；它為學生提供參與社交活動的廣闊空間，“海內存知己，天涯若比鄰”；它豐富了學生的生活，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調。網絡世界好精彩！

　　但更不能忽視，網絡這把雙刃劍，刺傷了多少缺乏自護意識的

　　青少年。網絡的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆，釀成人間悲劇；有的輕率會網友，無辜遭傷害；有的沉迷黑網吧，棄學難自拔；還有的熱衷于網絡游戲，被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的被賭博、等網上黃毒感染，最終誤入歧途。他們陶醉于虛擬的空間，開始逃避現實，荒廢學業，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長嘆氣，老師搖頭。

　　青少年，處于人生的黃金時代，美麗的大自然向我們招手，科學的高峰需要我們去攀登，含辛茹苦的父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？

　　“水，能載舟，亦能覆舟。”而如今，青少年的網絡安全問題，已成為影響國家興盛、社會安定、學校教育、家庭和諧的隱患，真希望我們所有的青少年朋友，能對網絡有清醒的認識，在頭腦中建起一道安全的“防火墻”！

關于網絡安全的講話稿10

　　一、加強網絡安全教育的必要性

　　網絡為學生提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空，已逐漸成為學生獲取知識、開闊視野、互動交流、增加閱歷、放松身心、娛樂益智的重要方式。但是，互聯網猶如一把雙刃劍，在給學生的生活、學習和娛樂帶來極大便利的同時，也給他們的成長帶來許多負面影響，主要表現在：互聯網上充斥著大量的色情、暴力和低級庸俗的內容，嚴重危害學生的身心健康;各類犯罪分子針對學生辨別力較弱和自我保護意識差的特點，通過上網聊天、交友等機會尋找目標實施詐騙、搶劫等犯罪活動;由于學生缺乏自控力，一些人沉迷于網上聊天、網絡游戲等，導致出現心理扭曲、疏遠家人朋友、荒廢學業、健康狀況下降等一系列不良現象;更有甚者模仿網上行為，搞犯罪活動。

　　大量學生遭遇網絡危害的案例表明，學生的網絡安全問題絕不能忽視，加強學生網絡安全教育刻不容緩。

　　二、學生常見網絡安全問題

　　要加強對學生的網絡安全教育，就要了解目前存在的問題。下面我們列舉一些常見的、學生容易出現的網絡安全問題。

　　1、沉迷網絡游戲

　　學生都有一種好奇、好勝以及對英雄的崇拜心理，網絡暴力游戲的出現，正好迎合他們的這種獵奇和追求刺激的心理。他們通過操縱游戲可以得到一種強烈的滿足感。而且，通過玩游戲，他們內心或多或少的壓抑都得以宣泄和釋放。在這種情況下，學生很容易對網絡產生迷戀心理。由于學生是一個處于性格形成過程中的人群，其世界觀、人生觀和理性的價值判斷能力都沒有最終形成，極易受到帶有暴力內容的網絡游戲的影響，從而導致道德認知模糊，產生“攻擊他人合理”的錯誤思想。延續到青年期后，極可能出現人際關系緊張、有暴力傾向等。在網絡構筑的虛擬世界里，學生不需要面對現實中的挫折，不需要接受社會規范和其他人的監督，可以隨心所欲地宣泄情感。長此以往會淡化現實社會規范的要求，給暴力犯罪埋下隱患。許多沉溺于網絡游戲的學生就是因為缺乏自制力而斷送了自己美好的前途。更有甚者，學生在網吧幾天幾夜甚至連續十幾天地上網玩游戲，到了不吃飯、不睡覺的瘋狂地步，造成視力下降直至失明，甚至猝死在網吧。

　　目前，大量以飆車、砍殺、爆破、槍戰等為主題的網絡游戲，成為學生的新寵。這些暴力游戲往往以“攻擊、打斗、暴力、色情”為主要內容，很容易使學生模糊道德認知，淡化游戲虛擬世界與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。一旦形成這種錯誤觀點，他們便會不擇手段地模仿欺詐、偷盜，乃至對他人施暴的行為，不但會在網上模仿，甚至會在現實生活中加以模仿。

　　2、瀏覽色情、暴力網站

　　雖然國家采取種.種措施凈化網絡環境，但總有少數人為了經濟利益，在網上傳播色情、暴力視頻、圖片和文學作品等。而學生涉世不深，對一些網站的色情、暴力等內容缺乏鑒別能力，盲目模仿，甚至參與違法犯罪活動。據犯罪心理學分析，學生性機能漸漸發育成熟，但往往性道德觀念的形成落后于性機能發育的成熟，色情文化的污染最容易使這個時期的學生放肆地追求性刺激，再加上學生本

　　身喜歡模仿，好奇心強，易受暗示，在外界強烈刺激的作用下，很容易產生犯罪動機，從而走上違法犯罪的道路。

　　3、網上交友上當受騙

　　隨著互聯網的普及，很多人已把網上交友當成了交友的重要途徑。但學生心理不成熟，缺乏經驗，往往容易上當受騙，甚者會身遇殘害。

　　網上交友所導致的失財丟命的案件頻頻見諸報端，新的案件、新的騙術仍然層出不窮，足見網絡交友安全應警鐘長鳴。

　　4、利用網絡從事犯罪活動

　　網絡的開放性、便捷性以及網絡行為的隱蔽性使網絡犯罪變得輕而易舉，使犯罪成本大大降低，又容易滿足一些學生不勞而獲的心理，致使一些學生利用網絡實施盜竊、詐騙、搶劫等犯罪。有的學生長期沉迷網絡，導致性格變態，人格異化，視親人、朋友、同事為仇人，動輒傷害他人;有的深受暴力游戲毒害，變得對生命麻木不仁，由網上打打殺殺變成現實生活中的殺人犯;有的由于陷入網戀而釀成命案悲劇;有的利用網絡的雇兇殺人、拐騙殺人;有的利用網絡身份的虛擬性和隱蔽性誘騙婦女、少女，實施性犯罪;有的參加網絡賭博、非法傳銷;還有的利用網絡制作、販賣和傳播淫穢物品，等等。

　　5、上網成癮

　　涉世不深，判斷能力和自護能力較差的學生，經不住網絡的誘惑，上網成癮，直至成為“網癡”“網蟲”。他們上網時間失控，總覺得時間短，得不到滿足;每天最大的愿望就是上網，想的、聊的主要內容也是網上的事;在網上全神貫注，到網下迷迷糊糊，學習成績明顯下降;有點時間就想上網，飯可以不吃，覺可以不睡，網不能不上;對家長和同學、朋友隱瞞上網的內容;與家長、同學的交流越來越少，與網友的交流越來越多;泡網吧的主要目的是網上聊天、玩網絡游戲，或瀏覽不良信息;為了上網甘冒風險，撒謊、偷竊、逃學、離家出走。

　　凡此種.種，網絡安全問題已經成為了引發學生犯罪的最重要的誘因。據有關部門統計，在學生犯罪中，有80%以上是由于網絡問題而引發的。網上的有害內容已成為吞噬部分學生身心健康的“電子　　三、引導學生正確認識和使用網絡

　　針對以上不良現象，班主任應采取積極的防范措施，從正面對學生進行引導，幫助學生正確認識和使用網絡。

　　1、端正學生對網絡的態度

　　輔導員要引導學生端正對網絡的態度，我們要告訴學生：

　　(1)網絡游戲本身并沒有錯，但長期沉迷于游戲不利于學習和身心健康，有些游戲所宣揚的暴力、色情等內容會誘使學生走上犯罪道路;僅僅利用網絡進行游戲實在是“大材小用”，應該合理利用網絡，利用網絡的種.種功能為自己的'學習、生活服務。

　　(2)網上交友有利于開闊視野、增加閱歷，擴大學生交往范圍，但由于網絡的虛擬性給了許多心懷不軌的人以可乘之機。如果在交友時不加選擇，隨意與網友見面，就有可能上當受騙，造成人身和財物損失，甚至可能危及生命。

　　(3)一定要選擇合適的上網環境。老師和家長并不反對孩子上網，但提倡有節制、有選擇地上網。一些黑網吧很容易發生斗毆、被黑心老板扣押、環境惡劣而導致傷亡等事故。為了自身安全，應該在家長和老師的指導下在家中或學校機房上網。

　　(4)上網確實可以給我們的學習、生活帶來極大便利，但不能因上網而忽視了現實生活的親情、友情和學業等;網絡并不是生活的全部，現實生活中的人際交往更為重要。

　　2、做好學生的心理疏導工作

　　豐富多彩的網上世界和簡單快捷的網絡文化，對學生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上癮。我們不能因噎廢食，不能因為上網會使人的心理產生障礙而禁止或阻止學生上網;相反，應積極讓已掌握計算機技術的學生上網。但對因上網而導致心理障礙的學生應積極進行心理疏導。首先是防患于未然，應在學生上網前就告知學生有關上網可能導致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產生的方法，使學生盡量避免上癮;其次是對已患上上網心理障礙的學生進行矯治，要求他們適當控制上網時間，要求學生在上網的同時不要忽視與同學、家長、教師的人際交往。

　　3、加大組織學生參加社會實踐的力度

　　要多讓學生參與各種道德實踐活動，讓學生在面對各種道德問題時能做出正確的判斷，讓學生的道德品質在實踐中不斷提高;要加強對學生的專業基本功的操練，更要加強對學生的動手能力的培養。通過組織豐富多彩的活動，可以將學生的關注點從網絡轉移到現實世界，一定程度上減輕學生的“網癮”。

　　4、加強對中學生的網絡道德教育

　　目前還沒有成熟和有效的法律和道德規范來約束上網行為。上網人只是按照自己在信息網絡中的需要來活動，這就對現實社會中主流的道德規范形成巨大的沖擊，并使其約束力明顯下降。當前，我們應該加強對學生學生的上網道德規范教育，使他們從一開始就能按照一定的規范行事，免得等到以后問題成堆后再來矯正。

　　5、加強校園網絡文明宣傳教育

　　充分利用班會、板報、征文等形式展開有關網絡安全的討論，讓學生自己發現其中的危害，自覺抵制不健康思潮，積極引導學生健康上網。通過課堂教學和課外活動，有針對性地對學生進行網絡道德與網絡安全教育。深入開展《全國學生網絡文明公約》學習宣傳活動，教育學生要善于網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　6、告知學生上網聊天交友的注意事項

　　輔導員、班主任要告知學生：上網聊天時，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個人資料或照片;不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、密友等信息;對網上求愛者不予理睬;對說話內容低俗的網友，不要反駁或回答，要以沉默的方式對待;當網友提出見面時，一定要警覺，不要單獨見面，不要與網友單獨吃飯;當網友提出單獨到出租屋或賓館、旅店玩時，絕對不能答應;約會前須征得家長或監護人的同意，并由他們陪同，地點應選在公共場所。

　　對學生進行網絡安全教育既是一個教育問題，同時也是一個綜合性的社會問題，單靠輔導員一個人的力量是遠遠不夠的。這個問題的解決，需要家長、學校、政府、社會等各方面的共同配合，更需要學生自覺地增強自護意識和自護能力。

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