給我讀一本書的時間初三作文（通用5篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的給我讀一本書的時間初三作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　給我讀一本書的時間初三作文 篇1

　　有這樣一句話：我們走得太快，靈魂跟不上來，需要停下來，等一等靈魂。

　　我也想說：在匆忙生活的縫隙中，給我讀一本書的時間，讓我停下來等等我的靈魂。

　　人生的旅途何其漫長，有人埋頭只顧匆忙前進，雙眼看見的只有腳下不變的土地，拋卻了道旁的風景。也許他們很快抵達了終點，得到了自己所想要的，但還有一些東西將永遠得不到了。

　　何不帶著書上路，走走停停，一路沉思，一路收獲？翻開一本書，所見的也是一場未知的旅途，有艱難跋涉的日子，也有一路歡歌的時候，而讀書的我將和書中人一起走過這段路程。讀別人的人生，何嘗不是對自己的淳淳教導？書承載著先人們千年來沉淀的思想，那是任何人都無可匹敵的厚度和高度。我所知道的唯一的全知全能的賢者，是書。和它的每一次相遇都是美好的饋贈，和它的每一次對話都發人深思。

　　閑暇沒有什么不好，光陰不會因此而虛度，生命不會因此被浪費，消磨著自己的從不是其他，而是人本身。在來走奔波的人群里施施然坐下，拿出書細細品讀，那是一份超然，也是對生活和生命的熱愛。為自己騰出一點時間，打開一本書，何樂而不為？書能打開另一扇大門，讓我逃往那個世界稍作歇息，悄悄放下扛在肩上的重擔，只是單純地享受著、感悟著。在書的世界里，我丟下一切，我知道自己是一個正在讀書的人，其他的什么也不是。

　　讀一本書的時間能改變很多。說短不短，說長不長的一段時間里，也許就將醍醐灌頂、幡然醒悟，一本書就能重組一個世界。疑惑的時候，坐下來讀一本書；疲倦的時候，坐下來讀一本書；煩惱的時候，坐下來讀一本書……也許到合上書本時，就能找到答案、得到啟迪。

　　在匆匆流動的時光中，給我留下讀一本書的時間，也許微不足道，也許杯水車薪，但最后終將發現，種瓜不一定得瓜，有人只為了看花；人生不一定繽紛，平淡也一樣精彩。

　　給我讀一本書的時間初三作文 篇2

　　你有多長時間沒有完完整整、連續不斷地看完一本書了呢？姑且我先來回答吧，我可以很理直氣壯地說我是一個非常愛看書的人。但是在面對這個問題的時候，我卻難以啟齒，在我印象中大部分的長篇小說都是靠著零零碎碎的時間拼湊著堪堪讀完。那么隨之而來的問題便是曾經讀過的書中的內容是否還清晰？亦或是像未完成的拼圖那樣，明明放在你的眼前也不知道該如何串聯起來。

　　21世紀，是一個充滿了魔力的時代，就在前幾天，iphone8都發布了。正如我們所見的，科技正在不斷地一點一點地吞噬著我們原有的東西，侵蝕著我們的思想和身體。

　　我們扔下了手里的紙質書，轉身奔向電子書；我們把每天的身體鍛煉都變成了手指靈活性鍛煉；我們把增進感情的團圓飯變成了一場無聲的玩手機大會。久而久之的，我們不再出門和朋友聚會，閑暇時間就宅在家里刷刷微博看看電視劇，憑著qq微信聯系著脆弱的感情。說一件我自己親身體驗的一件事，是在暑假的一天里，我和朋友坐地鐵出去。我們上去的時候有空位置，坐了大概兩站的時候上來一個六七歲的小孩子和他的奶奶，奶奶讓小孩坐在我朋友旁邊的位置上。沒過多久小孩子就鬧起來了，一會兒要奶奶把他手里的可樂打開。喝了可樂之后不知足，嚷嚷著要玩奶奶的手機，聲音并不小，動作幅度還特別大，旁若無人地踢腳。奶奶本來不想給他的，最后看他鬧騰的樣子還是給了他。

　　我轉頭看了那對祖孫倆一眼，又看了看地鐵上幾乎百分之九十的低頭族。我平時是有一個習慣的，如果和朋友待在一起的話是絕對不會把手機拿出來的，一般都會找話題聊聊天，因此有的時候還會被地鐵上的低頭族注目，大概是嫌棄我們太吵了吧。的確，科技不斷地影響著我們。但你說科技本身和創造科技的人有錯嗎？因為科技，我們的生活變得更便捷，國家也變得愈加強盛。科技改善著我們的日常生活，提高了我們的生活質量，從原本的解決溫飽到現在人們更加注重的精神生活。

　　有沒有想過，也許，我們一直找錯了方向。在我們責怪科技為我們帶來了手機平板這種電子產品的時候有沒有想過是自己對自己的放縱造成現在的局面？是我們自己選擇了宅在家里與手機為伴，是我們自己選擇了每天擠點時間看不用花錢還方便的電子書，是許多家長們選擇了塞給小孩子們電子產品為了求一片清凈。現在再想想看，到底是科技侵蝕了我們還是我們成為了科技的奴隸？碎片化生活從某種意義上來說就是我們自己一手造成的，那么，如何去改變現狀？其實很簡單，放下你手中的手機，去外面走一走，呼吸一下自然帶著青草香的空氣，約上三五好友找一家環境不錯的小店坐下，點上自己愛喝的茶水，再憶往昔，談談過去我們犯過的傻，喜歡過的男孩女孩。

　　生活不應該被電子產品主導，人與人的交流才是維系我們日常生活的基本。有時間的話，可以試試把手機關掉，找一本自己喜歡的書，泡上一杯醇香的紅茶，安靜定心地慢慢品味，走進書中，體會人物的喜怒哀樂。

　　給我讀一本書的時間初三作文 篇3

　　時間像珠子，串成日，連成月。

　　現在是初中生了，不敢說是博覽群書，也想承認胸有點墨。讀了許多貫古今的名著：小仲馬的《茶花女》、陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、奧斯汀的《傲慢與偏見》……曾經使我動之以情。猶記得《簡·愛》，女孩悲慘的命運，強悍的性格打動了我；《呼嘯山莊》，主人公為復仇的殘忍震撼了我；《母親》，母親的偉大感動了我……好書如精美的寶器，珍藏著人一生的思想精華，默默無語，樸實堅貞，但傳采怡情，幽雅睿智。

　　這些書，引導我們與最優秀的人為伍，是我們置身于歷代偉人之間，如聞其聲，如觀其行，如看其人。多少年代前初次閃現在作者腦海里的偉大思想，今天依然清新如故；他們當時的言論刊于書頁，如今依然那么生動感人。時光的消逝，磨滅不了他們。時間從生命的遠處以無聲的腳步走來，穿過風霜雨雪，走過春夏秋冬，回到了一年一度的讀書節。學校的讀書節有聲有色，校園里書香四溢，連花草也黯然失色。這是為啥？書能香我不須花，腹有詩書氣自華！我參加了現場作文比賽。主題是“書與我們的成長”。

　　不久前，已經把這個主題寫透了，那時是為了參加東莞市讀書節的征文比賽。猶想起那嘔心歷血的文字是從微弱的晨光開始，漆黑的夜空結束。結構、情節、甚至造詞用句也經過斟酌。思考良久，才下定決心不把那篇近乎完美的作文默寫出來。每一篇文章都需要新的內容，即使是同一主題。憑借著自己那一點才華，我硬是在規定的時間內把文章寫了，并美名為《水養人，書養心》。作文的好壞在于作者的思想。每一篇作文都需要新思想、新境界，就需要創造。在那一小時里，我創造了新的金玉良言，把新的崇高思想銘記于自己的心中，讓他們成為我忠實的伴侶和永恒的慰藉。

　　后來，比賽公布結果了。出呼意料，現場作文竟然在校獲得了一等獎，然而全市的征文比賽只取得了優秀獎。看著兩張鮮紅的獎狀，我沒有失望，欣慰地笑了。時間將數不清的樂與苦連成美麗動人的故事，其中夾雜著話劇。家貧。自小我就不敢奢侈地要求擁有書，而且我也不認為買一本新書裝飾在書櫥中是一件樂事。我更喜歡借書，非借之書不能讀。向同學借，老師借，朋友借，最經常是向圖書館借。圖書館是我家，自個兒進出的次數多了，連那里的阿姨都認識我。

　　經過實踐，我知道圖書館在午飯前后的時間最少人，最安靜，最適合讀書。一天，一個大姐姐問我，《哈佛女孩》這本書在哪兒。我一下子就告訴她，在第一個書架的最高處第一本。她吃驚地在那兒找到了。要知道那本書幾天前還在我的枕邊與我共眠呢！在圖書館里，有不少和我一樣志同道合的人，時間長了，我們便是朋友。每當從圖書館把書借出來，就像孩子得到糖果一樣。既想立即品嘗它的甜美，又想把它珍藏，便于以后慢慢細嚼。漸漸地，發現書有許多感覺，有的書清香雋永，有的書莊雅持重，有的書余音裊裊，有的書韻味無窮。

　　時間把時光的'帷幕輕輕一掀，翩翩少年那如夢的雙眸便逝去了天真；時間把年華的刻刀緩緩一劃，婀娜少女光潔的額頭便抹去了稚嫩。小學的時候，愛文學的女孩都有一本精致美麗的筆記本。里面記錄了許多無與倫比的句子，有的陳舊，有的新潮，有的優美，有的粗糙。她們管這叫摘錄或摘抄。我，從不。

　　我把書讀在心中，讀在記憶里。讀出書中的蘊味，書中的妙思，書中的奇趣，書中的余音；同時也讀出作者的品位，作者的心境，作者的人格，作者的情思。書中的內容已在書中，心中，把片斷摘錄下來只意味著想抄襲或模仿，而且，一本書不能在你心中烙下印象，摘錄有意義嗎？

　　我深深體會到，有一種書只能在心里讀，有一種書需要伴著淚水讀，有一種書越讀越厚，又有一種書讀后才發現是無字天書。如何記錄？無法！

　　時間轉瞬間，雙肩上也荷著沉沉苛苛的重負，接下來的期待，惟有書伴我走過！

　　給我讀一本書的時間初三作文 篇4

　　世界上沒有兩片完全相同的樹葉，庸人看到的只是一片落葉而畫家看到的卻是一片“天堂”。

　　——題記

　　時間不光可以沖談記憶，時間也可以匯成書簡，而“刻”在書簡上的，定是亙古不滅的傳奇。

　　希臘神話中記載，一只烏龜要強娶一位女郎，女郎在烈火上放了一口大鍋。她讓“新郎”進去洗澡。“新郎”進去了就沒有再出來，而迎親的烏龜們卻“執著”的跟隨。只有最后一只小烏龜心生困惑，饒開圈子，得以幸免。

　　大多數的人都是盲目的，所以真理掌握在少數人的手里；大多數的人都習慣于追隨，所以社會的進步需要靠人才的推動；大多數的人都安逸于接受，所以更應勇于創新。

　　“創新”不是什么新發明，它存在于每一個時代，引領著一代又一代的人。哲人說：“浩瀚的精神，勤奮的心靈就是天才。”是盲人就注定孤獨，是盲人就注定與黑暗的長夜相伴一生嗎？不，歷史做了最為有力的的會音。海倫·凱勒不但獲得了心靈的光明，更讓世界充滿溫暖。人們勝贊，十八世紀最著名的兩個人：一個是那破侖，另一個就是海倫·凱勒。世人的崇敬源于海倫敢于走出常規，打破盲人的極限；源于沙莉文老師勇于創造新的盲人教育的理念，敢于接受挑戰。

　　《百年孤獨》中的那個霍塞·阿卡迪奧·布恩第亞突破常規，勇于用維持生計的東西去換吉普塞人手中的放大鏡、望遠鏡……嘲笑隨之即來，人們說他是瘋子。“瘋子”的心中，地球是圓的；“正常人”的眼中是天圓地方。而今天的人們清楚的明白——地球是圓的。我們生于一個崇尚科學與創新的年代，我們恥于做亦步亦趨的追隨者；我們不屑于做因循守舊的接受者；我們應做激流勇進的創造者！

　　張曉風說：“生命是我們自己選擇的。否則我們不必在春天勤生綠葉，夏天獻出濃陰。而奮斗的過程本身就是一種苦，而唯有這種苦能將深度賦予我們。”

　　勇于創新，生命會在時間書簡里常青！

　　給我讀一本書的時間初三作文 篇5

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。沒錯，這種營養品，能使人智慧百倍，如果生活中缺少了這營養品，就變得枯燥乏味，因此讀書是必不可少的。

　　我從識字開始就喜歡看書，一有空就往書里鉆，我看書的種類很多，有童話、小說、探險…….小小的書架上放滿了書，就像一個個小朋友排著隊去玩耍。

　　就因為我愛看書，常常發生一些事情。記得有一次，媽媽出去買菜，我一個人在家里津津有味地看書。忽然，來了一個電話，剛好把從書夢里拉了出來。一聽，原來是媽媽，她說：“婷婷，把洗衣機里的大毛巾晾好，我說：“好”！又急忙跑回書房看書了。漸漸地，我忘記媽媽叫我干什么了， 我就又像進入了童話世界。一陣清脆悅耳的門鈴聲把我從書的王國里拉出來，我打開門，又回房看書。媽媽一進來看見我沒晾到毛巾，就說：晾你的大毛巾去，可我的屁股一點兒也不肯挪動，繼續看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進來，揪著我的耳朵，我才依依不舍地放下書，晾完大毛巾，媽媽說我是一個書呆子，我卻一本正經地說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書卻不可以一日不讀。媽媽聽了哭笑不得。

　　嗨！我就是這么喜歡看書的。

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