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簡歷大賽活動策劃書（通用15篇）
時間過得可真快，從來都不等人，新一輪的招聘又朝我們走來，這時候需要開始寫簡歷了哦。你真的懂得怎么寫好簡歷嗎？下面是小編收集整理的簡歷大賽活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
簡歷大賽活動策劃書 1
一、活動主題：
閃耀職場，微笑人生！
二、主辦單位：
揚州環境資源職業技術學院校團委
三、承辦單位：
經濟貿易系團總支
四、參與人員：
全院在校學生，以個人為參賽單位
五、活動時間（日程安排）：
xx年11月5日起到xx年11月25日截止
1、報名時間：xx年
11月5日—11月8日
2、初賽投稿、初評時間：xx年
11月10日—xx年11月15日
3、決賽時間：xx年
11月18日
4、作品展覽時間：xx年
11月19日—xx年11月25日
六、活動地點決賽地點：
多媒體教室（待定）
七、活動內容
1、報名階段：
（11月11日——11月13日）
2、初賽內容
3、決賽內容：
4、比賽評委：
八、活動目的：
簡歷，是現代職場競爭中的敲門磚，也是一張“無聲勝有聲”的金名片。一份個性化、特色化的.簡歷能夠幫助求職者在短時間內吸引用人單位的目光，從而邁出成功求職的第一步。在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生扎實學好自己專業知識的同時，不得不在面試之前千方百計推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。本次活動的目的在于讓同學們通過對簡歷制作技巧的學習，制作設計出具有個人特色的簡歷，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。
九、經費預算：
宣傳海報費用、獎品費用
十、其他：
1、經濟貿易系團總支對所有參賽作品擁有使用權，對獲獎作品我們予以展出并錄用為我系畢業生簡歷樣板。
2、投稿方式：
（1）a4紙質版作品（1份）于11月10日—11月15日下午16：30分－21：30交至5號樓一樓（教育超市對面）經濟貿易系學生工作事務中心。上交作品請在作品上附真實的聯系電話、班別、姓名及e—mail地址，以備聯系。
（2）電子版作品可與紙質作品一同遞交，或于11月15日前發送至e—mail：（發送要求：參賽者發郵件時，必須注明姓名+系部+班級+聯系方式）
3、凡上交的作品不予退還，請自留副本。
簡歷大賽活動策劃書 2
一、活動主題：
閃耀職場，微笑人生！
二、主辦單位：
揚州環境資源職業技術學院校團委
三、承辦單位：
經濟貿易系團總支
四、參與人員：
全院在校學生，以個人為參賽單位
五、活動時間(日程安排)：
xx年11月5日起到xx年11月25日截止
1、報名時間：xx年11月5日—11月8日
2、初賽投稿、初評時間：xx年11月10日—xx年11月15日
3、決賽時間：xx年11月18日
4、作品展覽時間：xx年11月19日—xx年11月25日
六、活動地點決賽地點：
多媒體教室(待定)
七、活動內容
1、報名階段:(11月11日——11月13日)
2、初賽內容
3、決賽內容：
4、比賽評委：
八、活動目的：
簡歷，是現代職場競爭中的敲門磚，也是一張“無聲勝有聲”的金名片。
一份個性化、特色化的'簡歷能夠幫助求職者在短時間內吸引用人單位的目光，從而邁出成功求職的第一步。在現今嚴峻的就業形勢下,每位大學生扎實學好自己專業知識的同時,不得不在面試之前千方百計推陳出新,設計出具有個性化的簡歷。本次活動的目的在于讓同學們通過對簡歷制作技巧的學習，制作設計出具有個人特色的簡歷，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。
九、經費預算：
宣傳海報費用、獎品費用十、其他：
1、經濟貿易系團總支對所有參賽作品擁有使用權，對獲獎作品我們予以展出并錄用為我系畢業生簡歷樣板。
2、投稿方式：
(1)a4紙質版作品(1份)于11月10日—11月15日下午16：30分－21：30交至5號樓一樓(教育超市對面)經濟貿易系學生工作事務中心。上交作品請在作品上附真實的聯系電話、班別、姓名及e-mail地址，以備聯系。
(2)電子版作品可與紙質作品一同遞交，或于11月15日前發送至e-mail：(發送要求：參賽者發郵件時，必須注明姓名+系部+班級+聯系方式)
3、凡上交的作品不予退還，請自留副本。
簡歷大賽活動策劃書 3
一、活動引言：
簡歷，被大家喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比應聘者的臉，優勢和劣勢全都寫在這張臉上。一個成功的求職者背后必定有一份優秀的簡歷。簡歷的優勢在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高同學們的簡歷制作能力，進而提高就業競爭能力，我系特地舉辦“個人簡歷制作大賽”。
二、活動主題：
優show簡歷，成功之基。
三、活動對象：
xx學院電子系全體學生。
四、活動時間：
4月1日——4月10日。
五、作品要求：
1、尺寸規格：A4紙、封面和排版格式不限；
2、參賽作品由三部分組成：
（1）簡歷封面；
（2）個人簡歷；
（3）自薦信；
3、作品內容可以根據自己的興趣自由創作，但必須主題明確，構思新穎，主體以介紹自己為主的.簡歷作品，簡歷要求突出自己的個性。
六、作品提交：
1、作品提交截止日期：4月10日。
2、作品提交方式（交紙質檔和電子檔各一份）。
電子檔發到郵箱xx，紙質檔上交給系就業創業促進部負責人。
七、評分標準：
（一）外觀設計（10分）：
（1）紙張格式（2分）：
使用標準優質紙張，保證一種專業化設計。簡歷在紙張中上下留白1厘米，左右留白1.25厘米。
（2）版面設計（3分）
精美的版面可以使用不同的符號、文字等。即使被復印，復印的簡歷仍然保持清晰整潔大方，有吸引力，簡潔而便于閱讀。
（3）篇幅（3分）：
一頁為宜，不超過兩頁。每個小段落不超過6行。注意簡明切題。
（4）裝訂（2分）：
如果簡歷超過兩頁，一定要用訂書器裝訂。
（二）封面設計（30分）
（1）構圖、布局、文字與圖片比例（15分）：
符合靜物的構圖原理，畫面均衡，具有較強的韻律和節奏感，形體比例、造型要完整。
（2）色彩搭配（10分）：
色彩關系準確，畫面生動和諧。
（3）整體效果（5分）：
（三）個人簡歷（20分）
（1）個人基本信息（2分）
（2）求職意向（2分）
（3）教育背景（6分）：
學歷、成績、外語水平、計算機水平及其他。
（4）工作經歷（6分）：
曾任職務、社團活動、義工活動、培訓、社會實踐、獲獎狀況。
（5）其他（4分）
（四）自薦信（40分）
（1）文字（6分）：
寫錯別字、語法錯誤、語句不通順、標點符號用法錯誤都扣分。
（2）措辭（2分）
（3）文風（8分）：
文風平實、沉穩、嚴肅，以敘述、說明為主。
（4）語氣（2分）
（5）禮儀（6分）：
稱呼、問候、祝頌要得體、真誠、熱誠。
（6）內容（8分）：
有重點的從業經歷、教育背景、技能等吸引讀者。
（7）技能關聯職位（8分）：是否突出反映了技能與申請職位的關聯。
八、獎項設置：
1、一等獎一名：獎狀+精美禮品。
2、二等獎二名：獎狀+精美禮品。
3、三等獎三名：獎狀+精美禮品。
九、注意事項：
1、參賽作品一律不予退還；
2、參賽作者請注明真實姓名、所在年級、班級。
簡歷大賽活動策劃書 4
一、大賽簡介
有句話是這樣說的“大學生一旦畢業就意味著失業”。是這樣嗎？其實不然，一份好的簡歷足以讓你技高一籌，在眾多求職者中脫穎而出。面對當今大學生就業困難，就業形勢嚴峻等問題，為提高就業競爭力，大學生確實有必要意識到簡歷的重要性，并學會制作簡歷。為了讓我們能夠盡早地掌握寫簡歷的技巧，特舉辦簡歷制作大賽，讓同學們從中汲取經驗，為以后求職打下良好的基礎。
大賽主題：延展就業知識，實踐職場技能
大賽時間：10月26日至11月9日
參賽對象：以國際工商管理學院大二大三學生為主
參賽形式：以個人為單位,自由報名參加
主辦單位:國際工商管理學院——就業協會
二、活動流程安排
一）活動目的'：
1.通過培訓與比賽相結合的形式，讓學生掌握制作優秀簡歷的技能；
2.提高學生個人職業技能
3.通過大賽讓同學們感受到競爭的激烈，以適應社會需求。
二）活動流程安排：
1.宣傳（策劃宣傳部主要負責）：
傳單海報宣傳，就業使者班級宣傳。
2.報名方式：
宣傳現場、班級就業使者處報名或者向指定聯系人報名。
截止時間：11月1日
3.賽前培訓：
時間：11月26日（周三）
地點：待定
4．初賽：
時間：11月1日至11月6日
比賽形式：收齊參賽者作品，由大賽評委會評選各參賽作品,并從中選出優秀簡歷12份。選出后布置優秀簡歷展，供大家參考，學習。并由學院全體學生參與投票評選出最受關注獎。
5．決賽暨頒獎晚會：
（1）時間：11月9日
（2）地點：待定
（3）前期準備：聯系老師，確定評委人員名單，邀請一位嘉賓在比賽中演出，確定主持人
6．具體流程
（1）進入決賽選手抽簽決定出場順序。
（2）播放輕松音樂，方式會場氣氛。
（3）主持人宣布到場嘉賓。
（4）活動正式開始。
第一輪：每位參賽人員做1分鐘自我介紹，以取得評委的印象分。
第二輪：自我作品展示。展示ppt,內容為制作簡歷的過程以及個人經歷，評委打分。統計各選手分數。
第三輪：由11屆各班級觀眾代表（24人）現場評選出最佳創造力獎獲得者。
第四輪：評委老師對選手進行點評。
第五輪：特約嘉賓表演。
第五輪：主持人宣布投票結果，宣布一二三等獎及優秀獎的獲得者。
（5）穿插文藝節目以提高現場氣氛。
（6）頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎，合影留念。
（7）主持人宣布比賽結束。
（8）協會成員收拾打掃會場。
三、大賽具體內容
（一）作品要求：
1、參賽作品要求內容完整真實、簡明扼要，文字表達準確、有條理，版面格式清晰、美觀大方，內容充實，應包括：個人基本情況，個人履歷，聯系方式，能力專長，求職意向與備注等。
基本情況：姓名、性別、出生年月、婚姻狀況、聯系方式等。
個人履歷：按時間順序列出初中至大學學歷、學校、專業、主要學科以及所參加的各種專業知識和技能培訓。
工作經歷：按時間順序列出參加工作至今所有的就業記錄，包括一切兼職和關于就業工作的職務，寫明公司/單位名稱、職務、工作時間段，應注意突出所任職務的職責，工作性質等，這是求職簡歷的精髓部分。
其他：個人喜好以及其他技能、獎勵以個人意向工作決定寫否。
2、要求參賽作品能充分體現個性特質，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業新人形象。
3、簡歷內容中必須包括個人基本信息，并可根據自身職業規劃適當虛擬求職信息。
4.杜絕各種抄襲行為，必須為本人獨立制作，否則取消入圍資格。
（二）參賽須知：
1.參賽選手報名后即可開始初賽作品的設計，作品均以A4紙大小標準制作。并于作品遞交截止日期（11月1日）前上交打印版作品。
2．決賽作品制作軟件不限，方式不限，參賽作品的總容量不超過5M、多媒體簡歷不超過3分鐘，打印版與電子版各一份。
3.決賽時要身著黑色正裝。
（三）獎項設置：
一等獎：1名榮譽證書+獎金
二等獎：2名榮譽證書+獎金三等獎：3名榮譽證書+獎品
最佳創造力獎：1名頒發榮譽證書
最受關注獎：1名頒發榮譽證書
優秀獎：4名頒發榮譽證書
簡歷大賽活動策劃書 5
一、活動前言：
簡歷，被喻為是求職成功的第一塊敲門磚。一個成功的求職者背后往往必有一份優秀的簡歷，簡歷的優劣在很大程度上影響了應聘的成功與否。而隨著大學生就業形勢日益嚴峻，一份優秀的簡歷則可以幫助大學生活的用人單位的青睞，為求職成功增加一個籌碼。
二、活動目的：
為提高大學生的文化素質，豐富校園生活，本社團特和山東建筑大學機電學院創業協會舉辦此次求職大賽，真實模擬大學生求職的歷程，使同學們在單純的學習生活中提前體會求職的歷程。增強學生表達交流及思辨能力，鍛煉膽量，提高眼界。
為了幫助同學們了解簡歷制作過程，提高個人簡歷制作水平，促進大學生就業，這次活動以"服務同學，提供舞臺"為活動宗旨，發展實踐就業夢想，融入企業招聘渠道，培養自我展現能力的精神，架起學生與企業招聘的橋梁，搭起自我的平臺，了解企業招聘的方向，讓學生更多的了解簡歷設計的作用，針對大學生對職業生涯的'長遠計劃，讓同學了解簡歷中所應該注意的問題。并且通過面試讓同學找到自身的不足，學習一定的專業知識，提高自身的專業素質。
三、策劃承辦單位
引路人實習社
四、參賽對象
全院在校20xx、20xx級本科生。
五、參賽形式
以個人為單位，以紙質稿為基礎，要求同時提供電子稿。
六、活動內容
本次比賽于10月26日開始至11月1日截止，比賽日期內都可以遞交簡歷，評選自簡歷征集完畢后開始，評選結果將在社團博客上公布。
七、比賽背景設置
假定大型綜合企業"xx集團"欲招聘工作人員多名和"xx學校"欲招聘教師多名，集團招聘崗位分為管理部、技術部、市場部三部門。管理部門招聘綜合管理人員，包括財會、文秘、宣傳、新聞、翻譯、公關、法律顧問人員等。技術部招聘技術骨干和普通技術人員，參賽者可把該企業想象成任意與自己專業相關的產品型企業。市場部招聘市場營銷，客戶經理及售后服務等人員（不限專業）。學校招聘的教師為化學科或其他科目，學校可以為小學、初中學校、高中等。參賽者可根據興趣和實際情況選擇其中一個職位投遞簡歷，參與競爭。
八、活動要求
1、參賽簡歷必須自行設計制作，紙質簡歷一律用A4紙打印，字體最好采用常用的宋體或楷體，排版要簡潔明快。電子版簡歷則可通過多種方式制作，須提供原件。
2、簡歷內容必須真實；充實、豐富，突出自己的特色和優勢，強調潛力和熱情；注重實用，符合用人單位需要。
3、主題明確，設計合理，簡歷色彩與形式和諧統一，突出作品的獨創性、可觀賞性，要求總體美觀大方，能吸引用人單位的注意力。
4、文字準確、有條理，文筆流暢，具有說服力。
5、參賽作品須附上參賽人的所系班級、真實聯系電話（包括內線及手機）及E—mail，以備聯系。
九、作品遞交方式
電子版——11月1日之前發送到郵箱；打印版——11月1號晚上7：30送交學生會。
十、時間流程：
10月26號下通知
10月28日統計參賽同學名單。
11月1日收集參賽紙質簡歷
11月1日公布選出的十佳優勝者參加山東建筑大學決賽同學的名單。
11月1日—4日選出的參加山東建筑大學決賽的同學準備自己的面試。
11月5日組織參賽的同學去山東建筑大學參加決賽。
十一、活動流程：
報名：20xx年10月26日—10月28日，參賽者根據自己的興趣選擇相應職位，并以短信方式發至班里組織或宣傳委員，宣傳或組織委員以班級為單位將參賽同學名單發至陳滿，報名參賽。注：短信請注明：姓名班級聯系方式。
初賽：
20xx年10月26日—11月1日，參賽選手撰寫個人求職簡歷，求職簡歷需提交電子稿與文字稿各一份，發至指定郵箱。20xx年11月2日，篩選簡歷，評出十佳優勝者
初賽流程：
（1）成績由簡歷情況來評定
（2）簡歷篩選：
先由學生代表對簡歷進行初選，再由活動指導老師進行篩選，采用打分制，取平均分，按排名先后進入決賽。進入決賽的人5人左右。
（3）簡歷篩選標準：
外觀設計（2分）：包括紙張格式、版面設計、篇幅長度等
簡歷內容（4分）：包括個人基本信息、求職意向、教育背景、實踐經驗等
簡歷用語（2分）：包括文字、措辭、文風、語氣、禮儀、外文的使用（英語簡歷會視具體情況加分）等；
突出重點：（2分）：包括內容是否吸引讀者、技能是否關聯職位等；
真實程度：較大比例地進行隨機抽查，尋問調查簡歷的真實程度，如有虛假概不取用
決賽：20xx年11月5日在山東建筑大學
決賽流程：
（1）自我介紹（1分鐘）
（2）結構化面試：（2分鐘）每位選手將現場抽題，并進行回答。
（3）情景面試：（2分鐘）評委將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問。
（4）評委點評：評委將就每一環節進行詳細的點評。并宣布優秀求職人員名單，人數為15人
十二、獎項設置：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：3名
優秀獎：5名
簡歷大賽活動策劃書 6
一、活動主題：
點亮職場航燈
二、活動背景：
作為畢業生，渴望獲得適合自己發展的就業崗位，為自己的事業發展搭建廣闊的平臺，而在校生，也計劃從現在起為走向我們的將來打下堅實的基礎。求職是一場賽跑，簡歷是起跑線。在現今嚴峻的就業形勢下，面對堆積如山的求職簡歷，如何讓自己脫穎而出呢？本次簡歷大賽將為廣大學生打下基礎，走向成功的第一步！
三、活動目的：
培養自我展現能力的精神，架起學生與企業招聘的橋梁，搭起自己的平臺，了解企業招聘的方向，讓學生更多的了解簡歷設計的作用，針對大學生對職業生涯的長遠計劃，讓同學了解簡歷中所應該注意的問題。
四、活動時間：
20xx.4.17———20xx.4.24
決賽：20xx年5月4日下午18：00
五、活動地點：
圖書館報告廳
六、活動對象：
應用工程系20xx級學生
七、主辦方：
應用工程系素拓部
八、活動要求：
1、要求我系全體大二學生每人設計一份各自的個人簡歷
2、班主任和同學共同參與評比出各自班級中較好的簡歷設計作品，數量不超過現在班級人數的'15%
3、對于未按時完成簡歷設計或簡歷制作不合格（如抄襲）的同學將會受到扣去1分德育分的處罰。（詳情請見簡歷評比細則）
4、在活動當天，所有大二在校學生均要參加
5、本次活動對廣大同學在簡歷設計方面有積極的作用，望大家認真參與。
九、活動內容：
1、每位大二同學上交各自的個人簡歷，電子稿和打印稿各一份，由各班學習委員統一收集。
2．經過刪選后，參加決賽同學的簡歷設計作品的簡介
3、評委提問相關問題
4、評委演講（如何制作一份優秀的簡歷）
5、評委給獲獎選手頒發獎狀
6、散場
十、前期準備：
1、宣傳部盡快設計出活動宣傳海報扣住相關主題（點亮職場航燈）
2、4.17，素拓部成員到大二各班宣傳此次活動（要求清楚的說明此次活動的意義和相關獎罰以及規則）
3、4.24由學習部成員到大二各班級收取所有打印稿的簡歷，并核對是否交齊如有未交者則記錄下來。（要求按班級分開并交予素拓部相關成員胡翼平）
4、4.25，各班學習委員（大二）將各班較好的個人簡歷打包（注明班級）發郵箱：245212412@qq、com，并由該部員記錄下每份簡歷的班級和姓名（方便以后加德育。
5、4.26，將各班較好簡歷整理后發給相關老師并同時在當日將對應的打印稿交給老師。同時派素拓部成員去“起點”做橫幅和制作比賽時用的PPT
6、4.27，通知參加決賽的15位同學開會，內容有：自帶一支筆（用于打分），明確自己所寫簡歷的競聘專業和崗位，準備好各自的作品優點簡介，提早到場（5：30前），抽簽編號，另外給他們指導老師的列表，以便對簡歷的進一步修改，告之在26晚12點前將修改過的簡歷發至PPT制作的成員那。
7、4.28安排素拓部成員一起開會，安排27日的人員分配。（工作人員4：30到）
8、5.4，派素拓部成員（制作PPT者，將修改過的簡歷各打印N份）由評委人數而定。
十一、4日活動流程：
1、由素拓部成員負責簽到，并擺放好評委的臺簽和水、筆、打分表（黃底）以及相關的調試工作。
2、引評委入席，此前先將評分表（白底）給參賽選手。
3、活動開始，主持人先提醒大家講手機調靜音，后寒暄觀眾并介紹主題，介紹評委。
4、主持人介紹大賽規則。
5、引第一位選手上臺
6、評委提問
7、主持人過度，簡單總結選手表現，引出下一位選手，依次到最后一位選手上臺結束。
8、總結各選手表現，讓工作人員收起所有評分表并開始統計，然后引出某某老師上臺演講。
9、主持人接過結果，公布得獎
10、主持人請評委給獲獎者頒獎（要禮儀小姐）
11、主持人謝幕詞
12、工作人員留下負責清理現場。
*****宣傳部需有人全程拍攝照片！
十二、規則及獎項
評分由兩塊組成：
1、簡歷制作分20分
2、選手現場表現分10分
另外打分人員由2部分組成：評委打分值占總分的70%
選手打分值占總分的30%
最終得分最高者為勝
獎項；名額；可獲得物品
一等獎；1；獎狀一張+2分德育+獎金100
二等獎；2；獎狀一張+1.5分德育+獎金80
三等獎；3；獎狀一張+1分德育+獎金50
優勝獎；9；獎狀一張+0.5分德育+獎品
【凡在班級中被評為較好簡歷的每人可加0.5分德育，未能完成或合格的每人扣1分。】
十三、物資準備及預算：
獎狀，獎品N份
水，禮品，筆；由評委人數定
計算器2個（借）；橫幅一條；獎金N元；打印費N元
海報制作費；臺簽；PPT制作；以及其他費用
簡歷大賽活動策劃書 7
一、活動名稱
“你設計，我點評”簡歷設計大賽
二、活動主辦及協辦
主辦方：社聯管理部
協辦方：社聯工作部，外聯部
三、活動時間/地點
待定
參加人員：社聯全體成員
四、活動目的及意義
此次活動旨在為所有大學生在將來找工作時提供有力幫助。讓大家了解企業真正需要的人才是什么樣的，究竟怎樣寫簡歷能吸引招聘企業的人力資源經理的眼球，何時何地投出簡歷，怎樣能讓自己更快適應職場的生活。同時這是一次以大賽形式進行的講座，活動的重點是在講座方面，而舉辦大賽的意義在于吸引大家來參加，同時讓大家看看與自己實力相當的人，校園里的牛人他們是如何寫簡歷的，而我們又有哪些致命的弱點急需克服，這些都可以通過大賽體現出來。由此大家可以有目的性地去聽這場講座，效果一定比單純的吸收、接納要好的多。
五、活動具體流程
1、由工作部與管理部共同負責活動的宣傳、策劃工作（包括展板設計，張貼條幅，發放傳單、日程安排等），外聯負責拉動資金。
2、資金到位后，我們可以以為其宣傳為由，請提供贊助的廠商人力資源經理親臨現場，作為特約嘉賓，為我們做個簡單的`宣講及報告。同時，盡可能請我院資深人力資源老師做為大賽的評委嘉賓，做現場點評。進而講解一下如今企業相關人力資源問題。也可以請一些比較牛的師哥師姐來為我們做講座。
3、嘉賓、評委確認后，開始進行大賽的準備工作，租借場地，調用物資，搭建帳篷（管理部負責），分發宣傳單及參與簡歷點評的報表，講座當日抽取適當分數的簡歷請老師進行點評，從而給出相應指導。
六、講座流程
1、企業特約嘉賓簡要宣講。
2、師哥師姐經歷分享
3、簡歷點評，老師做深入講解
七、活動中的人員分工以及經費預算
前期準備：工作部展板的設計，傳單發放，大賽宣傳
管理部物資調用，大賽宣傳（協同工作部），場地確定，邀請人力資源老師、師哥師姐
外聯部拉動資金，邀請企業嘉賓
講座當天：社聯全體成員一起負責賽場的布置，主持由管理部負責，禮儀由外聯與工作部負責。管理部人員在入場時負責收取上交的簡歷表，并做好登記，及時交給人力老師點評。
后期整理：社聯全體成員負責整理、打掃現場，管理部歸還物資。
經費預算：
傳單及大賽的簡歷表的印制——50
條幅及相關用品——20
講座飲品——20
八、應急預案
活動當天如果收取的簡歷表過多，以抽簽的方式選擇適當分數的簡歷進行點評；若過少則請老師一一進行詳細點評。
社聯三個部門分別選擇一人作為應急人員，如若缺少物資，急需使用，或是緊急聯系相關人員由他們專門負責解決。
簡歷大賽活動策劃書 8
一、活動目的：
在求職過程中，一份好的簡歷對求職者來說極其重要，簡歷是求職者應聘的敲門磚，也是企業了解求職者的重要途徑，為了提高同學們的簡歷制作能力，同時也為將要到來的20xx級模擬面試大賽做準備，故特舉辦此次“20xx級簡歷大賽”。以此來讓食品學院xx級全體學生更加了解簡歷的'制作方法，提高自己的競爭能力。
二、主辦單位：
華南農業大學食品學院20xx級年級委員會
三、活動對象：
華南農業大學食品學院20xx級全體本科生
四、活動時間：
3月9號—4月7號
五、活動流程：
1）3月15號前以班級為單位提交簡歷的電子版紙質版
2）3月17號進行第一輪評審，選出60份簡歷進入第二輪。
3）3月22號進行第二輪評審，評出前20名，前12名進入第三輪答辯，后8名獲得優秀獎。
4）3月31號第三輪答辯，評出一二三等獎，當場頒獎，具體時間地點另行通知。
六、評分標準：
略
七、注意：
1）本次大賽20xx級全體本科生必須參加，將會作為職業規劃系列課程的一部分，無理由不參加者將會通報批評，綜測扣1分。
2）一等獎：獎狀，綜測加1分2名
二等獎：獎狀，綜測加0.5分4名
三等獎：獎狀，綜測加0.35分6名
優秀獎：獎狀，綜測加0.15分8名
3）各班在3月15號前以班級為單位上交電子版以及紙質版簡歷。
4）簡歷心得投稿：同學們在制作簡歷過程可記錄下自己的心得或者技巧，以【班級+姓名】投稿到級委郵箱，投稿成功者可獲得一張通行票，直接進入第二輪評審。
5）為了幫助其他同學更好的制作簡歷，激發同學們的動力，將精選出的部分優秀簡歷通過易班app和推送進行展示，若被評為優秀簡歷則應服從安排進行簡歷展示，重要信息將會模糊，尊重個人隱私。
最終解釋權歸食品學院20xx級年級委員會所有。
簡歷大賽活動策劃書 9
一、活動背景：
為了積極響應學校的號召，創建和諧校風、學風，積極將創先爭優的工作落實到實處。特此，我院為配合學校本科院校評估工作、校團校園文化活動建設，力創建良好的學校氛圍，故我院在五月份決定策劃舉辦學生課件制作賽。
二、活動目的：
為了提高同學們對課件的制作、應用水平,加強同學們的語言表達能力與綜合素質，增加各學院各專業同學之間的學科交流與溝通，創造良好學風、校風，積極營造學生課后濃厚的.學習氛圍，響應學院加強學生實踐操作能力培養的號召,增強學生創先爭優意識。
三、賽主題：
1、初賽：初賽階段，賽不限主題，選手可以自由發揮
2、決賽：賽的主題按照學校的要求，根據同學們的興趣及特點的不同，主題定位為以“抓校風、強學風”，“學文化的魅力”，“創先爭優講堂”等主題形式任選其一。
四、活動對象：
此次賽的對象為全體在校學生，不限專業、年級、性別、年齡。
五、活動地點：
1、初賽各學院自己舉行
2、決賽地點定為繡山b棟307教室
六、活動時間：
5月10日——5月15日：各學院進行初賽
5月16日——5月20日：進入決賽選手準備階段
5月21日：課件制作賽決賽
七、活動宣傳及報名方式：
1、宣傳方式：張貼宣傳海報、在生活廣場及活動現場拉橫幅
2、報名方式：
①初賽階段：各學院自行安排初賽報名
②決賽階段：有各學院在初賽中表現優秀的同學推薦兩位參加全校總決賽
③各教學院團總支、學生會于20xx年5月16日下午16：30報送參賽選手名單于繡山b棟207（教科院學生會辦公室）
④各教學院報送人員名單的同時請攜帶好電子文檔、比賽課件。
八、活動安排：
1、人員安排:
略
2、場地安排：
在比賽場外拉橫幅，教室門口裝飾彩繩和氣球，室內正前方墻體上貼上課件制作賽總決賽，話筒音響設備團總支提供，教室中間第一排為裁判席，第二排位嘉賓席，服務人員會為裁判和嘉賓及時送水。每位裁判會有一個打分牌，成績由組織部人員記錄。
3、活動開展：
決賽階段：
抽簽決定選手上場順序。開場主持人先介紹嘉賓評，然后選手按編號依次上場展示課件,每名選手有五分鐘的課件技術及內容的講解時間，然后將課件進行總體的放映。展示期間評可對選手進行提問，最后由評進行評分，然后確定名次。比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎六名，比賽后由嘉賓統一頒發獎狀及獎金，最后合影留念。獲獎及優秀作品留檔并進行全校公布。
九、作品要求：
1．作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；
2．作品不得少于十五張幻燈片，時間不得三分鐘至五分鐘；
3．要求作品能夠在windowsxppowerpointxx上運行；
4．嚴禁涉及非法、敏感的內容或剽竊他人作品品，一旦發現有上述情況將取消參賽資格。
十、活動經費預算：
1、獎金及證書：
一等獎一名獎金200元200元×1=200元證書一個
二等獎二名獎金各150元150元×2=300元證書各一個
三等獎三名獎金各100元100元×3=300元證書各一個
優秀獎六名獎金各50元50元×6=300元證書各一個
證書12×10元=120元
2、評審費：邀請評5×100元=500元
3、橫幅3條×100元=300元
主持人化妝費及服裝出租費用400元
礦泉飲用水1件：30元
總計：2450.00元
簡歷大賽活動策劃書 10
為了培養大學生的創新思維和利用計算機分析問題、解決實際問題能力，提高大學生的.綜合素質與就業競爭力，同時促進院系交流，提高全校計算機應用水平，調動廣大學生對學習多媒體的興趣和積極性，現將舉行河池學院第二屆多媒體簡歷比賽。
一、參賽對象及說明
1、參加對象：全院學生
2、報名方式：網上報名
注：網上報名仍需要上交紙制報名表至計算機與信息科學系學生會辦公室。報名信息及作品統一發至郵箱：dfgfger8@126.com。報名表請登錄大賽公共郵箱：xxxxx（密碼：xxxxxx）進行下載。
二、比賽安排
1、報名截止時間：xx年6月10日下午18點
2、作品提交截止時間：xx年6月20日17：00
3、比賽時間：xx年6月24日19：30，通過初選的選手將在河池學院綜合實驗樓701多媒體教室演示自己的參賽作品，由評委打分評出大賽獲獎作品。
三、作品要求：
1、必須為本人簡歷。
2、素材原則上為本人真實材料，為使作品內容更豐富，可以添加其它材料。
3、上交作品包括打包好的作品及未打包源文件、代碼及素材。
4、作品視頻格式為realpay、mediaplay或microsoftinternetexplorer6．0sp1或更高版本支持的格式。
四、比賽評分細則
1、簡歷結構內容完整（以學院自薦書為參考）。10分
2、圖文聲并茂。10分
3、素材處理細膩，有美感，有較強視覺沖擊力。10分
4、層次與結構安排合理。10分
5、技術運用得當。10分
6、內容特點鮮明。10分
7、有創新性。10分
8、素材的原創性。10分
9、播放視頻效果與流暢。10分
10、材料的原始性。10分
簡歷大賽活動策劃書 11
一．主題
步步為營，踏進職場
二．活動目的
通過本次的活動，使同學們對面試需要注意的細節，面試官所提問題的出發點及考查點有進一步的認識及體會，讓同學們更早地踏上企業面試的舞臺，為將來的就業面試做準備。對于剛步進大三的05屆工程學生來說，很有需要一次具有專業針對性的求職技能培訓與實踐活動；以此作為形勢教育的系列活動之一，很符合現實形勢。
三．活動時間地點
時間：11月10日周六——12月9日
地點：初定教三及工程院樓（由主辦方統一申請）
四．活動對象
參賽人員：工程學生05級全體學生為主，全校學生為輔
工作人員：05級團總支及學生會
五．工作內容：
本活動包含4個部分：
（1）活動前期宣傳階段：10月28日——11月9日
本階段的主要任務是召集團支書，詳述模擬面試兼簡歷賽流程，打響本次活動的名號，宣傳形勢教育的新模式，通過多種宣傳方式讓工程05級的學生積極投入到我們的活動中，制作簡歷及準備最好的面試狀態。
（2）活動發布會10月28日
公布模擬面試兼簡歷賽流程、推優流程（附錄四），請各班團支書回去后搜集好公司及職位資料、推優者名單，當晚還會公布形勢教育之電影的相關事項
（3）活動前期面試官培訓：11月1日
邀請人力資源資深人士，召集參與面試的面試官進行培訓，并制定評分標準。
（4）資料收集11月4日
由各班團支書根據實情，選取參考公司一間及其管轄下的參考職位6位（可以為虛擬），搜集好公司及職位資料，以電子版的方式上交至各班對應的面試官。
（5）各班模擬面試進行：11月10日――12月9日
（注：推優人數只有1人，可以將面試和推優同一天舉行，但必須適當提前活動開始時間；若班推優人數多于一人，為求確保推優和模擬面試的質量，建議將兩個活動分開進行；也可以申請同一天課室連續4節課，在同一天開展，但請各班團支書事前將細節告知班上同學，不能隨意遲到早退。）
先假設班面試活動時間7：00――9：30，
7：00—8：00整個部門團體面試：
第一個部門先進場，提交的簡歷平均分配到各個面試官（應聘者要記得自己的簡歷交給誰，面試官綁定好自己的應聘者，并打好分），成員作自我介紹（學號、姓名）。3位面試官問問題，部門團體先想到者先答，建議以無領導小組方式商量、協調再回答。面試官按表現打（人際協調、組織能力）分，同時可以打簡歷分。
同一部門人數太多可分批進行，建議每批6人為宜，靈活處理。一個部門平均10分鐘。
8：00—9：00單獨面試：
3個面試官各單對單面試應聘者。采取密室面試，每個五分鐘。經第一輪之后，每個面試官平均都有簡歷10份左右。比如甲面試官有張三、李四、王五………趙十的'簡歷，甲面試官先面試張三，面試完后，讓張三通知李四進來；李四結束，又通知王五進來。面試官可打（個人特征、語言表達、應變能力、綜合印象）分。
總的來說，面試官總是給固定的綁定人打分，評分表按附錄一的形式，團支書填好班上同學的名字后，打印出來給每個面試官各一份。有簡歷制作分、面試狀態分，最后總結的分數為形勢教育的分數。
9：00—9：30統計分數、篩選簡歷等等。
事后處理：把面試官的評分表（手寫版）都收集好，都統一交給面試官中團總支身份的那個人，其中每個人的總得分以word形式交（以附錄四為格式）。
（5）后期統計與評獎：12月9日――12月14日
成績統計好后作為形勢教育系列成績之一，由團總支上傳給教務科。簡歷則由學生會評選優秀作品并公布優勝獎，作品內容公開與否由作者決定。整個活動表現優秀的人，可以發出邀請，跟同學們交流，以方便在后來的實習招聘會參加招聘的同學表現出最好的狀態。
六、面試場景
首先,應聘者應該把自己的履歷表交給面試者.
面試者應該事先了解應聘者的履歷,以便有的放矢地向應聘者提問問題.
應聘者到來后，態度應友好，有條理地安排面試，使其放松。如果你能夠駕輕就熟并自信可以遠離可能導致歧視的私人問題，你可以從興趣愛好之類的寒暄開始你的面試。或者只簡單地詢問下列問題中的一個：
“你是如何了解我公司并對其感興趣的？”
“你如何獲知我公司的空缺職位？”
根據對方的答復，你可以正式開始你準備的議程。
“在我們開始之前，請先了解一下今天我們的談話內容。我想了解你的背景與經驗，從而決定這份工作是否適合你。我很高興能聽你講述你的工作、教育、興趣、各種活動，與你樂意告訴我的任何事情。在我對你的背景有所了解后，我將向你提供我公司與工作的有關信息，并回答所有你可能提出的問題。”
工作經驗
工作經驗的討論將因應聘者的工作時間長短而明顯不同。對剛剛作出高中或大學校門的畢業生提出的問題不可能適用于一個有15年經驗的專業人員。對于擁有實際經驗的應聘者，最近工作職位的談論是一個合理的開端。除了了解工作本身，這也有助于了解應聘者更換工作的原因，每份工作的持續時間，及隨著時間的推移對工作要求的不同。下面提供的樣本尤其適用于對剛剛參加工作的應聘者的面試。
“好的工作環境對你今后的工作影響很大?”
“請你描述一下你的工作及職能；你喜歡哪些工作，不喜歡哪些；你認為你在工作中有何收獲。”
“我們先簡要地回顧一下你最初的工作經歷，只是一些在校期間或假期的兼職工作。然后，我們再詳細了解一下你近來的工作情況。”
“你對最初的工作還有多少印象？”
對每一份工作都提一些詳細的問題。整個過程要按照時間的順序進行，這會使談話顯得很自然，而且能夠進行比較。
應對具體行為提問，以避免得到的回答過于籠統或假想性太強。不要問：你可靠嗎？因為你只會得到一種答案：是。
應聘者常常被問道：你的紀律性強嗎？你的紀律性是如何使你受益的？你是如何安排你的工作的？你是如何處理那些意外情況的？與之相比，“請你講述一下：稍加努力，你就能準時到達公司。”這樣的提問更貼近實際情況，更有效。
問題要明確，且一次只提一個問題，這樣不會對應聘者產生干擾。盡量避免談話過程中出現冷場，如果是由應聘者引起的，應稍等片刻。
始終保持中立的態度，不要從語言或行為上暗示應聘者你對他們的回答的看法。
應鼓勵應聘者發表自己的觀點，并盡量使用他們的字眼，以避免表現出你的想法。如果應聘者說：“我喜歡獨立工作。”你可以回應道：“獨立工作嗎？”當然，你還可以借機讓應聘者舉出相應的事例。
在了解其工作背景之后，可以交流一下教育狀況。
教育背景
與工作經歷方面的面試相比，關于教育背景的交流則應更貼近應聘者的受教育程度。下文中的面試談話主要針對那些從中學畢業不久的年輕人。對于專業性較強的應聘者的面試，則應更側重于專業教育。
“我們已經十分了解你的工作經歷——現在，讓我們看一下你的教育背景。先簡單地從中學開始，然后依次類推，最后談談你受過何種培訓。你對哪些專業比較感興趣、成績如何、課外活動有哪些，還有其他你認為重要的事情。”
“你的中學時代是如何度過的?
整個過程要按照時間的順序進行，問題要具體。不要根據回答作出判斷，這只是表面現象；前后對比才能透出本質。在得到回答后，要對其行為表現進行分析，確定哪些是工作需要的。
活動及興趣
“現在，我想了解一下你工作之余的興趣愛好。平時，你會參加哪些活動，團體活動或者協會交流？”
問題要具體詳細。對應聘者應表示關注及尊重。不應對其言語諷刺或使用不良字眼。
自我評價
“讓我們總結一下，你認為自己的優點是什么，品格和業務方面都可以。”
“你已經向我們提供了許多個人情況，但每個人都有所不足，你希望今后對哪些方面進行完善？”
應根據具體需要進行提問，問題要清晰。
介紹公司情況
如果你認為該應聘者十分適合這份工作，就可以向其介紹公司的情況。反之，你對該應聘者不滿意，應盡量避免提及應聘者無法勝任的工作內容。
“你的介紹十分詳盡，我非常高興與你交流。在我對公司情況及工作職責進行介紹以前，你還有什么補充的嗎？”
“你還有什么問題嗎？”
“好吧，現在我來介紹一下情況。”
對公司，工作，福利，辦公地點等作簡單介紹。
應根據面試情況進行相應的介紹。
結尾
“你對公司或工作還有什么要了解的嗎？”
自然地結束面試。“今天，很高興能與你談話。但是我們認為你與公司要求不符。”
如果你認為應聘者更適合另一職位，且公司會給予考慮，可以將真實想法告訴應聘者。
如果應聘者希望知道未被選中的原因，你可以告訴他/她你沒有這種權力。反之，你可解釋為已有更優秀的人選。僅僅告知應聘者“不合格”或“經驗不足”，尷尬的狀況可想而知。態度要誠實，不要讓人覺得反感。
如果你對某應聘者十分滿意，可以繼續交談。
“你對公司有何想法？”——消除應聘者的疑惑。
“我會考慮下一步的工作。”——讓應聘者感到會發生什么事情，是否還會進行面試，需要多久才能作出決定。
“非常感謝你能來……”
七、風險應對及添加說明
1.面試前先預足夠的時間推優，推優時間應事前安排好；如有超時，面試時間應適當安排。
2.如出現某班若干人沒空來面試，自由安排到別的班進行面試。請假者補面試時一定要把情況跟面試官說清楚，以便記分。
3.面試官調動：如果確實有面試官因客觀特殊情況，需要調動，務必事前跟愿意交換的面試官說明清楚，而且收集平均分表、評分表時要收集好，不能亂。最好以附錄二的名單分配。
八．財務預算
略
簡歷大賽活動策劃書 12
一、活動引言
學生時代的日子在不經意間悄悄溜過指間、步履、甚至于抬頭低頭那一瞬間…大學，在這里，每年有成千上萬的學子聚首，每年又有成千上萬的學子各奔東西,踏上社會。進入社會的第一步,是需要找到一份適合自己的、中意的工作。而一份成功的簡歷可以幫助我們按自己的條件，進入最合適的單位，成為成功的敲門磚。因此，寫出一份有亮點的、有針對性的簡歷，是初入社會的應聘者最不可忽視的一項。
因此，紀檢部本著這一出發點，舉辦此次簡歷設計大賽，希望借此機會，讓同學們能寫出一份讓自己、也讓應聘公司滿意的簡歷，順利敲開自己人生成功的大門。
二、活動細則
1、簡歷征集時間:3月28日-4月5日(特別注意：由各班班長負責代收，交齊后一并送交學院辦公室，大三每班至少上交5份待學院老師評比，學院將為優秀的簡歷制作展板展覽)
2、活動對象:青島理工大學經貿學院全體大三學生（大一、大二同學可參與評比不做硬性要求）
3、活動策劃主辦方:青島理工大學經貿學院紀檢部
4、前期宣傳:由宣傳部設計張貼海報，并懸掛橫幅,面向全校宣傳此活動，爭取有更多人參與到此次活動中來；
5、活動流程:邀請團總支老師作為評委，對設計作品進行評分。
6、活動后續：對得分前三名的參賽者頒發相關證書,同時對參賽作品進行展覽。
三、人員工作安排
宣傳部負責制作相關海報；
新聞部負責拍照，并就活動后寫出相關稿件；
紀檢部負責邀請老師，組織比賽.
四、活動宣傳
宣傳橫幅置于籃球場東側
海報置于一食堂,二食堂,二教門口宣傳欄
利用理工大校園網“理工之窗“做宣傳
利用理工大校園之聲廣播站進行宣傳
五、簡歷制作要求（重點1）
簡歷需要添加封面及照片，格式清晰，文筆簡潔，不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。
字體最好采用常用的宋體或楷體，盡量不要用藝術字體和彩色字。
要組織好個人簡歷的結構，不能在簡歷中出現重復的內容，讓人感到個人簡歷條理清楚。遣詞造句要精雕細磨，惜墨如金，盡量用簡練的語言。
在結構嚴謹的前提下，要使個人簡歷富有創造性，使閱讀者能產生很強的閱讀興趣。
簡歷中需寫出個人真實獎懲情況，擔任職務；也可出現還沒有得到的證書或獎勵，當成對自己的督促、目標，但必須標出標明。
個人簡歷必須突出重點，與申請的工作無關的事情盡量不寫，而對申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。保證簡歷會使招聘者在30秒之內判斷出應聘者的價值。
盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料，并作為附件附在個人簡歷的后面。
簡歷最重要的是要有針對性，有亮點。一是要針對你所應聘的公司和職位；二是要針對自己，寫出自己在大學的亮點。寫簡歷前將自己在大學的學習、社會工作和生活仔細回想一遍，寫下有亮點的事情。如成績優秀，獲得過獎學金或者獲得過什么競賽獎勵等；如參加過學生會工作、學生社團工作，到哪些單位實習過，組織過什么活動，取得什么業績等；如自己在大學里做過什么有意義的`事等。找出自己與眾不同的地方，找出能反映自己良好素質的成績或實踐活動。
校內外的經歷是用來證明自己有勝任這個崗位的能力與經驗，每個人的大學生活都有很多經歷，但是不需要全都寫下來，只需要寫與求職的崗位有關的重要信息，而且在相同的信息的情況下，重點用細節與數據去描繪一個經歷，其他簡單帶過。描寫校內外經歷的基本文稿與要求就是：什么時候，做過什么，做出了什么成績，有什么證明。
六、評分細則（重點2）
分數分為三部分:基礎分60分,提高分30分,加分10分。滿分100分
簡歷有精美封面，并附有照片20分；
格式清晰，條理清楚，文筆簡潔，無錯別字及語法錯誤20分；
事項敘述全面，實事求是，盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料，以附錄形式在簡歷中呈現20分。
滿足以上三點即可獲得基本分60分
創新簡歷突出重點，結構嚴謹10分；
富有創造性，使閱讀者能產生很強的閱讀興趣，重點用細節與數據10分
制作精美，設計簡潔大方，有自己的獨特特點10分
滿足以上六點即可獲得基本分+提高分共90分
富有針對性，有亮點，找出自己與眾不同的地方，讓閱讀者印象深刻10分
滿足以上7點即可獲得滿分100分
簡歷大賽活動策劃書 13
主辦單位：
xxx職業學院共青團
承辦單位：
機電工程系團總支
一、活動主題
你行你就SHOW出來
二、活動背景
簡歷，是形象，是謀求職業及就業的說明書，是就業市場的入場券。人才激烈競爭，如何脫穎而出呢？準備一份精當務實的簡歷，是最好也是必然的選擇。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘者的成敗，一個成功的求職者背后必定有一份優秀的簡歷。簡歷是一種自我宣傳與自我推銷的媒介，是邁向目標職位的敲門磚。為提高我校學生的簡歷制作能力，展示自我風采，促進就業，特舉辦此次“簡歷制作大賽”。該大賽將為你提供一個學習和創意的大舞臺，我們期待你的參與與創作！
三、活動目的
1.通過這次活動，提高在校大學生應聘能力和社會競爭力，增強學生的心理素質，從而贏得擇業就業的主動權提供平臺；
2.通過這次活動，給大家提供展示才華的機會，希望能更好的幫助畢業生學習怎么制作求職簡歷，從而為他們畢業后找工作提供更多的'幫助；
3.通過這次活動，可以讓大一的同學們了解制作簡歷的流程，以及增進學生會的友誼和凝聚力。
四、活動對象
xxx職業技術學院全體學生
五、活動時間
x月xx日—x月xx日
六、比賽形式
以個人為單位，自由報名參加。
七、比賽要求
1.按照現有的工具（Word）制作美觀大方的個人簡歷；
2.參賽作品可根據個人興趣和個人專業自由、自主創作，內容包括個人基本信息、學習經歷、知識結構（所學專業及核心課程列表）、社會實踐、個人榮譽、技能證書、以及與工作有關的興趣愛好等等，但主題要鮮明，構思新穎；
3.參賽的書面作品必須選用A4紙；
4.嚴禁抄襲、下載他人作品，否則取消其參賽資格；
5.評委將從作品的主題、內容、技術等方面進行綜合評定；
6.不得夾帶原件。
八、簡歷評分標準：
1）內容充實30分；
2）創意與設計30分；
3）簡歷版式20分；
4）整體效果20分；
九、活動流程
1.大賽前期準備工作：
1）活動申請；
2）制作活動相關宣傳資料，宣傳海報五張，小海報若干張；
3）創建便于記憶的電子信箱，為電子稿投遞用；
2.邀請就業指導方面的老師擔當評委和指導
3.宣傳方案：
1）制定大海報五張，放于各個宿舍樓下以及食堂旁邊櫥窗里；
2）小海報若干張，報名當天在食堂門前發給同學們；
3）通過校廣播站，介紹比賽形式及參賽方法。
4.參賽報名：
報名時間:x月xx--x月xx日
（具體時間海報宣傳寫明）
報名方式：
1）現場擺攤報名（食堂門前）；
2）手機短信報名；（姓名+系別+班級）
5.作品收集（需交書面作品與電子稿各一份，上注明：姓名+系別+班級）
（1）、投稿時間：x月xx日—x月xx日
（2）電子稿：郵箱：xxxxxxxx@qq.com
書面作品：機電工程中心
6.獎項設立：
一等獎1名（榮譽證書+獎品）
二等獎2名（榮譽證書+獎品）
三等獎3名（榮譽證書+獎品）
最具心意獎（榮譽證書+獎品）
優秀獎5名（榮譽證書）
7.后期優秀作品展覽（待定）
十、經費預算
海報：xx元
證書獎品：xxx元
總計：xxx元
簡歷大賽活動策劃書 14
一、活動背景
隨著就業市場的競爭日益激烈，一份優秀的簡歷對于求職者來說變得越來越重要。為了幫助在校大學生更好地準備自己的簡歷，提高他們的職場競爭力，特此舉辦本次“最佳簡歷設計大賽”。
二、活動目的.
提升學生制作簡歷的能力。
增強學生的自我認知與職業規劃意識。
促進校園文化氛圍建設。
三、組織機構
主辦單位：xx大學就業指導中心
承辦單位：xx學院團委
四、參賽對象
全校本科生及研究生均可參加。
五、比賽流程
報名階段：通過線上平臺收集報名信息。
初賽：提交電子版簡歷至指定郵箱，由專業評委團進行篩選。
復賽：入圍選手需參加現場展示環節，介紹自己簡歷的設計理念及亮點。
決賽：最終選出的幾名優勝者將進入決賽，在全校師生面前進行最后的角逐。
六、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
最佳創意獎若干
七、時間安排
報名截止日期：20xx年xx月xx日
初賽評審完成：20xx年xx月xx日
復賽舉行時間：20xx年xx月xx日
決賽暨頒獎典禮：20xx年xx月xx日
八、宣傳推廣
利用校內廣播、海報、社交媒體等多種渠道進行全面宣傳。
簡歷大賽活動策劃書 15
一、項目概述
本項目旨在通過舉辦簡歷設計競賽的形式，激發學生們對自己未來職業生涯的關注，并通過實際操作來提升他們撰寫和美化簡歷的技巧。
二、目標群體
面向所有對個人品牌塑造感興趣的學生開放。
三、活動特色
邀請行業專家作為評委參與評選。
設立在線工作坊，教授簡歷制作技巧。
為獲獎者提供實習機會或推薦信等獎勵。
四、執行計劃
籌備期：
確定合作伙伴及贊助商。
完成官方網站搭建。
啟動會：
在線直播形式召開啟動大會，詳細介紹比賽規則。
培訓階段：
開設多場專題講座，內容涵蓋簡歷結構、語言表達等方面。
作品征集：
設置專門的`投稿系統，方便參與者上傳作品。
評選過程：
分別經過初步篩選、公眾投票以及最終評審三個環節確定獲獎名單。
頒獎儀式：
于學校禮堂舉行隆重的頒獎典禮，邀請嘉賓致辭并頒發證書。
五、預算概覽
預計總成本約為xxxx元人民幣，主要用于場地租賃、獎品購置等支出。
六、后續支持
對于表現優異但未能獲得獎項的同學，主辦方也將考慮給予一定的反饋和支持，如提供一對一的職業咨詢服務等。
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