征稿活動策劃書

時間：2022-12-19 08:25:28 策劃書我要投稿

征稿活動策劃書7篇

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的征稿活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

征稿活動策劃書7篇

征稿活動策劃書1

　　一、活動主題：

　　校園征稿

　　二、活動宗旨：

　　為進一步增添我校校園文化氛圍，為同學們提供一個展示才華的平臺，培養出一批優秀的“小作家”，因此，我校團委決定由學生會，廣播室舉辦此次活動。

　　三、競賽內容與目的：

　　讓學生們書寫自己的經歷與感悟，促使學生們作文水平的提高，活躍校園文化氛圍，不斷提高我校學生的文化、素質水平。

　　四、主辦單位：

　　xx中學團委協辦單位：xx中學學生會宣傳部、廣播室

　　五、活動對象：

　　xx中學在校學生（除初三、高三年級外）

　　六、組織原則及活動要求：

　　承辦單位及各班班委需高度重視、加強領導，廣泛發動學生的積極性，注重實際效率，加強宣傳，營造氛圍。充分發揮班委的力量，使各班同學都能踴躍的參加，亮出我校學生積極向上的精神風貌與寫作風采。

　　七、細則：

　　（1）本次活動，每兩周一個主題。每班需在雙周的星期二將稿子交到學生會。

　　（2）每班每次至少交三份稿子。要求書寫美觀、紙張整齊（以橫格稿紙為準），內容新穎、積極向上、健康，有益于中學生的發展。

　　（3）每班確定一個聯系人（學習委員），再以年級組為單位確定一個總的聯系人，負責聯系學生會及廣播室。

　　（4）此次活動會對部分優秀作品進行獎勵，由廣播室在每天的“校園之聲”欄目播出；并向老師推薦，刊登在校刊上。

　　八、活動程序：

　　1、下發活動通知

　　2、確定活動主題

　　3、宣布征稿方式及要求

　　4、各班積極發動本班學生參加此次活動

　　5、對交上的作品進行評比，獎勵優秀作品

　　6，宣布下次征稿主題

　　九、附加內容：

　　此次活動開展期間，同學們可以提出改善意見，降低活動的不足之處，發揚優點，更好的服務于廣大師生。另外，同學們也可以提出自己的主題，如果主題鮮明、積極健康，將會被采用。

　　十、本次活動的最終解釋權歸xx中學團委。

征稿活動策劃書2

　　一、活動背景

　　百藝交匯，人文薈萃！時代的發展牽動了文化之根源的流動。大學，作為人們心中的象牙塔，本身就是一個文化精髓的貯存地，是人們心靈深處最美的香格里拉和最寧靜的避風港。廣西壯族自治區金蘭文聯會也是跟著時代進步和大學人文精神建設發展以及新一代文學藝術青年對經典文化的欲求應運而生。所以自20xx年11月成立至今風風雨雨的24個月期間，它為來自五湖四海的朋友們提供了一個廣闊的心靈休憩的空間，讓有著共同理想與追求的朋友們在這個溫馨的大家庭里暢所欲言天馬行空神思飛揚。同時，文學藝術作品創作作為金蘭文聯會傳承和發揚文化的主要途徑，也是我們“金蘭人”彼此之間進行創作經驗交流的大好時機。故經過管理層討論決定，決定舉行第二屆“金蘭文學藝術獎”征文活動。

　　二、活動目的

　　為感謝大家這24個月來對金蘭的支持與呵護，一來讓群友們有個展示個人才華的空間；二來也在于綜合各方面人才共同為冰點的成長出謀劃策；三來讓“金蘭文化盛宴”成為群友們交流創作經驗的有效平臺……。

　　三、活動主題

　　生命之初、感情的萌芽、春的浪漫、人生的展望…，或許這里就已經有許多的故事在等待著你去發現和謳歌，就讓我們拿起手中的如掾之筆在一方素雅的宣紙間記憶這段美麗的夢幻，把這份心情永遠留存在空間的角落。

　　四、征稿對象

　　金蘭文聯會會員、全國廣大青年學生、社會文學藝術愛好者等個人和團體。

　　五、活動方式

　　征稿評選方式

　　六、主辦單位

　　xxxx

　　七、活動內容與要求

　　詩歌、散文、小說、隨筆、雜文、書法、繪畫（國畫、油畫、素描等等）…，心情朗朗、形式多多，如是也。“兵不在于多而在于精”，無論筆下流淌的文字是多亦或是少；是華麗還是樸素；也無論顏料、畫筆所描繪的色彩是紅綠還是青黃。只要你我的心中有同樣的一份夢想，同樣的追求，我們已經覺得欣慰了！

　　八、活動時間

　　20xx年10月18日—— 20xx年1月30日

　　征稿時間：10月18——12月30日止

　　（備注：待評選結束后，入圍的稿件將冠名標志，其余另行保留。）

　　九、活動地點

　　xxxx辦公室

　　十、征稿要求

　　1、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套用。發現抄襲、套用者，取消其參賽資格！

　　3 、題材、字數不限，以真、善、美為基準。內容積極、樂觀、向上，主要反映人文精神。

　　4、作者需在稿件右上方注明作者姓名、地址和有效的聯系方式。

　　5、來稿請投到

　　郵箱：gxjlwlh@163、com或237330989@qq、com；

　　聯系方式：

　　手機：15977656443、15184236858（王朝東）；

　　15240710981（陸寒）；

　　13481186654（梁子秀）；

　　15994462115（潘禮疊）；

　　15077697136（楊淑芝）；

　　15977914127（黃艷紅）；

　　電話：0771—2166941。

　　6、稿件注明“第二屆“金蘭文學藝術獎”征文活動”征文稿。

　　十一：獎項設置

　　“金蘭文學藝術獎”第一名（1個）300元+證書；

　　“金蘭文學藝術獎”第二名（2個）200元+證書；

　　“金蘭文學藝術獎”第三名（3個）100元+證書；

　　“金蘭文學藝術獎”入圍獎（6個）證書；

　　“金蘭文學藝術獎”團體獎（6個）證書+獎品。

　　十二、若有意加入金蘭文聯會者，可以自愿原則申請加入

　　辦好相關手續（注冊、填寫會員表、會員證、會牌等），履行本協會的活動、宗旨、章程等級獎以上的，金蘭文聯會將邀請其自愿加入本協會。

　　十三、征文比賽評分標準參考

　　評分采用100分制，評委各自評分，再按平均分記為參賽人員的最后得分。評分等級標準參考如下：

　　（一）優等（80—100）

　　1、內容積極向上、中心突出，認識深刻獨到。

　　2、感情真切，題意切合，材料典型新鮮。

　　3、結構嚴謹，語言通暢，富于個性文采。

　　（二）中等（60—79）

　　1、內容積極向上、中心比較明確，認識比較到位。

　　2、感情比較真實，題意比較切合，材料比較豐富。

　　3、結構比較完整，語言比較通暢，思路比較清晰。

　　（三）差等（0—59）

　　1、題意偏離，中心不明，認識簡單僵化。

　　2、感情虛假，內容空洞，材料單薄過時。

　　3、結構混亂，語病不斷，存在剽竊抄襲現象。

　　十四、活動流程

　　（一）準備階段：

　　1、活動方案的策劃：

　　（1）召開會議，商討活動策劃，負責人擬定活動策劃草案；

　　（2）召開部門會議，確定好前期工作的部署、具體分工。

　　2、活動開始前的準備：

　　（1）向有關部門申請相關活動事宜

　　（2）海報、廣播等各種形式的宣傳工作

　　（3）公關部向參賽對象發起邀請

　　3、活動經費的籌備：

　　爭取商家的贊助。

　　4、后勤工作：

　　后勤組準備好活動需要的相關物品

　　（如：音響設備、橫幅、信箋、飲用水等）

　　（二）后期時間安排：

　　（1）初審日期：11月12日—11月18日；

　　（2）復審日期：11月19日—11月31日；

　　（3）終審日期：12月1日—12月10日；

　　（4）證書等準備階段：12月15日。

　　十五、活動資金預算

　　經費合計：1220元

　　經費負責人：黃艷紅

　　xxxx

　　20xx年10月18日

征稿活動策劃書3

　　一、活動背景

　　樹道德之新風，立誠信之根基，是當代大學生青年義不容辭的責任。管理學院學子作為跨世紀的大學生中的一員，更應該成為“樹道德新風，立誠信根基”的先鋒模范。特此，我們鄭重的向全院同學倡導——自覺遵守學校教育考試紀律和有關規定，杜絕考試作弊，做誠實的學生!

　　二、活動主題

　　文明考風，誠信考試

　　三、主辦單位

　　美術系分團委學生會

　　四、活動投稿時間

　　20xx年12月20號至20xx年12月23號

　　五、活動對象

　　美術系全體學生

　　六、活動目的

　　樹立文明考風，誠實考試，努力發揚文學院優良的傳統學風

　　七、活動內容

　　一、前期準備工作

　　1、學生會做好宣傳活動，在美術系學生宿舍派發傳單，讓大家積極參與活動

　　2、秘書部向各班班長發送信息，讓美術系各班學生積極參與

　　二、活動流程

　　1、12月20號至23號學習部安排干事于晚修時間在美術樓304收集征稿

　　2、學習部整理稿件，挑選優秀標語，評選出征用口號并聯系通知出稿人。

　　3、實踐部將所有稿件整理于宣傳板報上，在星期一升旗時候把宣傳板塊搬到操場，組織全院學生進行簽名活動，并于現場維持活動秩序。

　　4、網絡部負責現場拍攝，以便匯報工作。

　　5、生活部負責后勤工作,購買所需活動材料。

　　ps：所有稿件先放于辦公室，過了截稿期后。統一集中進行評選

　　八、活動經費預算

　　1、征用者獎金100元

　　2、宣傳費用約50元，馬克筆、簽名紙50元。

　　(一)本次征稿活動的獲獎作品頒獎典禮將有協會指導老師、協會領導、獲獎人發言。具體發言安排如下：

　　1、本次活動的開幕式，將由我們協會請到的舞蹈團為大家表演節目，為我們這次頒獎晚會

　　2、由主持人對本次征稿活動進行總的概括，說明這次征稿活動的成績，并公布獲獎人的名單，

　　3、請出被獲獎同學到臺上，再請出我們讀者協會指導老師為本次獲獎同學頒發獎品，和每個同學握手，表示對他們的肯定和充滿希望，同時還表示熱烈的祝賀。

　　4、請出獲獎同學對本次獲獎的感受和對未來的期望，同時也可以說明當時為什么要寫這篇文章。談談他們的對我們讀者協會的認識。

　　5、請我們讀者協會的各個領導講話，談談他們是怎樣對帶我們讀者協會的現在的發展的，對我們這次征稿工作的看法，并提出對未來協會的發展希望等。

　　6、請我們讀者協會的指導老師對我們的本協會的征稿工作進行總結。對我們以后提出建議和期望等。

　　(二)、本次活動的輕松環節。(本環節是前面活動的繼續。如果前面的環節已滿二個小時，這后面的環節就可以取消。如果沒有滿就繼續開展活動，盡量把時間把握好，在呆板我時間的同時還的把質量搞上去，質量優先嘛!)

　　1)、這些活動節目可以從我們內部選，也可以從外部征集其他藝術團為我們搞活動。但是必須新穎，最好是與眾不同。因為我們要搞就要搞與被人不一樣的。

　　2)、12號晚上把這事吩咐下去，因為提前把這事分布下去，讓他們有更多的時間去準備。

　　3)這次活動的提前準備得認真做好，因為本次活動是關系到我們的臉面的問題，做好提前的工作是必不可少的，好的開頭就是成功的開始，萬事開頭難嘛?(具體的準備工作將在12號晚上公布)。

　　4)、本次活動的場所定在教學樓605教，后面的后續工作由紀檢部完成

　　九、對本次征稿活動的總結和對后面工作的計劃

　　1)、對這次征稿活動的'總結：各個部門都得有總結報告，要求寫出對本次活動的看法，在工作之中出現的問題，在活動之中得到的經驗，以后工作如何進一步發展。內容具體，要注意工作中的細節。

　　2)、寫出本月后面時間的工作計劃，必須寫清楚具體的安排，一步一步的是如何一環扣一環的，每一環是如何聯系上的，計劃要符合我們現在的現狀，符合情理。不能帶有個人思想，憑空想象。這樣我們才能做到進一步的發展。

　　十、制作讀者協會公開欄

　　讀者協會是我們面向學校、全部同學的一塊臉。并且我們這次是第一次制作這樣的公開欄的展板。所以我們必須得認真對待。我們要為自己的臉增添光彩，我們不能給我們自己摸黑。我們公開欄的制作有如下安排：

　　1)16號有一次制作公開欄展板前開會議，把我們的策劃拿出來，經過精心的策劃后再由編輯部制作。所以我們在開會時就得把這事認真的討論。先是策劃部說出他們的方案，再由其他部門提出被的建議和意見。努力把不該出現的問題都避免了。我們在討論時要注意的是——讀者協會第一次制作這樣的公開欄的展板。并且學校領導要來檢查的哦!還得注意的問題是——我們展板更新要快。才能吸引更多的人來看。

　　2)我們本次公開內容有：本次征稿活動中獲獎文稿、10月份我們學校讀者協會與成都水利學校讀者協會搞的聯誼活動所照的紀念相片、我們學校讀者協會的簡歷等。

　　3)我們的公開欄展板必須在21日公開出來。所以各個部門要抓緊時間。

　　備注：本次策劃方案有什么不足之處，請提出并補充。

征稿活動策劃書4

　　一、活動主題：

　　大學社團周年紀念

　　二、活動目的：

　　為感謝大家這24個月來對金蘭的支持與呵護，一來讓群友們有個展示個人才華的空間；二來也在于綜合各方面人才共同為冰點的成長出謀劃策；三來讓金蘭文化盛宴成為群友們交流創作經驗的有效平臺。

　　三、活動主題：

　　生命之初、感情的萌芽、春的浪漫、人生的展望，或許這里就已經有許多的故事在等待著你去發現和謳歌，就讓我們拿起手中的如掾之筆在一方素雅的宣紙間記憶這段美麗的夢幻，把這份心情永遠留存在空間的角落。

　　四、征稿對象：

　　金蘭文聯會會員、全國廣大青年學生、社會文學藝術愛好者等個人和團體。

　　五、活動方式：

　　征稿評選方式

　　六、主辦單位：

　　廣西金蘭文聯會

　　七、活動內容與要求：

　　詩歌、散文、小說、隨筆、雜文、書法、繪畫（國畫、油畫、素描等等），心情朗朗、形式多多，如是也。兵不在于多而在于精，無論筆下流淌的文字是多亦或是少；是華麗還是樸素；也無論顏料、畫筆所描繪的色彩是紅綠還是青黃。只要你我的心中有同樣的一份夢想，同樣的追求，我們已經覺得欣慰了！征稿時間：10月1812月30日止

　　（備注：待評選結束后，入圍的稿件將冠名標志，其余另行保留。）

　　八、活動地點：

　　廣西金蘭文聯會辦公室

　　九、征稿要求：

　　1、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套用。發現抄襲、套用者，取消其參賽資格！

　　2、題材、字數不限，以真、善、美為基準。內容積極、樂觀、向上，主要反映人文精神。

　　3、作者需在稿件右上方注明作者姓名、地址和有效的聯系方式。

　　4、來稿請投到聯系方式：_____

　　5、稿件注明第二屆金蘭文學藝術獎征文活動征文稿。

　　十、獎項設置：

　　金蘭文學藝術獎第一名（1個）300元+證書

　　金蘭文學藝術獎第二名（2個）200元+證書

　　金蘭文學藝術獎第三名（3個）100元+證書

　　金蘭文學藝術獎入圍獎（6個）證書

　　金蘭文學藝術獎團體獎（6個）證書+獎品

　　十一、若有意加入金蘭文聯會者，可以自愿原則申請加入，并辦好相關手續（注冊、填寫會員表、會員證、會牌等），履行本協會的活動、宗旨、章程。等級獎以上的，金蘭文聯會將邀請其自愿加入本協會。

　　十二、征文比賽評分標準參考：

　　評分采用100分制，評委各自評分，再按平均分記為參賽人員的最后得分。評分等級標準參考如下：

　　（一）優等（80100）

　　1、內容積極向上、中心突出，認識深刻獨到。

　　2、感情真切，題意切合，材料典型新鮮。

　　3、結構嚴謹，語言通暢，富于個性文采。

　　（二）中等（6079）

　　1、內容積極向上、中心比較明確，認識比較到位。

　　2、感情比較真實，題意比較切合，材料比較豐富。

　　3、結構比較完整，語言比較通暢，思路比較清晰。

　　（三）差等（059）

　　1、題意偏離，中心不明，認識簡單僵化。

　　2、感情虛假，內容空洞，材料單薄過時。

　　3、結構混亂，語病不斷，存在剽竊抄襲現象。

　　十三、活動流程：

征稿活動策劃書5

　　活動背景：

　　1、婚禮文化產業發展需求：婚慶作為一個新興行業及商業模式，經過短短XX年左右的發展，在全國已到了遍地開花的程度。而婚禮服務就是傳統意義上僅注重婚慶典禮的婚慶行業的延伸與擴充。它不僅是一個涉及行業面廣的服務綜合性產業，而且是一個消費高峰期非常集中、非理性消費且消費額高的產業。隨著消費者對婚禮的個性化、定制化要求日漸提高，婚禮服務行業分工細化，服務范圍擴大并日益豐富，已經包括了婚禮咨詢及策劃、宴會設計、舞臺綜合藝術、婚禮化妝、MV設計拍攝、婚車出租等方面，從簡單的服務進入全面提升階段，向文化層次發展，注重服務和多樣性、個性化。

　　2、征稿需求：基于以上行業發展及市場需求因素，婚禮服務同質化特別嚴重，缺乏個性化選擇，專業合格的婚禮策劃人員缺口非常之大，急需補充新鮮血液及新鮮創意。

　　3、適應高校人才培養需求：大學，一個夢想起飛的地方，一個充滿希望的地方。作為人們心中的象牙塔，本身就是一個文化精髓的貯存地，是新思想的發源地，是未來社會中堅力量的生力軍。而新時代的大學生較之從前，思想更加多元化，追求更加個性化，知識結構更為飽滿，表達更加大膽創新；而且大學是情感的溫床，創意的樂園，大學生的年齡結構也正跨入成熟的適婚年齡，對自己將來的婚禮都有特別的追求和表達。

　　活動主旨：

　　1、征集創意婚禮策劃方案，鍛煉學生創意思維及文書寫作能力。

　　2、使廣大學生朋友學習與實踐相結合，把自己所學所思轉化為生產力。

　　3、使專業對口學生全面了解婚禮服務這一新興行業，開拓學生就業多元化思路。

　　4、鼓勵學生大膽創意，勇于創新，展現當代大學生的開拓精神。

　　活動解讀：征集每個人夢想中的完美婚禮。無論是以凝練的環節、精致的細節，具有想象力及表現力的創意，精美的舞臺背景、燈光、音樂打造成的感官主題盛宴；還是以愛和情感為主線，以質樸本原的東西為感染力及表現力，一切能遵從自己內心的真實演繹，都將是您的完美婚禮。

　　征稿對象：山西大學商務學院全院在校學生。

　　活動方式：征稿評選方式

　　主辦單位：山西大學商務學院文化傳播系花甜喜事婚禮顧問公司 xxx 我愛競賽網

　　活動地點：山西大學商務學院

　　稿件要求：1. 以主辦方提供的創意方案樣本為參考，創作較為豐富、完整的策劃方案。

　　2. 稿件為自由命題，婚禮主題不限、篇幅不限、文檔類型不限，但必須至少包含以下

　　要素：（1）婚禮主題（2）創意來源（3）婚禮流程，

　　而如果能夠結合以下要點：（4）婚禮主題VI設計（5）宴會裝飾及舞美設計

　　（6）環節音樂，則作品的完整性更佳，獲得優勝的機會將大大增加。

　　3. 創意方案必須為自我原創作品，不得抄襲，否則取消其參賽資格！

　　4. 為評選公正的需要，每位參賽選手的作品必須交打印版和電子版兩種版本。

　　5. 作者需使用主辦方要求的統一格式，注明作者姓名、所屬院系、年級、班級和有效的聯系方式(附件1)，并在稿件中附《稿件評分》（附件2）

　　6. 電子版來稿請投到郵箱：及，并在郵件主題標明“《我的婚禮我做主》婚禮策劃案征稿”

　　打印版來稿請交至：________________________________________________

　　審稿標準及程序：

　　初審評分參照如下（百分制）：

　　1) 主題創意1……20分

　　2) 婚禮創意1……20分

　　3) 婚禮流程1……10分

　　4) 主題VI設計1……10分

　　5) 音樂選擇1……10分

　　6) 宴會裝飾及舞美設計1…… 5分

　　7) 可實現性1…… 5分

　　8) 結構完整1…… 5分

　　9) 寫作技巧1…… 5分

　　10) 整體感受及印象1……10分

　　由活動組委會成立評審委員會，評獎分為共分三輪，分為初選作品、入圍作品及獲獎作品，評選結束后公示入圍作品名單及獲獎作品。

　　獎項設置及頒獎：

　　一等獎：一名 Apple iPad mini 16G Wifi

　　二等獎：二名 Canon A3400 IS 數碼相機

　　三等獎：三名 Apple iPod Shuffle音樂播放器

　　入圍獎：十名 i-Mu 幻響共振音箱

征稿活動策劃書6

　　一、活動背景

　　中華民族擁有悠久的歷史和傳統文化，而由于信息技術帶來網絡文化的盛行，質量參差不齊的網絡文學作品進入青少年生活中，同時學業與生活中的壓力讓青少年不愿走進經典文學作品，而是閱讀低俗的娛樂性作品，使當代青少年的文學素養明顯下降，同時青少年寫作能力更是趨于退化。

　　二、活動目的及意義

　　為了弘揚中華民族悠久的歷史和傳統文化，營造社會主義和諧文化氛圍，進一步提高廣大青少年的文學修養和寫作水平，推動和促進青少年思想道德教育和精神文明建設，哈爾濱工業大學校團委決定開展“讀美文，寫美文，做美人——當代中華美文征文活動”，以協助中國經濟出版社完成《當代中華美文——讀美文，寫美文，做美人》書系中《哈爾濱工業大學卷》的編寫工作。希望通過該次活動為青少年健康成長盡綿薄之力，并提高我校學生對于文學的興趣，增強我校文化氛圍。

　　三、活動主題

　　讀美文，寫美文，做美人

　　四、活動單位

　　主辦單位：中國經濟出版社

　　承辦單位：哈爾濱工業大學校團委

　　五、活動時間與地點

　　宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業大學各個校區的宣傳欄、餐廳與學生公寓中以及今日哈工大網站與微博等地點進行活動的宣傳

　　征文階段：12月05日開始征稿，12月20日截稿，地點為各個學生公寓收稿箱與網上郵箱

　　評比階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，地點未定。

　　頒獎階段：12月26日進行頒獎活動，地點未定。結果公示階段：12月27日各個校區宣傳欄

　　六、參與對象

　　哈爾濱工業大學在校大學生

　　七、活動開展

　　（一）活動流程安排

　　（1）活動宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業大學各個校區的宣傳欄、餐廳與學生公寓中以及今日哈工大網站與微博等地點進行活動的宣傳。

　　（2）活動征文階段：12月05日開始征稿，12月20日截稿。投稿方式主要有兩種，一是將稿件投放至指定各個公寓的收稿箱，二是將稿件發送至指定郵箱。

　　（3）活動評比、頒獎階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，12月26日進行頒獎活動。評比與頒獎地點視實際情況而定。

　　（4）活動后續階段：12月27日在學校進行獲獎結果公示，并張貼獲獎作品。同時活動組成員進行活動開展情況總結，并向中國經濟出版社提供獲獎作品。

　　（二）具體宣傳方式

　　（1）宣傳欄前通過張貼海報，懸掛橫幅，發放傳單以及現場舉行文學知識問答游戲的方式進行宣傳。并且借助游戲為同學們介紹活動詳情。

　　（2）學生公寓與餐廳等地點通過張貼海報，發放宣傳單的方式進行宣傳。

　　（3）今日哈工大網站與微博中相關板塊通過發送征文啟事進行宣傳。

　　（三）獎項設置

　　同時為感謝同學們的參與，承辦方將為每一位參與者發放本次征文活動的優秀作品集。

　　（四）評審團成員：校黨委領導與校人文學院、法學院的專家老師，預計評審團成員5人。

　　八、應急方案

　　宣傳階段中室外活動若遇到雨雪天氣，地點改為各個學生公寓一樓大廳。

　　評比與頒獎階段若評審團無法準時光臨評比現場，時間可適當推遲。

　　九、經費預算

征稿活動策劃書7

　　一、活動主題：校園征稿

　　二、活動宗旨：為進一步增添我校校園文化氛圍，為同學們提供一個展示才華的平臺，培養出一批優秀的“小作家”，因此，我校團委決定由學生會，廣播室舉辦此次活動。

　　三、競賽內容與目的：讓學生們書寫自己的經歷與感悟，促使學生們作文水平的提高，活躍校園文化氛圍，不斷提高我校學生的文化、素質水平。

　　四、主辦單位：**中學團委協辦單位：**中學學生會宣傳部、廣播室

　　五、活動對象：**中學在校學生（除初三、高三年級外）

　　六、組織原則及活動要求：

　　七、細則：

　　（1）本次活動，每兩周一個主題。每班需在雙周的星期二將稿子交到學生會。

　　（2）每班每次至少交三份稿子。要求書寫美觀、紙張整齊（以橫格稿紙為準），內容新穎、積極向上、健康，有益于中學生的發展。

　　（3）每班確定一個聯系人（學習委員），再以年級組為單位確定一個總的聯系人，負責聯系學生會及廣播室。

　　（4）此次活動會對部分優秀作品進行獎勵，由廣播室在每天的“校園之聲”欄目播出；并向老師推薦，刊登在校刊上。

　　八、活動程序：

　　1、下發活動通知

　　2、確定活動主題

　　3、宣布征稿方式及要求

　　4、各班積極發動本班學生參加此次活動

　　5、對交上的作品進行評比，獎勵優秀作品

　　6，宣布下次征稿主題

　　九、附加內容：

　　十、本次活動的最終解釋權歸**中學團委。

　　**中學團委

　　學生會、廣播室

　　****年**月**日

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