元旦匯演活動策劃書范文（通用12篇）

　　伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的元旦匯演活動策劃書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　元旦匯演活動策劃書 1

　　一．晚會主題：

　　歌舞青春，綻放生命

　　二．晚會背景：

　　在20xx這一年中，經過大家的努力拼搏，我們班在各方面都取得了很好的成績。在元旦到來之際，大家共聚一堂，總結過去的經驗教訓，展望美好的未來。為營造更加喜慶的氣氛，特籌辦本次“慶元旦，迎新年”元旦聯歡晚會。

　　三．晚會目的：

　　1．充分展現我班同學熱情活潑的一面；

　　2．讓同學們充分交流，為大學生活增姿加彩；

　　3．發掘優秀文藝人才，使其特長得到更好的鍛煉和培養；

　　4．擴大我班的影響力，并鍛煉同學們的綜合能力；

　　5．喜迎元旦。

　　四．晚會基調：

　　喜慶、祥和、熱烈

　　整場晚會在熱烈動感的開場曲中拉開帷幕，晚會主持人插播詞要風趣幽默，體現青年人的語言風格。鼓勵節目的多樣性與創造性，充分展現我班全體同學的青春與活力。

　　五．晚會時間：

　　20xx年12月25日18:30正式開始

　　六．晚會地點：

　　七．晚會主辦單位：

　　11622班

　　1．應邀領導、老師講話。

　　2．文藝節目表演。

　　3．游戲及互動。

　　4．全體成員拍照留念。

　　八．活動流程

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　　1．在全班同學中征集晚會演出節目、活動方案建議等，定出具體方案，組建籌備組并進行人員分工。統計各節目各方案所需服裝、道具等需求，及時籌備。

　　2．20xx年12月19日-20xx年12月25日：

　�。�1）12月25日前各節目負責人將關于本節目背景簡介等需要展示的相關PPT、各節目背景音樂交給王宇航。王宇航負責將所有背景簡介的PPT及本年度照片做成一個總的PPT，在演出期間播放。

　　（2）王楨列好清單，在20xx年12月25日前購買水果小吃等各種物品（具體物品種類在星期四開主題班會決定）。

　　3．20xx年12月23日在演出前根據節根據節目情況編寫最終的'節目單。

　　4．演出前制作邀請函并邀請輔導員，老師參加晚會。

　　5．根據所預定地點情況布置會場，要求凸顯歡快氣氛：

　　20xx年12月25號中午裝飾晚會現場、試音、調試設備等。

　�。ǘ�）聯歡晚會：

　　1．晚會開始前入場階段播放音樂活躍氣氛。

　　2．播放開場曲目，主持人在音樂尾聲時走上舞臺作開場白，然后播放開場視頻（展示20xx年本系重要活動及成果的照片、視頻）。請輔導員，老師發言。

　　3．宣布聯歡晚會開始，進入演出環節（開場合唱班歌《我的好兄弟》）。

　　4．演出過程中穿插安排游戲互動。

　　5．演出以所有觀眾演員共同聯歡的形式結束（全體同學合唱《相親相愛》）。

　　（三）后期工作：

　　1．演出結束后，輔導員，老師退場，打掃整理演出現場；

　　2．及時歸還籌備演出租借物品。

　　九．應急處理：

　　1、設備出現異常，由王宇航負責更換或找相關技術人員。

　　2、上一個節目演出時，其后的兩個節目準備，若前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進；

　　4、若觀眾席有人爭執，破壞氣氛，由班委負責協調。

　　5、若節目在演出時出現失誤，能挽回的，盡量挽回，不能挽回的，則迅速退場，指導之后，再進行演出。再出現失誤，則取消。

　　6、其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。

　　十．經費預算

　　水果小吃等：xx元

　　小禮品：xx 元

　　其他：xx元（請柬、舞臺裝飾品、垃圾袋等）

　　合計：xx元

　　元旦匯演活動策劃書 2

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　二、活動準備

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　三、活動過程

　　（1）激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。

　　1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

　　2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

　�。�2）引導幼兒制作面具。

　　1、教師出示已裁剪好的.面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

　�。�3）播放音樂，幼兒載歌載舞。

　　1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

　　2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動結束

　　恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

　　五、延伸活動

　　在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

　　六、主題總體要求

　　教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。

　　元旦匯演活動策劃書 3

　　一、活動主題：

　　“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

　　二、活動目標：

　　1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

　　2、通過活動鍛煉幼兒的.生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。

　　三、活動時間：

　　四、活動準備：

　　物質條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

　　環境準備：各班圍繞主題布置活動室

　　五、活動地點：

　　各班教室

　　六、活動要求：

　　1、提前一周告知家長家長開放日時間。

　　2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；（一名家長憑邀請卡入園）請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。

　　3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結合。

　　七、人員安排安排：

　　1、活動通知單及邀請函由各班班主任負責。

　　2、后勤工作由食堂負責（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）

　　3、安保工作由校保安負責。

　　八、家長注意事項：

　　1、把手機調至靜音或震動狀態。

　　2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。

　　3、不做影響教學和幼兒活動的事情。

　　4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。

　　元旦匯演活動策劃書 4

　　一、活動主題

　　展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在小一。

　　二、活動目標

　　1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節；

　　2、使家長在參與幼兒的節日慶�；顒又校�獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作；

　　3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動準備

　　1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環境。

　　2、作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學習；設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動禮品。

　　四、活動過程

　　1、親子游戲：吹雞毛

　　目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。

　　玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的'方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行x次。

　　2、幼兒表演

　　兒歌《老師的手》、《別說我小》

　　歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》

　　3、親子游戲：運氣球

　　目的：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

　　玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間（2分鐘）內，以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲x次。

　　4、幼兒表演

　　兒歌《家》、《月亮》

　　歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

　　5、親子游戲：蹲蹲樂

　　目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。

　　玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行x次。

　　6、幼兒表演

　　兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》

　　歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

　　7、親子游戲：貼鼻子

　　目的：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。

　　玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行x次。

　　8、幼兒表演

　　兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

　　歌曲《逛公園》、《郊游》

　　9、親子游戲：兩人三足

　　目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

　　玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行x次。

　　10、幼兒表演

　　兒歌《小熊砍樹》、《新年》

　　歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

　　11、親子游戲：拷貝不走樣

　　目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

　　玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行x次，猜的準確的為獲勝隊。

　　12、幼兒表演

　　兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節》

　　歌曲《請你和我跳個舞》

　　13、親子游戲：奇趣口香糖

　　目的：鍛煉家長面部的協調能力和控制能力。

　　玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行x次。

　　14、幼兒表演

　　兒歌《拜年》

　　歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

　　15、親子游戲：踩氣球

　　目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發展其小腿肌肉能力。

　　玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各x只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行x次。

　　元旦匯演活動策劃書 5

　　一、開幕詞

　　尊敬的各位家長，可愛的小朋友們大家好！感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯歡會，在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合，使得我們幼兒園的各項工作順利開展，我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通，使孩子的學習等各方面都得到了提高。望我們在下一年里還能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學習環境。

　　二、活動流程

　　1、新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。在這里，我給大家拜年了！祝大家新年快樂，心想事成，闔家幸福。

　　今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

　　今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

　　今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄；

　　今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里天天都是好日子。

　　是啊，好日子，意味著開門見喜，萬事諸順！請欣賞由楊老師為大家帶來的歌曲：《好日子》

　　2、時光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎孩子們給我們帶來他們精彩的歌曲：《新年好》。

　　3、“唐詩”體現了我們中國文化的博大精深，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛，下面請欣賞《唐詩串燒》。

　　4、請欣賞兒歌表演。孩子們的熱情使我們內心感到暖洋洋的，頓時讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦，覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動的心情，跟隨我們快樂小天使去感受快樂，下面請欣賞小朋友帶來的舞蹈《巴拉巴拉櫻之花》。

　　5、看我們小朋友多棒啊，能歌善舞，多可愛啊！瞧？來了一只小動物，他要干什么啊？下面請欣賞故事大王趙小朋友帶來的故事《母雞和蘋果樹》。謝謝趙小朋友的精彩表演，以熱烈的掌聲再次鼓勵一下！

　　6、中場小結：

　　講故事可以鍛煉孩子的.說話、語言組織能力，這在時下交際化越發強烈的社會是非常重要的。孩子通過講故事能夠引發起很多情感，例如善良之心、同情之心等。可以培養孩子開朗的性格，通過這種方式來敞開心扉，增進和伙伴之間的交流，遠離自閉。孩子講故事還可以擴大自己的知識面，讓自己了解地更多，懂得更多。孩子經常講故事可以開發他們的情節創造力思維，展開他們的想象力，這對于日后的交際、寫作是非常有好處的。由此看來，孩子講故事的好處是有很多的，家長朋友可以在平時的生活中讀一些經典的故事給孩子聽，給孩子以靈感，并且在工作之余，要抽時間聆聽孩子的故事。

　　7、休息10分鐘。

　　8、之前說到我們中國文化的博大精深，不只是有古詩，還有《弟子規》，下面請欣賞孩子們帶來的《弟子規》。

　　9、請欣賞小朋友們帶來的歌曲《太陽小鳥夸獎我》《幼兒園里好事多》《讓愛住我家》

　　10、每年都會有那么一首很火的歌曲，那么把每年的神曲串燒在一起會是怎樣呢，請欣賞舞蹈《歌舞串燒》。

　　11、新的一年即將到來，在過年的時候我們都干些什么呢？現在就請各位小朋友和爸爸媽媽一塊畫一畫吧！

　　12、20xx讓我們一起滿懷憧憬，帶著夢想一起去旅行吧！一首《帶著夢想去旅行》送給你們。

　　三、結束語

　　歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，事事如意！祝愿我們的小朋友健康快樂，牙齒天天曬太陽！各位家長，小朋友們，幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結束，謝謝大家的參與，讓我們明年再見！

　　元旦匯演活動策劃書 6

　　一、開展活動

　　認識元旦

　　二、活動目標

　　1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；

　　2.知道過了新年，又長大了一歲；

　　3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　三、活動準備

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　四、活動重難點

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　五、活動過程

　　1.引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的一些節日，激發學習興趣。

　　——教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦等）

　　——教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思�！霸�旦”就是一年的`開始、一年的第一天。

　　2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？

　　提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。

　　3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

　　提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

　　4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　5.引導幼兒談談新一年的想法和愿望

　　教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

　　元旦匯演活動策劃書 7

　　一、設計思路：

　　為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的'快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月30日

　　三、活動地點：

　　xx市第四幼兒園操場及各班級

　　四、活動目的：

　　1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

　　2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

　　活動組織者：xx市第四幼兒園全體教職員工

　　五、活動準備：

　　主持：

　　班級準備：設計好班級活動及計劃、布置教室和，營造新年氣氛。

　　后勤準備：根據班級計劃要求提供各班級所需材料，大中班需餃皮、肉餡(食堂煮)，小班湯圓面、各種餡(教師煮)，電磁爐，禮花，氣球(一班一包)。

　　辦公室準備：拱形門、音響、音樂、攝像、拍照、聯系媒體、場地布置營造濃濃新年氣氛

　　六、注意事項：

　　1、參加活動不擁擠、要排隊進場。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

　　七、活動過程：

　　1、主持人開場

　　2、歐xx園長致辭

　　3、本園教師舞蹈《龍騰迎新》伍濤負責

　　4、全體熱身操(小雞嗶嗶等)王慧老師負責

　　鐘聲響起帶領全體小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要結束時放禮花)

　　5、請幼兒回到班上參加班級活動

　　八、食物大驚喜

　　1、評審團人員

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、比賽內容及規則

　　1.全園共分成小班組、中班組、大班組。

　　2.每班教師、家長與幼兒共同完成需要參賽的食物。

　　3.10:30把完成的作品送到會議室進行評比。

　　4.評審人員開始品嘗，待評審人員品嘗結束之后，進行評分比。

　　5.評委根據菜的色、香、味按組分別評出，最佳創意獎1個，最佳造型獎1個，最佳特色獎1個。

　　6.與制作老師、家長及朋友頒獎、合影獎留念。

　　元旦匯演活動策劃書 8

　　活動安排：

　　8：30——9：00 熱身運動; 親子活動 ; 早操活動;

　　9：00——9：30 幼兒生活活動;

　　9：40——10：30 幼兒制作新年賀卡;家長會。

　　活動目標：

　　1、通過親子游戲，增近親子情感。

　　2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來快樂。

　　3、鼓勵家長積極參與班級活動。

　　活動準備：

　　1、幼兒園元旦親子活動材料、音樂、音箱、獎品等準備。

　　2、幼兒園迎新年環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

　　3、親子活動人員安排，備選方案設計，以防天氣等因素影響親子活動順利開展。

　　活動過程：

　　1、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　2、專心協力吃果果

　　提示：要求幼兒能用知道語言指揮家長，正確判別出傾向。

　　準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

　　人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

　　玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩語言

　　提示下，去尋覓媽媽手中果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

　　規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

　　3、放鞭泡

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　4、傳紙杯(雙親和孩子)

　　目：提高幼兒自信，增進孩子與家長共同學習進步樂趣。

　　準備：紙杯和吸管

　　玩法：父母口含吸管分別站在場地兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上紙杯移過來再送給對面寶寶。先到終點者為勝。

　　規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

　　5、運“西瓜”游戲

　　目：培養幼兒合作能力，提高幼兒與家長緊密配合能力。

　　準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

　　人數：每個家庭一大一小

　　玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多家庭為勝。

　　6、運彩球

　　準備：彩色球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　7、剝桔子

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　8、搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

　　元旦匯演活動策劃書 9

　　活動時間：

　　20xx年12月31日星期六

　　參加人員：

　　中（1）老師和全體幼兒

　　活動地點：

　　中（1）班教室

　　活動準備：

　　1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。

　　2、吃過西瓜。

　　設計意圖：

　　在上一主題中，我們班的小朋友認識了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小，許多游戲對我們班的幼兒來說偏難，而切西瓜這個游戲既簡單，又是能使幼兒感興趣的東西，將它作為慶祝節日的活動，小朋友一定感到開心。

　　活動目標：

　　1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　2、能根據指令做相應的動作。

　　3、培養幼兒對體育活動的興趣。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、小朋友知道明天是什么節日嗎？（引導幼兒說出元旦）。新年就要到了，你們開心嗎？那我們一起唱歌來慶祝元旦好嗎？

　　2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

　　二、基本部分：

　　1、討論西瓜的`外形特征

　　1）西瓜長得什么樣？

　　2）我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？

　　2、手拉手變成大西瓜

　　1）變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）

　　2）變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）

　　3、游戲：切西瓜

　　幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來�！迸c此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

　　三、結束部分：

　　游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

　　元旦匯演活動策劃書 10

　　一、活動目標：

　　(一) 通過參加運動會，培養幼兒積極進取、勇敢堅強的優良品質。

　　(二) 通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

　　(三) 發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

　　(四) 通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神，培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　二、活動形式：

　　親子運動會

　　三、 活動時間：

　　20xx年12月31日下午9：00—10:00

　　四、活動項目：

　　(一) 親子比賽項目名稱：《推小車》

　　目的：鍛煉幼兒手臂力量，培養幼兒協調合作的能力。

　　參加人數：1孩子+1位家長/家長

　　游戲準備：手套一副

　　游戲玩法：每組六個家庭，兩人一組，幼兒扮“小車”，家長扮“推車人” 游戲開始，幼兒爬于地，家長兩手握甲雙腳踝，提起。此時幼兒用雙手、家長用雙腳，兩人合作協調前行。

　　游戲規則：推車人不能用力過猛，速度也不能太快

　　(二)《踩氣球》

　　游戲目的：利用個人或集體對抗的方式，培養游戲者靈活性。 參加人數：每輪9名幼兒，每組各出3人

　　游戲準備：每個人兩個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關節處。

　　游戲方法：每輪9名幼兒，每組各出3人，分散在規定的`區域內。發令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。在規定時間1分鐘內，所剩氣球最多的為勝方

　　游戲規則：

　　①只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。

　�、诓坏霉室庥檬滞茖Ψ健�

　　③被踩爆氣球者立即退出比賽。

　�、芘艹鲆幎▍^域者視為氣球已破，不得再加入比賽。

　�、菰谟螒蜻^程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆 。

　　(三)班組幼兒競賽游戲——《拔河》

　　目的：積極參與游戲，有競爭意識。

　　參加人數：15個幼兒游戲準備：拔河用繩子

　　游戲玩法：將三個班的幼兒分為6組，兩兩對決，裁判先確認雙方隊員人數相等，聽到預備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標志拉出線外，比賽結束。

　　五、應急措施：

　　1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

　　3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

　　4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

　　元旦匯演活動策劃書 11

　　一、活動主題：

　　“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

　　二、活動目標：

　　1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的'感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

　　2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。

　　三、活動時間：

　　四、活動準備：

　　物質條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

　　環境準備：各班圍繞主題布置活動室

　　五、活動地點：

　　各班教室

　　六、活動要求：

　　1、提前一周告知家長家長開放日時間。

　　2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；（一名家長憑邀請卡入園）請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。

　　3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結合。

　　七、人員安排安排：

　　1、活動通知單及邀請函由各班班主任負責。

　　2、后勤工作由食堂負責（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）

　　3、安保工作由校保安負責。

　　八、家長注意事項：

　　1、把手機調至靜音或震動狀態。

　　2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。

　　3、不做影響教學和幼兒活動的事情。

　　4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。

　　元旦匯演活動策劃書 12

　　一、活動目標

　　1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2.樂意對周圍人表達自己的祝福。

　　3.學習一些表達的方法。

　　二、重點和難點

　　1.激發幼兒喜歡過新年的情感。

　　2.愿意表達自己在新年里的愿望。

　　三、活動準備

　　1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

　　3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　四、設計思路

　　新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

　　通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

　　五、活動流程

　　感知經驗，自己身高體重，自己穿小的'衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

　　(一)感知經驗

　　1.準備自己的身高體重卡。

　　說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

　　2.與父母一起準備自己穿小的衣物。

　　說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

　　(二)激發情感

　　1.說說我們在長大。

　　說明：

　�、倏梢韵日f說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

　�、诳梢哉f說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

　　2.記錄現在的情況。

　　說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

　　(三)表達情感

　　1.給新年老人寫信。

　　說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

　�、倮蠋熆梢砸龑в變河懻搶懶鸥袷剑�

　　a.畫新年老人的頭;

　　b.畫自己的愿望;

　　c.畫自己的頭或寫上自己的名字;

　　d.寫日期。

　　老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

　�、诮榻B自己信的內容。

　　老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

　�、垡部蓪⑿艑懡o親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　2.做賀卡。

　　說明：

　　①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

　�、谡務勛约合矚g哪一張賀卡。

　　老師引導：

　　a、從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　b、從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　�、塾變簞邮肿隹�。

　　3.送賀卡。

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