活動策劃書【推薦】

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編收集整理的活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃書1

　　一、活動主題：

　　爭做主人翁，促進學習情

　　二、活動目的：

　　提高新生學習熱情，促進新老生交流關系，幫助同學們更好的找到學習方法，以促使同學們更有目標、動力的學習。

　　三、活動策劃主辦方：

　　學生會學習部

　　參加對象：

　　13級學生

　　四、活動時間：

　　XX年12月24日(晚上7：30-9：00)

　　活動地點：

　　藝術樓小禮堂

　　邀請嘉賓：

　　余少純、蘇艷梨、丘素弟等。(需準備好演講資料)

　　主持人：

　　李婧(需準備好各嘉賓的個人簡歷)

　　五、宣傳措施：

　　讓13級各班導生通知全班同學，并通知宣傳部出海報(寫好宣傳資料交給宣傳部)，并于前一天到小黑板處寫通知告知新生。

　　會場安排：

　　主要由學習部干事負責(申請小禮堂、擴音器、打掃衛生、擺設桌椅等)

　　活動持續時間：

　　1~2小時

　　六、具體流程：

　　1.主持人作開場白(介紹來賓，交流會的流程，主要內容及其目的等);

　　2.談論自己一年來學習感受(初學時感受及在學習、生活等方面所遇到的困難和挫折及其解決的途徑)

　　3.如何學好專業課程?(包括課前、課中、課后如何學習，如何應對考試，并舉例部分學科的具體學習方法。)

　　4.學分問題以及獎學金評定(重點強調掛科、重修、獎懲分，并描述獎學金評定方法。)

　　5.怎樣處理好學習與參加社團之間的關系?(參加社團好處，鼓勵大家多參加社團，并處理好工作與學習之間關系，重點在于學好專業課為前提，再參加社團活動。)

　　6.如何學習與認識英語?(學習英語的重要性，如四、六級，考研，并大體講述四、六級的考試形式。)

　　7.爭取早日加入中國共產黨、入黨資格等問題

　　8.采取寫小紙條形式把同學們的疑問寫下來，再由嘉賓解答。

　　9.總結

　　七、注意事項：

　　1、工作人員需提前至少15分鐘入場

　　2、工作人員需佩戴工作證

　　3、提前讓特邀嘉賓準備好，并與主持人溝通好!

活動策劃書2

　　一、活動梗概

　　1、活動主題：“融冰”聯誼會

　　2、活動目的：在老師的細心領導下，在同學們的積極參與下，為了更好的豐富學生生活，更快的讓大一新生融入學生會這個大集體中，更好的開展學生會各部間交流，促進學生會成員相互了解，特意開展本次活動。

　　3、活動地點：新食堂四樓

　　4、活動對象：學生會全體同學

　　5、活動時間：20xx年4月27日(周五)

　　二、前期準備

　　1.由主席團負責通知每個部的部長

　　2.宣傳部負責會場的布置，文藝部負責音響設備體育部負責現場活動的安全措施

　　二、活動流程

　　1、開場形式：文藝部群體唱歌表演(5分鐘)

　　2、活動內容：

　　1)先由老師(主席)講話，下來由每個部的部長逐個介我介紹，然后介紹自己部的情況。

　　2)分組形式：隨機抽取數字

　　每個部長擔任每個隊的隊長，負責講解游戲規則，協調本隊工作。通訊部成員打亂順序，安排在每個組，也負責做好協調工作。

　　注意：在主席做自我介紹的時候，順便下面完成分組情況.然后各個組之間以小組為單位組內自我介紹。

　　3、活動游戲：

　　組內游戲(采用積分制)

　　游戲1:數數字規則：

　　1.每組出2個人，在臺上圍成一個圈，每組中的兩個人相間隔(不允許挨著);

　　2.由主持人隨機寫下1-100中的任意一個數，不公開;由第一組的其中一個人開始猜主持人寫下的數字，然后主持人提示大了還是小了，按照順時針循環，下一個人根據主持人的提示繼續猜，直到猜中為止。

　　本游戲進行12次每次10分

　　表演環節：歌曲《富士山下》表演者：王小博(宣傳部)

　　游戲二:我來比你來猜

　　規則：

　　1.每組2名選手參加，一人比劃一人猜;

　　2.每組20個詞，限時三分鐘;

　　3.比劃著只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字;

　　4.猜不出可以喊pass，只能喊5次;

　　5.觀眾不能提醒。注意：由幻燈片提示

　　游戲3：心心相印(背夾球)

　　規則：把每組成員兩個兩個分組。背夾一圓球，步調一致向前走，從障礙物上穿過，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，碰球要從起點重新出發開始游戲;球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。

　　積分規則：第一名——50第二名——40第三名——30第四名——20第五名——20第六名——20

　　公布分數：獎——獲勝的每組可得一個棒棒糖+書簽懲——由主持人搞定集體游戲

　　游戲一：松鼠與大樹

　　規則：1)隨機組合，三人一組。兩人扮演大樹，面對對方，身處雙手搭成一個圓圈，一人扮演松鼠，并站在圓圈中間。

　　2)主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;落單的人接受懲罰。

　　3)主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并且圈住松鼠，落單的人接受懲罰。

　　4)主持人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹得人也可扮演松鼠，扮演松鼠的人也可扮演大樹，落單的人接受懲罰。

　　游戲二：一塊五

　　規則：組內成員圍成一個圈，在游戲中，男生代表1塊錢，女生則代表5毛錢，游戲開始前，大家站在一個圈內，游戲開始，主持人喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成錢數的團體!15S后最慢的或沒有組成錢數的組被淘汰，最后接受懲罰!

　　游戲三：同心圓(由主席主持)

　　規則：全場人員起立圍成一個圈，由主席主持，前后相依，前面的人坐在后面的人腿上，依次做下去，不要使人破裂，所有人坐下之后，由主席主持讓大家以圓轉動。

　　三、活動要求

　　1、聽從組長安排，聽清主持人所說的活動規則，有組織有紀律的開展工作，活動時要注意安全。

　　2、活動過程中要注意自己的言行舉止，團結友愛，共同合作。

　　3、活動前要做好準備工作，確保道具的安全性。

　　四、活動預期效果

　　學生會所有成員積極參與其中，每個活動都開展的井然有序。大家齊心協

　　力，共創佳績。在活動中，我們一起體驗挫折，一起享受快樂，從中明白團結和合作的重要性，增強學生會每個成員的集體榮譽感、責任感。讓他們真正的感受到學生會的魅力，真正體會到學生會是一個“家”。

　　五、活動預算

　　獎賞物品：糖果，小禮品等

　　共計：100元

活動策劃書3

　　一、活動背景：

　　山東學（威海）廣播站剛剛納新結束，各部門人員尚不互相熟悉，契合度的提升迫在眉睫。

　　二、活動目的：

　　通過此次迎新晚會希望個部門人員之間相互熟悉，提升個部門間的契合度，使廣播站的氛圍溫馨融洽。同時晚會包含了廣播站前輩對新成員的關懷與殷切希望。

　　三、活動時間：

　　10月12日14：0019：00

　　四、活動地點：

　　學生活動中心二樓活動室。

　　五、活動對象：

　　山東學（威海）廣播站全體成員。

　　六、主辦單位：

　　山東學（威海）廣播站。

　　七、前期準備：

　　1、活動的具體時間地點下發。通知給各部門部長或者副部長，進行通知的傳達。通知老師、站長準備演講。

　　2、申請場地，申請音響話筒等設備（筆記本自帶）。 3、采購食材、道具（氣球，彩帶、獎品、繩子等）。 4、確定主持人，串詞。

　　5、采編部準備采集活動信息的設備（相機等）。 6、收集節目用音樂以及游戲背景音樂等。

　　7、技術總監負責設備調試，以及培養干事運作設備。 8、各部門自己盡享節目彩排。

　　9、活動當天13：00進行現場布置。 10、辦公室準備簽到表。

　　八、活動流程：

　　1、迎新會（14：00-15：30）

　　⑴趙老師發言。

　　⑵站長發言（辦公室負責會議記錄）。

　　⑶站員用一句話進行自我介紹，要求簡短，使人印象深刻。

　　2、烤肉晚會（15：40-17：00）

　　⑴主持人宣布晚會開始。

　　⑵一部分站員進行燒烤（每組5人、15分鐘換班）。

　　⑶表演節目（穿插游戲，抽獎詳細安排見節目單）。

　　⑷主持人宣布晚會結束。

　　九、活動后期：

　　1、全站男生進行活舞廳的整理工作。

　　2、辦公室進行活動總結與思。

　　3、采編部進行照片等記錄的整理，撰寫通訊。

　　十、人員分配：

　　1、采購：辦公室5人。

　　2、現場布置：欄目、新聞部門2人。

　　3、道具準備：開發部2人。

　　4、設備調試：技術總監1人、辦公室干事兩名。

　　5、活動攝影，記錄：采編部自行決定。

　　十一、資金預算：

　　1、肉類、火腿腸等：600元。

　　2、蔬菜類：100元。

　　3、飲料：100元。

　　4、瓜果類：200元。

　　5、獎品100元。

　　十二、應急方案：

　　1.音樂問題：會前提前做好準備。（MP3、CD等格式各備。預備U盤拷貝歌曲）

　　2.安全問題：活動中多人參與類的游戲，主持人與xx部時刻注意游戲者的安全問題。

　　3.準備工作人員在觀眾席中，到互動游戲時如果干事不愿意主動參與時，工作人員主動或主持人叫上舞臺參與，以免出現冷場。

　　4.游戲要經過實踐來確定游戲的可行性，并且小組人員要先熟悉游戲規則，避免在游戲中發生混亂和不會玩的現象。

　　5.上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一個節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。

　　6.任一節目在演出過程發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的負責人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　7.其他緊急情況發生時，由應急組負責處理。 8.注意燒烤的安全問題，準備滅火器備用

　　9.如果室內煙霧太。影響演出，及時借來風扇。

　　十三、附錄：

　　節目單

　　1、小蘋果5min

　　2、彌敦道5min

　　3、脫口秀10min

　　4、(游戲+抽獎)15min

　　5、唱歌歌曲：《陪你走到底》 《七里香》 《旅行的意義》 《送別》10min

　　6、朗誦《與青春有關的日子》5min

　　7、周伊葭，蘭伶鈺，荀雪，石佳欣，于涵：《梁山伯與祝英臺》劇本10min

　　8、演奏樂器演奏5min

　　9、歌曲《三寸天堂》5min

　　10、游戲+抽獎（15min）

　　收集達人：每個部門選出兩人為一組，每組隨機發給5張卡片，卡片上為不同物品。參與者需在最短的時間里從現場觀眾中搜集到這些物品。用時最短者贏，擁有一次抽獎機會。

　　物品單：男士襯衫，唇彩，一包零食，紙幣五角錢，黑色移動源，一張異性朋友的照片(手機里)眼線筆，糖，聯想手機口罩，鞋帶，兩根黃色女生頭發，濕巾，銀行卡，綠色外套，戒指，紅框眼鏡，發繩，指甲刀，錢包里的照片，一百元，褲腰帶，項鏈，球鞋，裝卡的包。

　　11、朗誦：《熱愛生命》5min

　　12、歌曲串燒10min

　　13、小品蘇蘇和他的情人們10min

　　14、千千闕歌5min

　　一塊五毛游戲：男生價值一塊，女生價值五毛，全體人員分成兩組，一組一組進行游戲，支持人說一個數字，比如四塊五，這時候男女生抱團，例如四個男生一個女生，三個男生三個女生，落單的人員和人數不合格的人員淘汰，一直到最后剩下三個人左右，（保證男女都在）主持人說一塊五，同學起哄在一起。（每組獲勝人員獲得一次抽獎機會）。

活動策劃書4

　　一、活動主旨：

　　旨在營造全院濃厚的英語學習氣氛，豐富同學們的課余文化生活，以英語短劇的形式來增強同學們對英語學習的興趣，充分發揮和提高同學們的英語口語水平，在輕松娛樂的氣氛中體現出英語的魅力。同時也鍛煉同學們的創新思維能力和舞臺表現力，幫助同學們挖掘自己表演的潛力。 團隊形式的比賽更能幫助你找到摯友，陪你體會大學的酸甜，伴你走過大學的風雨，給你留下人生最美的回憶。

　　大學生活讓我們看到別人的故事，讓別人來聆聽我們的故事。

　　二、活動主題

　　xx大學至誠學院英語短劇大賽

　　三、活動細則

　　1) 時間：20xx年4月

　　2) 地點：

　　四、參賽要求

　　1) 活動面向全院各系，凡對英語有興趣的同學均可參加 2) 以團隊形式參賽，成員至少2人，以英語短劇為主要形式，劇本可選中外名著原著，也可自編劇本（內容健康、積極，有欣賞價值），鼓勵同學們自編劇本，積極創新，最大限度的發揮同學們的改變才能創造才能和表演才能。

　　3) 服裝道具請自備，盡量與短劇情景相符。背景音樂自備，要求與短劇劇情協調，背景音樂在賽前準備好，送到組織活動的管理部門，以便工作人員提前做好準備。

　　五、報名方式

　　1) 由外國語系學術部向各系團委學生會發出通知。

　　2) 各系學術部在20xx年12月15日前將報名名單發送到社外國語系學術部郵箱，同時外國語系學術部把參賽時間、地點告知參賽者。

　　六、比賽細則

　　1) 比賽分為初賽與決賽。初賽不限制隊伍，決賽從初賽選取八支隊伍參加。

　　2) 初賽參賽作品限制短劇時間，要求大于3分鐘，小于8分鐘，超時扣分。（現場工作人員每分鐘提示一次）

　　3) 分數根據劇本難度（10分）創新系數（10分）英語臺詞表達能力及表現力（10分）

　　評委由外國語系老師，主席團及學術部組成

　　七、獎項設置

　　決賽分設

　　一、二、三等獎各一組，創新獎一組，頒發證書（獎狀）及獎品（待定）

　　八、注意事項

　　1) 本著公平公正公開的原則，評委不得偏袒任何選手

　　2) 場地由學生會同學與學校積極協調，保證活動順利進行

　　3) 工作人員確保活動有序進行

　　4) 嚴格審核劇本，抵制低俗、庸俗、媚俗劇本進校園

活動策劃書5

　　一、調查背景

　　隨著高等教育眾化的快速發展，校園內學生的人數越來越多，加上用餐時間比較集中，學校食堂同時容納就餐人數有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。另外，隨著專業的發展，上課班級的增加，教學資源環境緊張的矛盾也日益突出，學生們的上課時間差異較，忽而接連上課，忽而半天或一天沒課，加上網絡時代的孩子常常戀網絡交際和癡迷游戲，家的飲食起居規律也被打亂，對就餐的需求也是千差萬別，不僅給食堂，也給校外的飯店、餐館提供了機會，紛紛推出外賣服務，越來越受到廣學生的青睞。為了更好地服務于學生的餐飲外賣需求，在進展中贏得主動，特擬開展本次調查。

　　二、調查目的

　　通過本次調查，了解以下主要內容，達到以下目的：

　　（一）了解外賣在學生心中的需求程度，消費觀點及習慣；

　　（二）把握校外飯店外賣服務的常規宣傳方式與促銷方式；

　　（三）分析學生消費者對外賣的消費行為與消費特點；

　　（四）統計資料，預測外賣市場容量及潛力。

　　三、調查內容：

　　（一）外賣市場環境調查

　　1、外賣市場的容量及發展潛力；

　　2、學院不同年級對外賣的消費狀況；

　　3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。

　　（二）消費者調查

　　1、消費者的消費心理（偏愛、經濟、便利等）

　　2、對外賣產品的了解程度（品種、口味、價格等）

　　3、消費者的忠誠度

　　4、消費者消費能力、消費層次及消費比例的統計

　　5、消費者理想的外賣服務描述

　　（三）商家調查

　　1、校園周邊提供外賣服務的.單位及其經營狀況

　　2、校園周邊提供外賣服務的主要客戶群及產品、服務特色

　　3、這些商家的營銷策略及其效果

　　四、調研對象及抽樣方法

　　調研對象：湖南人文科技學院全體學生，提供外賣服務的校外飯店。

　　抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經濟狀況等因素，調查是采用重點調查以及分層隨機抽樣的方法。

　　五、調查人員結構及分工

　　㈠調查的組織人員唐葉梅

　　㈡調查計劃的執行人員唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花

　　㈢信息整理與分析人員曾艷花

　　㈣調研報告的撰寫曾艷花

　　六、市場調查方法

　　消費者以問卷調查為主，談為輔；對商家以談為主。具體實施方法如下：

　　1.把調查問卷平均分發到各調查人員手中，最好選在就餐時間后，學生比較空閑的時候。

　　2.對于要重點調查的對象所在的宿舍進行走調查。

　　進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回。

　　3.非就餐時間，對飯店管理者及服務人員進行談。

　　七、調查規模

　　預計發放200份調查問卷，談20個學生、6個商家。

　　八、工作內容、時間及人員安排

　　（一）調查策劃討論及其撰寫：20xx年4月25日--20xx年5月5日，集體討論，曾艷花負責撰寫

　　（二）設計問卷及談提綱：20xx年5月4日--20xx年5月5日，晏蘭輝負責，其他人員輔助

　　（三）發放問卷：20xx年5月9日--20xx年5月11日，全體參與，唐葉梅負責

　　（四）談：20xx年5月14日，全體參與，晏蘭輝負責

　　（五）統計問卷、總結談：20xx年5月15日--20xx年5月20日，全體參與，曾艷花負責

　　（六）撰寫調查報告：20xx年5月21日--20xx年5月25日，集體討論，唐葉梅負責撰寫

　　九、經費預算

　　打印費：策劃書1元

　　問卷30元

　　談提綱0.3元

　　調查報告1元

　　合計：32.3元

　　十、附錄：

　　調查問卷

　　談提綱

活動策劃書6

　　一、活動背景及意義

　　中共黨團在領導人民進行艱苦卓絕的和現代化建設的過程中發揮了巨的作用，其中的不屈精神支撐著整個民族創造了一個又一個奇跡。在民族發展需要靜心、拼搏、頑強不屈的今日，用黨團的奮斗歷史，用先烈和英雄人物事跡，用這些極具感召力的精神，用同學自己曾經堅強拼搏、積極向上的畫面喚醒他們熱情向上的一面，激勵同學們為黨，為國家，為社會更好地服務與奉獻，增強同學們的歷史使命感和時代責任感，使之更加奮發向上，靜憶英雄名事、懷想真實自我、喚醒飛揚青春。

　　二、活動主題

　　愛國愛黨秀我風采

　　三、活動舉辦結構

　　主辦方；20xx計應1班班會

　　見證方（嘉賓）：輔導員兄弟班班長助班

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日19：00~21：10

　　五、活動地點

　　教A201

　　六、活動前期準備

　　1）做好活動的前期工作，激發同學們的參與熱情；

　　2）對本班與會的同學進行分組；

　　3）分組收集整理英雄人物、同學們不屈拼搏的材料，制

　　作PPT；

　　4）申請教室、邀請嘉賓、準備道具；

　　5）確定主持人，布置活動現場等。

　　七、活動實施流程

　　1）奏唱國歌，致敬國旗、黨旗；

　　2）播放關于活動主題的開頭視頻；

　　3）觀看同學平時的頑強情景（以訓為主），共同回憶拼搏歲月；

　　4）組織同學聽紅歌唱勵志歌（鼓勵形式）；

　　5）歌詞接龍（我愛記歌詞）；

　　6）放映視頻短片，結束后進行搶答有獎問答環節（愛猜電影）；接著進行關于主題知識的有獎問答；

　　7）訓照片--鼓勵同學敢于展現自我（才藝比拼）。

　　8）邀請嘉賓發言、同學發言、主持人總結，宣布班會結束。

　　八、活動應注意的'細節

　　1）注意會場紀律；

　　2）注意會場氣氛，進行全場互動，共同參與；

　　3）做好活動紀念工作（照片、材料、工具）

　　4）注意主題的嚴肅性，控制會場風格。

　　5）與會后衛生工作；

　　6）做好活動有關文字、視頻、音像資料的整理與保存；

　　7）道具回收與歸還；

　　8）做好班會總結與點評，結合嘉賓與同學的建議，針對活

　　動策劃進行修改和完善。

　　九、活動所需的物品及經費預算

　　1）黨旗、桌布、花瓶【申請】；

　　2）獎勵物品【購買費用：100】

　　十、活動總結與點評

　　“愛國愛黨秀我風采”主題團會是一種很好的愛國主義教育主題活動，既能讓同學們了解并銘記先烈和英雄人物的英雄事跡，加深了對祖國崢嶸歲月、黨的偉事業的了解與認同，也能使他們受先烈的精神所感染，更加明確團員青年作為當代學生對于國家應盡的責任，提高了班級團支部的凝聚力和戰斗力，激發了同學們的積極性和廣泛參與性。通過開展本次活動，豐富了同學們的課外生活，拓展了知識面，同時這次活動形式對于提升團員青年的思想水平，培養同學們的愛國主義精神培養有很的促進作用。

活動策劃書7

　　一、活動背景

　　又是一年的春節即將到來之際，又是一個家人歡聚一堂分享快樂之時，在這本應該闔家團圓、分享快樂的日子里，卻有許多老人要孤寂寞地度過。“每逢佳節倍思親”，春節，也許就是這些老人倍感孤、最難過的時刻。想想……再想想……，難道我們就不能為他們做點什么嗎?我們要在這個寒冷的冬天，用我們小小的行動給老人們帶去溫暖，把愛撒在老人的心中。

　　目前我國已步入老年型年齡結構的國家行列，60歲以上老年人口達到1.34億，占到總人口的10.2%，并正以每年3%的速度急劇增長。80歲以上的高齡老人更是以每年4.5%左右的速度遞增。有些老人的兒女們已長，忙于自己的家庭和事業，卻漸漸冷落了自己年邁的父母。養老院中，周到的服務終究代替不了兒女的親情。老人需要多層次的心理滿足，但通常是以家庭為核心，以社會為補充，老人“天倫之樂”的情感需求還是要從家人處得到。據調查，合肥市區目前已有60歲以上的老人17萬余，有數千名老人居住在30余家養老院以及老年公寓中，有30%以上的老人存在著親情缺乏癥。其實父母對兒女的要求并不高，一句叮嚀，一個電話，一封家信，足以慰藉他寐的心靈。

　　在明光，老齡化問題同樣嚴重，

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這是中華民族的傳統美德，理應發揚光。老人的今天就是我們的明天，老人真正需要什么值得我們每一個人去思考，所以關愛從我們身邊做起，讓愛傳遞，與愛共融。我們生活在如此優越的時代，應當繼承中華民族的優良傳統。懂得回報社會，關注社會問題，為構建和諧社會做貢獻是當代學生應盡的責任和使命。

　　二、市場分析(投資公益活動的優勢)

　　1、同貴方宣傳相比，和公益活動聯系做宣傳，有良好的性價比，可以用最少的資金做到最好的宣傳。

　　2、投資公益活動可以在當地更高效率的提高貴方的知名度

　　3、便捷的媒體宣傳，我們已聯系好相關媒體，貴方投資公益事業的同時，也為自身做了一次低價但效果顯著的宣傳。

　　4、新年臨近，在世紀廣場處人員密集，我們將會在世紀廣場做宣傳活動，這樣將會達到更好的宣傳。

　　5、高效廉價的宣傳：參與本次活動的很多人在以往的活動中積累了不少宣傳經驗，將經驗運用于此次宣傳，會達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴方完成宣傳活動。

　　6、明光地少人多，消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心，可用較少的資源做到最好的宣傳。

　　三、活動介紹

　　1、活動目的：

　　此次活動的主題是“情系夕陽之愛暖寒冬”，是安徽學的學生繼續對社會的感恩和回報，奉獻自己的一份愛心。用我們微薄的力量去關愛社會的弱勢群體，讓他們感受到溫暖。積極響應黨的號召，為“構建和諧社會，關注民生”貢獻自己的一份力量。

　　調研近來老年人的生活狀況，更進一步的了解老人們的精神狀態，關注他們真正所需要的。與此同時，通過一些相關的宣傳活動，呼喚社會上更多的人關注中國人口老齡化帶來的社會問題;呼吁社會對孤寡老人的關注與關心;呼吁社會上的奉獻精神以及傳承中華民族的傳統美德孝。

　　老人們是我們的前輩，也是我們的鋪路石，他們所創造的正是我們現在所擁有的美好的今天，盡自己的全力關愛身邊的老人，更是我們義不容辭的社會責任。通過此次活動，我們希望能喚醒更多人的愛心去孝敬自己的'父母，關心身邊的老人。也希望喚醒當代學生的良知與愛心，在充實假期生活的同時，讓同學們懂得感恩社會，回報社會，塑造當代學生的良好形象。

　　要讓老人們感受到了這個社會的溫暖，也要讓社會知道當代學生身上洋溢著的那種強烈的社會責任感和愛心。在人們追求物質文明的今天，精神文明也不能夠被忽略，我們堅信，只要家我你一把、你拉我一下，只要人人都獻出一點點愛，我們身邊的世界將會變得更加美好!我們的明天將更加值得期待!我們的老人將更加開心快樂!

　　體現從明光走出的學生對家鄉的關愛之情，我們懷抱一顆感恩的心回到家鄉，關心家鄉老人的現狀，為家鄉的精神文明建設貢獻自己小小的力量。積極響應黨和政府的號召，踏踏實實的為家鄉做好事，做實事，提升自我的修養與實踐能力。

　　2、組織機構：

　　主辦單位：安徽學共青團

　　承辦單位：安徽學學生會

　　3、活動時間：

　　4、活動地點：宣傳：世紀廣場

　　養老院：

　　四、活動內容

　　前期準備：

　　1、規劃方案、人員召集、人員分組、制定時間表

　　2、到民政局聯系敬老院、孤寡老人

　　了解敬老院的情況

　　3、聯系當地政府、民政部門、志愿者協會以及媒體，給予一定的助

　　4、經費籌集、物資籌備

　　5、排演節目、進行人員培訓、了解志愿者的能力

　　注意：盡可能的使每一位志愿者了解此次活動的意義，詳細了解當地的敬老院的歷史和地理位置、了解行車路線等

　　宣傳活動

　　1、向相關部門申請世紀廣場的場地使用

　　2、在世紀廣場搭臺、拉橫幅，

　　3、各位志愿者發傳單，向市民介紹本次活動的目的和意義

　　4、呼吁各位市民進行橫幅簽名，許下自己對關愛老人的承諾

　　走進敬老院

　　1、準備：早上7點半點人員集合，進行活動交代準備好相關物品(宣傳物品、食品、表演用具)要在活動開始時就與相關敬老院聯系好要與社區醫院聯系好給老人進行體檢

　　2、活動：A、給老人體檢(可向市醫院尋助)

　　B、老人收拾房間，梳洗，剪指甲等等

　　C、陪老人聊天，進行下棋等娛樂活動

　　D、包餃子，吃餃子

　　E、進行節目表演

　　注意：一切事項要進行提前準備

　　五、宣傳計劃

　　宣傳資源

　　明光市電視臺及其相關網站，世紀廣場宣傳活動、志愿者口頭宣傳

　　六、商家補償計劃

　　冠名權：本次活動以“關愛老人，愛暖寒冬”來命名。贊助總金額過半的商家具有冠名權

　　傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。

　　海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司的標志物，有商家自行設計也可。

　　橫幅宣傳：在活動進行的同時，玄關帶有商家特色的橫幅，不可太商業化

　　升空氣球橫幅：在宣傳中可由商家自行提供，由我們進行助宣傳。網站宣傳本次活動的網站報道中均可融入公司文化，最好商家有電子資料

　　獎品宣傳：在宣傳活動時，可有針對性的分發獎品，獎品有公司贊助，工作人員用品宣傳：在工作人員的統一衣物上可印上商家標志進行工作，也可利用現場的道具等。

　　現場宣傳：在活動期間，公司名稱一口往謝的形式出現，也可由志愿者宣傳時口頭宣傳

　　媒體宣傳：邀請媒體采，

　　形象策劃：公司可在本活動后商量合作策劃一個形象SHOW。公司與公益活動相聯系，增加本次活動對本公司的影響力。經費另算

活動策劃書8

　　一、活動主題

　　中秋佳節昆達人秀

　　二、活動宗旨

　　旨在通過公平、公正的競賽，讓廣大同仁們用才藝交流情感，展示青春風采

　　三、組織機構

　　主辦單位：昆山投資有限公司組委會成員：

　　四、活動對象：

　　公司全體員工

　　五、活動時間

　　20xx年9月8日(星期一，中秋節)

　　六、活動地點

　　員工大舞臺

　　七、活動開展形式

　　各個班組可以個人或團體以自身特長，優勢或其他任何能為大家帶來快樂的表演參加節目，節目數目和持續時間依報名情況而定，依次展開。

　　一、活動籌備

　　1.召開后勤部討論會議，A,確定主持人，評審團，活動組委會人員;(評審團由各個班組推薦一名組成)B,活動產生費用，舞臺搭建，氣球，拉花，觀眾熒光棒，哨子，主席臺必備品，切換磁帶，燈光，音響，催場組，氣氛組,獎項設置

　　二、活動流程

　　8月1日人事部下達通知，確保所有員工都獲得公司正在籌劃準備“昆捷達人秀”活動的信息;

　　8月4日至8月31日各個班組可根據自身特點，組織排練節目，節目形式不受約束，一切圍繞增強員工幸福感;

　　8月4日至8月31日各個班組節目報名到人事部，人事部做好記錄，每周二，四，六晚上18:00—21:00在員工大舞臺進行海選，確定可以進入決賽的節目。 8月4日，后勤部領導安排各個負責人相關工作。 9月8日如期舉辦。

　　1.后勤部布置舞臺，做好充分準備;

　　2.現場秩序維護，活動當日人員到場會比較多，需要維持現場的秩序，以確保大賽順利進行;

　　3.大賽開始，領導講話;

　　4.節目依次進行，主持人，氣氛組，催場組相互配合活躍氣氛;

　　5.節目結束后，評審團評審，主持人公布評審結果，主席臺為獲獎員工頒獎; 6.有秩序的散場。

　　三、活動分工及時間推進

　　四、經費預算

　　附：

　　1.報名表

　　2.評分標準

　　3.評分表

　　4.獎項

　　5.獎品設置

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

活動策劃書9

　　一、活動名稱：

　　同舟共濟，攜手向前

　　二、活動背景：

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的班級氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“博學精技”精神的傳承

　　三、活動主題：

　　小組活動,互助團結

　　四、活動目的：

　　增強同學間相互了解，活躍班級氣氛，培養團隊凝聚力，通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

　　五、活動地點：

　　教室

　　六、活動對象：

　　七、宣傳方式：

　　口頭宣傳

　　八、人員安排：

　　1主持：

　　2記分員：

　　3照相：

　　4后勤：

　　5裁判：

　　九、活動問題與細節：

　　1場地：教室

　　2天氣：無論什么天氣，一切照舊，決不拖延

　　3宣傳時間：活動當天

　　十、活動安排：

　　1開場式：主持人邀請參賽小組向觀眾自我介紹和喊出對于此次活動的口號，并講解規則

　　2初賽:由主辦方選定裁判評判比賽，記錄比賽結果，主持人宣布結果，淘汰其余組，選出決賽組（前三名，允許并列）

　　3中場休息：5分鐘

　　4決賽：邀請老師與各組代表作為評判團。對決賽組進行評判，裁判員記錄比賽結果，主持人宣布結果，最終評出冠軍、季軍、亞軍

　　十一、活動內容與規則

　　（1）活動一：心有靈犀，你寫我猜

　　1比賽規則：三分鐘時間里猜詞語多的勝，答對一個得一分，不能說出詞語中任何一字，否則不得分

　　2比賽流程：每組選兩個人，面對面站立，猜的人背靠黑板，其余組輪流上黑板去寫一個不超過4個字的詞語，描述的人面對黑板對猜的人進行描述

　　（2）活動二：大逆轉，倒著說

　　1比賽規則：參賽者在五秒內將一句話倒著說，說對的兩分，一句話中答錯兩個字以內的一分，超過兩個字不得分，規定時間內未說完不得分，在四分鐘內得分最多者為勝

　　2比賽流程：每個小組寫十句話，每句話十個字，折好后由后勤人員放進盒子，每組派一人作為代表參加比賽，由裁判員隨機從盒子中拿出一張紙條當眾念出來，并計時5秒，要求參賽者倒著將話念出來

　　十二、謝幕

　　主辦方所有成員站成一排，主持人共同向大家宣布比賽結束

　　二零一三年四月八日

活動策劃書10

　　一、主題

　　元旦聯歡。

　　二、目的

　　盡情狂歡，增加凝聚力。

　　三、時間

　　1月1日

　　四、地點

　　自己班

　　五、活動分配

　　1.主持人名單：陳偉光，何俊鵬，王夢寧，董雯菲。

　　2.布置教室名單：夏雪柯，侯瑞云，韓雨，秦芳芳等。

　　六、活動內容

　　1.我們可以把內容分為兩個部分，分別是：可以把要唱歌這個板塊叫作:卡啦永遠ok。可以把跳舞的板塊叫作：舞動奇跡。

　　2.還可以添加抽獎活動，或者砸金蛋活動。這樣，可以讓活動變的更歡樂。

　　七、注意事項

　　1.在同學表演時，請大家不要大聲說話或隨意走動。

　　2.不要把吃過的零食包裝隨地亂仍。

　　3.請大家盡量不要購買垃圾食品。

　　4.請大家注意，自己買的彩噴不要亂噴。

活動策劃書11

　　活動主題：

　　“親近自然健康生活”

　　活動時間：

　　20xx年12月15日上午8：30至2：30

　　活動地點：

　　溫州仰義農業觀光園

　　參加活動人員：

　　全體教職員工（可帶孩子）

　　一、活動目標

　　本次活動旨在讓平時戰斗在教學第一線的教師們親近并感受大自然的美好，放松心情，緩解工作帶來的壓力。

　　二、活動安排：

　　1、當天上午8：30，參加活動的全體老師準時在下呂浦五區公交終點站集合（五區建行旁邊）。

　　2、上午活動項目：打cs；打高爾夫；打乒乓球；打臺球；

　　3、中午12：00就餐

　　4、下午活動項目：挖地瓜

　　5、下午2：30返回

　　三、活動人員安排

　　1、xx校長帶隊。

　　2、xx老師負責車輛安排和調度。

　　3、東校區：xx老師帶隊組織；南校區：xx老師帶隊組織；西校區：xx老師帶隊組織。

　　4、東校區：xx老師統計報名人數；南校區：xx老師統計報名人數；西校區：xx老師統計報名人數。

活動策劃書12

　　活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益廣告類型公益活動。

　　活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，院青協欲策劃一項公益廣告實踐活動，使全院學生都能參與到青協的活動中來。

　　活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過廣告傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物。

　　活動時間：本學期開始，持續一個學期時間，將挑選出來的作品每星期展出一次。

　　具體策劃：

　　1、第一期公益廣告由院青協組織和舉辦，對當今比較關注的社會問題，比如防艾滋病、學雷鋒、節約型社會，等熱點問題，進行一定的選材，選出的主題材料由宣傳部和網絡部進行制作，將選取的材料通過繪制海報或影印海報的形式出一期公益廣告。

　　2、全院學生可以參與到這項活動中，可以是以個人參與或者以集體參與，通過一定的選材，圍繞主題可以制作一些公益廣告，也可以向院青協上交一定的作品材料，比如海報、照片、圖片、主題材料等一些設計方案，由院青協協助制作。

　　3、作品材料的上交可以直接交往院青協宣傳部和網絡部，或交往院青協郵箱

　　4、院青協通過挑選，定期展出一定的作品，并在評選中設立一些優秀獎進行評比。

活動策劃書13

　　一.活動的背景和目的

　　為了培養學生的教師實踐能力，豐富學生的課外生活，充分反映學生的現狀和愿望，加深他們對課堂教學的理解，學習部專門舉辦了這次模擬教學比賽，讓學生走上平臺，從觀眾變成老師，從多個角度體驗課堂教學，展示風采。通過這種相當于角色互換的模擬教學活動，可以促進師生之間的交流，保證師生關系的和諧，校園氛圍清新祥和，提高學生的教學能力。

　　Ps:本次比賽對科目沒有特別限制，所以內容涵蓋面很廣。可以是學校規定的課程，比如大學英語，高等數學等。，而且還可以選擇某個話題來教，比如奇怪的事情，熱門話題。此外，可以使用吉他和詩歌欣賞，可以充分發揮參與者的主動性和創造性。

　　二、活動對象

　　這場比賽是為信息技術學院的所有學生舉辦的。

　　三.活動準備

　　(1)提前申請活動教室(決賽有多媒體)，聯系客座評委(部長、前競賽冠軍、優秀師范生或教師)。

　　(2)召開各班負責人會議，宣布預賽要求，宣布活動目的和比賽效益，告知比賽地點。

　　(3)、聯系宣傳部制作海報并及時張貼。

　　(4)聯系文藝部提供主持人(推薦趙俊杰)和音響設備。

　　(5)聯系女生部提供2名禮儀人員。

　　(6)聯系信息部現場拍照或錄像。

　　四.活動內容規劃

　　初賽:初賽采取板書模擬教學的形式。

　　流程:

　　1.主持人介紹比賽目的和評委嘉賓。

　　2.玩家會按照提前抽簽的順序出現。每個選手上臺后，簡單介紹一下自己，然后板書講課。內容不限于他學過的科目，還涉及到課外知識。每位選手的授課時間以5分鐘為限。

　　3.評委根據選手的表現打分，采用平均打分法。評論10人一組選手的表現。(最后根據申請人數決定)

　　4.根據參賽選手的分數，選出10人進入決賽。預賽結束后為決賽選手舉行會議。說說總決賽吧。

　　期末:期末用ppt課件授課。

　　流程:

　　1.比賽前播放宣傳視頻

　　2.主持人介紹比賽目的，介紹評委和嘉賓，宣布比賽正式開始。這里建議增加一個環節:讓評委或學習部成員(可以稱為0號選手)以競賽的形式講解模擬教學大賽的開展及意義。

　　比賽中，出場順序是提前抽簽決定的。

　　第一部分:自我介紹。每個人做一個2分鐘的視頻演示。展示你的風格。

　　第二部分:模擬教學。

　　1.每位選手根據課件上臺授課10分鐘，內容可選，科目不限

　　2.選手講課后，評委依次點評選手的優劣。

　　3.根據評委打分，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名，最佳臺風獎，最佳內容創新獎，最佳人氣獎等。(根據每個選手的鮮明特點)。主持人宣布比賽結果，嘉賓向獲勝者頒獎。

　　4.主持人宣布比賽結束。

　　注意事項:

　　1.提醒玩家“教”不是“說”，以免玩家偏離準備。

　　2.選手的課件要在比賽當天使用的電腦上預運行，防止課件因使用的軟件版本不同而無法播放，注意PPT的兼容性。

　　3教學時提醒玩家控制時間(初始自我介紹加教學5分鐘，最后10分鐘)

　　4.提前準備獎品

　　5.比賽過程中，安排選手坐在選手區，避免活動現場混亂。

　　應急計劃:

　　1.維持現場秩序，努力保持觀眾安靜，安靜快速進出。

　　2、設立專門人員負責處理突發事件，做好應急措施和維序工作。

　　3.如果每個活動環節的時間和比賽方式有任何變化，將另行通知。

　　4.指派專人及時檢查客人及其評委的出席情況，如有變化，可隨時調整。

　　附評分標準:

　　內容解釋(40%)

　　(1)教學目標明確，無低級錯誤，教學過程出稿(10%)

　　(2)內容深度和廣度適當，有知識點延伸(10%)

　　(3)課堂控制、與學生互動、調動學生積極性、舉例說明和分析的能力(10%)

　　(4)重點突出，難點分散，知識點銜接連貫(10%)

　　教學語言(15%)

　　(1)、語言清晰易懂、流暢，無科學錯誤(5%)

　　(2)普通話水平和肢體語言的恰當運用(5%)

　　(3)有獨特的教學方法，將復雜深奧的問題簡單化，用生活中的例子講解書中的知識點(5%)

　　板書(或PPT制作水平)

　　(30%)

　　(1)、板書(或PPT)規范準確，具有示范性(10%)

　　(2)突出重點，合理安排，啟發性(10%)

　　(3)形式多樣，布局得當，美觀(10%)

　　教學程序(10%)

　　(1)、創意環境導入有效，課堂氣氛活躍(5%)

　　(2)合理的時間分配和教學環節的掌握，完整的教學過程(主要是知識點的總結)(5%)

　　儀器圖像(5%)

　　穿著自然得體，舉止從容，有親和力和吸引力(5%)

活動策劃書14

　　活動規劃第1條每個人都有一顆愛的心。生命如此珍貴，只有一次。當你過著健康快樂的生活，享受著生活的樂趣時，你有沒有想過，有一個活潑的'女孩在與疾病抗爭？她曾經在大學的校園里追逐自己的夢想，和同學一起度過美好的時光。她以堅強的意志和青春，對自己的學習和生活充滿美好的期待和期待；她還有太多的夢想要追求和實現！然而，無情的疾病殘酷地改變了她的生活，可怕的疾病侵犯了她的健康，讓她遭受了我們不知道的痛苦。她因病需要手術，讓家人承擔了昂貴的醫藥費，對于一個來自農村的家庭來說，這是一筆難以承受的數目。在這個與時間賽跑的時刻，更多的力量會給你更多的希望，更多的愛會給你更多的溫暖。同學！聚集大家的微薄之力，帶著愛前行。

　　一、活動主題:關愛捐贈！

　　二、活動背景:

　　她叫苗新和，20歲，云南宣威人。她是信息技術學院10級計算機應用技術班的學生。她家里有一個弟弟。兩人同時上學，父母靠微薄的收入上學。她家里經濟條件不好，學費靠貸款。現在已經被醫院確診為，需要手術化療和昂貴的醫藥費。但是這個運營成本對于這個風雨飄搖的家庭來說是無法接受的，這無疑讓她家的經濟雪上加霜。為了給這個年輕的生命撐起一片藍天，讓她早日康復，早日回到學校，回到我們這個大家庭，在這里，信息技術學院總分院學生會倡導昆明大學的各個部門給予愛和幫助。我們相信有一種占有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做付出。我們渴望給生活以信念，我們愿意將信念付諸行動。給個燈，收于光。送一朵玫瑰，留下余香。

　　三.活動組織者:

　　昆明學院信息技術學院團總支學生會

　　四.活動目的:

　　弘揚全國各方面支持的民族精神，充分響應國家的號召和倡議，展現昆明學院學生強烈的責任感和同情心，突出昆明學院師生助人為樂的情懷，用行動傳達無限的愛國情節，培養大學生感恩社會的高尚品格，同時宣傳和傳遞永遠的愛。最重要的是苗新和同學早日健康起來，回到學校，伸出我們的雙手，獻出我們的愛，奉獻大家能做的。用我們共同的力量，獻出我們微薄的力量。

　　動詞 （verb的縮寫）活動時間:

　　xx年10月19-21日

　　不及物動詞地點:

　　昆明大學楊浦新校區潤澤園、澄明園食堂入口

　　七、活動對象:

　　昆明大學全體師生

　　八、預算:

　　海報，傳單，100元左右

　　九.活動流程:

　　1.為方便師生捐款，信息技術學院總分院學生會決定于10月19日至21日在昆明大學楊浦新校區潤澤園、澄明園食堂門口募捐。

　　(1)活動負責人將通知各部門其籌款情況。

　　(2)每節課由班內班委規劃組織。

　　2.10月19 -21日中午12: 30、下午18: 00，在昆明大學楊浦新校區潤澤園、澄明園食堂門口舉行募捐活動。

　　3.籌款活動正式開始

　　募捐時匿名。募捐結束后，工作人員會當場清點并公布捐款數額，并將所有捐款統一交給活動負責人。

　　4.募捐活動結束后，將舉行以“獻愛心，秉承助人天下情懷”為主題的簽名活動，并合影留念。

　　十、活動籌集材料:

　　限于錢

　　XI。宣傳形式:

　　海報、傳單、展板等。

　　十二.活動要求:

　　本次募捐活動采取自愿的原則，任何組織和個人不得干涉。希望各學院團委、各班團支部高度重視此次募捐活動，做好周密準備，確保活動順利開展，讓捐款盡快送到需要的人手中。

活動策劃書15

　　活動背景：

　　為讓同學們擁有“珍愛生命，學會生存，快樂生活”的三生觀理念！在中北大學團委的號召下，團支部積極響應，開展三生觀主題團日活動。

　　活動目的：

　　1在學生和社會群眾中廣泛宣傳推廣“珍愛生命，學會生存，快樂生活”的三生觀理念。營造整個團體及社會的積極向上，樂觀愉悅的氛圍。學會發現生活中的快樂，了解如何快樂生活。

　　2通過團日活動進一步增進同學們的實踐能力和組織能力，增加同學們的相互了解，增進同學們的友誼。通過集體的活動增進同學們對集體的歸屬感和信任感，強化團支部的凝聚力。

　　3使青年團員認識到自己的使命，意識到作為團員的光榮。增加團員的使命感和榮譽感。在社會上展現青年團員積極向上的精神風貌，產生社會影響。

　　活動主題：

　　快樂生活，我有我風格

　　活動形式：

　　1三生觀主題班會暨團日活動討論會和動員大會。

　　2電影觀覽《當幸福來敲門》。

　　3支援上蘭村貧困戶。

　　4中心小學支教。

　　5柏林園集體視頻拍攝。

　　6一食堂門前通過做游戲，寫感言，圖片展覽，現場采訪等形勢進行校內宣傳。

　　7將展板和條幅在21＃樓前展示。

　　8日常生活中搜集照片和視頻。

　　活動流程及內容：

　　前期策劃：1）20xx年11月17日，在09103H召開團日活動討論會。班委及各寢室長參會，并邀請熱心同學參會，組成策劃小組，策劃小組分為宣傳組和組織組，分別由宣傳委員和組織委員牽頭，分配工作內容。會議上，說明什么是團日活動，團日活動的目的及意義；通過討論，確定了三生觀中快樂生活的主題，確定了“快樂生活，我有我風格”的口號，并初步確定了活動形式和內容。

　　2）20xx年11月18日，在11107H召開團日活動動員大會。全體團支部參會。會議介紹團日活動的目的和意義，向同學們匯報了討論會的討論成果，進一步細化工作內容，明確工作方向。集思廣益，確定了去中心小學做活動，拍攝視頻，確定了參與支援貧困戶的同學，確定了各項活動開展的時間。安排著手申請場地，購買物品等工作。

　　3）20xx-11-20制作條幅，旗幟，繪制畫板，申請場地，搜集照片視頻。

　　活動進行時：

　　1）觀看電影《當幸福來敲門》正確的認識生活，感悟快樂生活的理念學會如何快樂生活，即快樂生活需要積極的應對挑戰和困苦，需要有樂觀的心態和不懈的努力。

　　2）20xx年11月19日，清晨，同學們出發去上蘭村的貧困戶家中，幫助老人打掃衛生，了解老人的生活狀況，見證了老人喂他的老父親吃飯的場景，感動不已。

　　3）20xx-11-22①上午10：00，出發前往上蘭村中心小學，跟小朋友一起上了體育課，小朋友們開始進行400米的跑步測試，有5位小朋友脫穎而出獲得了參加校級比賽的資格。同學們跟小朋友互動，問小朋友們快樂嗎？向小朋友們介紹三生觀，介紹快樂生活的理念，合影留念，高喊口號

　　②下午4：00，全體同學柏林園集合，進行視頻拍攝和游戲互動。每個同學都是主角，每個人都是明星。同學們用自己的方式表達我們的主題。

　　4）20xx-11-23上午10：00，一食堂門前空地，校內宣傳。同學們下課后馬上行動起來，有的奔回寢室搬來桌子，馬扎，帶來氣球，小禮物，粉筆等材料。有的取來條幅和旗幟，抬來畫板和照片墻。大家一起布置活動現場。來參觀的人漸漸多起來，保衛處的叔叔也來參觀。11：00，活動正式開始，照片墻展示，玩游戲贏獎品，寫感悟參加采訪的三個板同時開始活躍。同學們各司其職，忙碌起來，參與的群眾也來越多。吸引了小朋友，各年的同學，還有家長。熱鬧非常。下午13:00,活動結束，全體同學合照集體照。

　　5）20xx-11-24，將活動成果，置于21#樓前進行展示，進一步擴大宣傳。

　　活動結果及意義：

　　1三生觀的討論會和動員大會上，同學們深刻的了解了三生觀的內涵并有了自己的理解和方向。同時同學們切實的清楚了團日活動的目的的及意義，深刻認識到團日活動的精神。調動了同學們對團日活動的積極性，同學們獻計獻策，確定了活動主題，共同策劃了團日活動的基本形式和內容。成立策劃小組，細化的分配了工作。

　　2觀看電影《當幸福來敲門》同學們，同學們被影片主人公頑強的精神和樂觀的心態所震撼，更被他的在貧困生活中的奮斗過程所感動著。這次的電影觀賞，同學們明白了快樂生活的內涵。學會了如何快樂生活，即快樂生活需要積極的應對挑戰和困苦，需要有樂觀的心態和不懈的努力。

　　3在觀看過電影后，通過支援上蘭村貧困戶和被幫助老人交談，同學們升華了快樂生活的內涵，通過切實的體驗，更多的懂得了生活的殘酷。同時也被老人積極生活的精神感動。支援貧困戶和電影《當幸福來敲門》的意義一脈相承，從電影的虛幻到現實的體驗。極大的達到了本次活動的目的，即學會如何快樂生活。將之前得出的理論在現實中實踐和升華！

　　4中心小學支教我們更多的是體驗到生活中的快樂，孩子們的稚氣和童真深深影響這我們。通過和小朋友互動，同學們把我們前期學到的三生觀精神和快樂生活的內涵傳遞給了小朋友們。同時我們也從小朋友的身上重新找到了兒時的樂觀向上！我們的活動引起了學校的廣泛關注，下課時非常多的小朋友加入到我們的活動中來，還吸引了體育老師，門衛的保安等成年人的駐足欣賞，孩子是最活躍的平臺，通過此次中心小學支教，我們的團日活動理念得到了更好的推廣，也彰顯了中北大學青年團員的優秀的精神風貌。

　　5柏林園拍攝集體視頻，同學們玩的非常高興。每個人都是視頻中的主角，每個人都是明星！一整個下午的拍攝過程，同學們除了拍攝，還更好的彼此進行互動，達到了團結同學，增強集體凝聚力的目的。實現了增強同學們的組織協調能力和實踐能力。同學們熱情高漲，為下一步的校內宣傳奠定了基礎。

　　6一食堂門前的宣傳分為并列的三個板塊。

　　1)照片墻展示。同學們通過日常的搜集，和經過的團日的一系列活動。將有紀念意義的照片制作成照片墻。在校內展覽，吸引的大量群眾的圍觀。向群眾傳達了生活中處處有快樂，發現快樂發現美，也體現了我們的口號“快樂生活，我有我風格”

　　2)玩游戲。通過玩雙龍戲珠和信任之路兩個游戲。讓參與的同學感悟到快樂生活，需要互相幫助密切配合，需要相互信任等。游戲吸引了大量的群眾參與。

　　大家玩得不亦樂乎！

　　3)采訪，寫感悟。參與的群眾將在游戲中感受的心得，以及對快樂生活的感悟看法，對生活和朋友的希望祝福等寫在了我們的宣傳板上。許多同學接受了我們的采訪，留下了視頻資料。這個活動進一步擴大的我們活動的影響力。

　　綜上，一食堂門前的活動極大的宣傳了我們的快樂生活的精神，對群眾產生了深遠的影響。同學們也通過參與本次活動的組織，體驗到團支部的集體凝聚力，更加擁有了歸屬感。

　　7日常生活中的照片視頻搜集，將團日活動貫徹到了同學們的生活中，使同學們在日常的生活中有所體悟。條幅即展板在21#樓前的展覽，吸引了大量同學的駐足，是我們活動精神的延續。

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