2022父親節主題活動策劃書（精選7篇）

　　時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編為大家收集的2022父親節主題活動策劃書（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　父親節主題活動策劃書1

　　【設計意圖】

　　每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。

　　【活動目標】

　　1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

　　【活動準備】

　　1.每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

　　3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

　　【活動過程】

　　1.通過提問引出談話話題。

　　小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是“父親節”。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”

　　2.引導幼兒自由交談。

　　將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

　　3.比一比。

　　父親節主題活動策劃書2

　　一、活動目標

　　1、了解父親節的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感

　　2、進一步萌發愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點）

　　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、感受節日的歡快氣氛。

　　二、活動準備

　　PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

　　三、活動過稱

　　師：6月有什么節日？（父親節），你們了解爸爸嗎？

　　展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

　　說說父親節你為爸爸做了什么？

　　小結：爸爸有你們這樣給他過節心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？

　　今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關的書，想不想看？（出示PPT）

　　1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字？（我爸爸）

　　說的響亮一點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。

　　2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發是帶一點黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）

　　3、告訴你，他確實是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關于爸爸的故事。

　　2、我們一起看

　　（1）這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的'杯子里會是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？

　　（2）可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（PPT）

　　提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領（PPT）

　　（3）他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）

　　（4）再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）

　　（5）往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）

　　（6）在看看安東尼的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。現在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒

　　故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家幫他講講你們的爸爸，分發畫紙，幼兒自由創作。

　　父親節主題活動策劃書3

　　一、活動背景

　　父愛如火，他為我帶來了溫暖；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，20xx年x月x日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動目的

　　1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

　　三、活動時間

　　x月x日x：x—x：x

　　四、活動地點

　　xxx門口（xxx村附近）

　　五、活動內容

　　1、游戲，繪畫，做手工。

　　2、到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區域進行活動。

　　3、游戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　4、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

　　5、手工區：與爸爸一起做模型

　　用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.

　　父親節主題活動策劃書4

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

　　2、幼兒能夠根據人臉的特征，靈活的運用規定的材料，在紙盤上創造出有趣的臉譜。

　　3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

　　二、活動準備

　　1、材料操作包、綜合材料包。

　　2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀。

　　3、爸爸的圖片游覽。

　　4、范例范畫。

　　三、活動過程

　　1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。

　　2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

　　教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

　　3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發幼兒動手的興趣！

　　（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？

　　（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？

　　4、教師將材料發給幼兒，進入操作步驟。

　　（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

　　（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發。

　　（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！

　　四、活動延伸

　　教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節的教室墻。

　　父親節主題活動策劃書5

　　一、設計意圖

　　1.讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。

　　2.通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

　　二、活動時間

　　父親節前一周6月11日--6月15日

　　三、活動準備

　　小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

　　四、活動方案

　　1.幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

　　2.教師引語：

　　首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。

　　3.親子游戲環節

　　(1)梳頭

　　玩法：每組請三到四名長發的`女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

　　(2)袋鼠

　　玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

　　(3)我給爸爸穿鞋子

　　玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

　　(4)擊鼓傳花

　　玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

　　4.結束部分

　　音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

　　教師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

　　父親節主題活動策劃書6

　　一、活動主題：

　　《“爸”氣十足大膽炫“父”》

　　二、活動意圖：

　　父親節，顧名思義是感恩父親的節日。約始于二十世紀初，起源于美國，現已廣泛流傳于世界各地，節日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，而對于幼兒園，父親節則是一個增進孩子與父親的親子關系的好時機。

　　三、活動目標：

　　1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　3、通過父親節活動，增進父子間的親情。

　　四、活動準備：

　　1、爸爸工作時候的照片

　　2、爸爸和寶寶小時候的照片

　　五、活動過程：

　　1、這是一個體驗爸爸工作的好時機如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個環節，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

　　2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來了解父親的職業。

　　爸爸穿著什么樣的衣服？

　　爸爸在什么地方？

　　爸爸在干什么？

　　爸爸的工作為人們帶來了什么幫助？

　　3、通過了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業嗎？

　　在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節成為密切親子關系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義。

　　父親節主題活動策劃書7

　　一、活動目的：

　　通過本系列的活動，讓孩子們感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發孩子對父母的感恩之心，懂得用行動來回報父母。

　　二、活動口號：

　　感恩在我心，行動見真情

　　三、活動內容：

　　1、活動宣傳：做好6月15日的國旗下講話(由廣播員負責)，廣播站利用下周四五進行相關宣傳教育。

　　2、上好6月15日的主題班會課，可進行如下環節的設計：

　　(1)估算一筆養育帳：

　　經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　　感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷。

　　(2)講述一件關愛事：回憶生病時、遇到煩惱時，父母是怎樣照顧、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出。

　　(3)學唱一首感恩歌：

　　推薦歌曲：《童年的小搖車》、《感恩的心》、《父親》等。

　　3、利用課外閱讀課，閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。

　　推薦書目：

　　一二年級：《愛心樹》、《愿望樹》、《猜猜我有多愛你》

　　三四年級：《天下父母-有一種愛讓我們淚流滿面》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》。

　　4、策劃一次感恩之旅

　　父親節期間，恰逢端午節，每個家庭都有三天假期，這正是培養親子情感的大好時機。孩子可與媽媽或者其他家庭成員共同策劃一次親子出行，給爸爸一個驚喜。根據家庭實際，可近距離出行(如：去人民公園、花都湖)，也可遠距離出行(如：廣州市內的公園)，甚至可以是兩天一夜的旅行。

　　活動要點：

　　(1)所有行程可以是由孩子自己制定，然后讓媽媽或其他家庭成員把關，也可以是大家共同策劃。要提醒孩子注意衣食住行的安排，細節的處理，如：需要帶哪些物品、行李的收拾、車輛安排、提前購買門票等等，讓孩子在策劃與執行的過程中體會到以往父母的不易。

　　(2)在出行的當天，請孩子們為父親送上一份暖心小禮物，可以是一張自制的感恩賀卡，可以是一句問候，也給爸爸捶背、洗腳、洗頭，用實際行動表達對爸爸的愛。

　　(3)活動期間恰逢端午節，請在出游時進行節目表演：講一講端午節的故事。

　　(4)周五放學前，班主任利用十分鐘左右時間進行相關安全教育。

　　(5)活動結束后，各班語文老師要引導孩子回憶活動過程，寫一篇日記，配上照片，用A4紙打印后，在24日上午放學前選擇最為優秀的5份上交到謝韻菲老師處，其余的可以放在班級門口的作品欄中展示。

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