愛心支教活動策劃書（通用5篇）

　　轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的愛心支教活動策劃書（通用5篇），歡迎大家分享。

　　愛心支教活動策劃書1

　　一、活動背景

　　羊牯小學愛心基地成立于20xx年，是我院學生奉獻社會、服務他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學校、學院各級領導、老師親切關懷指引下，漸漸成為一個團結、奮進、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經驗，在長城中學繼續我院的愛心基地建設。

　　二、活動宗旨

　　傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學孩子們的課余生活，增加他們的課外知識，培養他們的學習興趣，同時也為了給我院學生提供一個回報社會，奉獻愛心、展示自己的平臺，讓他們在實踐中獲得經驗，展示自己的平臺，我們特此開展長城中學愛心支教活動，用我們的的實際行動關愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。

　　三、活動口號 傳遞愛心 承載夢想

　　四、活動主題

　　與長城中學校方協商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進行相關培訓，于每周二下午、周日上午進行愛心支教活動，我們的教員將進行為期一年的支教活動。

　　五、活動時間

　　20xx年9月20日愛心教員招聘會

　　20xx年9月27日愛心教員動員大會

　　20xx年10月13日正式開課

　　六、活動地點 湘潭市雨湖區長城中學

　　七、活動對象

　　化工學院xx、xx級全體同學

　　八、主辦單位 化工學院團委、學生會

　　九、承辦單位

　　化工學院團委、學生會實踐部

　　十、活動內容

　　1、愛心圖片展

　　我院的愛心執教活動已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。

　　2、愛心教員招聘為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進行教員招聘，并 擇優錄取。

　　我們擬開設的課程組如下;

　　小學部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級、 中級班)。

　　初中部：初一強化班、初二強化班、體育組(籃球、排球)。

　　其中初中部實行一對一授課形式，小學部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員

　　3、愛心教員培訓

　　計劃于軍訓開始前一周，安排新教員們上一節課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認識和了解，之后對新教員進行一次培訓，屆時將請相關老師及一些有經驗的老教員對新教員進行培訓，傳授相關經驗及交流心得觀念。預計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認識與體會。

　　4、制定愛心教員規章制度(另擬)

　　5、長城中學選課人員安排長城中學上課學生由學生自愿報名，經校長協助選取。

　　6、圖書捐贈計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發動全院同學捐贈科普書籍，用于“愛心支教-----圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學生中的影響力，增強學生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學生的知識面，讓他們認識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學子對他們無私的愛。

　　7、授課安排

　　定于每周二下午在長城中學開小學部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領部分愛心教員進行支教活動，每次由實踐部負責簽到及維護課堂秩序。

　　十一、活動的可行性分析

　　愛心支教活動是我院團委、學生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數成員的心血，可行性相當大。當活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學愛心支教活動順利舉辦下去。

　　十二、人員分工

　　王xx(帶兩名干事)：負責總體情況

　　黃xx(帶兩名干事):負責小學組教學的一切事宜 張璐璐(帶兩名干事)：負責初中組教學的一切事宜 十三、經費預算

　　附件：1、標題：化工學院活動經費預算表 2、標題：愛心教員細則

　　愛心支教活動策劃書2

　　一、活動引言

　　我們協會積極響應共青團中央“向雷鋒同志學習，把雷鋒精神發揚到底”的號召，本著“服務同學，服務學校，服務社會”的一貫宗旨，繼“陽門村小學愛心支教”活動后，為拓展愛心服務方式，開展“東方小學愛心家教”活動，延續“雷鋒月”和“雷鋒精神”，將“雷鋒熱”進行到底。并且繼續支援邊遠地區小學教育的發展，把“全心全意為人民服務”的雷鋒精神再一次付諸實踐，付諸行動。

　　二、活動目的

　　為了延續“雷鋒日”“雷鋒月”，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神和“全心全意為人民服務”的雷鋒精神，體現師大志愿者的積極性和先進性，充分發揮師范類院校的優勢，支援欠發達小學的教育發展，幫助小學生完成課業要求，減輕老師負擔，使各學院志愿者提前體驗教師的責任和擔當，同時也為了凝聚微薄的力量回饋學校，回饋社會，促進社會文化的大發展大繁榮，用同學們的切身經歷教授知識，來促進小學基礎教育的發展。

　　三、活動形式

　　以“學院倡導、自愿報名”的形式進行志愿者選拔，入選的同學每周周六上午由青協帶隊，統一到東方小學附近學生家里，進行二對一針對性授課，擔當“小老師”的責任。

　　四、活動原則

　　志愿性、無償性、公益性、組織性

　　五、主辦單位

　　江西師大城建學院青年志愿者協會

　　江西師大教育學院青年志愿者協會

　　六、服務對象及授課課程

　　1、東方小學全體學生（一年級至五年級）

　　2、語文、英語、數學、美術、音樂、體育、科學等

　　七、志愿者選拔

　　報名對象：江西師范大學全體本科在校學生

　　選拔方式：主辦學院聯合面向全校進行公開選拔

　　選拔形式：面試

　　八、活動方案

　　1、活動區間：暫擬兩個月

　　2、授課時間: 每周六或周日上午9點到11點

　　3、授課地點：東方小學附近學生家里

　　4、授課形式：二對一或一對一統一教學

　　5、授課課程: 具體服從東方小學校方安排。

　　九、具體時間安排

　　報名時間：即日起---xx年4月2日中午

　　志愿者面試選拔：xx年4月8日至4月9日晚

　　確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月10日

　　志愿者動員會：xx年4月11日晚7：00

　　第一次培訓大會：xx年4月12日晚7：00

　　活動時間：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日 上午9點到11點。

　　十、家教成員守則

　　1、服務宗旨：言行文明，態度熱情，服從安排，遵守紀律，

　　忠于職守，甘愿奉獻，謝絕饋贈，杜絕糾紛。

　　2、服務細則：

　　（1）有較強的責任心，熱衷于各類公益事業，自身具有優良的道德品質和為人民服務的精神。

　　（2）了解志愿者的工作性質：在志愿貢獻個人時間和精力且不計報酬的情況下服務社會，為構建和諧社會作出進一步的貢獻。

　　（3）在工作中受到委屈或誤解，應盡量克制情緒，善始善終完成任務。在服務中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。

　　（4）志愿者要有極大的耐心和愛心，工作認真負責。根據所教授班級情況制定相應的教學方案，并且要求對我們提供的小學課本進行相應的備課。以寓教于樂的形式激發孩子的興趣，發掘其學習潛力，引導正確的學習方向，培養良好的學習習慣。

　　（5）在工作中時刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。

　　（6）志愿者應及時向負責人匯報情況。

　　請各班班長切實做好報名工作：

　　1、班級匯總表以電子稿的形式發到,相應的表格附在通知的后面，請各位查閱。

　　2、個人信息表要求報名的同學填好內容再打印，貼好照片，在其面試的時候帶來即可，各班不用統一收齊。

　　3、凡參加支教活動且被錄取為“小老師”者，予以加一分操行分（具體方案參照學生手冊德育素質欄第五條實施）。

　　愛心支教活動策劃書3

　　活動背景：教師有很多美稱，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業”，然而，教師們在這些光環后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。

　　活動宗旨：這次活動在充分展示大學生個人特長的基礎上，讓大學生對教師這一職業有更感性的認知，從教師的視角看待學生生活，并領悟該如何過好大學生活。

　　活動意義：通過愛心支教活動，學生能更深刻的理解教師這一職業的光榮與責任，欣慰與艱辛。大學生可以在這次活動中增強與人交流溝通的能力，學會換位思考問題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時光。

　　活動安排：活動時間：4月初——5月初

　　活動地點：XXXX小學

　　活動成員：愛心社全體成員

　　活動開展：

　　1、聯系學校周邊的小學、初中，確定支教地點，了解學校對參加活動的社員的要求。

　　2、在學校北門宣傳板張貼海報，通知和鼓勵社員積極報名參加。

　　3、統計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。

　　4、根據選拔結果，安排合適人選去支教。

　　備注：（①參加愛心支教的社員應注重發揮特長，，有必要說明自己勝任的科目和課表中的空余時間。②社員應把這次活動當作自己的責任與義務，堅持完成教學計劃。③在活動中，應注重自身形象，做到落落大方，為人師表，寬容、細致、耐心的對待學生。）

　　愛心支教活動策劃書4

　　“科教興國”“人才強國”是國家在二十一世紀提出的強國策略，其充分強調了教育人才的重要性。但由于地理區域限制、經濟發展落后等原因，中國仍舊存在教育質量低，學生求學困難的山區。基于這種現狀，社會中出現了支教團隊，為教育失衡的山區帶去知識、物資等，從而帶動社會更加關注山區孩子的教育狀況。ｘｘ工業大學風箏支教團也響應號召成立起來了，希望為貴州山區的孩子們送去知識、關懷。本組以幫助山區孩子為目的，將做好前期準備，進入貴州山區小學，認真支教，為孩子們將來的發展，盡自己綿薄之力。同時吸引更多的人來關注山區孩子，帶動山區教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍天。

　　一、風箏支教團簡介

　　ｘｘ工業大學風箏支教團是ｘｘ工業大學2010屆貴州籍學生組織成立的，截止到2016年是第五屆。當初通過了社團聯合會的分析討論，得到了校團委、社團聯合會等組織的高度重視和大力支持，極具權威性；并在學生之間響應積極，踴躍參加，具有較強的號召力；并在過程之中多次支教他省山區，廣泛的吸收外省學生參加，打破了當初的區域性，而今更具社會廣泛性。

　　二、支教背景

　　二十一世紀是大力發展科技的時代，人才是社會的主導者。國家提出“科教興國”“人才強國”的戰略，大力投入教育，希望為我國建設大量的人才；另一方面，文化素養也是國家綜合國力衡量的一個標準，國家唯有提高教育水平，才有可能減小與國外科技發展的差距。然而，對于我國國情進行分析，就會發現，一我國的受教育上質量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書籍數量都是很明顯的差距；二國家提出九年義務教育等政策，農村受教育人數雖變多，但有些地區影響效果還有待提高，以此來達到社會的平衡。

　　ｘｘ工業大學作為學府，以培養能夠為社會做出貢獻的人才為己任，一方面希望教育學生理論知識，培養大學生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實踐中教育學生，讓學生們為社會做出自己的貢獻，也為學校的社會承擔方面作出努力。。

　　風箏支教團秉承服務山區的宗旨，已發展了五年之久，形成一定規模的團體，具備比較豐富的支教經驗。同學們紛紛支持并加入其中，形成了一團服務山區的暖流作為支教后盾。

　　三、支教意義

　　3.1、社會意義

　　社會是人們共同作用的結果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事狀況。教育是提高文化素質、道德素質的有效途徑，國家與好心人士大力投入教育，希望出現更多途徑與目標，去幫助教育狀況相對薄弱的學生。支教作為愛心活動，能夠將注意力引入教育相對薄弱的地方，一方面可以提高孩子們的文化素養，另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區。支教在社會中，起著探索需要幫助的山區與提高文化素質的節點作用，將能夠拉近人與人差距。

　　3.2、學校意義

　　學校一方面為了傳達理論知識給學生，培養未來人才；另一方面勇于擔當，提高學校的社會責任擔當力量。基于這種條件，學生出了校門才能擔起社會責任和面對生活的困難；支教作為一種社會公益，學生的加入，正好是學校的期望。如此既可以提高學生的實踐能力，又可以承擔社會責任感。

　　3.3、個人意義

　　每一個人在不同的位置有不同的角色，擔當者不同的責任，支教于我們自己每個人們也有不同的意義。于自己發展來說，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔當工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊員的毅力、耐力、還有知識運用能力，以及在一個陌生地方的適應能力。與我們所處的社會位置而言，我們可以拉近社會差距，為孩子們多做些事兒，擔起社會責任。只有這樣才能成為中國的未來支柱，擔起社會責任。

　　四、支教基礎

　　1.成員都是在校大學生，來自各個地方，學習過豐富的文化知識，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識，陪孩子在娛樂中學習更多的知識，以此來讓孩子們了解更多，培養他們的習慣與思維。

　　2.支教團作為我們有力的后盾，有豐富的支教經驗與成熟織。在這個集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的準備。

　　3.學校學生以及社會愛心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。

　　五、支教活動內容與創新點

　　5.1、支教準備

　　良好的開端是成功的一半，組員的前期準備是極為必要的，我策劃出以下準備：

　　（1）、打造感情良好與紀律分明的隊伍。熟人辦事容易，大家在一起才會更齊心，更有愛，由于這是要時間的磨合來磨合，所以提出來是必要的；但是友誼不是組織運轉的根本，還需要紀律。

　　（2）、籌集前期物資和賺取贊助費。隊員們參加義義捐義賣活動，以及社里所拉的贊助；如果可以拉去自己的贊助，隊友可以努力爭取。

　　（3）策劃自己的課程。準備好二十天的課程，讓隊員選課，準備授課資料，文化課準備十五節，英語十節節、思品十節、歷史十五節、地理十五節、實驗八節、手工八節、美術八節、體育八節、音樂八節，趣味課堂三節；另一方面吸取實力的教訓，回來調整課程。

　　（4）、聯系學校調整課程以及準備去學校。社里將聯系方式下達之后，開會集體準備詢問內容，修正授課內容，以適應所對應年級的學生；并準備相應的生活用品，購票，寄物資，踏上去貴州的.道路。

　　5.2、支教內容

　　支教內容作為我們為孩子們帶去最直接的東西，我們為此做了一下策劃：

　　（1）、教受相應的理論課程。每周文化四節，英語三節、思品三節、歷史四節、地理四節、實驗兩節、手工兩節、美術兩節、體育兩節、音樂兩節，趣味課堂一節。

　　（2）、開展特色課程。根據前期的選課，我們可以開創成員獨具特色的課程，這樣對孩子們來說既是玩耍，也是增長知識。

　　（3）、進行家訪，坐聊，從切身了解孩子們，為將來的幫助做還準備。經過組長安排，每次兩個人一組進行家訪，坐聊，回來之后，進行總結，支教結束時，撰寫感悟，字數千字以上，交于社里，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。

　　5.3、本組創新點

　　本組有以下兩個創新點；

　　課程創新：根據隊員的興趣，進行培養訓練，帶給孩子們不一樣的課程知識；

　　理念創新：到造好關系良好的團隊，并遵守好規則。

　　六、支教進度安排

　　1、2016.5.1以前組織和睦有愛的團隊。在此期間可以進行聚會，開會，聯絡大家的感情，促進相互理解。

　　2、2016.5.2-2016.6.10準備物資和準備授課內容。這段時間內參加支教團內部的拉贊助活動，可以獲取一定的物資；再者就是組織義捐義賣活動，收集物資與賺取費用，更好地給山區送去溫暖。另一方面，就是準備課程資料，以備聯系完學校的教受。

　　3、2016.6.11-2016.7.19準備赴貴州。鼓舞士氣，合理安排買票，查清楚路程，安排好車程，一起背起行囊赴貴州。

　　4、2016.7.20-2016.8.10進行授課與了解山區。親身經歷才是我們的目的，經過準備，進行授課，并注意過程中的調整；了解山區狀況，用照片視頻記錄下來，將來有效的反應山區現狀，讓更多人關注支教和幫助山區。

　　5、2016.8.11大家踏上回家的路程，并且寫下感想，來年上報風箏支教團。

　　七、支教的經費狀況

　　路費：12000元（往來1000元/人）

　　餐飲：500元

　　物資：1000元

　　其他費用：500元

　　合計：14000元

　　八、支教預期成果

　　對于孩子，帶去知識、擴寬視野和帶去物資。我們在前期做好了準備，將會把準備的知識傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書籍缺少的問題。

　　對于我們自己，鍛煉自己和承擔社會責任。支教是我們去一個陌生的地方，經過我們自己的處理，達到一個目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲；而作為社會一員，我們用自己的方式匯報了社會。

　　對于社會，尋找到了需要幫助的區域。社會中，人們都在幫助貧困認識，我們所采集的山區信息與視頻，將吸引一批愛心人士與社會責任人士的關注，促進貴州山區小學的發展與完善。

　　九、附錄

　　負責人信息：隊長：李佰友

　　電話：1313163279

　　副隊長：劉婷玉

　　電話：1622382917

　　愛心支教活動策劃書5

　　一、活動背景：

　　葛村小學是一所遠離城市的鄉村小學，隨著九年義務教育的普及，農村的教育事業也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉村的小學仍不占有優勢，作為新時代的大學生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關心。

　　二、活動主題：

　　“愛心成就夢想，我們與你同行”愛心支教活動

　　三、活動目的：

　　1、幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓興華小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助，也讓我們支教學生體會到自身的價值。

　　2、樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中，同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。

　　3、我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力

　　4、增進小學生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現自己的機會。

　　四、活動參與者：

　　愛心社社員：黃光標，羅鑫，林歡，許沖，

　　志愿者：王博，薛梅

　　五、活動時間：

　　20xx年4月10日~6月1日之間的星期五

　　六、活動流程安排：

　　1．活動前期準備工作：

　　活動負責人：羅鑫（聯系方式：）

　　活動準備：小禮物（糖果，果凍之類的），準備40個好玩又有意義的問答題及答案，數碼相機一臺。

　　2．活動環節：

　　以學為主。第三節課為思想品德課，總課時40分鐘，由林歡負責。第四節課為音樂課，開展知識，將支教的同學也分為四個組，每組2人，由1人負責主持。總共有2個環節，第1個是必答部分，第二個為搶答部分，兩部分各有20道題，內容包括腦筋急轉彎和各類簡單的常識和課外知識。回答正確題目最多的組為獲勝組，可以獲得我們準備的禮物一份，回答錯誤最多的組要上臺表演節目給大家，負責各組小朋友的人員可以給予小朋友及時的提示。

　　3．活動結尾：

　　支教成員與小學生合影，和他們留下珍貴的紀念。

　　七、注意事項：

　　1．注意控制時間，每個人講課的時間不能超過40分鐘，同時要盡量把內容填滿，使得課程豐富精彩。

　　2．注意和小朋友相處中的態度情緒和表情，要親和，要有耐心，經常保持微笑。

　　3．準備的題目要符合學生的年齡和知識結構。

　　4．特別增加和學生的互動，爭取讓每個學生都可以加入到活動中。

　　注：以上為本次活動整體策劃書，請校方領導審閱，若有不妥之處，還請及時提出商議。

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