五一策劃書

時間：2021-04-24 11:21:59 策劃書我要投稿

五一策劃書范文

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的五一策劃書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五一策劃書范文

　　五一策劃書1

　　活動時間：

　　活動地點：學校操場

　　活動參與對象：學校1—6年級全體隊員

　　活動主題：“我勞動，我光榮”

　　活動目的：通過本次活動，培養廣大隊員勞動技能，增進全體隊員愛勞動的意識，促進廣大隊員從小養成愛勞動的習慣。

　　活動內容：

　　自我服務勞動：系鞋帶、穿衣服、包書面。

　　家務勞動：釘紐扣、疊襯衣、刮青瓜皮。

　　具體安排：

　　一年級：系鞋帶

　　二年級：穿衣服

　　三年級：刮黃瓜

　　四年級：釘紐扣

　　五年級：包書面

　　六年級：疊襯衣

　　活動辦法：

　　1、本次活動以年級為單位由低到高進行，每活動點設裁判2名，每年級組設裁判長一名，組委會設仲裁一名�；顒訒r，每位裁判認真履行職責，扎實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出優勝獎，當評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請，最后由仲裁判定。

　　2、本次活動除了規定的參賽項目外，還在每個年級設幸運能手獎一名。產生辦法：在本年級參賽選手活動結束后，由裁判長任意選定一個座號的同學上臺，進行相同項目的比賽，最后在三位幸運選手中評選出一名能手獎。具體是：一年級的2分鐘系鞋帶，二年級的2分鐘穿衣、系紅領巾，三年級的刮一根黃瓜計時，四年級的釘一顆紐扣計時，五年級的5分鐘包書面，六年級的3分鐘疊襯衣。

　　活動準備：

　　1、聯系媒體

　　2、購買青瓜40根

　　3、購買2孔紐扣若干

　　4、包書面紙15張

　　5、勞動背景音樂（《勞動最光榮》，《春天在哪里》……）

　　6、活動主題橫幅

　　7、準備活動用課桌6張、彩旗六面、廢紙籮三只、果碟三只。

　　8、每班準備勞動口號2—3條，以備在活動時渲染氣氛。

　　9、各班要考慮天氣變化，準備太陽帽。

　　活動分工：

　　顧問：

　　總策劃：

　　后勤：

　　影像：

　　發令：

　　場地安排：

　　音響：

　　媒體：

　　仲裁長：

　　場地布置：杰

　　裁判長：

　　裁判：

　　競賽規則：

　　一年級：系鞋帶

　　每班6男6女排成一列，以接力形式進行比賽�；顒娱_始，三個班排頭同時出發到活動場地，每位隊員系一只，系完后跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手出發跑到活動場地，解開并完全抽出鞋帶，再跑回碰第三名選手的手，……依次交替進行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結，裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優勝獎一名。

　　備注：各班自備8孔鞋6雙。

　　二年級：穿衣服

　　每班5男5女分兩組面對面排列（距離10米），以接力形式進行比賽�；顒娱_始，三個班排頭同時穿衣，待裁判通過后出發（要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領巾，翻好衣領），跑到對面碰到第二位選手的手，第二位選手開始穿衣，穿戴完整后跑到對面，碰第三位選手的手……依次進行。以活動速度年級組取優勝獎一名。

　　備注：每位參賽選手自備短袖校服1件（扣子完好）、紅領巾一條。

　　三年級：刮黃瓜

　　每班5男5女排成一列，以接力形式進行比賽�；顒娱_始，三個班排頭同時出發到活動場地，開始刮皮（不留一點青皮為完畢，皮統一進紙籮），待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發……依次進行，直到最后選手跑回起點，宣布活動結束。以速度取年級組優勝獎一名。

　　備注：每班青瓜10根由學校提供，每位選手刮刀自備。

　　四年級：釘紐扣

　　每班男女選手各5名，先在活動場地預備。令下，每位選手分頭在自備的釘布上開始釘紐扣，在規定的10分鐘時間內，以全班選手釘扣的總數多少取年級組優勝獎一名。要求：每個扣子釘完后要打結，合計總數時，固定在釘布上的扣子才算合格，有一拉脫落，或明顯松動現象的扣子不歸入總數計算。

　　備注：每位選手針、線、釘布自備、大小不限。2孔紐扣由學校統一準備。

　　五年級：包書面

　　每班男女各2名選手，先在活動場地預備。令下，每位選手分頭包書面。時間8分鐘，以全體選手鮑書面的總體質量取年級組優勝獎一名。要求：所有選手一律采用三角包方法，書面緊貼書本，無明顯余邊現象。書面轉彎處余紙可以裁去。

　　備注：每位選手一張包書面用紙由學校提供，被包書本（同數學書大小）由學校圖書室提供，其他工具由各選手自帶。

　　六年級：疊襯衣

　　每班男女選手各2位，先在活動場地預備，令下，每位選手分頭疊自備的襯衣。在規定的6分鐘時間內，取團隊質量優勝獎一名。要求：扣好所有的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對折，翻好領子，正面整齊擺放為結束。

　　備注：每位選手自備校服長袖襯衣一件，鈕扣、袖扣完整。

　　五一策劃書2

　　一、前言

　　為了豐富課余文化生活，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，營造充滿活力和健康向上的校園氛圍，充分展示我校學生的良好精神風貌，增進系與系同學之間的友誼，促進廣大青年學生的健康發展。

　　二、活動背景

　　隨著“五一”、“五四”的到來，為了迎接“五一勞動節”，慶�！蔽逅那嗄旯潯�，繼承和發揚五四運動的光榮傳統，讓同學們朝氣逢勃，各個充滿熱情，對生活充滿希望，特舉行此次活動。

　　三、活動名稱

　　廣東茂名幼兒師范�？茖W校五一趣味運動會

　　四、活動主題

　　我勞動，我光榮，我創造，我幸福

　　五、活動地點

　　廣東茂名幼兒師范�？茖W校高州校區

　　升旗臺（暫定）

　　六、活動時間

　　5月18日（待定）

　　七、活動主要對象

　　經管系及社科系全體師生

　　八、活動宣傳

　　由各班女生委員在班里做好宣傳工作

　　九、活動主要內容

　　活動規則：學生們可以通過玩游戲獲取印花，相應數量的印花可以換取相應的禮品。（禮品待定）

　　游戲一、開火車

　　用具：無

　　人數：兩人以上，多多益善

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開�！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

　　興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

　　最后勝出的兩人獲得三枚印花，參與者均獲一枚印花

　　游戲二、踩汽球

　　目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

　　要求：人數為十名，兩人組成一組，共五組。

　　步驟：當場選出十名選手，兩人為一組，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方組的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　最后一組選手獲得三枚印花，參與者均獲一枚印花。

　　游戲三、蘿卜蹲

　　游戲規則：5人/次

　　五位游戲者依次一排站好并記住自己所在位置的顏色，按照主持人的介紹進行游戲，游戲者聽見主持人叫到自己的顏色要立刻蹲下。若蹲下的游戲者并非所叫顏色或顏色所屬著未蹲下均被淘汰！

　　最后一位獲勝者，獲得三枚印花，參與者均獲得一枚印花。

　　游戲四：“正話反說”

　　主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。

　　最后勝出的兩人均獲三枚印花，參與者均獲一枚印花。

　　游戲五：“一塊和五毛”

　　先準備好紙張分別寫好一塊或五毛，然后分別把它們貼在游戲者身上。當主持人說一塊五是它們要找到一塊和五毛的抱在一起，當主持人說兩塊也是一樣，一此類推，沒有組成隊的則淘汰。

　　最后勝出的兩人均獲三枚印花，參與者均獲一枚印花。

　　十、活動目的和意義

　　勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步。勞動不僅有關人的健康和智慧，也有關人的快樂和美好。勞動使我們生活豐富多彩，勞動鍛煉和造就了我們人類。人的偉大其實就在于會勞動、能勞動和愛勞動。沒有勞動的人生是毫無意義的，能體現勞動的生活是充滿幸福的'。

　　十一、活動工作流程

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　　1，活動工作人員安排：學生會所有干部進行會議安排各個干事具體工作。（需要工作人員有：維護秩序人員，宣傳人員，發放禮物人員，后勤工作人員多位）

　　2，邀請工作：邀請經管系及社科系領導，輔導員，老師出席活動。

　　3，宣傳工作：通知各班女生委員在本班宣傳。

　　4，材料準備：

　　1）生活部購買場地布置的材料和禮品。

　　2）女生部印制印花、制作游戲指示牌。

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　　1．中午桌椅禮品等物資到位，做好各項工作安排。

　　2．場地布置完成，安排各區工作人員到位，檢查各自負責區是否全部準備就緒。

　　3．宣傳部負責整個活動流程的拍照記錄。

　　4．紀檢部負責組織管理現場活動者。

　　（三）活動后期

　　1．整理現場，保持清潔與整齊。

　　2．全體工作人員一起合影留念。

　　3．歸還物資，收拾好物資下一年可再循環

　　4．活動總結

　　十二、活動物資及經費預算

　　1、桌、椅

　　2、氣球

　　3、彩帶

　　4、指示牌

　　5、白紙

　　6、印花

　　8、獎品

　　總計約100元

　　注：以上數目只是預算，不代表本次活動實際費用，所有費用由經管系及社科系經費出支。

　　十三、活動應急預案

　　為了保障活動宣傳工作的順利進行和后期實施正常運作，及時應對活動中的各類突發事件，做到對事態的果斷反應，迅速處理。特制訂此預案。

　�。ㄒ唬┤艋顒佑衅渌匾蛩貒乐赜绊懟顒拥倪M行，則把活動暫�；蚋钠�，具體改動時間視情況而定。

　�。ǘ┤艋顒又泄ぷ魅藛T與觀眾發生沖突，現場干部馬上進行協調并了解情況，進而解決問題。努力做到消除誤會，把影響降到最低。

　�。ㄈ┕ぷ魅藛T需要認真負責并且謹慎對待工作，互相幫助，對待觀眾的詢問需耐心解答。

　�。ㄋ模┕ぷ魅藛T按時到達，佩戴工作證，注意大學生的形象，體現大學生的個人素質，禮貌熱情對待每位同學。

　�。ㄎ澹┤舢斕煊惺滦枰埣俚墓ぷ魅藛T，請提前一天知會負責人，并做好交替崗位的程序。

　　五一策劃書3

　　為培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展。學校特舉行“我愛勞動的勞動技能大賽”活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、參賽對象：全體學生

　　二、比賽時間：12周為學習宣傳階段，學校海選階段，13周年段比賽階段，15周學校小達人風采展示階段。

　　三、比賽地點：見附表

　　四、比賽形式及內容：

　　（一）一年級：穿衣服、系紅領巾、系鞋帶

　　材料準備：有領子的開衫（紐扣或拉鏈都可）一件，紅領巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。

　　比賽時間：10分鐘

　　比賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領巾，最后系鞋帶，在規定時間內完成。

　　評判標準：衣服穿好，紅領巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判，由時間的先后進行確定名次。

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　　比賽時間：10分鐘

　　比賽方法及標準：聽口令，開始整理書包，把書全部裝進書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。