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學校環境策劃書15篇
不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，是不是要好好寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學校環境策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校環境策劃書 1
一、活動主題：
弘揚生態文明 共建綠色校園
二、活動開展背景：
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。我們在網上了解到安徽師范大學正式將環保教育列為全校學生公共必修課程，安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環保教育課程全面走進課堂，則是實現培養目標的重要載體。從目前的形式出發以及從別校的實踐中，我們作為大學生應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，我們舉辦了這次活動。當前學校，雖然總體衛生環境狀況良好，但是仍然存在了眾多的衛生死角，特別是那些未被納入學校值周范圍內的地方。校園使用一次性餐具現象嚴重，制造了許多白色垃圾。求索溪水質不好，綠化帶有待加強。
三、活動開展目的：
1、增強我校學生參與環保的意識
2、保護我們學校以及周邊的的環境
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識
4、增強全校師生的環保意識，使節能與環保在校園內廣為人知
5、給同學們提供更好的學習及生活的環境
四、活動參與人員：
主辦方：三峽大學經管學院團委
承辦方：三峽大學經管學院青年志愿者協會
活動策劃人員：李晶 李拓暉 李楊柳 廖愷麗 牟麗媛
五、 活動時間
1、 前期準備階段：3月1日——3月7日，海報、手抄報、倡議書的制作與“校園死角”照片的收集，
2、 活動宣傳階段：3月7日——3月10日，于圖書館前進行海報、照片、手抄報的展覽 、舊物改造活動的宣傳與賽前準備。
3、 活動進行階段：3月12日，進行演講比賽（關于環保題材方面的）。在全校范圍內進行綠化校園的活動。
六、 前期活動內容
1、海報和照片集的制作和進行宣傳
①制作專題海報：我們可以帶動身邊善于設計動畫的各位同學參與這次活動。把我們的活動理念設計融入到海報，手抄報當中。同時，另一批人帶領同學去學校的各個地方搜集照片。我們還可以在手臂上帶上一條綠色絲巾，讓同學們可以顯而易見的知道我們的活動，具有帶動性。
②積極與學院各個系的'宣傳部合作，邀請他們和我們同步，出一期關于綠化校園的宣傳海報。并將其海報張貼于各系的宣傳欄中。
③首先征集關于校園衛生死角的照片，再整理，制作成照片集，制作完，小組成員一起在每個苑宣傳欄粘貼一張海報；并于3月8日在圖書館前展覽海報和照片集。同時在當天，邀請學院記者團和宣傳中心的新聞部對此次活動做宣傳和報道。
2、 手抄報的宣傳
手抄報的制作完后，于晚自習時間，由小組成員員發放到每個系的晚自習班級里。
3、粘貼倡議書
編寫倡議書，再與食堂老板協商后，將倡議“綠色餐具”的倡議書貼于打飯前的窗口。
4、舊物改造活動的宣傳及獎品制作
①制作活動宣傳的傳單，小組成員聯合學院各個學生會部門及班級班長，發放傳單并報名。
②在各苑區擺點報名
③制作獎品
5. 宣傳演講比賽活動
6. 征募學生進行校園綠化地垃圾及雜草的處理
七、主要活動內容
1. 到宿舍去回收塑料瓶、舊報紙、廢電池等
每個成員分別負責制定區域的回收（例如：李楊柳負責某棟樓某樓層的宿舍） 最后將回收成果統一，留下部分成果供參賽人員選材，其余部分進行轉賣用于活動經費。
2. 舊物改造活動比賽的開展
把收集來的紙箱子，廢瓶子，衛生紙筒可以用來做舊物改造。
3、聯合各學生會部門針對衛生死角進行打掃（特別是無人值周的地方）， 制定小組并劃分區域打掃
（例如：A組負責南苑門口那一塊的打掃），最后由各小組組長檢查驗收成果 。
4. 3月2日：成立演講大賽評委委員會
3月2日—5日：在學校五個院區進行海報宣傳暨會員演講比賽報名。 3月9日：演講時間
演講決賽比賽規則：
（一）、 每名選手的比賽時間為十分鐘，計時以選手開始說演講題目開始，向觀眾致謝停止計時。
（二）、演講話題可從十個中自選一個。選手結合話題，題目自擬，體裁不限。
（三）、要求內容積極向上，吐字清晰，儀態大方。
（四）、選手比賽必須佩戴號碼，按號依次參加比賽。
演講話題： （一）、外來物種入侵（二）、水、大氣環境污染（三）、固體廢棄物污染 （四）、 酸雨蔓延（五）、 森林銳減 （六）、土地荒漠化 （七）、資源短缺（八）、氣候變暖 （九）、臭氧層破壞(十)、 生物多樣性減少
比賽選手從以上十個話題中任選一個，題目自擬，體裁不限。
5. 活動在進行當中，正值植樹節，我們也會組織人員對樹木周邊的雜草進行清除。讓樹兒可以茁壯成長。
八、活動后勤安排
1、協會的辦公部負責照片的收集和照片集的制作
2、協會的宣傳部負責海報的制作和粘貼
3、協會的組織部負責活動人員的分配和協調問題
4、協會的編輯部負責倡議書和宣傳稿的編寫
5、協會的宣傳部和編輯部合作負責手抄報的制作和發放
九、預期效果
在宣傳和活動過程中，拉起綠色警號，在全校上下掀起綠色校園的風潮，使全院師生關注學校的環境，認識到低碳和節能是可以從自身做起的；進而使日后的校園環境更加優美，到處綠意怏然。這次活動也是為構建“綠色校園”的目標跨出了重要的一步，讓“綠色校園”的思想傳播到三峽大學的各個角落里。 同時也讓同學們明白廢物再利用的好處，倡行節約反對浪費。
十、經費預算
1、A3紙：單價0.3元×100張=30元
2、手抄報的復印：單價0.3元×50張=15元
3、照片的沖洗：單價0.8元×100張=80元
總計：125元整
4、獎品
① 演講獎品：
一等獎1名，獲獎證書+150元獎品
二等獎2名，獲獎證書+100元獎品
三等獎3名，獲獎證書+50元獎品 優秀獎10名，獲獎證書
② 舊物改造活動獎品：
一等獎1名：自行車價值300元
二等獎3名：不銹鋼餐具一套150元
三等獎5名：竹炭用品套裝100元
參與獎10名：葉脈書簽
注： 參與者即加文化素質學分0.1.獲一等獎加文化素質0.3.其它獲獎加文化素質0.2
十一、活動總結
要建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境，優美、清潔的校園環境更重要的是在于大家的保護和環保意識。
學校環境策劃書 2
一、 活動背景：
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始，安徽師范大學正式將環保教育列為全校學生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹，安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環保教育課程全面走進課堂，則是實現培養目標的重要載體。，作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關系協會舉辦這次“校園環保行”活動。
二、 活動目的：
1、增強我校學生參與環保的意識
2、保護我們學校以及周邊的的環境
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識
4、增強全校師生的環保意識
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：10月中旬到11月中旬
2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面，同時重點放在不好的`環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.
流程三：放映一部以環保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：環保知識賽。
1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。
2、比賽過程。共分為五個環節，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。
五、經費預算
3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4=200元
會場費：100元
10米橫幅3條：50元×3=150
優勝選手獎品：一等獎1名200元獎品
二等獎2名 160元獎品
三等獎3名 150元獎品
優秀獎2名100元獎品
個人獎1名30元獎品
機動費用：100元
合計：1190元。
學校環境策劃書 3
一、活動背景：
整潔的校園環境需要我們共同努力地愛護與保持，活動意在鼓勵大家愛護校園環境，自愿為校園獻出一份力，從每個角落做起，還校園一個整潔的面貌。作為當代大學生，作為志愿者，我們應該曾強環保意識，自覺履行保護環境的意，從身邊小事做起，從自己做起，做好帶頭作用。以建設校園的清雅環境為中心，以提高大學生的德智體美為重點，進一步綠化美化校園環境，優化凈化環境，全面構建和諧校園。
二、活動目的：
1.整潔的校園環境需要我們共同努力地愛護與保持，活動意在鼓勵大家愛護校園環境，自愿為校園獻出一份力，從每個角落做起，還校園一個整潔的'面貌。
2.本活動可以讓環保、生活、健康等思想認識深入人心有助于同學們更好地生活、學習、為學校及社會環保工作積蓄力量。
三、活動主題：
美化校園
四、活動時間：
20xx年4月13號至17號
五、活動地點：
龍巖學院整個校區
六、活動參與對象：
14級文傳院的志愿者
七、活動主要內容：
召集14級志愿者，分好人數，美化龍巖學院。
八、活動前期準備：
1.做好策劃
2.聯系好志愿者，通知他們的具體時間地點3.準備清掃工具
九、活動注意事項：
1.嚴格服從集體安排。
2.不嬉戲打鬧，認真完成志愿活動。
十、活動流程：
1、4月13日我院實踐部干事組織志愿者于早上7點25分到同心樓集合 ，清點人數并交代注意事項，之后開始清掃活動。下午應在4點10分集合在同心樓集合。
2、每個志愿者發放一個桶和鉗子及穿戴好志愿者服飾。
3、按照分組在同心樓邊上的花壇、操場邊上的花壇以及體育館前的空地上清理垃圾
4、清理完畢回到同心樓，簽退并歸還桶和鉗子及服飾。
十一、指導老師簽名：
共青團文學與傳媒學院委員會 文學與傳媒學院學生委員會
學校環境策劃書 4
創意亮點：
1.制作宣傳圖標，擴大宣傳力度，使圖標成為江城百姓減碳的標志。
2. 通過網絡等形式向全院征集“減碳金點子”，將收集到的金點子通過多種媒介向社會公布。
3.進入小學，進行低碳環保知識宣傳，開設“環保課堂――教你減碳”，從娃娃開始保護生態環境。
4.招募志愿者，走出校園，深入社區，宣傳減碳常識，讓減碳意識更加深入人心。
公益目標：
掌握基本低碳知識，培養社會公益實踐的基本技能，在減碳活動中起到模范帶頭作用。
培養參與公益活動的積極態度和減碳意識，教授身邊人日常減碳小竅門，向身邊的人傳播環保知識。
在校學生
認識減碳的必要性，樹立正確的.低碳意識，推己及人，倡導良好的低碳學習與生活狀態。
社區居民
普及低碳知識，推廣正確的低碳生活方式，使家庭的日常生活經濟又環保。
營造本地區社會群眾的低碳生活模式，促進整個城市的低碳生活的持續發展，并向其他地區推廣。
活動主辦方：
指導教師：
團隊成員：
志 愿 者：
前期宣傳準備：
1、開通活動博客(主要是團隊成員負責)，其內容主要包括：
(1)活動的簡介，以及各次活動的策劃、報道、圖片及總結。
(2)有關全球變暖產生的負面影響(包括文字、圖片、視頻等)。
(3)有關低碳生活，節能減排等方面的環保知識。
2、搜集整理資料，擴大宣傳力度，其主要內容包括：
(1)搜集整理低碳生活，節能減排等環保知識，制作宣傳手冊。
(2)征集低碳生活宣傳圖標，并訂制成標簽。
(3)制作宣傳條幅及海報展板，進行前期宣傳。
3、尋找政府、媒體及合作機構的支持贊助(主要參與者為團隊成員)
(1)與吉林市環保局相關負責人溝通商討，為活動提供相關數據和必要的行政支持和技術支持。
(2)聯系都市110電臺及新浪吉林網等媒體，對活動進行跟蹤報道，擴大社會影響力。
(3)聯系中國移動公司吉林分公司，為活動提供資金支持。
4、制作調查問卷(主要參與者為團隊成員及學校志愿者)
(1)搜集整理低碳節能的環保知識，了解大學生的日常生活方式。
(2)通過與居委會協商，了解社區居民對低碳和節能減排等方面環保知識的了解程度以及生活中減碳方法的使用現狀。
(3)根據不同人群，制作不同的科學的調查問卷。
學校環境策劃書 5
一、活動主題：
倡導綠色消費踐行低碳生活
二、活動背景：
由于同學們對保護綠色環境的認識不夠，不能很好的理解環境全球性的三大危機：資源短缺、環境污染、生態破壞。面對這些問題，同學們沒有做到地球小主人應盡的義務，為了提高同學們的.環保意識和社會責任感，結合我校的實際，將開展環保宣傳活動。
三、活動內容：
（一）環保小論文比賽
1、征文主題：今天你節約了嗎？
2、征文內容及要求：
①征文內容可以撰寫你在開展四個一節約環保實踐活動中的所作所想。征文要求內容充實，字數精煉、流暢，400字以上，由五年級完成。
②在文首標題正下方注明作者姓名、所在學校、班級、指導教師。
③作品上交截止時間：20xx年6月19日
（二）1—5年級開展紀念20xx年“6·5”世界環境日主題班會活動和手抄報活動。
（三）節約用水調查實踐活動
1、對象：四年級全體師生。
2、活動時間及過程：
（1）6月5日——6月25日
（2）具體包括三大階段：
①準備階段：制定調查活動計劃，包括調查時間、內容、方式。
②實施階段：教師指導學生展開實質性實踐調查活動，從多個角度去發現問題和分析思考問題，搜集相關資料。
③總結階段：學生將調查小組經過調查實踐所取得的收獲進行整理、加工，寫成調查報告。
學校環境策劃書 6
活動目的：
地球是人類共同的家園，海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環境日期間，是開展環境宣傳教育、提高廣大師生環境意識的有利時機。我們以此為契機，開展“我愛藍色海洋——暨紀念二00四年世界環境日”活動。目的是讓師生了解海洋，認識海洋，關心海洋，不斷增強民族海洋意識。懂得我們偉大的祖國，既是一個大陸國家，也是一個海洋國家。像黃河養育了中華民族一樣，海洋也為炎黃子孫的繁衍和發展作出過無法替代的重的貢獻，是我們民族的一筆巨大財富。
活動主題：
“我愛藍色海洋——暨紀念二00四年世界環境日”
活動時間：
20xx年5月14日下午2：30——3：15分
活動地點：
各中隊教室
活動形式：
中隊活動
活動內容：
1、各中隊以“我愛藍色海洋”為主題，開展“我愛藍色海洋——暨紀念二00四年世界環境日”活動啟動儀式。
2、讓學生了解海洋以及海洋生物等目前的'狀態。(找資料)
3、通過活動讓學生提出建議。(如何保護海洋)
4、每中隊以“我愛藍色海洋”為主題出一期墻壁，要求于5月22日前完成。(各級的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)
學校環境策劃書 7
一、指導思想
以建設樣板校為契機，進一步加強學校精神文明建設，培養學生良好的衛生習慣，營造優美的育人環境和工作環境，確保學校校園環境衛生綜合整治工作落到實處，經學校校委會研究，特制定本實施方案。
二、目標任務
為確保全校各班教室、寢室及室外衛生責任區整潔美觀，通過校園衛生管理工作，創建“優美、文明、和諧”的校園環境，給全校師生營造一個潔凈、優美、舒心的`學習工作環境，展示我校校園風貌，建設環境友好型校園。
三、組織機構
為了加強工作領導，全面負責、安排、指導、監督、檢查、考核學校環境衛生整治工作，特成立尋烏一中校園環境衛生綜合整治領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx
檢查組成員：xxx、xxx
四、崗位職責和衛生要求
（1）各班班主任負責安排、指導、督促做好本班教室寢室內外，及責任區衛生清掃和保潔。
（2）各辦公室工作人員負責本辦公室的衛生清掃和保潔。
（3）學校保潔員對教工宿舍樓、校園公共區域不定期保潔，對公共廁所定期清掃。
學校環境策劃書 8
一、活動宗旨
環保部確定20xx年環境日主題為“改善環境質量推動綠色發展”，旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念，從身邊小事做起，共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園。為做好20xx年“六·五”世界環境日宣傳紀念活動，在徐匯區中小幼學校形成集中宣傳效應，通過宣傳活動提高中小幼學校環境教育和環境管理水平，推進學校生態文明建設。
二、活動主題
改善環境質量推動綠色發展
三、活動時間
20xx年5月20日～6月10日
四、活動內容：
活動一：圍繞“微生態·常對話，小空間·大循環”主題，開展資源節約型校園和國際生態學校創建的主題實踐活動（各校特色活動）；
活動二：積極參加各級各類相關環保活動
1、“環球自然日”中小學自然科學知識挑戰活動
2、上海市少兒生態意識教育示范課進校園培訓
3、上海市《岡特生態童書》校園生態繪畫大賽
4、20xx莊臣杯“百校創意綠園”項目評選活動
5、上海市中小學生常見鳥類識別系列實踐活動
6、上海市中小學生“殼牌美境行動”
7、“更綠上海、美麗校園”校園電子垃圾規范回收
活動三：區級環保活動
1、徐匯區“六·五”世界環境日主題宣傳活動
（具體學校和安排另行通知）
2、20xx年梅園中學“馨綠雅德”生態種植社校聯動活動
3、20xx年“中國中學杯”青少年環保創意賽
4、第六屆“康樂櫻花”杯愛鳥識鳥活動
5、20xx年“天平·位育初中杯”環保攝影比賽
6、20xx年“匯學杯”環保系列競賽
五、活動要求：
1、各級各類綠色學校舉辦1—2次有關生態文明、綠色創建專題講座，100%學生參與；
2、各中小學、幼兒園要充分利用本校宣傳陣地大力宣傳今年“六·五”世界環境日活動主題。重點圍繞環境日主題，加強專項宣傳教育，營造宣傳氛圍，開展主題活動。
3、各校（尤其是綠色學校）可結合科技周、科技節活動、“六·一”少先隊活動及本校實際，在上述活動內容中選擇1～2個專題進行主題活動。
4、活動要從校園向社區拓展和延伸，鼓勵學生參與到社區環境改善實踐中。綠色幼兒園可結合幼兒特點，組織家長共同參與。
5、各校應將活動的內容、照片、文字資料及有關數據進行統計、歸檔，并將活動信息及時發送至教育信息網進行宣傳報道。
活動結束及時遞交《20xx年徐匯區學校“六五”世界環境日宣傳活動反饋表》
六、活動聯系人：
孫xx
學校環境策劃書 9
一、活動主題和內容
為充公體現國家綠色發展戰略，引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的.綠色發展理念，呵護環境質量，共建美麗家園。各學校在舉辦環境宣傳日宣傳活動中，統一使用并突家確定的主題，以創模、環保法律法規和環境整治為主要內容，創新宣傳方式，提高宣傳效果。
二、活動時間
20XX年6月xx日至xx日。
三、活動形式
1.積極營造宣傳氛圍，緊緊圍繞創模“進學校”宣傳活動強化宣傳，有電子顯示屏的學校循環播放“65世界環境日”和“創模”相關宣傳內容。在6月5日前完成設置宣傳xx條以上，制作專題宣傳欄一期。
2.根據學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環境質量，推動綠色發展”主題班會。在6月5日當天組織開展一次“改善環境質量，推動綠色發展”師生簽名活動。
3.組織師生開展1次全校清潔日活動，對辦公區域、班級包保區域環境進行整治。
4.倡導師生踐行綠色出行。
四、活動要求
1.各校要加強領導，認真落實，確保宣傳活動順利開展。
2.各校活動結束后，要認真，將總結材料和圖片資料于6月xx日前報xx副校長處。
學校環境策劃書 10
一、指導思想
通過“6.5”世界環境日宣傳活動，使全校師生進一步關心身邊環境，關注地球生態環境，支持和參與低碳節能活動，積極投入到環境保護科普社會實踐之中。
二、活動主題
世界主題：
x主題：
學校主題：
三、活動時間
6月3日-6月7日
四、活動內容
1、制定20xx年世界環境日活動方案。(5月30日前，負責人：xxx)
2、進行一次xxx下講話，向全校師生發出保護環境的倡議。(6月3日，負責人：xxx)
3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。(6月3日，負責人：xxx)
4、利用班隊課組織觀看環保教育片。(6月5日，負責人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器)
5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環保內容的`教案，請在教案中標識出環保教育內容。(6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環保教案”文件夾，負責人：xxx)
五、活動要求
1、請各班級根據xxx下講話發出的倡議，結合本班實際，向學生提出一些具體的保護環境的要求(如對學生進行行規教育等)。
2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環保動畫片，學校將進行檢查。
3、請各位專任教師于6月7日前上傳環保教育教案。
學校環境策劃書 11
活動目標：
1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。
活動過程：
一、談話活動，引出活動內容。
1.6月5日“世界環境日”的來歷。
(1)教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
(2)提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
2.“世界環境日”的主題。
(1)教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一起關心、共同分享，2003年是水――20億人生命之所系。”
(2)教師講解今年世界環境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
(1)教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的`行為才可能被杜絕。
(4)教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
(鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們
6.講評活動。
延伸活動
在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。
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一、指導思想
學校作為育人的場所，更應該成為美化綠化的先鋒。優美的環境主要指的是校園的綠化美化。一個綠色紛呈、環境優美的校園，能夠讓全體師生以舒暢的心情投入到教育教學工作中。校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。為了進一步加快黃河中學校園環境美化綠化的進度。
二、規劃原則
校園的美化綠化應該為教育教學服務，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。校園綠化美化應該與文化建設有機結合，充分利用原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，充分發揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增濕等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點。
三、具體辦法
根據我校校園規模較小的實際情況，因地制宜，凡能綠化的地方都盡量栽上花草樹木，做到見縫插針。同時，對花臺、花圃、綠地、樹木做到規劃合理，植配適當。保持以前綠化美化水平，補栽落葉喬木和花草，新增綠化項目，教室前栽綠化覆蓋面積大的喬木，校園空地全部用綠地草皮覆蓋，不留裸土地面。
在校園內的主要干道兩邊、操場四周、校園外圍合理種植大樹、名樹、景觀樹。使廣大師生感受到與大自然零距離接觸的愉悅，增強保護生態環境、創建“綠色校園”的意識，讓黃河中學校園更加綠意蔥蘢，生機盎然。
適當選址，在校內大塊空地上建設小游園。小游園位置力求適中，充分利用原有綠地、花園、道路、植被，同時兼顧學校總體綠化格局，形成一個綠化體系。
游園內以林木、花卉、草坪、水面為主，應有充足的活動場地，便于師生游憩、晨練。游園內的游路應成環，往返自如，避免斷頭路、往返路。游園內有小廣場，園內廣場布置在林木中間。游園內的花壇、水池形狀多變，轉角處應以彎曲圓轉為宜。花墻、花架設施，均應精工細作，同時，兼有屏蔽和間隔作用。
植物配置應以當地適生植物為主，確保成活率和養護合理性。植物選擇應當：
①選擇旺盛生長的鄉土樹種、草坪、花卉。
②選擇樹冠較大的喬木，如北方的槐、榆、椿、楊等。
③選擇常綠樹和花灌木，如桃、李、楓、銀杏等。
④選擇攀緣植物，如北方的地錦、爬冊虎。
引進樹種和花草，在校區原有綠化的基礎上，大膽進行改造，每一項校建項目的實施都將優先規劃綠化工作，落實資金、落實人員，適時種植，講究配套，既注重品種和數量，又力求成活率。校區配備了專職的'綠化隊伍，制訂了嚴格的綠化管理制度和考核指標，每一棵樹木、喬木，從播種、施肥、澆水、剪枝、移植都有記錄，并將整個校園的綠化管理工作納入學校日常考核范圍。
校園北、西兩面圍墻開墻透綠；校門兩側沿街籬笆兩邊進行全面綠化，種植楊柳、塔松等樹木。讓黃河中學的嶄新面貌展示在全縣人民面前，為城區金石大街增添一道亮麗的風景線。
四、保障措施：
1、成立由校長為首，包括分管后勤的副校長、總務處、辦公室、專職綠化人員在內的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。
2、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃和近期規劃。
3、根據規劃，根據不同綠化區域的條件、類型、作用以及植物不同的生長習性，因地制宜種植各種花卉、樹木、草坪，有機地配置花壇、雕塑、亭臺等建筑小品。
4、花草種植要合理搭配，做到四季常青、四季花香，落葉樹與常青樹相結合，喬木與灌木相結合，草本與木本相結合，點、線、面相結合。
5、建立苗圃、花房等形式的綠化、美化基地，增強自我發展的能力。
6、廣植樹木、多栽盆花，同時集思廣益，讓師生參加綠化、美化活動。
7、做好校園花木的維護保養，春季要栽，夏季要剪，秋季要管，冬季要保。
8、對故意毀壞樹木花草的行為堅決予以阻止，并制定相應的處罰措施。
9、專業人員要不斷提高專業管理水平，認真履行職責，做好科學管理。
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一、活動主題和內容
為充公體現國家綠色發展戰略，引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發展理念，呵護環境質量，共建美麗家園，環保部確定xx年環境日主題為“改善環境質量，推動綠色發展”。各學校在舉辦環境宣傳日宣傳活動中，統一使用并突家確定的.主題，以創模、環保法律法規和環境整治為主要內容，創新宣傳方式，提高宣傳效果。
二、活動時間
xx年6月3日至7日。
三、活動形式
1、積極營造宣傳氛圍，緊緊圍繞創模“進學校”宣傳活動強化宣傳，有電子顯示屏的學校循環播放“65世界環境日”和“創模”相關宣傳內容。在6月5日前完成設置宣傳1條以上，制作專題宣傳欄一期。
2、根據學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環境質量，推動綠色發展”主題班會;在6月5日當天組織開展一次“改善環境質量，推動綠色發展”師生簽名活動。
3、組織師生開展1次全校清潔日活動，對辦公區域、班級包保區域環境進行整治。
4、倡導師生踐行綠色出行。
四、活動要求
1、各校要加強領導，認真落實，確保宣傳活動順利開展。
2、各校活動結束后，要認真，將總結材料和圖片資料于6月7日前報袁副校長處、
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一、活動宗旨：
為了更好的`響應今年“六·五”世界環境日主題“同呼吸共奮斗”，積極參與到環境保護和生態自貢建設的行動中，營造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環保成為一種時尚，成為一種生活狀態。結合市環保局相關活動，現將我校世界環境日系列活動安排如下。
二、活動內容
1.環境教育社會實踐活動
2.世界環境日宣傳活動
三、活動安排
(一)大中小學環境教育社會實踐活動
1.活動時間： xx年5月31日下午13：00——17：30
2.活動內容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農村生活污水處理站。
3. 參加人員
(1)教師3名(xxx xx xxx)
(2)七八年級有一定寫作能力的學生10人。
4.活動要求
①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。
②自帶相機。
③帶好筆和筆記本。
④統一著校服。
(二)“六五”世界環境日宣傳活動
1.活動實踐：xx年6月5日上午9：30
2.活動地點：東方廣場大戲臺
3.活動準備
(1)文藝匯演
①童話劇《森林爺爺》負責人：xxx
②二胡獨奏《江河水》負責人：xxx
(2)被污染的江河視頻，負責人：xxx
(3)環保宣傳
①宣傳展板、宣傳單制作負責人：楊景華
②宣傳點教師：林玉平江雪梅、沈鵬程(攝影)
③宣傳點學生：5人，由沈鵬程負責落實。
(4)出行安排
①交通工具：xx
②演出學生：xx
(5)宣傳短片
①文本：xx
②視頻編輯：xxx
③材料提供：xxx
四、活動宣傳
xx
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一、活動主旨
在"六·五"世界環境日到來之際，我院將舉辦騎自行車環校環保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環境保護知識，提高全校師生的環保意識，增強全校師生的保護環境，愛護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和消費行為，節約資源，保護生態環境，展示我院全體學生的精神風貌。
二、主題：
保護環境 愛護校園 綠色健康出行
三、目的
用行動護衛環境，用熱血澆灌地球
四、活動具體安排
1、志愿者的招募與培訓。為了確保本次活動安全順利進行，我們初步將其單車人數固定在200人內，在校園內設置自愿者招募點，全校范圍內征召"騎車環校環保宣傳行"的志愿者。若報名人數較多，將根據報名者的綜合素質進行選拔。對志愿者的培訓主要包括，以及環保知識的簡單培訓，以安全教育為重點。
2、制作宣傳品(條幅，旗子，宣傳等)
3、活動內容：6月5日下午3點在安寧校區教學主樓處集合，舉行"騎車環校環保宣傳行"的開幕式(介紹參會領導及來賓-領導致辭-倡議人宣讀-領導宣布綠色騎行環校活動正式開始)，同時舉行大型的環保簽名活動，用時20分鐘。簽名活動結束后，準時按規定路線統一出發，預計用時45分鐘，回到起點后活動結束。
五、具體工作人員安排：
總負責人：賈夢茹徐曼程白燕 安全組組長： 8人路線組組長： 20人注：
安全組：主要是負責行進中志愿者的規范管理，嚴格按照"騎車環城環保宣傳行"的要求執行，以及負責出現的意外事故的及時處理工作，處理意外事故的救助，準備，碘酒，創可貼等消毒藥品。
路線組：要求對路線具有相當的熟悉和理解，主要負責帶領全體志愿者按制定路線行進，并控制好行進速度。
六、活動方案
(一)展板的布置及展出在6月4好晚上將所有的展板和宣傳布標搬至主教學樓大廳進行布置，6月5日下午3點前將展板搬至教學主樓前廣場上進行布展，同時，借用音箱設備等物品，布置當日綠色騎行環校活動會。
負責人：
(二)活動宣傳與自愿者招募工作進行海報宣傳和設點招募參加綠色騎行的人員，自愿者包括兩部分，騎行人員100人，步行人員100人，共計200人。要求做好自愿者的`招募及登記工作，自行車的租用或借用。
負責人：
(三)騎行活動路線圖注：其中紅色線路為行程路線，黑色點的為向導設點地方。要求做好整個行程路線中的導向工作，在每個導向點設置導向牌和導向員，負責好活動的秩序維護工作，保障活動正常開展。
負責人：
(四)活動當日會場布置、自愿者、自行車擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車和維護會場周邊秩序。
負責人：
(五)騎行流程安排騎行組共計100人，分10組，每組10人，設組長一名，出發順利為1-10，因路面較窄，行進時，每排5人，每組又分為2排，其中，步行人員分組上同。全面人員出發順利為：騎行組-步行組要求：領隊人員控制好進行速度，保持全隊的行進速度及安全。
負責人：
(六)開幕儀式流程時間及地點：6月5日下午15時 安寧校區教學樓前
1、主持人介紹參會領導及來賓
2、請領導致辭
3、學生倡議人發言
4、領導及來賓開始簽名活動
5、領導宣布綠色騎行環校活動正式開始
6、領導及來賓退場
七、開始騎行活動，回到起點后進行簽名活動
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