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關于非遺進校園的策劃方案
一、指導思想
為了傳承和保護好我州非物質文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎上，培養(yǎng)全校師生對“非物質文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內開展“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導，以傳承和保護“非物質文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
二、活動目標
在全校師生中營造人人知曉“非物質文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質文化遺產(chǎn)”、人人學習傳承“非物質文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當?shù)亍胺俏镔|文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學生對當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質文化遺產(chǎn)，深化學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學校特色，促進學校校園文化建設。
三、組織領導
學校成立“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動領導小組，成員名單如下：
組 長：蘇藻（校長）副組長：成 員：
四、職責分工
1、學校少先隊大隊部負責牽頭，指導活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負責進行有計劃的宣傳報道。宣傳內容主要包括：非物質文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關非物質文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關知識等。
3、教導處負責“非物質文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結合，與深入推進素質教育相結合。通過開設校本課程，組織學生學習非物質文化遺產(chǎn)相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務處負責活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
五、活動安排 分四個階段進行：
（一）宣傳學習階段
結合校園文化建設，進一步加大非物質文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學非物質文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認真學習《傳統(tǒng)文化》上開設的宣傳專題專欄，提高師生對非物質文化遺產(chǎn)知識及“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動的認識。組織學生學習非物質文化遺產(chǎn)相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內宣傳，營造學習非物質文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質文化遺產(chǎn)基本知識及非物質文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學習“非物質文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導教師，開展“非物質文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學習“非物質文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質文化遺產(chǎn)”學習展示活動。
（三）活動安排階段
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結提高階段
認真做好總結，在20xx年6月12日舉辦一次“非物質文化遺產(chǎn)”進校園成果展示活動。
六、活動要求
學校各科室要分工明確、協(xié)調工作。各年級高度重視，嚴格按照學校的要求，精心組織開展活動。學校成立相應的工作小組，出臺措施，把“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學校文化建設的重要內容。
“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結合”：校內與校外、課內與課外相結合；活動開展與提高學生綜合素質相結合；活動開展與學生課余文化生活和興趣愛好相結合；活動開展與學校文化建設相結合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學
20xx年1月29日
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