中班數學活動策劃

　　活動目標：

　　1、通過活動，使幼兒掌握7以內數的大小，并能不受圖形擺放位置的影響，正確數數，理解數的實際意義。

　　2、激發幼兒對數學活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、數學卡1-7，幼兒人手一份。

　　2、小貓圖片一張，小兔、小狗頭飾各一。

　　3、1-7的數字胸飾若干。

　　4、場地布置三個圖形圈；三角形、圖形、正方形。

　　按不同順序擺放的'鵝卵石小路，上面寫有7以內的數字。

　　活動過程：

　　一、搬家

　　小貓搬新家了，新家的電話號碼你們想不想知道？小貓說：“我的電話號碼在我的臉上，誰能數清楚我臉上的圖形有幾個，就知道我家的電話號碼了。”

　　第一個號碼：我的胡須個數，是我的第一個號碼。（4）

　　第二個號碼：我的兩只眼睛，可以用數字幾表示。（2）

　　第三個號碼：我的第三個號碼是3，小貓臉上的什么圖形是用3來表示的？

　　第四個號碼：我的臉上梯形有幾個？（5）

　　第五個號碼：我身上共有幾種圖形（6）

　　幼兒操作：42356（教師邊講幼兒邊操作）

　　二、請客：

　　1、請的第一位客人是小兔，小兔家的電話號碼比小貓家電話號碼上的每個數都要大1，教師幫助，指導幼兒得出號碼：53467。

　　2、請的第二位客人是小狗，小狗家的號碼比小貓家的號碼上的每個數都要小1。

　　請幼兒操作，教師巡回指導，得出：31245，幼兒間相互檢查。

　　三、游戲《聽口令占圈》

　　小貓要請小朋友到它家做游戲，那我們一起先來練好本領，好嗎？

　　按老師的口令，幼兒根據身上的數字分別站到三角形、正方形、圓形三個圖形中間。

　　如：比3大的數請到三角形圈內。

　　比4小的數請到正方形圈肉。

　　比3大1，比5小1的數請到圓形圈內。

　　四、到小貓家做客

　　請幼兒了解到小貓家的三條路：一條為從1到7逐一增大，一條為從7到1逐一減少，一條為1-7隨意組合，請幼兒自由選擇并邊走邊數過去，最后小貓請小朋友到戶外游戲。

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