五四表彰活動方案（精選6篇）
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五四表彰活動方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
五四表彰活動方案1
一、活動主題
為響應文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧" 主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以"增強意識，奉獻社會"為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。
二、活動時間
5月XX日---5月XX日
三、活動創意
本次活動以"增強意識，奉獻社會"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的`囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"奮進、和諧"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。
四、參加人員
全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員
五、時間安排、地點安排和內容
1、組織階段。5月XX日，集合班干部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。
2、宣傳動員階段。5月XX日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。
3、理論學習階段。(5月XX日-5月XX日)5月XX日就"如何增強團員意識"上團課，并集體學習新團章和團史; XX日，團小組成員學習理論并交流心得體會。
4、活動實踐階段。(5月XX日-5月XX日)
A、5月XX日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽；
B、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評；
C、5月XX日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月；
5、總結階段。5月XX日，組織全班發言，表彰學習積極分子，并進行工作總結。
六、活動效果
略
五四表彰活動方案2
一年來，我校各級團組織和廣大共青團員緊密圍繞學校黨政中心工作，勇于實踐，開拓創新，取得了可喜成績，涌現出一大批先進個人和先進集體。為進一步加強團的自身建設，樹立先進典型，營造團內創先爭優的濃厚氣氛，經研究決定于今年“五四”期間開展評選和表彰工作。現將有關事項通知如下：
一、評選目的
表彰先進樹典型，創先爭優促發展
二、評選范圍
全體在校團員學生（含保留團籍的黨員學生、研究生）、團支部。
三、評選獎項
優秀共青團員，優秀共青團干部，“五四”青年獎章（“五四”社會實踐獎章、“五四”科技創新創業獎章、“五四”文體活動獎章、“五四”社團活動獎章、“五四”志愿服務獎章），“五四”紅旗團支部，“五四”紅旗團委。
四、評選條件
�。ㄒ唬﹥炐愎睬鄨F員評選條件
1、堅持黨的基本路線，積極主動參加思想政治教育課的學習，積極靠攏黨組織，以身作則，在集體中起模范表率作用；
2、學習目的明確，無遲到、早退、考試舞弊等不良現象。上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上，且當年無補考科目；
3、遵守校規校紀，凡是被校、院通報批評的取消參選資格；具有強烈的集體榮譽感，能主動地關心集體，積極的參加集體組織的各項活動；
4、能自覺愛護校園環境，生活勤儉節約，文明禮貌，尊敬師長，團結同學；
5、獲得過校級及以上獎勵者優先。
�。ǘ﹥炐愎睬鄨F干部評選條件
1、符合優秀共青團員評選條件；
2、擔任各類學生干部一年以上（含一年），帶領本組織開展工作成績突出；
3、獲得過校級及以上獎勵者和各類先進集體的學生干部優先。
（三）“五四”青年獎章評比條件
上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上、未有掛科情況，未受各種處分、并在某一方面做出突出成績，符合以下條件之一的同學，可申報五四青年獎章。
1、“五四”社會實踐獎章：
積極投身社會實踐活動，吃苦耐勞，積極思考；
能充分發揮自身的知識文化優勢和科技優勢，努力為地方兩個文明建設和學校的建設發展做出貢獻；
個人或所在的小分隊在各類社會實踐活動中多次受過校級一等獎以上或校級以上表彰。
2、“五四”科技創新創業獎章：
積極參加科技學術活動和科技競賽，崇尚科學、勤奮學習、追求真知；
有較強的創新精神和創新能力，曾在校級或校級以上學科競賽和科技創新競賽中取得突出成績或公開發表過論文、獲得過專利；
研究生需發表一篇以上核心期刊且在大學生課外學術科技創新活動中獲得突出成績。
3、“五四”文體活動獎章：
積極參加或者組織學校各項文體活動，效果良好；
參加過各類大型的文體比賽或者演出活動，表現突出；
多次獲得過校級或校級以上表彰和獎勵。
4、“五四”社團活動獎章：
在學生社團工作一年以上（含一年），積極參與學生社團活動，熱情服務同學；
組織開展形式多樣的社團活動，工作開拓創新，效果良好；
獲得過校級或校級以上表彰和獎勵。
5、“五四”志愿服務獎章：
積極投身到各類志愿服務活動中，具有強烈的公民意識、奉獻精神和服務能力；
在各類大型活動中從事過志愿服務工作，成績突出；
獲得校級或校級以上表彰和獎勵者優先。
�。ㄋ模拔逅摹奔t旗團支部評選條件
1、團支部組織機構健全，團結協作，有很強的凝聚力、戰斗力；
2、團支部團員推優、評優評獎、臺帳記錄等各項工作嚴謹規范；
3、經常開展有益于團員成長成才的活動，工作有特色，在校內外影響力大；
4、團支部獲校級以上共青團系統的獎勵人次多，無違規違紀事件。
�。ㄎ澹拔逅摹奔t旗團委
1、組織機構健全，對各團支部工作進行系統的`規劃管理；
2、各項工作制度完善，工作嚴謹規范；
3、經常開展有益于團員成長成才的活動，有品牌特色活動，在校內外影響力大；
4、分團委獲校級以上共青團系統獎勵的人次多，無違規違紀事件。
五、評選辦法與比例
�。ㄒ唬﹥炐愎睬鄨F員
優秀團員的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總人數不超過本院所有學生的15%。優秀團員申報可與“五四”青年獎章重合，但不可與優秀團干重合。
�。ǘ﹥炐愎睬鄨F干部
優秀團干的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總人數不超過本院所有學生的5%。優秀團干申報可與“五四”青年獎章重合，但不可與優秀團員重合。
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五四青年獎章的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，全校表彰“五四”青年獎章獲得者一百人左右，各分團委申報人數不超過10人，各獎項分布情況各院可以根據實際情況自定，校團委將按照“五四”青年獎章5個類別分別按照相關獎項標準及申報情況進行二次評審，“五四”青年獎章5個類別表彰人數基本平衡。
�。ㄋ模拔逅摹奔t旗團支部
團支部向各分團委申報，各分團委按照不超過本院團支部總數15%的比例公示無異議后報送校團委。各級團組織應嚴格遵循“公平、公正、公開”原則，確保評選出一批具有示范教育意義的先進團支部，校團委將組織相關人員對各單位所申報的先進集體進行二次評審，擇優表彰。
�。ㄎ澹拔逅摹奔t旗團委
上一年度共青團工作年終測評成績排名前三分之一的學院分團委獲 “五四”紅旗團委稱號。
六、評選要求和時間安排
（一）各院在接到通知以后，應將該項工作廣泛宣傳到各個班級，鼓勵在相關方面取得突出成績的同學主動申報，并組織評比產生候選人名單，經學院范圍內公示后申報。
�。ǘ┬W生會等各校級學生組織的學生干部全部參與所在學院的評比活動，不單獨申報，符合優秀團員和優秀團干表彰條件的校級學生組織學生干部不占學院比例，所獲獎勵計入各學院成績。
�。ㄈ╅L望實驗班評選“五四”表彰各獎項指標單列，申報學生人數不超過班級總人數的50%。優秀團員申報不可與優秀團干重合。
（四）時間安排
3月28日——4月13日，宣傳發動，推薦和組織報名及學院公示。
4月14日，各分團委向校團委提交各類評
比材料，每類報送要求詳見附件表格。
4月15日——4月22日，校團委組織評審及公示。
5月4日前進行“五四”表彰。
五四表彰活動方案3
為紀念“五·四”運動106周年，傳承紅色激情的深遠意義，增強團的凝聚力，培養團隊精神，院團委決定在5月4日開展一次主題為“成才報祖國，永遠跟黨走”的五四文藝晚會暨五四表彰大會活動，以此營造一個氣勢磅礴、形式新穎、紅味十足的“紅色晚會”。開展豐富多彩的集思想性和藝術性的文化藝術活動，體現青年健康、積極向上的心態和高尚的審美追求以及濃郁的校園文化。
一、活動主題
成才報祖國，永遠跟黨走。
二、活動形式
要求演出節目要題材新穎、意義深刻，能充分體現學生活潑、青春、開拓進取的思想狀態�？刹扇∥璧浮⒃姼�、朗誦、器樂等多種不同的`風格形式參賽。
三、具體時間安排
(一)宣傳階段：3月1 6日一3月20日由各系部團總支到各團支部對該次活動進行宣傳。
(二)確認階段：3月20日一4月15日，由各系部團總支確定節目并報院團委匯總，確認節目后組織排練。
(三)節目篩選階段：4月16日一4月20日，由院團委組織各系部上報節目進行篩選，時間地點另行通知。
(四)節目演出階段：5月4日晚7點，地點初定在南校區操場。
四、活動要求
(一)院團委宣傳部門要負責做好演出前的總體宣傳工作，可通過海報、廣播、校園網頁等多種方式進行宣傳。
(二)各系部團總支負責做好本系部內的宣傳工作，同時要求對上報節目要精心組織，周密安排，對節目的形式和數量要進一步審核，并在規定時間內上報院團委。
(三)五·四文藝晚會工作人員分工（附表1）
五四表彰活動方案4
一、活動背景
五四精神傳承不朽，歷史的使命告誡我們新一代青年，不向惡勢力低頭、積極向上、努力拼搏的重要性，校里校外，新一代青年努力拼搏，為學業為事業；院校學生干部每個學期都努力工作，為學校也為同學們做了許多貢獻。此般精神愿以傳播下去，使我們所有人獲益。
二、活動主題
宣揚五四精神，鼓舞努力拼搏、認真勤勉。
三、活動意義
五四青年節是彰顯我們青年氣概的象征，為紀念這個特殊的.日子，舉辦五四表彰大會嘉許努力認真、朝氣蓬勃的學生干部，望其戒驕戒躁，自勉自勵，繼續努力爭取更大的進步，從工作中學會更多，貢獻更多，利人利己。
四、活動時間、地點
時間：20xx年5月4日
地點：儒學堂
五、評選對象
1、優秀部門
2、優秀干部
3、優秀干事
4、優秀團支部
5、優秀團支部書記
六、與會嘉賓
陳李梅書記、王小燕老師、各班輔導員
七、活動對象
財經學院團學部門、各班團支部
八、經費預算300元
1、邀請函的制作
2、獎品、獎狀及證書的購置
3、會場布置費用
4、為領導準備飲用水的費用
九、活動流程
五月四日晚上19:00于儒學堂舉行表彰大會
1、18:40組織各部門人員及各班團支部于至善樓一樓排隊集合，清點人數；
2、18:45分進場，按部門就坐；
3、開始會議：
a、主持人開場白
b、領導講話
c、播放講敘財經團學部門工作的ppt
d、進行頒獎儀式
e、會議總結
十、工作安排
1、向學校申請儒學堂作為大會場所；
2、組織部要對會議的開設進行合理研究設計，接著干事們對會場進行布置；
3、提前通知各個部門及各班團支部，向老師領導發邀請函邀請其參加會議；
4、通過各部門及老師的給分評選
5、制作好相關ppt，以及與會需要的視頻、音樂等；
6、邀請會議的主持人。
十一、注意事項
1、戴好工作證，準時到位，不要出現遲到缺席現象；
2、保持秩序進場，保持肅靜，不擁擠喧鬧；
3、保持會場衛生清潔，愛護公共物資。
五四表彰活動方案5
一、活動名稱：
五四表彰大會
二、大會主題：
《贊揚五四〃展現青春》
三、主辦單位：
xx學院法商學院社團聯合會
四、活動時間：
20xx年5月4號
五、活動地點：
大學生活動中心一號報告廳
六、活動對象：
獲獎個人及社團，頒獎嘉賓，社聯工作人員，觀眾
七、活動目的及意義：
自五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最具有積極、最具有生氣、最富于創新精神的力量團隊。無論是從充滿學習氛圍的校園中，還是從激情四射的生活里，在我們的身邊總會有一些感動大家的優秀青年出現，做出令我們為之感動的事情。
“五四表彰”評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，讓我院師生們都能深刻的體會五四愛國精神，教育學生必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。同時，我們將會以文藝晚會的表演形式，從而記錄下那些感動我們的人及他們所做的事情，使他們成為我們生活和學習的榜樣。
借此大會，動員全院師生積極的參與其中，以主人翁的心態，為學院做出貢獻。
八、活動內容：
宣傳五四精神，為優秀個人及社團頒獎
九、活動獎項設置：
本次大會將頒發“優秀社團”、“優秀團員”、“優秀干部”。
十、活動流程
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時間：5.2—5.3
地點：xx學院法商學院
內容：
1.社聯人員通知各個社團喊出代表參與
2.在九華廳、七品居門口進行宣傳，邀請同學前來觀禮
3.制作邀請函，邀請各系院輔導員前來觀禮
（二）實施前的`準備工作：
工作安排：
2.1監察部負責督促和落實各個部門工作的進程，并及時匯報。
2.2資產部負責對大會場地的租借和設備的租借工作，保證大會順利進行。
2.3網絡信息部負責大會的PPT制作與現場音響控制。
2.4秘書處負責大會嘉賓邀請函的制作，并做好工作會議的記錄。 宣傳部負責橫幅的制作與大會場地布置。
2.5外聯部負責派發邀請函。
2.6素拓部協助負責當日會場的布置、并在晚會當天協助禮儀小姐對每位入場的領導和嘉賓做好入席工作。
2.7策劃部負責整體流程的順利。
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14：00大會正式開始
主持人串詞
邀請嘉賓發言
正是開始頒獎(其間獲獎個人和社團進行獲獎感言發言) 總結活動
十一、大會經費預算
1.禮堂設計
2.會場布置
3.獎品
4.橫幅
五四表彰活動方案6
一、活動時間：
自通知下發之日起至五四前后。
二、活動主題：
弘揚五四精神，凝聚青年力量
三、 活動安排:
( 一) 評選項目
“先進班集體”、“先進團支部”、“優秀學生干部”、“優秀團員”、“學習標兵”
(二) 評選數量
“先進班集體”、“先進團支部”每個年級各2個指標;
“優秀學生干部”、“優秀團員”、“學習標兵”每個班按總人數的10%計算名額。
(三) 評選辦法
1.對“先進班集體”、“先進團支部”的評選采取“申報制”。各班統一將申報材料交至政教處辦公室。
2.對“優秀學生干部”、“優秀團員”、“學習標兵”的評選采取“推薦制”。各班統一將推薦材料交至政教處辦公室。
(四)評選條件
1.“先進班集體”：
(1)學習風氣較濃厚。部內成員在搞好自己的學習的同時，努力創新，相互幫助，積極進取。
(2)認真貫徹落實學校的`各種精神，做到盡職盡責;自覺遵守學校各項規章制度，愿為維護學校形象而努力。
(3)團結協作精神強。能始終以“團結是金”為信念，不僅班級體內成員團結一致，而且能協作配合其它部門做好相關工作。
2.“先進團支部” ：
(1)有良好的班風班貌，能認真貫徹落實校團委的各種精神及任務，能做到盡職盡責;自覺遵守學校各項規章制度，愿為維護學校形象而努力。
(2)學習風氣較濃厚。部內成員在搞好自己的學習的同時，努力創新，相互幫助，積極進取。
(3)團結協作精神強。能始終以“團結是金”為信念，不僅班級體內成員團結一致，而且能協作配合其它部門做好相關工作。
3.“優秀學生干部” 、“優秀團員”：
(1) 思想品德好。思想健康向上，品德優良，具有較強的集體主義感、奉獻意識和高度的工作責任感。
(2)學習上能刻苦鉆研，成績優秀。
(3)工作表現突出。工作能力較強，踏實認真，吃苦耐勞，認真思考，開拓創新，積極完成各項工作。
4. “學習標兵” ：
(1)思想素質好，能自覺遵守學校各項規章制度。
(2)學習上能刻苦鉆研，成績優秀。
(3)能起到到頭模范作用，能在學習上關心幫助同學。
(四)評選要求
1.上述獎項不能重復獲得.
2.本次評選工作要在認真細致地組織開展，要在民主評議基礎上開展，本著實事求是，充分發揮民主的原則把它做好。
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