霜降活動策劃方案（精選11篇）

　　為了確保活動有效開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的霜降活動策劃方案（精選11篇），歡迎大家分享。

　　霜降活動策劃方案1

　　活動主題：

　　霜降秋意濃，文化傳承行

　　活動目標：

　　1、使學生深入了解霜降節(jié)氣的文化內(nèi)涵和科學知識。

　　2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新思維能力。

　　3、通過活動增強學生對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。

　　活動時間：

　　霜降節(jié)氣前后的課余時間

　　活動地點：

　　學校操場、教室、圖書館等

　　活動準備：

　　1、收集與霜降節(jié)氣相關的詩詞、諺語、文章等資料，整理打印后分發(fā)給學生。

　　2、準備書法、繪畫、攝影等比賽所需的.材料和獎品。

　　3、聯(lián)系學校食堂，準備霜降節(jié)氣的特色美食，如柿子餅、羊肉湯等。

　　4、在學校宣傳欄張貼霜降節(jié)氣的宣傳海報，營造活動氛圍。

　　活動過程：

　　文化講座

　　在學校圖書館或多媒體教室舉辦霜降節(jié)氣文化講座，邀請歷史、地理或語文老師擔任主講人，講解霜降的歷史淵源、地理特征、氣候變化以及相關的詩詞文化等。

　　比賽活動

　　書法比賽：以霜降為主題，讓學生用書法的形式書寫與霜降相關的詩詞或諺語，評選出優(yōu)秀作品并進行展示和頒獎。

　　繪畫比賽：組織學生以 “霜降之景” 為主題進行繪畫創(chuàng)作，要求作品能夠體現(xiàn)霜降節(jié)氣的特點和氛圍，評選出優(yōu)秀作品并舉辦畫展。

　　攝影比賽：鼓勵學生利用課余時間拍攝與霜降相關的照片，如霜景、秋收、人們的活動等，評選出優(yōu)秀作品并在學校網(wǎng)站或宣傳欄展示。

　　美食體驗

　　在學校食堂設置霜降美食專區(qū)，提供柿子餅、羊肉湯、燉牛肉等特色美食，讓學生品嘗，感受霜降節(jié)氣的飲食文化。

　　邀請食堂師傅為學生講解霜降美食的制作方法和營養(yǎng)價值，讓學生了解飲食與健康的關系。

　　戶外活動

　　組織學生到學校操場進行體育活動，如拔河比賽、足球比賽等，增強學生的體質(zhì)和團隊合作精神。

　　帶領學生到校園內(nèi)的花園或樹林中觀察霜降后的植物變化，如樹葉顏色的變化、落葉的情況等，讓學生親身體驗霜降對自然界的影響。

　　活動總結(jié)：

　　對各項比賽活動的獲獎學生進行表彰和獎勵。

　　收集學生的活動反饋和建議，以便今后更好地開展類似活動。

　　整理活動照片和資料，制作成展板或紀念冊，在學校內(nèi)展示和留存。

　　霜降活動策劃方案2

　　活動主題：

　　霜降知多少，童趣樂霜降

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解霜降節(jié)氣的特點、習俗和意義。

　　2、通過活動培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和語言表達能力。

　　3、增強幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。

　　活動時間：

　　霜降節(jié)氣當天或前后

　　活動地點：

　　幼兒園室內(nèi)和室外場地

　　活動準備：

　　1、收集霜降節(jié)氣的相關圖片、視頻、故事書等資料，制作成 PPT。

　　2、準備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、棉花、顏料等，用于制作霜花、柿子畫等。

　　3、準備一些柿子、紅薯等霜降節(jié)氣的特色食物供幼兒品嘗。

　　4、在室外場地放置一些冰塊、鹽、杯子等，用于實驗演示霜的形成。

　　活動過程：

　　知識講解

　　教師通過 PPT 向幼兒講解霜降節(jié)氣的特點，如天氣變涼、晝夜溫差大、開始出現(xiàn)霜等。

　　介紹霜降的三候：豺乃祭獸、草木黃落、蜇蟲咸俯，用簡單易懂的語言解釋其含義。

　　講述霜降的習俗，如吃柿子、賞菊、登高、掃墓等，讓幼兒了解這些習俗的由來和意義。

　　手工制作

　　霜花制作：教師將幼兒分成小組，發(fā)放手工材料，讓幼兒用棉花、白色顏料等制作霜花，感受霜的形態(tài)。

　　柿子畫：幼兒用彩筆在紙上畫柿子，然后用剪刀剪出柿子的形狀，再用膠水粘貼在卡紙上，制作成一幅柿子畫，寓意 “柿柿如意”。

　　科學實驗

　　教師在室外場地進行霜的形成實驗演示。將冰塊放入杯子中，加入適量的鹽，然后觀察杯子外壁上的變化，讓幼兒了解霜是由于水汽在低溫下凝結(jié)而成的。

　　美食分享

　　教師將準備好的.柿子、紅薯等食物分給幼兒品嘗，讓幼兒感受霜降節(jié)氣的美食文化。

　　戶外活動

　　組織幼兒到戶外進行簡單的運動游戲，如接力賽跑、跳繩等，讓幼兒在活動中感受秋天的氣息，增強體質(zhì)。

　　活動總結(jié)：

　　教師與幼兒一起回顧活動內(nèi)容，提問幼兒關于霜降節(jié)氣的知識和體驗，鞏固幼兒的學習成果。

　　鼓勵幼兒回家后向家長分享今天的活動和學到的知識。

　　霜降活動策劃方案3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒通過繪畫的方式表達對霜降節(jié)氣的理解和感受。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、舉辦繪畫展覽，增強幼兒的自信心和成就感。

　　活動準備：

　　1、繪畫工具，如油畫棒、水彩筆、顏料、畫紙等。

　　2、展示區(qū)域，如教室的墻壁、走廊等。

　　3、標簽紙和貼紙，用于給幼兒的作品貼上名字和評價。

　　活動過程：

　　繪畫創(chuàng)作

　　教師引導幼兒回憶霜降時節(jié)的'景色、事物和活動，如霜花、柿子、落葉、登高、賞菊等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。

　　讓幼兒自由選擇繪畫工具和材料，創(chuàng)作一幅與霜降節(jié)氣相關的繪畫作品。教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

　　作品展示

　　將幼兒的作品收集起來，在展示區(qū)域進行展覽。可以用繩子或夾子將作品掛起來，也可以將作品粘貼在展板上。

　　給每個幼兒的作品貼上標簽紙，寫上幼兒的名字和作品的名稱。可以讓幼兒自己選擇一個貼紙，貼在自己喜歡的作品上，表示對該作品的認可和贊賞。

　　分享與評價

　　組織幼兒參觀展覽，讓幼兒互相欣賞和評價作品。可以讓幼兒說一說自己最喜歡的作品是什么，為什么喜歡。

　　教師對幼兒的作品進行點評和總結(jié)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。

　　活動總結(jié)：

　　教師與幼兒一起回顧繪畫創(chuàng)作和展覽活動的過程，分享在活動中的收獲和體會。

　　可以將幼兒的作品制作成一本畫冊，作為活動的紀念，讓幼兒帶回家與家長分享。

　　霜降活動策劃方案4

　　活動目標：

　　1、讓幼兒學習與霜降相關的詩歌和故事，感受文學作品的魅力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和閱讀理解能力。

　　3、通過朗誦和講述活動，增強幼兒的自信心和表現(xiàn)力。

　　活動準備：

　　1、與霜降相關的詩歌、故事書籍或圖片資料。

　　2、音響設備，如麥克風、音響等。

　　3、表演道具，如頭飾、服裝等（可選）。

　　活動過程：

　　詩歌朗誦

　　教師選擇一些簡單易懂的霜降詩歌，如 “霜降水返壑，風落木歸山”“霜降碧天靜，秋事促西風” 等，教幼兒朗誦。

　　讓幼兒分組朗誦詩歌，互相傾聽和學習。可以配上音樂或動作，增強朗誦的'趣味性和表現(xiàn)力。

　　評選出最佳朗誦小組或個人，給予表揚和獎勵。

　　故事講述

　　教師講述一些與霜降相關的故事，如《霜降的傳說》《柿子樹的故事》等，讓幼兒了解霜降節(jié)氣的由來和相關的民間傳說。

　　鼓勵幼兒自己講述故事，可以根據(jù)圖片資料或自己的理解進行講述。教師給予指導和幫助，提高幼兒的講述能力。

　　表演活動

　　讓幼兒選擇自己喜歡的詩歌或故事，進行角色扮演或情景表演。可以準備一些頭飾、服裝等道具，增加表演的趣味性。

　　組織幼兒進行表演展示，讓其他幼兒觀看和欣賞。表演結(jié)束后，進行互動交流，讓幼兒分享自己的表演感受和體會。

　　活動總結(jié)：

　　教師與幼兒一起回顧詩歌朗誦和故事講述的內(nèi)容，強調(diào)霜降節(jié)氣的文化內(nèi)涵和意義。

　　鼓勵幼兒多閱讀文學作品，提高自己的語言表達能力和閱讀理解能力。

　　霜降活動策劃方案5

　　設計意圖

　　天氣轉(zhuǎn)涼，近期又刮起了大風，孩子們在防寒保暖、鍛煉身體的同時，對樹葉產(chǎn)生了濃厚的興趣，很多小朋友都把樹葉撿起帶回了班里，但撿回來的葉子過不了多久就會變干、變壞，拿起來欣賞、觀察時，葉子不是碎了就是變得難看了，孩子們想讓自己撿回來的葉子不變壞，希望葉子一直都像剛撿回來一樣好看，面對孩子們的問題與困惑，我設計了此次活動，希望通過孩子們的大膽猜想、動手驗證，探究出怎樣可以使葉子能夠長時間的不腐壞、不變干。

　　活動目標

　　1.能夠感知秋天的明顯特征及天氣變化（刮風等）對人、物的影響。

　　2.能夠大膽動手驗證自己的猜想，探究出可以使葉子長時間的不干裂、不腐壞，保持新鮮的方法。

　　3.愿意親近大自然，并樂于探索大自然。

　　重點難點

　　重點：能夠大膽猜想、驗證保存落葉的方法。

　　難點：利用自己收集的材料及工具保存落葉，并能定期觀察并記錄落葉的變化（延伸）。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：利用周末時間，在家長的幫助下?lián)焓安煌�種類的新鮮樹葉（落葉），根據(jù)幼兒的猜想，準備幼兒認為可以保存落葉的材料及工具。

　　物質(zhì)準備：落葉，保存材料(保鮮袋、保鮮膜、保鮮盒、氣泡膜、報紙、紙盒、水等。)，工具（剪刀、膠條、皮筋、繩子等。），班級內(nèi)的物品幼兒可自選。

　　活動過程

　　一、導入：樹葉引入，引發(fā)幼兒思考。

　　（一）最近的風很大，很多漂亮的葉子都掉下來了，你們撿到你們喜歡的葉子了嗎？

　　（二）引導幼兒說一說自己和誰去撿的葉子？去哪兒撿的？撿了什么樣子的葉子？

　　二、觀察體驗：觀察比較落葉的不同。

　　（一）出示腐壞、變干的葉子。

　　1.請幼兒說一說這些葉子怎么了？

　　2.鼓勵幼兒大膽表達自己的.想法。

　　三、探索發(fā)現(xiàn)：大膽思考保存葉子的方法，并驗證自己的猜想。

　　（一）有什么好方法可以讓落葉不腐壞、不變干，一直和撿來時一樣嗎？

　　（二）通過上述表達，介紹小朋友和老師帶來的保存材料及工具。

　　（三）鼓勵幼兒大膽驗證，并巡視引導幼兒。四、展示表現(xiàn)：展示自己的保存方法。

　　（一）請幾個小朋友來展示自己保存落葉的方法，引導幼兒對自己的方法進行講述。

　　（二）把自己的方法記錄下來，找一找和你一樣方法的小朋友。五、結(jié)束：記錄自己的方法，并定期觀察自己的驗證。

　　（一）保存的落葉進行標記后放到自然角。

　　（二）鼓勵幼兒堅持觀察、比較小朋友們的驗證，看看哪種方法怎樣可以使葉子能夠長時間的不腐壞、不變干。

　　活動總結(jié)

　　科學教育的價值在于讓幼兒在豐富的客觀世界中去觀察、去探究、去動手、去發(fā)現(xiàn)，并在解決問題的過程中獲得感受、學會學習、學會交流，學會解決問題。《幼兒園教育指導綱要》中指出“引導幼兒對身邊常見事物的現(xiàn)象和特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望”，根據(jù)我班孩子的年齡特點和實際發(fā)展水平，利用經(jīng)驗分享的方式與同伴一起交流、操作，激發(fā)幼兒主動嘗試的欲望。為了能夠有效吸引幼兒參與活動的積極性，我采用的教法有：提問法，談話法，觀察法等；幼兒相應的學習法有：討論法，示范法，觀察法，操作法，記錄法等。

　　觀察體驗環(huán)節(jié)，我出示了樹葉粘貼畫，及干裂、腐壞的葉子，請幼兒表達自己的感受“你喜歡哪個葉子？”“我手上的葉子怎么了？”孩子們也紛紛表示喜歡粘

　　貼畫上的葉子，老師手中的葉子不漂亮了，葉子缺水了，葉子沒生命了等想法。探索發(fā)現(xiàn)、展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)，幼兒大膽表達了自己認為能夠保存落葉的方法，并利用自己帶來的材料和工具，及班中的物品進行了大膽的嘗試操作，雖然開始孩子們在活動時手忙腳亂、不知從何下手，但部分幼兒在老師的引導與鼓勵下，能夠根據(jù)自己的猜想進行操作實驗，并將自己的方法記錄下來，也可以給身邊其他幼兒進行介紹與分享。幼兒存在個體差異，但家園互助可以幫助幼兒慢慢成長，通過無數(shù)次的溝通后，鵬鵬媽媽知道了陪伴孩子的重要性，這次活動前的準備階段，孩子媽媽也和孩子撿了葉子，一起探究了一種保存落葉的方法----膠帶粘貼保存法。

　　本次活動內(nèi)的延伸活動，我請小朋友把自己保存的落葉進行標記后放到了自然角，并鼓勵幼兒每天去觀察、比較自己和他人的驗證，看看哪種保存葉子的方法最好。最后得出結(jié)論：裝在水里的樹葉保存的時間最長，呼吸新鮮空氣的樹葉保存時間最短。活動外的延伸活動，我們利用秋天的現(xiàn)有資源，我們還一起感受了秋天幼兒園門口的“銀杏大道“，一起制作了樹葉粘貼畫，拓印畫，用樹葉做裝飾拍照， 試著用掉落的新鮮樹葉做美工區(qū)扎染的染料……

　　孩子們在活動中感受著樹葉帶給我們的快樂與知識，還有很多”樹葉的秘密” 等待著孩子們?nèi)ヌ剿鳌１敬位顒釉从谟變旱纳�活，是幼兒�?jīng)常接觸的，所以幼兒的興趣和探究欲望很高，家園合作為幼兒準備了各種操作材料，使每個小朋友都 能親子操作實踐，并在探究中構建知識，但在活動中我也發(fā)現(xiàn)了很多幼兒前期經(jīng)驗 不足，

　　“保存”的經(jīng)驗有限，我在下次設計類似活動時，也會通過討論或談話活動深入了解所有幼兒，根據(jù)所有幼兒的實際經(jīng)驗，再去設計活動與準備相應的材料，讓幼兒能在自主學習中積累生活經(jīng)驗。

　　“科學是一種探索，而探索是非常有趣的。”探索的過程比直接得到知識更為重要，我希望每次的活動都可以從幼兒興趣出發(fā)，激發(fā)幼兒參與活動的積極性和主動性，讓幼兒學有所思，學有所成，學有所獲。

　　霜降活動策劃方案6

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解霜降時節(jié)的傳統(tǒng)美食，體驗美食制作的過程。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動手能力和生活自理能力。

　　3、通過品嘗美食，讓幼兒感受霜降節(jié)氣的氛圍和傳統(tǒng)文化的魅力。

　　活動準備：

　　1、廚房或烹飪區(qū)域，配備必要的廚具和餐具。

　　2、食材，如柿子、紅薯、蘿卜、面粉、糯米粉、白糖等。

　　3、安全防護用品，如手套、圍裙等。

　　活動過程：

　　美食介紹

　　教師向幼兒介紹霜降時節(jié)的傳統(tǒng)美食，如柿子餅、紅薯餅、蘿卜糕等，講解這些美食的制作方法和營養(yǎng)價值。

　　展示食材，讓幼兒認識各種食材的形狀、顏色和特點。

　　美食制作

　　“柿子餅制作”：將柿子洗凈、去皮，搗成泥狀。加入適量的面粉和白糖，揉成面團。將面團分成小塊，搓成圓形，壓成餅狀。在平底鍋中煎至兩面金黃即可。

　　“紅薯餅制作”：將紅薯洗凈、去皮，切成小塊，蒸熟后搗成泥狀。加入適量的'糯米粉和白糖，揉成面團。將面團分成小塊，搓成圓形，壓成餅狀。在平底鍋中煎至兩面金黃即可。

　　“蘿卜糕制作”：將蘿卜洗凈、去皮，擦成絲。加入適量的面粉、糯米粉、鹽、胡椒粉等調(diào)料，攪拌均勻。將面糊倒入模具中，蒸熟后切成小塊即可。

　　美食品嘗

　　將制作好的美食擺放在餐桌上，讓幼兒品嘗自己親手制作的美食。

　　引導幼兒分享品嘗美食的感受，如味道、口感等，培養(yǎng)幼兒的表達能力和分享意識。

　　活動總結(jié)：

　　1、教師與幼兒一起回顧美食制作的過程，總結(jié)制作美食的要點和注意事項。

　　2、鼓勵幼兒在家中與家長一起制作霜降美食，增進親子關系。

　　霜降活動策劃方案7

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解霜降節(jié)氣的特點、由來和相關習俗。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

　　3、增強幼兒對二十四節(jié)氣的認識和對傳統(tǒng)文化的興趣。

　　活動準備：

　　1、有關霜降的圖片、視頻等資料，如霜的形成、霜降時節(jié)的景色等。

　　2、手工材料，包括彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等。

　　3、一些柿子、蘿卜等霜降時節(jié)的食物（用于展示和講解）。

　　活動過程：

　　知識講解

　　教師通過播放視頻和圖片，向幼兒介紹霜降節(jié)氣的特點，如天氣變涼、晝夜溫差大、開始出現(xiàn)霜等。講解霜降的由來和意義，以及霜降三候（豺乃祭獸、草木黃落、蜇蟲咸俯）的含義。

　　展示柿子、蘿卜等食物，介紹霜降時節(jié)的飲食習俗，如吃柿子可以御寒保暖、吃蘿卜有養(yǎng)生功效等。

　　手工制作

　　“霜花手工”：發(fā)給幼兒白色的紙，讓他們用剪刀剪出各種形狀的. “霜花”，然后用銀色的顏料或閃粉在 “霜花” 上涂抹，使其看起來像真正的霜。

　　“柿子樹手工”：準備棕色的卡紙作為樹干，綠色的彩紙剪出樹葉，紅色的彩紙剪出柿子的形狀。讓幼兒將樹葉和柿子粘貼在樹干上，制作成一棵柿子樹，感受霜降時節(jié)柿子成熟的景象。

　　分享與展示

　　讓幼兒展示自己的手工作品，并分享自己在制作過程中的想法和感受。

　　教師對幼兒的作品進行點評和表揚，鼓勵幼兒繼續(xù)探索和創(chuàng)作。

　　活動總結(jié)：

　　教師與幼兒一起回顧霜降節(jié)氣的知識和活動內(nèi)容，強調(diào)霜降是秋季的最后一個節(jié)氣，天氣逐漸變冷，要注意保暖。

　　鼓勵幼兒回家后向家長分享今天學到的霜降知識和自己的手工作品。

　　霜降活動策劃方案8

　　活動主題：

　　霜降家庭樂，溫馨度秋末

　　活動目標：

　　1、讓家庭成員一起了解霜降節(jié)氣的文化和習俗，增強家庭文化氛圍。

　　2、通過親子活動，增進家庭成員之間的感情，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。

　　3、讓家庭成員在活動中享受溫馨的時光，緩解生活壓力。

　　活動時間：

　　霜降節(jié)氣當天或周末

　　活動地點：

　　家庭客廳、廚房、戶外花園等

　　活動準備：

　　1、家長和孩子一起收集霜降節(jié)氣的相關資料，如圖片、故事、詩詞等，為活動做準備。

　　2、準備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹葉等，用于制作手工藝品。

　　3、采購一些霜降節(jié)氣的特色食材，如柿子、紅薯、南瓜、羊肉等，用于烹飪美食。

　　4、準備戶外裝備，如帳篷、野餐墊、風箏等，以便在戶外進行活動。

　　活動過程：

　　1、知識學習

　　家長和孩子一起坐在客廳，通過閱讀書籍、觀看視頻等方式，學習霜降節(jié)氣的知識，了解霜降的由來、特點、習俗等。

　　家長可以讓孩子背誦一些與霜降相關的詩詞，如 “霜降水返壑，風落木歸山” 等，感受詩詞的魅力。

　　2、手工制作

　　樹葉貼畫：家長和孩子一起到戶外收集樹葉，然后回到客廳，用樹葉、彩紙、剪刀、膠水等材料制作樹葉貼畫，如秋天的景色、動物等。

　　柿子手工：用彩泥或紙制作柿子，讓孩子發(fā)揮自己的.想象力，制作出各種形狀和顏色的柿子，寓意 “柿柿如意”。

　　3、美食烹飪

　　烤紅薯：家長和孩子一起將紅薯清洗干凈，用錫紙包裹好，放入烤箱中烤制。在烤制的過程中，讓孩子觀察紅薯的變化，感受食物的烹飪過程。

　　柿子餅：將柿子去皮、搗碎，加入面粉、白糖等材料，揉成面團，然后用模具制作成柿子餅，放入鍋中煎制或烤制。讓孩子參與到美食的制作過程中，培養(yǎng)孩子的動手能力。

　　4、戶外活動

　　野餐：如果天氣晴朗，家長可以帶著孩子到戶外花園或公園進行野餐。帶上自己制作的美食和飲料，鋪上野餐墊，享受戶外的美好時光。

　　放風箏：在戶外空曠的地方，家長和孩子一起放風箏，讓孩子感受秋天的風，享受親子互動的樂趣。

　　活動總結(jié)：

　　家長和孩子一起回顧活動的過程，分享自己的感受和收獲。

　　鼓勵孩子將自己制作的手工藝品和美食分享給親朋好友，讓孩子學會分享和表達。

　　家長可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給予孩子適當?shù)莫剟詈凸膭睿�增強孩子的自信心和成就感�?/p>

　　霜降活動策劃方案9

　　活動主題：

　　霜降迎冬，凝聚力量

　　活動目標：

　　1、緩解員工的工作壓力，增強員工的身體素質(zhì)和團隊凝聚力。

　　2、讓員工了解霜降節(jié)氣的文化和養(yǎng)生知識，關注員工的身心健康。

　　3、提升企業(yè)的文化氛圍和員工的歸屬感，促進企業(yè)的和諧發(fā)展。

　　活動時間：

　　霜降節(jié)氣前后的工作日或下班后

　　活動地點：

　　企業(yè)會議室、辦公室、戶外場地等

　　活動準備：

　　1、邀請健身教練、營養(yǎng)師等專業(yè)人士，提前與他們溝通活動內(nèi)容和時間安排。

　　2、準備活動所需的運動器材、音響設備、獎品等。

　　3、采購一些霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、羊肉、堅果等，用于員工品嘗。

　　4、制作活動宣傳海報和通知，發(fā)送給企業(yè)員工，提高員工的參與度。

　　活動過程：

　　1、健康講座

　　在企業(yè)會議室舉辦健康講座，邀請營養(yǎng)師為員工講解霜降節(jié)氣的飲食養(yǎng)生知識，如如何選擇適合霜降節(jié)氣的食物、如何搭配飲食等。

　　邀請健身教練為員工講解霜降節(jié)氣的運動養(yǎng)生知識，如適合的運動項目、運動強度和時間等，引導員工養(yǎng)成健康的生活方式。

　　2、團隊拓展

　　在戶外場地組織團隊拓展活動，如拔河比賽、接力賽跑、團隊協(xié)作游戲等，增強員工的團隊合作精神和溝通能力。

　　將員工分成小組，進行霜降知識競賽，通過問答、搶答等形式，讓員工了解霜降節(jié)氣的文化和歷史，提高員工的`學習積極性。

　　3、美食分享

　　在企業(yè)辦公室或休息區(qū)設置美食攤位，擺放各種霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、羊肉、堅果等，讓員工品嘗。

　　舉辦美食烹飪比賽，讓員工以霜降節(jié)氣的食材為主題，制作自己的特色美食，評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。

　　4、放松活動

　　在企業(yè)會議室或休息區(qū)設置放松區(qū)域，提供按摩椅、瑜伽墊等設備，讓員工在工作之余進行放松和休息。

　　播放舒緩的音樂，讓員工在輕松的氛圍中緩解工作壓力，放松身心。

　　活動總結(jié)：

　　對活動進行總結(jié)和評估，收集員工的反饋意見和建議，以便今后改進活動內(nèi)容和形式。

　　對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人進行表彰和獎勵，激發(fā)員工的參與熱情和積極性。

　　整理活動照片和資料，在企業(yè)內(nèi)部宣傳欄或網(wǎng)站上進行展示和宣傳。

　　霜降活動策劃方案10

　　活動目標：

　　1、讓幼兒親身感受霜降時節(jié)的氣候變化和自然環(huán)境。

　　2、通過游戲活動，增強幼兒的身體素質(zhì)和團隊合作能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。

　　活動準備：

　　1、適合戶外活動的場地，如操場或公園。

　　2、與霜降相關的道具，如假的楓葉、柿子模型、霜的圖片等。

　　3、體育器材，如跳繩、毽子、皮球等。

　　活動過程：

　　戶外觀察

　　帶領幼兒到戶外，觀察樹葉的變化，尋找地上的落葉和草叢中的霜（如果有）。引導幼兒觀察霜降時節(jié)的天空、云彩等自然現(xiàn)象，感受天氣的變化。

　　讓幼兒觸摸樹葉、樹枝等，感受它們在霜降后的變化，如樹葉變得干燥、易碎等。

　　游戲活動

　　“楓葉接力賽”：將幼兒分成若干組，每組幼兒依次傳遞假的.楓葉，最先將楓葉傳遞到終點的小組獲勝。通過這個游戲，鍛煉幼兒的跑步能力和團隊協(xié)作精神。

　　“柿子大豐收”：在場地中放置一些柿子模型，讓幼兒用籃子或袋子去收集柿子。規(guī)定時間內(nèi)收集柿子最多的幼兒獲勝，培養(yǎng)幼兒的反應能力和競爭意識。

　　“霜降跳繩賽”：組織幼兒進行跳繩比賽，看誰在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多。這個游戲可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和耐力。

　　知識問答

　　在游戲間隙，教師進行霜降知識問答，如 “霜降是哪個季節(jié)的節(jié)氣？”“霜降時節(jié)有哪些習俗？” 等，讓幼兒鞏固所學的知識。

　　活動總結(jié)：

　　回到教室后，教師與幼兒一起總結(jié)戶外體驗和游戲活動的感受，分享在活動中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象和學到的知識。

　　提醒幼兒在戶外活動時要注意安全，鼓勵幼兒多參加戶外活動，增強體質(zhì)。

　　霜降活動策劃方案11

　　活動主題：

　　霜降暖鄰里，共賞秋景美

　　活動目標：

　　1、增進社區(qū)居民之間的交流和互動，營造和諧的社區(qū)氛圍。

　　2、讓居民了解霜降節(jié)氣的文化和養(yǎng)生知識，提高居民的健康意識。

　　3、豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，增強居民對社區(qū)的.歸屬感和認同感。

　　活動時間：

　　霜降節(jié)氣當天或周末

　　活動地點：

　　社區(qū)廣場、活動中心等

　　活動準備：

　　1、邀請中醫(yī)專家、文化學者等嘉賓，提前與他們溝通活動內(nèi)容和時間安排。

　　2、準備活動所需的音響設備、桌椅、展板、宣傳資料等。

　　3、采購一些霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、栗子、菊花等，用于品嘗和展示。

　　4、組織社區(qū)志愿者負責活動現(xiàn)場的布置、引導和服務工作。

　　活動過程：

　　1、文化講座

　　在社區(qū)活動中心舉辦霜降文化講座，邀請文化學者為居民講解霜降的歷史、文化、習俗等方面的知識，讓居民深入了解霜降節(jié)氣的內(nèi)涵。

　　邀請中醫(yī)專家為居民講解霜降節(jié)氣的養(yǎng)生保健知識，如飲食調(diào)理、運動鍛煉、穴位按摩等，提高居民的健康意識。

　　2、文藝表演

　　在社區(qū)廣場搭建舞臺，組織社區(qū)文藝團隊為居民表演舞蹈、歌曲、戲曲等文藝節(jié)目，營造歡樂的氛圍。

　　邀請居民上臺表演自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，增強居民的參與感和互動性。

　　3、民俗體驗

　　設置民俗體驗區(qū)，讓居民體驗霜降節(jié)氣的傳統(tǒng)習俗，如賞菊、畫菊、制作柿子餅等。

　　舉辦柿子采摘活動，組織居民到社區(qū)附近的果園采摘柿子，感受豐收的喜悅。

　　4、美食分享

　　在活動現(xiàn)場設置美食攤位，擺放各種霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、栗子、菊花糕等，讓居民品嘗。

　　邀請居民分享自己制作的霜降美食，交流烹飪經(jīng)驗和心得。

　　活動總結(jié)：

　　對活動進行總結(jié)和評估，收集居民的反饋意見和建議，以便今后改進活動內(nèi)容和形式。

　　感謝嘉賓、志愿者和居民的參與和支持，對表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者進行表彰和獎勵。

　　整理活動照片和資料，在社區(qū)宣傳欄或網(wǎng)站上進行展示和宣傳。

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