策劃工作方案

時間：2023-02-22 16:46:54 策劃方案我要投稿

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策劃工作方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的策劃工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

策劃工作方案

策劃工作方案1

　　一．中小班邀請爺爺奶奶來園做客

　　1．了不起的爺爺奶奶。

　　（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯系好）

　　（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

　　2．給爺爺奶奶表演節目。

　　3．爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）

　　4．我喂爺爺奶奶吃塊糕

　　通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

　　①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。

　　②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

　　③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　二．大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

　　討論：

　　1、活動準備

　　（1）做調查問卷

　　（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作？有些什么本領？

　　（3）現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？

　　（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？

　　2、實踐活動：

　　(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

　　(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3、活動后：

　　(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的`？

　　(2)交流：對今天的活動的感受？

　　(3)通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

策劃工作方案2

　　一、促銷目的

　　教師節學生對教師感恩的心，威智德為您傳遞真情，展開快遞禮物傳心意的活動，提高知名度，達到銷售的目的。

　　二、活動時間

　　～年9月5日——9月9日（5天）

　　三、宣傳檔期

　　～年9月5日——5月9日（5天）

　　四、促銷主題

　　“特別的愛獻給特別的你”

　　五、商品促銷驚喜不斷

　　驚喜一: 教師憑借教師證購物折優惠.

　　促銷方式：

　　在活動期間,凡是憑借本人教師證購物的客戶享受全場消費折的優惠.

　　驚喜二: 學校教師團購禮物享優惠

　　促銷方式:

　　團購總額300元-500元享受8折優惠，采購負責人可贈送相應的禮品一件。（禮品可選擇下列產品中的'任意一款：飛龍在天、金屋沙漏鐘、煙灰缸系列）

　　團購總額500元-800元享受折優惠，采購負責人贈送相應的禮品。（禮品可選擇下列產品中的任意一款：2號迷宮、羅盤游戲、大富翁系列）

　　團購總額800元以上享受7折優惠，采購負責人贈送相應的禮品。（禮品可選擇下列產品中的任意一款：誘惑、異度空間、電話系列）

　　驚喜三: 快遞禮物傳心意

　　1、促銷方式:

　　在活動期間購物可以在9月10日當天送到您想送的禮物

　　2、促銷內容：

　　登記自己要送禮物的教師名字及聯系方式,并寫下對最想說的話,并選購禮物。（表基本的樣式在最后一頁）

　　本市地址：購物滿100元，可免快遞費；不足100元消費的客戶，支付百分之五十的快遞費。

　　非本市地址：購物滿200元，可免快遞費；不足200元消費的客戶，支付百分之五十的快遞費。

　　免費贈送禮品包裝。

　　注：費用和價格標準可以根據當地市場的快遞費用情況進行適當的調整。

　　六、店鋪布置

　　在店內的收銀臺的位置，設置登記本，并要做好詳細地記錄，登記本的紙張選擇最好精致一點的卡片紙。(卡片的樣式在最后一頁)

　　備足團購促銷所需的優惠產品，產品數量可根據各店的情況而定，設置一個專門的贈送區域。（產品的種類個店也可以根據自己的店面情況適當的調整）

　　在活動期間要聯系好快遞公司，以保證禮物能準確地到達。

　　店內準備好包裝用品。

策劃工作方案3

　　根據集團公司董事會、黨委的要求，為使自豪的建設者文藝晚會取得更好的效果，現將相關事宜工作方案通知如下：

　　一、正式演出的時間及地點：

　　1、演出時間：20xx年1月17日20：00——22:30；演出地點：柳州市藝術中心大劇場

　　2、首次彩排時間：20xx年1月14日——15日9：00整；彩排地點：星星寶盈球館（17日彩排在藝術中心大劇場）

　　3、末次彩排時間：20xx年1月17日9：00整；彩排地點：藝術中心大劇場

　　二、各項相關活動推薦選拔注意事項：

　　1、春天的歌會，請各單位推薦普通員工參加選拔，選拔時間：20xx年12月7日15：00整（選手于14：30報到）；

　　選拔地點：五尚磚

　　選拔要求：

　　（1）、要求本單位的職工，男女、年齡不限。

　　（2）、選手自備歌曲。（3—5分鐘）

　　（3）、服裝要求大方得體。

　　2、方陣高歌

　　各單位上報演唱曲目，12月4日將表格交于集團公司黨委工作部，（表格附件2），演唱歌曲在2分鐘內。各單位參加方陣高歌的人數為：①機關:66人（中間雙號1—6排）;②一分公司:52人（左邊單號1—8排）;③二分公司:52人（右邊雙號1—8排）;④三分公司:59人（左邊單號9—14排）;⑤安裝分公司:66人（中間單號1—6排）;⑥特種分公司:59人（左邊雙號9—14排）;道具：紅綢、各色披肩、熒光棒、標語牌。

　　3、主持人選拔賽，選拔時間：20xx年12月7日15：00整（選手于14：30報到）

　　選拔地點：五尚磚

　　選拔要求：

　　（1）、女生身高160CM以上，男生身高175CM以上。

　　（2）、自備3分鐘的才藝展示，形式不限制。

　　（3）、服裝要求大方得體。

　　4、幸福婚禮人員的`推薦報名

　　（1）、要求一方為本單位的職工。

　　三、請各單位上報6人參加集團公司藝術團《自豪建設者》文藝晚會的節目。

　　要求：

　　（1）、女生身高160CM以上，男生身高175CM以上。

　　（2）、盡量保留原來參加藝術團演出或比賽的人員。

　　請各單位推薦適合人選參加選拔或報名，并于12月4日前將推薦名單（姓名、性別、年齡、工作單位及職務、聯系電話、曲目等）以表格的形式報集團公司黨委工作部。

　　四、請按照相關要求做好視頻錄制及報送工作。

　　五、請各單位工會主席、晚會節目負責人于12月6日9：00在特種公司3樓會議室參加晚會籌備會。會議目的聽取各單位《自豪的建設者》文藝晚會節目籌備情況。

　　請各有關單位予以配合。

策劃工作方案4

　　道路交通安全關系著每個市民的日常生活甚至生命安全，關系到企業正常的經營秩序。在維護交通安全，宣傳交通法規，妥善處理事故等方面，上虞交警大隊付出了辛勤的勞動，也取得了讓人振奮的成績。為了盡一步的開展交通安全工作，動員社會各方面力量來關注交通安全，切實把交通法規宣傳教育深入人心。本文來源于公文易愛心文提高廣大群眾的交通安全意識和自我保護意識，充分發揮交通安全宣傳工作在預防和減少道路交通事故中的重要作用，最大限度地減少道路交通事故造成的危害，減少違章行為，我們虞舜文化傳播策劃這次以“珍惜生命，平安是福”為主題的交通安全宣傳周活動。對廣大群眾深入開展交通安全的教育，希望能為交警大隊的工作以及安全交通環境的創造等等方面起到一點參考作用，不當之處請多多指正。

　　活動時間：20xx年9月5日――11日

　　活動形式：

　　一、開展為期一日的換位試崗

　　試崗前通過交通伴你行欄目進行人員與崗位征集，同時為此次活動進行宣傳。替換下來的司機作為交通協管員，在市區各路口執勤。交警則換位作為司機。活動結束后展開關于這次換崗的討論，通過這種換位思考和彼此溝通，密切警民關系，改進工作作風，為上虞的交通狀況改善創造一個良好的環境。

　　時間：20xx年9月10日

　　二、大型活動

　　在文化廣場舉行一場別開生面的普及交通安全法文藝演出。活動期間編排演出有關交通安全的'文藝節目。

　　并穿插交通指揮手勢表演與竟猜，交通標志竟猜等互動活動。提高觀眾的參與熱情。

　　活動期間在廣場設立了交警宣傳站，搭建不同展臺，開展不同的互動活動

　　1、向群眾宣傳解答有關問題

　　2、違章處理咨詢

　　3、交通安全片資料播放

　　4、事故案例圖片展

　　5、編印《交通安全知識實用讀本》，活動期間組織民警向群眾發放

　　6、交通安全知識講解

　　7、與電臺合作

　　與上虞人民廣播電臺交通伴你行欄目合作，利用交通臺觀眾的針對性強，與廣大司機朋友聯系緊密等特點。在活動進行前，對本次活動進行宣傳，活動期間邀請交通伴你行欄目組在廣場對整個活動進行直播，或部分直播。交通臺主持兼作本次活動主持，設計一些的活動版快，吸引活動期間，廣大司機朋友的參與熱情。并邀請參加換崗的警察和司機代表參加活動，并在節目中暢談換崗感受。

　　時間：20xx年9月11日

　　三、大型活動與長期宣傳相結合

　　除在廣場進行活動活動以外，深入開展“五進”活動，延續國家關于交通安全宣傳進農村、進社區、進企業、進學校、進家庭的“五進”活動精神，創建和諧的交通環境。

　　1、進農村

　　組織干凈深入到鄉鎮、村播放警示教育光盤、發放宣傳資料。掌握規律，利用好農村司乘人員的空暇時間，對低速汽車、三輪車、摩托車、個體運輸戶展開大規模的宣傳，與車主和駕駛員面對面進行一次交通安全教育。

　　2、進社區

　　提高居民道路交通安全意識，深入人群集中的社區進行宣傳。在各小區廣泛設立交通安全宣傳櫥窗、宣傳欄，結合重特大交通事故的典型案例，宣傳交通法律法規和安全知識。進行事故案例圖片巡展。

　　3、進單位

　　深入本市各公司、企事業單位等部門組織全體干部、職工觀看交通安全宣傳掛圖和光盤，提高了職工特別是司乘人員的安全意識。

　　4、進學校

　　通過交通安全宣傳進學校活動，培養中小學生自覺遵守交通法規的良好習慣。到學校給師生上交通安全的宣傳課，舉辦安全講座。與教育局合作，在中小學舉行全市交通知識競賽。分小組賽與決賽。其中6――8只代表隊進入決賽。決賽爭取協調由上虞電視臺進行直播或錄播。通過這種形式在參賽選手以及電視觀眾中擴大影響，加強交通安全教育。

　　5、進家庭

　　通過廣播、電視、報紙等媒體，把交通安全宣傳延伸到每一個家庭，使其受到深刻的交通安全教育。

　　活動時間：20xx年9月5日――11日

　　考慮到交警大隊本身工作任務較重，開展這類活動人力、精力不足等具體情況，虞舜文化傳播可以協助交警大隊全程策劃、承辦上述活動。具體經費由交警大隊與虞舜文化協商，采用贊助、收費等形式籌措。虞舜文化傳播愿為宏揚上虞的地域文化，推進上虞的精神文明建設，創建和諧、平安的交通環境做出自己應盡的努力。

策劃工作方案5

　　一、總體目標：

　　牢固樹立安全生產紅線意識和底線思維，全力以赴、嚴管嚴查，以"安全、暢通、和諧、有序"為總目標，以保障轄區航道安全暢通和丹金溧河、蕪申線重點工程施工現場安全為重點，站在服務社會、穩定全局的高度，進一步提高認識，完善并落實春運值班、信息報送、安全監管、應急保障等制度和措施，全力做到組織到位、措施到位、服務到位、保障到位。

　　二、機構設置：

　　成立處20xx年春運工作領導小組，對我處春運工作實行統一領導，由安技科負責日常協調工作。

　　組長：陳xx

　　副組長：羅xx

　　成員：湯xx

　　領導小組下設行業管理組、工程管理組、后勤保障組、應急救援組。

　　1、行業管理組：

　　組長：羅xx

　　副組長：李xx

　　組員：陳xx

　　主要職責：定期巡航、查處違章、確保標志、標牌、航標完好無損；做好全市港口碼頭監管工作。

　　2、工程管理組：

　　組長：史xx

　　副組長：葛xx

　　組員：謝xx

　　主要職責：強化安全監督及安全生產管理網絡，制定并落實有關安全制度、措施等，保障春運期間通航安全、航道沿線群眾出行安全，防止發生次生責任事故。

　　3、后勤保障組：

　　組長：徐xx

　　副組長：黃xx

　　組員：芮xx

　　主要職責：提供后勤保障，負責信息、總結等工作，并督促值班情況及領導布置的其它工作。

　　4、應急救援組：

　　組長：居xx

　　副組長：羅xx

　　組員：楊xx

　　主要職責：組織搶險、打撈沉船沉物，清障掃床及其它需要應急救援事宜等。

　　三、工作措施：

　　1、遇有滑坡、塌方、橋梁倒塌等突發事故，造成航道堵塞時，30公里內6小時，30公里外12小時組織人員、打撈設備到達搶救現場。

　　2、加大巡航執法力度，及時發現違章，處理清障各類礙航、違章等事件。

　　3、加強值班管理，嚴格值班制度，定期組織安全檢查、督查，確保搶險設備性能完好。

　　四、有關要求：

　　一是要搞好宣傳發動。全處干部、職工在思想上要充分認識到春運工作對構建和諧社會的重要性和必要性，克服麻痹思想，形成春運工作的良好氛圍。

　　二是要切實加強領導。各部門各科室、航務公司要按照"安全第一、以人為本"的原則，從貫徹落實科學發展觀、維護社會穩定和對人民群眾生命財產安全的負責的高度，充分認識做好節日期間安全生產工作的極端重要性，增強政治責任感和社會使命感。要按照安全生產"一崗雙責"的要求，全面落實安全生產主體責任和行業部門的監管責任。

　　三是要加強監督檢查。各部門在春運期間要加強檢查、督促，提高防范惡劣天氣的危機意識。航政科要組織對轄區航道進行全面"排除隱患"工作，重點加強對航標、標志標牌、農危橋、冬季枯水期淺灘險段、礙航障礙物認真排查；工程科、航務公司要加強對航道搶險工程施工現場的安全監管，確保各項安全防措施落實到位；安技科要配合處安全工作領導小組開展對重點工程、辦公區、生活區、車、艇及危險源控制點進行全方位地毯式安全大檢查；指揮部辦公室工程組要會同安全組加強對已經開工的重點工程施工工地安全檢查，重檢查工地施工便道的養護、安全圍擋措施、安全警示標志、消防、防凍、防盜、春節期間領導帶隊值班、安全巡查工作的`落實情況。對查出的隱患及時落實責任，督促整改，為春運工作夯實安全基礎。

　　四是加強航政、港政執法監督，切實做到"五個嚴禁",即嚴禁違規上航執法、嚴禁無證執法、嚴禁趨利執法、嚴禁擅自提高或降低執法標準、嚴禁亂罰款和亂收費。

　　五是要加強相互的協作。在處春運工作領導小組的統一組織指揮下樹立全局一盤棋的觀念密切協作共同進退不得推諉，做到一切從春運出發，一切為春運服務。

　　六是要搞好優質服務。春運期間，要切實做好服務工作，妥善處理各類熱點、難點問題，提高突發事件的處置能力。

　　七是要提高執行力。春運期間，各科室、部門要認真落實好值班制度，認真做好各類信息的收集和上報工作，嚴防信息倒流，確保政令暢通。春運工作領導小組及所屬成員春運期間要確保手機24小時暢通，遇有突發事件應迅速到崗到位。

策劃工作方案6

　　在教育教學改革實踐中，我們不僅應重視轉變差生的理論方法的探索與研究，還應充分認識“優生”的“優”與“缺”。所以根據本校學生實際情況特制定培優補差方案，雙管齊下，共同提高教學質量，打造質量名校。

　　一、針對特點對癥下藥

　　每一個學生都有自己的特點，因為學生在成長的過程中，由于種種原因及各種因素的影響，造成學生在學習成長的過程中形成了不同的個體發展，形成了不同的發展結果。作為教育工作者，正確地認識到學生的個別差異，并去正確對待，促進學生的全面發展，是教學工作的一個重要環節，對此，我校要求工作在教育一線的教師，首先要經過認真的分析和全面的考慮，結合自己學生的特點情況，確定如何在課堂進行培優補差的辦法。

　　二、分析差異找到根源

　　我們的學生，有的是隨父母進城務工的，有的是留守兒童，有的是外地到本縣做生意的，大部分來自于城鄉結合部，學生父母的文化水平都比較低，社會認識水平都有很大的局限性。對于學生學習這一塊來說，只注意到學校教育，沒有考慮到家庭教育對此的影響，所以學生的學習情況如何，在這一個方面家長的重視力度不夠。學生的學習成績如何，基本上都是任其發展，好就好，差就差，這在一定程度上就是大多數學生家長的想法。

　　三、思想重視方法得當

　　無論是對于教師，還是對于我們的學生，都要從思想觀念上先引起重視。教師方面，要充分認識到學生個體來說，由于種種原因，學生在成長過程中，會有不同的差異和發展水平，學生的個體差異是一個客觀存在的現象。在了解的基礎上，如何能夠充分把握學生的特征，讓學生克服心理問題,產生學習上的動力,產生學習的興趣,這才是最主要的。

　　作為學生這一塊來說，成績好的優秀學生，應該在原有的基礎上更進一步，努力刻苦學習，力爭學習上有更好的發展結果。我們要給他們樹立團隊意識、互助合作意識、競爭意識。

　　學習成績不好的學生，要有勇于學習，克服學習困難，充分認識到學習對自己今后的作用，爭取學習上能夠進步一點。哪怕是一天一小點的進步，也是可以的。決對不能放松自己，讓自己過一天是一天。只有在思想觀念上有了明顯的進步和提高，有了一定的上進心和積極的學習態度，才會對未來充滿信心，才會產生內在的動力，這樣才會有進步的可能。所以我們要信任他們，尊重他們，不能諷刺、挖苦、體罰他們，要平等相待，更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，更多的肯定他們，給予他們鼓勵。多讓他們參與集體活動，給他們施展才華的機會，讓他們充分體會到自己的價值，以及在班級中的地位。讓他們認識到，天生我材必有用，從而樹立自信心。

　　四、彰顯資源凸顯合作

　　由于學生發展水平不一，各個班級和各個學科之間都有學習優秀的學生，也有學習成績不好的人員。結合班級學生的性格特點，在班級中采取分組合作學習小組的辦法。每一個學習小組中用一個學習成績優秀的學生做組長，以組長為中心，來帶動本學習小組的成員，共同學習，共同進步，促進學習成績較差的學生盡快跟上來。學校要定期檢查各班小組合作的情況。

　　五、個別輔導張揚個性

　　采取個別輔導，主要是采取“一幫一”和“針對輔導”兩種形式。由于學生個別差異，和班級學生過多而照顧不全的特點，把班級學生組織起來，采取“一幫一”的活動方法。讓班級中每一名學習成績相對較好的學生與一名不好的互相結合，組成一個學習上的學習幫手，結成學習對子。并與班級中的其它學習小組進行比賽。作為教師，要定期指導、詢問，并給予一定的學習幫助。對于學習成績特別嚴重不好的，要作為重點對象來進行個別的輔導，盡其所有的來幫助他們，讓他們能夠有所進步。而對于成績不錯的學生，在原有的基礎上，讓其能夠更進一步，給他們多找一些有拔高能力的問題，或推薦幾本好書讀讀，讓他們能夠優中更優。

　　六、措施得當提升效果

　　采取激勵機制和措施要與班主任相結合，根據學生的發展情況，學校在期中、期末考試或小型活動的.評獎中除了以往的進步生，還會設立特殊貢獻學生獎，最佳合作伙伴獎，以提高學生學習的積極性，從而達到培優補差的作用與效果。

　　七、扎實備課因材施教

　　在上課前，我們作為教師，心中都已經非常清楚課堂上，我們要做什么，如何去做，而我們的學生并不知道。所以我們在上課之前，就要認真地去備課，以便在上課時，做到針對不同的學生，都能夠因材施教，做到真正的培優補差。對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題；對潛能生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。課堂上多提問多鼓勵他們（可以是語言鼓勵、也可以是一個眼神或一個動作），幫助他們彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們的自信心，使他們體驗到自己是一個有價值的人。把自己放在與學習程度較差的學生身上，讓自己與他們多交流。只有這樣，我們才能在課堂上把握學生的特點，讓學習成績不好的學生去學會、聽懂。

　　八、家校配合養成習慣

　　在布置家庭作業時，教師要做好分層，要求家長在家里進行協助輔導，并督促他們按時，認真地完成作業。使其不斷的養成良好的學習習慣。老師定期進行家訪，掌握他們在家的學習情況和作業情況。使他們時刻提高警惕，端正學習態度。

　　總之，對于學生的培優補差工作，是一個長期艱巨的過程，它要各位教師共同努力，并且教師要真正實施，能夠持之以衡的堅持下去。進一步使培優補差工作做的更完善，爭取使每個學生都學有所得。

策劃工作方案7

　　中秋是團圓的日子，最能體現團圓氣氛的莫過于餐廳酒樓了，而各大餐廳自然不會錯過這個最好的促銷機會，因此，餐廳中秋節促銷方案也就一份份的抬到桌前了。餐廳中秋節促銷是激烈的，怎么能拉得住客戶，賺得住眼球，就得靠這份餐廳中秋節促銷方案了。這里為您提供一份餐廳中秋節促銷方案，希望可以幫得到正在努力的營銷人。

　　一、活動目的

　　中秋佳節歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節，也是刺激消費者，拉動消費的最好機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。

　　二、活動主題

　　“中秋同歡喜，好禮送不停”

　　三、活動對象

　　針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應不同的人群。

　　四、活動時間

　　9月12日——9月21日

　　五、活動形式

　　打折；贈送；抽獎

　　六、活動具體內容

　　1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。

　　2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應中秋禮盒。

　　3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。

　　七、活動廣告宣傳

　　1、人流量集中的.地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

　　2、報紙、當地電視臺也要進行宣傳。

　　3、并進行傳單發放。

　　八、其它相關策略

　　九、嗅覺營消

　　讓月餅的芳香和酒店文化去吸引進入酒店的客人，讓月餅的芳香，顧客便主動聞香而來人員調動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應急措施，同時要做好相關記錄總結，為促銷評估做準備。

策劃工作方案8

　　一、酒店在人力資源管理方面應致力于達成以下目標：

　　1、構筑先進合理的人力資源管理體系，體現“以人為本”的理念，在使用中培養和開發員工潛質，使員工與企業共同成長。

　　2、保持酒店內部各部門在人事制度和程序的統一性和一致性。保持人力資源系統的專業水平和道德標準。

　　3、制定和保證各項人事規章制度符合國家與地方的有關規定。

　　二、設置酒店機構圖和各部門機構圖，明確管理隸屬關系，分清各級職責和工作權限。

　　三、人力資源管理系統：

　　《一》制定人力資源戰略規劃。

　　酒店的性質是人與人的溝通交流，所以必須根據酒店未來的規劃制定出酒店的人力資源戰略規劃，做到人盡其用，保證酒店經營管理正常運轉。

　　1、職務分析

　　通過對酒店各工種的職務進行分析，可以知道什么崗位需要什么人，如啟用技術人才、管理人才、操作人才等。

　　2、人員編制

　　根據職務分析清楚崗位要求，可制定相應的人員編制，從而為招聘打下基礎。

　　《二》人事調配

　　（一）招聘

　　1、酒店即將開業，所有的開荒作業、家私清潔、物料管理等最需要的是人力。人力資源部因運而生，從各種渠道招聘酒店需要的合適人才。如：

　　（1）通過新聞媒介（報紙、電視、電臺）發布招聘信息；

　　（2）內部的調整、推薦

　　（3）通過定期或不定期舉辦的人才市場設攤招聘；

　　（4）從各類人才庫系統中檢索；

　　（5）大中專、職業學校畢業生推薦；

　　（6）在職員工介紹；

　　（7）管理顧問酒店介紹；

　　（8）知名人士介紹；

　　（9）通過人才中介酒店（獵頭酒店）尋找；

　　（10）網絡信息發布與查詢

　　（11）與教育培訓機構聯合培養；

　　2、甄選過程：

　　（1）制定甄選標準；

　　（2）選擇甄選方法；

　　（3）甄選準備；

　　（4）審查應聘者資料；

　　（5）測試；

　　（6）面試；

　　（7）體檢；

　　（8）發出錄用通知；

　　（9）辦理入職手續；

　　（10）試用考察；

　　（11）正式錄用。

　　在實際操作過程中，通過發布招聘新聞舉行專場招聘會、人脈關系、與教育培訓機構聯合培養、大中專、職業學校畢業生推薦四種渠道效果比較明顯。

　　（二）調配

　　1、根據酒店發展需要，員工意愿可以調動員工崗位，一方面激發員工工作熱忱；另一方面發揮員工特長；第三補充急需人才，保證酒店正常運轉。

　　2、調配程序

　　（1）工作需要；

　　（2）協調部門；

　　（3）與員工溝通；

　　（4）辦理手續；

　　（5）到新部門報到上崗。

　　《三》培訓質檢

　　（一）培訓

　　酒店每天24小時不間斷經營，需要大量人員協同工作，人員素質參差不齊，想實現“一根莖”的最大效果。必須堅持不斷的給予培訓，培訓內容根據不同時間或需求進行調整，培訓可分為以下幾個階斷：

　　第一階段：入職培訓，主要培訓內容――酒店規章制度、文化理念、管理模式、禮儀禮貌、消防安全、軍訓，讓員工對酒店概況有初步認識。

　　第二階段：在職培訓，主要培訓內容――酒店規章制度、溝通技巧、英語、禮儀禮貌、操作程序、消防安全、團隊精神，再次讓員工熟悉酒店管理理念。

　　第三階段：晉升培訓，主要培訓內容――管理知識、操作程序、溝通技巧、酒店規章制度、執行力度、拓展訓練，為晉升的員工提供各種支持，使其順利走上管理崗位。

　　第四階段：經理級培訓，主要培訓內容――企業執行力、經理人素質、溝通技巧、企業經營管理、拓展訓練，建議由外聘資深教授主講。

　　第五階段：深造（外輸）培訓，輸送到專業培訓中心進行深造培訓。

　　（二）質檢

　　1、保證酒店正常運轉，各種操作程序均按規定標準操作，質檢部將起到監督管理作用。

　　2、質檢級別：

　　（1）小組自檢

　　（2）部門例檢

　　（3）質檢部巡檢

　　（4）總經理與各部門經理統一檢查

　　《四》薪酬保險

　　1、薪酬

　　薪酬制度關系到人才是否愿意留下，影響到企業發展是否順利。員工總是希望有一個較為完善的薪酬制度來激勵自己，從而提升自己的綜合能力。

　　（1）調查當地工資水平，同級酒店工資水平，市場工資水平。

　　（2）薪酬原則：

　　A、對外公平性，即同一行業或同一地區或同等規模的不同企業中類似職務的薪酬基本相同；

　　B、對內公平性，即同一企業中不同職務的員工所獲得的薪酬應該正比于其各自對企業做出的貢獻；

　　C、個人公平性，即同一企業中相同或類似職位的員工，其所獲得的薪酬應該與其貢獻成正比，不同企業中相同或類似職位的`員工薪酬水平基本相同。

　　（3）、酒店員工薪酬主要包括：崗位（基本）工資（30％）、技能（管理）工資（60％）、

　　效益工資（10％）、工齡工資、出差補貼、福利（工作用品補貼、發展機遇、生活質量、社會保險、度假旅游、休假、年終獎、食宿、培訓）等幾部分。如圖：

　　總工資＝崗位（基本）工資（30％）技能（管理）工資（60％）效益工資（10％）福利工齡工資出差補貼

　　2、保險

　　根據國家標準為酒店員工購買各種保險，費用按國家標準執行。

　　《五》績效考核

　　績效考核通常也稱為業績考評或“考績”，是針對每個員工所承擔的工作，應用各種科學的定性和定量的方法，對職工行為的實際效果及其對企業的貢獻或價值進行考核和評價。它是人事管理的重要內容，更是強有力的管理手段之一。業績考評的目的是通過考核提高每個個體的效率，最終實現企業的目標。

　　酒店作為一個人與人溝通的特殊行業，在考核中有其特殊的方面，在酒店考核員工使應避免只看結果不重過程的片面想法。建議從以下方面考核各級員工：

　　1、員工考核――主要包括：業務技能、溝通能力、質量意識、工作態度、禮儀禮貌、責任感，讓員工清楚應該做什么、如何做、怎樣做。

　　2、領班、主管――主要包括：工作績效、指導能力、工作能力、安排調配、責任心，讓基層管理者側重于帶領員工完成各項任務。

　　3、經理――主要包括：工作績效、組織領導、管理能力、激勵授權、工作創新、責任心，使管理人員著重于計劃、組織、監督、反饋工作，達到預期目標。

　　《六》職業規劃

　　1、人才是企業最珍貴的資本，擁有德才兼備、積極進取的人才是我們酒店成長發展的根本保證，我們尊重人才、尊重個性，通過創建民主、科學、激勵的現代人力資源管理體系，為各類人才營造合適的平臺及良好的職業發展機會。

　　2、對于職業生涯發展，組織與員工間有著不同的目標和出發點。組織的職業生涯規劃側重在確定組織未來的人員需要、安排職業階梯、評估員工的潛能、實施相關的培訓與實踐，進而建立起有效的人員配置體系和接替計劃。

　　3、員工個人的職業生涯規劃，則更多關注在認識自身的能力和興趣、設定職業發展的目標、評估組織內外部的發展機會、通道及可能性等。

　　4、員工職業崗位規劃

　　（1）服務類

　　實習生→服務員→高級服務員→領班→主管→副經理→部門經理→總監

　　（2）工程技術類

　　學徒→技工→技術員→領班→主管或工程師→部門經理→總工程師

　　（3）文秘類

　　文員→高級文員→經理秘書→總經理秘書→部門主管→副經理→部門經理→總監或總助

　　（4）營銷類

　　銷售代表→銷售領班→銷售主管→銷售副經理→銷售經理→銷售總監

　　《七》行政事務

　　1、后勤保障：保證酒店員工食宿得到妥善安排，解決員工后顧之憂，使員工全力以赴完成各項工作。

　　2、行政管理：

　　（1）對外：各國家、企事業單位的接洽，外部來往文件的收發。

　　（2）對內：各部門的協調合作，內部公文來往收發。

　　（3）企業文化：員工之家、員工之窗、員工生日、員工活動（運動會）。

　　四、人力資源工作的開展

　　1、制定相應的規范的制度，確保與公司文化一致。如：招聘制度、考勤制度、獎懲制度、薪酬制度等。

　　2、制定相應的工作流程，如入職程序、離職程序、公文簽批程序等。

　　3、在各項工作或程序上協調配合各部門工作，引導各部門走向酒店規劃目標。

　　4、與各級、各部門人員保持有效的溝通。

策劃工作方案9

　　一、校本教改剖析的目的

　　校本教改剖析既是為了矯正這一階段的課改跑偏問題，更重要的是為了校園以后的良性發展建設。各校要以市局和中心學校的指導性文件為載體，通過本校骨干教師的討論（爭論）來確定本校的教改理念。要通過校本教改剖析搞清楚干部的定位，教師的定位，培養怎樣學生目標定位，培養怎樣一個高度的定位；搞清楚教改的工作過程、工作任務和所需要的能力、知識、素養，從而確定教改內容和節奏。要通過教改剖析總結經驗，發現不足，進一步理清教改建設的思路，以便今后更好地進行教學改革，創造特色，打造品牌。

　　要求：

　　1.所有教師要認真準備，都要逐一對自己的教學科目進行剖析，不要認為課不重要就不認真準備了，非考試課與考試課在剖析準備工作方面要處于同等地位。

　　2.一定要組織教研小單位的教師認真討論，集思廣益，不斷完善，總結提高，為教改的下一步打好堅實基礎。不要走過場，不能著眼于應付！要有一份有質量符合實際的自評報告。

　　二、校本教改剖析的準備工作

　　（一）材料準備：

　　1.教研小單位撰寫教改剖析自評報告；

　　2.制作小課件匯報；

　　3.整理支撐材料。

　　（二）請各校教改干部參觀準備

　　1.校內普通實驗課；

　　2.校級教改典型課；

　　3.網絡教學資源輔助；

　　（三）教研室專家聽課、訪談、座談準備

　　1.與干部訪談；

　　2.與師生座談；

　　3、聽課與評課；

　　三、校本教改剖析工作步驟

　　第一階段：20xx年10月下旬開始

　　基礎工作。教改帶頭人的培養方案的修訂、課堂模式的標準的制（修）訂，教改課程的思路、實施方案以及精品科目、精品課程的立項等工作。

　　第二階段：11月15－30日

　　進行全校教改課堂調研。要通過實實在在的聽課調查（可以多次反復），真正搞清楚教師和教研小單位對自己的定位，找出要培養的強勢科目、培養目標、培養規格的定位。（這項活動本應該在教改帶頭人的培養方案修訂之前進行，但因為很多學校在訂人才培養方案時沒有進行課堂調查，為了能實實在在剖析某一學科，這一次必須重新認真進行課堂調查）

　　要求：

　　1.要真實、認真地去調研，切忌做假。

　　做得好不好是能力問題，做不做是態度問題，如做假，問你幾個問題就能發現，會很反感。影響學校，影響校本教改剖析的質量，更會影響教改帶頭人的建設。

　　2.要有的放矢，把握好調查對象與方向。

　　一是把握好調研方向（不能把地方搞錯了）。教改的科目對準什么課？要清楚。

　　二是找準調研對象（不能把調研的對象（人）搞錯了）。找誰去調研、找誰座談要清楚，什么樣的教師能行？要找明白人。

　　3.調研的.問題要了然于胸。

　　對所要進行了解的問題、進行的討論事項等要預先設計，要有明確的計劃和目標，做到節約時間，事半功倍。

　　第三階段：12月1日-30日

　　撰寫本校教改剖析報告；制作課件匯報；整理支撐材料。教改初效參觀；網絡資源的準備；資料的整改補充。

　　第四階段：評估期間 20xx年1月

　　接受中心學校和教研室、普教科的聯合調研剖析

　　四、校本教改剖析報告的撰寫要求

　　校本教改剖析自評報告要講清三個問題：一是為什么要這樣做；二是做了什么；三是取得了什么成績；四是今后怎么做。

　　要求

　　1.深刻領會、全面歸納

　　深刻領會。一是深刻領會市局和中心學校文件的要求；二是初步的格式。

　　全面歸納。一教改帶頭人培養方案制訂過程中關于科目和人定位所做的工作；二培養教改帶頭人過程中所做的各項工作以及實施過程中不斷改進的地方（充分體現以評促建的教改理念改與不改是認識問題，改多改少是時間和條件的問題）；三歸納教改中的各項成績；四要全面歸納存在的問題。

　　2、清晰寫實、總結提煉

　　清晰寫實。一是要求寫整個報告的思路要清晰，讓人對你這個教改方向形成一個清晰印象。如果你思路不清晰，東扯一下、西扯一下，人家就會糊涂。二是要寫實，是怎么做的、做了什么、存在什么問題等要寫實，不要讓人家有疑問，這里不存在瞞的問題，我們是搞自己的教改，也沒必要。

　　總結提煉。標題要提煉、語句要提煉、內容要提煉，特別是對取得的成績和經驗要進行要認真總結，認真的提煉，要能有理論上的高度。要把信息明確的傳送給別人，不要讓人家到材料中去找。一句話：淡化缺點，升華成績。

　　3、學習文件、圍繞高效

　　學習文件。要認真學習有關文件（市局一個，中心學校一個，本校一個），還有新的教改教育理念。

　　圍繞體系。一定要圍繞高效課堂評估。評建工作是動態的，教改是一個基本的思路與方向，有不周全的地方還需要大家自己補充。

　　4、少講道理、多擺事實

　　少講道理。對為什么要這樣做不要長篇大論，夸夸其談，既要表達意思，又要高度概括。

　　多擺事實。多講做了什么，是怎么做的、取得了什么成績，還存在哪些問題……

　　5、用詞嚴謹、文字簡練

　　用詞嚴謹。一是表達用詞要嚴謹，要恰如其分，不要夸大其詞，言過其實。二是不要前后矛盾。三是不要照搬，特別不能看到與本校不相關與本專業不相關的詞語（網絡發達，人也要發達）。

　　文字簡練。表達問題的文字既要能充分表達意思，又要簡練。多余的字，多余的語句要去掉。要做到言簡意賅。

策劃工作方案10

　　一、活動名稱

　　20xx年學院電影展播

　　二、活動背景

　　同學們的學習生活比較繁重，整天忙碌于學習和工作，整天奔波于食堂和教室，整天受限于作業和考試。同學們生活在巨大的壓力之下，無心從事各種娛樂活動來豐富自己的課余生活，對未來沒有一個暢想和規劃。

　　三、活動宗旨

　　（一）為了豐富同學們的課余生活，給同學們的課余生活帶來精彩，讓同學們享受課余生活；

　　（二）為了豐富校園的文化，給校園增添文化氣息，讓同學們沐浴于文化的海洋里；

　　（三）為了豐富同學們的知識，開拓眼見，讓同學們在電影中得到人生的啟迪，展現當代大學身的審美情調和精神風貌，以提升本學院同學的人文修養和審美水平，同時培養同學們的人文精神。

　　（四）為了讓同學們明確自己的到校目的。建立一個確實可行的目標，更接近自己的未來。

　　四、活動時間

　　20xx年10月26日

　　五、活動地點

　　XX校區教學樓

　　六、活動內容及流程

　　（一）前期準備工作

　　a）部門人員對整個活動進行整體規劃和設計，設計大體的工作思路，規劃整個活動的過程；

　　b）申請放映的地點，聯系學校學工處，協調時間，借用學校的教室來進行電影展播；

　　c）網上下載大量高清的電影，進行精心的挑選，選擇好看的且不乏教育意義的電影；

　　d）部門召開例會，會長給各個干事分配任務，讓每個人都能各盡其職，發揮組織作用；

　　（二）前期宣傳工作

　　a）張貼電影展播通知，部員將電影展播的通知張貼到公共教學區和宿舍樓的宣傳欄上；

　　b）影片名稱和電影內容介紹，介紹影片主要的故事情節，影片的演員陣容和其他必要的信息；

　　（三）活動現場工作

　　a）派部員到現場進行播放電影，提前借好教室后，部員至少提前一個小時到達現場，做好一些準備工作，布置一下現場，對現場進行裝飾，以便到時候能夠正常的進行電影展播，不至于不了了之；

　　b）播放電影的過程之中，部員應該積極地維持現場的持續，防止突發事件的發生；

　　（四）活動后期工作

　　a）組織人員進行現場的清理工作，將教室仔細清理一番，工作完成后，歸還教室；

　　b）與新聞宣傳中心合力開展一個征文活動，以本次電影為話題，各抒己見，發表個人的觀點和看法，表達自己的感受，和個人的人生體悟，寫一篇征文，進行獎勵；

　　c）部員們發表各自對此次電影放映的感想并指出這次電影放映的優點和缺點，提出自己的意見，為以后的.活動做鋪墊。

　　七、活動經費預算

　　由于影片是從網上下載的，教室是向學校借用的，人員是自由調動的，所以，不需要經費支出。

　　八、可行性分析

　　（一）本次活動取到了學院各級領導的同意，得到了學生會各個部門的支持，所以本次活動是可行的；

　　（二）由于本次活動得特殊性，不需要經費的支出，只需要對人員進行合理調動即可，所以本次活動是可行的；

　　（三）本次活動的目的就是為了豐富校園文化，在輕松的環境中看電影，所以，是受到同學們歡迎的，能讓大家在枯燥的學習中找到新的動力，看到電影有如此魅力，學校語言，相信同學們一定會提高對語言學習的興趣。

策劃工作方案11

　　一、活動主題：

　　英語愛好者協會圣誕晚會

　　二、晚會主辦方：

　　英語愛好者協會

　　三、晚會參加人：

　　英協全體社員

　　四、活動目的：

　　作為本學期英協最后的一次活動，通過舉辦該圣誕晚會為英協畫上完美的句號，并進一步的促進英協成員之間的團結協作能力，增進感情。

　　五、活動時間：

　　XX年12月4日

　　六、活動地點：

　　公共教學樓201

　　七、經費預算：

　　l 用于現場布置的裝飾品：氣球、彩帶

　　l 分發給觀眾的'食品：瓜子、糖果、飲料

　　l 抽獎環節中的獎品：水筆、筆記本

　　總計：400元

　　八、晚會前準備工作：

　　l 外聯部負責聯系商家，拉贊助，籌措資金。

　　l 宣傳部對活動進行宣傳，通過制作展板和張貼海報的形式

　　l 會前彩排工作：（五個助理）

　　1. 第一次彩排：11月28日晚6：00 主要進行節目和主持人的篩選

　　2. 第二次彩排：11月30日晚6：00 主要進行節目順序的進一步確定

　　3. 第三次彩排：12月3日晚6：00 間晚會節目整體流程全部串接下來，包括主持人部分和伴奏部分

　　l 文藝部準備好晚會時所用的伴奏音樂

　　l 四分會購置會前所需物品及獎品（包括：氣球、彩帶、瓜子、果汁、糖果）

　　九、晚會當天各部工作：

　　l 晚會開始前宣傳部及組織部對晚會現場進行布置，粘貼氣球、書寫板報并為觀眾分發食品。

　　l 晚會進行中網絡部用照相機對現場表演進行拍照最后傳到英協網站上以達到會后展示作用。

　　十、晚會活動流程：

　　l 會前準備

　　l 觀眾入場，表演者準備

　　l 主持人宣布晚會正式開始

　　l 表演階段（包括：唱歌、跳舞、小品、話劇等）

　　l 互動游戲階段

　　l 表演階段（拍七零、蘿卜蹲、大冒險等）

　　l 抽獎環節

　　l 主持人宣布晚會結束

　　l 觀眾退場

　　l 會后處理

策劃工作方案12

　　【活動背景】

　　為積極響應我院暑期社會實踐“金點子”創意征集大賽，為使大學生學到書本上學不到的知識，掌握學在學校中學不到的技術，為適應市場經濟的發展需要，促進大學生盡快成長，給大學生創造施展技能和才華的條件和環境。

　　【活動主題】

　　圖書漂流系列活動——漂流書香，傳遞文明

　　【活動意義】

　　此項活動旨在倡導人們愛惜書籍，傳遞文明，讓舊書可以得到循環利用，讓更多的人可以閱讀到更多的書籍。在現今這個網絡泛濫的。時代，幾千年傳承下來的書籍文字越來越被人們所忽視，書籍的利用率也越來越低，每月一刊每日一刊的報紙雜志被人們一次瀏覽后就被棄之不顧，甚至于小說、文學書籍的一次性閱讀也日益廣泛，所以我們需要更好的利用舊書籍。

　　【主辦單位】

　　院團委社會工作部

　　【承辦單位】

　　藝術與設計系團總支實踐部

　　【活動時間】

　　7月12日——7月19日

　　【活動介紹】

　　第一部分：“圖書漂流，傳遞文明”宣傳活動

　　時間：7月5日（星期日）16：00——18：00

　　地點：武陵廣場

　　橫幅標題：漂流書香，傳遞文明（浙江理工科藝學院）

　　活動方式：現場簽名、現場捐贈舊書籍（參與活動者可以獲贈一枚書簽）

　　第二部分：募集活動

　　時間：7月13日（星期一）上午9：00——12：00

　　下午15：00——18：00

　　7月14日（星期二）上午9：00——12：00

　　下午15：00——18：00

　　地點：杭州某社區

　　活動方式：

　　1.社區募集：在各社區進行圖書漂流活動宣傳，并進行挨戶募書

　　2.企業募集：到某公司或集團進行企業募集（可在圖書借閱點實行企業冠名捐贈）

　　第三部分：圖書的整理借閱

　　時間：7月15日

　　地點：學校1號樓

　　活動方式：

　　1.各小組成員對募集到的書籍進行標記（用統一標記貼對每本書進行黏貼）

　　2.租借場地進行定點圖書借閱

　　【前期準備】

　　1.參與人員的報名審核、確認及活動中的'人員安排

　　2.制定工作人員統一服裝（如印有“圖書漂流”等字樣的t恤、帽子）、工作證

　　3.印制宣傳單

　　4.租借活動場地

　　（活動經費可以拉企業贊助）

　　【活動后期】

　　這是一項長期活動，此次“漂流書香，傳遞文明”僅起一個牽頭作用，可以邀請其他高校學生加入，成員不限（也可為社會人士）。在后期活動中我組成員為要進行后期管理，如建立網站、qq群及組后續活動，使之成為永久性活動。

　　【活動效果】

　　有助于大學生真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力，拓寬社會視野。掌握實踐技能，縮短理論與實踐脫離的距離；有利于書籍的循環利用，提高人們的愛書意識，可以使更多的人閱讀到書籍，且不造成書籍的資源浪費。

策劃工作方案13

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本，全面落實科學發展觀，提升學生道德素質、促進學生全面科學發展為根本，提高教師家長育人水平，結合《輝縣市教育局XX年德育工作要點》，進一步圍繞我校“加強學生習慣養成教育”的重點，以“日有善念，月有善行”活動為主要載體促進德育工作的實效性，推動學校德育工作的開展。

　　二、工作目標及思路

　　1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態，共同創建出一支師德素養好，業務水平高的教師隊伍。

　　2、加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

　　3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。

　　4、繼續進行 “優秀班集體”、“文明寢室”的評比，重點訓練學生養成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質。

　　三、主要工作措施：

　　（一）、加強德育工作領導，提高德育工作的認識。

　　要繼續認真組織學習《教師職業道德規范》，加強師德建設，學校教師都有積極參與學生思想道德建設工作的責任。并要在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　（二）、以“日有善念，月有善行”活動為載體，狠抓學生行為習慣養成教育

　　加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　1、繼續組織學生認真學習《中小學日常行為規范》，要求學生能熟記于心。

　　2、利用學校廣播、學校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規范好的學生，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予監督。

　　3、進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比活動，來培養學生良好的文明習慣。

　　4、各班應充分利用班會課采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養成教育，提高班會課的質量。

　　（三）、結合主題班會、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動。

　　（1）抓住各種契機，尤其是利用好每周的升旗儀式開展愛國主義教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育。我們根據各年級學生特點，精心設計活動方案，扎實有效地開展好綜合實踐活動。

　　（2）圍繞主題月和重要紀念日開展活動。

　　三月份，結合國際勞動婦女節、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“讀雷鋒日記、講雷鋒故事”等活動，引導學生體驗友善、學會關愛；植樹節前后，可組織學生開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領隊員美化環境、保護環境；全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創建平安校園”等活動，讓學生從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節，是進行愛國主義教育的好時機。五月份結合國際勞動節，可開展“唱給勞動者的歌”、“走進勞動者”等活動，了解廣大勞動者勞動的'艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結合兒童節開展各項慶祝活動。九月份結合教師節，可開展“獻給老師的歌”等活動。十月份結合國慶節和放秋假開展活動。十一月份開展“走進孤寡老人”等活動。十二月份開展慶祝元旦等活動。

　　（四）家長積極參入，發揮整合優勢。

　　抓好家長參入德育活動管理，有計劃有落實，開展活動內容要有針對性、實效性，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；保質保量用好家長學校，做到每學期每月同學生家長均有一定程度的書面聯系。

　　（五）重視學科滲透，加強德育學科化。

　　1、優化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好班會課

　　2、開展德育科研。各位教師要適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。要針對德育工作中的熱點、難點問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。要以人為本，強調學生的主體性，可圍繞以下幾個方面作研究：1、德育評價方式2、心理健康教育3、德育與綜合實踐活動的有機整合研究4、學科教學中的德育滲透。

　　四、工作安排：

　　三月份：1、開學典禮。

　　2、貫徹常規，建立教學秩序。

　　3、學生心理因素調整研究（一）。

　　4、“日有善念，月有善行”活動（一）。

　　5、家長學校開課。

　　6、開展安全宣傳教育活動。

　　7、結合學雷鋒月和慶祝“三、八”婦女節開展系列感恩教育，并開展“講雷鋒故事、讀雷鋒日記”故事比賽。

　　四月份：1、編寫《日學一語》手冊第二本。

　　2、學生心理因素調整研究（二）。

　　3、布置“日有善念，月有善行”演講比賽活動。

　　4、、“關愛生命、安全出行”法制、安全宣傳教育活動。

　　5、清明節進行革命傳統教育。

　　五月份：1、“五四” 紀念活動。

　　2、“日有善念，月有善行”演講比賽活動。

　　3、學生心理因素調整研究（三）。

　　4、“日有善念，月有善行”活動（二）。

　　5、班主任工作論壇。

　　6、教師讀書演講比賽。

　　7、以“歡慶六一”為主題出班級黑板報。

　　六月份：1、“日有善念，月有善行”活動（三）。

　　2、學生心理因素調整研究（四）。

　　3、評選優秀班干部、三好學生和文明班級。

　　4、評選北云門鎮中心學校“十佳文明之星”、“十佳學習之星”。

　　七月份：1、德育工作總結。

　　2、安排師生暑假生活。

　　八月份：1、師德師風教育活動。

　　2、貫徹常規，建立教學秩序。

　　3、學生心理因素調整研究（五）。

　　九月份： 1、開學典禮。

　　2、慶祝教師節活動。

　　3、“日有善念，月有善行”活動（四）。

　　十月份： 1、學生心理因素調整研究（六）。

　　2、“秋假——我為家里做什么“活動。

　　十一月份：1、“走進孤寡老人”等活動。

　　2、“日有善念，月有善行”活動（五）。

　　十二月份：1、慶元旦文藝競演。

　　2、學生心理因素調整研究（七）。

　　3、“日有善念，月有善行”活動（六）。

　　元月份： 1、評選優秀班干部、三好學生和文明班級。

　　2、評選北云門鎮中心學校“十佳文明之星”、“十佳學習之星”。

　　3、德育工作總結。

　　4、安排師生寒假生活。

策劃工作方案14

　　為確保本學期學校績效考核分配工作有序進行，根據《江都區實驗初中教職工獎勵性績效工資考核分配方案》（20xx年10月31日全校教職工大會通過）規定的辦法，特制定本方案。

　　一、績效考核工作領導小組

　　組長：楊國斌

　　副組長：張健吳新華翁海俊周明廣楊建華劉小平嚴秋明

　　成員：蔡其根金中張麗娟郭飛唐寶泉李立松李明吳莉莉劉芳劉勝劉美玲李卉姚愛萍向忠秋卜恒兵桑茂蓉王曉慶馬茂兵吉曉麗劉祥曹鶴平各年級組長各教研組長

　　二、核算小組成員分工

　　1、工作量核算統計組

　　組長：楊國斌

　　成員：各口分管校長韓英曹鶴平

　　2、津貼及出勤獎考核組

　　組長：周明廣

　　成員：金中

　　3、師德及育人獎考核組

　　組長：劉小平

　　成員：劉勝

　　4、教科研獎及教學質量獎考核組

　　組長：張健

　　成員：唐寶泉姚愛萍

　　5、后勤及裝備考核組

　　組長：吳新華

　　成員：蔡其根金中

　　三、時序進度安排

　　1、1月23日前，各核算小組按照《江都區實驗初中教職工獎勵性績效工資考核分配方案》規定進行核算，并將核算結果交由會計室統籌，合成發放明細表初稿。

　　2、1月26日上午，召開績效考核工作領導小組組長會議。

　　3、1月26日下午，召開績效考核工作領導小組全體成員會議，研究通過考核結果，形成定稿并公示。

　　4、1月28日，上報教育局人事科。

　　四、幾點說明

　　1、學歷獎勵、骨干教師獎勵、掛職補助、教科研獎勵等按教育局有關規定執行。

　　2、學校工會負責有關協調和解釋工作。

　　3、本學期績效工資隨2月份工資一并發放。

策劃工作方案15

　　一、活動目的：

　　記者團作為學校對外、對內交流的一個重要的平臺，而記者作為一個交流的小橋梁，只有具備一個好的口才一份好的應變能力，才能更好地適應于當代社會，更好地應對每一份挑戰，為自己，也為自己所在的團體贏得一份榮譽。為活躍我團的文化氛圍，展示記者們的青春風采，提高記者們的綜合素質，現為記者們提供一個交流平臺，因而舉辦了本次辯論賽。

　　二、活動宗旨：

　　給記者們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，為記者團參加全校辯論賽儲備人才。

　　三、主辦單位：

　　江西服裝職業技術學院黨委宣傳部大學生記者團

　　四、活動時間：

　　4月9日晚18：00~19：20

　　五、活動地點：

　　江西服裝職業技術學院黨委宣傳部大學生記者團活動室

　　六、活動流程：

　　a、賽前準備：

　　1、4月6日確定辯題：（正方）道義比利益對人際關系的影響更大

　　（反方）利益比道義對人際關系的影響更大

　　2、4月6日晚上，將辯題通知各部成員，并組織各部成員進行抽簽決定場數與正反雙方以及告知各部成員提前到場。讓參賽者做好組隊準備。

　　3、4月7日要完成的工作：

　　活動策劃完整一式四份，一部一份。

　　評委的確定與邀請（連曉燕、黃文宏、張靜）

　　評委和嘉賓的邀請（辯論社兩名代表、吳鑫、羅文雅）

　　安排攝影記者（林明峰負責）

　　活動當天材料的準備（陳志華、肖亞兵、賈曉波、張靜）

　　【筆自帶；隊牌的制作；飲料的發放；】

　　b、活動當天：

　　【活動當天所有參與者需統一穿團服，并佩戴團徽，著裝整齊】

　　ⅰ．賽事的'安排：

　　①主持人（連曉燕）發言（介紹評委，參賽的正反雙方及比賽程序） ②開始比賽（統計分數時觀眾提問） ③比賽結束 ④宣布最后成績（最后一場比賽時有進行頒獎典禮） ⑤評委進行點評 ⑥主持人宣布比賽結束

　　ⅱ. 人員分配：

　　1、組織部成員（提早30分鐘）及負責寫黑板字的提前20分鐘到（張靜），參賽隊伍提前15分鐘，。

　　2、桌子、椅子的移動、借用0，黑板字的書寫，卡片、礦泉水、鋼筆、評分規則表等的擺放（陳志華、肖亞兵）

　　3、統計分數，負責現場秩序的維護（朱天龍、張靜），負責拍照（林明峰）（為后期總結作準備）

　　4、評委接送（黃文宏、連曉燕）

　　5、現場的整理，東西的歸位（（陳志華、肖亞兵、張靜）

　　c、活動后期：

　　1) 活動成果的展示（照片等）（林明峰）

　　2)活動的總結（組織部1組）（連曉燕）

　　3)活動經費的報銷（連曉燕）

　　【附：】

　　比賽規則

　　一、總述

　　1、本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。

　　2、本賽制設置了陳詞、攻辯（i、ii）、小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。

　　二、比賽流程（凈比賽時間約38分鐘）

　　1、陳詞階段：（共7分鐘）

　　每方的陳詞分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。

　　2、攻辯階段：（共10分鐘）12

　　攻辯設為兩輪四次，為一對一攻辯。第一輪攻辯由攻辯方二辯提問，第二輪攻辯由攻辯方三辯提問。被攻辯方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。攻辯按正→反→正→反順序進行。每次攻辯時間為分鐘，2分鐘時有哨聲一次提示，分鐘有哨聲二次，此輪攻辯必須停止。攻辯者必須控制時間，得提出與題目有關之合理而清晰之問題，并且可以隨時停止被攻辯者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被攻辯者沒有固定的回答時間，攻辯者要求停止回答，被攻辯者就應該停止回答，讓攻辯者再問下一個問題。當攻辯方提問進入邏輯循環或悖論時，被攻辯方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。

　　3、小結階段：（共5分鐘）

　　每方由一辯手負責針對已經進行的攻辯進行小結。小結由正方先開始，每方限時分鐘。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。

　　4、自由辯論階段：（共8分鐘）

　　正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座后，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。

　　雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。

　　5、總結陳詞階段：（共8分鐘）

　　每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。

　　個人評分標準的具體要求（滿分50分）

　　各位評委可以根據實際情況，選手的臨場表現對給位選手作出客觀公正的評分

　　一.語言表達（10分）

　　1、普通話標準、語速適中；

　　2、語調平仄合理；