策劃游園活動方案

時間：2022-07-13 18:32:35 策劃方案我要投稿

策劃游園活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的策劃游園活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

策劃游園活動方案

策劃游園活動方案1

各工會小組：

　　為歡度春節，活躍職工文化生活，緩解職工工作壓力，經20xx年1月4日院工會委員會研究，并報經院黨政聯席會議研究同意，擬在20xx年新春佳節來臨之際，組織全院職工開展游園活動。現將有關事宜通知如下。

　　一、活動時間： 20xx年1月18日下午14點至17點

　　二、活動地點：醫院停車場

　　三、活動項目及規則

　　1、易拉罐積木規則：疊易拉罐，5個不倒得獎劵一張。

　　2、投羽毛球規則：投擲點距離水桶3米，每人3次機會，將羽毛球投進水桶一次即獲獎券一張。

　　3、瞎子敲鼓規則：蒙眼敲到鼓者獲獎券一張。

　　4、小貓釣魚規則：每人1分鐘，可以幾人同時進行，吊起3條魚者獲獎券一張, 吊起6條魚者獲獎券兩張。

　　5、套圈圈規則：在2米距離內擺放裝有礦泉水的瓶子，投圈圈，每人3次機會，投中一個獲獎券一張。

　　6、百題知識競猜規則：每人選一個題號答題，答對獲獎卷一張，答錯無。

　　四、活動要求

　　1、本次活動現場參與現場發獎券，職工憑獎券到大會議室兌換獎品，歡迎廣大職工踴躍參加。

　　2、請各工會小組長接此通知后，認真組織，并將值班人員名單于20xx年1月13日下午5：30分前報到院工會辦公室。不參加者，視為自動放棄。

　　3、請各科室安排好值班人員，不得影響科室正常工作。

　　xx省中西醫結合醫院工會委員會

　　20xx年x月x日

策劃游園活動方案2

　　一、活動目標：

　　1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的快樂。

　　2、在參與游戲的過程中，促進幼兒之間的交往，提升社會性能力。

　　二、活動準備：

　　1、活動室環境創設：

　　二樓小一班教室后空地——小投手(XX負責)

　　二樓中一班教室后空地——跳房子(XX負責)

　　二樓電腦房——套套樂(XX負責)

　　二樓舞蹈房——搶椅子(XX負責)

　　一樓早教室——喂喂動物寶寶(XX負責)

　　一樓小四班教室后空地——小釣手(XX負責)

　　大廳——趕小豬(張園負責)

　　2、活動當天所需材料、獎品選購(XX負責)

　　3、借肯德基服裝

　　三、活動內容：

　　（1）、游戲名稱：小投手

　　游戲準備：各種紙球、大猩猩、籃子四個

　　游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框里，投進一個球得一個五角星。

　　游戲規則：

　　1、每人每次次可以投三個球，投球時必需站在投球線后。

　　2、投進一個球得一個五角星，每次一個籃子里只能投一個球。

　　（2）、游戲名稱：套套樂；

　　游戲場地：二樓電腦房

　　游戲準備：套圈12個，小象4個，椅子2個，繩子一根，粘紙

　　游戲玩法：幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。

　　游戲規則：

　　1、幼兒有3次套圈的機會。

　　2、幼兒必須站在繩子后面套圈。

　　3、套中的孩子可以得到相應數量的粘紙。

　　（3）、游戲名稱：喂喂動物寶寶；

　　游戲場地：早教室

　　游戲準備：狗，貓，猴子，兔子，牛動物紙盒5個，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個，草，桃子，魚，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干

　　游戲玩法：在起點拿好食物，用鉆，爬，滾等通過爬行障礙，到達終點，給動物喂食。

　　游戲規則：不同動物喂不同食物(肉骨頭給小狗，蘿卜給兔子，草給牛，桃子給猴子)

　　（4）、游戲名稱：小釣手

　　游戲準備：帶吸鐵石的小魚若干、呼啦圈個、釣竿4~6根

　　游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚，釣起兩條小魚得一枚貼紙。

　　游戲規則：

　　1、站在魚池(呼啦圈)的旁邊進行游戲。

　　2、只可以用釣竿去釣魚，用手幫忙或者用手直接取不算成績。(小四班負責)

　　（5、）游戲名稱：跳房子

　　游戲準備：跳房子環境

　　游戲玩法：

　　1、根據房子的格子數量來選擇單腳或雙腳跳躍。

　　2、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。

　　3、在終點處設置獎勵(貼紙或彩筆畫五角星)

　　游戲規則：順利通過的幼兒給予獎勵，得到獎勵后返回起點離開。

　　（6）、游戲名稱：搶椅子

　　游戲準備：小椅子、錄音機、音樂磁帶

　　游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲，音樂開始，幼兒繞椅子行走，音樂停止，搶到位置坐下來，沒有搶到位置的被淘汰。

　　游戲規則：

　　1、音樂停止后才能搶椅子

　　2、每玩一次后減少一個或兩個小椅子，淘汰一個或兩個小朋友

　　（7）、游戲名稱：趕小豬

　　游戲準備：自制紙棒、皮球、奶粉罐。

　　游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著往前走，穿過障礙，最后走到圓圈里，即為勝利。

　　游戲規則：

　　1、幼兒一次只能趕一個小球，不能用手拿球。

　　2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內。

　　四、人員安排

　　1、活動室人員安排：

　　一樓門廳：張園一樓早教室：XX

　　一樓小四班門口空地：XX

　　二樓舞蹈房：XX

　　二樓小一班門口空地：XX

　　二樓電腦房：XX

　　二樓中一班門口空地：XX

　　2、引領幼兒活動：

　　小班：XX、XX、XX、XX，及小班的四名保育員

　　中班：XX、XX、XX

　　3、樓梯口

　　前樓梯：XX、XX

　　后樓梯：XX、XX

　　4、活動現場統籌及攝影：XX

　　5 、獎品、禮物分發：肯德基到教室中分發禮物

策劃游園活動方案3

　　一、活動主題：同歡樂，共游園

　　二、活動時間

　　三、活動目的：

　　為了展現我校大學生積極向上、生氣活潑的精神風貌，豐富廣大學生的業余文化生活，增強廣大學子的團隊合作精神和同學間的凝聚力，也為了提高我院社團的綜合素質，展現學院的風采與活力。

　　四、活動對象：

　　閩北職業技術學院管理系學生

　　五、主辦單位：

　　閩北職業技術學院管理系學生會

　　七、活動方法：

　　管理系游園會—以游園會的形式，每個班級提供2~3個創意游戲，同學們參與各個班級設計的游戲，若游戲通過，可獲得各班的一份小獎品。

　　八、活動流程：

　　1、前期準備：A召集各個班級負責人，征集創意游戲，并篩選（11月7號之前交齊游戲項目單）。

　　C尋求合理贊助商，贊助活動所需道具以及獎品。

　　D準備好借用教室的申請書，交與樓管經老師批準。

　　E將宣傳部做好的卡片交與各個班級，并由各班班委負責分發。

　　2、活動準備：A播放活躍氣氛的音樂，由各班成員負責播放。

　　B各個班級的負責人要及時掌握班級的準備狀況（游戲道具、場地布置、獎品準備等），出現任何問題要迅速做出反應幫助解決。

　　C準備好對游園會的拍攝與記錄。

　　3、活動總結：A在活動中發現不足與優點，活動結束后召開會議，對本次活動進總結。

　　B整理照片，上交系刊。

　　C贊助商的后期補償計劃。

　　九、活動預算：

　　項目

　　金額

　　游戲地圖

　　游戲環節費用

　　總計（200以內）

　　注：活動結束后各班負責整理教室，清理所有的裝飾，并做好教室的衛生打掃工作。

　　游園會各部門工作安排：

　　b負責維護好活動現場的秩序。及時妥善地處理突發事件，如遇事態嚴重時應及時上報。

　　c協助實踐部，根據所達成的贊助補償協議為贊助商宣傳。

　　2.秘書部：a確定邀請方，制定邀請函，交與辦公部。（11月17日前完成）

　　b將上報的各個班級的游戲，制作成游戲項目單。（注明班級，場地，游戲名稱，共15張，11月17日完成，交與文娛部）

　　3.生活部：a采購活動所需的獎品及道具（11月17日前完成）

　　b監督各個班級活動結束后場地的衛生打掃及桌椅擺放，清點桌椅。

　　b印制800張游戲卡片以及抽獎箱。（11月17日之前完成，交與文娛部）

　　5.辦公部: a負責發送邀請函。（11月19日完成）

　　b接待當天到場的嘉賓，并安排4名工作人員在樓梯口進行指導。

　　6.實踐部：a負責拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。處理好與贊助商的接洽工作。（11月17日之前完成）

　　7.系刊部：a負責活動當天的拍照工作。

　　b后期的報刊制作。

　　8.文娛部：a游園會的整體策劃以及統籌。

　　e負責好當天的抽獎活動。

　　f對游園會進行總結歸納，找出優點與不足。

　　注：主席團負責監督各個部門的工作進度

　　游園會示例游戲：

　　1、吃蘋果，懸掛一個蘋果，由兩位同學站上椅子上，兩人同時咬蘋果，將蘋果吃完的為勝利。

　　2、踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。

　　3、一個桌子兩頭，分別豎直擺上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。第一個吹到者，得獎券一張。

　　4、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，

　　挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

　　5、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎券

　　6、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

　　7、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　8、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

　　9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

　　10、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

策劃游園活動方案4

　　活動主題

　　“尋找童年的詩情畫意”之晨曦文學社尋找童真游園活動

　　活動時間

　　11月14日

　　活動地點

　　15幢寢室對面

　　主辦單位：

　　教師教育學院、求真教育系晨曦文學社

　　體育學院無與輪比輪滑社

　　活動對象

　　全體學生（主要是晨曦文學社和輪滑社社員）

　　活動目的

　　逐漸成長的我們，慢慢的學會了在社會上的生活，于是我們學會了察言觀色學會了漸漸偽裝自己，就這樣在現實的世界中我們慢慢的丟失了我們原來最珍貴的童真。日益長大的我們就這樣離我們的童年越來越遠，但在某個回眸的瞬間又會使我們想起曾經的美好過往，想要在下一個路口找尋我們的童真。

　　1、為逐漸長大后的90后們，在日漸成熟與倍感壓力的生活增添一份曾經的快樂回憶；

　　2、找尋我們曾經的快樂與天真，釋放現在的壓力與不快，為我們的大學生活添磚加瓦，涂抹上最燦爛的一筆；

　　3、增進成員之間的友誼，促進社團內部的團結，為以后社團工作的開展打下堅實的基礎；

　　4、加強社團成員之間的聯系，讓社團成員能夠相互了解，相互學習。

　　活動過程策劃

　　一、前期準備

　　1、及時定下活動主持人及活動相關負責人，各部門加強宣傳動員活動；

　　2、主持人講稿（由負責人視具體活動內容準備）；

　　3、活動場地布置由各位部長與干事共同負責，共同完成；

　　4、活動過程中由宣傳部負責現場拍照，秘書長負責人員調配，組織部負責維持現場次序，其它各部門給予協助；

　　5、活動結束后在場所有人將活動現場清理干凈。

　　二、具體流程

　　1、主持人開場白；

　　2、請兩位社長進行各自社團的具體介紹以及對此次活動舉辦的目的和效果；

　　3、進行社團成員事先精心排練好的節目展示（由輪滑社負責）；

　　4、在節目的表演間隙插入事先準備好的我們孩提時代的游戲，并邀請現場到的成員一起參與，共同回憶我們的精彩童年；

　　說明：在活動現場總共有六個小游戲，每個游戲分開進行，參與者每通過一個游戲即可在該游戲負責人那里得到一個“通過章”只有集齊六個“通過章”才可以得到終極大獎。

　　游戲一：接唱兒歌

　　由游戲負責人用電腦播放兒歌30秒后即停止播放，參與者要接下去唱出該首兒歌的下一句，參與者總共有5次機會，只要答對其中4題即可獲得“通過章”進入到游戲二的環節中（由輪滑社負責）。

　　游戲二：夾彈珠

　　在一個裝滿水的臉盆中倒如彈珠，參與者要用筷子夾起彈珠并放入旁邊的容器中，計時一分鐘，在一分鐘內夾到25顆彈珠的同學即為過關，可以獲得“通過章”進入到游戲三的環節中。

　　游戲三：文學題目答答答

　　在該游戲環節中，參與者通過隨機答題的方式進行游戲，總共要獨立回答5道題目，參與者只有回答對4題即為過關，獲得“通過章”進入下一個游戲。

　　游戲四：跳房子

　　主辦方在現場布置好道具，房子由7個格子組成，參與者將手中的.石子投入格子中，如投入第五個格子，則參與者要一次跳到第五個格子中，能成功跳到第七個格子的視為成功，完成的同學可獲得通過章。

　　注：石子不能投到格子外，參與者不能踩線，否則視為失敗。

策劃游園活動方案5

　　一、策劃背景

　　在不斷加快的城市化的過程的同時，也出現了一系列的城市問題，由隨進城務工的父母來到城市的“流動兒童”引發的一系列問題逐漸引起社會各界的重視。

　　據調查顯示，這些“流動兒童”因父母工作原因，居住條件普遍較差，而且父母陪伴的時間少之甚少，這樣更增加了孩子在城市里的“流動性”，導致不安全因素產生；再者他們對自己住的環境和鄰居的印象消極，與城里同學深度交往缺失等，體現出流動兒童在更廣泛的生活領域存在城市生活融入困難和適應不良。

　　二、策劃內容

　　（一）策劃目標：

　　（1）關愛城市的“流動兒童”，為他們提供力所能及的幫助

　　（2）號召社會各界關注城市的“流動兒童”

　　（3）為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會

　　（4）通過志愿活動，給城市的“流動兒童”帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用。

　　（二）面向對象

　　城市“流動兒童”

　　（三）操作步驟

　　（1）做好前期

　　（2）征集志愿者和物資

　　（3）注意事項

　　（4）展開活動

　　（5）后續工作

　　（四）具體策略

　　（1）前期宣傳：

　　1、把活動的策劃形成規范的指導性文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。

　　2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當地學校校長做好聯系工作。

　　3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。

　　4、借助各種媒體的力量發布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關注“流動兒童”的活動中來。

　　（2）面向社會和高校征集志愿者和物資：

　　1、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動，征集志愿者，組織報名，通過考核確定成員，擇優錄取。

　　2、將關愛城市“流動兒童”的信息向社會公布，并鼓勵有愛心的企業家或廠商將他們生產的有意于兒童學習生活的物資捐獻一部分或者可以公益組織出資為兒童們置辦需要的生活學習用品，例如書、筆、本子等等。

　　（3）注意事項：

　　關于活動展開：

　　1、嚴格把關，選出優秀的志愿者200人

　　2、加強志愿者的培訓和管理

　　3、提前準備活動所需的物品和人力

　　4、隨時與媒體取得聯系

　　5、注意后續工作的報道

　　關于志愿者：

　　1、志愿者一律按規定穿戴統一服裝，佩戴工作牌，保持良好志愿者形象

　　2、參加活動人員需服從分工，活動現場禁止志愿者嬉戲追逐。

　　3、注意保持活動現場的衛生，維護好現場秩序。

　　4、尊重他人、強調合作精神，遵守時間，保持良好的精神狀態，展現志愿者優秀的精神風貌。

　　5、時刻關注兒童們的人身安全，禁止他們有任何危險的行為。

　　6、志愿者不得單獨外出活動，需要服從組織的安排，有事需向組長請示。

　　（4）展開活動：

　　1、將公益組織（100人）和志愿者（200人）分成兩組

　　2、一組在與相關領導協商后去城市“流動兒童”集中的學校等教育場所，在帶去企業提供的學習物資的同時，由我們的大學生志愿者給孩子們上一堂人生觀、價值觀的課，引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀、

　　3另外一組分頭到“流動兒童”的家里，陪孩子度過輕松愉快地沒有家長的時光，告訴他們，大家沒有忘記他們、社會沒有忘記他們。

　　（5）后續工作

　　1、通過多渠道繼續宣傳發動社會愛心企業和愛心人士以贈送學習用具，生活用品及小禮品為主的關愛城市“流動兒童”圓一個愿望活動。

　　2、利用節假日和假期間組織義工和愛心企業代表走訪城市“流動兒童”家庭，采用面對面交流，溝通，在關心他們的生活同時重點開展心理輔導。

　　3、有條件的愛心企業和市民家庭可作為周末愛心家庭，接城市“流動兒童”到他們家或者愛心企業度周末。

　　（五）媒體方案：

　　（1）影視媒體

　　①選取真實素材，通過對具有代表性城市“流動兒童”的現實生活進行拍攝、剪輯、制作還原留守兒童的真實生活，引起社會關注。

　　②采訪社會各階層，包括公益組織、學院、企業單位、媒體從業人員、普通公眾等，形成VCR，向世社會呼喚愛。

　　③以城市“流動兒童”為題材，多角度、分階段拍攝系列微電影，折射城市“流動兒童”難以言喻的生活體驗、心靈感受及成長經歷等。

　　（2）網絡新聞媒體

　　全程跟蹤拍攝，策劃專題，針對與城市“流動兒童”相關人、事進行深入報道，傳遞正能量，呼吁全社會關愛城市“流動兒童”，幫助城市“流動兒童”。

　　（3）電視、報刊媒體

　　（4）微博

　　與新浪微博“微公益”合作，讓更多的人參加關愛留守兒童行動。

　　三、方案分析

　　（一）項目SWOT分析

　　1、S：活動是一個公益活動，社會參與度高；活動經費由安利集團和愛心企業及組織提供，資金充足。

　　2、W：征集物資種類繁多以及志愿者隊伍龐大，不便于集中調度。

　　3、O：通過此次活動，可以提升安利企業自身形象，增強安利在公眾心目中的知名度和美譽度；關愛城市“流動兒童”，讓他們心有所屬，營造了良好的社會風氣。

　　4、T：城市“流動兒童”相對分散，不好集中；孩子本身心里閉塞，不便于心理溝通進而展開活動。

　　（二）可行性論證

　　1、從人力資源上分析：此活動招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行

　　2、從物力資源上分析：活動由安利集團主辦，招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與兒童們的禮品通過安利集團和有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。

　　3、從社會現狀上分析：城市“流動兒童”的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。

　　（三）創新性分析

　　1、將企業、媒體、公益組織以及社會大眾完美的結合，真正達到全民總動員的效果。

　　2、影視媒體的介入，使活動以及兒童故事以微電影的形式向公眾傳播更能引起社會的關注。

　　四、方案評估

　　（一）預期效果綜述

　　在安利的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。最終吸引更多的社會人士來關注城市“流動兒童”的成長問題。

　　五、費用預算

　　1、從人力資源上分析：此活動招募社會上以及高校的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足。

　　2、從財力、物力資源上分析：由安利集團獨立捐資助學30萬元；招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的物資通過愛心捐贈。

　　3、影視拍攝支出：5萬元

　　3、活動人員伙食300×10=3000元

　　4、預算總計：353000元

策劃游園活動方案6

　　一、目的：

　　慶中秋，全員參與，創造一個歡樂的晚上。

　　二、時間：

　　20xx年9月XX日晚

　　三、形式：

　　集競技、燈謎、游戲于一體，由師生、員工按興趣參加，獲勝者將可以領取一份獎品。

　　四、活動場地：

　　xxx

　　五、活動項目：

　　1、中秋燈謎：

　　在花園內掛上燈籠和燈謎，師生、員工可隨意的猜，猜出來的，根據謎面上的號碼到工作人員處對獎，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兌獎券。已猜出的謎語，由工作人員將謎面取下收回。

　　道具：燈籠50個、燈謎100條、繩子、夾子100個，課桌2張，凳子3張

　　2、乾坤小挪移：

　　1分鐘內，將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里。游戲過程中，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處后，方能繼續。1分鐘夾到5個球可得一張兌獎券，7個可得兩張.10個可得三張。

　　道具：乒乓球20個.筷子3雙，四張課桌，計時器1個

　　3、超級保齡球

　　10瓶礦泉水，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

　　道具：10瓶礦泉水.籃球一個，粉筆一支

　　4、吹乒乓球：準備好八個等高的碗。每個碗都要裝滿水，豎排。每四個晚排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。

　　道具：碗九個、乒乓球兩個，等高的課桌四張，一桶水。

　　5、兩人三足。兩人一組綁住腳，兩組同時開始比賽，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。

　　道具：布條若干根，粉筆一支

　　6、吹焟燭：點起五根焟燭，在一定距離前劃一個倒八字，學生并須兩腳按八字的距離張開，并能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券

　　道具：焟燭50根、打火機一個，課桌三張

　　7、趣味乒乓球：兩人對壘，每次球要同時說一個城市或國家的名稱，一方未能接到球或未能說出名稱，另一方獲勝，可得一張獎券。

　　道具：乒乓球10個，球拍一對，球桌一張

　　8、背靠背：兩人一組，背靠背夾著籃球前進10米，兩組同時開始比賽，先到者勝，勝者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。

　　道具：籃球2個，粉筆一支

　　9、最佳搭檔：兩人一組，一人蒙住眼睛，原地轉三圈，然后在另一人的指導下越過障礙到達終點，指導者只能發出指令，不能接觸搭檔，蒙眼者在行進的過程中不能觸碰到障礙物。違者出局。道具：眼罩(或布條)一個，凳子6張，粉筆一支

　　10、投籃：在三分球處投籃，每次5個球，投中一個得一張獎券。

　　道具：籃球2個

　　六、活動總規則：

　　1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項目或自己特長的項目，故規定每人在某個游戲中贏了兩次以后就不能再玩(燈謎除外)。

　　2、活動過程中，應自覺遵守游戲的規則，遵守秩序，服從管理;自覺維護公共衛生，不隨地亂扔垃圾。

　　七、兌獎方式：

　　各游戲處只發放兌獎券，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。

　　八、準備工作：

　　1、場地的選擇與游戲區域的劃分

　　2、購買獎品

　　3、燈謎：內容，材料(彩紙、筆)，書寫，謎底三份

　　4、人員配備：每個項目由2位學生和一位老師負責，兌獎處由于紅斌負責。

　　5、將游戲的項目、規則、位置張貼在飯堂的告示欄內

　　6、對獎處：課桌15張，凳子三張，黑板一塊(書寫兌獎條件)

　　7、設計及印刷獎券

　　8、知會總務處幫忙配置道具、用品

　　9、星期一晚召開工作人員會議，明確游戲規則。

策劃游園活動方案7

　　一、活動名稱

　　學生社團聯合會繽紛活動日系列活動之游園會

　　二、活動主題

　　快樂大闖關

　　三、活動目的

　　為了響應社團聯合會舉辦的繽紛社團日系列活動，我們瀚軒棋社邏輯推理協會、書友會和毽球協會展開合作，將積極推出各具有特色的節目。希望通過游園會豐富多彩的闖關小游戲，提高廣大同學的各方面的能力。同時，豐富了校園生活，展現當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，培養社交能力，更加完善自我。讓大家能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此的了解，加強團結，放松心情，有所收獲。

　　四、主辦單位：

　　吉林大學珠海學院學生社團聯合會瀚軒棋社對象

　　吉林大學珠海學院學生社團聯合會邏輯推理協會

　　吉林大學珠海學院學生社團聯合會書友會

　　吉林大學珠海學院學生社團聯合會毽球協會

　　五、活動形式

　　游園會擬設二十個闖關小游戲，每通過一關可拿到一枚印章，根據所得到的印章數不同可換取不同的獎品。游戲設計遵循四大社團的協會特色，活動旨在通過輕松的小游戲等形式使大家在放松心情的同時，可以更好的抒發自己的情感，使參與者玩有所獲。

　　游戲名稱如下（具體游戲規則略）：

　　毽入五環、背筐接球、毽球投鏢、“魚躍龍門”、五毛和一塊、猜詞、象棋連連看、彈五子棋、“一心二用”、醉酒夾棋子、盲人摸“象”、二十四點

　　六、活動時間

　　5月23日15:00――17:30

　　七、活動地點

　　大學生活動中心門前廣場

　　八、活動前準備

　　5月13日完成策劃書。負責單位：瀚軒棋社

　　5月13日協會完成設計好各自的小活動，確定規則，確定獎品。

　　5月16日前完成海報，通知等設計工作，并交由社聯審批。負責單位：邏輯推理協會

　　5月21日完成獎品的購置，負責單位：毽球協會。

　　5月21日協會完成各自物品的準備、購置。

　　5月21日協會根據情況最后統一確定好各小活動的積分方式。

　　5月21日前完成現場布置物品的購置和現場布置的設計。負責單位：書友會。

　　九、活動流程

　　14：00――14：30協會布置各自的小活動現場。

　　14：20――15：00協會共同布置好總體會場。

　　15:00――17:00活動開始

　　17:00――17:20活動決賽，各協會收拾各自小活動現場。

　　17:20頒獎活動和清理會場。

　　十、獎品安排

　　一等獎：鍵盤

　　二等獎：散熱器

　　三等獎：床上桌

　　四等獎：文摘類雜志、王老吉、卡套、文件袋

　　參與獎：筆棒棒糖

策劃游園活動方案8

　　一、活動項目

　　1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇后語 14、彈球 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠。

　　二、項目規則

　　1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

　　2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

　　3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

　　5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。

　　6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

　　7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

　　8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

　　9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

　　10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

　　11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

　　12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

　　14、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

　　15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

　　16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

　　17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

　　18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。

　　三、活動時間安排

　　6月1日下午12：10——15：20

　　1、12：20 各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。

　　2、13：10 廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。

　　3、13：15 學生開始游園。

　　4、15：20 游園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。

　　四、活動地點

　　各班教室、操場

　　五、活動注意事項

　　1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。(1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。) 2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。

　　3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數，直至拒絕該學生參加。

　　4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

　　5、按照學生最后得分，分成三個獎次(80以上，60~80，60分以下)，學生活動中所獲獎品，當場發掉。

策劃游園活動方案9

　　一、活動主題：書香彌漫融情校園，知識滿溢樂學人生

　　二、活動背景

　　讀書節活動作為學校文化主題活動之一，期間全校師生行動起來，讓濃濃書香彌漫**校園，讓更多孩子熱愛讀書、收益于讀書。學期結束前，將讀書節閉幕式與結業典禮、迎新活動整合，展示學生讀書節中的收獲，以及為學生課余的讀書文化交流和學習搭建舞臺。學校秉著為學生創設良好的讀書氛圍，營造積極向上的學習環境，激發學生的讀書興趣，建設活力的校園文化等理念，意在將本次活動打造成為融教育、娛樂為一體的綜合性大型文化校園活動。

　　三、活動目標

　　活動的目的在于讓孩子們在展示中獲得自信，在體驗中收獲知識，在互動中學會交流，學校將把創新和實踐落實到實處，通過讀書節帶給孩子們更多、更好、更新的學習體驗。本次活動誠邀朝春中心小學的優秀學生一起參與其中，在讀書結對、圖書義賣、知識競猜、趣味游戲等項目中享受讀書的樂趣，體驗**的文化。

　　四、活動內容

　　1、結業典禮（8:30——9:30）

　　2、中小學結對迎新聯誼（9:30——10：00）

　　3、圖書義賣（10:00——11：00）

　　4、文學知識有獎競猜（10:00——11：00）

　　五、活動開展

　　（一）結業典禮

　　地點：大禮堂

　　時間：20xx年**月15日上午8:30——9:30

　　活動議程：

　　1、總結回顧：本學期校園主要活動回顧（視頻播放、學生感悟）

　　2、表彰先進：

　　a、學習類：年級前十名、進步顯著獎

　　（穿插表演：電子琴）

　　b、德育類：年級優秀學生干部、三好積極分子、優秀志愿者、行為規范示范班

　　（穿插表演：英語課本劇）

　　c、文體類：優秀衛生員、優秀運動員、優秀圖書管理員、優秀財產保管員

　　（穿插表演：朗誦）

　　d、讀書節評比：讀后感、海報、優秀展示項目、書香班級

　　3、校領導發言

　　4、學生合唱表演

　　5、寒假生活倡議（班主任活動推薦）

　　（二）圖書義賣

　　地點：小操場

　　時間：20xx年**月15日上午10:00——11:00

　　1、準備工作：

　　（1）由每班學生自愿捐出一本或幾本義賣圖書，進行分類，制作類型導視。

　　（2）在每本義賣圖書封面上貼上醒目價格標簽。

　　（3）每班精選幾本圖書進行特賣。

　　（4）工作人員：每班1位攤主，1位財產保管員，2位叫賣宣傳人員

　　（5）制作手繪小海報貼在攤位前面。

　　2、注意事項：

　　（1）捐贈圖書要求文明、健康，最好八成新。

　　（2）文明交易，不強買強賣。

　　（3）每班可自行開展一些促銷活動。

　　（三）文學知識有獎競猜

　　地點：葡萄架下

　　時間：20xx年**月15日上午10:00——11:00

　　1、前期準備：

　　（1）準備兩個抽獎箱用來抽獎。

　　（2）誠邀語文組老師一起出題，60道文學知識題目。

　　（3）準備好答題紙

　　（4）相應數量獎品

　　（5）懸掛彩色燈籠和謎題。

　　2、比賽規則：

　　（1）參賽者當場領取答題紙，填寫好基本信息參與答題。

　　（2）60道題目可隨意競答，將答案填寫在答題紙上。

　　（3）參賽者將完成的答題紙直接放進抽獎箱。

　　（4）事后學校根據答題紙上答對數量給予不同的獎品。

　　（四）中小學結對迎新聯誼

　　地點：大操場

　　時間：20xx年**月15日上午9:30——10:00

　　由主持人組織在場學生舉行一個小型結對儀式，讓本校的學生和朝春的學生分別在抽獎箱內抽取帶有圖案的紙片，然后根據紙片上的內容找到和自己有著同樣圖案紙片的小伙伴進行結對，并為隊友帶上代表友誼和團結的小隊徽章。

　　活動流程：

　　1、致歡迎辭。

　　2、宣布結對名單。（贈送結對讀書筆記）

　　3、互留聯系方式。

　　4、結對參與游戲。

　　5、共同參與其他游園活動。

　　游戲環節：

　　儀式結束后主持人宣讀比賽規則并宣布比賽開始。

　　1、游戲前期準備：

　　（1）準備2個抽獎箱；制作與來校學生同樣數量的圖案紙片2份，供結對抽簽使用。

　　（2）準備成語接龍的題目若干。

　　（3）游戲使用綁繩若干。

　　（4）若干小隊徽章。

　　2、結對比賽游戲規則：

　　（一）朝春學生參與環節

　　（1）游戲分為5組同時進行，每組8對選手。

　　（2）參賽者在賽前必須用繩子將兩人靠近的一條腿綁在一起。

　　（3）裁判發令后參賽者方可前進。

　　（4）達到賽程一半的地方后回答工作人員的成語接龍問題，答對后方可返回。

　　（5）返回到起點后將自己的成語告訴下下一組隊友，下一組人員出發后到達工作人員處再將接力的成語告訴工作人員，答案正確方可返回。

　　（6）8對選手都跑完全程并將成語接力完成后方可完成比賽。

　　（7）計時人員統計時間最短的小組，評出第一名并將圖書獎勵給小組成員。

　　（二）其他學生參與環節

　　計時原則：2人一隊進行參賽，4人兩組進行pk。先過起點線者獲勝獲得小獎品。

　　5、人員安排：

　　（1）安排8名終點工作人員，負責成語接龍。

　　（2）5名計時人員，在前一環節統計時間。

　　（3）4名終點工作人員，在后一環節中負責起點和終點裁判并分發獎品。

策劃游園活動方案10

　　一、活動主題：

　　“七彩樂園歡樂童年”

　　二、活動目的：

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小教育，宣傳游園活動開始。

　　13：15學生開始游園。

　　15：20游園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。

　　三、活動地點：

　　各教室

　　四、活動注意事項：

　　1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）

　　2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。

　　3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數，直至拒絕該學生參加。

　　4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

　　5、按照學生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發掉。

　　鎮中心小學“慶六一”游園活動記分表（略）

　　注意：

　　1、學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）

　　3、高段領獎地點在食堂，低段領獎在隊室，領獎時須遵守紀律，服從老師指揮。

策劃游園活動方案11

　　為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的元旦。我校特開展本次游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養能力。

　　一、活動主題：關愛自我，樂在其中

　　二、活動時間：

　　20xx年1月1日

　　三、活動場地：

　　學校操場

　　四、活動方案

　　(一)活動方式：

　　1、多個游戲玩點布局成園，同學們可以自由選擇自己想玩的游戲;

　　2、參加活動的同學均可獲得此次活動送出的兌獎券。同學們可根據獲得兌獎券的數量到兌獎臺領取相應的獎品。

　　(二)游戲項目：

　　1、巧手挾珠

　　2、兩分投籃

　　3、盲人敲镲

　　4、雙腿夾球行走

　　5、硬幣乖乖

　　6、保齡球風暴

　　7、吹乒乓球

　　(三)各活動負責人及活動規則：

　　1、巧手挾珠

　　負責人：在盛滿水的碗里放若干珠子，每人挾30秒鐘，滿10個即游戲勝利。完成規定數量即獲得獎券1張。

　　2、兩分投籃

　　負責人：游戲者在籃球場地二分線處定位投籃，每人限投3個，若中1次者獲得獎狀1張，3個全中者獲得獎券2張。

　　3、盲人敲镲

　　負責人：蒙上眼睛，原地轉三圈后走向預先放置的大镲，用鼓棒敲響者獲勝得獎券1張。

　　4、雙腿夾球行走

　　負責人：游戲者雙腿夾住籃球往前走，行走過程不準用手進行矯正，順利夾球走到終點即得一張獎票。

　　5、硬幣乖乖

　　負責人：游戲者站在1.5線外手持硬幣投向杯子，投入者即得獎票一張。

　　6、保齡球風暴

　　負責人：參賽者用實心球距離10米處打礦泉水瓶，全部擊倒得獎票兩張，擊倒兩個以上得獎票一張。器材：實心球2個、礦泉水瓶5個7、吹乒乓球

　　負責人：兩個大碗前后放置，把乒乓球從一個碗吹到另一個碗內，10秒鐘為限。

　　五、活動要求

　　1、各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：反對弄虛作假。

　　2、在活動時，學生手持“入場券”(每人3張)參加游園活

　　動，憑游園活動項目點的裁判給予的“獎券”到領獎處領取獎品。

　　3、每位學生參加活動時都要遵守紀律，并發揚謙讓的精神，參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，讓文明禮貌之花在活動中盛開。

　　4、在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環境衛生。

　　5、活動項目負責老師要求：

　　各活動點必須活動前做好活動場地的布置。具體要求：

　　(1)活動點要有分別設入口和出口，入口最好有宣傳海報，標明游戲規則。

　　(2)活動器材要準備充足，各教師可以積極發揮相應的班級學生的活動積極性，讓學生參與活動的準備及活動的組織過程。

　　(3)組織參與活動學生排隊參加活動，對于個別不排隊，不遵守紀律的學生可拒絕該生參加本項活動。

　　六、獎券兌換

　　1張獎券：

　　2張獎券：

　　3張獎券：

　　4張獎券：

　　5張獎券：

策劃游園活動方案12

　　是社區充滿合力和挑戰的一年，在我國傳統的新春佳節即將來臨之際，為了使轄區居民和單位職工有一個“大家”的感覺，充分展現出社區熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛，社區黨委和居委會定于xx年1月13日下午2時開始，在鋼球小區籃球場舉辦“鬧新春”游園活動。為切實做好各項工作，確保活動順利進行，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　充分展現居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發展和繁榮社區文化，在社區中形成健康向上、文明和諧的節日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區文化工作向暨定目標奮進!

　　二、活動領導小組

　　1 組長：

　　2、副組長：

　　3、成員：社區工會聯合會委員、各單位工會主席

　　三、參加人員：

　　部分戶籍在轄區的居民、單位員工及社區居干等。預計發出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領取2張，先到先領，領完為止。

　　四、活動時間：1月13日下午2時開始------。

　　五、活動地點：社區辦公樓(鋼球小區籃球場)

　　六、活動內容

　　1、猜謎語100條：游戲規則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。

　　2、端乒乓球行走：游戲規則:來回10米，記時30秒內完成，不掉地為勝出。

　　3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。

　　4、足球射門：10米距離踢進規定的門內。

　　5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內敲響掛在墻上的鑼。

　　6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。

　　7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個礦泉瓶同時打到即勝出。

　　8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。

　　9、趣味組詞：從抽獎箱內依次抽出3個字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。

　　10、圈套實物：一票領3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領走。

　　11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內，憑票領3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領走大獎。

　　七、活動要求

　　1、1月9日前召開各單位工會主席、物業小區負責人和居民組長會議，傳達社區xx年迎春游園活動安排和部署。

　　2、1月10日在各小區醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規則等，以吸引和激發群眾的活動興趣。

　　3、1月13日上午布置好活動現場，逢雨照常進行，活動內容將隨機應變。活動現場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現場充滿節日喜慶。

　　八、注意事項

　　在活動開始前，社區組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：

　　1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。

　　2、在游園過程中注意人身安全和現場的治安防范。

　　3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛生清潔，

　　4、車輛按指定位置停放。

策劃游園活動方案13

　　將和社區老人們一起過一個歡樂祥和的九九重陽節，讓老人們感受到社區的溫暖。這里是網整理的一篇迎重陽游園活動策劃，接下來讓我們一起來看看吧~

　　為了迎接國慶節的到來，為了弘揚中華民族傳統美德，定福家園南社區將開展“慶十一.迎重陽.筑和諧”——社區老年人游園活動。今年恰逢重陽節在國慶假期期間，敬老愛老又是我們中華民族的傳統美德，定福家園南社區將和社區老人們一起過一個歡樂祥和的九九重陽節，讓老人們感受到社區的溫暖。

　　暫定于****年**月**日，邀請社區內的老年人朋友一起游園。共邀請社區老年人50人參加此次活動。

　　大運河森林公園—分南北兩區，總建筑面積10700畝，構建“一河、兩岸、六大景區、十八景點”。

　　趣味游戲：

　　1.成語猜猜：游戲分兩隊每隊5名選手，依次站好由組織者向第一名選手展示題板上的成語，第一名選手依次往下傳，規則是不能說話，只能用肢體語言，傳到最后一個選手，說出答案，如與題板上的成語相同則為勝出。

　　2.乒乓球接力賽：游戲分兩隊每隊5名選手，依次站好，由組織者喊開始，兩隊選手手托球拍快步向前，在行進中球拍上的乒乓球不能落地，落地后退回出發點重新出發，到達終點后把乒乓球傳個下一名選手，那隊先完成則為勝出。

　　本次活動預算約：4300元

　　租車費：往返1500元。

　　游園紀念品每人30元。30元*50人=1500元

　　船票20元/人。20元*50人=1000元

　　趣味游戲材料費200元

　　水費100元

策劃游園活動方案14

　　目的：

　　1.加強物管公司與業主的聯系，增進彼此的信任和感情2.宣傳立城·香山公館二期，增加業主對公司新產品的了解3.為公司下一階段推出的立城會作鋪墊

　　4.樹立城物管品牌，把立城物業打造成一個有故事、有價值的品牌企業籌備小組：

　　主辦單位：

　　立城物管公司

　　活動的時間、地點及參與人員：

　　時間：20xx年9月15日下午14：00-17：00

　　地點：立城·香樟豪庭

　　活動參加人員：

　　立城·香樟豪庭全體業主活動主題：中秋，我們在一起

　　——20xx年立城·香樟豪庭中秋游園會

　　活動亮點：

　　壩壩舞：游園活動開始前進行為游園活動造勢

　　2.入場：將入場簽名和二期推廣結合起來

　　3.現場抽獎：渲染氣氛，促進公司與業主的聯系

　　4.小區書畫活動：增添節日氣氛，增加業主的歸宿感和自豪感游園活動準備工作具體要求和分工(見附件1)

　　游園活動流程：

　　1.開場(14：00)：啟動中秋游園活動，介紹物管公司整體情況主持：

　　嘉賓致辭：物管李經理置業公司王副總

　　香樟豪庭業主代表(1名)物管班子成員介紹：物管王經理

　　2.抽獎：每次產生10位金夫人升級版套裝獲得者及3名幸運觀眾(13名/每次)第一次抽獎：時間：14：50(抽獎嘉賓：)第二次抽獎：時間：15：50(抽獎嘉賓：)第三次抽獎：時間：16：45(抽獎嘉賓：)

　　3.結束及清場

　　主持人宣布活動結束、祝業主中秋快樂清理現場、打掃衛生細節安排：

　　1.活動項目及游戲規則(見附件2)

　　成人：套圈游戲、盲人敲鑼、猜謎游戲、兵兵過河

　　兒童：DIY手工游戲、堆沙游戲、創意繪畫、兒童釣魚

　　2.游園活動區域分布圖

　　備注：根據最后討論情況，將④活動簽到及抽獎處調整到②和③的區域，同時將②和③兒童區往后即香

　　樟大道后移。

　　3.游園活動區域功能說明圖

　　游園活動工作人員安排(見附件3)

　　活動所需物資(見附件4)

　　活動所需費用預算(游園活動所需物資經費見附件5)

　　應急預案(另附)

策劃游園活動方案15

　　一、活動背景：

　　在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，我園特舉辦一個以“歡樂游園、妙趣無限”為主題的小班親子游園會。整個游園會主要以班級游戲的方式來進行，力求通過游園會拉近孩子與家長之間的距離，建立和諧的親子情感，增強團結合作的意識，讓孩子們度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

　　2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

　　3、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，增強家長與幼兒之間的合作及感情，增強家園聯系，形成共同教育的合力。

　　三、活動時間：

　　20xx、6、1上午。

　　四、活動地點：

　　小班各班教室、操場。

　　五、活動對象：

　　小班幼兒及家長。

　　六、活動準備：

　　1、游戲準備：各游戲內容的相關材料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。(責任人：各班班級教師)

　　2、獎品準備：由幼兒園、老師、家長共同準備活動小獎品和禮品。(責任人：各班班級老師)

　　3、其他：游園通行證、發放邀請函及游戲規則。(責任人：xxx)

　　4、環境布置：各班布置富有歡慶氣氛的環境(如氣球裝飾等)。張貼游戲名稱及活動規則。張貼宣傳標語。(責任人：各班教師)

　　5、宣傳工作：通過在本園的網絡、聯系板、校信通向每個幼兒的家長發送通知書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。另外老師們發動家長義工幫助維持游戲活動中的紀律與一些準備工作。

　　七、活動具體安排：

　　1、8：00——8：30

　　晨間接待，教師播放音樂，讓幼兒感受節日的快樂。

　　2、8：40——9：10

　　(1)班主任致辭。

　　(2)教師對游園游戲活動進行介紹并講解游戲玩法和規則：

　　A、每個班級有一個游戲，具體請參照各班張貼的游戲方案。

　　B、每個家庭領取一份游園通行證，可自行選擇參加游戲的順序。每個游戲參與時要將相應的通行證交于游戲負責人。同樣的游戲不可重復參加。

　　(3)講解活動注意事項。

　　(4)發放游園通行證。

　　3、9：20——10：20游園活動游戲。

　　4、10：20——10：30發放游園活動小禮品。

　　5、10：30幼兒與家長離園。

　　八、游園活動游戲內容：

　　1、水中夾珠

　　準備：彈珠若干個，筷子x雙，調羹x個，小盆x個。

　　玩法：四個家庭同時進行，請家長和孩子分別用筷子、調羹將彈珠從盆中夾進另一只盆里，規定時間內夾得最多的家庭為勝。

　　游戲規則：家長和孩子都不能用手拿球。

　　2、快樂兜兜

　　準備：圍裙x件、海洋球若干個

　　玩法：x個家庭同時進行，一位家長系好圍裙，手拉圍裙兩角準備，幼兒聽信號后向圍裙內投球(海洋球)，比誰投中的多。

　　3、我是小小領路人

　　準備：瓶等若干，給瓶子灌好誰，間隔著擺成兩條，眼罩若干。

　　游戲規則：爸爸或者媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線，走到終點用時最短者為勝。

　　注意事項：過程中家長的眼睛一定需要蒙好。過程中有瓶子倒，家長必須在原點等候三秒鐘出發。

　　九、人員安排：

　　1、活動方案總負責人：xxx。

　　2、游戲負責人：水中夾珠——xxx。快樂兜兜——xxx。水中夾球——xxx。

　　3、維持會場秩序人員：各班家長義工(x、x下午召集家長義工針對活動進行講解和分工)。

　　4、場地安排：水中夾珠——小1班。快樂兜兜——小2班。我是小小領路人——小3班。

　　5、會場安全員：門衛師傅。

　　6、拍照及通訊報道：通訊組安排人員。

　　十、活動要求：

　　1、各節目規則由本班級教師打印并粘貼在家園共育專欄上。

　　2、校園外部環境布置園辦組負責安排布置，室內各班級環境布置及活動道具的準備由班級教師負責(游戲材料、獎品、環境布置等檢查，責任人：年級組長)。

　　3、幼兒持游園活動通行證在指定地點、時間內容參與活動，游完一個活動后由所在班級教師發放獎品。

　　4、活動前老師要向幼兒宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　5、參加活動幼兒及家長要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護環境、文明游園)。

　　6、x日發校信通提醒幼兒活動當日統一穿夏服(黃色)，家長不要穿高跟鞋。

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