英語比賽的策劃書（通用20篇）
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，為了迎接新的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家收集的英語比賽的策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語比賽的策劃書 1
一、活動目的：
聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習聽力。為了培養同學們養成聽力習慣，讓同學們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進學院良好的.每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。
二、策劃舉辦單位：
計算機學院
三、活動對象：
大一全體同學
四、活動地點：
初賽：計算機學院108教室
決賽：待定
五、活動流程：
1、以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學組成智囊團，派若干同學組成助威團。
2、初賽在學院內部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經學院與外國語學院的前兩名進行終極PK。
3、決賽題目包括：
4、每班參賽隊伍自帶筆和草稿紙。
六、獎項設置：
1、決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優秀獎。
2、決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3、最后將評出“聽力達人”并頒發獎狀。
七、經費預算：
約40元左右（獎狀，獎品）
英語比賽的策劃書 2
為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。
一、活動形式
1、宣傳報名：學校網站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。
2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出x名同學參加決賽。
3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的.決賽(命題演講和現場提問)。
二、活動內容
演講題目：
1)xxx。
2)xxx。
演講要求：
1、參加演講的同學可任選其中一個題目;
2、參賽學生必須脫稿演講;
3、演講稿內容必須是積極向上;
4、演講時間不超過x分鐘;
評分細則：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(xx分)。
2、語言表達：語言流暢、生動，發音標準;節奏優美，富有感情(xx分)。
3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(xx分)。
4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(xx分)。
5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法(xx分)。
英語比賽的策劃書 3
一、活動背景：
鑒于現在的大學生尤其是外語專業的學生對歐美電視劇越來越感興趣，且也通過影視對西方文化有一定了解，所以可以借此浪潮讓同學們自由塑造自己喜歡的人物個性，而后分組排演話劇，既能培養同學的編劇和寫作能力，也能讓同學們把看過的影片及電視劇加以利用，豐富自身情感和課余生活。
二、活動主題：
英語話劇作為一種新潮、刺激、有趣的活動，必定吸引大學生踴躍參與，全程投入。
三、活動目的：
豐富廣大同學的校園文化生活，激發同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采的舞臺，讓學生用英語演繹日常生活中的各種活動。
四、活動對象：
全體外語系同學
五、活動組織機構：
主辦方：外語系學生會
六、邀請嘉賓及評委：
1、嘉賓：曾艷老師、叢皓老師、陳麗彬老師、梁世偉老師、廖英莉老師、馮潔老師
2、評委：miss rose、外教二、吳殿寧老師、周滬老師、藍國興老師、譚興老師……
七、比賽時間、地點安排：
報名時間：10月17日~11月20日
初賽時間：11月26日上午8：30~11：30
初賽地點：教學樓111教室
決賽時間及地點待定
八、比賽前期宣傳方案：
海報：海報展示地點設在學院食府大門口
數量：1張
九、比賽形式：
1、本次英語話劇比賽通過抽簽決定上場順序。
2、選手抽簽后依次登臺表演。
3、評委現場根據選手的表演內容、形式以及臺風、形象等打分，堅持公平、公開、公正的`原則。選手的服裝、道具自備。
十、比賽要求：
1.本次話劇比賽要求選手在表演時必須用英文表達。
2.每出話劇參賽選手2至8名
3.每出話劇表演時間為7至12分鐘。
4. 本次英語話劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，參賽選手必須說英語，且能夠反映當代大學生的精神面貌，內容健康向上，力求新穎獨特，鼓勵創新。（注：參賽隊伍可以選擇英文經典話劇節選參加本次大賽也可自行編寫劇本，內容可以是校園生活、電視劇片段等等。）
十一、評分細則：
本次比賽采用10分制
1.表演分（4分）：演員發音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特征；
2.內容分（2分）：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，一定程度上反映當代大學生的生活，劇本形式富有新意、創造力和感染力；
3.服裝、道具及場景布置分（2分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方；場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境；
4.現場效果分（2分）：現場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等；
5.附加分：原創劇本由評委議定后可在最后得分中加1分；對于超過12分鐘或少于7分鐘時長的劇目，將從最后得分中扣減0.5分；演出時誤場或沒有謝幕，酌情在最后得分中減扣1-2分。
十二、獎項設置：
本次活動設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎3名，最佳男主角、最佳女主角獎各1名，并相應頒發榮譽證書及獎金。
十三、人員安排：
1、文藝部負責安排主持人2名
2、宣傳部負責海報的設計
3、女生部邀請評委嘉賓
4、學習部負責統計參賽人員、參賽題目和參賽次序
5、秘書部負責比賽場地的申請
6、體育部負責音響、話筒、多媒體等設備安排
7、其余各部門負責、入場、比賽次序和會場布置
十四、經費預算：
1、證書獎金：一等獎：100元+證書
二等獎： 80元+證書
三等獎： 60元+證書
最佳男主角、最佳女主角、優秀獎：證書
2、氣球、膠帶等會場布置用品的購置，具體由生活部實際開支而定
3、打印材料費視情況而定
4、評委、嘉賓茶水費由生活部視情況而定
十五、相關注意問題：
請各部門做好相關工作，尤其是在嘉賓、評委和比賽秩序方面的工作，切實做到認真負責，相信在各部門的通力合作下本次話劇比賽一定會取得圓滿成功！
英語比賽的策劃書 4
一、時間：
3月17日初賽，3月31日決賽
二、地點：
初賽外院大會議室和小會議室和四樓研究生活動室，決賽外院大會議室
三、活動名稱：
第24屆外國語學院“春之聲”大型外語系列活動之英語演講比賽
四、比賽說明：
英語演講分預賽、決賽。初賽參賽選手自選命題，內容健康向上，演講篇幅控制在2分鐘內。實行按積分排列的入圍制，按照初賽得分高低入選10名選手進入決賽（若初賽出現選手同分現象，進入決賽選手名額將進行適當微調）。決賽參賽選手需在命題范圍內進行演講（命題范圍會在初賽結束次日向入圍選手統一公布，供選手進行賽前演講準備），時間控制在4分鐘內，其中自命題演講部分為60分，即興演講和提問分別為30分和10分。
五、活動目的：
為英語愛好者提供展示平臺，使他們有機會得到老師的.專業指點，提高學習英語的積極性和英語水平。
六、評分標準及要求：
1、演講語言連貫、流暢20%
2、語速適中10%
3、發音清晰、準確15%
4、內容豐富，題材新穎20%
5、表情自然，富有感染力15%
6、時間控制良好5%
7、內容連貫一致15%
8、決賽中，以上內容占60&，即興演講和提問分別為30分和10分，共占總分的40%。
英語比賽的策劃書 5
目的：為了修建英語學習慣氛，進步我院學生的英語利用水平，增進大學英語教學改革，進步大學英語教學質量，塑造新一代大學生的嶄新形象，展現我院學生的靚麗風采，外語系特舉行英語演講比賽。
比賽時間：初賽：待定
決賽：待定
比賽地點：待定
比賽流程：
初賽：
1、命題演講：選手依照規定的主題進行3分鐘的'命題演講。（演講主題的規定到時采用向全系學生征集，盡可能的采用大家最關注的話題，真實的到達從學生中來到學生中往的原則。
2、回答題目：選手回答兩位評委分別就命題演講的內容提出2個題目，答題時間為2分鐘。
決賽：
1、即興演講：把所有的話題之前告知各選手，讓他們有個預備，選手依照比賽當場抽取的題目進行即興演講，時限為2分鐘。
總分及其散布
1、總分：100分
2、命題演講占70%，回答題目占30%。
評分標準：另附
獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名。
報名方式：把名字上報到各班學委，再由學委同一報到學習部。
宣傳工作：
前期宣傳：在人流量較大的食堂、教室、宿舍樓等地點張貼海報，利用廣播在賽前進行循環宣傳，鼓勵更多的同學報名參加，并擴大活動的影響力。把比賽的宣傳單發到各班學委手中，及時讓同學們了解到相干的情況。
后期宣傳：把獲獎選手的名單以海報情勢貼在宣傳欄，以致鼓勵。
英語比賽的策劃書 6
為更快提高我區小學青年英語教師的綜合素質，培養英語素養，塑造良好的青年英語教師形象，激發青年英語教師的熱情和潛力，進一步增強我區英語教師教書育人、為人師表的.自覺性，弘揚為師為學的師德風范，我區決定舉辦“我學習、我成長”青年英語教師演講比賽。
一、承辦部門：教研室
二、參賽對象及名額
1、參賽對象：小學30周歲以下(包括30周歲)青年英語教師。
2、參賽名額：戚小5人，東小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。
三、時間安排
1、各校內部準備階段(9月1日----10月1日);
2、各校10月10日前將參賽教師名單(電子稿)交到英語教研員處;
3、10月17日前各參賽教師將演講稿(電子稿)交到英語教研員處;
4、10月30日下午3：30，各參賽選手到校教研室抽簽，確定比賽順序;
5、10月31日在xx校多媒體教室進行小學青年英語教師演講比賽。
四、比賽要求：
1、以“我學習、我成長”為主題，圍繞教師職業理想進行演講，表達教師對事業的熱愛，贊揚教師愛崗敬業、德高業精、善為人師、與時俱進的光輝形象，要注重內容并結合讀書心得及教育教學實際。
2、演講稿由教師自己創作，禁止從網上下載，題目自擬。
3、演講比賽分兩部分進行：第一部分自由演講;第二部分回答評委問題。
4、時間不超過3---5分鐘。
五、評分細則
1、比賽采用10分制，其中：
演講內容(4分)：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，格調積極向上，有真情實感;
語言表達(3分)：要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，語音、語調優美標準，感情充沛，語言生動流暢，感染力強;
形象風度(2分)：要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用語 速、手勢等演講技巧;
綜合印象(1分)：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。
2、演講時間最多不得超過5分鐘，超過者酌情扣分。
3、聘請 市、區中學分管英語專家、領導擔任評委，現場評判打分。
4、各小學校報名費100元。
六、獎項設置
1、本次活動設一等獎兩名，二等獎五名，三等獎三名。
2、獲獎選手頒發榮譽證書。
希望廣大30周歲以上的青年教師積極報名，30周歲以下的青年教師認真準備，確保活動質量，通過此次活動的開展，展現新時期人民教師的風范，提高長沙市戚開福區小學青年英語教師的知名度。
英語比賽的策劃書 7
一、活動背景
語音的模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
二、活動目的
為繁榮校園文化，營造濃厚的學習、工作、生活氛圍，培養廣大同學的.英語學習興趣，提高藝術修養和英語口語水平，促進本院學生英文影視愛好者之間的交流，并為所有熱愛影視藝術的數院學生提供展示其才能的平臺，特舉辦此次大賽。
三、參賽選手
數學科學學院學生
四、報名時間
10月23日—10月30日
五、比賽時間
11月3日（周二）下午四點
六、比賽地點
博北a105
七、策劃主辦單位數學科學學院學生會學習部
八、比賽要求
1、參賽作品內容積極向上，健康活潑。
2、電影片段要求是英文經典影片（建議非動畫片）。時間應控制在5分鐘以內，參與配音人數不得超過5人。
3、選手在比賽半小時前到場進行抽簽分組，具體分組情況依照參賽人數而定。
4、選手自行剪輯好參賽電影片段（需早到半小時將影片拷至主辦方提供的電腦上）。
九、比賽安排
（一）前期準備
1、申請多媒體大教室；
2、通知數院各班班委，由班長通知班級成員；
3、聯系評委，保證比賽公平、公正的進行；
4、為評委準備茶水，和評分紙筆，為選手準備分組抽簽紙條；
5、提前安排布置黑板人員，安排比賽的主持人，安排調試多媒體設備；
6、與各班班長做好協調工作，保證通知到位；
7、比賽前四十五分鐘，學習部全體成員務必到場，明確分工，同時注意維持現場秩序。
（二）中期安排
1、主持人適當開場詞，介紹各位評委，宣布比賽開始；
2、工作人員收集評委評分并及時準確核分；
3、工作人員協調會場和做好后勤工作；
4、宣布比賽結果；
5、結束語。
（三）后期工作
整理會場、書面工作總結.
（四）注意事項
1 、工作人員應提前到場；
2、 維持比賽現場秩序的穩定；
3、協調好工作人員之間的工作，避免出現重復或空缺；
4、關注現場各種突發狀況，出現問題應及時解決，懂得應變；
5、 調試好電教設備，保證比賽順利進行。
十、獎勵辦法
比賽取前百分之三十頒發獲獎證書。
英語比賽的策劃書 8
一、活動目的：
為了全面推進素質教育，培養學生學習英語的興趣、調動學生學習英語的積極性，鼓勵學生學英語，用英語，提高學生的寫作水平，開展英語作文競賽，制定本方案。
二、參賽對象：
我校六年級學生。
三、比賽要求
1、比賽題目：Myholidy、
2、寫作要求：
（1）記錄自己的假日如何過的.，也可以寫即將到來的假日計劃。
（2）內容充實，貼近生活實際，語句通順。
（3）書寫工整，卷面干凈整潔。
（4）書寫錯誤每處扣1分。
四、活動時間：
20xx年11月23日（星期五）下午
五、獎項設置：
個人獎：3—6年級將評出一等獎5名、二等獎9名、三等獎15名。
六、活動地點：
多功能教室
英語比賽的策劃書 9
一、活動名稱:
大學生趣味英語演講比賽。
二、活動目的：
為了豐富同學們的校園文化生活，激發同學們對英語學習的熱情，提高同學們的英語口語表達能力，同時也為同學們提供了一個展示自我的平臺。英語角協會，經貿與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語演講比賽。
三、活動對象：
四、活動形式：
本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。
五、活動流程：
本次活動共分為初賽和決賽兩個環節。
(一)初賽：
時間：xx年x月25、26。
地點：
形式：召集所有報名選手進行抽簽，決定出場順序，對每位(隊)選手的演講有嚴格的時間限制(5分鐘)，根據相應的評分規則評選出12名選手參與決賽。
(二)決賽：
時間：xx年5月1日。
地點：圖書館三樓多功能廳。
形式：所有進決賽的選手進行抽簽決定出場順序，評委根據每位(隊)選手的'場上表現作出相應的評分，最后根據評分的具體情況排出名次。
六、評委與嘉賓：
評委：一位英語外教和6名優秀英語教師。
嘉賓：院團委書記、各系黨(團)總支書記。
七、獎項設置：
一等獎：獎品3元(1名)。
二等獎：獎品2元(2名)。
三等獎：獎品15元(3名)。
最佳創意獎：獎品2元。
優勝獎：獎品1元(4名)
八、經費預算
場地布置：15元
小禮品: 15元
評委紀念品：14元
橫幅噴繪：2元
總共：815元
英語比賽的策劃書 10
一.活動項目：英語演講比賽
二.活動背景：大一新生剛入校之際，我們要提供繽紛的社團活動，豐富大一新生生活，使他們逐漸適應大學生活；同時社團內部擬組建英語演講小組，要從中遴選出口語較好的人員。
三.活動目的：
1.從大一干事中篩選出口語較好，語言表達能力強的人員，為下一步組建英語演講小組儲備人才；
2.豐富社團活動形式和內容，提高同學們學習英語的.興趣；通過對他們的指導、培訓，提高學生英語高級表達能力，使同學們能夠借助表情、肢體語言更好的進行英語交流；
3.對社團內部成員進行專題鍛煉，為以后參加院級及校級比賽做好準備；
4.鍛煉大一社團干事的組織、籌備能力。
四.活動內容：
這次活動主題為“英語演講比賽”，演講內容不限，選手提前做好準備，比賽時間為3—4分鐘。比賽評委由受邀老師和社團骨干成員組成，評委以《評分細則》為準，本著公平、公正、公開的原則評分。比賽結束后評出一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）、優秀獎（6）共四個獎項，比賽結束后頒發獎狀。
五.活動流程：
第一階段（準備階段）：
10月15日有各部部長宣傳、動員大一新干事，進行報名，社團人員將參賽人員名單及聯系方式收集整理完畢。
第二階段（比賽階段）：
1.比賽分兩個賽場，由活動部成員負責賽場布置及參賽選手抽簽 ，為比賽做好準備；
2.比賽分為兩個環節，第一環節比賽主持人宣布比賽開始后，選手按照抽簽順序依次上臺演講，時間3—4分鐘。期間評委為選手打分，并寫出簡短的評語和建議。然后交至秘書部工作人員，進行和分及整理評語。每六個選手為一小組，每一小組演講結束后由主持人公布評委分數，之后下一小組上場比賽；第一環節結束后隨即進入第二環節——即興演講階段；
3.所有比賽結束后，由主持人公布參賽選手總名次和分數，評出獲獎選手并隨即進入頒獎階段；
4.由活動部成員清理賽場。賽場清理結束后，開總結會并由社長傳達下一步活動安排；
5.將評委對每位演講選手的評語和建議發放給每位選手。
六.面向對象：
大學生英語俱樂部社團內部全體成員。
七.活動時間：
20xx年10月23日 15：00正式開始。
八.活動地點：
二號教學樓2106室、2105室。
九.主要負責部門：
學習部、財務部、活動部、秘書部。
英語比賽的策劃書 11
一.活動背景：
四級考試即將到來，為進一步營造濃厚的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，提高實際運用英語口語技能，給同學們提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我部門特策劃了這次“大學生英語演講比賽”。
二.活動目的：
豐富學生的課余生活。為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，調動同學們口語訓練的積極性繼而推動并提高我院四級過級率。
三.活動內容：
時間：待定
地點：待定
主題：
模式：二級學院內選拔，優秀者推介到院里參加比賽【并設一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎】
主辦單位：電氣與信息工程學院團總支學生會學習部
參賽對象：電氣與信息工程學院10級、11級全體同學
四.活動前期準備工作
1.學習部在18日召開班長會議，闡釋本次活動的意義，并使班長統
計報名情況，于19日下午5：30前交予學習部。
2.宣傳部以多元化的`方式進行宣傳。
3.主持人將由在我院“主持人大賽”中表現優異的選手擔任。
4.提前聯系教室以及邀請評委和嘉賓。
五.活動具體流程:
1.主持人出場致開場辭，介紹到場的嘉賓、評委，詳細介紹“自我介紹”和“定題演講”的比賽規則，并宣布比賽正式開始,。(2分鐘)
2.比賽開始，每4名選手為一小輪進行比賽。每個選手先用英文自我介紹(限制在1分鐘內)，之后隨即進入“定題演講”環節。(每人限時3分鐘)(75分鐘)
3.每一小輪比賽后，主持人上臺公布上輪選手比賽得分。(30秒)(5分鐘)
4.第一輪全部選手演講結束后，主持人上臺公布本輪選手比賽得分，并公布進入第二輪的選手(八強產生)。
5.八強選手上臺亮相，隨后下臺進行下輪比賽的主題抽簽。
6.主持人上臺，宣布比賽進入“趣味英語謎語競猜“，與觀眾進行互動。(6分鐘)
7.隨后第二輪比賽開始。主持人介紹第二輪比賽“即興演講”和“問答環節”的比賽規則。(3分鐘)
8.即興演講(2分鐘/人)及問答環節開始。(2分鐘)(40分鐘)
9.選手按號碼順序逐一上臺，每兩人為一小組。第二組比賽結束后，主持人上臺公布上組選手得分。(30秒)
10.最后一組選手演講結束后，請評委老師對我系選手總體表現進行總結。(3分鐘)
11.主持人公布獲獎選手名單，請嘉賓或老師上臺頒獎。(2分鐘)
12.相關領導進行賽后活動總結。(3分鐘)
13.主持人致結束辭宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念，并歡送嘉賓、評委離場。
14.相關工作人員負責作好后期工作。(整體大概140分鐘)
六.相關細節
1.教室多媒體出現設備、座位等問題時，及時通知相關人員，并做好更換教室的準備。
2.參賽選手必須提前20分鐘到場，學習部需及時做好通知工作。
3.學習部確認老師有事未能到場時，將重新安排座位。
附加：A、評分內容(滿分100分)
【儀表形象】(20分)
1、著裝整齊，大方得體。(10分)
2、姿態自然，動作適度。(10分)
【演講內容】(50分)
1、主題鮮明，符合主題內容。(25分)
2、內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)
3、行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)
【語言藝術】(30分)
1、發音標準，流利。(10分)
2、節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)
3、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮.(10分)
B、評獎規則：
評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優勝獎。
英語比賽的策劃書 12
一、活動目的
為了創造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。
二、可行性分析
1.學校角度
(1)給同學們提供一次展示自我的平臺，給同學們創造了一次互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。
(2)豐富了學校開展的校園文化藝術節活動，鍛煉了學生干部的能力，幫助學生會更好更快的成長。
(3)通過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。
(4)通過這次活動來積累寶貴的經驗，便于今后教學和活動的開展。
2.選手角度
(1)有一次展示自己英語口語水平的機會，有一次與他人交流英語學習心得的機會，有一次找到志同道合的伙伴的機會，有一次為英語而瘋狂的機會。
(2)鍛煉自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。
3.觀眾角度
(1)為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，激勵其學習興趣。
(2)豐富課余生活，增長見識，開拓視野。
三、活動參與對象和地點：中學部全體學生 會議室
四、活動簡述
本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、復賽、決賽三個環節。活動不僅能為同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。
五、活動流程
1、初賽、復賽(時間：10月8日-10月11日)
說明：初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入復賽，在復賽中選出最優秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優秀選手，以保證比賽質量。
2、決賽：(時間：10月17日星期四下午2：00-4：50)
說明：演講主題不限，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的'關系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人限時三分鐘。
(1)、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
(2)、比賽程序：
a.比賽開始：主持人入場，介紹領導，宣布賽制。b.選手依次登臺演講。
(3)、比賽規則：
a. 成績計算：評委根據選手綜合表現現場打分(評分保留兩位小數)，評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。
b. 參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
六、獎項設置
7-9年級分a、b組設獎：a組：一等獎1名 二等獎1名
b組：一等獎1名 二等獎2名
七、工作安排和人員分配
總調度：(姚乾文)
1宣傳組 組長：(姚乾文)負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。
2后勤組 組長：(李平：楊婕 張春花)負責比賽現場的布置，觀眾席安排及入場引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。
3計分組 組長：(井萬文：史志鳳 蘆潔)負責計分、計時。
4評委組 組長：(郭金貴：李花 呂海生 魯宗云 張進財 郭金貴)
八、注意事項
1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。
2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。
3、抽簽做到公平公正。
4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發揮自己的最佳水平。
5、演講者到指定區域就坐，其他同學以班級為單位就坐。
6、評分要嚴格按照評分標準進行，最后負責人上繳評分原始材料。
7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。
8、各班級選擇男女主持各一名;進入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。
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一、活動名稱
培養科學研究精神，提高實踐創新能力科技英語演講比賽
二、活動主題
科技創新，英為有你
三、活動目的
為進一步加強我校大學生的科技創新意識、創新精神和實踐動手能力，充分展示校園科技創新活動成果，全面推動全校學風建設，我校決定舉辦xx年大學生科技節系列活動，在此次科技節系列活動中，外國語學院決定在近期舉辦一場科技英語演講比賽。
四、活動背景
在21世紀的今天，英語在國際交流中的`作用不言而喻，隨著我國科技的不斷發展，人才要求的日益提高，科技英語變得十分重要;學好科技英語，掌握流暢的口語是順應社會發展所必備的素質。因此，外國語學院團委準備在近期舉行一場培養科學精神，提高實踐創新能力為主題的科技演講比賽。
五、活動范圍及對象
活動對象是我校全體在校大學生，其中本學院大一大二每兩個班至少派出一位參賽選手，其他同學亦可以以個人名義報名參加。
六、比賽具體流程
〈一〉初賽
初賽以學院為單位進行，由各學院老師和同學選出至少一名選手參加外國語學院的復賽。
初賽在8日前結束。
二復賽
復賽以外國語學院為單位，評委由外院老師和學生會學習部成員共同組成。 經過初賽的選拔，我們會選出11名優秀選手參加全校決賽。
復賽時間暫定x月9號。
〈三〉決賽
復賽在5號樓53舉行，評委由外院老師及外教組成。
復賽日期暫定11月12號。
評分標準：
1、內容要求：主題鮮明，內容清楚、結構清晰、中心突出，合理展開、闡釋充分、證據相關、邏輯性強，內容生動、不枯燥，能吸引聽眾注意力。 (3分)
2、語言要求：使用標準英國英語或美國英語。語言準確(發音清晰，音調、音高合適，用詞準確、相關)，語言流利(注意連讀、詞重音、句重音、語調和節奏等)。 (3分)
3、技巧要求：自信，有感情與氣勢;注意手勢、眼神與身體語言;幽默感(不能是啞劇式的幽默或調侃);適當使用修辭手段(比喻、類比等)。 (3分)
4、時間控制：定題演講在2 分3秒時有工作人員提示，超過3 分15秒，或不足2 分45秒，扣1-5 分。 (1分)
5、道具使用：定題演講中允許使用實物、圖片等輔助道具，但僅限使用一次道具，使用道具過多將被酌情扣分。
評獎與獎勵：
決賽產生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名
七、活動前期準備：
1、1月28號通知各學院，請他們于11月8月號前選出至少一名參加復賽的同學。
2、提前申請好活動場地，申請展板攤位。
3、制作宣傳海報兩份，設計宣傳單并復印若干份，提前宣傳整個活動
4、做好活動所需材料的準備：把干事分為兩組，宣傳小組和設計小組，設計小組主要負責海報、傳單、邀請函、獎狀的設計和決賽當天現場布置方案、物資準備，而宣傳小組主要負責初賽到決賽的宣傳，并且負責邀請評委嘉賓。
5、聯系好各部門的同學過來協助、幫忙
6、在新聞部調用同學準備負責拍攝，制作現場ppt等技術工作
八、宣傳方案
通過各學院學生會進行宣傳
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一、活動目的：
為了全面推進素質教育，培養學生學習英語的興趣、調動學生學習英語的積極性，鼓勵學生學英語，用英語，提高學生的寫作水平，開展英語作文競賽，制定本方案。
二、參賽對象：
我校六年級學生。
三、比賽要求
1、比賽題目：Myholidy、
2、寫作要求：
（1）記錄自己的'假日如何過的，也可以寫即將到來的假日計劃。
（2）內容充實，貼近生活實際，語句通順。
（3）書寫工整，卷面干凈整潔。
（4）書寫錯誤每處扣1分。
四、活動時間：
20xx年11月23日（星期五）下午
五、獎項設置：
個人獎：3—6年級將評出一等獎5名、二等獎9名、三等獎15名。
六、活動地點：
多功能教室
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活動目的：
為增強院英語學習氛圍，提高同學們英語學習興趣，也為給廣大同學提供一個展示才華、展現自我的平臺，擬于明年三月份舉辦職醫第四屆英語演講比賽。
活動時間：
20xx年3月份
活動地點：
J3-101
比賽方式：
初賽、復賽、決賽
承辦單位：
English Show
參加對象：
河南衛生職工學院全院學生
具體流程：
一、賽前準備
1、準備策劃，向團委申辦活動。
2、向多媒體管理中心申請教室。
3、張貼宣傳海報或組織各班學習委員對賽事做好前期宣傳。
4、邀請院學生處、院團委老師作為嘉賓（或評委）。
5、邀請英語教研室老師做評委。
6、采集參賽選手信息并制作PPT課件。
二、比賽環節
1、初賽
比賽時間：3月1、2日
比賽地點：J3-101
比賽評委：English Show 10級負責人、院學生會社團部代表、院學生會學習部代表、院各社團社長代表
比賽規則：采用取平均分法從所有參賽選手中選取25人進入復賽
2、 復賽
比賽時間：3月8日
比賽地點：J3-101
比賽評委：English Show 10級負責人、院學生會社團部代表、院學生會學習部代表、院各社團社長代表
比賽規則：采用取平均分法從進入復賽的25名參賽選手中選取12人進入決賽
3、 決賽
比賽時間：3月12日
比賽地點：J3-101
比賽評委：英語教研室老師7人、院團委老師1人
比賽規則：采用取平均分法從進入決賽的10人中評出一、二、三等獎以及優秀獎（一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名），并頒發獎杯和證書。
比賽要求：1.各參賽選手需組織至少10人的'親友團進行助威加油。
2.對比賽會場進行必要的裝飾。
三、賽后工作
1、召開10級負責人會議，對比賽進行總結與反思，為以后工作積累經驗。
2、準備活動通訊稿。
3、準備活動總結。
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為了全面推動素質教育的發展，進一步提高我校英語教學質量，特舉辦英語書信比賽。為了此次比賽能夠順利進行，達到預期效果，現就有關事項安排如下。
一、比賽宗旨
激發學生學習英語的興趣，培養學生觀察能力和寫作能力，給學生提供一個展示自我的平臺。
二、比賽主題：
以書信的.形式給老師，同學，父母及朋友寫一封信。暢談人生理想，匯報自己的學習，生活等情況。三。比賽要求
1、主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。
2、字跡清楚，卷面整潔，格式正確。
3、字數：120———150
4、作品必須為原創作品，不得抄襲或轉載他人的作品。
四、比賽對象
我校全體學生
五、比賽時間
4月11日—————4月15日
六、投稿方式
1、高中部作品交各班英語任課老師。
2、職高部交各班班主任。
七、獎項設置
全校分職高部和高中部兩組，按總分高低各評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
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一、活動前言
本屆趣味英語競賽秉承第一屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學得知識，在競爭中尋找差距，激發同學們學習英語的熱情，提高英語口語的`表達能力和應用能力，最終提高四六級的過級率。
二、參賽方式：一年級每班出一支代表隊（共7組），二、三年級同年級同專業組隊（共5組），每隊由六人組成，自定義組名。
三、參賽人員：建筑工程學院全體學生
四、比賽時間：12月13日（周四）18：30 比賽地點：待定
五、比賽程序：晉級賽、決賽、游戲互動
六、比賽細則
晉級賽：
必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。（題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題）
比劃猜：自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。
才藝大展示：此環節為才藝展示階段，各參賽隊伍可采用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經典電影片段表演、話劇等等（僅供參考，各種形式均可）。要求：時間控制在2-3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現漢語，漢語出現一次扣5分。本環節滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場亮分，各檔分差為10分。
經過以上三場比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。
決賽：
趣味搶答：搶答題（內容涉及英國傳統節日、各地風俗、民族諺語），必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值（5分），答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。
出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行比賽，自由選題，1.5分鐘準備，論述時間控制在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場亮分，各檔分差為5分。
游戲互動：
在比賽開始前，工作人員將給在場的同學每人一個幸運編號，我們將準備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環節將送出幸運禮物8份。
七、獎勵設置
設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學院會給獲獎的班級和同學頒發證及相應的物質獎勵。
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活動目的：
促進和提高我校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。
活動時間：
四月中旬（4月22號，世界地球日）
活動地點：
主樓前空地
活動對象：
全院學生
報名方式：
物理學院學生由各班學習委員統一上交名單;其他學院學生可直接到物理系學生會辦公室1—408報名;
活動評委：
物理學院英語老師
活動過程：
比賽分預決賽
預賽項目：
1、自我介紹
2、現場答辯
3、才藝表演（有關的英語的任何才藝且與最后的一、二、三等獎的評比無關，只關系到單項獎的評比）
4、情景對話（請自帶搭檔，內容）
決賽項目：
1、現場答辯
2、以演講方式講敘生活或學習中的故事;即興演講，根據現場抽取題目進行發揮。
比賽細則：
1現場打分，每位評委最高分10分;
2才藝和演講比賽時間為5分鐘;
3預賽取前十名進入決賽。
設置獎項：設一、二、三等獎各一名，并設單項獎：最佳風采獎、
最佳機智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎;
效果預測：由于比賽場地是在室外，來往的人可能比較多，對選手而言更具有挑戰性，而且現場評分可以讓每個選手都有公平競爭的`機會。
經費預算：場地申請（場地費），海報宣傳，話筒等音響設備，桌椅，評委要喝的水（5瓶），給評委的禮物（價值兩三百）。
另注：比賽過程全部用英語進行，包括與老師的交流。
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一、活動的背景和意義
英語作為一種國際通用語言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會愈加凸顯。能否準瓤熟地使用英語，特別是交流和演講能力的高低，將會直接影響到學生特別是航運學院學生今后的就業問題，以及能否為國家和社會做出的貢獻。
因此，學生尤其迫切需要在不斷的鍛煉、比較和競爭中，培養英語交際能力，提高自身的綜合英語水平，才能在日趨激烈的社會競爭中找到自身的發揮之地。因此本著“全院參與，辦出特色，發現人才，培養學習興趣”的宗旨，航院團舉辦一次面向航運學院的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平和交際能力，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，加強航院學生的自我學習意識。
二、活動名稱
航運學院“英語口語演講比賽”
青春英語,自我魅力
主辦：航運學院團
承辦：航運學院分團、學生會和馬研
三、活動時間
報名時間：
20xx年11月6日20xx年11月9日 初賽時間：20xx年12月9日晚上 決賽時間：20xx年12月16日晚上
活動地點
武漢理工學余區工會二樓
活動參與對象
航運學院學院全日制在校學生一新生
報名方式
1）本著自愿原則，以班級為單位報名；
2）每個單位人數不限；
四、活動流程
1） 部門分工
1．團宣傳部：設計宣傳板并放到三食堂和一食堂外進行宣傳，粘貼海報，拉出橫幅。在本院范圍內下發比賽通知，宣傳比賽的目的和意義，積極動員本院學生參與，深入到各班級內部進行宣傳，并張貼宣傳海報。
2. 團新聞部：活動進行的當天，新聞部負責拍照，寫新聞稿，并向校內各媒體投稿。
3. 團：邀請嘉賓和評（必須包含外教）。
4. 學生會：負責會場秩序、現場安保、禮儀和主持人。 5. 學生會：負責統分及其他會場布置工作。
2） 實施階段
初賽：
1．競賽場所應準備一個比賽室。進行競賽的選手應在競賽前進入比賽 中途不得離開。
2．選手在比賽前抽簽決定競賽上場次序以及參賽試題題號；抽簽后在比賽室等候。
3．正式比賽開始前5分鐘，工作人員將第一位選手所抽試題發給選手，準備時間為五分鐘。五分鐘后，由工作人員先回收試題，并在選手登臺前把試題交給評，并讓第二位選手抽取試題進行準備，依此類推。
4．選手不得在試題上做任何標記。
5．競賽開始時，第一位選手站上講臺，進行競賽。該選手在評的指導
下將兩個賽題（自我介紹，試題演講，由評限定時間，最好在35分鐘以內）依次做完后到臺下休息區休息。 6．競賽應保持連貫，不能出現冷場。
7．比賽完畢立即公布比賽結果，取前十名進入決賽，通知這些同學進入
決賽并告知決賽時間、地點。 決賽：
第一環節：自我介紹和才藝展示，時間為3分鐘。 自我介紹要求簡潔有個性；
才藝展示內容自定，可以是命題演講、情景對話、英語歌曲演唱等，但必須與英語相關。
第二環節：影視配音，時間為3分鐘。
比賽前選好要模仿的影片，并在屏幕上播放該片段，時間為23分鐘，然后消掉原聲臺詞重播該片段，選手開始模仿表演。
要求：表演形象生動，語音語調要相似，也可適當自由發揮。
第三環節：場景對話，時間為3分鐘。
以上時間限制由工作人員計時，并叫停整個英語口語比賽，決賽的總分由評評定，兩個環節結束后，評根據每位選手的`表現進行現場點評。
五、比賽流程：
1）主持人致開幕詞并且介紹到場的評、嘉賓。
2）主持人介紹比賽的規則、評分細則。
3)比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
4）待所有的選手比賽完后，邀請評代表上臺發言，工作人員進行統分。
5）評發言完后，主持人上臺宣布比賽結果。
6）上臺頒獎。
7）主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評、選手合影留念。
8）工作人員負責做好后期工作。
9）在活動結束后，航運學院團、學生會和馬研召開全體會議，認真總結此次活動的成功與不足，為以后工作的開展提供經驗和教訓。
六、現場規則
1)自備服裝和道具。
2)評到公平、公正。
3)參賽選手演講內容積極、健康、向上，能體現一定的思想。
4)參賽選手活潑、積極、友好、自信。
5)賽場無論參賽選手或觀眾，均需關掉手機或設置無聲，禁止聲喧嘩。
七、獎項設置
按照各參賽者的總分排名，一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，并頒發證書。
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一、活動目的
為推動我校英語課改教學，激發學生學習英語的興趣，提高我校廣大學生的.英語寫作水平，豐富同學們的業余生活，增強校園英語學習的良好氛圍，促進英語教學質量的提高，擬于11月21日舉行高中英語現場作文比賽。
二、活動時間：
20xx年11月21日19：10—19：40（參賽選手19點到場，自備草稿）
三、活動地點：
學校物理實驗室
四、活動對象：
瑞金三中高一——高三學生。
五、報名方式：
學生自愿報名，科任老師篩選，備課組長選定對象（每級20人）于11月19日前報教研組長手。
六、評分標準：
1、書寫美觀10分
2、內容完整、字數適中40分
3、表達正確、流利、地道35分
4、體現文章的詞匯美、句式美，銜接美和結構美15分
七、獎項設置：
每級設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。頒發對應學生獎品和指導教師證書。
八、命題及監考：
楊香蓮
九、工作人員：
楊x、謝x、鐘x、楊x、廖x
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