《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記精品15篇
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記1
在法布爾的文章中，我讀到了他對(duì)自然和昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，仿佛空氣與他融為一體。所以他的《昆蟲(chóng)記》也讓我讀書(shū)的時(shí)候看起來(lái)像是一只看著的昆蟲(chóng)。每只昆蟲(chóng)都有同樣的感情。比如:紅螞蟻沖進(jìn)來(lái)！保護(hù)我們的孩子，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至可以想象昆蟲(chóng)在運(yùn)動(dòng)畫(huà)面前不再是單調(diào)的文字，而是神秘的自然。蟬在歌頌，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕食…神秘的自然中也有如此有趣的'東西，它也有細(xì)心的一面。
法布爾在探索自然的過(guò)程中一定會(huì)遇到很大的困難。然而，無(wú)論問(wèn)題有多大，它都不會(huì)阻止他的探索方式。我感嘆法布爾為探索自然所付出的精神，讓我感受到昆蟲(chóng)與環(huán)境的非親非故，感染了作者的步行塵埃和輕微的觀察。
《昆蟲(chóng)記》不僅充滿了對(duì)生命的敬畏，還包含了一些精神。那種精神就是求真，就是尋求真諦，探索本相。
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記2
法布爾是法國(guó)人`科普作家是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，被稱為昆蟲(chóng)世界的荷馬。他一生致力于昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲(chóng)，真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的本能和習(xí)慣，寫(xiě)昆蟲(chóng)學(xué)，昆蟲(chóng)不僅真實(shí)記錄了昆蟲(chóng)的生活，而且通過(guò)昆蟲(chóng)世界反映了社會(huì)和生活。
在法布爾時(shí)代，研究動(dòng)物蹲在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行解剖和分類(lèi)。昆蟲(chóng)學(xué)家的研究是將昆蟲(chóng)釘在木盒里，浸泡在燒酒中，睜開(kāi)眼睛觀察昆蟲(chóng)的觸角、上顎、翅膀和腳，但很少考慮這些器官在昆蟲(chóng)勞動(dòng)過(guò)程中的作用；昆蟲(chóng)生命的重要特征——本能和習(xí)慣，不能登上昆蟲(chóng)學(xué)的優(yōu)雅。法布爾挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，把自己變成蟲(chóng)人，深入昆蟲(chóng)的生活，研究昆蟲(chóng)的本能和習(xí)慣，探索生命的本質(zhì)。
法布爾一生中最大的興趣在于探索生命世界的真實(shí)面目，發(fā)現(xiàn)自然所蘊(yùn)含的科學(xué)真理。正是因?yàn)樗麩釔?ài)真理，他在寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí)總是準(zhǔn)確地描述觀察到的事實(shí)，既不添加任何東西，也不忽視任何東西。從昆蟲(chóng)思考人類(lèi)反映了強(qiáng)烈的思想。
法布爾用自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描述和理解昆蟲(chóng)，用昆蟲(chóng)來(lái)反思人性。他的昆蟲(chóng)世界實(shí)際上是人類(lèi)生活的縮影。在法布爾看來(lái)，所有的自殺行為都違反了人類(lèi)的道德，昆蟲(chóng)世界，人類(lèi)，昆蟲(chóng)。在任何時(shí)候，人類(lèi)都不能違反人性和道德去做違反自然法則的事情。
如此迷人，這是由于他的仔細(xì)觀察，是一個(gè)人花時(shí)間觀察，研究昆蟲(chóng)，是一個(gè)奇跡；一個(gè)人為昆蟲(chóng)寫(xiě)十卷書(shū)，更不用說(shuō)奇跡了，我是一個(gè)不能觀察生活的毅力，因此，當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，我總是想不到一個(gè)好的主題，即使主題很好，但不能描述完整，沒(méi)有靈感，這是因?yàn)槲覀儾粌H要仔細(xì)觀察我們感興趣的事情，還要仔細(xì)觀察我們周?chē)囊磺校员愕教帉?xiě)文章。
《昆蟲(chóng)記》不僅充滿了對(duì)生活的敬畏，也包含了追求真理、探索真理的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么像法布爾，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做什么堅(jiān)持不懈，即使條件困難，也為理想而奮斗。
昆蟲(chóng)記第一至八章閱讀筆記(第五章)
在任何地方，任何時(shí)候，都有昆蟲(chóng)的影子。作為一名昆蟲(chóng)學(xué)家，法布爾為我們記錄了各種各樣的昆蟲(chóng)知識(shí)，即《昆蟲(chóng)》。
在《昆蟲(chóng)記》中，有美麗的孔雀蛾、無(wú)法預(yù)防的寄生蟲(chóng)、清理尸體的蒼蠅、貪婪的卷心菜毛蟲(chóng)、柴堆的柴把毛蟲(chóng)、可愛(ài)的松毛蟲(chóng)、生活在地下的斑紋蜂、無(wú)盡的黃蜂、吃蘑菇的甲蟲(chóng)、擅長(zhǎng)咬的白臉、閃亮的螢火蟲(chóng)、辛勤的蟹蜘蛛、有毒的狼蜘蛛、迷宮蜘蛛等。
在這本書(shū)中，法布爾非常仔細(xì)地觀察昆蟲(chóng)，生動(dòng)有趣地描述了昆蟲(chóng)的世界，并詳細(xì)地介紹了每種昆蟲(chóng)的特征，讓我們對(duì)昆蟲(chóng)有了新的理解。
其中，最讓我感覺(jué)新鮮的是昆蟲(chóng)的感覺(jué)。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我遇到的所有昆蟲(chóng)都會(huì)同情它，但我不知道昆蟲(chóng)的'習(xí)慣，也不深入觀察它，因?yàn)槲也恢览ハx(chóng)的感覺(jué)。但在這本書(shū)中，昆蟲(chóng)有感情。首先，成千上萬(wàn)的孔雀蛾用它只有兩三天的生命等待被法布爾抓住的孔雀蛾公主；工蜂無(wú)微不至的照顧不是自己的黃蜂寶寶；蜘蛛媽媽用最后的力量幫助孩子出生；最讓我深思的是，在寫(xiě)寄生蟲(chóng)的章節(jié)中，法布爾寫(xiě)道：有時(shí)我們的人類(lèi)做法比寄生蟲(chóng)更悲傷。因?yàn)槔ハx(chóng)，不管它們有多狡猾，都永遠(yuǎn)不會(huì)把詭計(jì)用在同胞身上。
是的，昆蟲(chóng)也有愛(ài)，昆蟲(chóng)也有感情。和人類(lèi)一樣，他們只是更嬌小的生命。有時(shí)候，人類(lèi)應(yīng)該向昆蟲(chóng)學(xué)習(xí)：他們應(yīng)該盡最大努力照顧他們的孩子，而不是把他們不想要的孩子拋棄在街上；此外，我們還應(yīng)該老，老；年輕，人，對(duì)待所有的孩子，像對(duì)待自己的孩子，對(duì)待所有的老人，像對(duì)待自己的老人；同胞應(yīng)該彼此相愛(ài)，而不是互相殘殺……
我們的生活充滿了愛(ài)，昆蟲(chóng)的生活也充滿了愛(ài)，但我們需要向昆蟲(chóng)學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，以使生活更美好！
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記3
《昆蟲(chóng)記》不僅是研究昆蟲(chóng)的巨大科學(xué)，也是謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾一生致力于昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲(chóng)，翻譯成50多種單詞，直到一百年后在閱讀界一次又一次地引起轟動(dòng)，這也是奇跡中的奇跡。正是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到，人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在。昆蟲(chóng)也是地球生物鏈中不可或缺的一部分，在各種昆蟲(chóng)和日常生活習(xí)慣中；小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，傷害他們的孩子。字里行間充滿了作者自己對(duì)生活的尊重和熱愛(ài)。這本書(shū)的出版被認(rèn)為是動(dòng)物心理學(xué)的誕生，他甚至像嬰兒一樣哭泣。……多可愛(ài)的小生物啊！難怪魯迅先生把《昆蟲(chóng)記》當(dāng)成講昆蟲(chóng)生活的楷模；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀。這對(duì)后人做出了巨大貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走向現(xiàn)代文明。
一個(gè)人花一生的.時(shí)間去觀察，充滿了興趣。在作者的作品中：如蜘蛛，穿短燕尾服，研究昆蟲(chóng)似乎是一個(gè)奇跡；一個(gè)人為昆蟲(chóng)寫(xiě)了十卷書(shū)、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)，有點(diǎn)興奮地開(kāi)始讀一本書(shū)——昆蟲(chóng)，特征描述反映了作者對(duì)生活和世界的獨(dú)特愿景、蟋蟀等，柳牛像個(gè)吝嗇鬼，地球上所有的生命，包括蜘蛛、黃蜂、蝎子和象鼻蟲(chóng)，都在同一個(gè)緊密相連的系統(tǒng)中。它的寫(xiě)作生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松幽默，會(huì)吃得開(kāi)心。如果我們慢慢喂食，我們會(huì)真正記錄昆蟲(chóng)的本能和習(xí)慣。他努力學(xué)習(xí)，犧牲了私人時(shí)間觀察昆蟲(chóng)。它的寫(xiě)作生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松幽默，也會(huì)愉快地吃。如果我們吃得慢，我們就會(huì)真正記錄昆蟲(chóng)的本能和習(xí)慣。他努力學(xué)習(xí)，犧牲了他的私人時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)描述了昆蟲(chóng)的生活，更不用說(shuō)奇跡了；這些關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)實(shí)際上是重印、蜜蜂、螳螂，昆蟲(chóng)的生活也應(yīng)該得到尊重。
此外，這本書(shū)有很強(qiáng)的可讀性。它是法國(guó)優(yōu)秀昆蟲(chóng)學(xué)家和作家法布爾的杰作，也是一部不朽的作品。它融化了作者一生的研究成果和生活感知。
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記4
在一個(gè)安靜的夜晚，書(shū)房里的紫色臺(tái)燈發(fā)出柔和而明亮的光。此時(shí)此刻，我靜靜地坐在書(shū)桌前，專心閱讀法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
當(dāng)我仔細(xì)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我陶醉了。昆蟲(chóng)的世界有無(wú)限的奧秘！因此，我了解了昆蟲(chóng)的一些常識(shí)和生活習(xí)慣：蝗蟲(chóng)喜歡在陽(yáng)光下演奏音樂(lè)。當(dāng)他們演奏音樂(lè)時(shí)，他們不停地抬腿高和低，形成振動(dòng)發(fā)出聲音。天牛幼蟲(chóng)沒(méi)有視覺(jué)、嗅覺(jué)嗅覺(jué)，甚至沒(méi)有味他們必須在樹(shù)干里度過(guò)三年的童年。他們?cè)跊](méi)有任何感覺(jué)能力的環(huán)境中成長(zhǎng)，他們必須依靠自己的智慧來(lái)準(zhǔn)備長(zhǎng)大后如何逃脫。
繼續(xù)閱讀發(fā)現(xiàn)有更多精彩的內(nèi)容，原來(lái)的圓網(wǎng)蜘蛛非常聰明，物理知識(shí)學(xué)得很好。它拉出的絲綢非常對(duì)稱，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)蜘蛛絲縱橫交錯(cuò)，像一個(gè)規(guī)則的`太陽(yáng)圖案，可以承受更大的重量。整個(gè)蜘蛛網(wǎng)都很粘，有了這個(gè)獨(dú)特的工具，圓網(wǎng)蜘蛛可以呆在網(wǎng)的中間，等待食物上網(wǎng)。
再往下看，我知道蟋蟀在建造自己家園的能力上是出類(lèi)拔萃的，它們有著清晰而高昂的歌聲。夏夜，蟋蟀經(jīng)常在荒野的草地上用飽滿而熱情的歌聲呼喚朋友，尋找生活的另一半。聽(tīng)，蟬哥在樹(shù)枝上唱歌！原來(lái)蟬為了在陽(yáng)光下唱五周，在地下潛伏四年才能鉆出地面。然而，歌手蟬只是在胸部放置一個(gè)響板，以增加聲音的強(qiáng)度，但胸部的響板占據(jù)了相當(dāng)大的體積，使其生命器官壓縮到最狹窄的角落。看到蟬為唱歌做出這種犧牲，我的心被這個(gè)可愛(ài)的精靈感動(dòng)了。栩栩如生的昆蟲(chóng)景象，一個(gè)有趣的故事展現(xiàn)在我面前，我仿佛身臨其境，進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
讀完《昆蟲(chóng)記》后，我感覺(jué)很深。原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和人類(lèi)的世界一樣，有很多共同的地方。他們有自己的靈魂，有自己的喜怒哀樂(lè)和愛(ài)恨情仇。他們頑強(qiáng)地與冷酷的大自然作斗爭(zhēng)，以獲得食物，擺脫危險(xiǎn)，抵抗天敵，繁殖后代。我從心底里敬畏這些有靈性的小生物！我學(xué)會(huì)了更多地關(guān)心他人和集體。在生活中遇到困難和挫折不能氣餒，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記5
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家法布爾不朽的作品。他花了大部分時(shí)間觀察昆蟲(chóng)，并在觀察后寫(xiě)了十卷演講。世界怎么能不轟動(dòng)呢？《昆蟲(chóng)記》不僅是一部文學(xué)杰作，也是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科全書(shū)！法布爾一生中花了很多時(shí)間觀察奇怪的昆蟲(chóng)。他收獲了很多。他用智慧觀察了昆蟲(chóng)的所有習(xí)慣，并不斷思考。必要時(shí)，他總是把昆蟲(chóng)帶回家，以便更方便地觀察。
事實(shí)上，這篇文章還贊揚(yáng)了動(dòng)物生命的宏偉——生命無(wú)處不在，通常一些小生命很容易被忽視，雖然人類(lèi)在生物鏈的頂端，但我們不明白如果沒(méi)有這些小生命世界會(huì)有什么變化，這些小生命是法布爾贊美昆蟲(chóng)，它們是食物鏈中不可或缺的一部分，它們對(duì)我們非常重要，他們的生命也應(yīng)該得到尊重。擬人句在整本書(shū)的許多地方都被使用，生動(dòng)地使這些動(dòng)物更可愛(ài)。
整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)慣和捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚蠢的毛蟲(chóng)，美麗的蛾子，可怕的蜘蛛，它們可以被稱為這本書(shū)的主角。其中，我對(duì)狼蜘蛛最感興趣，每只動(dòng)物都有自己的“殺手王牌”，狼蜘蛛的“殺手王牌”是它的兩顆有毒的牙齒，非常兇猛，可以立即殺死它的獵物。
狼蜘蛛的腹部有黑色的絨毛和棕色的條紋，腿上有一圈灰色和白色的斑紋，四只可怕的眼睛，喜歡住在百里香的干沙上，每天吃新鮮的食物，殺死敵人的方法是撲向敵人，毒牙進(jìn)入敵人致命的地方完全殺死它，成為一頓豐盛的晚餐。
看完《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界是如此豐富多彩，人類(lèi)也可以在昆蟲(chóng)身上看到。雖然他們不會(huì)像人類(lèi)那樣用語(yǔ)言表達(dá)，但他們的'每一個(gè)動(dòng)作都必須有其深刻的意義。
在過(guò)去，我總是為了自己的快樂(lè)，經(jīng)常殺死小昆蟲(chóng)，不管他們的感受，讀這本書(shū)，我后悔自己的錯(cuò)誤，動(dòng)物的生活也應(yīng)該得到尊重，不應(yīng)該做不必要的殺死，如果從他們的角度來(lái)研究，他們有多痛苦，他們有多恨我！在未來(lái)，我不能這樣做，保護(hù)它們，這樣它們就不會(huì)受到不必要的傷害。
法布爾的毅力讓我欽佩他，因?yàn)樗慌吕щy，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他必須抓住活昆蟲(chóng)觀察，這是值得我們學(xué)習(xí)的，我必須像法布爾一樣，努力工作，堅(jiān)持，我們的成績(jī)會(huì)更好！
寫(xiě)作就是生活。只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍茏屖澜缱兊妹篮谩Ｗx完《昆蟲(chóng)記》后，我意識(shí)到了這一點(diǎn)。
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記6
蟲(chóng)子也會(huì)自殺嗎？當(dāng)人們感到痛苦和絕望時(shí)，他們決定自殺。這只劇毒的蝎子也絕望地自殺了？但如果沒(méi)有，自殺的謠言從何而來(lái)？
于是法布爾親自做了實(shí)驗(yàn)。就像傳聞一樣，他把蝎子困在火圈里，驚慌失措的.蝎子左右碰撞，被火燙傷，轉(zhuǎn)向另一邊被燙傷……最后，蝎子瘋了。他豎起尾巴，旋轉(zhuǎn)著刺傷空氣，像劍一樣跳舞。當(dāng)他眼花繚亂時(shí)，火網(wǎng)上的囚犯摔倒了，僵硬了，一動(dòng)不動(dòng)。真的死了嗎？法布爾很困惑，于是把火場(chǎng)上僵硬的蝎子拿出來(lái)，放在涼爽的沙地上，自己看著。一個(gè)小時(shí)后，被火逼瘋狂“自盡”的囚徒悠閑地醒來(lái)，恢復(fù)了活力。這表明蝎子沒(méi)有自殺，但這不能解釋，也許它只是沒(méi)有刺死自己，所以抓住了幾只白蝎子，但他們和第一只一樣，在涼爽的沙子上僵硬了一個(gè)小時(shí)，“復(fù)活”。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。既然蝎子沒(méi)有刺死自己，那就是第一次看到這件事，有報(bào)道說(shuō)蝎子自殺的人被蝎子的錯(cuò)覺(jué)欺騙了。在蝎子被燒焦之前，他們沒(méi)有把蝎子拿出來(lái)，直到蝎子被燒焦。
蝎子再次強(qiáng)調(diào)了一件事:這種公共權(quán)威不一定是正確的，要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記7
一個(gè)人花了一生的時(shí)間來(lái)觀察它。研究昆蟲(chóng)已經(jīng)是一個(gè)奇跡了；一個(gè)人為昆蟲(chóng)寫(xiě)了十卷書(shū)，更不用說(shuō)奇跡了。這些奇跡的創(chuàng)造者是法布爾，他的《昆蟲(chóng)記》被翻譯成《昆蟲(chóng)故事》、《昆蟲(chóng)筆記》和《昆蟲(chóng)史詩(shī)》。
法布爾作為昆蟲(chóng)學(xué)家，非常嚴(yán)謹(jǐn)輕松。根據(jù)大量的第一手資料，他生動(dòng)地揭示了昆蟲(chóng)鮮為人知的生活和習(xí)慣，讓人們了解昆蟲(chóng)的真實(shí)生活場(chǎng)景。法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一部?jī)?yōu)秀的科普作品，也被公認(rèn)為文學(xué)經(jīng)典。它生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松幽默，充滿興趣。在作者的作品中，楊柳天牛想到了一個(gè)吝嗇鬼，穿著一件看似缺布的短燕尾連衣裙，小甲蟲(chóng)為后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒童傷心，多么可愛(ài)的小生物：難怪魯迅稱昆蟲(chóng)為昆蟲(chóng)生活的典范。
值得一提的是，法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》不僅真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活，而且通過(guò)昆蟲(chóng)世界反映了社會(huì)生活。昆蟲(chóng)的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、死亡和繁殖都滲透到作者對(duì)人類(lèi)的思考中，智慧的哲學(xué)跳在紙上。這本書(shū)充滿了對(duì)生命的`愛(ài)和對(duì)自然一切的贊美。
最終，角斗失敗的一方將被勝利的一方拋出。它必須承受失敗的厄運(yùn)，它的頭被撕裂，成為征服者口中的食物。在這場(chǎng)驚人的決斗之后，我留下了塔藍(lán)圖毒蜘蛛幾個(gè)星期。雙方從各自角斗的位置撤退，但都處于威懾狀態(tài)。從這段話中介紹了一種精明英勇的塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛。為了捕捉它們，法布爾不得不與詭計(jì)多端的對(duì)手斗智斗勇。通過(guò)仔細(xì)觀察，法布爾了解到這種蜘蛛的許多未知習(xí)慣。細(xì)致的觀察，精彩的敘述，細(xì)膩的描述，都讓我們著迷于這種生物學(xué)。
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記8
法布爾是一位法國(guó)知名的科學(xué)家，科普作家。今日，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中討論昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行察看與試驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦研討，犧牲了本身私有的時(shí)間去察看昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》認(rèn)真地描繪了昆蟲(chóng)的'生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)快速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是簡(jiǎn)單。他降生于農(nóng)夫家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生盡力溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，細(xì)心選擇討論方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行察看討論昆蟲(chóng)及植物，不絕獲得新成果。法布爾一生最大喜好，盡在于探究生命世界的真面目，發(fā)覺(jué)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正由于酷愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到學(xué)問(wèn)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探究，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧妙，為人類(lèi)造福啊!然而同法布爾相比，我真感到慚愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下討論昆蟲(chóng)，平常我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充分著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著努力探求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探究世界、勇于努力探求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“精準(zhǔn)記述察看得到的事實(shí)，既不添加什么，也不疏忽什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不絕奮斗。
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記9
關(guān)閉最后一頁(yè)，作者觀察到昆蟲(chóng)的場(chǎng)景仍在我的腦海中飛翔，終于落下，激起了水花的感覺(jué)。
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾以他獨(dú)特的眼光看待了生活中常見(jiàn)的、視而不見(jiàn)的小生活。讀完這本書(shū)后，我最感動(dòng)和啟發(fā)的是作者對(duì)生活的熱愛(ài)和贊揚(yáng)，以及他對(duì)科學(xué)的堅(jiān)持和努力。
例如，在他的荒石花園里，昆蟲(chóng)的歌聲被人們鄙視和唾罵，在他看來(lái)音樂(lè)一樣美妙。他用心體驗(yàn)節(jié)奏和節(jié)奏，就像沉迷于音樂(lè)家的音樂(lè)會(huì)一樣。他在書(shū)中寫(xiě)道：這些昆蟲(chóng)都是我的伙伴，我親愛(ài)的.小動(dòng)物，我以前和現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的朋友，他們都住在這里，他們每天措手不及，筑巢，養(yǎng)家糊口，荒石花園是我最喜歡的寶藏。可見(jiàn)荒石園是他的港灣，昆蟲(chóng)是他的伴侶，是他情感的寄托和生命的庇護(hù)。
另一個(gè)例子是，當(dāng)作者觀察蜘蛛絲時(shí)，他可以看到細(xì)蜘蛛絲是由幾條更細(xì)的線組成的，就像將軍劍柄上的鏈條一樣。更令人驚訝的是，這條線仍然是空的，空的地方隱藏著非常強(qiáng)烈的粘液。他的仔細(xì)觀察真的讓我很驚訝，例如，作者試圖研究蜜蜂的記憶，并標(biāo)記它，在這個(gè)過(guò)程中，我的手不可避免地被刺了幾口，但我一直堅(jiān)持，有時(shí)忘記了他們的痛苦，只是緊緊地按蜜蜂，完成工作，結(jié)果超過(guò)20人受傷。從這句話可以看出，作者對(duì)動(dòng)物的好奇心和探索幾乎被迷住了，他忘記了自己的痛苦，這是人們對(duì)昆蟲(chóng)癡迷的程度！
看到這里，我不禁感到羞愧。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我天真地用石頭砸了黃蜂窩，踩了一群螞蟻，也造成了很多麻煩。今天看到這里，才對(duì)這些小動(dòng)物有了深刻的了解，它們和人類(lèi)一樣有自己的家園，有自己的生存權(quán)。沒(méi)有他們，我們?nèi)祟?lèi)就不能繁殖到現(xiàn)在，看不到這樣一個(gè)美麗的世界，是這些昆蟲(chóng)，讓我們的生活如此美麗，讓我們的心如此陶醉和豐富，他們也是上帝的寵兒，也應(yīng)該享有和我們一樣的生活權(quán)利，我們沒(méi)有權(quán)利歧視他們，更不用說(shuō)傷害他們了！
讓我們攜手珍惜生命，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧溫暖的世界！
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記10
你知道黃蜂的體形特征是怎樣的嗎?你知道螞蟻的嗜好飲食是什么嗎?你知道蚱蜢所屬哪一門(mén)類(lèi)嗎?不知道吧，如果想要知道這些昆蟲(chóng)的知識(shí)的話，就去書(shū)店買(mǎi)來(lái)法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)得《昆蟲(chóng)記》吧!法布爾從小就喜歡昆蟲(chóng)，等法布爾長(zhǎng)大以后就寫(xiě)了這本《昆蟲(chóng)記》，昆蟲(chóng)記專門(mén)記載昆蟲(chóng)的習(xí)性、武器和生態(tài)演變，加上一篇關(guān)于昆蟲(chóng)的文章。
記載的特別詳細(xì)。這本書(shū)的作者法布爾先生耗盡了自己的一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，并為昆蟲(chóng)寫(xiě)下了十卷大部頭的`書(shū)，而他的被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯50多種文字。法布爾寫(xiě)的文章語(yǔ)句通順，句子優(yōu)美，這里就有一段。你們看：不過(guò)螞蟻的幸福時(shí)光看來(lái)不能長(zhǎng)久了。早就對(duì)那些蚜蟲(chóng)垂涎欲滴的七星瓢蟲(chóng)，已經(jīng)慢慢地爬到了蚜蟲(chóng)和螞蟻共居的葉片上。它想吃掉螞蟻的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源——蚜蟲(chóng)，但螞蟻肯定不樂(lè)意，為此一場(chǎng)“瓢蟻大戰(zhàn)”不可避免。只見(jiàn)其中的一只螞蟻見(jiàn)七星瓢蟲(chóng)來(lái)犯，立即大怒，張開(kāi)大口沖過(guò)去咬七星瓢蟲(chóng)。誰(shuí)知七星瓢蟲(chóng)也有自己的妙招：把6條腿一收，蹲下，使整個(gè)身體緊貼在葉片上，螞蟻便無(wú)從下口了。這是其他螞蟻也出來(lái)幫忙了。
《昆蟲(chóng)記》既是嚴(yán)肅的科普讀物，又是一部文字優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典。他的文字生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧。讓人感到情趣盎然。比如：漂亮的七星瓢蟲(chóng)“邁著它那看似淑女的小碎步”;螞蟻對(duì)蚜蟲(chóng)是很“溫柔的”;“螢火蟲(chóng)在空中飛來(lái)飛去，既像是在與天上的星星比美，又像是一對(duì)情侶提燈夜游”;小蚱蜢恩不沙和同伴“互相體諒，互相謙讓”它們的一舉一動(dòng)，無(wú)不被賦予人的感情，“小蟲(chóng)子的世界”折射出了人類(lèi)社會(huì)。作者在對(duì)一種.種小昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出對(duì)生活和世界認(rèn)之獨(dú)特的眼光，字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重。
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記11
夏天是昆蟲(chóng)出沒(méi)的季節(jié)。宙中有枝梢蟬鳴，晚上有池塘蛙叫。叢中的花是蜜蜂的“辦公室”，平上的細(xì)葉是蟋蟀的“操場(chǎng)”……你對(duì)他們的姿勢(shì)、外表和生活方式感到好奇嗎？你有沖動(dòng)更小地探索昆蟲(chóng)世界嗎？打開(kāi)這本書(shū)，我相信法布爾的《昆蟲(chóng)記》會(huì)給你一個(gè)不同的世界。
“興趣是人類(lèi)的老師”。法布爾從小就熱愛(ài)大自然，對(duì)昆蟲(chóng)世界充滿好奇和興趣。荒石園是他最喜歡的寶藏，那里的各種昆蟲(chóng)都是他的朋友。耐心是探索“昆蟲(chóng)裝死”時(shí)最重要的。“我記錄的靜臥時(shí)間分別是17分鐘、20分鐘、25分鐘、33分鐘和50分鐘……“我們可以想象，如果你想安靜地不發(fā)出任何聲音，你只能盯著裝死的大黑步甲，直到它活動(dòng)。你能堅(jiān)持下去嗎？一般來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持10分鐘就夠累了。第一眼會(huì)酸，第二眼沒(méi)有耐心，第三眼沒(méi)有興趣。但是法布爾可以，因?yàn)樗l(fā)自內(nèi)心地愛(ài)昆蟲(chóng)，他在做自己喜歡的事，所以他可以堅(jiān)持下去。
在生活中，有些父母總是自己報(bào)名參加各種興趣班，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時(shí)，有些父母會(huì)責(zé)怪孩子愚蠢。不是他們笨，而是這些所謂的“興趣班”不是他們的興趣。只有當(dāng)孩子對(duì)自己感興趣時(shí)，他們的注意力才會(huì)特別集中。同時(shí)，這些興趣也可能為孩子的未來(lái)鋪平道路。例如，正是因?yàn)樗麑?duì)昆蟲(chóng)的濃厚興趣，法布爾創(chuàng)造了他未來(lái)的生活。
書(shū)中有這么短的故事:夏天只玩，冬天一無(wú)所有的蟬向螞蟻乞求麥粒。螞蟻拒絕回答:“夏天唱歌，冬天跳！也許第一眼看也沒(méi)什么不對(duì)，是一個(gè)告訴人們不要浪費(fèi)時(shí)間的小寓言。但法布爾發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)錯(cuò)誤：蟬主要喝露水，根本不吃麥粒。第一個(gè)錯(cuò)誤來(lái)自拉封丹，他住的地方?jīng)]有蟬，所以寓言中的“蟬”只是他的猜測(cè)，沒(méi)有仔細(xì)收集信息。法布爾在書(shū)中批評(píng)了拉封丹，這也反映了他對(duì)昆蟲(chóng)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。
我們通常在工作中也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種質(zhì)量。模糊的知識(shí)應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)，而不是一般的，就像每個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟都有一定的基礎(chǔ)和真理一樣，不能僅僅依靠自己的猜測(cè)來(lái)得出結(jié)論，更不用說(shuō)用“可能”、“可能”等詞來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了。包括考試，問(wèn)題的意義必須被理解，你不能用“可能”的`想法來(lái)做問(wèn)題，所以最終會(huì)傷害你自己。
我不知道你是否有這樣的想象：在一個(gè)安靜的夏夜，你躺在草坪上，無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)圍著你跳舞，就像星星一樣，美麗……但螢火蟲(chóng)只能在無(wú)污染的環(huán)境中生存，光、水的污染，甚至溝旁的水泥化都不能讓螢火蟲(chóng)生存。因此，我們基本上看不到螢火蟲(chóng)。但在法布爾的文章中，我們也能感受到螢火蟲(chóng)的美，尤其是它的狩獵技術(shù)。與其他昆蟲(chóng)的“兇殘”不同，它在吃之前應(yīng)該給獵物打上“麻醉針”，這樣獵物就可以舒舒服服地被吃掉。這種獨(dú)特的捕食方式也足以讓人眼前一亮。
也許我們沒(méi)有螢火蟲(chóng)那么獨(dú)特的技能，但我們可以創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的形象，當(dāng)然，不是奇怪的衣服，而是當(dāng)別人玩，你和他們不同，你在閱讀；當(dāng)別人在體育課上自由活動(dòng)時(shí)，你和他們不同，你在練習(xí)；當(dāng)別人在課堂上不舉手時(shí)，你和他們不同，你在積極回答問(wèn)題……等了很長(zhǎng)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師對(duì)你有不同的看法，開(kāi)始喜歡你，相信你的能力。其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要自律，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己比以前更好！
《昆蟲(chóng)記》讓我受益匪淺。小昆蟲(chóng)經(jīng)常給你帶來(lái)新的感覺(jué)，向你展示新的知識(shí)，悄悄告訴你新的道理。……當(dāng)然，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不要在探索的同時(shí)傷害它們。大自然的每一個(gè)小生命都可以是我們的朋友。
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。讀一本好書(shū)可以凈化人們的心靈，使我們的視野更加開(kāi)闊和芬芳。每當(dāng)我得到一本好書(shū)，我就會(huì)忘記吃飯和睡覺(jué)，仔細(xì)品嘗，思考奧秘。
一個(gè)安靜的早晨，一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的葉子照在我的.桌子上，看起來(lái)非常柔和。在樹(shù)上，一只不知名的鳥(niǎo)高興地唱著優(yōu)美的歌。我拿起《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，與書(shū)融為一體，無(wú)論時(shí)間的流逝，書(shū)像磁鐵牢牢地吸引了我的注意……
不知道看了多久，終于合上了書(shū)。書(shū)中奇特的場(chǎng)景不斷出現(xiàn)在我們面前。“哇，原來(lái)昆蟲(chóng)和我們的生活很像！”那聲驚嘆若隱若現(xiàn)在我的腦海里。吉吉，昆蟲(chóng)的聲音在我耳邊回蕩。
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，我似乎長(zhǎng)大了很多。我從一個(gè)害怕昆蟲(chóng)和討厭昆蟲(chóng)的小女孩變成了一個(gè)“年輕人”，她認(rèn)為她喜歡昆蟲(chóng)，甚至欽佩昆蟲(chóng)。在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中，我遇到了一群全新的昆蟲(chóng)，它們不像我記憶中的那樣靈性。法布爾向我們描述了許多昆蟲(chóng)的覓食、勞動(dòng)等，幾乎包含了昆蟲(chóng)的生活，我也可以深刻理解法布爾觀察昆蟲(chóng)有多小心；我可以想象法布爾在草地上呆了一個(gè)下午，一動(dòng)不動(dòng)地看著螞蟻；為了抓住一只昆蟲(chóng)，氣喘吁吁地追趕，絆倒了……法布爾的精神讓我們肅然起敬。
在《昆蟲(chóng)記》中，我遇到了喝樹(shù)汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲(chóng)，吃生菜葉的蟋蟀……我也知道我誤解了蜜蜂。我不應(yīng)該用同樣的眼光對(duì)待所有的昆蟲(chóng)。蜜蜂早出晚歸采蜜是為了我們，是為了讓我們喝甜蜜的蜂蜜，它鋒利的刺不是為了傷害人類(lèi)，而是為了自衛(wèi)；還有七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶……沒(méi)有它們，我們會(huì)有這么多彩的世界嗎？長(zhǎng)期下去，我們能好好生存嗎？因此，我們應(yīng)該保護(hù)昆蟲(chóng)，讓它們更好地造福我們的子孫后代！
多么可愛(ài)的小生命，多么有趣的昆蟲(chóng)！我希望人們能永遠(yuǎn)把昆蟲(chóng)當(dāng)作朋友來(lái)保護(hù)它們，和這些小生物一起度過(guò)美好的時(shí)光……
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記13
“夏天，蟬喜歡在樹(shù)枝上唱歌；螞蟻喜歡為冬天的食物做準(zhǔn)備。冬天，蟬來(lái)乞討，螞蟻說(shuō)：“夏天你在唱歌，冬天跳舞。”這是一個(gè)著名的婦女和兒童寓言故事，蟬是一個(gè)乞討的惡棍；螞蟻是一個(gè)勤奮的好人。但《昆蟲(chóng)記》第五卷中的一篇文章《蟬與螞蟻的寓言》非常不同。
書(shū)中專趁火搶劫，不禮貌的.乞丐是螞蟻；聰明，愿意與受害者分享利益的工匠是蟬。蟬，一種走火入魔的歌手，不管天氣有多熱，它都會(huì)叫個(gè)不停。它渴了，就在樹(shù)枝上喝甜汁，全身心地陶醉在糖汁和音樂(lè)間。螞蟻趁火搶劫，卻在蟬下偷甜汁，趕走了偉大的鑿井者。雖然甜汁很少，但螞蟻認(rèn)為喝一口就夠了，因?yàn)橄麓芜�有機(jī)會(huì)。當(dāng)蟬死了，從樹(shù)上掉下來(lái)，搬尸者就會(huì)把它搬進(jìn)洞里。是的，螞蟻正在準(zhǔn)備食物，但試著幫助它度過(guò)夏天的蟬！面無(wú)表情的碎尸者是“勤勞”的螞蟻。
讀完這篇文章后，我認(rèn)為：我們應(yīng)該從多個(gè)角度來(lái)判斷一件事。我們不僅要看到它的正確性，還要看到它的錯(cuò)誤。例如，雖然麻雀吃莊稼，但它也是捕蟲(chóng)者。雖然狼吃鹿，但一旦自然失去平衡，狼就會(huì)消失，鹿就會(huì)太多，森林植被就會(huì)減少；雖然貓是捕鼠者，但它也傳播疾病；毒藥可以消滅老鼠，但它也會(huì)殺死鷹和蛇……這個(gè)例子是無(wú)數(shù)的。造成這場(chǎng)悲劇的原因是人們只看到眼前的利益，看不到未來(lái)的結(jié)果。結(jié)果不能決定一切，不能用一件事，一個(gè)結(jié)果會(huì)定義一件事。事實(shí)上，蟬喜歡炫耀自己的喉嚨，但它并不懶惰；螞蟻不是趁火搶劫，而是合理使用。事實(shí)上，蟬喜歡炫耀它的喉嚨，但它并不懶惰；螞蟻不是趁火搶劫，而是合理使用。因此，我們應(yīng)該從多方面思考一個(gè)問(wèn)題，否則怎么會(huì)有“三思而后行”的成語(yǔ)呢？
曾子說(shuō)：“曾子說(shuō)：“我說(shuō)三個(gè)省，我的身體。”是的，我們只指責(zé)別人的錯(cuò)誤，而我們自己呢！你反復(fù)反思自己了嗎？我們不僅要反思自己很多次，而且要從多個(gè)方面和角度思考，只是反思不夠，而且要找到問(wèn)題和原因，以便及時(shí)糾正。
事物是多方面的，所以我們?cè)谧鲆患聲r(shí)應(yīng)該多思考，不僅要看現(xiàn)在，而且要考慮未來(lái)，不僅要看好處，還要看壞處。把“三思”作為你和我的座右銘，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值！
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記14
這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于昆蟲(chóng)的有趣書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》的作者是亨利，法國(guó)博物學(xué)家、昆蟲(chóng)學(xué)家和科普學(xué)家·法布爾。他被雨果稱為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”。
當(dāng)我聽(tīng)到黃蜂時(shí)，我想大多數(shù)人都會(huì)害怕！害怕他們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地攻擊你，害怕他們有劇毒的刺……我也是。但是，當(dāng)我讀亨利的時(shí)候。·在法布爾的《昆蟲(chóng)記》——黃蜂之后，我對(duì)黃蜂有了更深的了解，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黃蜂的品質(zhì)、精神和生活方式。
《昆蟲(chóng)記》-黃蜂：
“如果這位不速之客非常兇猛和致命，在他被群體攻擊致死后，尸體會(huì)被黃蜂拖到門(mén)外，扔進(jìn)垃圾堆。即使面對(duì)如此兇猛的對(duì)手，黃蜂也拒絕輕易使用它們的刺，這有點(diǎn)人性化。
“仔細(xì)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)一只工作繁忙的黃蜂，它的作物里充滿了蜂蜜。他停在蜂房門(mén)前，用自己觸摸的'尖頭輕輕地觸摸幼蟲(chóng)，然后叫醒里面的小幼蟲(chóng)。當(dāng)里面的小幼蟲(chóng)感覺(jué)到后，他們微微張開(kāi)嘴，看起來(lái)像一只剛出生的饑餓的鳥(niǎo)，張開(kāi)嘴向母親要食物。一滴漿液從黃蜂的“小保姆”嘴里流出，流進(jìn)嬰兒的嘴里。很可愛(ài)，不讓人覺(jué)得溫暖。”
在這兩個(gè)微妙的描述中，我可以看到黃蜂是非常聰明和非正式的。我也知道黃蜂的野蠻和殘酷的待客方式。整個(gè)過(guò)程非常粗糙和殘忍，人們無(wú)法忍受看到它。但也可以看出，黃蜂的毅力、勤奮、體貼和溫柔。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，黃蜂照顧好黃蜂寶寶并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要細(xì)致和耐心。
雖然我們必須盡可能遠(yuǎn)地看到黃蜂。但黃蜂的高尚集體意識(shí)和觀念以及它們的各種.我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種生活方式。學(xué)習(xí)他們努力過(guò)上美好生活的精神！還有這種追求團(tuán)結(jié)、合作、和諧的幸福生活！
雖然黃蜂很殘忍，很可怕，但它們都在為自己的家而努力工作。所有的黃蜂文章，真的讓我學(xué)到了很多！
《昆蟲(chóng)記》閱讀筆記15
今天，我驚訝地讀完了《昆蟲(chóng)記》。《昆蟲(chóng)記》不僅是法國(guó)優(yōu)秀昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的杰作，也是不朽的作品，也是他創(chuàng)造的偉大奇跡，贏得了讀者聲音的驚嘆！
作者法布爾以人性化的方式觀察昆蟲(chóng)，向我們展示了昆蟲(chóng)的生活。這本書(shū)讓我們知道，人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在。地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”和“象鼻蟲(chóng)”，都在同一個(gè)密切相關(guān)的系統(tǒng)中。昆蟲(chóng)也是地球生物鏈中不可或缺的一部分，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)該得到尊重。
書(shū)中所有的昆蟲(chóng)都讓我覺(jué)得很有趣。這是作者仔細(xì)觀察的結(jié)果，比如螳螂大腿下有兩排鋒利的鋸齒狀東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒生長(zhǎng)。“以松毛蟲(chóng)為首的松毛蟲(chóng)一邊探測(cè)一邊挖土，似乎在測(cè)量土壤的性質(zhì)”等，只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。僅僅仔細(xì)觀察是不夠的。只有仔細(xì)描述，讀者才能理解。例如，“這個(gè)小圓柱體的外觀有點(diǎn)像絲綢面料，白色有點(diǎn)紅。小圓柱體上疊著一層鱗片，就像屋頂上的'瓷磚一樣。”。這些詳細(xì)的描述使整本書(shū)看起來(lái)更加生動(dòng)、具體和迷人。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，松蛾會(huì)預(yù)測(cè)天氣，蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我都知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人高。例如，當(dāng)赤條蜂給雞蛋留下食物時(shí)，它們會(huì)使毛毛蟲(chóng)無(wú)法移動(dòng)和失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)。這樣，食物就可以“免費(fèi)”保存。再比如給卵捕蜘蛛舍腰鋒的時(shí)候，只捕小的，這樣每只小蟲(chóng)只要一頓飯就能吃完，每頓飯都能吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧!
作者能寫(xiě)得這么迷人，都是因?yàn)樗淖屑?xì)觀察。讓我驚訝的是，一個(gè)人花一生的時(shí)間去觀察和研究“蟲(chóng)子”，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了；一個(gè)人一生專門(mén)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)十卷大部分書(shū)，更別說(shuō)奇跡了，而我是一個(gè)不太會(huì)觀察生活是否有毅力的人。所以老師讓我寫(xiě)作文的時(shí)候，總是想不到題材。然而，有一個(gè)例外。在去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬食物。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻先把食物切成小塊，然后把它們放在頭上，搬回窩里，然后把它們搬回原來(lái)的路上。雖然這次我仔細(xì)觀察了，但這是一件對(duì)我感興趣的事情。現(xiàn)在我明白了：我們不僅要仔細(xì)觀察我們感興趣的事情，還要仔細(xì)觀察我們周?chē)囊磺校员愕教帉?xiě)文章。看，小昆蟲(chóng)也包含大學(xué)問(wèn)題！
生活是寫(xiě)作的源泉。只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校覀儾拍芾斫馐澜绲拿篮谩＿@是我讀完《昆蟲(chóng)記》后深刻體會(huì)到的。
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