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克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記范文
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀書(shū)筆記嗎？以下是小編整理的克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記范文，希望對(duì)大家有所幫助。
克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記范文1
《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學(xué)的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作；一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書(shū)，有著永久的藝術(shù)魅力和實(shí)用價(jià)值。
我看完了《克雷洛夫寓言》，覺(jué)得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號(hào)，而都是生動(dòng)的性格，具有典型意義的性格。我現(xiàn)在，就說(shuō)其中一個(gè)印象最深的故事——《水手與大海》吧！故事主要講的是一個(gè)水手剛出海就遇到大風(fēng)暴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與暴風(fēng)的搏斗，水手掉落到大海里，被風(fēng)浪沖上了沙灘。風(fēng)暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜，跟昨天洶涌的大海簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。于是水手生氣了，望了望大海，咒罵起大海來(lái)。海女神聽(tīng)不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來(lái)是風(fēng)神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說(shuō)：“如果沒(méi)有風(fēng)，我怎么航行呢？”
讀了這篇寓言，讓我明白了：評(píng)價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該既看到他的短處，又要看到她的`長(zhǎng)處。如果因?yàn)橐粋�(gè)人有某種缺陷就否定其價(jià)值，而不去學(xué)習(xí)和利用長(zhǎng)處，那么許多有利的條件就會(huì)失掉，使可能完成的事情變得復(fù)雜、困難起來(lái)。老師和同學(xué)們都說(shuō)我聰明，學(xué)習(xí)起來(lái)不覺(jué)得困難，這是我的長(zhǎng)處；但我寫字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的事情，這樣的我一定會(huì)更棒的！
你喜歡《克雷洛夫寓言》這本書(shū)嗎？
克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記范文2
《克雷洛夫寓言》這本書(shū)中的每個(gè)故事短小而精悍，每個(gè)小故事都蘊(yùn)含一個(gè)大智慧。
其中就有一篇小故事有著令人深思的哲理。
從前有一只黃狗和黑狗，它們吃過(guò)午餐，躺在房外的墻角曬太陽(yáng)，于是，它們便開(kāi)始閑談起來(lái)。它們談到世界的各種問(wèn)題。當(dāng)它們談到“好朋友”這個(gè)話題時(shí)，一時(shí)心血來(lái)潮，決定不再打鬧，以后就做一對(duì)好朋友。就在這時(shí)，從窗戶扔出一根骨頭。兩個(gè)新朋友立即像閃電似的像骨頭直撲過(guò)去。友好、和睦、謙讓就像蒸發(fā)了一樣，“親密”的朋友廝打在一起，目的就是那根香噴噴的骨頭。
這兩只狗前腳說(shuō)要做好朋友，后腳就為了一根骨頭二打起來(lái)，完全把自己剛才說(shuō)的.話給拋到腦后。世界上有許多這樣的友誼，聽(tīng)他們說(shuō)的是同生共死、同心同德的朋友，但如果給他們一點(diǎn)利益，他們便會(huì)撕破臉，不擇手段地置對(duì)方于死地而從中奪取利益，在現(xiàn)實(shí)生活中這種人比比皆是。
就好比這一則例子：
從前有一對(duì)從小生活在一起的好姐妹，一個(gè)叫安安，住東邊；一個(gè)叫欣瑩，住西面，從小玩到大。她們長(zhǎng)大后，安安事事順利，順利畢業(yè)并就業(yè)于一家大公司，做了高級(jí)白領(lǐng)。而欣瑩呢，生活十分坎坷，兢兢業(yè)業(yè)才畢業(yè)大學(xué)，到處找不到工作。當(dāng)安安得知了欣瑩的難處后，想方設(shè)法地幫助欣瑩進(jìn)入她正在就職的這家公司。
可不想，安安竭盡全力幫助的欣瑩一位嫉妒他而背叛了她，不擇手段地逼迫她，甚至那他的孩子來(lái)威脅她。最后，搞得兩姐妹反目成仇，最后不歡而散。
真正的友誼不是指建立在口頭上的，不是互相吹捧，而是真心相助，不求回報(bào)的。我想：真正的友誼應(yīng)該就是不是為了小利爭(zhēng)斗，是懂得互相理解和謙讓的吧。
克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記范文3
《克雷洛夫寓言》一書(shū)中有很多我們熟知的有趣的故事，例如《烏鴉和狐貍》《農(nóng)夫和蛇》《狼和小羊》等。下面我就說(shuō)說(shuō)我讀《烏鴉和狐貍》的感受。
一只烏鴉嘴里叼著一塊奶酪站在樹(shù)上，狐貍看到了，他想吃到那塊美味的奶酪。于是他就極力的恭維烏鴉，夸贊烏鴉長(zhǎng)的美麗動(dòng)人，更重要的`是有一副好嗓子，被狐貍的甜言蜜語(yǔ)搞得飄飄然的烏鴉禁不住提高嗓門兒，盡烏鴉之所能，叫出了刺耳的聲調(diào)。結(jié)果烏鴉的虛榮心讓他丟掉了吃到嘴邊的奶酪。
俗話說(shuō)，吃一塹，長(zhǎng)一智。盡管話雖如此，但并不是對(duì)所有人都是如此。這不在《列那狐的故事》中，烏鴉就又一次上當(dāng)了，而且還差點(diǎn)丟了性命。烏鴉嘴中仍然叼著奶酪站在枝頭，貪婪的狐貍還想騙到美味的奶酪。于是他故伎重演，一番花言巧語(yǔ)后，烏鴉又一次暈了頭，結(jié)局與上一次相同：他丟掉了奶酪。但這時(shí)候的狐貍并不滿足于一塊奶酪。他假意說(shuō)他不喜歡那臭臭的東西并請(qǐng)烏鴉下來(lái)幫忙。幼稚的烏鴉輕信了他的話飛到地面。但幸運(yùn)的是烏鴉尚有警惕而沒(méi)有輕易向前。狡猾的狐貍又使用了激將法使烏鴉又上前了兩步，性急的狐貍撲了上去。但由于他和狐貍之間還有些距離，所以逃過(guò)了狐貍的毒手。這一次的驚嚇使烏鴉徹底看清了狐貍的真面目。
烏鴉和狐貍的故事讓我明白了那些說(shuō)話動(dòng)聽(tīng)的家伙往往別有用心，愛(ài)慕虛榮往往導(dǎo)致吃虧上當(dāng)甚至危及生命，而無(wú)論在任何情況下都應(yīng)當(dāng)保持頭腦清醒。作文
克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記范文4
克雷洛夫的寓言大多結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，然而簡(jiǎn)單的故事中卻蘊(yùn)含著大道理。在他的寓言里，每個(gè)故事都有性格鮮明的主人公，而且各種植物和動(dòng)物們被賦予了人的思想、性格和感情。克雷洛夫的'寓言，根據(jù)飛禽走獸、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的特征，形象地運(yùn)用了擬人的方法，讓自然界的生物扮演不同的角色。
我非常喜歡《狐貍與葡萄》這篇故事，大家都知道這篇故事。這篇故事講的是，一只狐貍好久沒(méi)有吃到東西了，餓得快不行了。有一天，它來(lái)到一家葡萄園，看見(jiàn)一串串葡萄。“這么好吃的葡萄！”口水不住地往外流。狐貍伸出爪子去夠，可它怎么也夠不到，因?yàn)槠咸鸭芴吡恕：傂募比绶伲谑前醽?lái)了周圍唯一的一塊磚頭，站在上面再用力跳，還是不和地。它十分沮喪，也十分氣憤，只得捻地離開(kāi)了這里。臨走前，狐貍盯著那些葡萄，憤怒地說(shuō)：“算了，你們雖然很豐滿，實(shí)際都沒(méi)熟。這篇故事給我的啟發(fā)是狐貍吃不到葡萄，就說(shuō)葡萄沒(méi)熟。葡萄到底熟沒(méi)熟，只有嘗了才知道。有些人得不一以自己想要的東西便拼命地說(shuō)這件東西不好。像這樣的好故事還有很多很多，如《四重奏》、《老農(nóng)夫與他的長(zhǎng)工》、《狗的友誼》、《丟掉尾巴的狐貍》和《被公雞遺棄的珍珠》……里面都蘊(yùn)含著許多大道理。
克雷洛夫寓言還有一個(gè)特點(diǎn)，它往往從普通人的視角出發(fā)。
讀寓言，不僅可以使人明曉事理，而且可以提高思辨能力，拓寬知識(shí)視野。我們要養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
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