《科學家的故事》讀書筆記8篇
讀完一本經典名著后，你有什么領悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編收集整理的《科學家的故事》讀書筆記，歡迎大家分享。
《科學家的故事》讀書筆記1
今天，我讀了一本書，書名為《中外科學家的故事》，里面有許多科學家的介紹。
我讀的是約翰。潘伯頓的故事，故事內容是：“可口可樂”是世人皆知的美味飲料，大家對它都不會感到陌生，它大有成為“地球人的標志”的趨勢。而說起“可口可樂”的誕生。真有點近乎荒誕不經。尤其是它的命名經過，更使人覺得滑稽可笑……
看了這故事，我覺得約翰。潘伯頓是一個偉大的發明家。
《科學家的故事》讀書筆記2
讀了這本《科學家的故事》，我知道了學習知識需要不斷的積累，才能攀上高峰。在課堂上認真聽講，不妨在課余的零散時間里復習一下學過的功課，或者看一看相關的學習資料。
我還知道了一個人想要在有生之年做點貢獻，就必須愛惜時間。莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他!”人生有限，我們必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛度，要趁著年輕多學一點知識，多做一些有意義的事情。
《科學家的故事》讀書筆記3
今天我讀《科學家的'故事》這本書，書上有張衡，詹天佑，茅以升，李四光，牛頓，愛因斯坦。這些人的故事。
我感到比較好的張衡發明的地動儀，炸藥大王諾貝爾裴文中話時代的發現。張衡發明了地動儀，是因為張衡不想再看到無數黎民百姓受災。地震給黎民的災難和痛苦，才下定決心發明地動儀。可是公元134年12月13日地動儀有動，洛陽城無事很平靜，人們議論紛紛有人說：張衡是騙子。張衡說：過幾天你在說。過了幾天隴西真的發生地震。那些人都啞口無言，徹底征服。
炸藥大王諾貝爾比較好，是因為諾貝爾在一次意外中弟弟和別外的四個人被炸死了。人說他是科學瘋子。但是巨大悲痛也沒讓他放棄。他沒有放棄。過了一些時間諾貝爾發現改進黃色炸藥威力更大。后來有了諾貝爾最好的獎。
事實說明一切，不與錢有關。
《科學家的故事》讀書筆記4
最近，我讀了一本名叫《科學家的故事》的書。書中講述了許多科學家，有居里夫人。牛頓。愛迪生。其中對我印象最深的是愛迪生。
愛迪生是世界上最偉大的發明家，他擁有20xx余項發明，有留聲機，有電影攝像機，還有鎢絲燈泡……
愛迪生發明燈泡時，和他的助手不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600種植物纖維的實驗，制造出第一個碳絲燈泡。后來他更在這基礎上不斷改良制造的方法，終于推出了我們現在用的鎢絲燈泡。
記得有一次，我在做奧數題時，有一題我絞盡腦汁也沒想出來，我就開始反感了，不想做了。可是，我當時想起了愛迪生，為了發明燈泡，不懈追求時我受到了鼓舞，我想：我不能放棄，我要向愛迪生學習，要不懈追求。想到這，我繼續做起來。最后，我終于把這道題做了出來。
我們現在的學習和生活條件都這么好，我悶還有生么困難不能克服的呢？我要好好的學習他那種熱愛科學。頑強拼搏的精神，學習他那不為達目的誓不罷休的毅力和勇氣。這種精神來鞭策自己。
《科學家的故事》讀書筆記5
我看了一本書，題目是《科學家的故事》，里面的許多大科學家，他們留心身邊的事，有時候按照一個東西可以發明另一個東西，有時一個東西別人看見了就當它就是一個普普通通的東西，而科學家就會觀察它、研究它，每一個東西都藏著無窮的奧秘。科學家是發明家也是發現家，只要每個人留心身邊的事物對這事物進行改造，讓它有用途，讓你也能成為小小科學家。
里面介紹了許多有名的醫生，物理學家，天文學家，科學、文學家……例如：醫生高明的李時珍，地質學家李四光，科學家牛頓和發明大王愛迪生……他們從小不富裕，但為了自己的夢想奮勇前行。
這么多科學家中，我最傾佩愛因斯坦。他從小就對數學產生了濃厚的興趣。有一次愛因斯坦生日，他的好朋友給了他一罐魚子醬，愛因斯坦一邊吃魚子醬一邊談論：“慣性”。魚子醬吃完了，“慣性”也談論好了，。他總是這樣，每次他研究科學的時候，飯桌上放著他最愛吃的東西也不知道。愛因斯坦非常愛惜時間，可說是惜時如金。無論在他年輕的時候還是在晚年，他都十分珍惜時間。
《科學家的故事》讀書筆記6
在我生日那天，媽媽買了一本《大科學家的小故事》，作為禮物送給我。我如獲至寶，便如饑似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來，他感到不可思議，便把想法寫下來，后來，這件事在他研究相對論時給了他很大的啟發。還有一次，愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學生，朋友都責怪他浪費時間，他卻不以為然，反倒覺得自己是在利用時間，思考一個新的問題。
從這個故事中，我覺得愛因斯坦是一個多么善于思考，珍惜時間的人。他真是我們學習的好榜樣，“浪費時間就等于浪費生命”愛因斯坦正是珍惜了分分秒秒才在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻。
對照愛因斯坦，再看看我自己吧。我有安靜舒適的學習環境，卻生在福中不知福。不能很好地利用時間，不能持之以恒。遇到難題時，怕思考，指望媽媽告訴答案。家長，老師講解時不能安安靜靜的聽，以致期中考試退步很大，這些都是我不愛思考，不珍惜時間造成的。真是太不應該了！現在從愛因斯坦身上，我終于懂得成功的道理。
看到愛因斯坦有如此大的成就，我覺得一定要向愛因斯坦學習他善于思考，珍惜時間的精神，從現在起，刻苦學習，發憤圖強，希望自己長大了做一個有用之才，為祖國的科學事業作出貢獻。
《科學家的故事》讀書筆記7
今天，我讀了《科學家的故事》，這本書里寫了幾十位科學家小時候到長大的一件件勵志的故事內容豐富又精彩。
在十幾個故事中，哥白尼的故事我非常喜歡讀。這個故事主要內容是這樣的：在哥白尼生活的年代，人們都十分信奉天主教，時常觀察天體的變化，只要出現了日全食，人們便會擔心禍從天降。有一年，瘟疫在他的家爆發了，而恰巧又發生了月食，教士和占星師都認為是上帝要懲罰人們，而哥白尼的父親也因此失去了生命，后來哥白尼用盡幾十年的心血鉆研天文學，提出了“日心說”，把人們從神學的枷鎖中釋放了出來。
當我讀完這篇文章后，我一邊職責社會的黑暗不公，一邊贊嘆科學的偉大，什么是科學呢？科學就是發現問題，尋找解決的方法，并且可以對問題提出疑問，而哥白尼正用科學打到了所謂的權威們，把人們從神學的枷鎖中解放出來。要想在科學上取得成就，那就不要盲目的迷信權威，如果自己的觀點正確，你堅持真理，總有一天，你會成功，成為第二個“哥白尼”。
科學可以推翻黑暗的舊社會，科學可以打到迷信的權威們。是科學為我們創造了美好的明天，是科學，構造出美好的社會。我愛科學！
《科學家的故事》讀書筆記8
今天，我在家里看了一本《科學家的故事》。在這本書中我認識了幾位非常著名的科學家。
第一位是昆蟲學家達爾文。達爾文發現的進化論打破了生物學中被神學盤踞的最后一個頑固堡壘，推翻了那種把物種看做是彼此毫無聯系的，偶然的，神造的，不變的觀點，給生物學乃至整個自然科學的發展帶來了一場革命。100多年來，達爾文的進化論經受住了種種考驗，而且它還不斷地從現代化科學的發展中吸取營養，豐富，發展，完善與生物在進化一樣，進化論也在進化。
第二位科學家是牛頓。牛頓在1704年出版了重新整理起來的巨著——《光學》。在這期間，他還有其他許多重要的發明和發現。他還運用光學研究的成果，發明了反射式望遠鏡，開拓了人類的視野。
第三位科學家是愛迪生。19世紀70年代，發明電燈的條件日趨成熟，就在這時，愛迪生參加了研究電燈的工作。愛迪生認為，弧光燈刺眼，用做家庭照明不太合適；白熾燈造價低廉，光線明亮而又柔和，要研究電力照明，就要向這方面努力。最后，愛迪生經過上千上萬次試驗，終于取得了成功。
看了這三位科學家的故事，我仿佛看到了他們持之以恒，善于發現，熱愛探索的品質。從他們身上，我看到了我們班陳銀海的身影，他沒有半途而廢，一直堅持著跑完了1500米。多了不起呀！
這三位科學家，愛發現，愛鉆研，不放棄的精神令我敬佩！
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