《烏塔》讀書(shū)筆記
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《烏塔》讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀書(shū)筆記1
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》，文中的小女孩是一個(gè)獨(dú)立自主、熱情大方的人，她旅行了很多的地方，但是我也想像她一樣去旅行。
因?yàn)樽约嚎梢詫W(xué)會(huì)有自主的本領(lǐng)，和會(huì)學(xué)習(xí)獨(dú)立，還能學(xué)到很多的知識(shí)，我們旅游的地方越多，學(xué)到的知識(shí)對(duì)越多，而且，還能學(xué)到不是書(shū)上的知識(shí)。可是她不僅有好處，還有壞處。可是有了難處去找誰(shuí)解決呢？萬(wàn)一自己在某條大街上迷路了，找不到了家，可怎么辦呢？萬(wàn)一自己出事了，爸爸媽媽不知道，可怎么辦呢？萬(wàn)一被壞人拐賣(mài)了，怎么辦呢？爸爸媽媽是會(huì)擔(dān)心的。可是烏塔她在家里就已經(jīng)在家里做好了準(zhǔn)備，這樣無(wú)論是走失了，還是被拐賣(mài)了，都能立刻找到公安局，去報(bào)警。而且我們的錢(qián)都是找爸爸媽媽要的，而烏塔卻是自己掙得，她不像我們一樣去向爸爸媽媽要。
烏塔真是一個(gè)熱愛(ài)大方，獨(dú)立自主的人，不像爸爸媽媽要錢(qián)，而是自己掙得。
《烏塔》讀書(shū)筆記2
今天，我讀了《烏塔》這一課，讓我收獲很多。
課文講了一個(gè)年僅十四歲的孩子烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲。她為這次旅行準(zhǔn)備了三年時(shí)間：賺錢(qián)、了解各個(gè)國(guó)家風(fēng)土人情……一點(diǎn)都不需要父母幫忙。
我其實(shí)也想跟烏塔一樣自主，可爸爸媽媽卻不諒解我們。我感受到烏塔的爸爸媽媽和我們的爸爸媽媽愛(ài)的方式不同。烏塔的爸爸媽媽讓她在磨煉中成長(zhǎng)，而我們的爸爸媽媽卻時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊。
我想說(shuō)服爸爸媽媽讓我自立，可即使爸爸媽媽同意了，他們也會(huì)非常不放心，而且費(fèi)用從哪兒來(lái)呢？我們肯定會(huì)先想到問(wèn)爸爸媽媽拿，但烏塔首先想到的是自己賺。烏塔真是個(gè)讓我敬佩的孩子。
我想我不一定要像烏塔一樣游歷世界，卻要學(xué)習(xí)她的那種精神——自主的精神！
朱傲宇媽媽的感想：
看完朱傲宇寫(xiě)的感想，感觸良多，自認(rèn)為還算是個(gè)開(kāi)明的媽媽?zhuān)S多事已經(jīng)放手讓他自己去處理，但基本上都是比較容易，在可控范圍之內(nèi)的。自問(wèn)會(huì)不會(huì)讓他一個(gè)出去旅行，答案是堅(jiān)決地否定。就像上次他和同學(xué)約好去黃賓虹公園，因?yàn)閾?dān)心路況復(fù)雜面不放心讓他自己一個(gè)人去 ，結(jié)果他流著淚說(shuō)：“人家外國(guó)的孩子十四歲已經(jīng)去法國(guó)、美國(guó)了，你們就不放手讓我自己走，就這么不放心我，我自己能行的。”最后懷著糾結(jié)的心情給他準(zhǔn)備好會(huì)用到的東西讓他自己出門(mén)了，直到他打電話(huà)回來(lái)才放下心。因?yàn)閻?ài)孩子，所以時(shí)時(shí)想給他保護(hù)，因?yàn)閻?ài)孩子，所以不愿看到他受傷害，只是我們忽略了一個(gè)道理：只有自己經(jīng)歷了痛，才會(huì)更有能力減少傷。只有教給孩子方法，再危險(xiǎn)的東西，也可以是安全的。孩子都有一顆想飛的心，我們需要支持他的夢(mèng)想，讓他飛得更好更高！
《烏塔》讀書(shū)筆記3
《烏塔》一課記敘了作者在羅馬結(jié)識(shí)了一位14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，了解了她獨(dú)自一人游歐洲的經(jīng)歷和感受。你們可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事肯定是假的吧。但是你們錯(cuò)了，這是一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)小姑娘要是我我們比，那我們可就差她太遠(yuǎn)了！我們這些“小皇帝”、“小公主”在家里總是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，自理能力非常欠缺。可是烏塔呢就完全不同了，她14歲就只身一人到千里迢迢的外國(guó)去旅游，如果換作是我，別說(shuō)是國(guó)外，就連一個(gè)人過(guò)馬路都會(huì)雙腿發(fā)抖，一個(gè)人呆在家都會(huì)惶惶不安的。
特別是當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)”；“‘當(dāng)然。’她很自然地回答道”時(shí)，想到她見(jiàn)到陌生人時(shí)泰然自若的樣子，又聯(lián)系起我自己來(lái)。平時(shí)，我見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，總是非常緊張，也不愿跟人們吭聲，就是親朋好友，也要媽媽提醒著，才勉強(qiáng)地打聲招呼。有一次，我想吃棒冰，媽媽讓我自己去買(mǎi)。我很不情愿地走在路上，忐忑不安地想著：碰到里面的營(yíng)業(yè)員我該稱(chēng)呼什么呢？付錢(qián)時(shí)我又該怎么說(shuō)呢？但是我又很想吃棒冰，只好硬著頭皮走進(jìn)小店。等我買(mǎi)好回來(lái)時(shí)，已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅了。
我還從“小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出”看出烏塔是個(gè)生活獨(dú)立、經(jīng)驗(yàn)豐富、做事井井有條的人。可是我呢？有一次，我參加了學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng)，這是我第一次離開(kāi)父母外出活動(dòng)。要用的東西是媽媽為我打理的，我一點(diǎn)腦筋也不想動(dòng)。到了夏令營(yíng)的地方就慘了，每次動(dòng)身要走時(shí)，我都會(huì)手忙腳亂，不知所措，結(jié)果就是忘記這個(gè)，落下那個(gè)。唉！
不過(guò)讀了《烏塔》一課后，我下定決心，一定分努力向她學(xué)習(xí)。當(dāng)外出旅行時(shí)，自己打理東西；當(dāng)碰到陌生人時(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)大方地交往；平時(shí)生活中，自己的衣物和學(xué)習(xí)資料要定期整理，做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子！
《烏塔》讀書(shū)筆記4
《烏塔》這篇課文給我們展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)立，熱情，勇敢……的小女孩。她叫烏塔，是德國(guó)人，今年只有14歲，竟已經(jīng)獨(dú)自一人游歷了歐洲各國(guó)。她為了這次旅游，足足花了三年時(shí)間去讀了很多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍。不僅如此，更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告牌；假期，到別人家里陪兒童玩，把掙得的錢(qián)作為旅費(fèi)。她的這種行為深深地打動(dòng)了我，教育著我。
與她相比我就是井底之蛙。當(dāng)我還在津津樂(lè)道地談?wù)撝鴷?shū)本中汲取的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，她已經(jīng)不滿(mǎn)足從書(shū)本上或電視上學(xué)到的知識(shí)，她覺(jué)得那樣認(rèn)識(shí)世界是不完美的，只有親自去周游世界各國(guó)，才能認(rèn)識(shí)真實(shí)的世界。
與她相比我就是一個(gè)懦夫。當(dāng)我還在為每天上下學(xué)誰(shuí)來(lái)接我而發(fā)愁的時(shí)候，當(dāng)我為每天晚上要獨(dú)自睡小房間而擔(dān)心的時(shí)候，她已經(jīng)一個(gè)人背起行囊，離開(kāi)了父母，周游了歐洲，研究了各地的地理環(huán)境，掌握了保護(hù)自己的方法。
與她相比我就是無(wú)能的“小皇帝”。當(dāng)我還在大把大把地花父母掙的血汗錢(qián)的時(shí)候，她已經(jīng)能有計(jì)劃的打工掙錢(qián)了。
記得毛澤東說(shuō)過(guò)，未來(lái)是屬于我們的。我們是未來(lái)的棟梁，應(yīng)該頂天立地。那么現(xiàn)在我們不應(yīng)該蜷縮在“鳥(niǎo)籠”里，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。
《烏塔》讀書(shū)筆記5
烏塔，僅僅是一個(gè)十四歲的女孩子，竟然一人敢旅游歐洲！這對(duì)一個(gè)沒(méi)有單獨(dú)旅游的孩子是都不敢想的事！
烏塔為了這一次的旅游，她整整花費(fèi)了三年的時(shí)間做準(zhǔn)備！而且，這次的旅費(fèi)沒(méi)有從家里面拿一分錢(qián)，而是靠自己去餐廳和超市、還有發(fā)報(bào)紙和廣告單自己辛苦掙來(lái)的！
我讀完之后，心里掀起了無(wú)數(shù)個(gè)波瀾。因?yàn)槲沂莻�(gè)十歲的孩子了，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸媽?zhuān)灰f(shuō)自己外出和旅游了。這還讓我想到了那一次：因?yàn)槲颐總�(gè)星期天的下午，我都會(huì)去上英語(yǔ)課。吳老師有次讓我們?nèi)デ鄭u日照三日游，誰(shuí)想?yún)⒓诱l(shuí)報(bào)名。我興高采烈的把此事告訴了爸爸，結(jié)果爸爸一口否定，“你還小，以后會(huì)有機(jī)會(huì)的”。我傷心的回到了英語(yǔ)班，看著同學(xué)們高興離開(kāi)時(shí)的身影，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。后來(lái)同學(xué)們回來(lái)了，向我講起外面的'風(fēng)景和拾貝殼的感受，我心里即替她們高興，又感覺(jué)她們像是在諷刺我。
有的家長(zhǎng)就是太“愛(ài)”孩子了，為什么在愛(ài)字上加上引號(hào)呢？因?yàn)檫@是錯(cuò)誤的愛(ài)。為什么烏塔的爸媽敢于讓烏塔獨(dú)自一人去旅游歐洲呢？難道她的爸媽不愛(ài)她嗎？不是的，烏塔的爸媽只是想鍛煉孩子的獨(dú)自能力。中國(guó)的爸媽真?zhèn)兪前押⒆邮恰芭踉谑掷锱牡袅耍谧炖锱禄恕薄?/p>
爸爸媽媽們，請(qǐng)讓我們獨(dú)立去做一件事情吧！像烏塔一樣過(guò)早的學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們不想做溫室里的花朵，不想做籠中之鳥(niǎo)，我們要做雄鷹、暴風(fēng)雨里的雄鷹！
《女烏塔》讀書(shū)筆記
這學(xué)期我在語(yǔ)文書(shū)上看到一篇作文——《烏塔》，一看題目我就被吸引了，因此我讀的非常認(rèn)真……
這篇文章主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩——烏塔，暑假期間獨(dú)自一人游覽整個(gè)歐洲的事情，她在去一個(gè)國(guó)家之前，先查看這個(gè)國(guó)家的資料，一切都是由她自己安排的，她是多么獨(dú)立啊！讀完后，我陷入了沉思……
在我的生活中，也有和烏塔相反的人。就說(shuō)我學(xué)校的一個(gè)人吧，他是一個(gè)五六年級(jí)的一個(gè)大哥哥，我在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)他奶奶送他上學(xué)的情景，可我并沒(méi)有看到書(shū)包在他背上，而是在他奶奶的背上，他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面。我想：我比他還小一些，都能自己背書(shū)包，而他卻把書(shū)包讓他奶奶背，真不應(yīng)該。
當(dāng)然，在我的生活中，也有和烏塔相同的，比如我的鐵哥們之一——陳沐陽(yáng)，他每次做完作業(yè)后，就會(huì)收好本子。有一天，我去他家玩，他還在做作業(yè)，他做完后，就收好作業(yè)本，玩完玩具后，他也把玩具收拾好。我想：我要向他學(xué)習(xí)。
我也有和烏塔一樣的事，每個(gè)星期二上作文課前，我都要去買(mǎi)晚餐，有手抓餅、燒烤、面包……我每次都安排的很好。
烏塔這個(gè)小女孩真厲害！烏塔獨(dú)立自主的精神值得我去學(xué)習(xí)！
《烏塔》讀書(shū)筆記6
最近，我在學(xué)校學(xué)了一篇課文《烏塔》。
這個(gè)14歲的小姑娘獨(dú)自一人游歐洲，讓我非常佩服。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程，而且還做好了充分的準(zhǔn)備：閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)；，為了掙旅費(fèi)，去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，非常獨(dú)立。
以上這些都值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩依镂抑荒芸磿?shū)，寫(xiě)作業(yè)。而烏塔卻可以在外面旅游，去親身體驗(yàn)書(shū)本中的知識(shí)。她是多么獨(dú)立，而我，至今也沒(méi)單獨(dú)出去旅游過(guò)。唯一一次到遠(yuǎn)地方旅游，卻也是爸爸媽媽帶我去的。那是今年的國(guó)慶節(jié)，我們一家人驅(qū)車(chē)到寧波旅游。我們游覽了歷史建筑天一閣，來(lái)到了象山影視城，既了解了中國(guó)的藏書(shū)文化，又增長(zhǎng)了對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)影視文化的了解，受益匪淺。但是，我深知不能和烏塔相比，我的旅游以被動(dòng)為主，依賴(lài)程度高，難以有自己的想法，也難以體會(huì)那種通過(guò)自己付出獲得回報(bào)的快樂(lè)。
最近，我還看了一則新聞，講述的是一個(gè)九歲的男孩獨(dú)自一人來(lái)到中國(guó)的北京天安門(mén)廣場(chǎng)旅游。當(dāng)記者去采訪(fǎng)他提問(wèn)道：“小朋友，你難道很熟悉中國(guó)嗎？”那個(gè)小男孩說(shuō)：“我在來(lái)中國(guó)之前，看了很多與中國(guó)有關(guān)的書(shū)，并且了解了北京的歷史。”然后，記者又問(wèn)：“你最想去的地方是哪里？”“我想去故宮、長(zhǎng)城、四合院。”他脫口而出。就在當(dāng)時(shí)，記者一下子愣住了，一副驚訝又羨慕的表情，一個(gè)外國(guó)男孩既然如此熟悉北京的歷史地理文化。
我希望中國(guó)的家長(zhǎng)也能和其他國(guó)家的家長(zhǎng)一樣，能給孩子一個(gè)獨(dú)立、自由的藍(lán)天。因?yàn)楣鈴臅?shū)本中認(rèn)識(shí)知識(shí)是不完美的，只有走出去，去親眼見(jiàn)證書(shū)中的知識(shí)，才能活學(xué)活用。
《烏塔》讀書(shū)筆記7
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫(xiě)了德國(guó)的一個(gè)14歲的小女孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的事情，為了這次旅行，烏塔做了三年的準(zhǔn)備：閱讀了和這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，在家里把旅行路線(xiàn)和日程都安排好，把每天要干的事情安排得井井有條，為了掙旅費(fèi)，她周末要給餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，還要去別人家陪小孩玩，不要爸爸媽媽的錢(qián)。她還下定決心，以后繼續(xù)掙錢(qián)，要來(lái)中國(guó)旅游呢。
學(xué)完這篇課文，我對(duì)烏塔油然生出了一種敬佩之情，烏塔才十四歲，卻有著很強(qiáng)的生存能力，我和她比起來(lái)可真是孫悟空翻一個(gè)跟斗——十萬(wàn)八千里呀！
記得有一次，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。我記得十分清楚：那一個(gè)晚上，我拖著疲憊的身體來(lái)到床上，突然我的手機(jī)響了，啊！是我臨來(lái)參加活動(dòng)之前，媽媽給我塞進(jìn)包里的，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，眼淚不由自主地留了下來(lái)，我很想爸爸、媽媽、姐姐，希望馬上飛到他們面前，我的心里一直在想著爸爸的關(guān)愛(ài)，媽媽的疼愛(ài)與姐姐的呵護(hù)，這種想念像石頭壓在我的心上，讓我難受萬(wàn)分，我和媽媽在電話(huà)里聊了很久很久，直到夜里十點(diǎn)，才掛斷了電話(huà)，可是沒(méi)有了媽媽的聲音，周?chē)掷淝澹矣窒胫鴭寢尅职帧⒔憬闼麄冊(cè)趺礃恿耍窟@時(shí)室友劉一妙和張栩哭了起來(lái)，我正沉浸在思念之中，被她們的哭泣聲打斷了，我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐，不能哭。”對(duì)，我是她們的姐姐，我要堅(jiān)強(qiáng)！我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們，等到她們的哭聲平息下來(lái)時(shí)，我就躺在床上，盼望著見(jiàn)到親人，一會(huì)兒就睡著了……
通過(guò)這件事，我知道了我與烏塔的天壤之別，烏塔自己能游覽歐洲，而我連夏令營(yíng)晚上還想家呢，再別說(shuō)去歐洲了！以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔，讓她作為我的楷模，成為我要學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
烏塔，這個(gè)普通而平凡的名字，卻包含著我要學(xué)習(xí)的多種優(yōu)點(diǎn)，我要多向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細(xì)地做事！
《烏塔》讀書(shū)筆記8
以前我從一本書(shū)上看到了屋塔的故事，這個(gè)故事烏塔的所作所為一直讓我深深感動(dòng)著。
這個(gè)故事主要是講的是一個(gè)14歲的小女孩德國(guó)小女孩一個(gè)人獨(dú)自周游歐洲。她用了整整三年的時(shí)間準(zhǔn)備了這個(gè)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好旅行的路線(xiàn)和日程。看了一大堆關(guān)于國(guó)外的書(shū)，還有出去旅游要花很多錢(qián)，但屋塔卻是一個(gè)人賺錢(qián)，沒(méi)有花家人的一分錢(qián)。無(wú)塔還為了不讓家人們擔(dān)心，每到一個(gè)地方，都會(huì)記住警察局的電話(huà)號(hào)碼，一旦危險(xiǎn)的時(shí)候，可以及時(shí)打電話(huà)求助。
烏塔和我們恰恰相反都可以說(shuō)是“反義人！”我們個(gè)個(gè)都是家里的大少爺大小姐，吃飯要爸爸媽媽喂，過(guò)馬路要爸爸媽媽牽手，每一個(gè)周末都要爸爸媽媽帶我們出去玩兒。拉著爸爸媽媽一會(huì)兒買(mǎi)玩具，一會(huì)兒買(mǎi)零食，一會(huì)兒又要買(mǎi)門(mén)票去劃船，一會(huì)兒……家里有兩個(gè)孩子的就更慘，大的叫爸爸，小的也叫爸爸，爸爸頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后頭昏眼花，倒在床上，不省人事了。
我們一定要學(xué)習(xí)屋塔那樣自強(qiáng)，自立，自信的精神。像一棵小樹(shù)苗，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，陽(yáng)光雨露，吸收充足的養(yǎng)分，茁壯發(fā)芽。
《烏塔》讀書(shū)筆記9
《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩獨(dú)自游歷了歐洲。他花了三個(gè)月的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?huà)。我深深地感受到了烏塔的獨(dú)立、自主和勇敢。這是一個(gè)后的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級(jí)的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買(mǎi)。我傻眼了，超市離家那么遠(yuǎn)，我從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)乘過(guò)公交車(chē)，想到那么多小偷的故事，我退縮了，媽媽?zhuān)也蝗ィ〉菋寢寛?jiān)持要我去。我硬著頭皮接過(guò)媽媽給我的30元巨款；就去超市購(gòu)物了。好不容易乘著公交車(chē)到了超市，幸好沒(méi)碰上什么小偷。剛跨進(jìn)門(mén)檻，我就有點(diǎn)兒手足無(wú)措了。商場(chǎng)里人山人海，柜臺(tái)上到處都是琳瑯滿(mǎn)目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺(tái)前，拿了一包就走。接下來(lái)就要去收銀臺(tái)上付款了。阿姨問(wèn)我有沒(méi)有會(huì)員卡，可我根本就不知道會(huì)員卡是什么東西。只能掏出那30元錢(qián)交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買(mǎi)到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)一下烏塔小朋友。他能一人獨(dú)自游歷歐洲，我卻連個(gè)買(mǎi)醬油的水平都沒(méi)有，我應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立的孩子，不要讓大人操心。
《烏塔》讀書(shū)筆記10
今天下午在家沒(méi)事，我便翻開(kāi)作文書(shū)，讀了《烏塔》這篇文章。
文章講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國(guó)女孩汪曉潔.烏塔說(shuō)：“她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國(guó)，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍.“
讀完后，文章中有一句話(huà)讓我十分震撼： 汪曉潔一時(shí)語(yǔ)塞，對(duì)烏塔說(shuō)：“在中國(guó)，像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭己軔?ài)她們，不會(huì)讓她們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)“而烏塔說(shuō)：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠趟麄兌己軔?ài)我，可我們興趣不同，有時(shí)候一起出去玩，有是后單獨(dú)出去玩.“
從烏塔說(shuō)的話(huà)中，可以看出中國(guó)的孩子卻少鍛煉，中，德兩國(guó)的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國(guó)的家庭里孩子不能一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)，在外國(guó)孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的.在中國(guó)家庭的孩子不要說(shuō)是去外國(guó)旅游，叫他們?cè)趪?guó)內(nèi)旅游都是一個(gè)很大的問(wèn)題，因?yàn)橹袊?guó)的孩子從小就缺少鍛煉；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴(lài)心，根本沒(méi)法離開(kāi)父母.而外國(guó)的孩子不是這樣的，他門(mén)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，從小就開(kāi)始鍛煉，所以他們敢一個(gè)人出門(mén)，而且父母不會(huì)很擔(dān)心。 一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的掙的錢(qián)游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)啊!現(xiàn)在，在中國(guó)許多家庭的家長(zhǎng)都十分并心自己的子女們，生怕他受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門(mén)，生怕在外面受到一點(diǎn)傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而使他們獨(dú)單，不能融入社會(huì)中。“望子成龍，望女成鳳”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，，也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力啊！未來(lái)是我們的，父母?jìng)儯?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“光從電視和書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美。”我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，當(dāng)然從書(shū)本和電視中認(rèn)識(shí)世界是不完美，我們要走出我們自己的
世界，來(lái)親自體驗(yàn)。但是我還要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見(jiàn)，這樣對(duì)我自己有很大的好處。
⑴我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。
⑵一人外出，要有家長(zhǎng)同意和充分準(zhǔn)備。
⑶要像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲動(dòng)，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物。
《烏塔》讀書(shū)筆記11
今天看了文章《烏塔》，主要講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩Uta獨(dú)立旅行到歐洲很多國(guó)家的故事。看完之后我拿自己和Uta比，真的是千里之外！
我生活在一個(gè)小康家庭。我10歲了，依然過(guò)著安逸的生活。再說(shuō)說(shuō)上學(xué)的事。學(xué)校離家只有15分鐘的路程，但是現(xiàn)在我上四年級(jí)了，一次都沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)學(xué)校。先說(shuō)做家務(wù)，洗衣服，但是很多時(shí)候都是媽媽幫我洗，或者讓洗衣機(jī)給我做；洗碗也是可以的，但是爸爸媽媽一般會(huì)幫忙洗干凈。一篇流行的作文,說(shuō)：“來(lái)自貧困家庭的孩子很久以前就開(kāi)始掌管他們的家庭，但是我種在溫室里的花卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)踐掌管他們的家庭。”
其實(shí)Uta和我一樣，都出生在一個(gè)幸福的家庭。然而，德國(guó)和中國(guó)的教育理念卻大相徑庭。在家里，父母把我當(dāng)掌上明珠，捧在手里怕摔，捧在嘴里怕化，所以我恨不得永遠(yuǎn)和我在一起。在烏塔的家里，大人小孩都有自己的事情要做。大家都很安心，很開(kāi)心。
我覺(jué)得爸爸媽媽?xiě)?yīng)該學(xué)會(huì)放手；我也想向Uta學(xué)習(xí)。也許我不需要那么獨(dú)立，但我需要照顧好自己。
《烏塔》讀書(shū)筆記12
這周，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個(gè)14歲小女孩烏塔獨(dú)自游玩歐洲的故事。文章最后針對(duì)中國(guó)的父母與德國(guó)的父母對(duì)孩子采取的不同的愛(ài)的方式，提出了怎樣愛(ài)孩子的問(wèn)題。
在我認(rèn)為：如果愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。在中國(guó)，大多數(shù)孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴(lài)著父母。在國(guó)外，一、二歲的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說(shuō)兩句鼓勵(lì)的話(huà)，最終還是孩子自己爬起來(lái)。
在中國(guó)如有類(lèi)似的事情發(fā)生，父母哪怕有重要事情要辦，都會(huì)立刻跑過(guò)去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國(guó)少有幾個(gè)獨(dú)立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒(méi)有一片自由的天地。不要說(shuō)讓孩子獨(dú)自出國(guó)旅游了，就是讓孩子獨(dú)自去一趟公園，家長(zhǎng)也不會(huì)同意。在“傻根”的眼里：天下無(wú)賊、無(wú)強(qiáng)盜。但在大人們眼里，壞人多的是，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子的安全，他們讓孩子的童年沒(méi)有快樂(lè)，讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅旁長(zhǎng)大。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛(ài)。可是，我們有翅膀，請(qǐng)您不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請(qǐng)您不要總是扶著我，我們想像雄鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由地翱翔，請(qǐng)您不要把我們的理想扼殺在搖籃里！
《烏塔》讀書(shū)筆記13
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。讀完后，我感觸很深，烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)，現(xiàn)在，各個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分并心自己的子女們，生怕他受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門(mén)，生怕在外面受到一點(diǎn)傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而他們獨(dú)單，不能融入社會(huì)中;望子成龍，望女成鳳;都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，，也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力啊！未來(lái)是我們的，父母?jìng)儯?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“光從電視和書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，當(dāng)然從書(shū)本和電視中認(rèn)識(shí)世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來(lái)親自體驗(yàn)。但是我還要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見(jiàn)，這樣對(duì)我自己有很大的好處。
一、我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。
二、一人外出，要有家長(zhǎng)同意和充分準(zhǔn)備。
三、要像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲動(dòng)，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物。
《烏塔》讀書(shū)筆記14
愛(ài)孩子，就放開(kāi)雙手
愛(ài)孩子，不是給孩子買(mǎi)衣服;愛(ài)孩子，不是給孩子，很多錢(qián);愛(ài)孩子，更不是給孩子報(bào)很多的興趣班讀了……《烏塔》一文后，我知道愛(ài)孩子，就是讓孩子自己去實(shí)踐。
這篇文章主要是寫(xiě)，“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一位14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，在“我”與烏塔的攀談中，了解到烏塔獨(dú)自一人游歐洲。當(dāng)我讀到，烏塔說(shuō)在家里已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和計(jì)劃時(shí)，我頓時(shí)被烏塔的獨(dú)立和計(jì)劃性驚呆了。想想我每次外出表演，無(wú)論遠(yuǎn)近，都要纏上父母，他們又是給我提包又是給我拿道具，深怕我受累。
烏塔做事有計(jì)劃，源于她的父母放手讓她自我實(shí)踐。而這在中國(guó)，是很難看到的。中國(guó)的孩子們大多是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。父母大多都不放心讓他們自己一人有世界。早在中國(guó)古代就有“慈母手中線(xiàn)游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的詩(shī)句，這位慈母的兒子要遠(yuǎn)行，縫兒子的衣服也要縫一層又一層，深怕他冷著，生怕他太晚回來(lái)!可事實(shí)上他的兒子已經(jīng)是成年人了，她完全自己可以照顧自己了!而烏塔就不一樣了。她為這次旅行準(zhǔn)備了三年，讀了很多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)，自己打零工，攢足了旅費(fèi)，還懂得怎樣獨(dú)立自主的生活，這就是放手的收獲。
只有父母放開(kāi)雙手，孩子們才會(huì)被培養(yǎng)成做事有條理，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，見(jiàn)識(shí)廣，知識(shí)豐富的強(qiáng)者!
【《烏塔》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
烏塔讀書(shū)筆記04-11
《烏塔》讀書(shū)筆記04-24
《烏塔》讀書(shū)筆記14篇08-19
通用《烏塔》讀書(shū)筆記范文03-04
最新《烏塔》讀書(shū)筆記范文03-03
《烏塔》讀書(shū)筆記最新范文03-03
《烏塔》讀書(shū)筆記通用范文03-03