筆記本作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的筆記本作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
筆記本作文1
很多人都會(huì)從身邊的某個(gè)事物上得到啟發(fā)，關(guān)于生活或者關(guān)于生命，愛(ài)和人生。于是我也試著尋找那樣一個(gè)事物，就是筆記本。
筆記本的記錄就像我們?nèi)诉^(guò)每一天一樣，能夠認(rèn)真，并且一絲不茍地記錄，那么每次翻開(kāi)的時(shí)候，都會(huì)從中獲得自信與愉悅。每個(gè)人每天都認(rèn)真，并且真誠(chéng)地對(duì)待他人，那么每次憶起的時(shí)候都會(huì)從中獲得不悔與動(dòng)力。 筆記本的頁(yè)數(shù)有限，是無(wú)法把每一件事都記錄在上面，所以應(yīng)選擇一些有意義，有價(jià)值的東西去記錄，不能讓一些無(wú)謂的東西充斥著它的身體。人的一生只有那么長(zhǎng)，不能讓一些端不上桌面的事情充滿著它的內(nèi)容。做有價(jià)值的事情，讓生命升值。 如果你覺(jué)得你寫(xiě)的不夠好，你可以撕掉，可生命一旦犯了某個(gè)難以原諒的錯(cuò)誤，是很難一撕一翻就過(guò)去的。所以說(shuō)寫(xiě)之前要先斟酌，做之前先三思，而后行。
一旦寫(xiě)得不好就撕的人，日久天長(zhǎng)，等到有一天發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個(gè)很大的缺口在那里，難以掩飾。本想掩飾寫(xiě)得不好的，卻留下了一個(gè)更難看的缺憾，不如從下一個(gè)字開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)，反而更能讓人看到你追求完美的信心。人生也是一樣，越想逃避，越想假裝，卻反而給周?chē)娜肆粝職v經(jīng)藏桑的模樣，不如順其自然勇敢地接受并努力將之改變，盡其所能，不管結(jié)果怎樣，也能讓人發(fā)現(xiàn)你閃光的地方。
即使有一個(gè)美麗的外殼，也無(wú)法讓人說(shuō)這是一本有價(jià)值的筆記本。唯有其中的碩果累累。一個(gè)人即使穿上再漂亮的衣服，也無(wú)法讓人體會(huì)到一個(gè)有韻味，有氣質(zhì)的人所帶來(lái)給人們美的享受。唯有讓自己的言行舉止都變得有禮貌，有風(fēng)度，才會(huì)不辜負(fù)那一身美麗的行裝。
這就是我從一個(gè)筆記本中所得到的啟發(fā)，筆記本都能給我?guī)?lái)如此的啟發(fā)，那么日常生活又會(huì)給我?guī)?lái)什么呢？
我期待另一個(gè)啟發(fā)的到來(lái)。
筆記本作文2
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，現(xiàn)如今拿起筆記錄生活，有寫(xiě)日記習(xí)慣的人變得越來(lái)越稀少了。即使家里有筆記本的人，那大多也是用來(lái)當(dāng)擺設(shè)，更多的人都去手機(jī)上秀圖片有多好看，轉(zhuǎn)發(fā)別人的鏈接，真正拿起筆記本為生活做記錄的已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)人了，寫(xiě)日記、記筆記已經(jīng)被我們漸漸遺忘。
但是，寫(xiě)日記真的已經(jīng)不重要嗎？我不認(rèn)同這一觀點(diǎn)。我當(dāng)然知道現(xiàn)代生活節(jié)奏的速度，比如我們學(xué)生每天都要面臨著大量作業(yè)，考試，連休息日還要上沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班；成年人的工作負(fù)擔(dān)更是不用說(shuō)，一早起來(lái)就像旋轉(zhuǎn)的陀螺停不下來(lái)。所以，比起這些作業(yè)和工作，堅(jiān)持寫(xiě)日記這個(gè)習(xí)慣似乎就顯得不夠重要，甚至有人覺(jué)得寫(xiě)日記就是在浪費(fèi)時(shí)間。我們班很多同學(xué)就說(shuō)：我自己的功課都忙不過(guò)來(lái)，哪還有時(shí)間去寫(xiě)日記？我相信這就是大部分人的想法，也因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)е麓蠖鄶?shù)人放棄了寫(xiě)日記的堅(jiān)持。
不過(guò)，我還是希望大家抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間去記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橛行┖玫南敕ǎ钪械娜な拢瑫?huì)隨著時(shí)間消失在你的腦海里，可是如果你有寫(xiě)日記的習(xí)慣，那么在某一天當(dāng)你打開(kāi)你的筆記本時(shí)，就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的生活中還有這么多美好而有趣的事，人生還是很豐富多彩的嘛！并且，當(dāng)你每天堅(jiān)持寫(xiě)下去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己文思泉涌，下筆如有神。而這些都是寫(xiě)日記帶給我們的好處。
另外，我想跟那些只收藏筆記本的同學(xué)說(shuō)一下，現(xiàn)在書(shū)店里的筆記本越來(lái)越美觀，精致，這說(shuō)明我們的生活品質(zhì)正在提高，但是，請(qǐng)你買(mǎi)了它之后更要拿起你手中的筆記錄下你平時(shí)的所見(jiàn)所想去充實(shí)你的筆記本，那么你的筆記本就不僅有美麗的外表，更有有趣的靈魂了。
所以，不管你有多忙，都請(qǐng)抽出些時(shí)間來(lái)寫(xiě)日記吧！朋友們，讓我們重新拾起筆記本，記錄下生活的點(diǎn)滴，這樣才算不枉此生。
筆記本作文3
已經(jīng)很晚了，媽媽在東屋睡覺(jué)了．但我和姐姐在西屋 等 爸爸從沈陽(yáng)回來(lái)，＂噯＂的一聲招呼把我和姐姐的談話打斷了．只見(jiàn)爸爸背著一個(gè)皮包回來(lái)了，皮包一打開(kāi)我們都驚訝地看者，原來(lái)是一個(gè)筆記本電腦．電腦是黑色的，邊上還有點(diǎn)透明地小邊邊．爸爸小心意意地拿了出來(lái)，把它打開(kāi)，就聽(tīng)起了歌來(lái)．我和姐姐都發(fā)出了贊揚(yáng)地眼神，爸爸高興地笑了，笑的是那樣的開(kāi)心．我也知道筆記本電腦是多么的新新．＂嘟，嘟，嘟＂電腦怎么響了起來(lái)，爸爸說(shuō)：＂這是我定的時(shí)＂，我和姐姐嚇了一跳，這回可好了，我又有一個(gè)開(kāi)心地家用電器．爸爸說(shuō)：＂十點(diǎn)了快睡覺(jué)吧＂，我和姐姐都大眼瞪小眼地上了床．睡覺(jué)的時(shí)候我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我也買(mǎi)了一臺(tái)電腦，在電腦里我查到了許多學(xué)習(xí)資料和格言，到考試的試侯還考了一百分呢！ 我喜歡電腦，它讓我有快樂(lè)地心情．
筆記本作文4
今天晚上，我見(jiàn)到了我從未見(jiàn)過(guò)的筆記本電腦。
剛看見(jiàn)電腦，我有點(diǎn)驚異了，正站在那兒呆呆地想了一會(huì)兒，你也許會(huì)問(wèn)我你在想什么，我告訴你，我在想：這么扁的小型機(jī)器能干什么呢？我問(wèn)了我的爸爸，爸爸說(shuō)：“你別小看這臺(tái)筆記本電腦，它的用處可大哩，它的操作系和windows98的操作系統(tǒng)一樣”。根據(jù)爸爸的介紹，我知道了筆記本電腦的基本情況。但是我還不知道它怎么操作，經(jīng)過(guò)爸爸的細(xì)心講解，我知道了鼠標(biāo)就是ghb三個(gè)字母的中間一個(gè)紅點(diǎn)，用手觸摸這個(gè)紅點(diǎn)，他就會(huì)自然地上下左右移動(dòng)，還有一個(gè)就是鼠標(biāo)左鍵是空格鍵下面的左邊一個(gè)有紅杠的鍵，鼠標(biāo)右鍵是空格鍵下面的右邊一個(gè)有紅杠的鍵；再告訴你一個(gè)小秘密，筆記本電腦還可以外接鼠標(biāo)哩。
通過(guò)爸爸的介紹，我了解了筆記本電腦的基本操作方法。這也說(shuō)明隨著科技的發(fā)展，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)發(fā)明創(chuàng)造出更小、更方便、更好的電腦！
筆記本作文5
很久以前，有一個(gè)傳說(shuō)。世界上有一個(gè)神奇的筆記本，只要善良的人就可以打開(kāi)。并得到祝福，還可以許愿。
有一個(gè)女孩叫露得，她的父母死了，借住在阿姨家。她的阿姨很壞，她的女兒也很壞，讓她做這個(gè)做那個(gè)。可是，露得從來(lái)沒(méi)有抱怨。
有 一天，露得在森林里采蘑菇，無(wú)意中看到一只受傷的小鹿。露得走上前去，看了看小鹿的傷勢(shì)，到河邊舀了一點(diǎn)水，灑在小鹿的傷上，再扯下一點(diǎn)布料，纏在小鹿的 腳上。小鹿一下子就好了，還開(kāi)口說(shuō)了話：“謝謝你，你真是個(gè)善良的人。請(qǐng)你跟我來(lái)。”露得點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著小鹿一起走。小鹿進(jìn)了一個(gè)山洞里，露得也跟著進(jìn)去。
小鹿說(shuō)：“我送你一樣?xùn)|西，只有你才可以打開(kāi)。”露得接過(guò)了東西，說(shuō)了聲謝謝，便回家了。露得回到家后，當(dāng)著阿姨的面，說(shuō)：“希望阿姨長(zhǎng)樂(lè)無(wú)極。”
露得不僅救了小鹿，還和阿姨和好了。
筆記本作文6
雨濕了一季，意猶未盡。窗口的風(fēng)鈴飲雨淺唱。仿佛宋朝女詞人微蹙劉眉：紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃。
肆虐的急雨讓人心疼，玉蘭是嬌貴的。明日落紅又幾許？
滿天雨絲，玉蘭的淚。滿地逝綠，是青春淡落的色澤。
那時(shí)候夏風(fēng)很暖，情調(diào)溫柔。我們?cè)诖髽?shù)下安靜看著時(shí)光流走。開(kāi)心時(shí)候會(huì)得意地親吻左手尾戒，張揚(yáng)地大笑，放肆得無(wú)法無(wú)天。難過(guò)的時(shí)候會(huì)平靜地唱歌。對(duì)著路過(guò)的女孩微笑。
玉蘭樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們的青春沐著陽(yáng)光。
但這個(gè)季節(jié)，有著雨水。更，有著離別。
我的朋友們，是瘋狂跌落的綠色。他們?cè)?jīng)用盡生命和靈魂潛滋暗長(zhǎng)，趕赴了生命中一場(chǎng)唯美的相會(huì)。而后悄然離開(kāi)，散落天涯。
葉子已不復(fù)當(dāng)初的深綠，無(wú)力地伏在地上，伴著花尸在雨水中血留成河。這個(gè)夏季好冷。我不斷張望不斷回憶，只是情感和靈魂流離失所。
玉蘭依舊，人事全非。呆呆地望著天空，臉上是落寞的笑。青春就這樣散場(chǎng)了，不動(dòng)聲色，卻又刻骨銘心。
小四說(shuō)。那些曾經(jīng)出現(xiàn)在生命中后來(lái)又消失的人，他們都是天使，帶給你幸福或者教會(huì)你懂得更多的道理。
所以不能茍且。把文字當(dāng)作生命的出口。
喜歡文字，不因?yàn)槲拿鳎拿髟趶U墟里依舊唯美，而在繁華中卻已淡盡。我喜歡寫(xiě)，不停地寫(xiě)，不停地為自己療傷。雖然殘忍，每次訴說(shuō)總會(huì)重新將傷口舒展，歷數(shù)傷痕，直到麻木。但我會(huì)不停地寫(xiě)，不停地訴說(shuō)，一次一次地往裂痕上灑鹽。縱然無(wú)人聆聽(tīng)，縱然永遠(yuǎn)孤獨(dú)。我依舊選擇撲火，至死不渝地奔赴一場(chǎng)死亡盛宴。因?yàn)椋蚁矚g。
文明都是假象。我拼命追求，才發(fā)現(xiàn)文字離我很近，文明卻咫尺天涯。我是充滿野性的動(dòng)物，棱角分明。所以，注定孤獨(dú)。
筆記本作文7
現(xiàn)在的筆記本越來(lái)越漂亮，也越來(lái)越昂貴，而且用不了多久就沒(méi)了。于是，我想發(fā)明一種神奇的筆記本。
神奇筆記本的外表和普通的差不多，也是長(zhǎng)方形的，只是較普通的要大一點(diǎn)，厚一點(diǎn)。不同的是它內(nèi)部有好幾個(gè)功能的開(kāi)關(guān)按鈕。
當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)提醒你寫(xiě)的錯(cuò)別字；當(dāng)你很累時(shí)，只要按下音樂(lè)按鈕，美妙的音樂(lè)便緩緩流淌伴隨你學(xué)習(xí)；在炎熱的夏日和寒冷的冬天里學(xué)習(xí)，你也不用再煎熬了，因?yàn)橹灰惆聪聹囟日{(diào)控器按鈕，就可以變到你需要的溫度；最神奇的是它永遠(yuǎn)也用不完，這樣既節(jié)省了錢(qián)，又不用砍伐樹(shù)木了，還很好地保護(hù)了我們的大自然。
這就是我最想發(fā)明的神奇筆記本，是不是很偉大呀！但我知道，現(xiàn)在必須得努力學(xué)習(xí)，將來(lái)的一天才可以實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，我們一起加油吧！
筆記本作文8
深藍(lán)的海洋，跳躍的火焰，轉(zhuǎn)動(dòng)著的齒輪……你肯定會(huì)問(wèn)：這是什么？哈哈，告訴你吧，這是我心愛(ài)的筆記本！
筆記本的主體色是深藍(lán)色，散發(fā)著海洋的氣息；中間畫(huà)著一個(gè)小姑娘，小姑娘的周身被一個(gè)巨大的光環(huán)籠罩著，上端是一團(tuán)火焰，右下角有一個(gè)齒輪，上面用鮮艷的紅色印著幾個(gè)大字：地下城與勇士。齒輪中部還有幾個(gè)相互重疊的多邊形，看上去挺像古老的迷宮呢！
想知道這么漂亮的本子里都寫(xiě)的什么嗎？告訴你吧，里面是我摘抄的著名古典詩(shī)詞！讀著這詩(shī)詞本里的詞，我仿佛在聆聽(tīng)柳永、李清照、王安石等人的教誨；蘇軾的《明月幾時(shí)有》，秦觀的《滿庭芳》，李清照的《一剪梅》……這些清麗的詞，都讓我回味無(wú)窮。我沉浸在詩(shī)詞的墨香中了。
深藍(lán)色的海洋，讓我聯(lián)想到了一個(gè)成語(yǔ)：學(xué)海無(wú)涯。是啊，我所掌握的知識(shí)還很少很少，還有很多的、新的領(lǐng)域在等我學(xué)習(xí)。“學(xué)海無(wú)涯”筆記本，將會(huì)陪伴我快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。繼續(xù)努力吧！
筆記本作文9
我有一本漂亮的筆記本，那是我生日是同學(xué)送給我的生日禮物。
這個(gè)筆記本的大小和數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本差不多。五彩繽紛的封面是硬紙板做的，上面畫(huà)了許多可愛(ài)的動(dòng)物：漂亮的七色鹿在河邊照著“鏡子”；可愛(ài)的小白兔在樹(shù)蔭下品味著蘿卜；機(jī)靈的小花貓正在翻著手中的書(shū)本……它們的生活可真豐富多彩啊！
筆記本的每一頁(yè)都是不同的，五顏六色。每一頁(yè)的下角都有代表智慧的米老鼠：有的手上拿著笛子，享受的吹著：有的手持水彩筆，在畫(huà)中的紙上涂來(lái)涂去：有的在津津有味的看書(shū)，臉上露出了甜蜜的笑容……
筆記本有擁擠了。可以寫(xiě)日記，幫我記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；看報(bào)紙時(shí)，看到有用的知識(shí)或者常識(shí)，我會(huì)減下來(lái)，貼在上面；生氣的時(shí)候錄，在筆記本上寫(xiě)寫(xiě)，心中說(shuō)著：“筆記本呀，我可是把秘密都告訴你了，你可要守口如瓶喲！”筆記本好像在說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題呀，包在我身上！”
筆記本既漂亮又有用，真是我的好伙伴！
筆記本作文10
“媽媽?zhuān)医裉炜歼^(guò)了xxx。”孩子喃喃地向她媽媽匯報(bào)。
“你的對(duì)手不是他，是宮嘉鴻。”一位母親扶了扶眼鏡框，滿臉嚴(yán)肅。
這是某次考試過(guò)后我遇見(jiàn)的一幕。
我也忍不住反思，為什么同樣的老師同樣的作業(yè)，宮嘉鴻同學(xué)每一次考試都能超過(guò)我呢？我也是同樣努力地啊，但成績(jī)始終沒(méi)有他高，這是為什么呢？！
正在苦想的我，腦海中閃過(guò)一本綠色封皮的筆記本。對(duì)，就是那個(gè)筆記本，那個(gè)帥帥的筆記本！今天上午我和張少婷同學(xué)無(wú)意中看見(jiàn)宮嘉鴻同學(xué)的筆記本！
記得那個(gè)筆記本很厚。一手托起本子，一手摸著紙張的反正。記得一筆一畫(huà)的突起，摸得我的手有些酸麻。正面如此，反而也是密密麻麻，有如團(tuán)結(jié)的小螞蟻們排著長(zhǎng)隊(duì)前行似的。雖然不算字體漂亮，但我知道，就如自己小學(xué)時(shí)期，老師讓同學(xué)們復(fù)印下我作業(yè)時(shí)那滿是羨慕的眼神一樣，只有自己才知道這密麻整齊的文字其實(shí)都是自己心血付出的見(jiàn)證啊。
我震驚了，原來(lái)秘密就在這里。我這才知道自己和別人的差距有多大，自己只會(huì)努力完成老師安排的作業(yè)，人家卻另有總結(jié)、人家還能做到及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固、隨時(shí)翻看，看似花費(fèi)的時(shí)間比常人要多，但效果卻是常人的多倍。
我忍不住地聯(lián)想起爸爸多次教導(dǎo)過(guò)自己，一定要及時(shí)梳理和總結(jié)，“沒(méi)有反思就不會(huì)有提高，沒(méi)有提高就只會(huì)是簡(jiǎn)單地重復(fù)”，過(guò)去我一直認(rèn)為自己已經(jīng)夠忙了、哪有那么多時(shí)間再做所謂的筆記和總結(jié)啊？所以，爸爸的這個(gè)教導(dǎo)，被我左耳進(jìn)右耳出似地忽略了。如今看到了同學(xué)工整的筆記，我才徹悟爸爸的話：“磨刀不誤砍柴工。”原來(lái)，原來(lái)厲害的人都有自己的九陽(yáng)真經(jīng)。
掌握了老師當(dāng)天所講的內(nèi)容，不就有時(shí)間和精力再學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容了嗎？如此一來(lái)，不就形成了良性循環(huán)嗎？如此良性，學(xué)得又快、效率越高、興趣越大。如此下來(lái)，成績(jī)能不超越常人嗎？
相反，每天忙于所謂的.作業(yè)卻沒(méi)有反思，疲于簡(jiǎn)單地重復(fù)，“忙忙碌碌，碌碌無(wú)為”，怎么能有提高？再努力也無(wú)濟(jì)于方法的落后所致失敗，費(fèi)力不討好，信心越挫越折。
感謝我的同學(xué)，感謝我的爸爸，相信調(diào)整一段時(shí)間成績(jī)一定可以有所提高，加油！
筆記本作文11
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。唐代詩(shī)人王勃吟道：“知心朋友無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，也像近鄰一樣”，而我同她，便像詩(shī)中所吟。
她叫悅。是我相識(shí)多年的發(fā)小，我們幾乎從小玩到大，光著屁股時(shí)就一起玩耍了。或許是上天注定要我們從小在一起。從幼兒園中班到大班我們便是同學(xué)。悅很漂亮，瓜子臉，瑪瑙般的眼睛。也許是你很高的原因，我從小便姐姐，姐姐的喊她。
也不知何時(shí)起，我們做了對(duì)門(mén)，做了最親近的鄰居。周末有時(shí)串個(gè)門(mén)，做在一起寫(xiě)作業(yè)。聊著聊著好似忘記時(shí)間的流逝，也將作業(yè)拋之腦后。悅的字體猶為精美，方圓兼?zhèn)洌L(fēng)姿翩翩，十分驚艷。畫(huà)畫(huà)也如此般美麗。每支畫(huà)筆好似成為你手中的魔筆，不一會(huì)兒變化出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)漫人物。
9歲時(shí)，我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的小提琴，她也正式入門(mén)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)練琴與畫(huà)畫(huà)總占據(jù)了太長(zhǎng)時(shí)間。我出了個(gè)建議：“我準(zhǔn)備一個(gè)筆記本吧，沒(méi)時(shí)間時(shí)便在上面溝通。”她點(diǎn)頭叫好。我挑了一個(gè)皮卡丘封面的筆記本。只因?yàn)槟鞘撬钕矚g的卡通人物。于是，那筆記本變成了我們童年的珍寶，各種八卦雜談接連不斷的寫(xiě)上去。我們無(wú)話不談，親密無(wú)間。
在20xx年寒假中的一個(gè)星期天，我們的第一次爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生了。我嘲笑皮卡丘丑陋，也諷刺你居然會(huì)喜歡一個(gè)那樣的動(dòng)漫人物。當(dāng)時(shí)只是開(kāi)玩笑，卻惹怒她了。她什么都沒(méi)說(shuō)，抽泣著跑了。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)，是自己說(shuō)話太過(guò)分了。連忙追上去道歉。道歉后，她帶我到小區(qū)的河邊。我們坐在石頭上，微風(fēng)緩緩吹來(lái)，夕陽(yáng)很美。“樂(lè)，后天我就要搬家了，離開(kāi)這里。”她輕聲說(shuō)道。“我會(huì)想你的，不管我們相聚多遠(yuǎn)。”我一時(shí)哽咽。抱住她“我也是，照顧好自己，我會(huì)發(fā)短信問(wèn)候你的。”
悅走了之后，我總是坐在河邊掏出那本筆記本，細(xì)細(xì)品味那段美好的童年時(shí)光。同時(shí)也回憶那個(gè)柔弱的悅，高大的悅，認(rèn)真的悅，美麗的悅，還有在我記憶中最完美的悅。
筆記本作文12
我身穿一身黑衣服，上面印著“惠普”的標(biāo)志，背上貼著說(shuō)明書(shū)。猜出我是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，我是一臺(tái)筆記本電腦。
平時(shí)，我總是頭貼胸脯，我的家是個(gè)黑洞洞的單挎包，雖然十分簡(jiǎn)陋，但我已經(jīng)滿足了。
我有4位助手。第一位是鼠標(biāo)，他負(fù)責(zé)移動(dòng)指針、打開(kāi)文件；第2位是變壓器，每當(dāng)我乏力是，他便跑過(guò)來(lái)，為我輸送能量；可移動(dòng)磁盤(pán)是我的第三位助手，當(dāng)我已經(jīng)存不下文件時(shí)，小主人把它裝入我的第肚里，他一來(lái)，我就能繼續(xù)儲(chǔ)存了；第四個(gè)助手是鍵盤(pán)，他們一共有104人！他們負(fù)責(zé)輸入命令；而我負(fù)責(zé)顯示。我們109人齊心協(xié)力，為小主人立下了許多功勞。
但我們也有“禍福旦夕”，小主人高興時(shí)，我們當(dāng)然是福，但是有一天，小主人生了很大的氣，在用我是鼠標(biāo)出了故障，結(jié)果小主人把鼠標(biāo)扔了，不光鼠標(biāo)受了傷，鍵盤(pán)也掉鍵了，真是“禍不單行”啊！
雖然小主人對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，但我還是樂(lè)意為小主人效力。
筆記本作文13
“筆記本，好伙伴，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)”，這段順口溜是我編的，它既不像詩(shī)，又不押韻，但它是發(fā)自我內(nèi)心的呼喚。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我買(mǎi)過(guò)許多筆記本，如果把它們疊起來(lái)，差不多可以堆成一座“筆記本小山”了。但我最?lèi)?ài)的還是那本——“吉記”本。名字有點(diǎn)奇怪吧？但是說(shuō)起這個(gè)本子的來(lái)歷，還有一段故事呢。
記得在我上三年級(jí)時(shí)，媽媽為我報(bào)了吉他興趣小組。第一次與輔導(dǎo)老師見(jiàn)面時(shí)，我在老師的講臺(tái)上見(jiàn)到了它，淺藍(lán)色封面，漂亮的米老鼠圖案，我一下子喜歡上了它。輔導(dǎo)老師好像看透了我的心思，隨手就把它送給我了。我給它取了一個(gè)簡(jiǎn)單明了的名字——吉記，意思是學(xué)習(xí)吉他的記錄本。自從有了“吉記”，我的吉他學(xué)習(xí)可謂是突飛猛進(jìn)。
記得那會(huì)兒，我初學(xué)吉他，老師每次先教我理論知識(shí)，然后讓我回家預(yù)習(xí)譜子。我還記得學(xué)的第一首歌是《小星星》。回到家，我就有點(diǎn)懵了，這書(shū)上的1弦到6弦，在吉他上彈奏是從上往下數(shù)呢，還是從下往上數(shù)呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中閃過(guò)，我努力回想著老師講述的內(nèi)容，可就是記不起來(lái)了。哎，這怎么彈奏呢？爸媽還不在家，要是在家，我就可以借用手機(jī)“百度”解決問(wèn)題了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，上躥下跳。這時(shí)，奶奶在一旁笑著說(shuō)：“妮妮，你的‘吉記’呢？今天你就把自己碰到的問(wèn)題，寫(xiě)在本子上，下次上課可以請(qǐng)教老師啦！這叫什么來(lái)著？”“我知道啦，這是‘好記性不如爛筆頭’！”于是，第二次再去上課，我就很有心地把老師講述的內(nèi)容記在本子上了……
冬去春來(lái)，我一直延續(xù)著這樣的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真聽(tīng)講，用心記錄。日積月累，本子已不再那么嶄新了。但我從它那里牢記了彈奏吉他的方法，更懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的深刻內(nèi)涵。如今，我已經(jīng)考過(guò)了全國(guó)吉它九級(jí)，我的身邊還藏著這本“吉記”，它陪伴我成長(zhǎng)和收獲，是我學(xué)習(xí)的大功臣！
筆記本作文14
我的一生，有許多有意義的事情，我無(wú)法一下子把它們都回憶起，于是我把它們都記在了筆記本里。
——題記
給自己準(zhǔn)備一些筆記本，不是記錄學(xué)習(xí)的知識(shí)、不是記錄那些零碎的賬務(wù)，是記錄生活里有意義的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想在自己老的一天，在自己無(wú)法走動(dòng)的那一天，坐在窗前，翻開(kāi)這樣的一本筆記本。它記載著我第一次學(xué)會(huì)寫(xiě)的東西，無(wú)論是一筆還是一字；它記載著我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)小伙伴，無(wú)論是人還是動(dòng)物還是一件物品；它記載著我第一次做飯，無(wú)論是好吃還是難吃；它記載著我第一次上小學(xué)、上中學(xué)、高中畢業(yè)、大學(xué)畢業(yè)、嫁為人妻……
我想要這樣一本筆記本，它記載著自己一生中所有值得回憶的東西，讓自己笑著在人生最后一刻閉上眼睛。
編后感：寫(xiě)筆記有助于建立自我的人生觀。當(dāng)然，老了之后，手頭的事容易忘記，可是，卻會(huì)記住過(guò)去的事，有時(shí)候突然就冒出來(lái)了。也許這是記憶衰退的表現(xiàn)。日記是個(gè)好東西，除了用于“蝴蝶效應(yīng)”。
筆記本作文15
只見(jiàn)臺(tái)上一個(gè)非常強(qiáng)壯的筆記本大聲喊到 ：“ 比美大賽開(kāi)始，下面由紅色。黃色。粉色。黑色。綠色等50位選手上臺(tái)，看看那一位是受人們喜歡的顏色，最后由評(píng)委會(huì)評(píng)分，以高分評(píng)出前三位最具有美的筆記本，好。現(xiàn)在就請(qǐng)大家按順序說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)”。
首先有紅色筆記本 來(lái)說(shuō)下自己美的特點(diǎn)，這時(shí)紅筆記本胸有成竹的說(shuō) ：“我是紅色非常暖人，而且我的美像太陽(yáng)一樣溫暖著大家。”好。非常好，下面由黃色來(lái)說(shuō)一下自己美麗的特點(diǎn)。黃色興高采烈的說(shuō)到：“我是黃色非常的鮮艷，人們無(wú)論走到那里只要看到我黃色就會(huì)興奮健康”。好，太棒啦。下一位由粉色筆記本來(lái)說(shuō)一下自己的特點(diǎn)， 粉色筆記本說(shuō)道：“我是最溫欣的粉色，我的顏色向往著大家有一個(gè)溫和的心情，能讓國(guó)家欣欣向榮所以都非常的愛(ài)戴我粉色”。好，下一位由黑色筆記本來(lái)表達(dá)自己的特點(diǎn)。 這時(shí)黑色的筆記本非常穩(wěn)重的說(shuō)道：“我是黑色，我待人做事都會(huì)有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的心去完成每一件事情和接待好每一位客人”。好。都非常好 。下面由綠色表達(dá)特點(diǎn)。富有朝氣蓬勃的綠色說(shuō)道 ：“我是綠色，我的美帶有活躍富有朝氣無(wú)論大家走到那里都有路路暢通的綠色通道。”
好好，非常的棒。下面由紫色來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)就這樣不知不覺(jué)的二個(gè)小時(shí)過(guò)去了。國(guó)王開(kāi)始發(fā)言了：“剛才50位筆記本選手都把自己美的特點(diǎn)介紹給大家了，都表現(xiàn)的非常出色，我也非常的開(kāi)心，現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)u委會(huì)給大家打分”。
5、4、3、2、1，開(kāi)始亮分。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見(jiàn)評(píng)委把分亮了出來(lái)。紅色90分。黃色89分。粉色100。黑色99分。綠色96分。就這樣粉色100分，得了冠軍。
其實(shí)大家都知道國(guó)王的心思，他要讓筆記本王國(guó)成為一個(gè)溫欣向榮的國(guó)家，所以粉色奪得了冠軍。
要知筆記本王國(guó)還有何比賽請(qǐng)看下集。
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