教育訓練支出績效自評報告

時間：2022-12-23 19:31:41 報告我要投稿

教育訓練支出績效自評報告（精選8篇）

　　在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來越高，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編收集整理的教育訓練支出績效自評報告（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教育訓練支出績效自評報告（精選8篇）

　　教育訓練支出績效自評報告1

　　一、基本情況

　　(一)項目概況。

　　我單位納入部門預算績效評價的項目主要有教育安保經(jīng)費、教師培訓經(jīng)費、教育集團專項經(jīng)費、教育督導工作經(jīng)費、生均公用經(jīng)費、校建項目前期費用、縣老體協(xié)工作經(jīng)費、增人增資(教育)、建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系、未成年人心理健康輔導中心運行經(jīng)費、中小考高考費用。

　　1、教育安保經(jīng)費：依據(jù)南昌縣人民政府縣長辦公會議紀要〔20XX〕第4號文,為更好發(fā)揮學校保安人員在維護學校正常教育教學秩序及其周邊治安環(huán)境的作用,按照教師和學生數(shù)的比例聘用保安(14400元/人年),72所學校共安排教育安保經(jīng)費450萬元,完成支付450萬元,有效的保障了學生和教師的安全,使得各項教育教學活動能夠得以順利進行。

　　2、教師培訓經(jīng)費：根據(jù)省委贛發(fā)〔20XX〕19號、贛教委督字〔20XX〕11號等文件規(guī)定,并根據(jù)20XX年4月11日,南昌縣人民政府辦公室會議紀要(23)號,制定關于將教師培訓經(jīng)費列入財政預算的決定。根據(jù)估計的全縣生均公用經(jīng)費總額約1.1億元,按生均公用經(jīng)費5%的比例即500萬單獨列入縣財政預算用于全縣教師培訓。

　　3、教育集團專項經(jīng)費：根據(jù)《南昌市教育局關于實施義務教育優(yōu)質學校集群帶動發(fā)展戰(zhàn)略第一輪三年行動計劃(20XX年—20XX年)的通知》(洪教義教字〔20XX〕4號)文件要求,我縣出臺文件：《關于印發(fā)《南昌縣教育集團發(fā)展帶動戰(zhàn)略實施方案》的通知》(南教科體〔20XX〕91號),按文件安排先后于20XX年2月9日和20XX年7月28日分兩批成立9個義務教育集團,20XX年9月新增南昌縣義務教育集團成員校18所。20XX年第72次縣長辦公會議紀要,同意撥付縣教育集團發(fā)展專項經(jīng)費270萬元,由縣財政撥付給縣教體局,并從20XX年起列入縣財政預算。

　　4、教育督導工作經(jīng)費：《江西省教育督導規(guī)定》、政府辦公會議紀要〔20XX〕199號,從20XX年起將86萬元教育督導專項經(jīng)費列入年度財政預算,用于對全縣貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針和政策的情況進行督導檢查,對教育行政部門的教育管理工作進行督導,全年共安排了86萬元,完成支付了86萬元,更好地保障全縣做好教育督導工作,推動全縣教育科學發(fā)展,進一步提高教育質量,使全縣教育基本均衡向優(yōu)質均衡邁進。

　　5、生均公用經(jīng)費：依據(jù)贛財教〔20XX〕206號、南政辦抄字〔20XX〕129號、贛財教〔20XX〕1號(包括上級轉移支付),為保證義務教育學校正常運轉、在教學活動和后勤服務等方面開支的費用,20XX年共安排生均公用經(jīng)費2000萬元,完成支付2000萬元。生均公用經(jīng)費使用情況每學期在校內(nèi)外公布,接受師生和群眾的監(jiān)督,有效地保障了義務教育教學活動正常開展。

　　6、校建項目前期費用：教育發(fā)展是百年大計,各級黨委、政府都將教育發(fā)展放在重中之重的地位,努力促進教育公平、均衡發(fā)展。國家正在實施的教育工程主要有：中小學校舍安全保障長效機制、義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、義務教育化解大班額、擴展學前教育資源、發(fā)展中職教育、高中資源擴充和適應課程改革需求等。為便于管理,縣政府在20XX年批準設立南昌縣教體局校建項目指揮部(縣政府20XX年35號會議紀要)。依據(jù)相關規(guī)定,設定校建項目前期費用300萬元。

　　7、縣老體協(xié)工作經(jīng)費：根據(jù)縣委辦、縣政府辦印發(fā)《關于加強新形勢下南昌縣老年人體育工作的實施意見》的通知(南辦字〔20XX〕52號)文件精神,進一步明確了老年人體育工作的目標任務,及要加大對老年體育工作的保障力度,建立穩(wěn)定的活動經(jīng)費來源。要堅持財政投入為主,把老年人體育工作經(jīng)費作為全民健身工作經(jīng)費的組成部分,納入財政預算。每年撥付20萬元協(xié)會運轉經(jīng)費。

　　8、增人增資(教育)：對于當年新招聘的教師錄取的抄告單并不能及時發(fā)文,所以不能及時給他們上編上工資,而學校的人員經(jīng)費又不夠充足,為了解決新招聘教師的基本生活需求,維護南昌縣教師隊伍的穩(wěn)定性,在他們正常發(fā)放工資之前,先按一定的金額給他們發(fā)放基本的工資,等到給他們正式發(fā)放工資之時,再進行清算,多退少補,年初預算中列支7000萬。

　　9、建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系：依據(jù)贛財教〔20XX〕206號、215號文,為了多方面切實解決家庭經(jīng)濟困難學生就學難問題,每年都會根據(jù)全縣學校貧困生的數(shù)量和情況,下?lián)芤欢ǖ馁Y助資金,具體包括學前資助、普通高中國家助學金、義務教育生活補助、中職國家助學金,全年共安排300萬元,共發(fā)放300萬元,切實幫助到了全縣的貧困學生,做到了精準扶貧。

　　10、未成年人心理健康輔導中心運行經(jīng)費：全國文明衛(wèi)生城評估體系4-4中規(guī)定要有校外心理健康輔導中心并開展相關的工作。《中華人民共和國未成年人保護法》和教育部、省、市各級相關的法律、法規(guī)、文件精神,均要求加強未成年人心理健康輔導工作。20XX年,縣政府召開相關會議并下發(fā)《關于推進義務教育均衡發(fā)展工作有關問題協(xié)調(diào)會議紀要》,其中將未成年人心理健康輔導中心運行經(jīng)費列入財政預算。預算資金為每年20萬元,主要用于未成年人心理健康輔導中心的日常運行。

　　11、中小考、高考費用：依據(jù)政府辦公會議紀要〔20XX〕 246號文,為了做好學生考務工作,進一步提高全縣教育教學質量,每年在中考、高考、小考之前都會提前預撥部分款項于高招辦及各個考點,三項考試總共安排了預撥款100萬,完成支付100萬,有效的保障了全縣各項考試的正常開展。

　　(二)項目績效目標。

　　1、教育安保經(jīng)費：有效保障了學生和教師的安全,各項教學活動得以順利開展;

　　2、教師培訓經(jīng)費：保障全縣教師培訓工作正常運轉,提高南昌縣教師隊伍的整體素質;

　　3、教育集團專項經(jīng)費：推進教育集團化發(fā)展,提升農(nóng)村義務教育學校教育教學水平,推進義務教育優(yōu)質均衡。

　　4、教育督導工作經(jīng)費：更好地做好全縣教育督導工作,推動全縣教育科學發(fā)展,進一步提高教育質量,使全縣教育基本均衡向優(yōu)質均衡邁進。

　　5、生均公用經(jīng)費：保證中小學正常運轉,為教學活動和后勤服務提供保障;

　　6、校建項目前期費用：通過項目實施,完善縣城教育網(wǎng)點配置,解決“裝不下”“大班額”問題,確保校舍安全使用

　　7、縣老體協(xié)工作經(jīng)費：保障老年體育協(xié)會的正常運轉,豐富老年人精神文化生活,提高老年人健康水平和生活質量

　　8、增人增資(教育)：保障新招聘教師基本的生活保障,維護南昌縣教師隊伍的穩(wěn)定性;

　　9、建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系：對學前教育、義務教育、普通高中、中等職業(yè)教育的貧困生提供資助,保障他們不因貧失學。

　　10、未成年人心理健康輔導中心運行經(jīng)費：指導全縣中、小學心理健康工作有序開展,通過面詢、授課、電話、網(wǎng)絡等形式開展心理健康教育輔導,提高全縣未成年人心理健康水平。

　　11、中小考高考費用：保證各項考務工作得以順利進行,進一步提高全縣的教育教學質量

　　二、績效評價工作開展情況

　　(一)績效評價目的、對象和范圍。

　　目的：通過組織開展項目支出績效評價工作,探索建立規(guī)范的部門預算項目支出績效評價指標體系,完善項目支出預算編制方法,并為以后年度部門預算編制和安排提供參考;通過績效評價使預算單位樹立績效意識、成本意識和責任意識,提高財政資金的使用效率和效益。

　　范圍： 20XX年度所有財政項目資金(既包含部門預算內(nèi)的項目資金,也包含追加的各項專項資金)。

　　(二)績效評價的原則、依據(jù)。

　　原則：績效評價工作以客觀公正、實事求是、結果公開為原則。項目績效自評應做到依法依規(guī),實事求是,確保數(shù)據(jù)真實、準確,內(nèi)容全面、完整,邏輯清晰、客觀公正,嚴禁刻意抬高分數(shù)。

　　依據(jù)：依據(jù)財政部《項目支出績效評價管理辦法》(財預〔20XX〕10號)及《南昌縣關于全面實施預算績效管理的實施意見》和文件精神。

　　(三)績效評價指標的設置。

　　績效評價指標設計采用3級遞階層次結構,一級指標規(guī)定了績效維度,二級指標規(guī)定了評價內(nèi)容,三級指標規(guī)定了評價要素。

　　1、設計依據(jù)：根據(jù)《南昌縣財政局關于開展20XX年度縣級部門財政項目支出績效評價工作的通知》(南財績〔20XX〕1號)文件公布的指標參考樣表,對財政資金績效評價指標設計提出了規(guī)范要求和相關指標,評價指標設計主要參考了《項目支出績效評價共性指標體系框架》。

　　2、確定指標體系。

　　根據(jù)財政部制定的《預算績效評價共性指標體系框架》,一級指標包括投入、產(chǎn)出、效益、滿意度四個方面。

　　結合教育專項經(jīng)費項目特點,從指標的適用性出發(fā),主要在項目產(chǎn)出指標中分設數(shù)量指標、質量指標、時效指標、成本指標,項目效益指標中分設經(jīng)濟效益指標、社會效益指標、生態(tài)效益指標、可持續(xù)影響指標,滿意度指標只設服務對象滿意度指標。

　　參照《預算績效評價共性指標體系框架》,三級指標根據(jù)評價對象的實際情況進行具體設定。三級指標是對二級指標的進一步具體化,結合被評價項目實際情況,將二級指標分解為若干項反映項目不同特點的三級指標。(評見自評表)

　　指標權重的確定主要根據(jù)上級主管部門要求和本單位項目績效管理工作特點,進行歸類分析,確定基本框架后進行細化,通過討論協(xié)商擬定,報主管部門審定。

　　南昌縣教體局項目績效評價綜合評分采用加和法,具體為各項評價標準分值簡單相加。單項指標計算及評價方法包括：因素分析法、比較法、問卷調(diào)查法、訪談法、現(xiàn)場調(diào)查等。

　　(四)績效評價工作過程。

　　1.前期準備。成立部門績效評價小組,學習評價指標體系和績效相關文件通知,研究并確定評價體系及方案。

　　2.組織實施。調(diào)取項目資料,調(diào)查訪談取證,按照規(guī)定的工作程序組織績效評價自評,注重評價質量,撰寫績效評價報告。

　　3.分析評價。對評價結果進行整改,充分運用分析評價引領。

　　三、綜合評價情況及評價結論

　　總體上達到既定工作目標,效果明顯。評分情況：各項項目的得分都在95分以上,平均自評得分為98.64分,評價等級為“優(yōu)”。具體評分情況見各個項目的項目支出績效自評表。

　　四、績效評價指標分析

　　(一)項目決策情況。

　　項目組織有計劃有措施,嚴格執(zhí)行相關制度和文件規(guī)定,順利完成項目預期目標。領導重視,專人管理,責任明確,所有項目均通過三重一大決策,專項資金有上級專門資金文件。

　　(二)項目過程情況。

　　項目資金到位及時,未影響項目實施。資金使用合規(guī),無截留、挪用等現(xiàn)象,資金使用效益明顯。專項立項依據(jù)充分,資金管理辦法較規(guī)范。

　　(三)項目產(chǎn)出情況。

　　幾個項目都很好地完成了數(shù)量指標、質量指標、時效指標、成本指標。

　　(四)項目效益情況。

　　本單位為行政單位,主要服務對象為中小學及幼兒園。經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益、可持續(xù)影響指標主要表現(xiàn)是否有利于推進義務(學前)教育均衡發(fā)展,是否實現(xiàn)項目預期目標,對學校幼兒園發(fā)展是否有持續(xù)性影響。

　　綜合評價：有利于推進全縣教育均衡發(fā)展,已實現(xiàn)預期目標,對全縣教育的高質量發(fā)展都有持續(xù)性的影響。

　　五、主要經(jīng)驗及做法、存在的問題及原因分析

　　做法：所有項目均有上級專項文件支持,并按三重一大事項完成所有流程,流程規(guī)范,項目管理符合規(guī)定,資金使用全程監(jiān)管,并有效使用。

　　問題：我單位基建項目業(yè)主基本為同級人民政府,但資金撥付卻通過我單位,加上建設單位驗收不及時,資金使用環(huán)節(jié)不流暢。

　　六、有關建議

　　1、建議資金投入不大的項目從簡評價。

　　2、對學校部分項目屬性一致的項目合并評價。

　　七、其他需要說明的問題

　　我單位納入部門項目支出績效評價的項目共有11個,自評報告只有一份。

　　教育訓練支出績效自評報告2

　　一、項目投入情況

　　1.建設項目立項

　　圍繞“幼有所育”，解決好兒童早期教育服務難以滿足需要問題，促進學前教育快速發(fā)展，20XX年葉集區(qū)新建橋店中心幼兒園，改擴建三元鎮(zhèn)中心幼兒園。新建改擴建公辦幼兒園項目嚴格按照基建項目申報審批程序編報項目建議書，請專家調(diào)研論證，開展項目風險評估，撰寫了可行性研究報告。

　　2.項目預算規(guī)范性

　　根據(jù)《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20XX-20XX年）》確定的年度目標任務，分項做好項目資金需求編制，新建改擴建公辦幼兒園820萬元，幼兒資助37.72萬元，幼兒教師培訓35人次。

　　3.項目績效目標設立

　　根據(jù)項目年度實施計劃，20XX年科學合理的`設立了三個績效目標：新建橋店中心幼兒園，改擴建三元鎮(zhèn)中心幼兒園北門項目；幼兒資助572人次；幼兒教師培訓35人次。

　　二、項目過程情況

　　1.項目管理

　　制定《六安市葉集區(qū)教育系統(tǒng)項目管理制度》、《六安市葉集區(qū)教育系統(tǒng)基本建設工程管理辦法》、《六安市葉集區(qū)教育建設項目專項資金管理辦法》、《六安市葉集區(qū)教育建設項目信息公開公示實施辦法》、《六安市葉集區(qū)中小學（幼兒園）教育工程項目學校三人小組工作職責》、《六安市葉集區(qū)衛(wèi)生健康委員會六安市葉集區(qū)教育局六安市葉集區(qū)市場監(jiān)督管理局關于開展20XX年葉集區(qū)學校衛(wèi)生健康（新冠肺炎疫情防控）與食品安全專項監(jiān)督檢查的通知》（葉衛(wèi)〔20XX〕58號）、《六安市葉集區(qū)教育局20XX年“民生工程集中宣傳月”活動實施方案》（葉教〔20XX〕19號）等實施辦法。嚴格落實項目督查制度“三查三單”，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。項目采購和招投標，嚴格執(zhí)行政府采購和招投標規(guī)定，基建項目同時嚴格執(zhí)行工程建設程序。

　　通過“全國學生資助信息管理系統(tǒng)學前子系統(tǒng)”和“安徽省建檔立卡學生信息管理系統(tǒng)”精準識別建檔立卡家庭經(jīng)濟困難幼兒，精準資助。同時對接受學前教育的在園孤兒和殘疾、城鄉(xiāng)低保戶兒童給予資助，確保建檔立卡家庭經(jīng)濟困難幼兒優(yōu)先獲得資助，并將幼兒相關資助申報材料分年度建檔備查。

　　2.資金管理

　　我局定期通過區(qū)人民政府的網(wǎng)站和教育局官微等媒體方式，向社會公示學前教育促進工程各項目年度資金安排、使用和管理、幼兒資助等情況，接受社會監(jiān)督。項目幼兒園在園內(nèi)公告欄全程公示項目名稱、立項時間、實施進展、經(jīng)費使用等信息。制定《六安市葉集區(qū)20XX年學前教育促進工程實施方案》（葉教〔20XX〕22號），要求幼兒園從保育費收入中足額提取5%用于幼兒園園內(nèi)資助。20XX年幼兒園園內(nèi)資助495人資助金額45.5703萬元。

　　三、項目產(chǎn)出情況

　　1.項目完成率

　　20XX年新建橋店中心幼兒園2976平方米，總投資800萬元，12月底已完工；改建三元鎮(zhèn)中心幼兒園500平方米，總投資20萬元，20XX年已提前實施完工，完工率100%。

　　全面落實幼兒資助政策，確保建檔立卡貧困幼兒資助全覆蓋，無建檔立卡家庭貧困幼兒未獲得資助情況。全年發(fā)放學前教育促進工程幼兒資助943人次,37.72萬元。

　　2.項目完成及時性

　　我區(qū)新建橋店中心幼兒園，12月底已完工，改建三元鎮(zhèn)中心幼兒園北門項目，在20XX年已提前實施完共，月度、季度實施按序時進度符合要求。

　　建檔立卡貧困戶家庭幼兒資助資金春學期5月底前、秋學期9月25日前已全部足額打卡發(fā)放，無一遺漏。

　　3.質量達標情況

　　新建橋店中心幼兒園和改建三元鎮(zhèn)中心幼兒園兩個項目，嚴格按照工程設計圖紙、施工技術標準和規(guī)范組織施工，絕不擅自修改工程設計，嚴格按圖施工，不存在工程質量不達標問題。

　　20XX年我區(qū)幼兒教師培訓目標任務35人次，截至20XX年底，累計完成幼兒教師培訓69人次，完成培訓任務的197.1%。

　　四、項目效益情況

　　1.社會效益

　　新建改擴建公辦幼兒園項目安排科學合理，無超規(guī)模或超標準建設項目。

　　2.服務對象滿意度

　　通過隨機問卷調(diào)查、電話訪問、現(xiàn)場走訪等形式對項目學校及社會進行社會滿意度調(diào)查，社會對學前教育促進項目政策滿意度較好。

　　幼兒資助工作社會滿意度較高，無投訴、無負面報道。通過隨機問卷調(diào)查、電話訪問、走訪等形式，對參訓鄉(xiāng)村幼兒教師（園長）進行滿意度調(diào)查,幼兒教師（園長）紛紛表示很珍惜參訓機會，受益良多，滿意度達100%。

　　教育訓練支出績效自評報告3

　　根據(jù)《鹽邊縣財政局關于加強部門預算績效管理和績效支行監(jiān)控的通知》（鹽邊財政〔20xx〕87號）精神，結合《中共四川省委四川省人民政府關于全面實施預算的實施意見》（[20xx]8號）和《攀枝花市財政局關于加強部門預算管理和績效支行監(jiān)控的通知》(攀財績效[20xx]5號 )文件精神，相關要求。本著“深度拓展、提升質量、公平公正、著力實效”的工作原則，我校對20xx年部門整體支出開展了績效評價工作，現(xiàn)將部門支出績效評價情況報告如下：

　　一、學校基本情況

　　鹽邊縣國勝鄉(xiāng)中心學校是經(jīng)鹽邊縣機構編制委員會批準成立的獨立法人機構，是經(jīng)費獨立核算單位。在鹽邊縣教育和體育局領導下的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。實施小學義務教育，小學學歷教育，是學校的主要工作職能。20xx年重點工作完成情況。全校有教學班27個，全校學校722人，隨班就讀6人，寄宿生360人（其中：一年級招生92人，畢業(yè)126人）。

　　20xx年度本單位人員編制數(shù)71人、實有在職職工61人、離退休職工43人，專任教師61人。其中副高職稱15人，一級教師25人，縣級學科帶頭3人、市級骨干教師4人。縣級骨干10人，學校建有活動室、運動場、圖書室、音樂體育美術室、電教室、電腦室等功能室，設備齊全，學校圖書室有各類圖書18226多冊，人均25.24冊，固定資產(chǎn)8723347.99元

　　二、學校20xx年財政資金收支情況

　　（一）20xx年財政資金收支情況

　　20xx年我校總收入為10326377.18元（其中：20XX年結轉使用資金406029.19元，20xx年當年財政補助資金 9920347.99元。）；20xx年全年實現(xiàn)支出9789991.85元；20xx年末結轉536385.33元，20xx年使用。

　　1.基本支出收支情況

　　20xx年縣財政劃撥我校基本支出補助8723347.99元，全校實現(xiàn)基本支出和項目支出合計9789991.85 元，其中：

　　工資福利支出8220141.03元，分別為：基本工資 2767280.00元、津貼補貼799604.00元、績效工資2287795元、醫(yī)療保險403395.23元，公務員醫(yī)療險52000.00元；社會保障繳費92965.5元、機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費 882973.4元；其他工資福利支出 174063.9元；住房公積金760064.00元。

　　（2）公用支出220394.00元，分別為：工會經(jīng)費108038.00元，福利費112356.00元；

　　（3）對個人和家庭的補助支出272412.96元，分別為：退休費4485.00元；生活補助52514.36元、醫(yī)療費32800.00元、獎勵金360元。

　　2.項目支出收支情況

　　20xx年全年我校項目收入總額為1603029.19元（其中：20XX年結轉指標406029.19元，20xx年縣財政財政補助撥款 1197000.00元。）;20xx年實現(xiàn)項目支出1066643.86元，分別為：

　　（1）231號下達20xx學春季學期學前教育減免幼兒保教費省級補助資金18300.00元；

　　（2）202號下達20xx年生均公用經(jīng)費30000.00 元；

　　（3）202號下達20xx年生均公用經(jīng)費211240.15元；

　　（4）211號下達20XX年農(nóng)村中小學校舍維修改造資金用于國勝鄉(xiāng)國勝小學學生食堂維修改149900.00元；

　　（5）222號下達20XX年農(nóng)村義務教育保障機制4177.60元；

　　（6）202號下達20xx年生均公用經(jīng)費40146.76元；

　　（7）231號下達20xx年農(nóng)村中小學生公用經(jīng)費補助資金預算95327.76元。

　　（8）202號下達20xx年生均公用經(jīng)費66500.00元

　　（9）農(nóng)村中小學公用經(jīng)費預算77472.75

　　（10）211號下達20XX年中央補助公用經(jīng)費174378.84元

　　（11）202號下達20xx年城鄉(xiāng)義務教育寄宿生生活補助中央補助資金105000.00元

　　（12）202號下達20xx年秋季學期寄宿生生活補助中央79500.00元

　　（13）100號下達20xx年度教育費附加預算14700.00元

　　項目支出846956.86元，從支出科目看辦公費351416.55元；印刷費10906.00元、水費44440.50元、電費20xx6.86元、郵電費4395.00元、差旅費52303.55元、維修（護）費274700.20元、租賃費6352.00 元、會議費6850.00元、培訓費 25994.00元、勞務費40345.00元、其他商品和服務支出7473.20元、其他交通費用1594.00元。

　　（二）20xx年財政資金收支支出情況及資產(chǎn)分析

　　1.20xx年部門預算、部門決算差異情況。20xx年縣財政局批復我校預算數(shù)為9126952.00元（其中：基本支出 9126952.00元、項目支出0.00元）；20xx年決算數(shù)為9789991.85元（其中：基本支出8723347.99元、項目支出 1066643.86元）。產(chǎn)生差異的主要原因是20xx年預算基數(shù)為20xx年1-12月的工資，和20xx年實際執(zhí)行相比有一定差異；二是預算執(zhí)行期內(nèi)，部分職工技術職稱變化，單位為在職職工繳納養(yǎng)老保險單位繳費；20xx年7月調(diào)整職工基本工資（從20xx年7月補發(fā)）。

　　分支出項目與上年度對比分析。

　　20xx年工資福利支出8723347.99元，較20XX年的 8946397.48元，減少223049.49元。

　　20xx年商品和服務支出230794元，較20XX年243872元，減少13078元；

　　20xx年對個人和家庭的補助支出272412.96元，較20XX年825691元，減少553278.04元。

　　3.資產(chǎn)負債情況分析。20xx年末我校資產(chǎn)總額為 26214894.65元（其中：固定資產(chǎn)23842647.76元），較20XX年無變化；20xx年末我校負債總額為 1754499.54元，與上年相比697774.61元，增加1056724.93元，原因是由于縣財政超支，年末將部分資金調(diào)整為往來款項。

　　三、部門財政支出管理情況

　　（一）預算編制情況

　　根據(jù)《鹽邊縣財政局關于編制20XX年縣本級部門預算的通知》通知要求和《中華人民共和國預算法》相關規(guī)定，并以20XX年12月31日為基本支出預算編制基準期。基本支出預算包括人員經(jīng)費和日常公用經(jīng)費兩部分，采取人員經(jīng)費按標準、公用經(jīng)費按定額的方法編制，充分體現(xiàn)了預算編制的完整性、規(guī)范性。

　　（二）執(zhí)行管理情況

　　嚴格按照《鹽邊縣財政局關于印發(fā)20xx年部門預算批復的通知》規(guī)定，維護預算的嚴肅性，預算執(zhí)行過程中沒有隨意調(diào)整預算情況發(fā)生，并按時、足額發(fā)放職工工資、繳納職工養(yǎng)老保險及其他社會保障繳費，切實保障了學校教學工作正常運轉。

　　（三）綜合管理情況

　　一是嚴格學校債務工作管理，按照“無資金來源項目一律不予實施，已安排資金項目一律不留缺口的原則”進行學校教學設備采購及教學設施改造，不斷優(yōu)化學校教學環(huán)境；

　　二是嚴格政府采購，學校購置辦公設備、教學設備設施嚴格按照《中華人民共和國政府采購法》相關規(guī)定執(zhí)行，并按照要求報縣機關事務管理局、縣國資辦審批備案，加強固定資產(chǎn)管理，避免造成國有資產(chǎn)流失等現(xiàn)象發(fā)生；

　　三是建立健全學校內(nèi)部管理控制制度，財務管理報賬員與會計分設、學校印章專人管理、學校財產(chǎn)由總務辦公室統(tǒng)一管理，并逐一登記臺賬，主動公開學校財務、校務情況，依法接受財政監(jiān)督情況等。

　　（四）整體績效

　　根據(jù)《教育部關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》等文件精神，結合我校工作實際，我們制定了《桐子林鎮(zhèn)中心學校關于規(guī)范辦學行為的管理辦法》，以此規(guī)范我校的辦學行為，落實班子成員廉潔行政，教師廉潔從教。

　　教育訓練支出績效自評報告4

　　一、投入（共14分，自評得14分）

　　（一）項目立項（共8分，自評得8分）

　　（1）建設項目立項（共2分，自評得2分）

　　靈璧縣20XX年實施的學前教育建設項目，嚴格按照基建項目申報審批程序編報項目建議書，組織專家調(diào)研論證，開展項目風險評估，撰寫可行性研究報告。20XX年我縣安排學前教育項目13個（含20XX年實施的項目6個），投資1763萬元，建設面積11198平方米。目前項目已全部竣工并進行決算審計。

　　（2）項目預算規(guī)范性（共3分，自評得3分）

　　我縣根據(jù)《宿州市第三期學前教育行動計劃實施方案（20XX-20XX》確定的年度目標任務，分項做好新建改擴建公辦幼兒園、幼兒資助、幼兒教師培訓項目資金需求編制，明確資金來源渠道，與年初相應資金申報需求一致。

　　（3）項目績效目標設立（共3分，自評得3分）

　　年初我縣根據(jù)項目年度實施計劃，分別從新建擴建幼兒園、幼兒資助、幼兒教師培訓三個方面合理設置績效目標。

　　（二）資金落實（共6分，自評得6分）

　　我縣實施的`20XX年學前教育項目工程資金1580萬元全部到位，20XX年實施的6個項目，共需資金183萬元，已由縣政府籌措解決。項目名稱、規(guī)模、內(nèi)容、標準均和規(guī)劃一致，無擅自變更情況。

　　二、過程（共43分，自評得43分）

　　（一）項目管理（共15分，自評得15分）

　　1、管理制度健全（共3分，自評得3分）

　　成立了學前教育工作領導小組，印發(fā)了《靈璧縣20XX年學前教育促進工程實施辦法》、《靈璧縣基礎教育建設類項目工程各項制度》（靈教[20XX]45號）和《靈璧縣學前教育教育促進工程項目管理養(yǎng)護辦法》（靈教[20XX]33號）文件，建立了定期通報、監(jiān)督檢查、內(nèi)部控制、績效考核、責任追究制度以及園舍管理養(yǎng)護的辦法，確保園舍建設、養(yǎng)護管理規(guī)范有序。幼兒資助及幼兒教師培訓也印發(fā)了相關文件，如學生資助的《靈璧縣20XX年度實施家庭經(jīng)濟困難學生資助相關項目實施方案》，幼兒教師培訓的如《靈璧縣20XX年幼兒園教師培訓管理辦法》、《靈璧縣20XX年幼兒園教師培訓實施方案》等。

　　2、管理制度落實（共3分，自評得3分）

　　落實了項目督查“三查三單制度”，對督查存在的問題制定了問題清單、整改清單和責任清單，并跟蹤整改到位，同時對督查情況進行通報。

　　3、項目質量可控（共9分，自評得9分）

　　（1）我縣嚴格執(zhí)行工程建設程序和招標規(guī)定，從規(guī)劃、立項到項目實施均進行公示，土建和設備采購均按規(guī)定進行公開招投標。項目工程實行“四制”管理，即項目法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制。按規(guī)定辦理了質量安全報監(jiān)手續(xù)，每個單體項目均進行了施工圖審查。

　　（2）幼兒資助工作隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準識別，動態(tài)調(diào)整后人員的變化，我們隨時跟進，新增一名建檔立卡學生，我們及時發(fā)放補助資金，確保一人不漏，實現(xiàn)了應助盡助。

　　（二）資金管理（共28分，自評得28分）

　　1、財務公開制度（共6分，自評得6分）

　　教體局第一季度在靈璧縣政務公開網(wǎng)站公示了靈璧縣學前教育促進工程年度資金安排使用和管理情況；項目幼兒園每季度在園內(nèi)公告欄公示了項目名稱、立項時間、實施進展、經(jīng)費使用和驗收情況等。

　　2、專款專用（共4分，自評得4分）

　　我們制定了《靈璧縣學前教育促進工程資金管理辦法》（靈教[20XX]262號）文件，嚴格執(zhí)行學前教育專項資金管理辦法的規(guī)定，資金支付嚴格執(zhí)行國庫集中支付制度，專款專用，無利用專項資金建設形象工程、窗口幼兒園的現(xiàn)象。

　　3、資金使用合規(guī)性（共12分，自評得12分）

　　（1）我縣學前教育項目資金使用，履行規(guī)范的審核審批程序，嚴格按照預算批復的支出項目和規(guī)定的標準執(zhí)行。各項支出報銷程序規(guī)范，手續(xù)齊全，據(jù)實列支。資金使用符合規(guī)范要求。

　　（2）幼兒資助建立資助資金專戶，實行獨立核算，分賬管理；嚴格按照工作流程辦理資助資金收支業(yè)務，認真及時做好資助資金的收入、支出、結余等核算，做到收支清晰，賬實相符

　　4、資金使用報告（共3分，自評得3分）

　　我縣教體局與財政局于每年的2月20日前，向市教育和財政部門報送當年學前教育發(fā)展資金申報材料。

　　5、財務監(jiān)控有效（共3分，自評得3分）

　　縣教體局項目辦及資助中心能積極開展項目資金使用情況監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時進行整改，確保項目資金使用合規(guī)，及時發(fā)放。

　　三、產(chǎn)出（共33分，自評得33分）

　　（一）項目產(chǎn)出（共33分，自評得33分）

　　1、項目完成率（共15分，自評得15分）

　　（1）我縣20XX年安排的13個（含20XX年實施的6個）學前教育項目，到目前為止已全部竣工。

　　（2）我們及時發(fā)放幼兒資助補助資金，確保一人不漏，實現(xiàn)了應助盡助。截至目前共發(fā)放幼兒補助3754人，資金220.08萬元,實現(xiàn)建檔立卡幼兒資助全覆蓋。

　　（3）20XX年省下達我縣培訓幼兒教師任務436人，實際完成培訓444人，使用資金20.3萬元，超額完成全年幼兒教師培訓任務。

　　2、項目完成及時性（共8分，自評得8分）

　　（1）新建改擴建幼兒園能如期完成年度實施計劃，月度、季度實施符合要求。

　　（2）縣教體局按省廳統(tǒng)一部署，春、秋兩季各項補助均按時發(fā)放到位。

　　3、質量達標情況（共10分，自評得10分）

　　（1）新建和擴建幼兒園在建設過程中及建成使用后均無質量安全事故發(fā)生。20XX年建設的幼兒園均通過質量安全驗收，各相關責任單位均在驗收報告上簽署意見。

　　（2）鄉(xiāng)村幼兒教師培訓444人，經(jīng)考核合格率為100%。

　　四、效果（共10分，自評得10分）

　　（一）項目效益（共10分，自評得分10分）

　　1、社會效益（共5分，自評得5分）

　　我們按照“解決急需、有效利用、實用夠用、確保安全”的原則，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園進行規(guī)劃和設計，新建和擴建公辦幼兒園項目安排科學合理，無超規(guī)模和超標準建設項目。

　　2、服務對象滿意度（共5分，自評得5分）

　　為提高社會對全縣學前教育項目的知曉率和滿意度，我們加大宣傳力度，印制了宣傳單及群眾滿意度測評表，發(fā)放到全縣各項目學校。通過對電話采訪、問卷調(diào)查表的認真梳理和分析，群眾滿意度均達到95%以上。同樣，通過對參訓幼兒教師及園長的問卷調(diào)查及電話訪問情況的梳理分析，滿意度均在95%以上。

　　幼兒資助采取“分散宣講”、“集中宣講”、“進家入戶”等多種方式，在安徽青年報、拂曉報、宿州民生網(wǎng)站、宿州教體局網(wǎng)站、靈璧民生網(wǎng)站等多家媒體進行了宣傳和報道，營造了良好的教育扶貧資助惠農(nóng)政策宣傳氛圍，無一例投訴及負面報道現(xiàn)象發(fā)生。

　　教育訓練支出績效自評報告5

　　20xx年來，我校在縣教育和體育局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領導和大力支持下，在全體師生共同努力下，我校認真貫徹落實上級會議及文件精神，緊緊圍繞縣委、縣政府總體工作部署和縣教體局工作安排，本著“為每個孩子的幸福人生奠基”的辦學理念，以提高教學質量為根本，以促進學生全面發(fā)展為目標，以加快教師專業(yè)成長為基礎，以學生活動為載體，以責任與擔當為突破口，扎實推進各項工作。一年來，我們踏踏實實，抓好每一個細節(jié)；勤勤懇懇，做實每一件事情，工作得到上級領導和廣大家長一致好評，下面我就學校20xx年度學校工作情況做以下總結：

　　一、貫徹教育方針、執(zhí)行教育法規(guī)

　　1、學校堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，實施義務教育工作，轉變觀念，推行素質教育和新課改，努力提高教育教學質量，注重學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，為上一級學校輸送了合格的小學畢業(yè)生，為國勝鄉(xiāng)基礎教育的普及奠定了良好的基礎。

　　2、學校嚴格按照國家課程計劃要求，征訂課本，開齊課程，按學科課標規(guī)定，開足課時。嚴格按照學校工作“七管理”和教師工作“七認真”及《教學工作十大問題的若干規(guī)定》，對教育教學工作進行過程的控制和管理。

　　3、學校嚴格執(zhí)行教育法規(guī)。一年來，學校重視教育法規(guī)的學習、宣傳教育，每期利用教師例會、學校工作微信群、家長會、黑板報大力宣傳《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。使學生、教師、家長明確在義務教育中的權利和義務，營造了學校依法管理、教師依法執(zhí)教、家長依法送子女入學的良好局面。

　　4、學校嚴格執(zhí)行“減負”的規(guī)定保證并控制周課時總量和作息時間；合理安排學生的課內(nèi)外作業(yè)量；嚴格按國家的課程標準征訂教材；從未利用節(jié)假日和寒暑假收費補課；極大地減輕了家長送子女入學的經(jīng)濟負擔和學生的課業(yè)負擔。

　　5、嚴格收費政策。認真執(zhí)行新的“義務教育經(jīng)費”保障機制的規(guī)定，落實“三免”及寄宿制貧困學生“兩補”生活補貼、肉食補貼、循環(huán)教科書的管理。

　　二、學校管理

　　1、組織領導

　　（1）、我校領導機構建全，班子團結，分工明確，工作負責，運行正常，無任何推諉扯皮現(xiàn)象發(fā)生。學校工作及分管工作有計劃、有檢查、有總結，各種規(guī)章制度健全，檔案資料規(guī)范，管理合理。

　　（2）、學校充分發(fā)揮了工會組織的民主管理、監(jiān)督、和橋梁紐帶作用，學校的重大決策、教師的評優(yōu)晉級等由學校領導班子集體討論提供方案，交工會組織職代會成員討論通過，增加了學校工作的透明度，在涉及教師切身利益方面體現(xiàn)了公開、公平、公正的原則，調(diào)動了教師的工作積極性；協(xié)調(diào)了教師之間、教師與學校領導之間的良好關系。

　　（3）、充分發(fā)揮了支部在學校管理中的核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用，以及黨員教師的先鋒模范作用，使學校辦學方向明確，各項方針、政策、指示精神得到貫徹落實。

　　2、師資隊伍建設

　　（1）、學校重視了教職工的思想政治工作，強化了師德、師風意識。工作由學校支部負責，利用全鄉(xiāng)的教師會、支部生活會、村小工作檢查、中心校和村小周一的例會等形式，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育主管部門規(guī)范師德、師風的文件和會議精神等。提高了教師的政治思想素質，增強了師責意識，全鄉(xiāng)教師在工作中倡導奉獻精神、敬業(yè)精神，學校教師形成了愛校、敬業(yè)、守紀的良好教師群體。

　　（2）、加強了學校的校本培訓和教師的繼續(xù)教育工作，此項工作由教導室具體負責，組織教師參加技能檢測培訓，寒暑假市、縣組織的培訓；教研組織的教師集體備課、磨課、上示范課，開展優(yōu)質課評比；學習新課標、教育刊物上登載的新信息、新理念。通過這些工作的開展，全鄉(xiāng)教師接受了不同形式、不同內(nèi)容、不同層次的學習，更新了觀念，靈活了教法，提高了業(yè)務素質。

　　（3）、積極支持鼓勵教師參加學歷提高培訓，為他們的學習提供方便，全校教師學歷都達到專科以上，鼓勵教師學歷提升。教師通過學歷提高培訓，不僅提高了自身的文化知識水平，同時也提高了教育教學的業(yè)務能力，為學校教育教學工作的良性發(fā)展，起到了很好的促進作用。

　　3、德育工作管理

　　（1）、德育工作組織健全，成立了由校長任組長，教導主任、副主任、總務主任及各班班主任為成員的德育工作領導小組，具體工作由支部書記兼德育主任親自抓，主持開展全校的德育工作。工作有計劃、有檢查、有總結。

　　（2）、學校的德育工作，堅持了政治育人、思想樹人的工作思路，充分調(diào)動了各個部門、黨員教師、班主任教師、科任教師的.工作積極性，大家從思想上提高了對德育工作的認識，人人參予學校的德育工作，重視學校德育陣地的建設。利用張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生的行為；利用重大的節(jié)慶活動（國慶節(jié)、元旦節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)），少先隊活動、游園活動等陶冶學生情操；利用升旗、周會、思品課及各科教學以及名人名言警句等對學生滲透思想教育；同時加強值周工作管理和每日班級學生常規(guī)評比公布，年終評比表彰“三好”、“優(yōu)干”及“優(yōu)秀少先隊員”；開展“小公民”評選和假期“五個一”的活動；教師家訪、召開家長會，溝通了學校和家庭教育的聯(lián)系；正確使用好《小學生素質評價手冊》和課改年級學生的綜合素質評價，通過這些工作，使學校的德育工作取得了較明顯的效果，學校形成了良好的班風、學風和校風。

　　（3）、學校重視校園的文化建設，有校訓、名人名言警句、警示語、宣傳標語、學習園地、壁畫等。盡力為師生創(chuàng)造良好的文化氛圍和育人環(huán)境。

　　（4）、學校關愛留守兒童、三殘兒童，努力為他們營造溫馨的學習、生活氛圍，給予他們更多的關注、關懷。學校支部號召黨員同志和廣大教師與留守兒童接對子，幫扶關愛留守兒童。

　　4、教學管理

　　（1）、學校始終堅持以教學為中心，強化教學管理，并結合本校實情制定了目標管理和獎懲方案。教學工作有計劃、有落實、有檢查、有總結，切實強化了教學過程的管理，做到了完小每兩周檢查一次，村小每月檢查一次，對于不負責任的教師嚴格按照目標管理獎懲方案兌現(xiàn)，做到求實斗硬。堅持了班子成員兼課、聽課制度。

　　（2）、教研工作組織健全，工作有計劃、有檢查、有總結，中心校成立了教科室，語、數(shù)及綜合科教研組，大的村小也成立了教研組，并定時組織教師開展了教研活動，通過活動促進了教師觀念的轉變，強化了教書育人意識，靈活了教法。

　　（3）、學校認真組織了每個學期的考務工作，成立了考務工作領導小組，從事考試、閱卷、統(tǒng)分、分析總結等工作，嚴肅考紀考風，嚴禁弄虛作假，考試成績真實可信，達到了以考促教的目的。

　　（4）、學校在加強對“教學七認真”工作各個環(huán)節(jié)管理的同時，認真全縣教風大檢查的要求，除組織教師學習外，把要求印發(fā)到全鄉(xiāng)教師人手一份，要求教師認真自學，在教學工作中對照落實。

　　5、學校“普九”、“普教”和檔案管理

　　（1）、我校的“普九”、“普教”、檔案管理有專人分管，工作具體、詳實，資料規(guī)范，數(shù)據(jù)準確。做好控輟保學工作，今年我校沒有一個學生輟學，保證了“四率”的完成。學校檔案管理通過縣檔案局組織檢查驗收。

　　（2）、在宣傳“普九”、落實義務教育階段學生實行“三免”，困難家庭寄宿制學生實行“兩補”方面做了大量的工作，利用標語、板報、家訪、家長會等，宣傳黨和政府的惠民政策，認真落實特困家庭寄宿制學生“兩補”。通過這些工作的開展，對鞏固“普九”起到了良好的促進作用。

　　6、村小管理

　　為了規(guī)范全鄉(xiāng)學校的管理，提高學校教育教學質量的整體水平，集中辦學資源，我校加強了對村小的管理，由學校副校長、教導主任主抓村小工作的管理，工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。今年九月民勝村一師一校教學點收編到國勝完小，新村希望小學五、六收編到中心校。通過中心校加強管理，村小的教育教學質量収到了明顯的效果。

　　三、教育教學質量

　　1、學校注重全體師生員精神文明的創(chuàng)建工作；師德、師風、良好道德規(guī)范的養(yǎng)成教育。組織教師認真學習教師行為“八不準”、《師德修養(yǎng)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》；在教室內(nèi)張貼“守則”、“規(guī)范”、名人名言等規(guī)范師生行為。校園內(nèi)墻、廁所等公共場所無亂寫亂畫現(xiàn)象；師生無賭博和其它違法犯罪行為。學校繼續(xù)保持了縣級文明單位、校風示范學校、常規(guī)管理合格學校、市級衛(wèi)生單位等榮譽。

　　2、學校師生爭先創(chuàng)優(yōu)的工作，評出了市級表彰的師德標兵1人，年終考核評優(yōu)教師9人，市縣級表彰的“三好學生”、“優(yōu)干”、“優(yōu)秀少先隊員”16人，校級表彰的63人。通過樹立典范，表彰先進的工作，促進了學校精神文明建設工作的健康發(fā)展。

　　3、學校從開學起加強了教學質量的管理，制定了目標管理方案，分解了各年級的目標任務，同時加強了對教師教學“七認真”工作的檢查，督促指導力度，對存在的問題及時糾正、指導；對畢業(yè)班的工作制定了畢業(yè)班工作計劃，成立了畢業(yè)班工作領導小組，實行班子成員分校包點，進一步加強了對畢業(yè)班工作的管理和指導的力度。一年來，通過全鄉(xiāng)教師的共同努力，各年級的教學質量都有了一定的提高，總體呈現(xiàn)新教學質量穩(wěn)中有升。

　　4、學校素質教育注重學生綜合知識能力的培養(yǎng)，要求認真上音樂、體育、美術、社會等課程，上好健康教育課；積極組隊參加教育局組織的中小學生運動會和文藝展演。運動會雖然沒有取得好的成績，但增強了學生的運動意識，激發(fā)了學生積極向上，努力拼搏的體育精神；得到向兄弟學校學習，增進友誼，取長補短的機會；對推動學校的體育工作起到了良好的促進作用；學生的文藝演榮獲鹽邊北片區(qū)二等獎，充分展現(xiàn)了學校師生的才藝和風貌，同時，也展示了學校素質教育工作所取得的成效。

　　四、體育衛(wèi)生工作

　　1、學校的體育、衛(wèi)生工作有專人分管，工作有計劃、有落實、有檢查。

　　2、衛(wèi)生工作：中心校有常規(guī)評比欄，其它學校有班級常規(guī)評比表。校園的環(huán)境衛(wèi)生，每天堅持三掃，廁所、污水溝、廚房堅持每周消毒，學生的個人衛(wèi)生由值周教師、值周學生、各班的班主任教師檢查，并在常規(guī)評比欄（表）內(nèi)量化公布。學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生無臟、亂、差的現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、學校充分利用健康教育課和黑板報等加強了對學生衛(wèi)生、健康知識的宣傳教育。使學生初步了解和掌握了一些簡單的衛(wèi)生、預防傳染病的知識。

　　4、學校的體育工作：中心校大多數(shù)班級的體育課有專職體育教師任教，當天沒有體育課的課外活動都排入了體育鍛煉內(nèi)容（例如：課間操、課間游戲等），學校的體育教學一年來有了較大的起色，絕大多數(shù)學生的體育成績達標。

　　五、安全工作

　　1、學校的安全工作成立了安全工作領導小組，工作有計劃、有落實、有檢查、有總結，制度上墻。

　　2、每期開學前，按照教育局安排要求，學校做好安全隱患的排查，給鄉(xiāng)黨委、政府做好匯報。學校的開學及安全工作，在鄉(xiāng)黨委、政府的重視和關心支持下，由鄉(xiāng)領導組織并會同派出所、市場監(jiān)督管理所、衛(wèi)生、電力、學校等單位組成聯(lián)合檢查組，進一步對學校的開學工作、安全工作、食堂衛(wèi)生等進行檢查指導。

　　3、為了應急各種突發(fā)事件的發(fā)生，制定了安全工作應急處理預案；與學生家長簽定了安全責任書；設立了住校生管理值班室。安全工作明確了職責和責任追究。

　　4、在安全教育方面，利用校會、周會、板報、警示語對學生進行校園內(nèi)追逐打鬧、攀爬、樓道擁擠、飲食衛(wèi)生安全等方面的教育；請法制副校長、校醫(yī)專題講座等形式，對學生進行交通、防火、防電、防水、防毒以及預防傳染病的教育。對教師利用每周的例會學習教育局下發(fā)的安全文件，食品衛(wèi)生安全的法律法規(guī)，安全事故案例，傳達安全工作會議精神，通達安全檢查整改意見；要求教師關注新聞媒體對安全事故的報道等。讓警鐘長鳴，讓全校師生牢固樹立“安全工作無小事，責任重于泰山”的思想意識。一年來，全校師生關注安全，重視安全，杜絕了學校安全事故的發(fā)生。

　　六、改善辦學條件

　　通過薄改項目，完成了國勝完小的食堂改造（工程造價15萬元），還在整改中的中心校教學樓地板水磨石、樓頂雨棚、教室墻面乳膠漆的改造（工程造價30萬元）。學校公用經(jīng)費完成了新村希望小學擋土墻、圍墻的災后恢復工程（工程造價4.8萬元），購買了一臺快速打印機。保證了學校各項工作都能順利開展。

　　回顧學校一年的工作，有收獲也有不足，尤其是在教師依法執(zhí)教方面我們的個別年輕教師做得不好，沒有把教師的職業(yè)道德規(guī)范學透徹，沒有在教育教學活動嚴格遵守，從而導致不該發(fā)生的家校矛盾，給我們學校乃至整個教育帶來了負面影響。在今后的工作中，學校將將強管理和教育，全鄉(xiāng)教師會繼續(xù)努力，我們有信心把我們的國勝小學越辦越好。

　　七、評價結論及建議

　　（一）內(nèi)部管理

　　1.加強班子隊伍建設

　　注重引領學校發(fā)展的能力提升，通過“崗位練兵、崗位成才”，打造一支“想干事、能干事、會干事、干成事”的班子隊伍。

　　2.加強教師隊伍建設

　　注重師德修煉，構建“育人課堂”，全面提高教師教育教學能力和水平，打造“樸實、真實、扎實”、“正氣、大氣、靈氣”、“愛崗敬業(yè)奉獻”的智慧型教師隊伍，實現(xiàn)自身價值最大化。

　　3.堅持依法治校

　　修訂完善學校的各項規(guī)章制度和各種考核方案，使學校的各項工作有章可循，確保學校各項工作有秩序的進行，做到依法治校。

　　（二）育人氛圍

　　1.顯形環(huán)境：綠化、美化、香化、凈化、文化。

　　2.內(nèi)在修養(yǎng)：有序、仁愛、向上、幸福、快樂。

　　3.特色書香：精粹國學、自信文化。

　　4.快樂校園：琴棋書畫、健身修心。

　　（三）辦學質量

　　1.育人課堂：以課堂育人為支點，努力使課堂生活成為師生共同學習與探究知識、智慧彰顯與能力發(fā)展、情意交融與人性養(yǎng)育的殿堂，成為師生生命價值充分體現(xiàn)與提升的幸福場所。

　　2.育德為本：堅持社會主義核心價值觀，德育重點突出、體系完善、內(nèi)容豐富、特色鮮明。學生有良好的品德習慣（行為習慣、生活習慣、學習習慣）

　　3.教風嚴謹：教學工作重研討、重引導、重規(guī)范、重落實、重督查，形成嚴謹教風。

　　4.保障有力：安全、后勤管理有制度、有規(guī)范、執(zhí)行到位，師生工作學習生活無后顧之憂。

　　（四）社會評價

　　1.采取開放式辦學，積極邀請鹽邊縣黨代表、人大代表、政協(xié)委員、家長委會成員參與學校的管理。

　　2.積極推進家校聯(lián)系，利用學校現(xiàn)有資源和能夠協(xié)調(diào)的社會資源辦活家長學校。

　　3.學校社會滿意度測評不得低于95%。

　　（五）安全工作

　　以創(chuàng)建“平安校園”為目標，認真貫徹上級部門關于加強學校安全工作的有關文件，扎扎實實做好學校安全、綜治等各項工作。加大安全檢查管理力度，積極協(xié)調(diào)有關部門，改善學校周邊區(qū)域的安全條件；針對階段性、季節(jié)性學校安全管理的特點，抓好防溺水、防汛、防地質災害安全、疾病防疫、食堂衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治和治安安全以及環(huán)境保護等重點安全防范工作；抓好校園安全隱患整改，落實“安全第一、預防為主”方針，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)各類事故的發(fā)生，切實保障師生安全，實現(xiàn)學校的安全穩(wěn)定。

　　(六)德育工作

　　1、學生隊伍：培養(yǎng)學生具有“愛班、愛校、愛家、愛社會、愛祖國”的五愛意識，幫助學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，使學生“在校做個創(chuàng)新生，在家爭做個小主人，社會爭當好公民”，提高學生的道德水準和文明行為習慣能力，增強自主自立的能力，成為“有愛心、有個性、有特長、有后勁”的一代新人。堅持講普通話。

　　2、教師隊伍：樹立以學生為本的教育觀念，確立良好的師德風范和師表形象，塑造一支為人師表、有較高文明修養(yǎng)、能創(chuàng)造性開展德育工作的教師隊伍，提倡每位教師要有“三高”：師德水準高、業(yè)務素質高、工作效率高。講好普通話。

　　3、班級：月月爭優(yōu)，努力成為示范班。

　　4、學校：成為“環(huán)境優(yōu)美、師生大方、學生自信、家長滿意” 的學校，使同行認為是一所“有經(jīng)驗、有特色、有所學” 的學校。

　　5、認真搞好德育日常管理工作，指導年級組，班級教師，少先隊開展好工作，做好常規(guī)檢查，登記。加強德育常規(guī)管理規(guī)范執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，做好檢查情況登記及考核工作。組織好豐富多彩的活動。開展好學生綜合素質評價及學生表彰評選工作。負責校園文化建設，積極營造濃厚的育人氛圍。健全德育工作檔案，做好資料的管理和歸檔。

　　6、加強環(huán)境保護和民族團結教育。教育學生養(yǎng)成保護資源、保護環(huán)境、節(jié)約水電的好習慣。

　　7、通過課外活動、生活實踐活動、興趣小組、主題班隊活動等形式，寓教于樂。既要根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動.

　　八、學校教學工作

　　1、師資隊伍建設

　　（1）師能培訓。組織以素質教育專題的全員培訓，認真參加現(xiàn)代教育技術培訓，熟練掌握多媒體教學技術，全面提高教師的素質和實際教育教學能力。

　　（2）骨干影射。抓實骨干教師、教研組長的培養(yǎng)。要求骨干教師、教研組長不斷提高自身的教育教學水平，更加明確和履行自己的工作職責，積極發(fā)揮自身在學校整體工作推進中的橋梁作用，成為學校不斷發(fā)展的中堅力量。

　　（3）分層培養(yǎng)。針對不同層次教師的不同需要提供不同的學習服務。在進行教師分層培養(yǎng)的基礎上，尊重教師的個體差異，為每個發(fā)展層次的教師，尤其是青年教師量身定做，開展好青年教師的培養(yǎng)工作，確立不同層次中每一位教師的個人專業(yè)發(fā)展目標和要求，提供有針對性的學習、培訓、提高的機會，讓每個教師的潛能得到較充分的發(fā)展。

　　（4）結對名師。與溫江東二小達成戰(zhàn)略合作，即引進溫江東大街二小獨特的教學風格，學術風格，通過相互學習、融合、激勵，達到一種新的境界。

　　2、課堂教學改革，實現(xiàn)教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化的工作目標。

　　（1）網(wǎng)絡管理。組成由校長、中層干部、教研組長的管理網(wǎng)絡，實行條塊結合的考核機制，對課堂教學常規(guī)做到定期檢查與平時檢查相結合、抽查與普查相結合、自查與互查相結合。

　　（2）隨機調(diào)研。實行課堂隨機調(diào)研制，蹲點行政人員每月均要對班級學生的行為習慣、學習態(tài)度、教師的班級管理、課堂教學、教案、作業(yè)等方面全面抽查。堅持定時反饋檢查考核情況，以達矯正疏漏的目的。

　　（3）網(wǎng)絡教研。充分利用我校的電教設施，利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，展開向名師課堂學習活動，在學習中尋找自身教學的差距。利用好教師工作群、遠程教育等開展有效的網(wǎng)絡教研，借此提升學校的教研水平

　　（4）課堂陽光化。以“自主合作探究”為目標，以各項研究課活動為載體推動課堂教學改革的進程。教學研究活動繼續(xù)組織安排教師深入鉆研教材，精心設計教案，開展磨課活動，重點做到組內(nèi)教研課、青年教師研討課、骨干教師示范課、對外公開課及參賽課、名師觀摩課、隨機調(diào)研課、骨干培養(yǎng)對象反復磨課。以此拓寬、夯實教師素質根基，錘煉了教師課堂教學藝術。

　　（5）有效教學。通過有效備課、有效聽課、有效上課、有效評課等，切實使每個師生都在課堂上有所收獲。

　　（6）質量監(jiān)控。把教學質量作為重中之重來抓，各學科把好單元質量關，定期召開教學質量分析會，加強質量監(jiān)控。

　　（7）集體備課。各教研組集體備課與“同課異構”活動相結合。同時大力地開展教研組間磨課活動，以磨代研。

　　3、教學行為評價。關注學生在課堂學習中的表現(xiàn)，注重學生良好習慣的培養(yǎng)成為課堂教學評價的主要內(nèi)容，即關注學生是怎樣學的，關注學生在學習過程中如何討論、如何交流、如何合作、如何思考、如何獲得學習的成果及其過程中學生的行為表現(xiàn)。即關注教師的行為，關注教師如何促進學生的學習活動，來評價教師的教學行為表現(xiàn)對學生的“學”的價值。

　　教育訓練支出績效自評報告6

　　根據(jù)《縣民生工作領導組辦公室關于扎實做好民生工程績效自評工作的通知》要求，高度重視，成立了由主要負責人為成員的自查自評工作領導組，負責此次自查自評工作。同時，明確了學校在自查自評工作中的責任，分解自查任務。針對智慧學校項目建設、運維保障、使用等情況，采取梳篦式自查，確保自查自評工作真實有效，自評100分。現(xiàn)將20xx年智慧學校建設績效自評情況匯報如下：

　　一、智慧學校建設方面

　　20xx年縣把偏遠教學點作為第一階段智慧學校建設的核心內(nèi)容，將原有的在線課堂55個主課堂、177個教學點升級融入智慧課堂，實現(xiàn)全覆蓋，按時完成了試點任務。縣教育局制定了《縣智慧學校建設工程實施方案》，成立智慧學校建設專班，在省政府辦公廳、省教育廳相關部門的直接指導下，一邊調(diào)查摸底，一邊聘請專家擬定建設規(guī)劃和技術方案，一邊啟動招投標程序，環(huán)環(huán)緊扣，壓茬推進，統(tǒng)籌做好智慧學校建設工作；縣督查辦堅持每月定期督查，縣財政部門積極協(xié)調(diào)落實資金，招投標部門優(yōu)先安排招投標。目前，全縣教學點已經(jīng)能夠全部開齊英語、音樂、美術等課程，山里孩子足不出校享受到優(yōu)質的教育資源，感受到山外的精彩世界，教學點的孩子不再是零起點進入中心小學，小規(guī)模學校和教學點也不再孤獨。尤其是先進的班級多媒體等智慧設備，讓教學資源更加豐富，使課堂教學更加直觀生動，教學質量不斷提升。

　　二、應用方面

　　把提高教師信息技術應用能力擺在突出位置，4600多名中小學教師全部參加并通過省信息技術應用能力提升培訓。定期聘請名家通過網(wǎng)絡教研系統(tǒng)開展教師全員培訓，校際之間空中教研成為現(xiàn)實，大大開闊了教師視野，提高了教育教學水平。狠抓在線課堂+智慧課堂系統(tǒng)培訓，建成以來先后組織三次培訓，人人過關。現(xiàn)在，智慧學校已成為基礎教育的有力助推器，助力教育教學質量穩(wěn)步提升。

　　推進全體教師的常態(tài)化應用。縣教育局先后印發(fā)了《縣全面推進智慧學校建設與應用工作實施方案》《關于進一步落實在線課堂和教學點智慧課堂常態(tài)化應用機制的通知》《關于確保教育信息化資源常態(tài)化應用的緊急通知》等文件，要求各校切實做好智慧學校設備的使用。縣教育局并做好常規(guī)督查與考核，一是網(wǎng)上巡查，通過全省在線課堂管理網(wǎng)站，查看各校使用情況，不定期抽查上課課堂，二是從智慧課堂后臺導出使用記錄，不定期通報。

　　以賽促用，一是20xx年組織全縣教學點教師參加智慧課堂教學評比活動，在各校選拔的基礎上，全縣組織了兩輪評比活動，第一輪評比分成8個賽區(qū)，共完成40余節(jié)課的比賽，共選拔出22名進入全縣第二輪的評比。第二輪評比采取全縣集中進行，共評比出一等獎5名，二等獎6名，三等獎5名。參賽教師在評選活動中得到鍛煉與提高，有效促進智慧課堂設備的使用與教育教學水平的提高。二是組織全縣在線課堂+智慧課堂教學評比活動，在各校選拔的基礎上，共26名教師參加縣級比賽，分英語、音樂、綜合等三組分別進行，共評選出一等獎6名，二等獎7名，三等獎7名。并推選四名選手至市級比賽，其中果子園實驗學校的徐麗獲市一等獎，中心小學的黃潔、中心小學、實驗學校等獲市二等獎，實驗學校、實驗學校等獲市三等獎。、兩位老師代表市參加全省在線課堂比賽并獲獎。目前，智慧課堂資源應用在全縣項目學校已經(jīng)成為常態(tài)。

　　我縣智慧學校建設工作取得了一定成效。但是，我們也清醒地認識到，智慧學校的建設與使用仍然任重道遠，學校實際與教育部提出的教育信息化2.0還存在一定的差距。在今后工作中，我們將繼續(xù)做好智慧學校的使用，加強督查與考核，讓智慧校園推動全縣教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。

　　教育訓練支出績效自評報告7

　　一、基本情況

　　20XX年，平山縣共有教職工5659人，其中普通教育教學人員4799人、職業(yè)教育人員378人、特殊教育人員16人。共有學生73063人，其中普通教育學生68416人、職業(yè)教育學生4647人、特教學生66人。20XX年，平山縣教育局共收到上級轉移支付資金18411.8萬元，其中：支持學前教育專項資金620萬元，特殊教育資金28萬元，大學生新生求助36萬元，高中教育2090萬元，義務段教育12956萬元，職業(yè)教育1474.8萬元，其他普通教育1207萬元。

　　二、績效自評工作開展情況

　　對資金項目績效自評工作高度重視，成立了資金項目績效自評領導小組，專門組織相關部門進行了數(shù)據(jù)收集和梳理，確保了數(shù)據(jù)科學性和完整性。

　　三、綜合評價結論

　　根據(jù)《河北省教育廳、河北省財政廳關于印發(fā)河北省城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”實施細則的通知》（冀教財〔20XX〕49號）文件要求，按照公平、公正、公開的原則，確保國家資助政策落實到位，確保每一位符合資助條件的家庭經(jīng)濟困難學生都受到國家的資助。

　　四、績效目標實現(xiàn)情況分析

　　上級轉移支付18411.8萬元,資金全部到位，到位率100%。

　　1.在資金使用過程中，做到以下幾點：

　　（1）嚴格按照該專項資金的使用范圍，堅持用制度規(guī)范專項資金的管理使用。

　　（2）專款專用管理。在資金管理使用上，嚴格按照各項專項資金使用用途安排該專項資金的支出使用，嚴格遵守“專款專用”原則，嚴格落實專項資金的申撥、使用審批手續(xù)，充分發(fā)揮資金使用效益。

　　（3）嚴格實行單獨核算，單獨設置會計科目進行記賬管理，使專項資金來源去向明了，避免與人員、公用等本級財政預算內(nèi)資金混合使用。

　　（4）加強內(nèi)外監(jiān)督。定期對專項資金規(guī)范使用管理情況的監(jiān)督與指導，積極接受上級部門監(jiān)督。

　　2.項目績效指標完成情況分析

　　（1）項目資金設置：預算項目符合上級有關政策規(guī)定，有明確的績效目標，目標與部門職責一致，準確反映目標完成情況。

　　（2）項目產(chǎn)出管理：確保城鄉(xiāng)義務教育補助資金及時、足額發(fā)放到家庭經(jīng)濟困難學生的手中。

　　五、績效自評工作的經(jīng)驗、問題和建議

　　經(jīng)驗：及時撥付資金，有利于義務教育階段困難學生改善生活條件。

　　問題及建議：一是建檔立卡等四類人員實施動態(tài)管理，容易造成各學段人數(shù)變動，需與鄉(xiāng)村振興局、民政、殘聯(lián)等部門定期溝通，及時更新建檔立卡等四類人員信息庫，確保應助盡助。二是通過近幾年公辦園與普惠性民辦幼兒園建設，幼兒教師編制數(shù)量明顯不足，尤其是公辦在編幼兒教師人數(shù)少，盡快與編辦、人社等部門溝通，解決幼兒教師編制問題。

　　教育訓練支出績效自評報告8

　　一、部門概況

　　xx學校創(chuàng)建“九年一貫制義務教育”示范校，教師用“疑、導、探、練”、“1+1”課改模式教學；促進學校教學質量大幅度提升；傳承太極文化；指導學生科技創(chuàng)新，成為科技創(chuàng)新教育的明星學校。學校將建成區(qū)內(nèi)有地位，市內(nèi)有影響，辦學有特色，社會有聲譽的一所名校。

　　編內(nèi)臨聘人員構成

　　我校教職工有在編專業(yè)技術人員、管理人員和在編工勤人員、編內(nèi)臨聘人員2人4類。

　　20xx年我校有在編人員79名（其中副高級14人，中級38人，初級20人，員級1人，管理九級1人，工勤三級級2人，工勤四級級1人。編內(nèi)臨聘工勤2人）

　　20xx年小學1-6年級學生人數(shù)235人，初中1-3年級170人

　　截止20xx年底，固定資產(chǎn)期末賬面數(shù)原值817.64萬元，累計折舊581.15萬元，凈值236.49萬元。

　　二、部門資金基本情況

　　（一）年初部門預算安排及支出情況

　　20xx年預算安排1159.00萬元（其中工資福利1105.80萬元，公用經(jīng)費53.20萬元），其中用于教育支出885.00萬元，社會保障和就業(yè)支出117.63萬元，衛(wèi)生健康支出47.87萬元，住房保障支出108.50萬元。

　　（二）追加預算安排及支出情況

　　20xx年追加預算407.95萬元，其中退休費支出27.54萬元，社會保障支出152.92萬元，住房保障支出223.08萬元。

　　（三）專項資金安排及支出情況

　　20xx年攀枝花市第三十八中小學校項目資金預算下達總計0萬元。

　　（四）其他資金收支及結轉結余使用情況

　　20xx年財政撥款收入決算總額為1410.70萬元，其中：當年財政撥款收入1410.70萬元，年初預算1566.95萬元，調(diào)整預算數(shù)1410.76萬元，本年結余0.06萬元。

　　20xx年度下達資金全部完成支付，按預期完成了各項工作項目，達到了學校工作正常運轉的基本目標。

　　（一）加強隊伍建設，不斷提高管理干部的政策水平，管理能力，創(chuàng)建特色學校，創(chuàng)建學校課改模式，提高全體教師師德素質和教育教學業(yè)務水平，努力造就一支師德高尚、礪志創(chuàng)業(yè)，追求卓越的高素質專業(yè)化教師隊伍。

　　（二）探索德育科研，樹立德育科研意識，教育學生誠實做人、善于學習、不怕挫折、樂觀向上，使學生思想道德素質合格率達到100%，優(yōu)良率接近86%，學生違法犯罪率為0。

　　（三）探索并踐行“疑、導、探、練”、“1+1”課改模式教學；創(chuàng)建高效課堂，營造民主和諧的課堂教學氛圍，力爭有新的市、區(qū)級科研課題，教學質量穩(wěn)中有升，達到西區(qū)同等學校最高水平。

　　（四）加強學校校園綠化、美化工作，維護學校設備設施，為學校師生員工提供后勤服務和安全保障。不斷完善學校后勤管理制度，加強學校安全、校產(chǎn)、財務管理等工作。

　　（五）開齊、開足、開好藝體課程，認真落實大課間活動，確保學生每天1小時體育鍛煉，開展好體育俱樂部、開展好太極文化的傳承、科技創(chuàng)新等活動，加強特長學生的培養(yǎng)，在各種藝體比賽活動中有獲獎。

　　（六）通過推進依法治校，增強全體師生的法制意識，保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，樹立教育科研意識，深化教育教學改革，創(chuàng)建良好的法治環(huán)境，推動依法治校水平的整體提高。

　　三、偏離績效目標的原因和下一步改進措施

　　（一）評價結論

　　20xx年，認真做好年度財政資金的預算編制工作，按照政府采購目錄及采購限額標準編制政府采購預算，做到應編盡編。在資金使用和管理方面，進一步強化資金統(tǒng)籌，優(yōu)化資金結構，明確開支范圍，細化資金用途，確保部門職責任務順利完成。全年基本支出保證了部門的正常運行和日常工作的正常開展，達到預期績效目標。

　　（二）存在問題

　　1.績效目標設立不夠明確、細化和量化。

　　2.資金使用效益有待進一步提高。

　　（三）改進建議

　　1.加強單位預算編制工作，根據(jù)人員情況、業(yè)務開展需要，逐項做出預算計劃，預算合理、不留缺口、不留空項。

　　2.加強業(yè)務培訓，提高評價水平。部門整體績效評價工作是一項長期性的工作，專業(yè)性強，工作量大，建議財政部門進一步加強開展部門領導及經(jīng)辦人員相關的政策、業(yè)務工作培訓，組織開展部門之間、單位之間的經(jīng)驗交流，切實推進績效評價工作的開展。

　　3.預算財務分析常態(tài)化，定期做好預算支出財務分析，做好部門整體支出預算評價工作。

【教育訓練支出績效自評報告】相關文章：