2023年教材教輔插圖自查報告（精選30篇）
不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在著問題，讓我們一起來學習寫自查報告吧。來參考自己需要的自查報告吧，下面是小編精心整理的2023年教材教輔插圖自查報告，歡迎閱讀與收藏。
教材教輔插圖自查報告 1
一、教職工充分重視，提高思想意識。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習教育局的會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
幼兒園集體對活動室、寢室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、對加大型社會活動情況管理。
幼兒園大型社會活動需要向教育局報告并獲準通過方可舉行，并要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制訂活動應急預案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。
四、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。
我園是家長自己親自來園接送孩子，幼兒園和家長簽訂了接送安全責任狀，教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，注意管理好幼兒安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，憑接送卡入園門接送幼兒，沒有卡門衛拒絕其入門。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。安全無誤地將幼兒送到家長手中。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
五、食品衛生管理情況。
幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。幼兒園加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
六、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。
結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
七、幼兒安全常識教育情況。
各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的`滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
教材教輔插圖自查報告 2
課內外閱讀是閱讀教學的延伸和補充，它不僅對擴大學生知識，培養閱讀興趣有用，對養成閱讀習慣，提高讀寫能力也有著密切關系，而且對發展思維，陶治情操，促進志向的發展，成就自我也起著重要作用。因此，把時間還給學生，把創造還給學生，讓學生博覽群書，學會積極閱讀，學會創新閱讀，是當前小學今后的一種學習趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學生的知識面，更能提高學生的閱讀分析能力，陶治學生的情操。為了響應寧陵縣教育體育局的號召，積極推進十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育，特針對我鄉各級各類的幼兒園和學校，傳達了上級要求，結合我鄉現有實際情況，為確保對各級各類圖書的凈化，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉孩子課外閱讀情況及書籍進行了排查和訪問活動，并分析研究了當前小學生的閱讀興趣，閱讀習慣，閱讀能力，書籍內容等，提出了相應微觀細化的對策。
一、排查目的：
（1）、比較全面地了解當今小學生的課外閱讀現狀：了解學生閱讀的特點，包括學生閱讀的興趣、閱讀發展心理，閱讀書內容，各種媒體和學生閱讀的關系，父母文化層次與學生閱讀的關系等，提出了相應較為合理的對策。
（2）、報據閱讀現狀和當今發生的學生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
（3）、提出相應的對策，為學生好地進行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件。
二、排查內容：
1、小學生每日閱讀時間段、
2、小學生閱讀書本內容及插圖、
3、小學生上網閱讀情況、
4、家庭環境營造和學生閱讀興趣養成的關系、
三、排查方法：
1、問卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡答題，供排查者發揮。
2個別訪問交流。
這是本調查采用的補充手段，針對某些進一步了解與研究的問題，有選擇地與學生交流，獲取成功典型案例。
四、排查對象：
本項排專對象為喬樓鄉所有在籍在冊學生及幼兒園孩子和未成年人。
五、排查結果與分析：
大多數學生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我鄉各學校及幼兒園每日午間均要求有一節閱讀課，在教室內閱讀、學生自購圖書，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉會讓各學校及幼兒園利用第二節時間組織學生到各自成立的閱覽室看書。據統計：
1、看消遣類的，如連環畫，腦能急轉彎等占全鄉學生人數的50%左右。
2、看知識性書籍類的找50%左右，這樣存到于學生知識面的拓寬，有利于學生的健康成長。
學生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質量和數量、閱讀的態度和技能等。教師在進行閱讀教學時，要想激發學生閱讀的興趣，就必須充發發揮學生的主觀因素，創造有利于學生閱讀的`客觀條件，以及保護的必要措施，學會讓他們自主創新見解和認識，暢所語言，適當引導樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為學生自覺的行為，使閱讀成為學生生活中所必需的東西，有效而具體的把學生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。
六、相應對策：
今后如何繼續開展好課內外閱讀？
1、結合年齡段，培養孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發觀，因學生的年齡，學段、性別、性格，心理特點等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學生應以童話、神話、寓言、民間故事為主，女同學一般喜歡看有故事情節的書，男同學則對史地，體育，科學方面感興趣。
2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。
學生進行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長的認可條件和贊許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑，行之百效的讀書活動：讀書小報交流會，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導和探索性的讀書活動。
3、狠抓落實。
抓好時間落實，活動落實，指導落實，檢查落實、措施落實。
總之素質教育的實施，離不開廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關注學生的閱讀現狀，政府和教育部門共同重視，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氛圍，讓越來越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂。
教材教輔插圖自查報告 3
為認真做好校園推薦圖書質量監管工作，充分發揮學校圖書室育人功能，根據教育部有關文件要求，我校開展圖書室圖書審查清理專項行動，清查過程及結果如下：
一、工作要求
切實提高政治站位，牢固樹立四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，深刻理解開展中小學圖書館圖書審查清理專項行動的時代背景和重要意義，嚴格按照12條負面清單對校園推薦圖書進行開展清理工作，以圖書清理專項行動為契機，科學規范應用圖書，提升服務教育教學能力。
二、建立長效機制
完善圖書室管理制度和圖書審查清理長效管理機制，建立健全圖書剔舊更新工作機制和出版物采購廉政風險防控機制，明確有關職能部門和學校職責分工。按照”凡進必審”、“誰選用誰負責”、“誰主管誰負責“原則，建立“雙審查”責任制，扎實做好質量管控工作，把好選用關；要緊扣師生需求，把好新增圖書入口關；要規范審核流程，把好驗收關。嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學生閱讀的出版物進入校園，不斷提高館藏圖書質量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學生年齡特點和認知要求。要按照“誰受贈誰負責”原則，建立圖書捐贈工作責任機制，明確工作流程，確保捐贈圖書質量。
三、成立小組
學校成立圖書專項清理領導及工作小組，安排部署圖書清理專項工作，做到責任到位，摸底到位，核查到位，整改到位。科學實施，上下聯動，形成合力，不留死角，全覆蓋，做到踏石留印，抓鐵有痕。
組長：
副組長：
組員：
四、各成員職責
組長負責圖書清理專項行動全部工作，副組長負責活動實施方案制定組織組員對圖書進行專項清理行動。
一是各組員根據相關條例對圖書室圖書進行逐本審核，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差無保存價值的圖書按照規定進行分類處理。是通過書目篩查，將全部問題圖建檔造冊，做好記錄，對單核查清理立即下架，另庫分類存放：
二是進行現場核查對圖書室、班級圖書角等區域的圖書逐本審核；
三是問題圖書復查，將全部題圖書進行再核查，確保有保存價值的圖書沒有被清理。
四是將需要清理的圖書登記造冊，提出清理意見，學校匯總后報上級教育主管部門審查。
五、清查范圍及清理要求
清查范圍：學校圖書室的圖書、期刊等，包括存放在圖書室、教室圖書角、等處的.文獻資料。
根據上級教育主管部門審查意見，按照資產處置辦法和相關規定，對圖書進行分類清理。非法圖書堅決清理；不適宜和讀區，另庫保存，不對學生流通。對有保存價值的陳舊圖書要及時更新剔舊，單獨建庫保存；具有保存和使用價值的圖書復本量過大的圖書應按有關規定保留合適數量，多余部分另庫保存。
六、圖書收藏
通過自查和整理，我校收藏了包括軍事著作、中華文明歷史，革命文化、中華傳統文化等有利于培養學生良好的素養的書籍；為了提高教師專業素養和學校領導的管理能力，我校還收藏了許多教育名著和校長管理藝術方面的圖書；為了豐富學生的業余生活，拓寬學生的知識面，培養學生愛讀書的良好習慣，學校大量收藏文學、文化、教育、科技等方面的圖書，促進學生的全面發展。
七、自查結果
我校通過圖書管理員和領導小組對圖書室的督查，沒有發現學校藏有12條負面清單中的圖書；學校無進口的境外非法圖書，我校購置圖書都是通過正規的購買渠道，不購買便宜又盜版的圖書，所有圖書印刷符合綠色印刷標準。
教材教輔插圖自查報告 4
書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響，尤其是中小學教材和青少年讀物，它們為孩子們的健康成長提供著寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
7月13日，園領導參加全市中小學生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的'育人環境，玉東一幼迅速行動起來，開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。
1、會議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領教師們學習了相關文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見行動
接到任務后，排查小組帶領教師們對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書、專業書籍，幼兒繪本圖書等進行全面排查，在排查過程中，陳園長、李副園長深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求，對書籍逐本翻閱審查，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規定分類處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過程中，老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美，對發現問題的讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效的推進。
經自查后，各組的老師把問題讀物做好了相關的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書，到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理，各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書入口關。
通過本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門關，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進行圖書抽查工作，持續凈化校園閱讀環境，以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
教材教輔插圖自查報告 5
為規范校園課外讀物，凈化師生閱讀環境，營造積極健康的校園文化氛圍，充分發揮課外讀物的.育人功能，南昌市二十八中青云學校（集團）認真按照省教育廳《關于做好教材讀物排查整改工作的通知》要求，于8月5日-8月7日再次開展校園課外讀物專項排查工作。
讀物排查專項培訓
學校領導班子對此次排查工作高度重視，成立了教材教輔課外讀物排查工作領導小組和專班，形成排查工作方案，將此次專項行動分兩次進行。為保證審查工作的順利完成，審查前由圖書管理員對專項組成員進行培訓，明確審查標準。
教務組織第一次排查
8月5日，教務處副主任李君帶領中小學教務干事、圖書管理員及其他教師，對師生使用的教材、教輔、讀物進行逐類排查。排查過程中，教務處督促指導，要求做到數量清楚、責任到位、不留死角，保證專項行動有效實施。
二次復查工作
8月7日，學校組織人員進行二次復查。復查內容仍以《中小學生課外讀物進校園管理辦法》12條負面清單為依據，對課外讀物進行逐本排查。這次兵分兩路，教務處組織學科組老師認真審查、整理圖書館課外讀物，德育處組織班主任對班級書架課外讀物進行逐一排查。工作結束后，班主任帶領學生打掃教室衛生，清掃書架灰塵。
班主任組織學生認真排查、整理班級書架課外讀物
學科組老師認真排查、整理圖書館課外讀物
讀物審查結果反饋
此次專項排查工作中，我校共審查了11萬余本圖書（含校本教材），發現問題讀物105本，已按要求進行登記并清理下架。
課外讀物專項排查工作為師生打造健康閱讀的一方凈土，推動了書香校園的建設。青云學校將繼續加強對課外讀物的規范化管理，堅決抵制抵制不良書籍流入校園，為學生的身心健康營造綠色溫馨的文化環境！
教材教輔插圖自查報告 6
圖書室是學校的重要組成部門，是課堂教育的延伸。它能較好地服務學校的教育教學及教科研工作。我校按照教育部《中小學圖書室規程》和我省《中小學圖書室管理辦法》的要求，進一步加強和推進圖書室規范化、標準化建設和管理。按照中小學圖書室檢查的內容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
一、領導重視
學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發展規劃之中并納入學校議事日程。圖書室各項管理制度健全，現有兼職圖書管理員1人。
二、加強管理
1、每學期制定切實可行的圖書室管理工作計劃，期末認真做好總結。
2、嚴格執行各項規章制度：建立圖書室管理員崗位職責、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。
三、服務到位
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務的'意識，態度熱忱，主動服務。宣傳閱讀知識，推薦經典書目，鼓勵師生多讀書、讀好書。
2、創造優雅的學習環境，是圖書室做好服務的基本保證。為了方便學生借閱圖書，各班還設立了班級“圖書角”，供學生隨時借閱。學生通過借閱圖書，不僅增加了閱讀量，而且補充了課外知識，開闊了視野。
3、圖書資料、賬冊、登記齊全，賬冊相符，管理到位。
4、在圖書室教育方面，為充分發揮圖書室的教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動，如組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優秀讀物，推薦導讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大地提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。
四、存在的不足：
1、與讀者的溝通還需要加強；
2、宣傳工作還顯滯后；
3、圖書數量達標,但質量不高。
在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的`為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進工作的方式方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”。
教材教輔插圖自查報告 7
一、圖書室定期出示
介紹新書目錄和好書推薦，圖書室面積76m，閱覽室56m
二、藏書刊量：
總冊數28000冊，可閱覽200余冊。
三、做好圖書清理：
對學校圖書館藏書，班級圖書角、對不符合要求的圖書要及時下架，圖書管理要分類清晰、存放有序，利用充分。
四、嚴把圖書質量：
學校購買圖書要購正規渠道正版圖書，確保圖書質量、杜絕內容低俗、質量低劣，讓學生有個健康的'心理，借閱圖書心情舒暢，使學生的生活豐富多彩。
五、落實工作責任：
在人常生活中，我校嚴格按照《中國法》管理圖書，推薦學生組織有益于身心的讀書活動，極大提高學生讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。
六、加強監督檢查：
今后，將努力提高本圖書室的工作方式和方法，加強改進工作，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理、更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
教材教輔插圖自查報告 8
我校共有學生776人，教職工39人。學校圖書室作為開展素質教育的陣地，近幾年來在領導的關心指導中，在全校各位教師的支持配合中，在全體學生的參與實踐中，學校圖書室正不斷地發展，在管理、服務等方面均有提高。我校按照《中小學圖書館（室）規程（修定）》和《貴州省中小學圖書館（室）管理辦法》的要求，進一步加強和推進圖書室規范化、標準化建設和管理。我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現將自查情況匯報如下：
一、基本設施
我校現有圖書室和閱覽室各一間，面積各40多平方米。根據相關要求，圖書應配備圖書15520冊，目前學校圖書室有藏書10318冊，其中第一大類0冊，第二大類0冊，第三大類7638冊，第四大類1197冊，第五大類620冊。清查后符合小學生閱讀的圖書有9455冊，還需填補圖書6065冊。清查后生均圖書約12.8冊。
二、管理工作
1、在日常工作中，我校嚴格按照《中圖法》對館藏圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤，登記碼錯誤等)加以改正，做好對破損圖書的修補工作。
2、圖書室每天利用午休、課間、放學后等時間對學生開放。每學期每生借閱圖書均達12冊以上。
3、圖書室每一學年都組織開展豐富多彩的讀書活動。在活動中利用多種形式宣傳與推薦優秀讀物，推薦導讀書目等，鼓勵引導學生閱讀，開展讀書心得評比、讀書筆記評比、講故事比賽等活動。通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。
4、提供咨詢，搜集資料。
資料工作是圖書館工作尤其是教學資料室的一項主要工作。我校圖書室工作人員十分注意做好讀者咨詢服務工作。每當老師前來查找資料或借閱圖書時，圖書室工作人員憑借自己在工作中積累的'經驗，快速地幫助老師查詢。有時遇到老師要上課來不及找，圖書管理員就讓老師先去上課，繼續為他尋找，然后親自把書或資料送到老師們手中。
三、存在的問題
通過這次自查，發現我校圖書室還存在許多不足之處：
1、班級閱讀量參差不齊，個別班主任不夠重視。有的學生不能夠及時還書，少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生。
2、部分圖書老化、過時，部分書籍資料已經失去了參考價值，不符合師生閱讀。
3、圖書室缺乏購書經費，無法添置新近出版的書籍。致使幾年來圖書室的藏書有減無增。
4、硬件設施還不夠齊全；沒有專職的圖書管理員;通過清查后，圖書數量較少,很大一部分書籍不符合學生閱讀。
四、下步工作打算
今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不不適合學生閱讀的圖書。根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
教材教輔插圖自查報告 9
我縣擁有1個公共圖書館，1個公共文化館，14個鄉鎮綜合文化站。20xx年，圖書館免費開放經費20萬、文化館免費開放經費20萬、14個綜合文化站免費開放經費各5萬均足額落實到位，專款專用，無被截留、擠占等現象。
一、制度建設和執行情況
我局按照《省公共圖書館、文化館（站）美術館免費開放專項資金管理暫行辦法》1527號要求，結合我地實際制定了《圖書館、文化館、鄉鎮綜合文化站免費開放專項資金管理細則》，并按照細則要求嚴格執行，做到科學化管理。
二、資金管理和使用情況
按照財教【xxxx】1527號文件精神，配套資金足額落實到位。我縣圖書館、文化館免費開放資金各20萬，14個鄉鎮綜合文化站免費開放資金各5萬，其中中央財政補助50%，其余部分省級財政和縣級財政各承擔50%，足額及時撥付了資金。資金到位后，全部用于免費開放項目支出，專款專用，無被截留、擠占、挪用等現象。
三、免費開放情況
我局按照《關于做好全省公共圖書館、文化館（站）、美術館免費開放的意見》要求，建立了免費開放工作領導機制，結合本地公共文化設施管理和服務的實際情況，認真制訂免費開放工作實施方案。把免費開放舉措落到實處，達到免費開放工作要求。
（1）公共圖書館、文化館
圖書館、文化館緊緊圍繞著基本文化服務功能，精心設置服務項目，提高公共文化設施利用率。依托文化信息資源共享工程、國家數字圖書館工程、公共電子閱覽室等，強化遠程服務能力，拓展數字文化服務空間，更好地滿足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創新公共文化服務內容、形式、手段，開展流動服務、聯網服務，向城鄉基層延伸公共文化服務，拓展服務領域。在實現均等普惠的基礎上，逐步增設個性化服務，重點增加對未成年人、老年人、農民工等特殊人群的`對象化服務。
圖書館所有設施如借書室、閱覽室、多媒體閱覽室（電子閱覽室）、報告廳（培訓室、綜合活動室）免費開放，文獻資源借閱、檢索與咨詢、公益性講座與展覽、基層輔導、流動服務等基本文化服務項目健全并免費提供，為保障基本職能實現的一些輔助性服務，如辦證、驗證及存包等全部免費。文化館所有設施和資源全部免費如多功能廳、輔導培訓教室、舞蹈（綜合）排練室、娛樂活動室，普及性的文化藝術輔導培訓、時政法制科普教育、公益性群眾文化活動、公益性展覽展示、培訓基層隊伍和業余文化骨干、指導群眾文藝作品創作等基本文化服務項目健全并免費提供。
（2）鄉鎮綜合文化站
我縣14個鄉鎮綜合文化站所有文化設施免費開放，如：多功能廳、展覽廳（陳列廳）、輔導培訓教室、計算機及網絡教室等，書報刊借閱、時政法制科普教育、群眾文藝演出活動、數字文化信息服務、公共文化資源配送和流動服務、體育健身、青少年校外活動等服務項目健全并免費提供，為保障基本職能實現的一些輔助性服務如辦證、存包等全部免費。
20xx年已過去，我們將按照上級文件要求，創新公共文化服務內容、形式、手段，用好免費開放資金，向廣大群眾提供更加優質的精神大餐。
教材教輔插圖自查報告 10
根據xx區人民政府教育督導室印發的《xxx區中小學教學儀器設備圖書管理使用專項督導實施方案》文件精神，我縣對此項工作高度重視，對全縣中小學教學儀器設備圖書管理使用情況進行了深入自查，并組織相關人員對全縣落實教學儀器設備圖書管理使用的情況進行了專項督導評估，現將我縣中小學教學儀器設備圖書管理使用情況匯報如下，不妥之處，敬請批評指正。
一、基本情況：
全縣共有義務教育學校79所,其中：完全中學1所，初級中學3所，小學60所，農村教學點15個。共有義務教育學校在校學生14227人,其中：初中生4542人，小學生9685人。中小學各功能室完成了全覆蓋，圖書儀器全部達到了《xxx區中小學教育技術裝備標準》的要求，保證了全縣中小學校實驗的正常開展和圖書儀器的正常使用。
二、教學儀器設備圖書管理及使用主要工作
（一）完善制度，加強監督，不斷規范實驗室管理。
1、加強實驗室管理的宣傳與領導。
為了使學校設備能管好、用好，充分發揮效益，每年開學初，教育體育和文化廣電局、各中心校利用教師集中學習時間對教學儀器圖書管理使用情況提出明確要求，管好、用好教學設備，努力提高教學質量。各學校成立了以校長為組長的“實驗室及功能室管理機構”，全面負責教育設備的管理和使用工作，指導監督各室管理使用情況，進一步加強了對此項工作的組織領導。
2、完善制度建設。
我縣通過“義務教育均衡發展”工作的開展，各學校逐步建立健全了實驗室、儀器室等功能室的各項規章制度，各類管理制度都能做到裝框上墻。使用記錄齊全、規范、便捷，借用、損壞、賠償均有登記，購置、報損有記載。
3、重視專用教室管理。
根據區、縣相關文件要求，各校特別重視和加強對專用教室的管理。實驗室及儀器室每室設專（兼）職管理人員1名，負責本室儀器、設備及資產的管理工作，掌握儀器設備的分類、編號、型號、性能和使用方法，落實責任，加強管理，服務教學，從而推動了全縣教學儀器和設備的廣泛應用。
4、強化設備安全管理。
根據教育廳下發的《xxx區中小學教學儀器設備圖書管理使用專項督導實施方案》及縣教育體育局《設備資產管理辦法》等一系列文件，各校對教學儀器都建立了總帳，各專用教室設有明細帳和電子賬冊。做到總帳與分帳一致，紙質賬冊與電子賬冊一致。保證帳物相符；學校實驗室、儀器設備都分類上架，櫥柜上貼有標簽、清單，做到了柜、架、臺擺放整齊、美觀，設備存放安全，并能定期進行維修和檢查。為了確保教學儀器的安全運行，近年來，我縣認真貫徹上級關于進一步加強危險品安全管理的通知精神，加強對“危險品”及各專用教室的安全管理，對“易燃”“易爆”“易腐”藥品實行分柜存放，并采取不定期隨機抽查的形式，對存在的問題及時整改。
（二）加強指導，創造條件，注重實驗室、儀器室設備的應用。
1、加強人員培訓。
我們在加強對管理教師培訓、考核的基礎上，每年都有計劃地分期分批對全縣中小學實驗員、教學儀器管理員及各功能室管理人員的崗位業務培訓。通過培訓，使各室管理人員更新和拓寬相關專業基礎知識，掌握現代教育技術的基本技能，進一步提高工作能力和水平。
2、注重實驗室、功能室設備的應用，加強實驗教學。
以中考中綜合素質測試為契機，我縣更加重視學生實驗操作的'掌握，充分發揮實驗室作用，有效地提高了各學校重視實驗教學的程度，調動了學生實驗操作的興趣，促進了實驗教學的健康發展。目前，各學校演示實驗、學生分組實驗開出率分別達到了100%和95%以上。
3、建立評估體系。我們將設備的完好率和利用率作為一項日常工作，常抓不懈。每年，我們都在學校自查的基礎上，組織專門人員進行檢查考核，特別是對實驗室、儀器室的利用率，采取定期督導評估，對存在問題及時解決，對檢查情況進行全縣通報，對存在問題下發整改通知書，并將此項工作已納入中小學辦學水平的評估體系之中。
三、存在問題：
目前，我縣的實驗室建設與管理工作取得一定的成績，但由于經濟、地域、歷史、文化等原因，我縣實驗室建設還存在以下幾方面的問題：
1、實驗室、儀器室專職管理人員配備不達標。
由于受地域條件的影響，我縣各功能室、實驗室專業管理人員缺乏，全縣專業管理人員聊聊無幾。同時，各學校不同程度地存在著重投入建設，輕使用管理；重靜態管理，輕過程指導；重評估督導，輕交流監督；重升學應試，輕實驗操作；重教師使用，輕學生實踐的問題。這些問題的存在，使教學儀器的功能和作用難以正常發揮。
2、教育教學儀器管理人員培訓率低，管理水平不高，教學儀器的使用效率不高。
有關功能室、實驗室人員培訓的機會較少，很多從事實驗室、儀器室管理的人員的業務培訓、指導跟不上。加之受全縣學校布局結構的調整，參加過培訓的人員因工作調動或崗位調換而脫離了教學儀器管理崗位，造成了基層中小學教學儀器管理人員數量急劇減少、水平不高，管理工作不到位的現狀。造成我縣教學儀器的使用效率不高，具體體現在：大多數學校的教學儀器管理人員都由教師兼職，平常工作量大，真正用于教學儀器管理的時間較少。
四、幾點思考
1、積極爭取解決教學儀器管理人員的編制問題，實現教學儀器管理隊伍的專業化。
2、努力提高學校教育教學管理水平，不斷更新學校管理人員觀念，努力促進教育均衡發展。
3、積極爭取實驗室、儀器室管理人員的培訓，提高管理人員的業務水平，促進實驗室管理的規范化程度。
教材教輔插圖自查報告 11
根據《襄陽市教育局關于貫徹落實教育部中小學實驗室規程的意見》（襄教[20xx]11號）、襄陽市教育局《市教育局關于加強和改進中小學圖書館(室)工作的意見》(襄教[20xx]6號)和襄陽市教育局《市教育局關于印發襄樊市中小學實驗室和圖書館(室)建設標準及評估細則的通知》（襄教[20xx]4號）文件精神,現結合我校實際做以下匯報：
（一）實驗室
（1）實驗室建設情況。學校成立了實驗教學工作領導小組，實驗室建設是符合教育部頒布的“四個行業標準”，實驗室建設經費、實驗室教學儀器配備和易損易耗品的補充費用是納入學校公用經費支出范圍。
（2）實驗教學情況。學校配備有專職實驗教師，課任教師有學生實驗教案，學生《實驗報告》填寫完整也有實驗情況記載。
（3）實驗室管理情況。學校建立了實驗室管理制度、實驗室儀器、物品等購入（報廢）是有記載，實驗室衛生能夠保持干凈整潔。
（二）圖書室
（1）領導重視
學校領導高度重視圖書室的.建設及管理工作，并將圖書室工作列入學校整體發展規劃之中，納入學校議事日程，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。
（2）圖書室概括
學校有圖書室一間30多平方米，藏書30000余冊，生均30冊，已分類造冊上架，現有兼職圖書管理員一名，具備一定管理圖書的專業知識和能力。
閱覽室一間，容納40多位師生，安靜、整潔，環境優美。
（3）圖書管理情況
1、圖書內容健康，沒有質量低劣、盜版和不適合學生的各類閱讀書籍進入學校。
2、在借閱管理工作中，嚴格執行各項規章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規則、閱覽室閱覽規則。圖書登記、借閱登記等手續齊全規范，使圖書管理員有章可依、有據可查、井然有序。
在基本服務上：實行每周一下午議班為單位在圖書室借圖書，周五下午以班為單位還圖書。
3、各班成立圖書角，鼓勵學生將自己家中有益的書籍捐贈于學校實行資源共享，班主任要鼓勵學生利用課余時間進行閱讀。
整改設想：
通過此次自查，發現圖書室還存在不足，如：有些硬件設施達不到，圖書數量達標，但復本量較大。整改設想：將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。
教材教輔插圖自查報告 12
根據文件精神要求，學區召開專項圖書排查清理安排會議，對此項工作進行了詳細的安排部署，現將自查情況做如下匯報：
一、學校圖書基本情況
學區現有六年制完校x所，附設幼兒園x個。小學常規教學班x個，學校現有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設施，創建了班級圖書角。
二、圖書排查清理情況反饋
1、接到上級部門關于圖書排查清理通知后，我學區認真學習文件精神，組織全學區各六年級完校（教學點）、幼兒園負責人召開專項工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標推薦書目”“教育部新課標指定書目”“中小學生語文新課標必讀書系”“新課標課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標重點推薦”“新課標推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴重誤導學生和家長的情況作了詳細說明，對此類圖書誤導師生的問題提高了思想認識，并對任務進行合理安排，確保了此項活動有序開展。
2、學校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協助排查的工作機制，明確職責，上下聯動，對此次專項清查工作進行了任務分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學類、藝術類圖書分類檢查，重點檢查了文學類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書，對不符合規定的.圖書登記上報，完成清理工作。
經排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學校自選圖書均從正規渠道購置，采購時進行了嚴格的審查把關，學校各類圖書封面均無上述違規標識，不存在冒用國家教育部名義的情況。
三、學校今后的打算
1、加強組織領導。學校加強對圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領導，明確學校職責分工，將此次專項行動與加強學校管理有機結合，科學有序推進。
2、完善長效機制。落實《中小學圖書館（室）規程》要求，把《全國中小學圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據，按照“凡進必審”，“誰推薦誰負責”，“誰選用誰負責”原則，建立圖書采購責任機制，把好新增圖書入口關；要根據本地實際，按照“誰受贈誰負責”的原則，建立捐贈圖書工作責任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書質量
3、定期開展圖書剔舊更新，確保學校學校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優質的服務，進一步優化圖書管理結構，提高服務質量。
在今后的工作中，學校將進一步開展此類專項排查清理活動，進一步提高圖書質量，營造健康安全的育人環境，保障廣大師生教育教學需求，充分發揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務，以更優質的資源服務教育。
教材教輔插圖自查報告 13
根據文件精神要求，學區召開專項圖書排查清理安排會議，對此項工作進行了詳細的安排部署，現將自查情況做如下匯報：
一、學校圖書基本情況
學區現有六年制完校x所，附設幼兒園x個。小學常規教學班x個，學校現有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設施，創建了班級圖書角。
二、圖書排查清理情況反饋
1、接到上級部門關于圖書排查清理通知后，我學區認真學習文件精神，組織全學區各六年級完校（教學點）、幼兒園負責人召開專項工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標推薦書目”“教育部新課標指定書目”“中小學生語文新課標必讀書系”“新課標課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標重點推薦”“新課標推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴重誤導學生和家長的情況作了詳細說明，對此類圖書誤導師生的``問題提高了思想認識，并對任務進行合理安排，確保了此項活動有序開展。
2、學校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協助排查的工作機制，明確職責，上下聯動，對此次專項清查工作進行了任務分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學類、藝術類圖書分類檢查，重點檢查了文學類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書，對不符合規定的圖書登記上報，完成清理工作。
經排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學校自選圖書均從正規渠道購置，采購時進行了嚴格的審查把關，學校各類圖書封面均無上述違規標識，不存在冒用國家教育部名義的情況。
三、學校今后的打算
1、加強組織領導。學校加強對圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領導，明確學校職責分工，將此次專項行動與加強學校管理有機結合，科學有序推進。
2、完善長效機制。落實《中小學圖書館（室）規程》要求，把《全國中小學圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據，按照“凡進必審”，“誰推薦誰負責”，“誰選用誰負責”原則，建立圖書采購責任機制，把好新增圖書入口關；要根據本地實際，按照“誰受贈誰負責”的原則，建立捐贈圖書工作責任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書質量。
3、定期開展圖書剔舊更新，確保學校學校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優質的服務，進一步優化圖書管理結構，提高服務質量。
在今后的工作中，學校將進一步開展此類專項排查清理活動，進一步提高圖書質量，營造健康安全的育人環境，保障廣大師生教育教學需求，充分發揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務，以更優質的資源服務教育。
教材教輔插圖自查報告 14
作為圖書室的負責老師，我深知自己對確保圖書室安全負有重大責任，我時時提醒自己提高警惕，克服麻痹思想。對可能發生事故的處所要勤加檢查，并負責督促有關部門消除隱患。具體做法如下：
一、基礎工作
1、 樹立為教學、為師生服務思想，按時開放圖書室，努力做好圖書、報刊的管理工作。
2、 學習管理學，逐步建立科學的管理制度，認真細致、及時做好圖書登記造冊工作。根據“中圖法”分類歸櫥，貼好書簽，按書號順序陳列，做到便于查閱。
3、 密切配合學校的教育教學工作，注意了解圖書出版信息，根據各科教和學的.需要，不斷充實圖書，及時做好新書登記造冊和分類編目工作。
4、 嚴格執行借書規則，使之流通迅速，充分發揮圖書作用。
5、 每天及時調換閱報架上的報紙，新到的期刊應全部及時陳列。
6、 加強工作責任心，及時修補損壞的書報、雜志，做好圖書保藏工作。圖書室每天打掃一次，經常開窗通風，雷雨季后必要時將圖書分批翻曬，防止霉蛀，并做好安全防火工作。
7、 對新到書刊、報紙，認真清點驗收，發現欠缺要及時追補。每學年結束，進行一次盤點，將全年圖書總量和金額統計清楚，并及時填好報損表。
二、安全工作
1、嚴格管理全室滅火器材設備，并按要求在規定指定的地點存放，不準隨意移動，更不準擅自挪做它用或轉移地點。并定期檢查其有效性，及時更換。
2、充分發揮安全保衛作用，做到隨時檢查，發現隱患要及時向有關領導匯報，自己能解決的要及時解決，從不延誤。
3、上班時巡視門窗物件有無異樣，如發現案情必須保護好現場，并立即向校領導報告。
4、下班時關窗鎖門、斷水斷電。若遇到停水停電時，一定要檢查水閥、電源開關是否關好。
5、遵守圖書室鑰匙管理制度，不私藏私配圖書室鑰匙。
6、保證未經編目的書刊不被他人擅自攜出室外，已編書刊需到借閱處辦理借書手續后方能帶走。
7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之，地面必須有墊物，以防水泡或污染。
8、圖書室內嚴禁帶入易燃、易爆物品，嚴禁明火。嚴禁在書庫內吸煙、使用取暖設備。
9、節假日前夕，必須對本室進行全面安全檢查，對不安全因素要及時向校領導報告，采取必要的安全措施。
10、普及滅火知識、會使用滅火器材。
教材教輔插圖自查報告 15
一、教學設備、儀器
今年暑假我校從群英中學搬遷到光智中學，學校面貌欣然一新，為廣大師生提供了良好的學習氛圍，但由于時間倉促，人員缺乏，給教學實驗工作帶來了諸多不便，針對上述情況，具體匯報如下：
一、各實驗室水電不通，儀器柜還沒有配夠儀器柜，儀器室和實驗室面積太小，根本和學生人數不成正比。無法滿足全體學生的實驗需求。
二、實驗室無專職工作人員，理化生老師超工作量工作，也無法、無時間去理順實驗工作。致使儀器沒有正常擺放到位
三、儀器情況：新儀器在辦公樓二、三、四樓分別整箱存放，而老儀器全部裝箱在北一樓兩個教室里存放，由于是外來人員搬遷擺放，所以放的雜亂無章，需要有關專業人員仔細整理。
四、今后實驗開展情況：
如儀器擺放到位，理化生演示實驗基本可以全做。分組實驗大部分能做，因為分組實驗工作量大，消耗物品眾多，需要更多管理人員，并及時采購實驗用品。生物個別實驗受環境及用品限制而無法分組實驗，例如：綠葉在光下制造有機物，檢測不同環境中的細菌和真茵。
五、有關實驗工作的建議：
1、要盡快建實驗樓，按學生比例安排儀器室和實驗室。
2、為適應新的'要求配夠有專業知識的各實驗室管理人員。
3、領導重視，配專職分管領導，統一協調，具體落實實驗中的每一項工作。
4、力爭在一個月內首先擺放一部分常用儀器，讓老師們首先能做課堂演示實驗，然后逐步走上正規。
二、圖書
學校圖書室共有圖書58000余冊，圖書登記帳本齊全，圖書陳列整齊，分類合理，每學期都有學生借閱登記本，讀好書活動記錄。但由于今年暑假，我校搬遷新址，時間非常倉促，圖書搬家任務尤其繁重。現在圖書雖然已經全都上架，但還有一些工作尚待完成。
1、沒有標語口號，各項制度尚未上墻。
2、由于是非專業人員擺放書籍，導致一些圖書編號沒有按順序擺放，柜簽尚待貼上。（因為書柜全新拆裝，原來柜簽全部作廢）。
3、沒有辦公桌椅。
4、消毒柜不能使用（需要安裝電線、電源）。
5、約有5000本舊書需要整理編號。
6、圖書室面積小，書籍放不完，一部分放在閱覽室。
7、圖書室、閱覽室的門下部需要加固，發現室內有老鼠痕跡。
以上工作若完成，至少需要三周時間，并且需要增派人員協助完成。
教材教輔插圖自查報告 16
為了切實加強中小學圖書室的配套和管理，規范我校圖書室圖書管理，真正為學生發展服務，我校對學校的圖書管理進行了認真檢查，現就檢查情況匯報如下：
一、藏書刊量
我校圖書室總藏書量6516冊，現有學生179人，生均擁有圖書量36.4冊。電子圖書生均55。學校館藏書均為前幾年配發圖書。室藏圖書按中小學圖書館《規程》規定分類，訂閱報刊雜志60種。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身的專業發展提供了優質的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養學生的精神世界創設了良好的條件。
二、館舍要求
自辦學校圖書室以來，為師生借閱圖書創設了一流的條件。圖書室館舍面積共計110余㎡，分設藏書區、閱覽區。
三、人員配備
學校配備有責任心、事業心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書館專業管理技能。
四、配套設施
學校按照規定添置了相應的配套設施。閱覽桌椅，圖書柜，消防器械等。
五、管理工作
在學校總課題辦好教育理念的指導下，學校領導十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學校總體規劃中，確保圖書征訂經費，適時為學生征訂新書，添置相應設備。學校實行校長領導下的館長負責制，要求圖書館制定相關管理制度，制定圖書館建設計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導處的領導下，圖書館工作每年做到有計劃、有過程、有總結，并將檢查的結果納入到教師的考核之中。
六、書刊利用
定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開放有一個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借一本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每周一天，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導學生閱覽。為了讓學生充分享受學校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。由于圖書館認真做好開放工作，圖書館藏書流通率達到31.7％。
為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們啟動讀書活動，通過這一活動激發學生讀書興趣。20xx年以來，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。
在導讀工作方面，學校主要通過教師對學生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現場指導。學校還開設了閱讀指導課，起到了很好的引領作用。我們還積極參加區精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。使我校的圖書館建設真正為學生服務。
七、存在問題及改進措施：
我校為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規范、自主、有序的管理，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書館藏書的`利用率，起到了圖書館應有的資源共享作用。但也存在一些問題，我們需要：
1、加強硬件設施的配備。雖然，我校圖書館的建設已初具規模，但離一級圖書館我們還有一定的差距。目前，我們缺少圖書消毒柜等必備的設備，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊，質量不高。訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。
2、推進電子管理網絡化。目前，我校沒有電子管理設備，如果能用電子管理模式，讓圖書室現有存書和借閱狀態在電子管理狀態下，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。
3、為了提升我校圖書館管理效率，我們必須在規范管理的過程中發現問題，樹立問題意識，用課題研究的態度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導課的研究中，要在激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀效率等方面積累經驗，提升學生的閱讀水平。
教材教輔插圖自查報告 17
學校圖書室是學校圖書資料中心，是為學校教育、教學工作服務的機構，也是學校開展素質教育活動的重要場所。為此，我校對圖書自查自評如下：
一、藏書刊量
我校圖書室藏可利用圖書8177冊，本校現有學生279人，生均擁有圖書量29余冊。圖書按規定分類放入書架，方便師生借閱。圖書室的開放為豐富學生的課余生活、滋養學生的精神世界創設了良好的條件。
二、圖書室要求
學校用一間教室辦圖書室，為師生借閱圖書。室舍面積48㎡，但同時兼低段音樂教室。
三、人員配備
學校由教導主任兼任圖書室管理工作。
四、管理工作
校長十分重視圖書室工作，要求圖書室制定相關管理制度，制定圖書室建設計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有總結。同時在學生中培養一些圖書管理員協助老師共同完成管理服務工作。
五、書刊利用
學校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設情況，介紹新書目錄和好書推薦。借閱對象為全體師生。圖書室隔周開放，安排固定時間借閱。每次借閱都實行電子化操作記錄。初級會員每次借閱一本，得到一定的借閱積分后就可以升級為中級會員，一次可借閱兩本，最高為特級會員，一次可借閱五本，這極大地激發了學生閱讀興趣，圖書也真正流動起來了。同時組織學生開展“晨誦、午讀、暮省”活動，從讀書中獲得成長的'喜悅。
六、存在問題及改進措施：
1、圖書室受場地限制，沒有獨立的教室，稍顯擁擠。
2、在評價機制上不夠統規范。
3、適合低段學生看的圖書不夠多。
我們將從以下2個方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。
1、加強硬件設施的配備。不斷豐富校園藏書。
2、加強對師生的導讀研究。要在激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀效率等方面積累經驗，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。
教材教輔插圖自查報告 18
圖書室是學校的重要組成部門，是學校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務教育、教學及科研 。根據《河南省中小學圖書館工作規程》實施細則，按照中小學圖書室檢查的內容及指標要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
一、領導重視
學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發展規劃之中，納入學校議事日程。圖書室實施校長領導下的室長負責制，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。現有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業知識和能力。
二、改善設施
學校現有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬余冊，其中綜合類11859冊，政治科技工具類1146冊，文學類6000冊，新增圖書205冊，人均30余冊；閱覽室（教師、學生）三間80平方米，課供50多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
20xx年8月學校籌備資金近xx萬元對原有的圖書室進行了整改，整改后的圖書室環境更加寬敞明亮、整潔優雅。
三、加強管理
1、我校做好對圖書室人員業務考核工作。為了強化和提高工作人員的業務素質，組織圖書室人員進行專業培訓。保證了圖書室工作人員的相對穩定，圖書室每年制定切實可行的學期和年度圖書室工作計劃，期末認真總結。
2、在業務工作中，嚴格執行各項規章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規則、閱覽室和資料室閱覽規則。建立健全文獻借閱、剔舊制度、各項內部制度包括資產管理制度及業務檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規范。使業務工作有章可依、有據可查、井然有序。
四、服務到位
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務的思想，態度熱情，主動服務質量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。
2、創造優雅的學習環境，是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上：實行全天開放，各班級設立了“圖書角”，并定期更新，供學生隨時閱讀。達到生均年借冊數20冊以上，生均年閱覽20次以上，實行全開架服務。
3、在圖書室教育方面，為充分發揮圖書室的'教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優秀讀物，推薦導讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。
4、在資料服務方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應要求，并有完整記錄，注重專題服務，編制有關教學、教科研等方面的資料等。
通過這次自查，發現本室還存在不足之處，如：創業精神有待加強、有些設施還不夠齊全（空調配置等）;硬件設施達不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數量達標,但質量不高,復本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。
教材教輔插圖自查報告 19
一、學校概況
小學現有教職工21人，其中中級教師11人，初級教師9人，教學班8個，學生總數328人。學校圖書室65平方米，共有圖書10000冊。幾年來，為切實實施素質教育，我校正積極打造“書香校園”，不斷優化育人環境，圖書建設是不可或缺的基本條件，創建高標準的圖書室是一項較為緊迫的任務。我們的具體工作如下：
二、創建情況
（一）成立組織，提高認識
學校成立由校長任組長的領導小組，明確規定每位小組成員的基本職責任務，制定了創建工作方案；通過廣播、板報等形式開展宣傳發動工作，使領導、教師都能充分認識到圖書室是學校的書刊資料信息中心，有著獨特的作用，每個人都必須履行自己的崗位職責，為圖書室建設獻計、出力。
(二)強化硬件，努力達標
根據上級有關圖書室建設的要求標準，結合學校實際，我們對圖書室建設工作進行了統籌規劃，采取切實可行的.措施，使“硬件”建設基本實現標準化。現在整個圖書室使用面積達到65平方米。到現在為止，學校圖書館共有圖書10000萬多冊，生均圖書達到30冊以上。圖書室有標準書架8組。室內有良好的通風、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護設施。今年學校配置了1臺計算機，初步實現了電子化管理。
(三)健全制度，優化管理
努力提高管理人員的素質，今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業培訓，對有關管理知識有了更多的掌握。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規章制度，在發揮圖書報刊作用上，我們采取了整班借閱的辦法，并且把教師指導借閱和學生興趣借閱相結合，使之學以致用。這樣，充分發揮了書刊的使用效益，大大提高了圖書的流通率。
（四）宣傳教育，形式多樣
1、利用宣傳板等形式介紹新書、報刊等。每學期上一次閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，養成良好的閱讀行為與習慣。
2、開展“書香校園”
創建活動，營造濃郁的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提升。另有讀書報告會、演講會、讀書講座、讀書經驗交流會等。在開展好各種活動同時，還要求學生摘錄名人、名言及警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記等。讀書活動的經常性開展，大大增加了校園的讀書氛圍，使學生的素質能力得到了鍛煉，進而推動了學校教育教學工作質量的提高。
三、自評情況
（一）室舍要求
1、圖書室使用面積65平方米。
2、圖書室設有藏書室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。
（二）藏書刊量
1、藏書10000萬冊，生均圖書擁有量30冊。
2、三年來，學校圖書7000冊到10000萬多冊。
（三）人員配備
1、圖書室負責人、管理員共1人。
2、管理人員較熟悉圖書室業務，多年來一直從事圖書管理工作。
（四）配套設施
1、室內有防火、防盜等設備
2、配置圖書，帳物相符。
（五）管理工作
1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數實行《中圖法》分類、排架。
2、從本學期起，圖書實行計算機管理。
3、圖書室已建立五項工作制度并上墻，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。
（六）書刊利用
1、定期介紹新書目錄和推薦好書。
2、積極開展對師生的出借服務，教師隨時出借，學生定期出借。
3、組織形式多樣的讀書活動，收到良好的效果。
4、對學生開設閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，并養成良好的閱讀行為和習慣。
5、書刊的流通率不斷提高。
四、下步工作
過去，盡管我們在學校的圖書室建設中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化、網絡化、數字化的挑戰。我們將一如既往，努力工作，特別是在以下幾個方面突出加強：
1、通過創建示范圖書室的工作，我們將以《中小學圖書館（室）規程（修訂）》為綱領，以實用、實效為出發點，以高品味、高標準為目標，做到管理人員專業化，藏書布局合理化，管理手段現代化，圖書分類精確化，業務管理規范化，服務工作細致化。
2、今后我們將進一步加強電子圖書室建設，充分發揮己有的圖書資源的作用，把學校圖書室建設得讓學生滿意、教師滿意！
教材教輔插圖自查報告 20
我校是一所具有50年校史的大型學校。目前，全校學生人數為1356人，教職工人數為108人。
學校圖書館作為開展素質教育的陣地，在學校領導的關心指導中，在圖書館老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學生的參與實踐中，正不斷地發展，逐步走向成熟，在管理、服務等方面均有提高。現將近兩年來，圖書館工作的變化和進步做如下匯報：
一、領導重視，環境改善。
我校圖書館實行的是校長領導下的館長負責制。近兩年來，我校領導意識到圖書館在素質教育過程中顯見的地位，把圖書館的建設納入了學校的發展規劃，重大工作還提到了議事日程中。
利用學校校舍達標的大好時機，學校重新整修了圖書館，將原先攔在圖書館和閱覽室當中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞明亮。館舍現有面積254.1平方米，閱覽座位72個。圖書館內陽光充足，窗明幾凈，又富有讀書氣息，為學生創造了良好的學習環境。
近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎上又陸續添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報刊架等設備，并配有空調。
圖書館是學校教育教學不可缺少的.組成部分，是學生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書館管理、設備的好壞，直接影響著圖書館功能的有效發揮。由于我校建館時間比較早，因種種原因，目前還未實現計算機圖書管理系統和電子閱覽室，但已為圖書館添置了計算機、打印機和裝訂機等設備。
二、制度健全，人員保證。
“沒有規矩，不成方圓”。圖書館工作管理制度是圖書館開展一切工作的重要保證。我校的圖書館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學生借書制度”、“學生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責和任務”等。在日常的操作過程中，我們嚴格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領導來借書也不例外，得到了教師們的好評。
圖書館現有人員2人，初級職稱，學歷1人專科(本科在讀)，1人中專(專科在讀)，分工1人管理圖書館(負責人)，1人管理教學資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現了團隊的協作精神。同時，我校長期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。
在學校領導的關心與支持下，在待遇上，享受與教研組長同等待遇，去年評為六好a檔獎勵。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專業技術人員崗位培訓，并拿到了崗位證書。通過所學的專業知識，使老師們在工作中如虎添翼。
三、管理科學，經費落實。
在日常工作中，我們嚴格按照《中圖法》對館藏圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤，登記碼錯誤等)加以改正，做好對破損圖書的修補工作。
在購書形式和途徑上也實行了規范，在指定書店預訂或直接去書店購書，做到品種多，復本少，使館藏圖書量逐年增加。同時，我們在購書時十分注意根據學生的年齡特點來分層購入符合學生需要的圖書，如：一、二年級學生剛學會拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學生在教師的指導下進行閱讀；三、四年級學生剛開始獨立閱讀，就購買一些內容淺顯易懂的童話、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學生，就注意購入知識性強，內容豐富的圖書，如《21世紀科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。
教材教輔插圖自查報告 21
自接到辦公室關于落實省廳和市局各部門單位假日期間安全生產嚴防事故的精神后，我館立即組織了一次由相關工作人員，水暖電工及保安人員的安全大排查，對高低壓配電柜消防泵房主控室，各大小閱覽室和各主要出入疏散口進行了全面檢查，匯報如下：
1、落實了安全責任制
我館制定了消防安全責任制和部門安全職責條例，人人都是安全消防員的理念始終貫徹嚴格要求。
2、對一層高低壓配電室和各樓層分路配電箱所有閱覽室職能部室用電線路開關進行了詳細的檢查，沒有發現事故隱患，同時禁止所有人員進行私拉接線和使用大功率用電器，部門離人后非必須用電設備必須斷電。
3、各樓層安全疏散通道暢通無雜物堆放，每層消防配備齊全，都在有效期內，更換了個別損壞的`消防指示疏散牌等消防硬件。對所有滅火器進行了定點定位。重點排查消防設施、線路老化、可燃物堆積等安全隱患問題，未發現存在安全隱患。
4、門衛管理制度和值班制度落實情況
對安保人員進行了安全精神的傳達學習，要求嚴格按規定落實好來訪登記，加強門衛管理，落實24小時值班制度。門衛室專職保安和守夜人員24小時輪流值班。繼續落實帶班制度，安保人員每天都加強巡視，嚴查在過道、樓梯、廁所吸煙的讀者，發現一個處理一個，絕不姑息，每日下班后檢查過道、垃圾桶是否有遺留的煙頭，杜絕火患的發生。
教材教輔插圖自查報告 22
根據xxx字[20xx]4號關于對先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作進行檢查的通知精神，現就整改落實情況進行自查。
一、整改措施落實情況
在先進性教育活動中，通過多種方式共收集到各種意見98條，匯總梳理成40條。其中對黨總支和領導班子的意見15條，對黨支部的意見9條，對黨員領導干部個人意見3條，涉及部室及其他方面的13條。梳理后及時反饋到班子、支部、部室及個人進行整改。在整改提高階段就已整改了的16條，待整改的24條，集中教育活動告一段落之后，館總支、行政及各部室又根據存在的問題進行整改，現已整改并納入長效機制的7條，正在整改并納入長效機制的21條，還有1條待整改（兩校區圖書館所借圖書的通還問題）。下面主要就班子存在問題的整改落實情況匯報如下。
（一）關于進一步加強黨總支和領導班子建設，不斷提高決策能力和領導水平問題。
1、完善理論學習制度
制訂了學期集體學習計劃，堅持每月一次的黨總支中心理論學習小組的學習制度，把理論學習和解決工作中的實際問題緊密結合起來，與時俱進、開拓進取推進圖書館的發展。
2、關于不斷提高黨總支和領導班子決策的科學化、民主化水平問題。
逐步建立和完善保證科學執政的各項工作制度，嚴格執行有關制度，為科學決策提供依據及保障。
1）加強調查研究，嚴格執行班子定期調研制度。班子成員除每周分別在新老校區館輪流值班調查研究外，還堅持每人每月下去一到二次，深入部室調查走訪、解決實際問題。分管業務的領導更多深入一線調研，每周至少保證了半天到一天的時間，定期聽取部門負責人的工作匯報，多傾聽和采納一線職工的要求和建議。進行重大任務安排前，必須聽取部室主任和工作人員意見。
2）定期召開館務會制度。每月一次（重大事情及時召開）。堅持集體討論、決策的原則。
3）定期召開黨政聯席會制度。每月一次（重大事情及時召開）。重大事情館黨、政領導要及時通氣，并做到分工明確，各盡其責。
4）堅持民主辦館。充分發揮二級教代會和工會在辦館中的作用，進一步增強圖書館黨務和館務工作的透明度，自覺接受黨員和職工的監督。
5）充分發揮館文獻資源建設小組的作用，建立合理的采訪制度和讀者薦購網絡平臺。加強對大型文獻數據庫的調研論證，實行圖書采購招標，按中標書商資質分散限量采購，嚴把圖書采購質量關，切實使有限的經費發揮最大的效益，為學校的教學科研和人才培養提供更好的資源保障。
6）對館及學校的重大事項、中心工作，明確責任領導、責任部室、責任人、目標要求，并定期通報工作進度。
7）關于加強督促檢查問題。黨總支委員要進一步明確工作職責，充分發揮監督保障作用。強化館中層干部的領導意識和責任意識，加大館中層干部責、權、利的管理力度，強化部室干部在《圖書館工作考核指標體系》實施中的主體地位。出臺了《部（室）主任實施考核體系暫行辦法》（館一屆三次職工大會討論通過）。制訂“部（室）主任實施考核體系責任評分表”，量化目標、明確項目內容和考評標準，保證《圖書館工作考核指標體系》的有效落實。
（二）關于深入一線的思想工作顯得較薄弱，關注職工心理變化及承受能力不夠的問題。
1、加強一線的思想工作，切實解決好保證圖書館改革、穩定、發展以及職工和讀者關心的主要問題。
1）關心職工。對職工因病住院等其他影響思想情緒和生活的有關事情，總支、支部、工會、部室負責人應按規定及時探望、關心和問候。
2）支部書記、部主任要定期對所在部室人員思想、工作、生活狀況進行分析，并將情況報總支，每學期二次。
3）總支每學期召開一次思想動態分析會，針對職工關注的熱點、難點問題，及時研究解決方案，必要時提交職工（代表）大會討論通過。
2、充分利用圖書館網站等渠道，廣開言路，充分聽取讀者和職工的意見，做好職工的思想工作，為職工排憂解難。
（三）關于加強黨的先進性建設，充分發揮黨組織的政治核心、支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用問題
1、加強黨的基層組織建設。
1）每學期一次黨課教育。
2）每學期開展一次總支全體黨員參加的集體活動；
3）開展支部書記及支委的培訓工作，提高總支、支部班子的黨務工作能力。
4）每學期一次年輕黨員、新黨員及入黨積極分子的教育活動；在工作中為年輕黨員多提供學習、鍛煉提高的機會；加強對入黨積極分子的培養，嚴格按黨章規定成熟一個發展一個，把好“入口”關。
（四）關于科學制定宣傳工作計劃問題。
進一步加強對全館宣傳工作的'指導與規劃，年初根據學校黨政工作要點，館黨總支、支部、行政、工會、共青團分別制訂年度工作計劃（包括宣傳工作計劃）及實施方案（包括使用經費）等，由總支匯總統籌考慮確定全年工作的宣傳類型、方式、基本內容，列出計劃表、實施方案及經費預算。并分別由分管館領導把關實施。
二、關于先進性教育長效機制的建立。
總支將以《黨章》為依據，著眼于先進性教育四大目標，圍繞“黨員干部長期受教育，群眾長期得實惠”的活動定位，建立保持共產黨員先進性教育的長效機制。
1、建立總支、支部分級負責的領導機制。健全黨建工作的目標管理機制，根據基層黨組織建設的目標和任務，提出“關于加強黨支部建設工作的有關意見”。
2、建立黨員“長期受教育、永葆先進性”的學習機制。
一是建立健全學習制度，加強黨員先進性持續教育。開展多種形式的教育活動，加強實踐鍛煉，進一步增強黨員的理想信念，宗旨觀念，大局意識，服務意識。按照胡錦濤同志提出的新時期共產黨員先進性六條要求及圖書館黨員先進性標準，“立足崗位、優化服務、讀者第一、樂于奉獻”，充分發揮先鋒模范作用，提高學習實效。
二是堅持抓好支部及黨員自身建設、加強自身修養。嚴格支部黨員大會、支部委員會；嚴格黨的組織生活、強化黨員思想教育；堅持黨員學習、黨員定期匯報思想、黨員聯系群眾工作制度。
定期請領導干部講黨課；黨員、黨員干部定期參加黨內生活，強化黨員意識；強化圖書館中層黨員干部既要抓業務工作，也要注意抓黨的建設和思想政治工作的責任意識。
3、發揚黨內民主，抓好反腐倡廉工作。
積極探索新時期發揮黨總支作用的辦法和途徑，認真貫徹《中國共產黨黨員權利保障條例》，落實黨內組織生活制度，保障黨員的民主權利，擴大黨員的知情權。
堅持貫徹執行《建立健全教育、制度、監督并重的懲罰和預防腐敗體系實施綱要》精神，落實廉政責任分解，把反腐倡廉教育作為館中心學習小組的學習內容和領導班子民主生活會的重要內容。按照“四大紀律，八項要求”全面落實黨風廉政建設責任制，堅持領導干部述職述廉制度，從思想上、制度上保證反腐倡廉落到實處。20xx年落實黨風廉政建設責任制檢查考核中，經各單位自查、群眾測評、校檢查考核組考核，校紀委審核，報校黨委批準，全校42個單位參加考核，圖書館被評為優秀。20xx年，館班子將從近期全省高校清查教材、圖書采購工作中進一步探索新時期黨風廉政建設責任制工作模式，更好地保證黨風廉政建設責任制的落實。
三、取得的成效
1、探索了新形勢下加強黨員教育管理的新途徑，黨員素質得到新的提高。廣大黨員通過學習增強了黨性觀念，提高了學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性。廣大黨員通過先進性教育，思想、作風有了新的`好轉。
2、基層組織建設得到加強，支部工作有了新的起色。
3、解決了群眾反映的熱點難點問題，黨群干群關系得到新的改善。先進性教育活動中，通過誠心誠意征求意見，邊學邊改，解決了一些職工群眾反映較為集中的問題，較好地與群眾進行了溝通，密切了黨群干群關系。
4、找到了黨的建設與館建設的結合點，各項工作得到新的促進。先進性教育活動中支部堅持把教育活動與其它各項工作緊密結合起來，注重把黨員在教育活動中煥發出來的政治熱情和干勁引導到工作上，引導到加快圖書館的建設發展上，有力促進了各項工作。
四、基本經驗
1、加強領導，不斷提高對先進性教育活動的認識。
2、領導帶頭，保證先進性教育活動的開展和先進性教育成果的鞏固。
3、強化宣傳，為先進性教育活動營造濃厚氛圍。
一是大會動員；
二是利用黑板報、標語、專欄等多種形式宣傳；
三是開展活動進行宣傳，如參加學校舉辦的和總支組織的保持共產黨員先進性理論研討會、座談會；開展以“重溫入黨誓詞，看紅色影片、參觀傳統教育基地”為主題的實踐活動，為開展先進性教育營造濃厚的氛圍。
4、堅持標準，嚴格要求，確保先進性教育工作扎實開展。
5、抓緊整改，切實解決問題。總支組織支部、部室和全體黨員認真制定整改方案，明確整改責任，確定整改時限.
教材教輔插圖自查報告 23
今年以來，縣圖書館在縣委、縣政府的正確領導下，在主管局和上級業務部門的具體指導下，以免費開放為契機，圍繞優化服務、拓展圖書館借閱和信息服務功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，充分發揮文化信息資源共享工程的作用,在為服務讀者、服務基層群眾、服務縣域經濟發展和構建公共文化體系建設中，做了一些工作。具體總結如下：
一、主要工作及措施
1、抓政治理論學習，為認真做好免費開放工作打下扎實的思想基礎。我館結合做好免費開放工作，組織全館員工學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，不斷加深對科學發展觀的理解，使全館員工增強了事業心和責任感，樹立了敬業愛崗的精神。同時，為充分發揮文化信息資源共享工程高效快捷便利的信息服務，專門聘請了電腦專業老師對電子閱覽室管理人員進行了技術輔導和網頁內容更新等相關知識培訓，選派人員到省市業務主管部跟班學習，力爭把圖書館各項服務工作推上一個新的臺階。
2、加強了圖書館導讀和宣傳工作。對新購圖書及時在“新書介紹”專欄向讀者推薦，利用“書刊園地”和“少兒讀書園地”專欄組織讀者開展讀書活動；另外，整合了期刊、報刊和少兒閱覽室，使有限的閱讀資源相對集中，聚集了來館讀者的人氣，目前，閱覽室已成為部分離退休老同志每天必到學習場所。
3、結合新農村建設，發揮文化信息資源共享工程開展服務基層活動。今年，繼續利用廣播電視村村通的有利條件,與縣有線電視臺聯合開設了“七彩多棱鏡”欄目，由縣支中心組織提供國家中心贈送的農業科技和文化娛樂光碟,在每星期六、曰定期播放，累計播放100期，讓農民可以足不出戶收看到農業技術節目、電影和戲劇,既緩解了農民“看書難、看戲難、看電影難”的問題，又豐富了廣大農民群眾的業余文化生活。
4、指導和幫建了全縣20xx-20xx年55家“農家書屋”。制定和落了20xx-20xx年“農家書屋”建設計劃，開展了“農家書屋”管理員培訓工作，還利用更換的書架、閱覽桌椅，支持和幫助了10個行政村的“農家書屋”建設，并利用下鄉的機會指導“農家書屋”開展好借閱活動，促進了農村公共文化服務體系建設。
5、全國文化信息資源共享縣級支中心電子閱覽室正常開放，服務市民達5000多人，免費復制光盤2400多張發放到鄉村服務站點，供農民朋友按需求使用。
6、由縣農村黨員遠程教育辦牽頭，加強了對農村黨員遠程教育基層站點、文化共享工程村級服務點和農民培訓室硬件設施使用的指導，目前，所有配發的硬件設備在農村黨員教育和農民培訓等工作中廣泛使用，獲得了較好的社會效益。
7、全省二館維修項目其中70萬設備已由省文化廳統一采購，實物已全部到館，其中外借室書架、報刊期刊閱覽室的書架和閱覽桌椅已全部更新，并增加了免費提供茶水等項目，圖書館各項服務工作正以全新的面貌向全縣人民提供更優質的服務。
二、存在的問題
1、購書經費嚴重不足。目前，全省公共圖書館人均購書經費為0.31元，我縣是全國文化先進縣，按要求購書經費必須高于全省平均水平，但現有購書經費只有1萬元，人均購書經費只有0.05元，在全市都也是最少的，是造成讀者少的`主要原因。
2、缺乏電腦技術人員。共享工程縣支中心和電子閱覽室雖已建成并投入使用，但由于技術力量貧乏，連正常維護和信息更新都無法及時到位，不能使其發揮效用。
三、工作思路
總的思路是：以黨的會議精神為指導，以創建國家一級公共圖書館為目標，以全國“三館”免費開放和第五次全國公共圖書館評估為契機，按照公共圖書館服務規范要求，以現有館藏資源和文化信息資源共享網絡為平臺，積極爭取政府加大投入，加強隊伍建設，提高服務水平，推動建立健全縣、鄉（鎮）、村（社區）三級公共圖書館服務體系，逐步形成一個共建型、聯合型、流動型、分館型的多元化圖書館服務格局，為滿足群眾的基本文化權益努力做好服務工作。
1、抓隊伍建設。選派人員到省市跟班學習,提高電子閱覽室管理人員的技術水平,提高圖書情報專業人員業務素質和業務技能。
2、以現有覆蓋縣、鄉、村三級的文化共享工程網絡為紐帶，加快基層網點建設，利用已有網站，豐富內容，面向社會、學校、鄉村發布各種先進文化信息，盡努力發揮全國文化信息資源共享工程的效用。
3、繼續按照免費開放各項工作要求,認真做好日常開放工作。
4、以第三次全國公共圖書館評估工作為契機，認真做好前期的各項準備工作。
5、履行職責，加強對鄉鎮文化站和電子閱覽室工作人員的業務輔導。
6、圍繞縣委、縣政府工作安排，完成好各項中心工作任務。
教材教輔插圖自查報告 24
學校的收費工作一直以來是社會和廣大人民群眾關注的焦點，為保證學校收費工作的透明度，杜絕亂收費現象的發生，維護教育系統和四小教師在家長中的良好形象，我校開展了全面而深刻的自我檢查。現將自檢結果報告如下：
一、在招生工作中，學校嚴格按照“免試就近劃片入學”的政策錄取新生，對待學生一視同仁。
二、學校高度重視收費工作。
學校成立了校長xx為組長，xxx副組長，其他中層為成員的領導小組。
在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，執行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規定，作到了認真登記，保障及時把課本發放到學生手中。
三、我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式給學生征定教輔，一經發現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過為學生統一征訂教輔資料的`行為，學校和教師沒有出現強迫學生接受經營服務并收取費用的行為。
四、我校設立特長班，培養學生興趣愛好。
總之，我校的收費工作嚴格貫徹了上級部門的有關規定和精神，沒有亂收費行為的發生。
教材教輔插圖自查報告 25
按照上級關于做好文化體制改革任務完成情況檢查驗收各項準備工作的指示，我們針對我館文化體制改革任務完成情況進行了自查，現將自查情況報告如下：
一、涼州區文化館概況
涼州區圖書館正式成立于1926年，重建于1956年，原館址設在武威市東大街。1958年與縣文化館歸并，成為文化館圖書室。1984年又從頭成立武威市圖書館。是隸屬于涼州區文化體育局的公益性文化事業單位。
涼州區圖書館位于市區中心文化廣場，1992年政府投資120萬元修建了四層2680多平方米的圖書館大樓。現有職工15人，其中本科以上學歷7人，專科學歷8人；現有專業技術人員10人，中級職稱6人，低級職稱4人；現有館長1人，副館長2人；館內設有辦公室、綜合圖書借閱室、電子閱覽室、報刊閱覽室、多媒體室、采編室、地方文獻閱覽室（特藏閱覽室）、少兒借閱室、過刊借閱室等9個對外服務窗口，拓展了少兒借閱專區，電子書城和盲人有聲讀物等服務領域。
20xx年，涼州區圖書館經全國第四次評估定級被文化部評為為“三級圖書館”。
最近幾年來，圖書館在區文體局領導下，為繁榮全區文化事
業，知足群眾日趨增加的精神文化需求，為讀者提供最大體的念書、看報、網上查詢等方面，做了大量的工作，取得了必然的成績。
二、圖書館改革的有利嘗試
近幾年來，圖書館在大力推動文化事業發展的同時，在體制機制改革方面做了必然工作，表此刻以下幾個方面：
一、建章立制，完善內部管理制度
20xx年，圖書館進一步制定完善了各項規章制度，如：考勤制度、職工請銷假制度、目標管理細則、圖書館內部管理制度等，為業務人員的工作業績和任務進行量化考核制定出切實可行的依據。通過完善職位目標責任制考核等工作機制，營造了寬松的工作環境，廣大干部踴躍性得以調動。
二、踴躍推動用人制度改革
按照公益性文化服務的性質、范圍、對象、功能和發展趨勢，與人社部門一路，對圖書館職責進行梳理，依照優化資源配置、統籌人力管理、強化服務功能、有利職位協調、打破職稱界限的思路，從頭肯定職位類別、個數、名稱，梳理職位職數，職位類別肯定后進行定職、定編，明晰職責任務和任職、工作條件，并按照職位所承擔的責任、技術含量、勞動強度、工作量大小，劃分職位檔次，肯定職位職責，初步建起職位管理框架。
3、踴躍推動分派制度改革。實行績效工資制，按照有關政策和規定，結合實際，制定績效工資分派辦法。在上級主管部門核定的績效工資總量內，依照規范的分派程序和要求，采取靈活多樣的分派形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分派，并依據工作人員的實績，合理拉開檔次，調動干部職工的工作踴躍性。
三、當前圖書館事業單位改革面臨的問題
通過幾年的改革實踐，圖書館自身改革取得了必然的效果。但由于各類內部、外部等主客觀因素的制約，改革還存在很多問題。
一是經費不足。近幾年，圖書館基礎設施有必然的改善。文化事業費的投入相對較少，財政撥款增加幅度跟不上文化事業發展要求，各文化事業單位工作運作中經費捉襟見肘。圖書館圖書老化、新書更新不足致使圖書結構嚴重不合理，技術裝備達不到現階段群眾對文化的需求。
二是人材缺乏。從圖書館干部職工的組成情況看，年齡偏大，文化偏低。全館15名事業干部職工中，35周歲以下的只有3人，占20%，大專以上學歷的占53%，中級以上職稱的占40%。圖書館專業人員仍是空白，出現思想保守、技術老化的現象，嚴重制約了業務工作開展和業務研究的進行，也制約了圖書事業的科學有序發展。
三是觀念掉隊。從文化事業單位內部講，文化從業人員缺乏經營文化的理念，“缺少有錢可以干事業，沒錢也要想
辦法干事業”的精神，依托政府扶持、財政撥款的等靠要思想和盼改革又怕改革的矛盾心理等必然程度上也束縛了文化體制上的改革與創新。
雖然圖書館改革的'嘗試，取得了必然的效果，但由于文化體制改革的宏觀環境和微觀環境尚未形成，所以改革的氣氛不濃、思路不寬、步伐不大、成效不足。從宏觀層面講，政府在文化體制改革上缺少計劃引導和政策推動。圖書館改革缺少相關的經驗借鑒，缺少政策法規體系的配套，缺少政府的引導和推動，缺少整體方案的研究和部署。從微觀層面講，文化事業單位改革尚欠深切，某種程度講，文化事業單位分派機制上的“大鍋飯”現象尚未完全打破，如用人機制、內部職位設置和用人用工結構不合理，改革創新意識不濃等仍然存在。
四、下一步改革的打算
文化體制改革是發展社會主義先進文化、構建和諧社會的必然要求，是推動我區圖書事業發展，實現全區經濟、文化、社會跨越式發展的內在動力。進行文化體制改革是一項十分復、牽涉面廣的系統工程。按照圖書館現狀及存在的問題，下一步，我們將在以下幾方面推動改革：
一是制訂計劃，走出窘境。踴躍爭取區上制訂出臺切實可行的文化體制改革方案，以政策、制度等形式明確圖書館改革的方向、重點、目標任務和具體鼓勵辦法，為深化圖書
館改革提供宏觀指導和政策依據。
二是改革人事管理方式。一要加大圖書專業人材的引進和使使勁度。二要完善公益型文化事業單位職工職稱的評聘體系。
四是轉換公益性文化事業單位工作運行機制。要加速以勞動、人事、分派為重點的公益性事業單位工作運行機制轉換。一要轉換用人用工機制。成立領導聘用制，職工聘用制。用人用工上由調配任用制向公開招考、競爭上崗、雙向選擇、擇優聘用轉變；管理方式由人員身份分類向職位分類轉變；專業技術人員的職稱實行評聘分開，允許高職低聘、低職高聘，成立優秀人材脫穎而出的聘用機制。二要完善分派機制。實行成績實效工資制。收入分派上按照不同職位的工作強度、責任風險、勞動復雜程度等情況，將管理、技術、責任等要素納入分派，做到按崗定酬、按任務定酬、按業績定酬，表現多勞多得，充分調動員工的踴躍性。
教材教輔插圖自查報告 26
根據縣政府辦文件《關于切實做好信息公開保密審查工作的通知》要求，積金鎮黨委政府高度重視，組織各有關部門對我鎮政府信息公開保密審查工作進行了全面的自查。基本情況如下：
一、制度建立情況
我鎮嚴格按照《政府信息公開條例》、《四川省政府信息發布保密審查暫行辦法》的要求，根據《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國政府信息公開條例》及有關法律法規，參照《中江縣人民政府信息公開保密審查制度》，出臺了《積金鎮人民政府信息公開保密審查制度》、《積金鎮政務公開責任追究制度》、《積金鎮政務公開內部公開制度》、《積金鎮政府信息公開監督檢查制度》，并經有關會議討論通過，以文件形式發布。
二、工作機制和責任制落實情況
在《積金鎮人民政府信息公開保密審查制度》規定的基礎上，我鎮進一步明確有關保密審查的職責分工、審查程序和責任追究辦法，確保不發生泄密事件，做到以制度管人、按程序辦事，確保政府信息公開工作順利開展。
對主動公開的政府信息，由相關科室確定并制作、更新，并交由分管領導審批后發布；對屬于免于公開的政府信息應當說明具體理由，由科室負責人審核報審查領導審批。對依申請公開的政府信息，按照“統一受理、分別辦理”的原則，根據工作職責分流到相關內設科室。相關科室負責辦理，經本科室負責人審核報分管領導審批并發布。
三、政府公開信息發布情況
我鎮嚴格遵照《政府信息公開條例》和《四川省政府信息公布保密審查暫行辦法》的有關規定，對維護穩定、政法、信訪、民族宗教、國家安全、公共安全、經濟安全等涉密信息進行嚴格控制，確保“涉密信息不上網”。
經審查，截止目前，我鎮在政府信息公開發布平臺上未發現涉密信息。
四、自查過程中發現的問題及整改措施
(一)保密工作的教育力度需要不斷加強。以宣傳教育為主導，強化保密意識。加強宣傳力度，增強保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，進一步完善相應的`規章制度，切實加強和重視網上信息的保密管理，確保信息公開審查到位。
(二)以制度建設為保障，嚴格規范管理。加強制度建設，是做好保密審查管理的保障。雖然已經建立了有關保密審查制度，但審查的依據范圍廣，有時難以找到依據，因此，必須結合單位實際，進一步細
化保密審查依據。認真貫徹執行上級保密部門文件的有關規定和要求，不斷增強依法做好保密審查管理的能力。針對信息發布中存在的不規范等問題，要求對上網信息嚴格審查、嚴格控制、嚴格把關，從制度上杜絕泄密隱患，做到“上網信息不涉密、涉密信息不上網”。
(三)以督促檢查為手段，堵塞管理漏洞。為了確保保密審查管理工作各項規章制度的落實，及時發現保密審查工作中存在的泄密隱患，堵塞管理漏洞，采取自查與抽查相結合，常規檢查與重點檢查相結合，定期檢查與突擊檢查相結合等方式，對計算機及其網絡管理制度的落實情況、涉密網絡的建設和使用情況以及涉密計算機、涉密網絡采取的管理和防范措施的落實情況進行定期檢查。
教材教輔插圖自查報告 27
根據學校《xx年民主評議政風行風工作實施方案》的件要求，圖書館成立了行風民主評議工作小組，結合圖書館工作實際，制定了評議工作實施方案，通過廣泛的宣傳和發動，對圖書館的政風行風進行了認真的自查自評。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以辦人民滿意的教育為目標,深入貫徹落實科學發展觀，堅持“讀者第一、服務育人”的根本宗旨，不斷加強圖書館的行風建設，維護廣大讀者的根本利益，充分發揮圖書館的`“服務育人”功能，進一步轉變工作作風，改進工作方法，以推動學校的建設與發展。
二、組織領導
成立圖書館行評工作領導小組，館黨政領導為組長，副館長為副組長，成員由各部室主任組成，領導小組下設辦公室，辦公室設在館辦，負責行評活動的組織、協調、督促、檢查等工作。
三、評議內容
（一）領導班子建設方面
圖書館領導班子把解放思想、統一認識作為工作前提，把深入開展學習實踐活動作為凝聚力量、應對挑戰、解決矛盾、統一思想的關鍵契機和推動圖書館發展的重大機遇，圍繞圖書館的中心工作，圖書館領導班子加強隊伍建設，不斷提高領導班子的公信力、執行力、決策力。建立健全會議制度，包括黨政聯席會議制度、館務會議制度、工會委員會議制度、民主監督委員會議制度、黨總支會議制度和支部會議制度、民主生活會制度等，定期或不定期的召開有關會議，充分發揚民主，多聽大家意見，最大限度的調動大家建言獻策的積極性和主動性，從而提高決策的科學性和民主性。圖書館班子成員之間經常的進行溝通，保證思想和認識上的統一性，自覺維護班子的團結，為建設和諧圖書館起表率作用，自覺遵守各項規章制度，認真履行自己的崗位職責，深入學習和實踐科學發展觀，全心全意帶領職工建設圖書館。努力營造一個充滿活力和積極向上的和諧工作集體。
（二）作風建設方面
領導班子十分注重加強班子成員的作風建設，通過“保持共產黨員先進性教育活動”，“講正氣，樹新風”，“講黨性修養、樹良風氣、促科學發展”等專題教育活動加強領導班子作風建設。每學年把黨風廉政建設納入部門整體工作一起部署。嚴格按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、重視預防”的方針，落實上級反腐敗和黨風廉政建設工作部署，建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，堅持述職述廉制度。黨總支通過理論學習、組織觀看黨風廉政建設專題教育片，教育干部增強免疫力，自覺抵制各種不正之風和違法亂紀行為。黨政領導班子成員都能做到以身作則，嚴守紀律，按章辦事，不徇私情。凡是涉及教職工切身利益、組織發展的問題，實施民主決策，政務公開，自覺接受教職工的監督。如評先評優、職稱職務晉升、黨員發展等都實行公示，征求意見，做到決策透明、程序公開、運行公正；堅持領導班子聯系業務科室制度，班子成員經常深入到基層了解情況，關心業務開展、讀者服務等情況，加強與群眾的聯系和溝通，及時為他們排憂解難，調動他們工作、學習的積極性；積極響應學校號召，在落實“三短一簡一儉”、厲行勤儉節約等方面卓有成效。
（三）辦學質量方面
圖書館作為學校的獻信息中心和化中心，不斷加強獻資源建設，努力提高學科服務水平，切實保障學校學科建設和教學科研對信息的需求，在管理育人服務育人等方面發揮積極的作用，為學校的發展做出應有的貢獻。近年來，圖書館的規模建設階段已經完成，日常管理服務工作也步入正軌。圖書館的工作重心轉移到“服務上層次，管理講科學，發展求實效”上來，圍繞學科建設，建立優質高效的服務體系，更新服務觀念，拓展服務領域，創新服務手段。開展多層次、多形式的服務工作，滿足讀者多元化需求。受到校內廣大師生的贊許。
（四）教育收費方面
圖書館財務收支嚴格執行學校的各項財務規章制度，遵守學校的“收支兩條線”規定。所有收費項目全部使用校園一卡通結算，所有現金收入全部上繳會計核算中心。嚴格收費審批權限，落實審批備案制度，做到了不擅立收費項目、不擅自提高收費標準；嚴格服務性收費和代收費的圍、標準，堅持學生自愿和非盈利原則。所有支出嚴格執行審批手續，按照學校行政及財務相關規定，實報實銷。沒有坐收坐支、以票套/現現象。
（五）師德師風方面
在倡導知識服務的時代，圖書館已經不是單一的獻中心或信息中心，它是大眾化中心，是每一個師生終身學習的場所。近年來，圖書館致力于化環境和職工隊伍建設，以不斷改善的物資環境和人環境來彰顯服務育人和管理育人。
教材教輔插圖自查報告 28
根據學校《xx年民主評議政風行風工作實施方案》的文件要求，圖書館成立了行風民主評議工作小組，結合圖書館工作實際，制定了評議工作實施方案，通過廣泛的宣傳和發動，對圖書館的政風行風進行了認真的自查自評。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以辦好人民滿意的教育為目標,深入貫徹落實科學發展觀，堅持“讀者第一、服務育人”的根本宗旨，不斷加強圖書館的行風建設，維護好廣大讀者的根本利益，充分發揮圖書館的“服務育人”功能，進一步轉變工作作風，改進工作方法，以推動學校的建設與發展。
二、組織領導
成立圖書館行評工作領導小組，館黨政領導為組長，副館長為副組長，成員由各部室主任組成，領導小組下設辦公室，辦公室設在館辦，負責行評活動的組織、協調、督促、檢查等工作。
三、評議內容
(一)領導班子建設方面
圖書館領導班子把解放思想、統一認識作為工作前提，把深入開展學習實踐活動作為凝聚力量、應對挑戰、解決矛盾、統一思想的關鍵契機和推動圖書館發展的重大機遇，圍繞圖書館的中心工作，圖書館領導班子加強隊伍建設，不斷提高領導班子的公信力、執行力、決策力。建立健全會議制度，包括黨政聯席會議制度、館務會議制度、工會委員會議制度、民主監督委員會議制度、黨總支會議制度和支部會議制度、民主生活會制度等，定期或不定期的召開有關會議，充分發揚民主，多聽大家意見，最大限度的調動大家建言獻策的積極性和主動性，從而提高決策的科學性和民主性。圖書館班子成員之間經常的進行溝通，保證思想和認識上的統一性，自覺維護班子的團結，為建設和諧圖書館起表率作用，自覺遵守各項規章制度，認真履行自己的崗位職責，深入學習和實踐科學發展觀，全心全意帶領職工建設好圖書館。努力營造一個充滿活力和積極向上的和諧工作集體。
(二)作風建設方面
領導班子十分注重加強班子成員的作風建設，通過“保持共產黨員先進性教育活動”，“講正氣，樹新風”，“講黨性修養、樹良好風氣、促科學發展”等專題教育活動加強領導班子作風建設。每學年把黨風廉政建設納入部門整體工作一起部署。嚴格按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、重視預防”的方針，落實上級反腐敗和黨風廉政建設工作部署，建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，堅持述職述廉制度。黨總支通過理論學習、組織觀看黨風廉政建設專題教育片，教育干部增強免疫力，自覺抵制各種不正之風和違法亂紀行為。黨政領導班子成員都能做到以身作則，嚴守紀律，按章辦事，不徇私情。凡是涉及教職工切身利益、組織發展的問題，實施民主決策，政務公開，自覺接受教職工的監督。如評先評優、職稱職務晉升、黨員發展等都實行公示，征求意見，做到決策透明、程序公開、運行公正;堅持領導班子聯系業務科室制度，班子成員經常深入到基層了解情況，關心業務開展、讀者服務等情況，加強與群眾的聯系和溝通，及時為他們排憂解難，調動他們工作、學習的積極性;積極響應學校號召，在落實“三短一簡一儉”、厲行勤儉節約等方面卓有成效。
(三)辦學質量方面
圖書館作為學校的文獻信息中心和文化中心，不斷加強文獻資源建設，努力提高學科服務水平，切實保障學校學科建設和教學科研對信息的需求，在管理育人服務育人等方面發揮積極的作用，為學校的發展做出應有的貢獻。近年來，圖書館的規模建設階段已經完成，日常管理服務工作也步入正軌。圖書館的工作重心轉移到“服務上層次，管理講科學，發展求實效”上來，圍繞學科建設，建立優質高效的服務體系，更新服務觀念，拓展服務領域，創新服務手段。開展多層次、多形式的`服務工作，滿足讀者多元化需求。受到校內廣大師生的贊許。
(四)教育收費方面
圖書館財務收支嚴格執行學校的各項財務規章制度，遵守學校的“收支兩條線”規定。所有收費項目全部使用校園一卡通結算，所有現金收入全部上繳會計核算中心。嚴格收費審批權限，落實審批備案制度，做到了不擅立收費項目、不擅自提高收費標準;嚴格服務性收費和代收費的范圍、標準，堅持學生自愿和非盈利原則。所有支出嚴格執行審批手續，按照學校行政及財務相關規定，實報實銷。沒有坐收坐支、以票套 現現象。
(五)師德師風方面
在倡導知識服務的時代，圖書館已經不是單一的文獻中心或信息中心，它是大眾文化中心，是每一個師生終身學習的場所。近年來，圖書館致力于文化環境和職工隊伍建設，以不斷改善的物資環境和人文環境來彰顯服務育人和管理育人。
圖書館黨政領導為了切實保障圖書館各項業務工作的順利進行，修訂并完善了各項規章制度，進一步明確了崗位責任制度和考核管理辦法，加強職工隊伍業務培訓、職業道德建設，提高職工的服務能力。鼓勵職工立足本職工作，理論聯系實際，加強學術研究，提高業務素養。同時加強讀者教育工作，用制度規范讀者文明閱讀行為，培養讀者的公德意識，平等意識;規范職工服務標準，以自己的模范行為服務讀者感染讀者，體現對人類知識殿堂的尊重。
圖書館力求通過以上措施向每一個師生讀者傳遞信任、負責、自尊、自重、自律、關愛、助人的高尚價值取向，向讀者傳播認真工作、開拓創新、努力進取的人生態度，弘揚經院厚德博學經世濟民文化的主旋律。
教材教輔插圖自查報告 29
一、加強政治學習。
在思想和行動上與此保持一致，按時參加每周三的館政治理論學習，努力改造世界觀，并在認真學習中查找工作中的問題，不斷進步。
二、配合圖書館年度發展計劃，出色完成日常工作。
是我館的“圖書館資源·環境建設優化年”，我先后在流通部和技術部任職。在新的崗位上，我重新梳理規章制度和崗位職責，恪盡職守，規范工作流程和常規管理。
前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊。另，上架新到和歸還圖書數百本，并針對性地為讀者推介相關書籍，積極配合了我館的讀書活動和資源環境優化。
秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機房維護和讀者培訓工作。本人，日均接待用戶30余人次。利用機房管理系統發布機房使用知識，很好地發揮圖書館的服務育人職能；并打印用戶下載、整理的`文檔，為其提供便利。
三、積極參加圖書館、學校組織的活動，增強集體榮譽感。
我積極參加館內、校內的各項活動；如，全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實現個人成就感，也進一步增強集體榮譽感。
我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動，我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學習欲望和熱情，收到很好效果。
四、繼續學習、不斷進步，以科研促進工作和服務。
我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市文化傳承保護之研究》并結項，圓滿完成了個人科研工作，也為更好地服務讀者、優化圖書館建設積極貢獻力量。
教材教輔插圖自查報告 30
12月8日，圖書館按照學校文件精神，在館舍內組織人員進行了消防安全檢查。檢查主要采用了宣講與檢查相結合的方式，即一方面借助檢查機會將學校消防安全工作精神進行通報宣講，以引發全部職工對消防工作的重視。另一方面清查消防設施、設備運行情況，全面掌據圖書館所有消防設施、設備的性能狀況。現將自查情況總結如下：
一、 領導重視，責任落實
圖書館是學校文獻資料信息中心，為學校的教學、科研工作提供保障，是學校消防安全捍衛工作的重點單位，圖書館館長是圖書館消防安全工作第一負責人，各部（室）主任為圖書館消防安全具體負責人，圖書館每一名工作人員均是義務救火員和安全員。
學校消防安全自查通知下發以后，館領導當即通知分管安全的二級安全負責人盡快組織自查工作，并就相關工作提出了具本要求。一是加大宣傳力度，營造一個人人講安全、人人保安全的踴躍氣氛。二是設備要始終維持良好的運行狀態。檢查了全館所有滅火器材，發現極少數滅火器壓力不足，所有消費栓內水管和龍頭全數完備。三是發現問題當即糾正，盡力把消防安全隱患消滅在萌芽狀態。 二、突出重點，不留死角
在檢查進程中，檢查組堅持了五個到位。即：檢查內容落實到位；文件精神宣講到位；檢查對象走訪到位；對責任人提示到位；設備保護催促到位。如：為做好對消防滅火器的日常保護，20xx年開館后的各次業務大檢查時，均將滅火器外部保護列入了各部室內務衛生檢查的范圍；天天晚上值班人員都增強巡視，嚴查在過道、樓梯間、茅廁抽煙的讀者，發現一個處置一個，絕不姑息，每日下班前檢查過道、垃圾桶內是不是有遺留的煙頭，杜絕火患的發生。
三、健全制度，消除隱患
通過連年的不中斷盡力，使消防工作的防范意識深切人心。圖書館在開館時就制定了詳細的消防安全制度，20xx年編寫《圖書館規章制度匯編》時，《消防安全管理制度》被收錄。在今年《規章制度匯編》修訂版的編寫工作中，再次收錄并補充了消防安全制度內容，增加了《消防應急疏散預案》。最近幾年來，每一年我們都會組織力量對全館進行數次的例行性安全檢查，一旦發現存在有安全隱患，大體都能盡快取得解決。
四、亟需解決的幾個問題
1、電路老化及負荷過大。
圖書館自20xx年開館至今已有近7年時間，期間電路未進行過全面檢修，部份電路老化，如中心機房的一個空調電源插座就曾經因老化發生短路燃燒，所幸那時有人，及時處置，沒有造成財產損失和人員傷亡。目前還有閱覽室二、六、七樓的個別電源插座松動，學生電子閱覽室有部份電線袒露在外，有漏電危險。七樓閱覽室辦公室天花板嚴重滲水后，火災報警器已被滲水，不知有否有隱患，需要檢查。
電路負荷過大（照明、空調等），每一個空氣開關或同一條電線上負荷的.燈管和空調過量，常常發生跳閘現象，每一年均會發生多起空氣開關燒壞事件。通過自查，目前閱覽室二、四樓的部份照明控制空氣開關，系統部和采編部的空調控制空氣開關都常常跳閘。
2、老鼠猖獗帶來隱患。
圖書館內老鼠猖獗，多活動在天花板上，并通過管道井上下，大白天都可以看到老鼠活動。由于圖書館的網絡線路和部份電路是通過天花板上鋪設，已發現多處網線被老鼠咬斷的情況，學生電子閱覽室也發生老鼠鉆入電線槽，使電路發生短路的事件。電線電路被老鼠破壞，發生火花或明火，萬一引燃圖書資料，后果不堪假想。雖然我館已經采取了閉館時關閉所有照明、空調電源，禁止讀者在館內進食等辦法，可是效果并非明顯，隱患仍然存在，希望學校采取有效辦法解決。
3、消防監控設備需要檢修
一樓消防監控室內的設備經檢查可利用，可是常常出現誤報現象，不能準確反映真實情況。另外設備的管理密碼不知道，無法對已經誤報的信息進行處置。希望有關部門能全面檢修監控系統，提高監控數據靠得住性，有效保障圖書館的消防安全。
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