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教師近三年述職述廉報告范文（通用17篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，制定一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！以下是小編為大家收集的教師近三年述職述廉報告范文，歡迎大家分享。
教師近三年述職述廉報告 1
近三年來，我熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。
一是不斷學習，自己加壓，努力提高自身素質。
做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。
通過堅持不懈的學習，xxxx年取得專業技術職務水平能力測試合格證書，取得計算機等級證書，普通話水平測試被確認為“貳級乙等”。“三課”達標取得示范課證書，xxxx年12月參加全市數學優質課競賽獲得二等獎。
二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。
近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路。近幾年來，我所擔任的數學學科成績，均在學校平行班中前列。
xxxx年我所擔任的三（11）班的數學，中考成績優分率達5⒎6%，及格率100%，綜合e值處于前列。xxxx年撰寫的《三角形三邊關系的說課課案》講稿，被全國說課研究協會評為二等獎。xxxx年。在全國初中數學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。
近三年來，我一直擔任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自己管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物xx多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生堅持完成了學業。四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。
xxxx年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師；召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況，針對實情制定工作要求和工作目標。經常召開教師會議和班主任工作會議，分析學生現狀，總結過去畢業班工作的成功經驗。召集學困生上思想政治課，幫助學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自己的學業任務。
在這一年的'工作中，給予教師的是公正、關懷、肯定、實干，充分營造民主、平等、和諧的工作環境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個百分點，學生畢業率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成績。
在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。
教師近三年述職述廉報告 2
近三年來，我熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。
一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，通過了組織上的考察光榮地成為了一名中共黨員。
二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起。近幾年來，我所擔任的英語學科成績，均在學校平行班中前列。我所擔任的九三班的英語，平均分超出同類班級12分，所擔任班主任的九三班在中考中考出優異成績，多名學生進入市實驗性示范高中，其中還有年級第一第二名。撰寫的《從學生的成長需要出發，提升初中英語作業的有效性》一文發表在《徐匯教育》上。在全國初中英語競賽中，所輔導的學生俞悅獲全國三等獎，的上海市初中科普英語競賽中，所輔導的王佳琪和佟欣韻同學成為全年級唯一兩名進入市復賽的學生，9到被評為科普英語優秀輔導教師以及優秀組織獎。學年被評為校“駿馬獎”。在四校聯動中獲英語文本分析比賽二等獎。
三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。近三年來，我一直擔任班主任和備課組長以及工會委員。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自己教育、自己管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的.融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。自掏腰包買來筆記本，圓珠筆等文具作為獎品獎勵給每周取得進步的同學。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生取得可喜的進步。9年被評選為校“育人獎”，曾兩次被評為校“師德楷模”。獲四校聯動班主任評語比賽三等獎。
四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。在擔任備課組長工作中，除了完成日常的教學工作以外，也多次為生病以及懷孕的教師代課，在繁忙的工作中，積極參與區教學指導團的學習和講座，其中到作為校英語學科基地集體的一個成員，積極參與到“世外杯”的一系列活動中去，雖然執教的是另一名教師，但作為基地的副主持人，在一系列的賽前賽后活動中，不但付出了自己的一份力量也學到了很多的最新的英語教育教學理念。
在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。
教師近三年述職述廉報告 3
干一行，愛一行，我作為一名教師，積極向上，為人師表，備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一份作業，教育好每一個學生，努力做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、愛崗敬業、樂于奉獻
三年來，我時刻以黨員、教師的高標準嚴格要求自己，具有崇高的品德修養，認真貫徹教書育人的思想。工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的師德素養，關心、熱愛全體學生，對學生的教育動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。甘于奉獻，不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。為人真誠熱情，正直豁達，平時工作態度認真，責任感強，有良好團隊協作精神，關愛學生，師生關系良好。工作上積極努力，能較好地完成上級安排的各項工作任務。
二、更新觀念、積極投入
用現代教育思想及教育理論武裝自己，這是實施教育的前提。三年來，我認真學習各種先進教育理論、教育思想，并在教育教學中實踐，將先進的教育理論、教育思想內化、吸收，形成新的教育理念。在教學中，利用現代教育技術，有效地選擇教學方法和方式，形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創新思維結合起來，培養學生的各種能力。通過一系列學習實踐，提高了自己的理論水平，促進了教育觀念的轉變。
作為學校的語文教研組長，認真履行教研組長崗位職責，不斷加強自身的學習，努力提高自身業務素質。在工作中盡可能發揮教研工作的“研究、指導、引領、服務”的基本職能，不斷提高教研工作的主動性、積極性，為學校推進素質教育提供有效支撐，努力實現教研活動主題化，工作制度化，教師培訓多樣化。在上級指導下，教研工作中抓好教師的教學反思，要求教師重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。
三、教書育人、為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”的重要性。在教學方面，我能準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學過程由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，同時注重提高教學技巧，講究教學藝術，使學生盡量學得輕松一些。在教學中，適當穿插一些歷史資料、百科知識、新科技、新成果等使教學內容更加生動有趣，提高學生的學習興趣。因此，在學生中具有較高的威信和較好的教師形象。所任班級學生的統考及格率、平均分、優秀率都取得了較好成績。
四、努力學習，完善自己
三年來，在較好地完成教學工作的.同時，我還善于積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、課堂教學：教師要成為一個實實在在的行動研究者，必須從“上好課”開始。近年來，我積極參加各級組織的教研獻課、賽課活動、學習培訓等活動，努力提高自身的教育教學能力。
（1）20xx年參加縣教研室組織的全縣中青年教師賽課活動（獲縣級二等獎）。同年參加會理縣教師進修校組織的教師培訓、教研組長培訓和西部骨干教師教訓。
（2）20xx年參加縣教研室組織的全縣中青年教師賽課活動（獲區級一等獎）。同年參加會理縣教師進修校組織的教師培訓和教研組長培訓。
（3）20xx年參加中西部骨干教師教訓。
2、教學論文：本著從教師自身發展促進學生發展的理念，撰寫工作體會，學習心得。近三年撰寫并獲獎的論文如下：
（1）《讓詞語綻放生命的活力》獲第六屆全國中小學教師論文大賽一等獎。
（2）《動態生成，讓語文課堂教學綻放生命之美》獲會理縣20xx年小學語文優秀論文評選活動一等獎。
（3）《長文短教提高課堂有效性》獲第五屆全國當代基礎教育系統論文大賽一等獎。
（4）《有效教學使語文課堂煥發生命的活力》獲四川省第十二屆教師優秀論文評選活動三等獎。
（5）《把自我反思的珍珠穿成項鏈》獲第八屆全國中小學教師論文大賽一等獎。
（6）《追求詞語教學的無痕境界》獲第八屆全國中小學教師論文大賽二等獎。
近三年來，自己做了一些應做的工作，取得了一些成績，但還存在一些不足之處：如教學成績還有一定提升空間，教研水平有待提高等。
教師近三年述職述廉報告 4
三年來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效的基本原則開展工作。三年來，我的主要工作是信息技術教學，遠程教育管理，“兩基”資料的整理及學校“三創一辦”檔案的收集，現就將三年以來工作情況總結如下：
一、信息技術教學工作
三年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上萬之后 我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受 ，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。
二、遠程教育方面
三年來，在遠程教育管理員工作中，學到了更多的計算機知識，總結了很多的網絡管理經驗,結識了更多的知曉計算機知識的朋友，同時也有了更多的感悟，感悟網絡，感悟人生。
自己也從一名對計算機知識稍有了解的人，成長為一名掌握一定計算機知識和具有一定網絡管理經驗的遠程教育管理員。
作為底寨小學學的遠程教育網絡管理員，我深知為早日實現西部貧困地區的跨越式發展，國家為此而投入巨額資金進行遠程教育設備建設的良苦用心，同時更感受到作為一名遠程教育網絡管理員所肩負的重任：
一方面，為確保各種設備能正常工作，深挖遠程教育設備使用潛力，構建完善的學校網絡環境，需要加強自身素質建設，努力學習計算機知識。操作系統是計算機能正常工作的靈魂，從操作系統的安裝做起，于是我學習了WIN98、20x0、20x3、XP等操作系統的.安裝；硬件是計算機能正常工作的根基，于是我學習了諸如主板、CPU、內存條、風扇、光驅、軟驅、保護卡、網卡等等硬件設備故障現象的判斷和維護；應用軟件是計算機得以應用的前提，于是我學習了諸如Word20x3、Excel20x3、PowerPoint20x3、WPS office、FLASH、Authorware等等應用軟件的安裝和使用；網絡資源的收集、開發、應用需要各種各樣的軟件，于是我知道了Microsoft Windows Media Player、RealPlayer、winrar、winzip、flashget、ghost等等數不勝數的應用軟件；通過計算機知識的學習，我認識到計算機知識浩如煙海，而又煩雜，以及自己對計算機知識掌握的膚淺，危機感是那么的強烈，從而更加深了自已努力學習計算機知識的緊迫感。
另一方面，領導者觀念的轉變，是推動遠程教育得以充分發揮其優勢的動力。而這就需要作為一名熟悉網絡資源應用的遠程教育管理員充分挖掘網絡應用資源，并轉化為直觀易懂的知識，向領導者進行宣傳、講授,并身體力行，在網絡（尤其是學校局域網）管理、建設、應用等方面有所突出表現，讓領導者能真正感受到網絡技術在學校教育教學管理、農村黨員干部培訓等方面所起的優勢作用，加深領導者對遠程教育的認識和重視，為遠程教育的良性健康發展打下良好的基礎，從真正意義上實現遠程教育對促進西部地區跨越式發展的作用。
三、“兩基”工作方面
“兩基”驗收及復查雖然也經過關，但三年來，我在始終堅持把“兩基”資料整理完整，為下一步的“雙高”作好準備。
四、“三創一辦”工作
自從開展“三創一辦”工作來，我負責學校“三創一辦”的檔案收集整理，在工作中，我認真對待，力求真實，根據上級文件要求，完善了“創文”“創衛”“創模”的資料。
自己在工作中還存在有不足之處，一是工作經驗不足，工作方法欠靈活。二是學習上還抓得不夠緊。今后我將努力克服缺點，在工作中不斷學習，嚴格要求自己，不斷完善自己，積累好的經驗，以便更好地開展各項工作，把各項工作做好。
教師近三年述職述廉報告 5
三年來我的各項工作能夠順利開展，得益于領導和全體教職工對我工作的鼓勵、支持，得益于家長和社會對學校的關注，在此感謝大家三年來對我的信任、關心與支持。
下面就本人三年來德、能、勤、績、廉等方面的表現情況向大家匯報如下：
一、自律能嚴一點，學習能實一點
本人樹立為學生、為教師、為學校服務的思想，能用《中學教師職業道德規范》規范自己的工作行為和日常行為，恪守職業操守。為人低調，待人誠懇，能顧全大局，團結、關心同事，主動聽取廣大教職工的意見和建議，在自己能力范圍內為大家排憂解難。平時做到自重、自警、自律，踏實做好本職工作，工作有責任性，多謀事、做實事，講實效，不搞浮夸，無不良嗜好。
在工作實踐中，我深深感到學習是開展工作的前提條件。能及時參加各級各類培訓活動（校長工作培訓、心理保健培訓、衛生保健工作培訓等），主動完成各項培訓學習任務；平時愛好看書學習，能利用空閑時間自覺撰寫教育心得體會文章，探討教育得失，促使自己逐步更新教育理念，提高工作水平；在學校各項創建活動中也學到了許多知識，明白了許多道理。與在座同仁的工作生活中進一步理解了團結、實干、精心、敬業的精神內涵。
我在三年中，被評為鎮優秀黨員一次，獲年度考核優秀一次。
二、工作能勤一點，成績也有一點
我分管學校的工會、德育、體衛藝工作；負責學校紀檢監察、宣傳、創優評先等管理工作；擔任《生命教育》校本課程教學實踐工作。
能根據學校總體工作目標，對自己分管的各項工作提出具體的努力目標和合理要求（如德育方面的具體工作思路和要求：落實常規抓細節，培養習慣勤努力，培育特色求發展，學習反思有動力），發揮導向性作用；及時了解條線情況，做好組織協調工作，確保分管工作管道暢通；相信教職工的工作才干，注意保護教師工作積極性；在工作過程中注意發揮骨干教師、專長教師的骨干作用、特長作用，扶持青年教師共同進步；分管工作有思路、有措施、重細節，有成效。
工會工作有序開展：充分發揮學校工會的參與職能、維護職能、建設職能、教育職能。堅持依法治校，推行校務公開，促進民主管理，按時召開教代會，維護師生正當權益，開展多種形式活動，促進員工身心健康，創新形式，積極開展“五五”普法活動。我校被評為常州市依法治校先進單位、市校務公開先進單位和區先進教工之家。
德育管理有效實施：明確德育工作目標，加強班主任常規管理，養成教育堅持不懈，各項活動精心組織，文明創建有效推進，三結合教育全面開展，重視心理健康教育，積極營造綠色校園，充分發揮德育效能。
整合資源彰顯亮點---整合、挖掘社區教育資源，構建了“村校結對幫扶平臺”、“單位共建平臺”、“依托家長學校互動平臺”， 形成了以學校為主體、社區為平臺、家庭為基礎的“三結合”教育網絡。通過村校結對幫扶、社區實踐活動、軍營一日行等系列活動的有效實施，促進了學生健康成長。我校也被評為江蘇省關心下一代先進集體和區優秀家長學校。
大賽活動可圈可點---如我校有300多名學生踴躍參加了江蘇省第六屆少年兒童書信寫作大賽活動，經過指導老師精心組織指導，取得了令人可喜的成績。我校獲江蘇省團體獎一等獎，有三位同學分別獲省一、二、三等獎，二位老師獲優秀輔導員獎。
生命教育有聲有色---我校是常州市生命教育項目實驗學校，在生命教育周活動中，圍繞主題主動有效開展了“班級黑板報和手抄報評比、主題班會、觀看錄像、專家講座、防震防火大演練、班級道德講堂”等系列活動，2011年我校生命教育周活動獲常州市優秀活動獎。初中民防知識與技能競賽獲區二等獎。
體藝科技教育穩步發展：學校科技節、體育節活動有序開展。同學們主動參與電腦制作活動、科技知識手抄報評比、科普專題黑板報
主題活動、全國中小學生金鑰匙科技競賽、科普專題教育活動和各類體育競技等一系列活動，推進了學校素質教育的有效實施。有多名學生在全國中小學生美術書法作品大賽和常州市“星星火炬”青少年藝術英才推選比賽活動中獲獎；邵海英同學獲第23屆國際科學與和平周全國中小學生金鑰匙科技競賽省一等獎；學校體育競技在區多項比賽中都能獲得較好的`成績。
這些成績的取得，無疑凝聚了廣大教師的心血與智慧，也是廣大教職工對工作高度責任性的體現。
我擔任七年級《生命教育》校本課程教學工作，自編教材，完成《初中生生命教育讀本》上冊的編寫工作。通過課堂講解、課內討論、觀看錄象、制作手抄報、撰寫實踐調查小報告等多種形式開展《生命教育》校本課程教學實踐活動，使學生受到了應有的教育。
平時，我能主動深入教學第一線聽課、評課，關心青年教師成長，現在每學期聽課在40節以上。在區評課考核中獲優秀等次（90分），有一篇教學論文在省專業核心期刊上發表。
三、存在問題反思
自己對本職工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之處,有待于今后進一步改進。
1、工作態度上,創新精神不夠，德育工作形式還要進一步創新，工作內容還要進一步拓展，德育特色還需進一步培育。
2、工作方法上,工作細節考慮不夠周全，管理藝術還需進一步提升。
3、工作作風上, 協同、協調工作的親和力還需進一步增強。
今后要進一步加強學習，勤奮工作，深入探索教育教學規律，努力做好本職工作。
教師近三年述職述廉報告 6
本人現任幼兒園教研主任，做好自己本職教育教學工作之外協助業務園長管理幼兒園的教育教學工作，主抓幼兒園的特色教育。三年來，在園領導和全體同事的幫助支持下，我注重提高個人道德修養，加強個人業務學習，兢兢業業做好負責的各項工作，取得了優良的工作成績，現分所做的主要工作及取得的成績、存在的問題和不足、今后的努力方向三個部分進行總結。
所做主要工作及取得的成績：
(一)加強道德修養，提高業務水平，打牢工作基礎。
1、嚴于律己，端正態度，提高修養。在工作中時刻以一名以共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同事，樂于助人，以身作則，模范遵守園內各項規章制度。以“垂范、敬業、好學、反思”作為行動準繩，時刻提醒自己經常反思自身言行、傾聽大家聲音，看到自身不足，做到堅持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團體、不搬弄是非，做到心胸寬大、語言平和、與人為善。在工作中按照“愛崗敬業、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的標準，明確教育目標，端正態度，xxxx學年因為工作需要，在做好本職工作的同時，成為三個班的臨時代班，分擔班上的教學任務，但無論多忙多累，時刻都將幼兒園的管理工作放在首位，不計較個人得失，盡忠職守。
2、我在努力工作外還是一名學習型的老師，努力學習業務，提高理論水平。作為幼兒園的教育教學管理者，自己深知要不斷學習，才能在專業知識方面引領教師成長，我利用業余時間認真學習《綱要》《規程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書籍，關注和學習前沿的幼教理論，并利用業余時間進修大專，修完后將繼續沖刺本科學歷，使自己的理論知識達到一個更高的水平。xxxx年，我還有幸到北京西城區的市級示范園蹲點學習，聆聽北京幼教專家講座，觀摩西城區幼兒園考核及半日活動評優，參觀了西城區5所市級示范園，蹲點西城區潔民幼兒園，大大提高了自己業務能力，回來后還學以致用，把所學的.點點滴滴面向全鎮作分享交流報告。
(二)加強教學管理，抓好日常教育，提高教育水平。
身居管理崗位，我感到責任的重大，不敢有絲毫的松懈。認真管理幼兒園的教育教學，積極配合麥園長組織幼兒園老師開展各種活動。平時我主抓日常教學工作，深入教學一線，做好日常教學工作的檢查和把關，堅持推門聽課，每周一檢查備課本及一周工作計劃表、戶外活動計劃表，并對教師包括區域活動開展情況、分組教學活動情況等各項日常教學工作展開隨機抽查;積極開展教研和科研活動，主動承擔示范公開教學任務，組織老師開展一人一課或一課多研活動，耐心地手把手指導令到新教師們都能盡快地成長并取得好成績;幫助教師解決日常教育教學和園本課程實施中的問題和疑惑，切實提高教師的教學水平和課堂教學質量，提升教師的教育教學水平，保證了本園課程的有效實施。
(三)組織參加競賽，勇于接受挑戰，取得優異成績。
xxxx學年，與何老師精心編排的少兒舞蹈《鬧通濟》在獅山少兒花會舞臺上獲得了二等獎。小塘鎮教師基本功大賽上，我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發出挑戰，我們利用午休及晚上的時間加班排練，比賽那天我們終于把精彩帶給了大家，榮獲鎮基本功大賽一等獎。南海區優秀園本教研活動中，我們結合實際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》，通過和麥園長的不斷討論修改，我們的方案成功入選，7月1日現場評比順利完成。
xxxx學年，我帶領教研組全體老師們輔導羅瑩和李要蘭老師參加大三屆青年教師基本功大賽一掃前一年的頹勢，分別獲得了南海區二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的南海區六一匯演舞蹈《虎趣》，獲得獅山鎮二等獎及獲得南海區三等獎。年度末我還和李老師一起策劃了大班畢業典禮，挑選了種類不一的十四個節目，結合老師的實力安排排練工作，大班畢業典禮時成功的舞臺得到了領導家長們的一致好評。
xxxx學年，我協助李要蘭老師在南海區首屆幼師專業師德大賽中獲得二等獎。和麥園長帶領教研組的老師幫助湯莉莎老師參加南海區青年教師基本功大賽藝術活動評優活動，在獅山鎮及南海區均獲得了特等獎，同時還獲得了最佳原創課例獎，湯老師還獲得了南海區最具潛質獎。另外，我和何老師精心編排、籌備排練南海區六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》，獲得了全場最高分，不但獲得了獅山鎮一等獎還獲得了南海區一等獎，我和何老師同時還獲得了南海區優秀輔導老師獎。在xxxx學年的大班畢業典禮同樣由我帶領鐘老師策劃編排，精彩不減去年。
(四)推動工作創新，努力教育探索，獲得多項榮譽。
三年來，在園領導的關心栽培下，在全體同事的幫助支持下，我在工作中取得了一定的成績，這些成績譽離不開大家的幫助支持，是集體努力的成果。
教師近三年述職述廉報告 7
尊敬的各位領導、全體老師：
xx年9月—xx年10月，我任職xx小學校長。
現在，我把自己三年來的思想工作情況作一匯報，請予審議。
三年來，在上級黨委、政府的正確領導下，為加快學校述職報告市化和現代化進程，學校堅持以創新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。在任期里，我同全校教職工一道勵精圖治、團結協作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內部管理，一手狠抓學校建設和發展，做了大量工作，取得了可喜成績。學校面貌有新變化，教育教學開創新業績。能夠較好的完成上級各項任務，學校在教育收費及學校管理中沒有出現一宗投訴。并逐步形成了學校自身特色。xx年12月學校通過省一級學校評估。
在校長的崗位上，我時時處處以身作則，能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身理論修養。在大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定，與保持高度一致。
在工作作風方面，能夠公道正派，作風民主，要求自己比較嚴格。在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有較強的組織協調和領導能力，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心。進一步明確了新時期xx小學的目標定位和發展思路，營造了團結干事的良好氛圍，全面推進學校的各項改革。
在工作態度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。堅持科學決策，帶頭貫徹執行民主集中制，較好地發揮了班子總攬全局、協調各方的核心作用。為xx的教育現代化建設作出了自己的貢獻，得到了學生家長的.好評。
下面我就三年來的工作，從德、能、勤、績四個方面，客觀地、真實地向各位領導和老師作一個匯報。
首先，我帶頭貫徹執行國家的教育方針，積極實施素質教育。堅持面向全體學生，培養全面發展的合格人才。學校工作一步一個腳印。xx年6月14日，xx市副市長閆xx、xx區副區長鐘xx、教育局局長郎xx等領導視察我校。領導們對學校的校容校貌及管理工作給予充分肯定。
其次，我遵紀守法、廉潔自律。我能自覺接受黨和群眾的監督，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。加強對黨員的教育和管理。堅持“三會一課”制度。認真對黨員進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業教育，使黨員在日常工作中充分發揮先鋒模范作用。在財務管理上，我們實行賬目公開、制度管理和群眾監督的辦法，使學校財務管理有章可循，杜絕了暗箱操作。xx年5月學校進行了資產評估。近年來學校一直未曾解決的難點——食堂改造問題。xx年3月，在學校辦公經費較為緊張的情況下，自籌資金6萬多元，擴建及改造了食堂，并領取“食堂衛生許可證”。xx年6月在街道辦“教育行風評議”工作檢查中，我校得到上級領導的表揚。
教師近三年述職述廉報告 8
尊敬的校領導、同事們：
大家好！我是XXX，自XXXX年起擔任本校XX學科的教師。在過去的三年里，我始終秉持著敬業奉獻、廉潔從教的原則，致力于提高教學質量和促進學生全面發展。現將我近三年的工作情況和廉潔自律情況向大家做一匯報。
一、教學工作
課程設計與實施：我積極參與課程改革，不斷更新教學內容和方法，注重培養學生的創新思維和實踐能力。通過引入案例分析、小組討論等互動方式，激發學生的學習興趣，提高課堂效果。
教學成績：近三年來，我所教授的班級在各類考試中均取得了優異成績，平均分和優秀率均位居年級前列。同時，我也注重培養學生的綜合素質，指導學生在各類學科競賽中屢獲佳績。
教學研究與交流：我積極參與校內外的教學研究活動，發表多篇教學論文，并多次在學術會議上做交流發言。我還主動與同事分享教學經驗，共同提升教學質量。
二、班主任工作
班級管理：作為班主任，我注重班級文化的建設，營造積極向上的班級氛圍。通過組織主題班會、開展心理健康教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和歸屬感。
家校溝通：我積極與家長保持密切聯系，定期召開家長會，及時反饋學生在校表現，共同商討教育策略。通過有效的家校合作，促進了學生的全面發展。
三、廉潔自律
遵守職業道德：我始終堅守教師職業道德規范，不利用職務之便謀取私利，不接受學生和家長的任何形式的饋贈。
公開透明：在班級管理和教學工作中，我堅持公開、公平、公正的原則，對學生的'學習評價、評優評先等事項都做到透明化操作。
自我反思與提升：我定期對自己的教學行為和廉潔自律情況進行反思，及時發現并糾正存在的問題，不斷提升自己的職業素養和道德水平。
四、存在的不足與改進方向
盡管在近三年的工作中取得了一定的成績，但我也意識到自己在某些方面還存在不足。例如，在教學方法的創新上還有待加強，與學生的個別溝通也需要更加深入。未來，我將繼續努力提升自己的教學能力和班級管理水平，為學生的成長和發展貢獻更多力量。
五、結語
回顧過去的三年，我深感作為一名教師的責任與使命。在未來的工作中，我將繼續秉持敬業奉獻、廉潔從教的原則，為學生的全面發展和學校的教育事業貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
教師近三年述職述廉報告 9
尊敬的校領導、同事們：
大家好！
時間荏苒，轉眼間我已在本校任教近三年。回顧這三年的工作歷程，我深感責任重大，同時也為自己能夠在這所學校與眾多優秀的同事一起共事而感到榮幸。現就我這三年來的工作情況以及廉潔自律方面的表現向大家做一述職述廉報告。
一、教學工作
在教學工作中，我始終秉持“以學生為中心”的教學理念，注重培養學生的綜合素質和實踐能力。近三年來，我承擔了XX專業XX門課程的教學任務，每學年都超額完成了規定的教學工作量。在教學過程中，我不斷探索和嘗試新的教學方法和手段，如引入案例分析、小組討論等互動環節，激發學生的學習興趣和積極性。同時，我還注重與學生的溝通交流，及時了解他們的學習需求和困惑，并給予個性化的指導和幫助。
二、科研工作
在科研方面，我積極參與各類科研項目，努力提升自己的科研能力和水平。近三年來，我主持或參與了XX項省級、校級科研項目，發表了XX篇學術論文，其中XX篇被核心期刊收錄。通過科研工作，我不僅深化了對專業知識的理解，還將科研成果轉化為教學資源，豐富了課堂教學內容。
三、學生工作
在學生工作中，我擔任了XX班的班主任職務，負責學生的日常管理、思想教育和職業規劃等工作。我注重與學生的情感交流，經常與他們談心談話，了解他們的思想動態和學習生活情況。同時，我還積極組織班級活動，增強學生的集體凝聚力和歸屬感。在職業規劃方面，我為學生提供個性化的指導和建議，幫助他們明確職業目標和發展方向。
四、廉潔自律
在廉潔自律方面，我始終堅守教育工作的職業道德和操守，做到公正公平地對待每一位學生，不接受任何形式的賄賂和回扣。我深知教師的言行舉止對學生有著重要的影響，因此我時刻注意自己的言行舉止，做到言傳身教、為人師表。同時，我還積極參與學校的反腐倡廉教育活動，不斷提高自己的廉潔意識和自律能力。
五、存在的不足與改進措施
回顧近三年的工作歷程，我也意識到自己還存在一些不足之處。例如，在教學方法上還需要進一步創新和完善；在科研工作中還需要加強團隊合作和跨學科研究；在學生工作中還需要更加注重學生的個性化發展和心理健康教育等。針對這些不足之處，我將采取以下改進措施：一是加強學習和培訓，不斷提升自己的教學水平和科研能力；二是加強與同事的`溝通交流和合作，共同推動教學科研工作的發展；三是更加關注學生的全面發展需求，為他們提供更加精準有效的指導和幫助。
總之，近三年來我在教學、科研和學生工作等方面都取得了一定的成績和進步。但同時也意識到自己還存在一些不足之處需要不斷改進和提高。在未來的工作中，我將繼續秉持“以學生為中心”的教學理念，不斷提升自己的專業素養和教育教學能力；同時堅守廉潔自律的底線和原則，為培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。謝謝大家！
教師近三年述職述廉報告 10
尊敬的校領導、同事們：
大家好！我是XX部門的XX教師，按照學校要求，現就本人近三年來的工作情況進行述職述廉報告，以便總結經驗，查找不足，更好地服務于教育事業。
一、教學工作
在過去的三年里，我始終堅守教學崗位，認真履行教書育人職責。我承擔了XX專業XX課程的教學任務，注重理論與實踐相結合，不斷探索創新教學方法，努力提高教學質量。通過引入案例分析、小組討論等互動形式，激發學生的`學習興趣，培養他們的批判性思維和解決問題的能力。同時，我積極參與課程建設和教學改革項目，主持/參與了XX項校級/省級教改項目，發表教學論文XX篇，力求將最新的教育理念和技術融入課堂教學。
二、科研工作
在科研方面，我堅持科研與教學相互促進的原則，積極參與學術研究和學術交流活動。近三年，我主持/參與了XX項省級/國家級科研項目，發表科研論文XX篇，其中核心期刊論文XX篇，參與編寫教材/著作XX部。通過科研工作的深入開展，不僅提升了我的學術水平，也為教學內容注入了新的活力，促進了教學質量的提升。
三、師德師風
我深知作為一名教師的責任重大，始終將師德師風建設放在首位。在日常工作中，我嚴格遵守教師職業道德規范，以身作則，誠信友善，尊重學生，平等對待每一位學生，努力成為學生成長道路上的引路人。我積極參與學校組織的師德教育活動，不斷提升自我修養，力求成為學生心中的良師益友。
四、廉潔自律
在廉潔自律方面，我始終堅持清清白白做人，干干凈凈做事的原則。在教學、科研及日常管理中，我嚴格遵守國家法律法規和學校規章制度，不利用職務之便謀取私利，不接受學生及家長的任何形式饋贈，維護了教師的良好形象。
五、存在的不足與改進方向
回顧過去三年，雖然取得了一定的成績，但我也清醒地認識到自己存在的不足，如在時間管理和工作效率上有待提高，對某些前沿知識的掌握還需加強等。未來，我將繼續加強學習，提升專業素養，優化教學方法，同時更加注重團隊合作，共同推動教學科研工作的進步。
總之，近三年是我職業生涯中充滿挑戰與收獲的時期，我將以此為契機，不忘初心，牢記使命，繼續在教書育人的道路上砥礪前行，為學校的發展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
教師近三年述職述廉報告 11
尊敬的校領導、同事們：
大家好！我是XX學院的XX教師，自XXXX年起擔任現職，至今已滿三年。按照學校要求，我在此就過去三年的教學、科研、師德師風及廉潔自律情況進行述職述廉，以便總結經驗，查找不足，明確未來發展方向。
一、教學工作
三年來，我始終堅守教學崗位，認真履行教書育人職責。我承擔了XXXX、XXX等核心課程的教學任務，注重理論與實踐相結合，不斷創新教學方法，提升教學質量。通過引入案例教學、小組討論等互動方式，有效激發了學生的學習興趣和主動性。同時，我積極參與教學改革，主持了一項校級教學改革項目，探索線上線下混合式教學模式，取得了良好成效。學生評價和教學評估均顯示，我的教學質量穩步提升，學生滿意度高。
二、科研工作
在科研方面，我堅持科研與教學相互促進的原則，積極參與學科前沿研究。過去三年，我主持完成了X項省級科研項目，參與了X項國家級科研項目，發表科研論文X篇，其中核心期刊論文X篇。研究成果在學術界產生了一定影響，為學科建設和發展做出了貢獻。同時，我將科研成果轉化為教學資源，豐富了課程內容，提升了教學的深度和廣度。
三、師德師風
作為一名教師，我深知師德師風的重要性。我始終堅持“學高為師，身正為范”的原則，以身作則，樹立良好的師德形象。在日常工作中，我尊重每一位學生，關心他們的成長，耐心解答疑問，努力成為他們學習上的引路人和生活中的`朋友。我積極參與學生活動，指導學生社團，幫助他們提升綜合素質。我的師德表現得到了師生的一致好評。
四、廉潔自律
在廉潔自律方面，我嚴格遵守國家法律法規和學校規章制度，不參與任何形式的學術不端行為，不接受學生及家長的任何禮品、禮金。我始終保持清醒的頭腦，堅守教育者的底線，用實際行動維護教師的職業尊嚴和學校的良好形象。
五、存在問題與未來規劃
回顧過去三年，雖然取得了一定的成績，但我也意識到自己在時間管理、跨學科研究能力等方面還有待提升。未來，我將繼續深化教學改革，探索更加高效的教學方法；加強科研創新，爭取在更高層次的科研項目上有所突破；同時，我將進一步提升自己的師德修養，做學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。
總之，過去的三年是我專業成長和人格完善的重要階段。我將以此為契機，不忘初心，牢記使命，繼續在教書育人的道路上砥礪前行。
謝謝大家！
教師近三年述職述廉報告 12
尊敬的校領導、同事們：
大家好！時光荏苒，轉眼間我已在本校度過了寶貴的三年時光。回顧這三年的教學與管理工作，我深感責任重大，同時也為能在這樣一所充滿活力與挑戰的學校中不斷成長而感到自豪。現將我近三年來的工作情況、廉潔自律表現及未來展望向大家做一匯報。
一、教學工作
課程創新與教學質量提升：我始終堅持“以學生為中心”的教學理念，積極探索課程改革，引入多媒體教學和案例分析，使課堂更加生動有趣。通過定期組織學生小組討論、實踐操作等活動，有效提高了學生的學習興趣和參與度，教學質量顯著提升，學生評教滿意度連續三年位居學院前列。
科研與社會服務：積極參與科研項目，主持或參與完成省級科研項目2項，發表教學科研論文5篇，其中核心期刊論文3篇。同時，我將科研成果轉化為教學實踐，帶領學生參與社會實踐項目，不僅增強了學生的實踐能力，也為地方經濟社會發展貢獻了自己的.力量。
二、廉潔自律
堅守職業道德：我深知作為一名教師的責任與使命，始終堅守教育工作的職業道德底線，從未接受過學生或家長的任何形式饋贈，保持師生關系的純潔性。
透明化管理：在班級管理和學院事務中，我堅持公開、公平、公正的原則，所有評獎評優、資助評選等活動均嚴格按照學校規定執行，確保每位學生的權益不受損害。
自我反思與提升：定期進行自我廉潔自律檢查，反思工作中是否存在可能引發不廉潔行為的風險點，并及時采取措施加以改進，不斷提升自我修養和職業道德水平。
三、未來展望
面對未來，我將繼續深化教學改革，探索更加高效的教學方法，不斷提升教學質量和科研能力。同時，我將進一步加強自我約束，做到廉潔從教，為學生樹立良好的師德榜樣。我計劃在未來三年內，至少主持一項國家級科研項目，發表更多高質量學術論文，并積極參與國際學術交流，拓寬視野，提升國際化教學能力。
總之，過去的三年是我職業生涯中充滿挑戰與收獲的時期，我深感榮幸能與這樣一群優秀的同事和學生共同成長。未來，我將不忘初心，牢記使命，繼續在教書育人的道路上砥礪前行，為學校的發展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
教師近三年述職述廉報告 13
尊敬的校領導、同事們：
大家好！
時光荏苒，轉眼間我已在本校度過了寶貴的三年時光。回顧這三年的教學與管理工作，我深感責任重大，同時也為能在這樣一個充滿活力和挑戰的環境中不斷成長而倍感欣慰。現將我近三年來的述職述廉情況報告如下：
一、教學工作
課程建設與教學改革：我積極參與學校的課程建設，不斷更新教學內容，使之更加貼近時代發展和學生需求。同時，我也致力于教學改革，嘗試運用新的教學方法和手段，如多媒體教學、互動式教學等，以提高學生的學習興趣和效果。
教學質量：我始終將教學質量放在首位，認真備課、上課，注重與學生的溝通和交流。通過不斷努力，我所教授的'課程在學生評教中始終保持著較高的滿意度。
學生培養：我不僅注重知識的傳授，更重視學生的全面發展。我鼓勵學生參與科研項目、社會實踐和各類競賽，以培養他們的創新精神和實踐能力。
二、科研工作
科研項目：我積極參與各類科研項目，近三年內主持或參與了多項校級、市級科研項目，取得了一定的研究成果。
學術論文：我在國內外學術期刊上發表了多篇學術論文，其中不乏高質量的核心期刊論文，為學校的學術聲譽做出了一定的貢獻。
學術交流：我積極參加國內外學術會議，與同行進行廣泛的學術交流與合作，不斷拓寬自己的學術視野。
三、廉潔自律
遵守紀律：我嚴格遵守學校的各項規章制度和職業道德規范，從未有過任何違紀違法行為。
公正公平：我在教學、科研和管理工作中始終堅持公正公平的原則，對待學生和同事一視同仁，贏得了廣泛的贊譽。
自我約束：我注重自我約束和自我提升，時刻保持清醒的頭腦和良好的職業操守，做到廉潔奉公、勤政為民。
四、存在的問題與不足
盡管我在近三年內取得了一定的成績，但我也清醒地認識到自己存在的問題與不足。例如，在教學方法上還需要進一步創新和完善；在科研工作中還需要更加深入地挖掘和拓展研究領域；在廉潔自律方面還需要更加嚴格地要求自己等。
五、未來計劃與展望
展望未來，我將繼續秉承“敬業、誠信、創新、卓越”的教育理念，不斷提升自己的教學水平和科研能力。我將努力探索更加有效的教學方法和手段，以更好地服務于學生的成長和發展；我將積極參與更高層次的科研項目和學術交流活動，以推動學校的學術進步和創新發展；我將更加嚴格地要求自己做到廉潔奉公、勤政為民，為學校的健康發展貢獻自己的力量。
最后，我要感謝學校領導和同事們對我工作的支持和幫助。在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風投入到教學、科研和管理工作中去，為學校的繁榮發展貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
教師近三年述職述廉報告 14
尊敬的校領導、同事們：
大家好！時光荏苒，轉眼間我已在本校度過了寶貴的三年時光。回顧這三年的教學工作與個人成長，我心懷感激，也深感責任重大。現將我近三年來的述職述廉情況匯報如下：
一、教學工作回顧
課程教學與改革：我始終堅守教學一線，承擔XX專業核心課程的教學任務，注重理論與實踐相結合，積極探索教學方法改革。通過引入案例分析、小組討論等互動式教學，有效提升了學生的學習興趣和參與度，課程評價連續三年位于學院前列。
科研與學術：在科研方面，我積極參與學科前沿研究，主持或參與完成校級科研項目X項，發表教科研論文X篇，其中核心期刊論文X篇，為學科發展貢獻了自己的力量。同時，我將科研成果轉化為教學內容，豐富了課堂教學，提高了教學質量。
學生指導與培養：作為班主任和畢業設計指導教師，我注重學生的全面發展，不僅關注學業成績，更重視其品德修養和創新能力培養。指導學生參與各類學科競賽，榮獲國家級獎項X項，省級獎項X項，有效提升了學生的實踐能力和就業競爭力。
二、師德師風建設
廉潔自律：我始終堅持廉潔從教，嚴格遵守教師職業道德規范，不接受學生及家長的任何形式的饋贈，維護了教師的良好形象。在日常工作中，我注重自我反省，不斷提升職業道德素養，做到公平公正對待每一位學生。
服務師生：我積極參與學校的各項公益活動，主動承擔學生社團指導、校園文化建設等工作，樂于為師生提供幫助，營造和諧的校園文化氛圍。
三、存在問題與改進措施
盡管取得了一定的`成績，但我也清醒地認識到自身存在的不足，如在時間管理和工作效率上有待提高，對某些新興教學技術的掌握還不夠熟練等。針對這些問題，我將采取以下措施進行改進：
加強時間管理，合理規劃工作與休息時間，提高工作效率。
積極參加教學技能培訓，特別是新興教學技術的學習，如在線教育工具的運用，以適應教育現代化的需求。
深化與學生的溝通交流，更加關注學生的個性化需求，進一步提升教學質量和效果。
總之，過去的三年是我職業生涯中充滿挑戰與收獲的時期。我將以此為契機，繼續秉承“學高為師，身正為范”的理念，不斷提升自我，為學校的發展貢獻更大的力量。感謝大家的支持與鼓勵，期待在未來的工作中與大家攜手共進，共創輝煌！
教師近三年述職述廉報告 15
尊敬的領導、同事們：
大家好！
我是XXX，自擔任教師職務以來，我一直秉持著敬業、誠信、勤勉的原則，致力于教育事業的發展。現將我近三年來的工作情況和廉潔自律情況向大家做一述職述廉報告。
一、教學工作方面
近三年來，我始終將教學工作放在首位，認真備課、上課，努力提高教學質量。我注重與學生的溝通交流，關注他們的學習動態和心理變化，及時給予指導和幫助。同時，我也積極參加各種教學培訓和學術交流活動，不斷提升自己的教學水平和專業素養。
在教學成果方面，我所教授的班級成績一直名列前茅，學生的綜合素質也得到了顯著提升。我還積極參與學校的教學改革和課程建設，為學校的教育事業發展貢獻了自己的力量。
二、科研工作方面
在科研工作中，我始終堅持實事求是的科學態度，認真開展課題研究，積極撰寫學術論文。近三年來，我主持和參與了多項科研項目，取得了較為顯著的研究成果。我的學術論文也在國內外重要學術期刊上發表，得到了同行的認可和好評。
三、廉潔自律方面
我一直將廉潔自律作為自己行為準則的重要組成部分。在工作中，我嚴格遵守學校的各項規章制度，不謀取私利，不接受學生和家長的任何形式的饋贈和宴請。我始終保持清醒的頭腦，堅守教師的職業道德底線，做到公正、公平、公開地處理每一件事情。
四、存在的問題和改進措施
在回顧過去三年的工作時，我也意識到自己存在一些不足之處。例如，在教學方法的創新上還有待加強，與學生的溝通交流也有待進一步深入。為了改進這些不足，我將繼續加強學習，提升自己的教學水平和溝通能力，更好地服務于學生和教育事業。
五、未來工作計劃
展望未來，我將繼續秉承敬業、誠信、勤勉的原則，致力于教育事業的發展。我將努力提升自己的教學水平和科研能力，為學生的成長和學校的發展貢獻更多的'力量。同時，我也將更加注重廉潔自律，時刻保持清醒的頭腦，堅守教師的職業道德底線。
總之，近三年來的工作讓我更加堅定了自己從事教育事業的決心和信心。我將繼續努力，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，為學生的成長和學校的發展貢獻自己的力量。謝謝大家！
教師近三年述職述廉報告 16
尊敬的校領導、同事們：
大家好！時光荏苒，轉眼間，我已在本校度過了寶貴的三年時光。在這三年里，我深感責任重大，使命光榮，始終以一名合格人民教師的標準嚴格要求自己，勤勉工作，廉潔自律。現將我近三年來的工作情況及廉潔從教情況向大家做一匯報。
一、教學工作方面
課程設計與實施：我始終堅持以學生為中心的教學理念，不斷優化課程內容，注重理論與實踐相結合，引入最新教育技術和資源，力求使每一堂課都生動有趣，富有成效。通過案例分析、小組討論等多種形式，激發學生學習興趣，培養其批判性思維和解決問題的能力。
教學成效：在過去三年中，我所教授的班級成績穩步提升，學生滿意度高。特別是在XX課程上，通過創新教學方法，學生平均成績較以往提高了XX%，并有多名學生在省級、國家級比賽中獲獎，這不僅是對我教學工作的肯定，也是對學生努力學習的最好回報。
教研活動：我積極參與校內外的教研活動，主持或參與了XX項教學改革項目，發表了XX篇教學論文，其中XX篇被核心期刊收錄，為提升學校教學質量和學術影響力做出了貢獻。
二、班主任工作及學生指導
班級管理：作為班主任，我注重班級文化建設，營造積極向上的班級氛圍。通過定期組織班級會議、開展主題教育活動，增強了班級凝聚力，促進了學生全面發展。
學生關懷：我密切關注每位學生的'成長，尤其是對學習有困難或心理波動的學生，及時進行個別輔導和心理疏導，幫助他們克服困難，重拾信心。三年來，我成功幫助XX名學生實現了學業和心理的雙重進步。
三、廉潔從教情況
我始終堅守教育者的職業道德底線，做到廉潔從教，從未接受過學生及家長的任何形式饋贈，未參與過任何有損教師形象的活動。在評優評先、推薦學生等工作中，堅持公平公正原則，確保每一項決定都基于學生的真實表現和需求。
四、存在的不足與未來規劃
回顧過去三年，雖然取得了一定的成績，但我也意識到自己在時間管理和跨學科融合教學方面還有待加強。未來，我將繼續深化專業知識學習，探索更多元化的教學方法，同時加強自我修養，做一名既有深度又有溫度的教師。
總之，這三年的教學生涯讓我更加堅定了教育的初心和使命。我將不忘初心，牢記使命，繼續在教書育人的道路上砥礪前行，為學校的發展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
教師近三年述職述廉報告 17
尊敬的校領導、同事們：
大家好！
我是XXX，自擔任本校教師以來，我一直致力于教育事業，堅守教師職業道德，勤勉盡責。現就近三年來的工作情況和廉潔自律表現向大家做一述職述廉報告。
一、教學工作方面
近三年來，我始終將教學工作放在首位，認真備課、上課，注重教學方法的創新和教學效果的提升。我積極參與課程改革，嘗試運用多種教學手段，激發學生的學習興趣和主動性。同時，我也注重與學生的溝通交流，關注他們的學習動態和心理變化，及時給予指導和幫助。在學校的統一安排下，我積極參與各類教學研討活動，與同事們共同探討教學難題，分享教學經驗。
二、科研工作方面
在科研工作中，我始終保持對學術的熱愛和追求。我積極參與學校的'科研項目，認真撰寫學術論文，努力將研究成果應用于教學實踐。近三年來，我在核心期刊上發表了多篇學術論文，并參與了多項省級、校級科研項目的申報和研究工作。通過這些科研活動，我不僅提升了自己的學術水平，也為學校的教學和科研工作做出了一定的貢獻。
三、廉潔自律方面
我一直堅守教師職業道德，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到廉潔自律。在工作中，我從未接受過學生或家長的任何形式的饋贈和宴請，也沒有利用職務之便謀取私利。我始終認為，作為一名教師，應該以身作則，為學生樹立良好的榜樣。因此，我在日常生活中也注重自己的言行舉止，努力做到言傳身教。
四、存在的不足與改進措施
回顧近三年的工作，我也意識到自己還存在一些不足之處。例如，在教學工作中，有時過于注重知識的傳授，而忽視了對學生能力和素質的培養；在科研工作中，有時過于追求學術成果的數量，而忽視了質量的重要性。為了改進這些不足，我將繼續努力提升自己的教學水平和科研能力，注重學生的全面發展和個性化教育；同時，我也將更加注重科研成果的質量和創新性，為學校的教學和科研工作做出更大的貢獻。
總之，近三年來，我在教學、科研和廉潔自律方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。我將繼續努力提升自己的專業素養和綜合能力，為學校的教育事業做出更大的貢獻。感謝大家對我的支持和幫助！
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