大學生自查報告

時間：2022-10-10 11:31:22 報告我要投稿

大學生自查報告14篇

　　隨著社會一步步向前發展，報告十分的重要，不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編為大家整理的大學生自查報告，歡迎大家分享。

大學生自查報告14篇

大學生自查報告1

　　我貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，始終保持與黨中央高度一致，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用。此外，我一直在努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大，并且十分認真地遵守了學院各項規章制度，認真學習了《團的章程》，自覺履行了團員的義務，執行了團的決議，遵守了團的紀律，完成了團組織交給的任務，發揮了團員的模范作用。

　　在理論學習情況上：

　　我認真地學習了科學發展觀等社會主義核心價值觀的內涵，并且做到了在活動中學習理論，在活動中實踐理論的要求，真正的實踐了學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。在理論學習的過程中也體會到了中國共產黨的先進性和科學性以及自己的不足，在以后的學習中一定要自覺地遵守黨的基本政治路線和方針不動搖，時刻保持思想的先進性和純粹性。

　　在社會工作上：

　　我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。同時自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效率。

　　在社會實踐情況上：

　　我積極參加了社會實踐活動。在平時，我也會和同學一起做一些兼職，在這些過程中，我既能接觸社會，大大開闊了我的視野，并且能夠鍛煉了自己的口語交際能力、團隊協作能力、處理困難局面的能力以及統籌策劃的能力。

　　在日常生活情況上：

　　我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。

　　其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢，也減輕了家里的負擔。

　　在文化知識學習情況上：

　　進入大學后，我深知學習的重要性。在二十一世紀，知識就是力量，科學技術就是第一生產力，對此我深信不疑。而大學時代又是學習現代科學知識的黃金時代，我更應抓住這個有利的時機來認真學習。同時在過去大學時光中，我懂得了科學規劃的重要性。首先，我合理安排好了時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，我保質保量的完成了老師布置的作業，并且認真對待考試，考前認真復習。另外，我也經常去圖書館閱讀報紙和雜志，擴大自己的知識面。除了學習文化知識，在課余時間，我也進行了一些娛樂活動，并且十分注重平時的體育鍛煉。

　　在繳納團費情況上：

　　我按時繳納團費，不拖后腿，積極地為團的事業貢獻自己的微薄之力。

　　總結：

　　作為一名共青團員，在大學四年的生涯中我一定會嚴格要求我自己，無論是在政治思想上還是在日常生活學習上。不僅要在專業知識上下功夫，也要利用課余時間提高自己的社會實踐閱歷，并通過自學增強自己的綜合素質。在大學四年里，我一定會繼續堅持自己良好的學習和生活習慣，繼續為自己充電，不虛度光陰，做一名優秀的共青團員。

大學生自查報告2

　　按照我校《關于開展20xx年“文明禮貌月”活動方案》，我班從3月10日開始對學生學風進行檢查與整治，現將我班自查情況總結如下：

　　一：老師高度重視，班干部認真負責

　　在接到學校《關于開展20xx年“文明禮貌月”活動方案》之后，我班學生干部就關于學風進行檢查與整治召開專題會議。會以決定成立兩個小組，我班班主任為小組輔導員，班長、團支書為各小組組長，其他干部為小組成員，共同檢查，監督，落實。

　　二：班級中積極宣傳文明禮貌

　　首先，在班委會，班會上強調文明禮貌的重要性，用實際行動協助學校開展文明禮貌活動。其次，各小組對學生進行校規校紀和文明禮儀教育，號召大家講文明，講禮貌。并努力養成良好的學習習慣。

　　三：加強檢查，對不良學風進行整改

　　由學生干部成立的學風督察隊。每天早上對學生出勤和課堂紀律進行檢查，對上課遲到、帶食物、玩手機、打瞌睡等現象進行登記，并及時批評教育。輔導員和學生干部既抓學風的同時，抓住正反典型。在班級中進行表揚與批評，然后進行獎懲。

　　隨著我班“班級自查”活動開展，我班學生在學習上形成良好的精神風貌，但還存在著一些問題

　　1、有些同學上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現象比較嚴重。此外，還存在上課用手機發短信，打瞌睡等不良現象。

　　2、少數同學不能合理安排自己的初中生活，有相當一部分學生沒有規劃好自己的初中生活，有些同學參加學校所組織的活動，占用了大量的學習時間，導致成績下降。

　　3、面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學生的思想教育工作，主要從以下幾點繼續努力：

　　通過開展各種人文方面的演講，使學生們更加了解學習的重要性，引發學生的學習積極性，端正學習態度，從而實現從“要我學”到“我要學”觀念的轉變。

　　加強文明行為規范教育，開展“身邊的禮儀”教育，提高學生文明素質，綜合“文明班級，文明學生,先進個人”的創建活動,引導學生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實事入手,倡導學生遵紀守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強學生的文明程度。

　　為文明禮貌月活動的成功開展，我們將大力推進學風建設，通過開展文明禮貌月的活動，在考試前對學生進行考前集中教育，開展考風、引導學生樹立正確的榮譽觀，教育學生自覺遵守考試紀律，努力創建優良考風，并以考風促學風，樹校風。

　　在以后的時間里，我們班會繼續進行學風建設，發揚好的地方，改正不足之處，爭取處處體現我們優良的一面！全體同學凝聚一心，進一步提高班風學風，我們會努力為提高自身素質，同時創造一個學風優良的班級而奮斗。讓我們八年級六班成為一個全面發展的優秀集體。

大學生自查報告3

涇川縣醫保中心：

　　首先誠摯的感謝貴中心能夠給于我公司醫療保險定點零售藥店的資格，為我公司更好的服務于全縣人民的健康提供了極大的便利。自20xx年9月醫保刷卡服務開通以來，我公司積極響應執行醫保定點藥店相關政策規定，堅持以“質量、安全、誠信、便捷、高效”的經營理念，為廣大參保人員提供優質高效的刷卡服務，根據《關于對我市基本醫療保險“兩定”機構進行考核的通知》的相關精神，我公司結合本店實際情況，對我公司20xx年醫療保險刷卡服務的各個項目作了全面檢查，現匯報如下：

　　一、為更好的服務于參保人員，我公司配備2名藥學專業技術人員，其中藥師1名，從業藥師1名。全天候為顧客提供準確的用藥咨詢服務。

　　二、我公司經營中藥飲片、中成藥、化學藥制劑、抗生素、生化藥品等五類約4000余種藥品，基本醫療保險藥品備藥率達90%以上，以確保滿足廣大參保人員的購買需求。并且嚴格按照gsp的相關要求，對藥品的進、銷、存各個環節進行有效質量控制，完善流程管理，健全各項表格記錄。杜絕不合格藥品銷售給顧客，在我公司的有效管理下，無一例假劣藥事件發生。

　　三、嚴格遵照國家處方藥和非處方藥分類管理的有關條例，處方藥和非處方藥分柜陳列、銷售，貼有明顯的區別標識。加強基本醫療保險用藥管理，對基本醫療保險用藥和非基本醫療保險用藥進行分類標示，基本醫療保險用藥在標簽上注明“醫保甲類”、“醫保乙類”字樣，在賬目上獨立核算，做到醫保賬目及時、準確報送。

　　四、能夠按照我省、市、縣關于醫保定點零售管理政策的規定從事日常刷卡服務工作，為加強醫保刷卡監督，設有醫保刷卡意見簿，及時收集顧客意見。針對新公布的國家基本藥品目錄，除確保品種的齊全外，我們積極響應國家藥物價格政策，致力于把價格降到最低。

　　五、建立和完善醫保刷卡服務管理制度，落實責任，確保為廣大參保人員提供優質、方便的刷卡服務。

　　六、能夠按照規定進行網絡管理和費用結算。

　　在今后，我公司將進一步強化本店員工的有關醫保刷卡方面法律意識、責任意識和自律意識，自覺、嚴格遵守和執行基本醫療保險各項政策規定，加強內部管理，為建立我市醫療保險定點零售藥店醫保險刷卡誠信服務、公平競爭的有序環境起模范帶頭作用，切實為廣大參保人員提供高效優質的醫保刷卡服務。

　　熱忱歡迎貴局工作人員來我公司檢查指導工作。

大學生自查報告4

未央區醫保中心：

　　我院在市醫保中心、未央區醫保中心各部門及各位領導的指導下，并在我院領導的關心、支持和各科室醫務人員的積極配合下，認真貫徹執行未央區醫保政策，按照未央區醫保中心的安排，使我院的醫保醫療及醫保管理經過三年的時間日趨成熟。醫院認真貫徹執行醫保醫療及醫保管理各項工作，取得了一定的成效，為了更好服務病人，合理治療，20xx初我院對醫保工作進行了以下安排：

　　1、在院內多次舉行了臨床醫護人員“醫保政策指南”學習班，按照西安市物價新收費標準合理收費，在日常工作中指導臨床醫生根據臨床需求合理用藥、不開大處方，認真執行醫保政策，本著因病施治、合理檢查、合理治療，不開不相干的檢查單，不做小病大治不誘導患者住院，確保從醫保患者的切身利益出發，盡量的滿足他們，在不違反醫保政策合理要求的同時，又確保了政策專項基金不流失。

　　2、利用醫保宣傳及公示展板及時公布新的醫保政策，并公示醫保的補償比例，讓參保患者切身體會到醫療保險政策的實惠，從而轉變觀念重新認識醫療保險政策的優越性，并積極、主動的參加及支持醫療保險工作能夠順利運行。

　　3、加強宣傳力度，提高醫保政策的影響力，定期對我院周邊的參保職工進行調查和回訪，并發放了各種宣傳彩頁。

　　4、20xx年我院對各臨床科室制定了從藥品比、大型檢查陽性率及單病種執行率的幾項考核評分標準，對未執行的科室按月進行處罰。

　　5、由醫務科、質控科加強病歷質量的管理，全面提高有關醫保病歷水平，做到四合理。質控科、醫保科每月抽查病歷20份，在每月檢查中將有問題的病歷及時的下發整改通知并扣除病歷質量評分，扣除部分在每月獎金中對現。我院對從規范病歷書寫到臨床用藥，都做到明確職責，落實責任，對各臨床科室制定了有效的工作程序和獎懲辦法。明確各科室工作人員崗位職責，做好本職工作，提高參保患者的滿意率。

　　6、20xx年全年我院醫保患者出院人數336為人次，累計統籌掛賬為488840。7元。

　　作為西安市醫療定點醫院，我們的服務水平直接影響到參保患者的積極性及大家的健康水平，所以我們會不斷提高服務質量和醫療技術水平，及時發現問題，“本著公開、公正、公平”的原則，統一政策，嚴格把關，進一步深化宣傳，優化補償工作程序，保證醫保工作健康、穩步推進。

　　第三篇：醫保自查報告

　　醫保自查報告

　　本科自查醫保患者住院情況如下：

　　1：住院患者身份和醫保證件相符，無冒名頂替患者。病人證件齊全。

　　2：醫保病人均有明確標示。

　　3：未發現掛床患者。

　　4：患者用藥情況與病情相符，無擴大檢查及擴大用藥情況。

　　5：未使用醫保以外的藥物。

　　6：未發現特殊用藥及特殊檢查。

　　7：未發現亂收費情況包括重復收費和巧立名目收費。

　　8：住院超過1月者6人，均和長期血液透析有關，并已申報。

　　9住院患者超2萬元者5人，其中2人與植入永久性人工心臟起搏器有關；另3人與冠心病行冠狀動脈支架植入有關。

大學生自查報告5

　　20xx年十月份期間，新疆醫科大學教務督導辦對公共衛生學院進行了為期一個月的檢查，期間發現了一些問題，作為本學院的班級。我們積極自查，并提出整改意見。

　　在早上點名期間，班集體人員不齊，點名期間學生散漫，遲到曠課現象嚴重，并有隨意進出教室的現象。這對班級的點名工作造成了很大的難題。也對教育教學的的老師造成了影響，老師經常會問班級人數，遲到現象。這些會耽誤老師講課時間，影響教學進度。

　　上課期間，班級人員散漫，不積極主動與老師交流溝通，會有同學上課時間玩手機，睡覺，說話，嚴重影響了班級紀律，讓班級的學習風氣越漸往下。老師也會維持班級秩序，隨意進出教室的同學沒有向老師打報告就私自離開，影響了老師上課情緒和班級聽課狀態。下課期間，班級同學大部分都趴在桌子上睡覺，而很少有學生主動問老師問題，難點。沒有學習的興趣。作業基本都是快要交的前一天才開始著急。而很多都是抄寫學習好的同學，沒有自主學習。

　　另外，班級還有早退現象，經常有時間老師點完名以后，上了一節課后。有同學就偷偷溜出教室跑回宿舍或者外面。

　　晚自習期間，班級管理松散，沒有明確晚自習人數。班委工作不積極是造成這樣結果的主要原因。

　　以上問題對學校的教育教學管理及學風建設造成了不良影響，作為新時代的大學生，我們有責任和義務努力改正錯誤。為學院，為學校增光，更是對自己的負責。

　　整改意見：

　　1、早上點名工作積極認真，每天提前十分鐘開始點名，禁止學生在點名期間隨意進出

　　教室，以免造成對點名工作的進行造成影響。

　　2、積極強調遲到和曠課的利害關系。避免學生離開課堂給班級紀律造成影響。對于遲

　　到礦到的同學，一律算曠到。

　　3、上課期間，班委首先帶頭不玩手機，不說話，認證聽課。并積極監督班級其他同學。

　　晚自習，明確晚自習人員名單。積極配合學院檢查。

大學生自查報告6

　　為了認真貫徹落實學校有關文件精神，深入推動評建，增強自己的責任感和使命感，現自查如下。本人從20xx年進入寸金學院就讀以來，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(轉載于:大學生自查報告)黨的領導、擁有各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在學習上，嚴格要求自己，憑著對目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次配合出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。通過一段時間的深入查找，發現自己主要存在著以下幾方面問題：

　　1、組織觀念還有待進一步強化。表現為，思想上存在著一定的僥幸心理。

　　2、在工作中創新觀念也不夠強。工作上不能完全放開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照上級和領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多。

　　3、在工作中存在自我要求不嚴格的現象。有時安于做好自己份內的工作。

　　4、服務意識有待進一步提高。

大學生自查報告7

　　鑒于校領導對學生安全的全面重視，我們**班進行了全面自查工作，現將工作結果匯報如下。

　　我班主要對學生用電安全，用火安全，學習情況，生活條件及心理健康等幾個方面加強了重視。

　　用電安全方面，我們嚴格遵守學校安全用電的各方面規定，并定期不時的和生活委員以及各個班委檢查我班各個寢室的用電情況。嚴禁在學生宿舍使用電爐、電飯鍋、熱得快、電熨斗等大功率電器或使用燃氣燃油爐和酒精爐等;嚴禁在宿舍及樓道等處私拉電線、私接燈頭和插座;嚴禁在床上使用臺燈、充電器等連接交流電源的用品。并要求他們在離開宿舍時關閉一切電源以確保用電安全。

　　用火安全方面，我們要求同學嚴禁在宿舍內吸煙、點蠟燭、焚燒物品;嚴禁在宿舍燃放煙花爆竹或存放易燃、易爆物品。同時要求同學們了解怎樣使用滅火器以及各種防火措施和救生常識。盡量避免火災的發生。

　　學習方面，班委每天到各宿舍監督，督促同學們每天按時學習并完成學習任務，給他們講述目前的一些就業情況以及學習的重要性，提高同學們的學習積極性，并起到模范帶頭作用，帶領同學們從不缺課，按時自習，學習上取得優異成績。

　　在生活條件上，我們每日關注同學們的生活狀況，檢查各個寢室的衛生情況并及時與管理員進行交流。要求同學們都做到自立，自強，自愛，注重個人衛生清潔與集體團結精神。俗話說“一屋不掃，何以掃天下，”好的生活環境反映了同學們積極向上的樂觀生活態度。

　　在心理健康方面，心理委員按時和同學們聊天交流，獲取他們心理動態，及時發現并解決問題。面對學生就業壓力，告誡他們一定要把握今天。勤奮學習，精通專業技能，不斷迎接新的挑戰，并要求他們積極主動參加班級，院以及校舉辦的各種活動，以拓展自己的人脈和提高人際交流能力。

　　在各個方面，班委們擔負起各自的責任，對同學們負責，對自己負責。增加同學們之間的交流，促進班集體的團結，確保學生各方面安全，為把我們班發展為先進班級而不斷努力。

大學生自查報告8

　　在當代大學生中，其基本素質還有一部份人缺乏。如思想道德素質是人的素質的首要組成部分，它決定著科學文化素質和身體素質發展的方向和作用的發揮。思想道德素質包括人的思想觀念和人的思想品德，主要有世界觀、政治觀、道德觀、法紀觀、人生觀、心理素質等內容。在人的思想品德中誠實守信又是最基本的要求。加強誠信要從自我修養做起。

　　加強自我修養的途徑有：重學、慎獨、內省、力行。

　　第一，重學。重學是實現自我修養的首要途徑。重學的程度越高，修養的質量就越好，對自我修養的實踐就越有益。重學，簡單講就是對學習的重視和自覺。一是知之，這是克服愚昧、求得知識的行為過程；

　　第二，慎獨。慎獨是進行自我修養的又一重要途徑。慎獨的基本內核是：作為一個人，一定要有堅定的道德信念，不因他人監督而行善，也不因無人監督而作惡，即不管處在明與暗，還是顯與幽，都不做壞事，它要求人們必須有高度的自覺性。在《論共產黨員的倍養》中強調對于一個有修養的共產黨員來說，他"投有個人的得失和憂患，即使在他個人獨立工作、無人監督、有做各種壞事的可能的時候，他能夠'慎獨'，不做任何壞事"。

　　第三，內省。內省是自我修養的重要途徑。內省亦稱自省或自我反思。按照馬克思主義認識論的觀點，人有兩個自我，一個是事實上的自我，一個是自己認識上的自我，這兩個自我往往差距較大，因此人們經常說，人貴有自知之明，心理學上把它稱為人的自我知覺。這種自我認識的途徑，就是我們強調的"內省"。

　　第四，力行。力行是進行自我修養的實踐途徑。力行也稱身體力行。"身體力行"能克服大學生自我修養認知的不足，通過與社會交流、互動，使大學生的自我修養認知更具有全面性、深刻性和準確性。

　　加強自我修養的科學方法

　　第一，理論與實踐相結合的方法。

　　理論與實踐相結合，是馬克思主義的一個最基本的觀點，也是進行自我修養的橋梁和紐帶。通過實踐，提高認知能力，磨煉意志，培養豐富的情感，完善自我。

　　第二，社會教育與自我教育相結合的方法。

　　教育按照作用于教育對象的形式，可以分為兩大類，即社會教育和自我教育。社會教育是一種外在教育，自我教育是一種內在教育，并以自律或自育的形式表現出來。原蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，能促使人進行自我教育的教育，才是真正的教育。

　　第三，批評與自我批評相結合的方法。

　　開展批評與自我批評是中國共產黨在長期的革命斗爭中形成的三大優良作風之一，也是大學生進行自我修養的重要方法。大學生作為一個尚未步人社會的青年，社會閱歷和人生經歷都顯不足。因此，開展批評和自我批評對大學生自我修養來說尤為重要。

　　第四，學習先進與陶冶情操的方法。

　　歷史上許許多多的政治家、科學家、思想家、藝術家、仁人志士以及時代英模，在個人道德品質、為人處事、理想情操、學習求知、勤奮成才以及良好的心理品質等修養方面為世人留下了豐富的財富。

　　總之，加強自我修養，就是要求大學生面對新的牡會發展需要，切實增強自我修養意識，堅持正確的自我修養目標和原則，通過科學的修養途徑和正確的修養方法，提高自己的綜合素質，為自己的可持續發展和順利成才打下良好的基礎。

　　治國平天下，先從修身始。而誠信又是修身最基本的要求之一。用社會主義道德規范來嚴格要求自己，加強道德修養，養成良好的道德品質，是大學生提高自身素質，完善自我，實現人生價值，成為社會主義現代化事業接班人和建設者的重要途徑。

大學生自查報告9

　　在上級部門的正確領導下，我院嚴格遵守有關醫保法律、法規，認真執行醫保政策。為了更好的工作，我院對醫保工作進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、高度重視，加強領導，完善醫保管理責任體系

　　我院成立以主要領導為組長，以分管領導為副組長的自查領導小組，對照有關標準，查找不足，積極整改。我們知道基本醫療是社會保障體系的一個重要組成部分，深化基本醫療保險制度政策，是社會主義市場經濟發展的必然要求，是保障職工基本醫療，提高職工健康水平的重要措施。我院歷來高度重視醫療保險工作，成立專門的管理小組，健全管理制度，多次召開專題會議進行研究部署，定期對醫師進行醫保培訓。醫保工作年初有計劃，定期總結醫保工作，分析參保患者的醫療及費用情況。

　　二、規范管理，實現醫保服務標準化、制度化、規范化

　　1、在市、區勞動和社會保險局的正確領導及指導下，建立健全各項規章制度，如基本醫療保險轉診管理制度、住院流程、醫療保險工作制度、收費票據管理制度、門診管理制度。設置“基本醫療保險政策宣傳欄”和“投訴箱”；編印基本醫療保險宣傳資料；公布咨詢與投訴電話8111077；熱心為參保人員提供咨詢服務，妥善處理參保患者的投訴。在醫院顯要位置公布醫保就醫流程、方便參保患者就醫購藥；簡化流程，提供便捷、優質的醫療服務。參保職工就診住院時嚴格進行身份識別，杜絕冒名就診和冒名住院現象，制止掛名住院、分解住院。嚴格掌握病人收治、出入院及監護病房收治標準，貫徹因病施治原則，做到合理檢查、合理治療、合理用藥；無偽造、更改病歷現象。積極配合醫保經辦機構對診療過程及醫療費用進行監督、審核并及時提供需要查閱的醫療檔案及有關資料。嚴格執行有關部門制定的收費標準，無自立項目收費或抬高收費標準。

　　2、加強醫療保險政策宣傳，以科室為單位經常性組織學習各種醫保文件，使每位醫護人員更加熟悉目錄，成為醫保政策的宣傳者、講解者、執行者。

　　三、強化管理，為參保人員就醫提供質量保證

　　1、嚴格執行診療護理常規和技術操作規程。認真落實首診醫師負責制度、醫師查房制度、交接班制度、疑難、危重、死亡病例討論制度、術前討論制度、病歷書寫制度、會診制度、手術分級管理制度、技術準入制度等醫療核心制度。

　　2、是在強化核心制度落實的基礎上，注重醫療質量的提高和持續改進。普遍健全完善了醫療質量管理控制體系、考核評價體系及激勵約束機制，實行院、科兩級醫療質量管理

　　責任制，把醫療質量管理目標層層分解，責任到人，將檢查、監督關口前移，深入到臨床一線及時發現、解決醫療工作中存在的問題和隱患。規范早交接班、主任查房及病例討論等流程。重新規范了醫師的處方權，經考核考試分別授予普通處方權、醫保處方權。

　　3、醫務人員熟記核心醫療制度，并在實際的臨床工作中嚴格執行。積極學習先進的醫學知識，提高自身的專業技術水平，提高醫療質量，為患者服好務，同時加強人文知識和禮儀知識的學習和培養，增強自身的溝通技巧。

　　4、把醫療文書當作控制醫療質量和防范醫療糾紛的一個重要環節來抓。對于以前住院醫生已經給患者進行過檢查或者治療而在病程記錄中未做詳細記錄這一現象進行了整改。定期對住院病歷進行評分，科主任審核初評，醫院質控再次審核。同時積極開展病歷質量檢查和評比活動，病歷質量和運行得到了有效監控，醫療質量有了顯著提高。

　　5、強化安全意識，醫患關系日趨和諧。我院不斷加強醫療安全教育，提高質量責任意識，規范醫療操作規程，建立健全醫患溝通制度，采取多種方式加強與病人的交流，耐心細致地向病人交待或解釋病情。進一步優化服務流程，方便病人就醫。通過調整科室布局，增加服務窗口，簡化就醫環節，縮短病人等候時間。門診大廳設立導醫咨詢臺。及時解

　　決病人就診時遇到的各種困難。實行導醫服務、陪診服務和首診負責制，規范服務用語，加強護理禮儀的培訓，杜絕生、冷、硬、頂、推現象。加強婦科門診的私密性，合理安排患者就診，實行一醫一患一診室，充分保護患者的隱私，使得診療活動更加人性化、舒適化。對患者護理服務熱心，護理細心，操作精心，解答耐心。

　　四、加強住院管理，規范了住院程序及收費結算

　　為了加強醫療保險工作規范化管理，使醫療保險各項政策規定得到全面落實，根據市、區醫保部門的要求，病歷蓋醫保專用章。經治醫師均做到因病施治，合理檢查，合理用藥。強化病歷質量管理，嚴格執行首診醫師負責制，規范臨床用藥，經治醫師要根據臨床需要和醫保政策規定，自覺使用安全有效，價格合理的《藥品目錄》內的藥品。因病情確需使用《藥品目錄》外的自費藥品，“乙類”藥品以及需自負部分費用的醫用材料和有關自費項目，經治醫師要向參保人講明理由，并填寫了“知情同意書”，經患者或其家屬同意簽字后附在住院病歷上。

　　五、嚴格執行省、市、區物價部門的收費標準

　　醫療費用是參保病人另一關注的焦點。我院堅持費用清單制度，每日費用發給病人，讓病人簽字后才能轉給收費處，讓參保人明明白白消費。

　　六、系統的維護及管理

　　醫院重視保險信息管理系統的維護與管理，及時排除醫院信息管理系統障礙，保證系統正常運行，。

　　七、工作中出現的問題

　　我院就診患者大多為周邊社區居民，有少數住院患者做完治療后自行回家。針對這一現象，我院要求住院患者在住院期間不能擅自離開醫院，有事請假。強化住院患者請假制度，做到每個住院患者在住院期間不離院。

　　我們始終堅持以病人為中心，以質量為核心，以全心全意為病人服務為出發點，努力做到建章立制規范化，服務理念人性化，醫療質量標準化，糾正行風自覺化，積極為參保人提供優質、高效、價廉的醫療服務和溫馨的就醫環境，受到了廣大參保人的贊揚，收到了良好的社會效益和經濟效益。

　　經嚴格對照勞動和社會保障局的文件要求自查，我院符合醫療保險定點醫療機構的設置和要求。

大學生自查報告10

　　在學習上：

　　我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力。樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課后及時完成作業，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項目，是自己的實際動手能力得到了很大的提高。

　　在生活上：

　　首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的'同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。

　　其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。

　　此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。

　　最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰！

　　在工作上：

　　大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團總支素質拓展部素質拓展委員，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見。

大學生自查報告11

　　按照院教務處的要求，我們對《大學生思想道德修養》課程進行了自查。現報告如下：

　　一、總的自我評價

　　按照檢查項目及標準，我們逐條進行了對照檢查。所查31個項目中，共有5項不合格，其中核心項目2項不合格，一般項目3項不合格。總體評價合格。

　　二、各項指標具體情況

　　1、關于教師隊伍。《大學生思想道德修養》課程現有教師5人，全部是兼職教師。教師隊伍結構比較合理。職稱結構：高級職稱3人，占60%；中級職稱2人，占40%。年齡結構：50歲以上的1人，占20%；35-49歲的3人，占60%；34歲以下的1人，占20%。學歷結構：碩士學位1人，占20%，碩士學位班結業2人占40%；本科生2人，占40%。

　　所有教師都經過了崗前培訓，考核合格。新上崗的教師都經過了預講、試講，并有高職稱教師進行傳幫帶。

　　教師隊伍指標中有3項不合格：一是45歲以下教師具有研究生學歷的比例為零，不合格；二是沒有省級學科帶頭人，不合格；三是主講教師高職稱只有60%，不合格。

　　2、關于教材建設。我們用的是省通編教材《思想道德修養》，有符合要求的《教學大綱》，并編有《大學生修身指南》作為與本課程配套的輔助教材。各項指標全部合格。

　　3、關于教學管理。所有教師都能堅持四項基本原則，嚴謹治學，事業心強，認真履行教師職責，為人師表，教書育人。在教學的各個環節上嚴格執行我院的各種教學制度和《人文社科部教學基本規范》，從未出現過教學差錯和教學事故。教學任務書、教師審批表、教學進度表、教學日志齊全，教案規范。在以上方面皆為合格。

　　在考試方面，我們編制了《考試大綱》，建立了題庫，實行開卷考試與閉卷考試相結合，平時成績與考試成績相結合，在人文社科部率先實行了教考分離，實行了集體閱卷，不打人情分、照顧分，作了不少工作，應該是合格的。但是，在試卷分析方面只是作了簡單分析，沒有嚴格按教務處要求進行標準分析，不符合檢查要求，所以該項為不合格。

　　4、關于教學改革。近幾年我們在教學改革方面作了不少工作。一是在教學內容上實行“三個緊密結合”，即緊密結合我國社會主義現代化建設實際；緊密結合國際“政治多級化”和“經濟全球化”的實際；緊密結合大學生的思想實際。二是在考試方法上實行“兩個結合”，即平時成績與考試成績相結合，開卷考試與閉卷考試相結合。三是在教學方法上實行“兩個盡量采用”，即盡量采用多媒體教學，盡量采用案例教學。這些都起到的了較好的效果。應為合格。

　　5、關于教學研究。近幾年發表論文近20篇，出版輔助教材1部。由吳冰老師主持的“對大學新生進行學習心理指導的嘗試”20xx年獲省教育廳第三屆教育科學研究成果三等獎。現在正在進行的科研項目有：省教育廳項目1項，

　　院級項目2項

　　，

　　正在申報的項目2項。該項也為合格。

　　6、關于教學質量。學生對該課程的教學效果滿意度較高，課堂教學質量優秀，這兩項均為合格。但由于沒有進行標準的試卷分析，沒有標準的分析報告，學生的考試成是否符合正態分布無從證實，此項為不合格。

　　三、整改計劃

　　1、由于思想品德課教研室副主任呂宜靈在外進修，有些資料拿不出來，不能及時整理。等她回來以后，一定及時按要求整理好。

　　2、關于教師隊伍，總的力量較強，但都是兼職教師，對課程建設不利。缺少30歲以下的年輕教師，也不利于教師梯隊建設。計劃明年進一名年輕專職教師。同時還要注意培養省級學科帶頭人。

　　3、關于試卷分析，從本學期開始，我們將嚴格按照教務處要求，認真進行試卷分析，并做好資料存檔。

　　20xx年11月3日

大學生自查報告12

　　轉眼間。我的大一生活即將結束。

　　在這一年里的學習生活中。所有的學習生活安排基本都是由課程量決定。雖然曾經懷著激動的心情來到大學。不過自己沒有明確的目標和方向。所有覺得課程基本都很無聊。沒有學習動力。像是逆來順受的感覺。來學校這一年來習慣了大學生活緊張又輕松的氣氛。課程雖然還是安排的很緊湊。但課余時間也不少。令我感受到大學生活的豐富多彩。已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽。雖然偶爾會有點小過節。但也很快能冰釋前嫌。

　　這讓我明白了在大學里要培養良好的人格品質。培養悅納自我的態度。揚長避段。不斷完善自己。還應提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關。提高挫折承受能力應努力提高自身的思想境界，樹立科學的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經驗。

　　在學習方面。以前老是沒好好學習。不知道怎么學習。不知道學習從哪個方向入手。一直沒有一個好的學習方法。這些都是不行的。我是計算機專業的學生。以后要先學好書本上的知識。在課余時間也要經常閱讀計算機類的書籍和文章。爭取以后在計算機資格考試中取得不錯的成績。學習是學生的職業。這份職業同樣需要有智慧。毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代。我們只有不斷汲取新知識。才不會落伍。

　　在生活中。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭里。我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩。我們該對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　在以后的學習生活中。我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

大學生自查報告13

　　時光飛逝，不舍晝夜，恍惚間一年已經過去。回顧這過去的一年，心里不禁有一絲嘆息。人們都說少年輕狂，20歲最是張揚。可我似乎只是平平淡淡地走過了這一年，沒有過大風大浪，沒有過起伏波折，不免有些遺憾。但或許平淡才是最真，能在一粒沙中探尋一個世界，在生活一點一滴中感知喜怒哀樂的人，才真正懂得生活。

　　思想方面：積極參加政治學習，關心國家大事，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　學習方面：樹立“堅持學習，學習是首位”的學習思想，在刻苦學習中體會知識的奧妙。并獲得二等獎學金一次。遺憾的是沒有通過四級。

　　活動方面：積極參加學校的各種活動。擔任學院思政部部干事，參加了多次活動，如文明公交。擔任心協活動部干事，在組織和參與活動中身心健康得到了提高。在各種活動中，我充分感受到了豐富多彩的校園生活，培養自己的人際交往能力和團隊合作的精神。同時也知道了自己創新能力還不夠強，有時候不懂得堅持等缺點，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力。

　　業余生活方面：本著學以致用，實踐結合理論的思想我做過幾份兼職;在威客任務中國中接過十多個任務，但都沒中標。我感覺到了自己專業知識不過關。知道了科學文化知識的重要性。我最喜歡的就是體驗新事物，挑戰自我的習慣心理也是，游山玩水看風景也是。班里組織的游跌水溝，梅嶺露營等等，我都參加了。奇峰秀水讓我感受了大自然的純美，文人騷客的刻碑讓我體會了時代的變遷，我便是在這一次次體驗中慢慢成長，成熟。

　　體育課中學生德育素質的培養

　　素質教育的核心就是德育。體育教師要根據學生在體育課中所表現出來的思想情感、個性行為和意志，有目的、有針對性地進行思想品德教育。那么。如何在體育教學中對學生進行德育教育呢?我認為有以下幾點：

　　以學校德育工作為主線，以體育課為陣地，加強德育教育。在體育教學中，教材中含有大量的可用于德育的事例，這是客觀存在的。關鍵是老師怎樣用于引導學生。常言道：“榜樣的力量是無窮的”。事實證明，良好的榜樣對人一生的成長的具有“奠基”作用。以榜樣為師。是學生形成良好行為習慣的重要途徑。在體育教學中。教師要滿腔熱情地對學生施以正確的引導。廣泛開展向杰出人物、先進人物、優秀運動員學的活動，激勵他們為了祖國的繁榮富強貢獻青春年華。每個人都有對成功的追求，每個人都希望自己能夠成功。要讓學生明白只有不懈努力進取．就有可能成功。同時要讓學生知道競爭意識是不可缺少的。而廣大的中學生那種爭強好勝，對未知的追求、探索精神。正形象地表現在體育課教學的內容和體育運動各個項目中。每個學生都想在競爭中獲勝．在體育教學過程中教師要利用這種良好動機。在體育課中運用游戲比賽、教學比賽、測驗比賽、體育達標等多種教學方法和手段．來激發學生的興趣，培養學生的強烈的競爭意識。加強學生的自信心及必勝的信念。競爭心理是成就感的反應。其以自尊心為基礎。體育課教學內容中項目都具有強烈的競爭性．而每個人都期望成功。都希望在競爭中取得勝利。因此在教學的過程中需要教師靈活運用各種教學方法．抓住每個教學環節．來激發學生的斗志。例如在短跑的教學中，由于學生間的身體差異，在進行訓練中，采取不同起點的方式來激發學生奮力爭先、永爭第一的競爭意識。讓學生感到只要努力都有成功的可能，培養學生的競爭意識。再如，在體育課教學過程中，為提高學生的思想素質，我們可采取設置困難環節的教學方法．如適當增加器材的高度、遠度、重量、和數量，相應提高動作的次數、難度和質量標準，適當改變動作的節奏、幅度和重心，增加動作的障礙和對抗因素。在教師的幫助保護和同學們的激勵下，鼓勵學生在面對困難時，養成勇于拼搏，勇于挑戰，戰勝自我的良好意志品質。

　　結合體育課的教材內容進行德育教育，培養學生集體主義精神。體育課中進行德育教育的內容是很豐富的．這方面有些教材具有鮮明的教育性。教師要根據不同教材的項目特點，結合學生的實際情況，努力挖掘教材德育因素。潛移默化地滲透思想品德教育。例如：通過隊列、隊形練習，對學生進行組織紀律、集體觀念教育；

　　通過球類、游戲、接力跑、拔河等活動，進行團結友愛、互相合作、維護集體利益、自覺遵守紀律、勝不驕、敗不餒的思想教育；

　　通過中長跑教學，對學生進行不怕苦、不怕累、頑強拼搏、艱苦奮斗的教育；

　　通過跨欄及體操項目的練習，對學生進行勇敢、機敏、果斷等優良品質的培養：通過民族傳統項目如武術等教學．對學生進行愛國主義精神及培養民族自豪感的教育；

　　通過舞蹈、韻律操教學。對學生進行文明行為和陶冶美的情操教育；

　　通過體操教學，對學生進行團結友愛的教育；

　　通過布置場地、收拾器材，對學生進行熱愛勞動和為集體服務的教育。在教學過程中。教師要抓住這些課程內容的特點，增強學生的全局觀念。著重培養他們的協作精神、團隊意識、集體主義精神。在課堂教學中，針對學生出現的問題。要及時對學生進行思想品德教育，如針對少數學生的個人英雄主義表現，及時給予糾正，講清這種行為的危害性。在教學過程中，大力表揚相互幫助、團結協作完成學習任務的同學。教育學生正確地對待同學和同伴出現的失誤，提倡互相鼓勵和幫助。在教學過程中，鼓勵技術好的同學要積極幫助技術差的同學，共同進步、提高，使學生在掌握知識和技術的同時，學會理解他人、關愛他人，．增強與他人共處、合作的意識。讓學生的集體主義觀念在學習的過程中．在腦海中潛移默化地形成。在教學過程中

　　我們還要注意到榜樣對青少年學生具有很強的感染力，用體育英雄的事跡來教育學生，提高他們的思想認識，熏陶他們的情感，培養他們的集體主義榮譽感，使他們逐步形成良好的思想品質和行為。

　　教師應以身作則，用教師的行為和形象感染學生，提高教師課堂教學的德育示范作用。作為一名體育教師，要了解學生的思想道德水平和心理需求，要培養和提高學生的思想道德品質。在教育教學過程中．教師應有正確的世界觀、人生觀、職業道德觀，以自身的良好修養和良好品德，通過課堂教學的實施過程，給學生一個良好參照．用自身的良好行為和形象去感染和教育我們所面對的學生。同時教師還應不斷地學習、總結和吸收先進的教育教學理念。改進和提高教育教學水平，更好地使我們培養的學生成為對人民對社會有用的人才。“身教重于言教”是教育工作者信奉的至理名言。“以身立教”是學校體育工作者所遵循的基本工作原則和行之有效的工作方法。如何教育好學生?作為教師，既要有扎實深厚的理論基礎、專業技能和強烈的敬業精神。還要有高尚的思想道德素養。教師只有對黨的教育事業無限忠誠和熱愛，教風端正，行為高尚，談吐文雅，愛護學生，嚴于律己，處處、事事都成為學生的楷模，才能稱得上真正做到了既教書又育人。教師高尚文明的言行，以身作則的形象，將對學生的良好品德形成起著潛移默化的作用。如果教師忽視自身的思想品德建設．在教學工作中，不負責任，作風浮夸，行為散漫，其后果必然是誤人子弟，害人害己。古人云：“其身正，不令而行；

　　其身不正，雖令不從。”體育教師的舉止言行，儀表服飾。神態氣質和習性，無不會傳導給學生，反饋于教育過程中。體育教學的最大特點是，大部分時間在室外進行，課堂空間比較大，學生身體活動及心理活動受外界影響比較大。作為一名體育教師在外界環境因素不利的情況下。應更加注重表率示范作用，有目的地去引導學生，給學生以良好的課堂德育示范效應。“身教勝于言教”。教師的一言一行，一舉一動都會給學生心理留下深刻的印象。如在進行跑的練習中。為了學生能有一個良好的鍛煉環境，教師主動地清理跑道、整理器材。使學生們在無意識中自覺培養起愛護場地、器材、學校公物的良好品質；

　　在冬天上體育課時，寒風刺骨，而教師筆挺的身姿、洪亮的聲音，將無時無刻地感召著那些稚嫩的心靈；

　　在夏天，迎著炎炎烈日，教師認真講解動作要領，不厭其煩地一遍又一遍地幫助學生進行練習。用自己的實際行動去感染學生。使他們在學習的過程中養成吃苦耐勞、堅忍不拔的優良意志品質。

　　綜上所述。把德育教育與體育教學活動有機地結合起來，寓德育教育于教學之中，并貫穿于教學全過程，利用體育教學鮮明地動態性和群體性，有組織、有計劃地通過身體練習實現對學生德育教育．就能全面的提高學生的思想道德品質，使學生身體和心理都能健康成長．保證學校體育工作質量和任務的完成。這也將為全民族素質的提高奠定良好基礎。

大學生自查報告14

尊敬的黨組織：

　　我被轉為正式黨員也有一年的時間了，在這一年的時間里，我并沒有放松對自己的要求，相反，各個方面更加時刻以黨員的標準的嚴格要求自己，起到先鋒模范帶頭作用。當然其中還有一些不足之處需要改正。下面我就簡單的向黨組織報告一下近一年時間里，我各方面的表現。

　　在思想上，不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，通過先進共產黨員記錄片的教育，我的思想得到了進一步的升華。從此以后，我對自己有了更高的要求，并且積極主動的參加了院系及班級組織的各項活動。

　　在學習上，大三獲得了“三等獎學金”及“三好學生”的稱號，通過國家英語六級的考試，具有較好的聽說讀寫能力。我對自己的專業有了深入的了解，針對自己的專業特點，并不斷嘗試著把自己的所學應用到現實生活中，進入實踐鍛煉，并且與同學們在一起探討交流了許多有意思的專業問題，不斷豐富和充實自己的科學文化知識。

　　在工作上，我擔任團支書和入黨聯系人的職務，認真負責，踏實肯干，定期召開班會，傳達學校及學院的新聞和活動信息，聽取大家的意見；認真負責，配合好輔導員的工作，及時向輔導員反映班級信息，使輔導員及時準確地掌握班級情況，協調好老師與同學之間的關系，深得老師和同學的好評。在生活上，我性格活潑開朗，為人誠實正直，能積極團結同學，與人融洽相處，共同進步。正直和努力是我做人的原則。沉著和冷靜是我遇事的態度。愛好廣泛使我非常充實，眾多的朋友使我倍感富有，很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

　　當然，我還有很多不足之處，比如性格比較急躁，做事還不夠成熟等等，但我會一直不停的鞭策自己，完善自己，真正做到全心全意為人民服務。

　　***

　　20xx年11月29日

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