暑假志愿者實踐報告（精選7篇）
緊張又充實的社會實踐又告一段落了，經過這段時間的學習，一定積累了不少經驗，為此需要認真地寫實踐報告了。那么你會寫實踐報告嗎？以下是小編收集整理的暑假志愿者實踐報告（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假志愿者實踐報告1
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲嵺`時間20xx年x月x日
�。ǘ⿲嵺`地點XX市福利院及XX市老年公寓
（三）實踐方式幫忙照看孩子，陪福利院孩子玩耍，陪爺爺奶奶們聊天
二、實踐過程
20xx年x月x日，我們一行人去到了XX市福利院以及鄰近的老年公寓。
我們先是去探望了那些被遺棄的有先天殘缺的新生兒們，他們躺在各自的小床上，看護阿姨一個一個地巡視，為他們喂奶，換尿片，盡管阿姨們很努力地在工作，可是還是不能讓每個孩子都及時得到安慰，不能同時照看過來，常常是這邊一個好了，那邊一個哭了�？吹竭@個場面我們馬上加入，拿著奶瓶給他們喂奶，幫忙哄孩子。好大一會兒才一個個恢復了平靜，控制住了場面，我們一行人這才理解阿姨們的工作是多么的辛苦。
接著我們又看到了那些已經在福利院里長到大了的孩子們，他們每天在這里上課，游戲，他們彼此是自己最要好的玩伴。他們下課了，我們也與他們一起做游戲，角落一個女孩子卻閃躲不愿面對我們，看護阿姨說，她有些自閉，不敢接觸陌生人。這讓我們不免有些心酸，我們立即為她送去我們帶來的禮物，發卡和玩具，畢竟還小，慢慢地都接受了我們，加入到了游戲的隊伍中。我們與孩子們一起吃蛋糕，一起聊天，看著他們一個個笑得那么開心，玩得滿頭大汗，我們也都開心了起來。
快到中午的時候，孩子們去吃飯了。我們趕去了老年公寓，爺爺奶奶們這時還都坐在門前的樹蔭下納涼，他們有的在聊天，有的在打盹，見到我們既驚訝又欣喜，招呼著讓我們坐下來休息，我們幾個人便分成兩組，一組和他們坐在一起聊天，另外幾個跑去廚房，去給做飯阿姨幫忙，廚房里溫度很高，但是阿姨們似乎都習慣了，一點沒覺得熱，飯好了，我們便和爺爺奶奶們一起吃飯。爺爺奶奶們很開心地和我們講起從前的故事，我們聽得都很專注。但是，話語落了之后，一位爺爺又忽然暗暗地抹起了眼睛，阿姨偷偷告訴我們說他這是又想起了家人，想起了家里的兒孫�？吹酱饲榇司�，我的心里也酸酸的，只能馬上為爺爺夾了一塊菜，給他安慰。
三、現狀總結
�。ㄒ唬�、幸福但無奈，老人們有家不能歸
老人們在公寓里雖說免去了很多不必要的與家庭的紛爭，看似很幸福安樂，但是他們卻仍然很渴望家庭子女的關愛，渴望兒孫繞膝的晚年幸福，院長說，他們很多時候是安靜的思考，不愿主動與他人交流的，他們在想家，在想親人，他們有家不能歸。家庭矛盾等等等一些無奈的原因使他們被迫離家，讓人心寒。
�。ǘ�、開心但孤單，孩子們缺少父母愛
“很多孩子是從一出生就被送入福利院，他們在院中看似過得很開心，每天游戲歡笑，但是越長大越思考自己的身世，他們自閉自卑，不愿與人談心，對很多人開始回避，開始不信任，這樣不得不讓人擔憂這些孩子以后能否順利進入社會，是否可以接受社會和被社會接受。”福利院院長的一番話道出了我們所有人的擔憂，不禁思考起來這吸熱額孩子們的將來，真的令人堪憂。
四、原因分析
（一）、老年公寓的原因：
1）、生活節奏加快，缺少時間精力照顧老人
2）、與老年人代溝加深，家庭矛盾增加
3）、老年人缺乏家庭關愛，自愿選著獨自居住
4）、老年人為減輕家庭負擔，自愿離家居住
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1）、環境污染，致使新生兒天生疾病增加
2）、經濟條件差，沒有足夠經濟實力醫治
3）、家庭條件差，子女過多難以負擔，將其遺棄
五、解決方案
1、定期回家，小聚大聚
在將老人們送入老年公寓的時候提醒或者簽訂協議，雙方達成一致，孩子們需定期將老人們接回家中居住，如遇年齡過大或行動不便者，家人要定期來院探視，陪伴老人。
2、找尋親人，社會收養
孩子們送入福利院的同時，發動各方力量尋找孩子們的家人，各個單位留檔，及時找尋親人；另一方面如果遇到實在困難找不到或者沒有經濟能力的，可以聯系那些想要收養孩子的社會好心人，同時對這些好心人進行多方面的調查以及檢驗，避免將孩子送到不負責的家中，盡可能為孩子們找到一個溫暖的家，讓孩子們的內心不會過多的受到創傷。
3、心理醫生，跟蹤治療
孩子們漸漸長大，進入青春期，開始叛逆，可能會產生一系列消極情緒。自卑，自閉，不信任社會，不信任他人等等這些情況，只有更多的心理醫生不懈的開導與安撫，社會更多的愛才能拯救他們，幫助他們走出陰影，更好地進入社會。
4、專項資金，及時救治
那些嬰幼兒剛一出生就有這樣或者那樣的先天缺陷的，如若家庭條件實在困難，難以負擔，可以申請啟用這項資金，然后在之后，再分期償還便可，一定要為孩子進行及時的救治。
5、擴大規模，更多照顧
由于福利院與老年公寓人數的上升，原本的'小規模以及適用于小規模的設備與服務人員已經不能負擔，規模的擴大亟待解決。需要更多的醫療人員，護理人員，營養人員等等來進行運轉。
六、心得體會
又一次踏入了福利院和老年公寓，這里變化不是很大，還是那么熟悉。
在幼兒室里，看到那些寶寶們雖然有阿姨們的呵護與關愛，但因為孩子較多，阿姨們也不能做到隨時都在身邊，這一點不盡讓我想到了小時候在家里父母每天守在身邊，隨時照看著，該是多幸福。我為他們流淚，我能做的是多去看看他們，為他們祈禱，祝他們永遠健康。
而在兒童甚至是青年區，漸漸長大大的他們，慢慢體會到自己與他人的不同，心里開始有點小心結。隨著青春期的到來，他們開始越來越封閉，越來越不相信他人，這是讓我特別擔憂的一點。他們在這里過著與世隔絕的生活，但他們仍然要進入社會，回報社會的，他們現在這樣的狀態能不能好好地進入社會呢？
至于在老年區看到那位爺爺默默地抹淚，是我最為觸動的。阿姨說，他是和兒子關系不融洽，才被迫住在了這里。但是，老人什么時候也沒有忘記自己的兒子，自己的孫子，每當看到和他孫兒一樣年紀的孩子經過時，都會暗自陷入沉默，不再理會他人。這是何等的辛酸，有家不能回的悲哀，晚年的凄涼，更讓人心碎。
真希望我們這個社會能夠暖起來，成立專項資金，用于新生兒的救治。任何病癥都是最早治療才是最好，這些先天性患兒，我們應該及時給予救助，這樣也是變相地為社會減輕負擔。新生兒父母若無治療資金，可申請啟用該項資金，與該組織簽訂協議，雙方達成共識，這筆款項需要多長時間之內償還等等一系列事情。我想，這樣或許會更好，為社會節省很多資源，而且也不至于那么多孩子失去父母，有的甚至失去生命。
讓社會充滿愛，你我共行動！
讓孩子擁有愛，你我要并肩！
注：這次的實踐沒有照片，也沒有留下我們其他一行人的姓名，原因是我在寫報告時征求他們的意見，他們都一致表示不愿透露自己的信息，因為我們這樣做是完全出于我們自己的想法，我們不想被別人誤會。在這里提出這件事，是為了做一塊引玉的石塊，讓社會更多人能夠有那個意識，去關愛一下我們社會上仍然處于弱勢的這樣一個群體。
暑假志愿者實踐報告2
志愿者，一個光榮的稱呼，不僅僅是一個名詞，更是一個形容詞，形容愛心、奉獻、文明、陽光等等。今年暑假，我很榮幸地做了九天的志愿者，為構建文明渝北增光添彩。
七月二十二號，我們七名志愿者中午時先在團委辦公室開了一個會，下午三點半時在卓老師的帶領下我們來到了民俗文化村，聽候臨到分配任務，我站崗的地方在碧津公園大門左邊的紅綠燈路口。在以后的八天里，基本都是提前到的，但有一天由于公交車的原因，四點二十才到，不過還是沒有遲到。所以后來我就將出發時間再提前些，在碧津公園站下車后，先到新華書店看書，到時間了再過去，這樣就保證不會有遲到的可能了。其實原計劃是做十天的志愿者的，三十一號臨時通知這天取消了，因此也就是九天，在這九天中，看了很多、學了很多、
想了很多，總之收獲不少！
站在紅路燈路口，看著步履闌珊的老人過馬路，二十秒的綠燈完了，他們才 走到一半，我就得去扶呀，突然有一天，有人提醒我說：“不要去扶，讓他們慢慢走就行了，小心好心反而惹禍上身�！睆倪@以后我不止一次受到他人好心的提醒。這個社會是怎么呢？書本上、電視上的老人不都是慈祥、善良、睿智的象征嗎？為什么在現實中那么多提醒我呀。據我多天的觀察，有幾位過馬路困難的老人每天都會出現在斑馬線上，甚至還是同樣的打扮，因此我一眼就認出來了。這么熱的天，他們每天出來干什么呢？怎么沒有人陪他們出行了，他們的家人放心他們獨自出來嗎？我還發現其中一位老太太每天都要過馬路好幾次（在我站崗的那兩小時內），也不知道她到底要干什么，和她說話也是語無倫次的.。
站在街道邊，不時有寶馬、奔馳、保時捷等名車駛過，但更多的是滿載的公交車，當然出租車也不少。乘公交與開私家車的區別在哪里？區別就在于你從甲地到乙地，若是乘公交車，就不能確定到達目的地的時間，所以乘公交就得養成一個習慣，提前。在城市里，還是打的最好，隨叫隨到，這使我想起了一問路的外地人，要打的去瓷器口，問我在哪里可以乘出租車。我平時就見出租車在公園門口上下客人，于是我就告訴她就在這兒就可以打的，可她不信，說這里不能停車。也對，這里是標明明了禁止臨時或長時間停車的，而且前面不遠處還有個交警平臺，可這兒是公園大門口，的確經常有人亂停車。這點兒的確有點兒難管，兩邊的車位經常是滿的，是乎也沒地方再多弄幾個車位了。在公園門口車肯定要比其它地方多點兒，不過隨處停車，雖然給自己帶來了方便，但卻影響了城市形象，甚至給他人帶來了交通上的不便。我發現還有一點不好的就是，公園兩邊各有一條斑馬線，但是只有一邊有供行人觀察的紅綠燈（我站的這邊），另外一邊沒有行人過馬路時只得看另外一邊的，可是只看得到數字，看不到燈，而數字一直是紅色的，這可給行人帶來了不少麻煩呀，希望能在這兒再安一個紅綠燈。大概也就這些吧，大多數行人和車輛都能遵守交通規則但就是有個別車輛和行人要闖紅燈，何必搶這幾十秒嘛，我學車的地方有一橫幅：“寧停三分，不搶一秒�！�
我想他們學車時教練也強調過得吧。
在做志愿者的最后一天，在站臺等車的時候，一小女孩過來問我手上拿的是什么，原來她是想要我手中的紅旗，我就把紅旗送她了，其實我是不愿意送的，我做志愿者的所有行頭全交了，就剩下這面紅旗由于是從寢室帶來的就沒交，是想留著作紀念的。正在遺憾之際，那小女孩又回來了，并把紅旗還給了我，說要是她要了會被她婆婆罵。其實何必嘛，一面國旗，又不是別的什么，小孩子喜歡就拿去了，小孩子喜歡國旗，是好事呀！
為期不久的志愿者生活結束了，每天兩小時，共十八小時，時間不長，在為社會服務的同時，也算是一種鍛煉吧！我覺得這比做兼職更有意義，因為做志愿者更能看到社會積極的、陽光的一面，更有利于修身、養性，從而不會被社會消極的、陰暗的一面所影響，而保持樂觀、健康的心態，這樣才利于我們更好的成長！
暑假志愿者實踐報告3
20xx年暑假期間，我在xx區西城街道辦事處xx社區居民委員會進行了10天的社會實踐。這次實踐的課題我定為“社區志愿服務與法制宣傳”，我所的活動也圍繞實踐的主題進行。
實踐期間每天按工作時間到達xx社區轄區的辦公地點，初期主要是熟悉轄區及周邊環境、工作范圍等基本條件。我了解到西城街道辦事處社區居民委員會轄區面積人口7272人，轄區面積0。8平方公里。常住人口為8272人，實有人口7272人，流入人口210人。待業、失業60人。低保戶407戶，總計1010人。居民委員會主要工作集中在與百姓生活密切相關的`婚姻、戶籍、社保、福利等民事活動，以及社區綜合治理。再熟悉了基本情況以后，我開始正式地工作，同時對所選課題的相關問題進行調查和了解。
在我國志愿服務可以追溯到上個世紀六十年代的學習雷鋒的活動，而真正的系統化的志愿活動發端于20世紀80年代末，經過廣泛的宣傳和實施活動，奠定社會基礎后，1994年12月，共青團中央正式成立了“中國青年志愿者協會”，經過十幾年的發展特別是近年來一些重大活動、事件（奧運會、汶川地震）的影響，極大促進了志愿服務的發展。
以xx社區為例，每年都要開展相關的義務服務（志愿服務），包括幫助孤寡老人、失業人員，法制宣傳教育，治安巡邏等，尤其是今年6月奧運圣火傳遞經過xx，其中在荊中路部分路段的傳遞在xx社區居民委會轄區，居委會在市、區、街道統一部署下組織志愿安保人員協助公安機關對相應路段的秩序進行維護。在這些活動開展的同時我也發現和了解到也存在一些問題，可以說這些問題是具有代表性的�？梢哉f也是所有基層單位面臨的問題與困難。
一、部分志愿服務的開展是形式化、運動式的，活動服務開展期間響應度不高。缺少長期性、基礎性的志愿服務；
二、從事志愿服務人員比例相對較少，承接性不高；
三、從事志愿服務人員的專業素養不足。
暑假志愿者實踐報告4
我們于6月x日中午到達建始縣三里壩老村村，并安排好相關事宜。
我們于當天前往當地敬老院商量社會實踐的相關事宜，并了解老人的一些基本情況為后面的后動作準備;之后我們決定自己做飯，說實話，做飯不容易，而作十幾個人的飯更不容易，但最后我們還是成功了，雖然沒有吃飽，但將就著，畢竟出門在外。 第二天我們前往敬老院，一方面我們陪老人聊天，玩牌，剪花，聽他們講故事，借此來調查老人們健康狀況和了解他們的性格、經歷，并且宣傳身體保健小知識、開展高血壓調查活動。另一方面我們統計了準備進行夏令營的兒童。
后面的幾天里，我們帶著留守兒童和周邊兒童來到了敬老院，進行作文輔導。休息時間里，我們進行乒乓球、滾鐵環、傳籃球等趣味比賽，而老人為群眾裁判，不過有的老人也參加了運動中。晚飯后到，是特色“文體時間”，根據孩子們的個人的愛好，有的人教部分留守兒童或者周邊兒童打太極拳啊，有的教部分留守兒童或者周邊兒童演話劇啊，有的教留守兒童或者周邊兒童唱歌編舞啊，等等。到了晚上，我們同老人看紅色露天電影或者是露天動畫片許多人一起看電影，讓我們，至少讓我感到了家人的味道，我們有多久沒有和家人在一起看過電視、聊天了，我們從初中開始就住校每個星期回家的時間就少，高中抓的更緊，更沒有時間了，到了大學好不容易有時間了，但因
都在外面女生還會打電話回家，男生就沒有女生打電話的時間多，所以我們仔細算下了與家人在一起的時間真的很少，而我們在一起看電影的感覺真的很溫馨。。晚上9點，活動就差不多結束了。我們把一些周邊兒童送回家，還有的是家長親自接回家的。這幾天我們睡得不是很好，因為住宿條件不是很好，但大家都在堅持，沒有人抱怨。
我們也與老人聊天，因為是暑假，所以我們也準備了一些夏季保健方面的小常識，這些可以幫助老人們更好的、更健康的度過夏天。我們輪流做飯今天到我了，做了番茄炒蛋、炒豇豆、火腿腸炒黃瓜，最重要的是我們團隊的.美女霖霖第一次做雞肉，而且做的非常好吃。
本次活動很有意義，我學到了團結的重要，有些事情不是一個人的力量可以完成的，就像我們發宣傳單，這只是普通的工作，雖然我們看著很簡單，但真正實施起來還是很困難的，我們要耐心講解村民不懂的，比如問卷調查，因為問卷對象的特殊，我們不能太激動，所以一個人不能解決的時候就需要其他人的幫助。我們是以團隊的形式完成社會實踐，這是增加友誼的機會，因為我們都是團隊不可缺少的一份子，我們只有團結互助才能完成既定的任務，我們在相互幫助的時候就已經讓我們的友誼加深了;我們是醫學生，以后的工作性質決定我們要信任他人，需要他人，而通過參加這些團隊活動，我們能夠學會信任他人。我們前往的是一個完全陌生的地方，所以這增加了我們的社會閱歷和社會適應力。
暑假志愿者實踐報告5
一、參加青年志愿者驛站的目的
20XX年的暑期來得比較早，轉眼之間大二的生活已經結束，大學四年的時光瞬間只剩下一半而已。作為一個大學生，暑假除了打工賺錢體驗社會人情之外，奉獻自己的綿薄之力參加志愿者活動也是一件收益良多的事情。因此，在期末考試結束后，我報名參加潮州青年志愿者驛站暑期服務，既為來潮州游玩的旅客提供一些便捷的服務，又彌補自己的一些不足。
二、參加青年志愿者驛站的過程
由于白天我要參加學校的陳其銓書法班培訓，練習書法，所以我的值班全部是在晚上。驛站的服務時間是：早上：9：00—11：00，下午：3：00—5：00，晚上：7：00—9：00。驛站的'位置位于東門路，從廣濟樓的城門直入然后在街口盡頭左拐，我們一起值班的一共有四位同學，晚上我們約定時間6：30一起騎單車過韓江大橋抵達牌坊街，所花時間大約是15分鐘左右。我們到達驛站之后，首先要穿好工作服，戴上肩帶和工作證，表明我們的身份，接著有人負責簽到，整理下午的一些服務記錄，再清掃驛站門口的衛生。驛站有四個服務項目，包括；行路指引、免費飲水、旅游咨詢、免費借用雨傘，另外還有一些急救的藥品提供。我們四個人每人分掌一個服務項目，每當有游客來尋求幫助時，就要微笑站起來，雙手放在小腹前，給游客解答。有時候，來詢問的也有一些潮州的當地人，他們有的是好奇我們驛站的工作，有的則也是晚上出來逛街口渴來要些水喝，關于這些我們也一一解答，倒些水給他們，因為老師曾告訴我們：“無論是誰來我們驛站尋求服務，或者只是來詢問下而已，不管他的身份如何，我們作為志愿者，就應該得在力所能及的范圍內給他們幫助。”
三、參加青年志愿者驛站的體驗
在這里，你會有一種很真實的幫助別人的感覺，那種感覺很踏實，很開心。我記得有一天晚上我們在值班，有兩個來自廈門的游客前來詢問府城客棧具體在哪里。由于我們一時的疏忽，記錯了方向，明明是應該往驛站下面的方向走的，結果我們卻指了反方向。后來兩位游客又折返回來，對我們說找不到，我們又再問了一下在門口工作的血站工作人員，他很肯定地告訴我們確實是在剛剛的那個方向，我們四個商量了一下，為了確保他們會不會因為語言溝通的障礙而認錯路，由我帶他們前去府城客棧，我帶他們往上面走，發現真的沒有，于是我便向路邊喝茶的阿叔問路，得知我們真的弄錯方向了，我真是既內疚又羞愧，一方面，這兩位游客剛剛下車已經很累了還在我們的疏忽下走了很多冤枉路，另一方面，作為一個志愿者，熟悉潮州的一些酒店、景點、路線是必備的素質，雖然時間很趕，我們已經盡量熟悉，但是這個疏漏還是讓我覺得慚愧。
我于是轉身對兩位游客道歉，對他們說這是我們的疏忽，十分抱歉，現在由我帶你們找過去。讓我十分覺得感動的是，這兩位大哥十分的體諒，他們說沒事，我們就當熟悉下街道。于是我帶著他們又走了大約7、8分鐘的路程，終于在一塊刻著“理學宗儒”的牌坊下的一條小巷，找到了這家客棧，我松了一口氣，回身說：“這里就是府城客棧，兩位祝你們在潮州玩得愉快”，兩位游客大哥也很開心，一邊跟我握手，一邊說“真是謝謝你啊，同學。”通過這件事，讓我學到了，無論做人還是做事都必須清清楚楚的把問題弄明白，即便不懂，也要多方求證才是，雖然最后兩位游客大哥并沒有怪責我們，但是我們卻應該反省檢討下自己的疏忽的。
來驛站服務的時候，總有好奇的街坊總是來詢問，你們這是有工資的嗎？事實上，我們確實有些交通補貼，但是如果我們僅僅是沖著交通補貼而來的話，那倒還不如去正正經經找份兼職。關于志愿者的工作的意義遠比任何報酬要重要的多，人的一生惟有青春最美，最純粹，在我們最純真的時光里能夠做自己最想做的，最有意義，最有價值的事情，將是我們一生永恒的記憶。
暑假志愿者實踐報告6
20xx年暑假期間，我在xx區西城街道辦事處XX社區居民委員會進行了10天的社會實踐。這次實踐的課題我定為“社區志愿服務與法制宣傳”，我所的活動也圍繞實踐的主題進行。
實踐期間每天按工作時間到達XX社區轄區的辦公地點，初期主要是熟悉轄區及周邊環境、工作范圍等基本條件。我了解到西城街道辦事處XX社區居民委員會轄區面積人口7272人，轄區面積0.8平方公里。常住人口為8272人，實有人口7272人，流入人口210人。待業、失業60人。低保戶407戶，總計1010人。居民委員會主要工作集中在與百姓生活密切相關的婚姻、戶籍、社保、福利等民事活動，以及社區綜合治理。再熟悉了基本情況以后，我開始正式地工作，同時對所選課題的相關問題進行調查和了解。
在我國志愿服務可以追溯到上個世紀六十年代的學習雷鋒的活動，而真正的系統化的志愿活動發端于20世紀80年代末，經過廣泛的宣傳和實施活動，奠定社會基礎后，1994年12月，共青團中央正式成立了“中國青年志愿者協會”，經過十幾年的發展特別是近年來一些重大活動、事件(奧運會、汶川地震)的影響，極大促進了志愿服務的發展。
以XX社區為例，每年都要開展相關的義務服務(志愿服務)，包括幫助孤寡老人、失業人員，法制宣傳教育，治安巡邏等，尤其是今年6月奧運圣火傳遞經過xx，其中在荊中路部分路段的傳遞在XX社區居民委會轄區，居委會在市、區、街道統一部署下組織志愿安保人員協助公安機關對相應路段的秩序進行維護。在這些活動開展的同時我也發現和了解到也存在一些問題，可以說這些問題是具有代表性的�？梢哉f也是所有基層單位面臨的問題與困難。
一、部分志愿服務的開展是形式化、運動式的，活動服務開展期間響應度不高。缺少長期性、基礎性的志愿服務;
二、從事志愿服務人員比例相對較少，承接性不高;
三、從事志愿服務人員的專業素養不足。
四、社會各界對志愿服務的了解不足，對志愿服務有著較大的誤解，部分群眾認直觀誤解為志愿服務就是“掃大街”等活動，部分人士不珍惜志愿服務。
在法制建設方面最重要的是制定法律之后的執行，而執行的基礎是在于公民的了解和遵守，而了解的基礎是在于宣傳。
幾千年以來我國都是人治超過法治，權力大于法律。從依法治國的提出和貫徹下來，全民的法制觀念和法律素養有了一定的提高。目前我國全國人大、國務院共制定了400多部法律、800多件行政法規，除此之外還有大量的地方性法律法規、行政規章。
法律素質也是公民素質的基本組成，而這是需要靠基層組織的宣傳。每年法制宣傳日、消費者權益保護日社區都會開展不同形式的活動。據我所了解到的這樣的宣傳活動有一定的效果，但也存在與志愿服務相同的問題�？梢哉f這也是很多基層社區與單位面臨的問題。
從市到區、街道、社區都在開展社會治安綜合治理。而社區是基層單位，對于這項工作的開展非常重要。很多問題產生與基層，而直接在基層解決這些問題，可以大大降低社會成本。例如，在社區當中發生的一些民事糾紛，通過社區基層的解決，可以大大降低法律成本與代價。根據《中華人民共和國民事訴訟法》相關規定，普通民事案件的審理期限為六個月，有特殊情況需要延長的，可以再延長六個月。有些問題通過調解，對當事人進行說服教育有助于問題化解與基層，獎勵執法成本。更好地利用法律資源。而這需要大家提高法律意識，更重要的`是法律當中所孕育法治精神，這對于我們構建和諧社會，以及社會治安綜合治理有著促進作用。
我是法學專業學生，之所以將實踐課題定為“社區志愿服務與法制宣傳”，除了與自己專業有關外，還考慮到兩者有著相關性，在志愿服務活動中包括法制宣傳，而法制宣傳活動開展的好，對于志愿服務有著巨大的促進作用。同時作為現在的大學生，有著法學專業的大學生從是志愿活動，特別是法制宣傳對于自己的專業學習有著一定的促進作用。
“目前全國法學專業招生人數從1977年的223人到2007年的10多萬人數增長了448倍。2001年，全國設有法學本科專業的高等學校292所，2005增長到559所，2007年全國已有603所法學院系，每年法學畢業生達到數十萬。而在1977年恢復法學教育時，全國只有三所大學設有法律系，僅招收200多人。尤其是從2002年開始，法學本科畢業生就業遇到前所未有的危機，在全國214個學科專業中，法學專業就業率當年排在187位，20xx年則成了“老末”。而法學類專業畢業生工作半年后的平均就業率僅為83%，不僅低于全國進入‘211工程’的院校學生畢業半年后的平均就業率89%，甚至低于全國其他本科院校畢業后半年的平均就業率87%。”(《法制日報》)
嚴重的就業形勢要求我們在大學四年重視專業的學習，與此同時更為重要的是對于專業應用能力。而應用能力的提高是多方面的，除了在專業機構的專業實踐外，在基層社區的法制宣傳和法律咨詢也有很重要的幫助。一方面，在學校我們進行專業學習，同沒有進行系統學習的社會人士相比，進行基本的法制宣傳和法律咨詢有著巨大的專業優勢;另一方面，基層社區又缺乏相應數量以及長期進行該項活動的志愿人員。所以我認為我們目前在校的的法學學生，不應僅僅局限于校園內，更應走出校園，完全可以利用課余時間(周六、周日)可以在學校附近的社區進行這樣的志愿服務，這不僅有利于我們在學校學習專業知識，同時可以提高畢業后踏入社會的適應能力。而此項活動的開展可以通過利用類似社團的組織開展如青年志愿者協會、法律服務團等，這樣通過組織可以使這項志愿服務更持續的開展下去。志愿活動的開展不僅對我們有幫助，對于社區的的社會綜合治理有著促進作用，同時更有助于和諧校園周邊環境，提高學校的社會美譽度。
本次暑假社會實踐，使我對所一些問題有了更直觀的了解。同時也了解基層工作的艱辛與平淡，對于我們當今的大學生只有了解基層，到基層中去鍛煉，積極參與社會實踐，磨煉意志，增長才干，切實提高創造能力和創業能力，為今后走上社會、成就事業打下堅實基礎。
暑假志愿者實踐報告7
20xx年xx月xx日早上十點鐘左右，我們十二個志愿者到達目的地xx縣第四中學。xx縣第四中學位于xx省xx市xx縣，是該縣在20xx年新建的一所中學。在學校門口，負責高三年級的xx主任親切的接待了我們，他對于我們的到來表示十分的高興與感謝。
他首先帶領我們參觀了學校。這是一所帶有質樸情懷的學校，學校里建筑簡約大方，環境干凈整潔，我們從中感受到了生機勃勃的活力。在教學樓里，我們可以從窗戶里看到學生們正認真的聽課，他們的眼里透露出對知識的渴望和對未來的憧憬，這讓我們更加堅信我們來到這里是值得的。xx主任帶領我們重點參觀了我們將要做講座的報告大廳，里面有五百多個座位，設備也很齊全，我們從校領導的態度中看到校領導對此次經驗交流活動的重視。
隨后，我們與xx主任進行了一次簡短的交流。在交流中，他告訴我們，學校邀請我們來這里進行經驗交流活動是出于三點考慮：一是考慮到學校里的高三學生需要我們將自己背戰高考中的各種經驗、教訓和收獲等告訴他們來幫助他們獲得更多的經驗；而是考慮到經過長期的學習，高三學生們都有了厭學、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負面的備考狀態，因此他希望我們能夠通過此次活動激起高三學生對大學的憧憬，從而激勵他們努力學習，認真備考；第三是考慮到我們所有的志愿者都來自于對外經濟貿易大學，不僅對高考有著深刻的體會，而且成績優異，這對于學校里的高三學生有著莫大幫助。從xx主任的.話里，我們深深地感受到了學校領導對我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責任的重大。
之后，xx主任對我們的經驗交流活動進行了相關的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，xx主任也大力支持我們與學生進行親密接觸。最后，我們共同確定此次活動由講座和學生提問兩個環節組成，這不僅能使我們把自己的經驗最大化的傳授給這里的學生，也能增加我們與學生之間的互動，最終達到一加一大于二的效果。
良好的開端是成功的一半。今天早上我們與xx四中學校領導之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開始的講座。我們相信這次經驗交流活動一定能夠圓滿成功！
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