學生聚會班主任的講話稿
在充滿活力，日益開放的今天，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的學生聚會班主任的講話稿，希望能夠幫助到大家。
學生聚會班主任的講話稿1
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，請允許我以班主任的身份向為組織本次活動付出巨大努力的籌備組全體成員，表示衷心的感謝！向不畏酷暑前來聚會的同學們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
同學們，你們從到現在，已經分別了十五年！十五個春秋，我們走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多風霜，幾多拼搏。無論收獲多少，在老師的眼中，你們都是好樣的！
這是一次期待了十五年的聚會！我們沒有理由不為這等了十五年的聚會而興奮，而激動。今天在這里相聚，作為過去的老師，我心潮澎湃，感慨萬千！
十五年前，你們同在涵洞初中九七屆初三班，一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那些人、那些事，沉淀了十五年。點點滴滴，情深意長，記憶猶新，讓人感動，值得回味。以往的一切，無論對與錯，現在想起來都是那么美好、那么親切。這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們珍惜一生。再過十年、二十年、三十年之后，細細回想當年，我們依然會這樣感動。
今天這次聚會雖然是短暫的`，但為我們同窗友誼架設了一座座橋梁。借此機會，我真誠希望你們同學之間今后要保持聯系，有空打個電話，發個短信，聊個天。特別是在外地工作的同學，更要提醒自己經常回家看看。家鄉有你的父老，有你的師長，有你的同窗。我衷心祝福大家聚會愉快，祝福在座的和因種。種原因未到的同學們工作順利、身體健康、全家幸福！
學生聚會班主任的講話稿2
同學們：
大家好!
今天跟大家歡聚一堂，我很激動。首先我對我們xx屆高三二班畢業生20周年聚會表示熱烈的祝賀，對今天參加這次聚會的同學們表示熱烈的歡迎，其次也對邀請我參加我們這次聚會，表示由衷的感謝。
二十年前，同學們告別母校，走向社會，今天沿著二十年前記憶中的路徑，踏過二十年前依稀殘留的足跡，你們回來了，也許我們已經很久沒有見面，也許我們只是在記憶中搜尋彼此的容顏，然而當我們再次相聚的時候，我們會驚喜地發現，二十年前的歡聲笑語，仍然清晰地縈繞在我們耳際，二十年前的舉手投足，仍然生動地展現在我們的眼前。
今天的聚會圓了大家共同的夢想，師生情、同學情都會永遠銘記在大家心中，看到同學們個個成材，我真是萬分興奮、喜悅。
逝者如斯，看到在座的你們，同窗女生依舊佳人，頑皮小伙盡是棟梁，一個個意氣風發、神采奕奕，已沒有少年的懵懂沖動，更多了一份成熟睿智，這正是“青出于藍而勝于藍”呀。
作為老師，我和你們是人生途中一段時期的同行者，這是一種緣分，同樣，你們同窗三年，這是更為難得的緣分，在一中所結成的友誼，是我們人生中最為純潔的友誼，今天我們再次齊聚在xxx下，相逢在xxxx，重敘舊情，共話友誼，用在校時的'方式交流，敞開心扉、暢所欲言，我很高興。
衷心希望同學們在以后各自的崗位上，開拓進取，奮發有為，取得更大的成績，衷心祝愿各位同學團結一致、不懈努力，攜手共創人生最美好的未來。
最后祝愿同學們生活幸福，事業錦上添花，預祝這次同學聚會圓滿成功! 謝謝大家!
學生聚會班主任的講話稿3
親愛的各位老師、同學們：
同窗友，非等閑，肝膽相照話無邊，心事總相連。
橫多年，豎多年，各奔東西難相見，惟有情連綿。
畢業時，我們揮揮手，淚中帶笑。再相聚，我們抱抱肩，笑中帶淚。哭過，又笑過。離開過，又相聚過。20年，我們雖天各一方，但月共一輪。20年的風雨，20年的打拼，20年的共進，時空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。
相聚看到同學們都別來無恙，都很陽光。20個春秋，彈指一揮間。再見面時，同窗姐妹已成人婦，窗前小伙盡是頂梁柱。真可謂是：鄉音未改風度添，定睛看去仍青年。這天，微笑與友誼、喜悅與激情擁抱著我們每一位。依稀的地方，恍惚的年代，埋藏在我們的記憶里。一樁樁五彩斑斕的回憶，告訴我們那段最美的人生。環視這一張張即將消失青春活力，卻又滿面春風的笑臉，我們多么欣慰，我們多么幸福！人的一生中，20年不算太短，而我們已近“知天命”之年，前面，不會有太多的20年在等著我們。所以，我們務必學會珍惜，學會享受，學會快樂！
我們以前的四年大學生活中，我們內心單純，我們情感豐富，我們思想成長，有親情的感覺，有感情的`萌動，更有友情的陽光，平平淡淡而真真切切的陽光。四年的同窗苦讀和朝夕相處讓我們結下了不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的血肉親情（同學們去云南看望生病的同學的日記就是最好的說明）。難忘那單調乏味的飯菜，那昏昏欲睡的課堂；難忘那雖苦猶甜的思念，那悄然滋生而又欲說還休的愛慕……在校園的林蔭小道上，曾留下我們漫步的腳印；也許在那美麗的月色下，曾留下你倆的竊竊私語，留下你一輩子也難以忘懷的一段戀情。四年的歡笑和淚水，四年的奮爭與苦悶，四年的書生意氣跟人生感傷，連同那段充滿純真與自信的青春歲月，都深深地銘刻在我們的內心深處。
千山萬水，隔不斷四年同窗的純真友誼。20年滄海桑田世事變遷，20年人在旅途風雨兼程，花開花落，我們每個人的生命彩虹已出此刻那湛藍的人生長空。歲月雖遠，但情正濃，讓我們把握和珍惜這次難得的相聚，傾訴生活的甘甜，盡享重逢的喜悅。我想透過這次聚會，讓我們把斷了的聯系接上，把淡了的感情加深，把忘了的初戀喚醒，把不如意的婚姻摧毀！
同學們，相知無遠近，萬里尚為鄰。不管你在國內國外，不管你是從商還是言政，20年后我們再次相聚，頻頻舉杯，暢飲友情的美酒，辣在嘴中，暖在心里；我們緊緊相擁，傾訴離別的相思，感動在今時，回憶在明朝。親愛的同學們，想念的大伙，今日得歡聚，他日常聯系。
學生聚會班主任的講話稿4
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，請允許我以班主任的身份向為組織本次活動付出巨大努力的籌備組全體成員，表示衷心的感謝！向不畏酷暑前來聚會的同學們，表示熱烈的`歡迎和誠摯的問候！
同學們，你們從畢業到現在，已經分別了X年！X個春秋，我們走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多風霜，幾多拼搏。無論收獲多少，在老師的眼中，你們都是好樣的！
這是一次期待了X年的聚會！我們沒有理由不為這等了X年的聚會而興奮，而激動。今天在這里相聚，作為過去的老師，我心潮澎湃，感慨萬千！
X年前，你們同在X初中X屆X班，一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那些人、那些事，沉淀了X年。點點滴滴，情深意長，記憶猶新，讓人感動，值得回味。以往的一切，無論對與錯，現在想起來都是那么美好、那么親切。這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們珍惜一生。再過十年、二十年、三十年之后，細細回想當年，我們依然會這樣感動。
今天這次聚會雖然是短暫的，但為我們同窗友誼架設了一座座橋梁。借此機會，我真誠希望你們同學之間今后要保持聯系，有空打個電話，發個短信，聊個天。特別是在外地工作的同學，更要提醒自己經常回家看看。家鄉有你的父老，有你的師長，有你的同窗。我衷心祝福大家聚會愉快，祝福在座的和因種種原因未到的同學們工作順利、身體健康、全家幸福！
學生聚會班主任的講話稿5
親愛的同學：
你們好！一別二十年，再次和你們相聚在母校，我萬分激動。萬語千言不知從何說起，只能借用馮鞏那句很經典的話，來表達我此時此刻的心情——同學們，我想死你們啦！同學們，看著你們一個個經歷風風雨雨后，成長為各行各業的棟梁之才，作為昔日的數學老師兼班主任，我萬分開心。在此，我想說三句話。
第一句話，歡迎同學們常回母校看看。
銘記初中時光，傳承母校文化，是每個師生的一輩子的責任。母校曾經是你們的家，永遠是你們的家。永紅初中，曾經見證了風華正茂、意氣風發的.少年時代，曾經記錄了你們廢寢忘食、發憤苦讀的求學生涯，曾經寫下了你們志存高遠、追逐夢想的壯麗詩篇。在這里，我和你們共同度過一千個日日夜夜，我和你們一起拼搏、一起成長，一起追夢。那時我們班臥虎藏龍，人才濟濟，家家抱荊山之玉，人人握靈蛇之珠，才華橫溢的同學數不勝數，取得的優秀成績數不勝數。作為你們的班主任，我為你們驕傲，我為你們自豪。盡管那段美妙時光越來越遠離我們而去，但正如詩人說的那樣：”一切過去了的，都會成為親切的懷念！
第二句話，勿忘師恩，勿忘教誨。
每個人的成長，都會打上少年時代深深的烙印。在此，我殷切期望今天參加聚會的每一位同學，記住我的一句話——“高調做事，低調做人。”盡管我們并不能事事做到卓越完美，但，我們時時刻刻要堅守做人做事的底線。人在做，天在看。保持一顆敬畏之心，同學們的人生之船、家庭之船、事業之船，就會劈波斬浪，揚帆千里！
第三句話，三個祝愿。
親愛的同學們，你們現在正值壯年，是人生的黃金時期，所以，我第一要祝愿你們弘揚“天行健，君子以自強不息”的精神，努力地為家人、為家鄉、為社會多做好事、善事，讓自己的生命之花四季常開。
第二是祝愿你們不論何時何地，都要珍愛師生緣、同學情，讓你、讓我、讓他，讓在座的各位，永遠是相親相愛的一家人。
第三祝愿參加今天聚會的全體同學和老師，兔年吉祥，幸福安康，萬事如意，闔家歡樂！
學生聚會班主任的講話稿6
老師們、同學們：
大家好！
一晃，同學們已經離開月塘中學23年了，23年悄無聲息地從我們的生命中滑過了，23年“彈指一揮間”改變和成就了多少人生。這是一次期待了23年的聚會！有如“黃金”的23年，我們沒有理由不為這等了23年的聚會而興奮與激動！今天我們師生在這里相聚，作為過去的班主任老師，我心潮澎湃，感慨萬千。在此，我代表當年所有的任課老師滿懷深情地向同學們道一聲：老師真的好想你們！
想當初，你們恰同學少年，風華正茂。一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那時發生的純真的故事，但一幕幕生動的畫面卻如同昨日，浮現在眼前，有同學們孜孜不倦認真學習的身影；有頑皮淘氣的同學制造的惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景；點點滴滴，情深意長。以往的一切，無論對與錯，甚至是荒唐與可笑，現在回想起來都是那么美好、那么親切。細細回想當年，我們仍然會記得那校園里的良師益友，那流金歲月里成長的故事。 昨日的同學少年，如今都在社會的大家庭中找到了自己的位置。每個同學的經歷，都是一曲豐富的人生之歌。二十多年來，努力打拼，獲得了一個又一個的成功，鑄就了人生的輝煌。看著你們各施才華，各有成就，事業蓬勃發展，生活蒸蒸日上，確實令人欣慰，可喜可賀無論身份如何變化，角色如何變更，你們都用自己的.智慧和汗水，打造了一生中珍貴的黃金時段，都在創造生活，都在實現自我價值。 昔日，你們以月塘中學為驕傲，今日，母校以你們為榮。你們的成人
成才，成龍成鳳，是我們老師們不變的心愿。，在這里我提議，讓我們共同鼓掌對大家取得的成就表示熱烈的祝賀。
我相信大家的心情都是一樣的，都有一種感激、感恩與感動，師生之情和同學之誼都是我們情感中的珍寶，是治療我們心靈創傷的一劑良藥，在我們每個人心中，都占有一塊圣潔的領地!今天的聚會，使我們感受到情義無價，追憶過去，暢想未來。通過交流，使大家進一步加強聯系，溝通感情，以達到增進友誼，共同進步，攜手未來的目的。今天大家能聚到一起，互相傳遞溫暖和力量，不管你現在做什么，做到什么程度，只要你志趣還在，樂在其中，你就成功了。今天的相聚，本身就是一種追求，一種喜悅，一種幸福，感謝風雨，感謝陽光，我們在風雨中成長，我們在陽光下走向輝煌。
讓我們把這次同學聚會當成人生的一個驛站，片刻休整后，再快馬加鞭。人生在變，同學一場，師生一場，我們有緣。這二十多年雖快，但今后的人生之路還漫長，這二十年，雖初步嘗試人生的酸甜苦辣和成功的喜果，但今后的人生風雨也許更濃，收獲更豐。在此老師希望：同學不在貴賤，心相通，情相融，力相合，多聯系，勤溝通，常激勵，共奮斗。最后，祝福同學們，在新的一年里，合家幸福！萬事如意！
學生聚會班主任的講話稿7
同學們：
今天我講這么幾個意思。
第一個意思就是感動。今天上午10：00，唐軍學給我打電話，說李老師中午有沒有安排，今天中午有幾個從外地趕來的同學要聚一聚，你能不能過來。當時我非常痛快地答應下來，就是有別的安排我也要把他推掉，學生聚會的機會我可不能錯過。同學們畢業已近20年，還想著我這個班主任，我很感動。這種師生情，隨著時間的推移，年齡的增長，可以說是越來越濃，越來越深，越來越厚重。這么多年來，同學們什么時候在想我，我有感應，能感受到，我相信，我在想同學們的時候，你們也應該有感應。這種濃厚的師生情讓我感動，這是我講的第一個意思。
第二個意思就是高興。今天我很早就來到酒店，看到我們每一個同學都洋溢著燦爛的笑容，喜悅的心情，每個人都很幸福，很陽光。這就體現出同學們在生活上、家庭上、事業上乃至仕途上都取得了一定的成績。我為此高興。世界上只有兩種人不怕別人超過自己，那就是父母和老師，同學們都很出色，甚至已經超過了老師，這是我最高興的。
第三個意思就是希望。希望什么呢?就是希望以后像這樣的聚會多一些。歲數越大，越會產生懷舊心理。大家應該多溝通，多交流，多聯系。今天由于時間關系，可能有些倉促，明年就是同學們畢業20年了，希望能把活動組織得更好，人再全一點，面再大一點，準備再充分一點。在縣城工作的幾位同學，要多付出一點，唐軍學的工作不重，多張羅張羅。
第4個意思就是祝愿。現在是過年的時候，借此機會，祝愿同學們在新的一年里，家庭美滿，生活幸福，事業興旺發達，龍年大吉!要想實現這個愿望，我還想給同學們提點建議，就是要講和諧。現在中央都在提構建社會主義和諧社會，我們也要講和諧。我給同學們提出四個和諧。一是身體要和諧，人的五臟六腑，心肝脾肺腎要和諧，人的七情六欲，喜怒憂思悲要和諧，不和諧人就要出問題，就要鬧病。你稱100萬、1000萬，健康是1，其余的都是0，沒有健康，100萬、1000萬都是0。所以要注意身體和諧;二是家庭要和諧，夫妻、子女、父母關系融洽，是成功的前提，家庭有矛盾，哪還有心情做事呀?三是在單位要和諧，要和同事、領導、下屬搞好關系，搞好團結。這也是成功的.保證。四是要注意人與社會和自然的和諧，人與萬事萬物、與各個階層、與方方面面都要和諧。這是人能夠立足社會、適應社會的法寶。總結起來就是四個詞，身體和諧就是健康，家庭和諧就是和睦，單位和諧就是團結，與社會和自然的和諧就是適應。
最后希望同學們能夠把握好自己，創造美好的明天!
讓我們為美好的明天，干杯!
學生聚會班主任的講話稿8
老師們、同學們：
大家好！
日月如梭，白駒過隙。一晃，同學們已經離開沂新母校21年了，21年悄無聲息地從我們的生命中滑過了，21年“彈指一揮間”改變和成就了多少人生。這是一次期待了21年的聚會！有如“黃金”的21年，我們沒有理由不為這等了21年的聚會而興奮與激動！今天我們師生在這里相聚，作為過去的班主任老師，我心潮澎湃，感慨萬千。在此，我代表當年所有的任課老師滿懷深情地向同學們道一聲：老師真的好想你們呀！
21年前，你們同在1991級（8）班，一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那時發生的純真的故事，沉淀了21年，點點滴滴，情深意長，讓人感動，值得回味，值得收藏。以往的一切，無論對與錯，甚至是荒唐與可笑，現在回想起來都是那么美好、那么親切。這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們彼此珍惜、珍藏。再過十年、二十年、三十年之后，我們細細回想當年，我們仍然會記得那校園里的良師益友，那流金歲月里的成長故事。
這21年，你們從翩翩少年步入“而立”和不惑”之間，從“早晨八、九點鐘的太陽”成為歷經風雨的中年，從父母聽話的孩子到為人父為人母。這其中，有的從當年單純的消費者變成了創造物質財富的高手；有的從學生變成了教學生的老師；有的成了治病救人的白衣天使；有的成了保家衛國的軍人；有的在經濟商海中成為時代的弄潮兒；有的運籌帷幄，成為決勝官場的很有作為的政府要員……總之，這21年，昨日的同學少年，如今都在社會大家庭中找到了自己的位置。每個同學的經歷，都是一曲豐富的人生之歌。昔日，你們以沂新為驕傲，今日，母校以你們為榮耀。你們的成人成才，成家立業，成龍成鳳，是我們做老師的永恒的心愿。
我相信大家的心情都是一樣的，都有一種感激、感恩與感動，師生之情和同學之誼都是我們情感中的珍寶，是治療我們心靈創傷的一劑良藥，它在我們每個人心中，都占有一塊圣潔的領地!今天的聚會，使我們感受了情義無價，我們是幸福的！我們也是快樂的！
今天這次聚會是短暫的，它雖然了卻了我們21年的心愿和期盼，但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。借此機會，我真誠希望你們同學之間今后要保持聯系，有空打個電話，發個短信，聊個微信與QQ。特別是在外地工作的同學，更要提醒自己每年回家看看，家鄉有你的.父老鄉親，有你的良師益友，他們都無時無刻不在惦念著你。
非常感謝各位老師和親愛的同學們，如約參加了初中畢業二十一年后的大聚會！今天的聚會，終于圓了我們心中的夢。我提議：以后每十年一大聚，五年一小聚，年年能見面，不見不散！
最后我再一次以班主任的身份感謝這次聚會的組織者：黃寶劍、許相華、王明、王輝、侯紀娟、劉麗麗、劉建偉、張洪剛、賈曉雷等等同學，你們為組織這次聚會付出了大量的時間、汗水和心血。你們為大家提供了一個平臺，讓我們互相傾訴久久的思念和交流人生的感悟，讓我們用熱烈的掌聲對他們的付出表示衷心的感謝！
這次聚會是團結的大會，友誼的大會，圓滿的大會，也是勝利的大會。我相信：這次大聚會，一定會給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。
我衷心祝福大家聚會過得愉快，祝福在座的和因種種原因未到的同學們工作順利！父母身體健康！孩子們茁壯成長!
讓我們把這次同學聚會當成人生的一個驛站，片刻休整后，再快馬揚鞭。人生在變，友情長存；同學一場，師生一場；三年共渡，我們有緣。這21年雖快，但今后的人生之路還很漫長，這21年，雖初步嘗試人生的酸甜苦辣和成功的喜悅，但今后的人生風雨也許會更大，收獲也會更豐富。在此老師希望同學們：身份不分貴賤，職務不在高低，心相通，情相融，力相合，多聯系，勤溝通，常激勵，共奮斗。
謝謝大家！
學生聚會班主任的講話稿9
各位尊敬的領導，各位親愛的同仁：
大家晚上好。
很高興能在這里與大家交流。其實我也不沒有什么，我們班從上學期第一次月考的倒數第二名，到現在的名列前茅。這與領導的關懷密不可分的，是與各位老師的辛苦努力密切相關的。這并不是我的成績，是大家的成績。
領導布置讓我發言，我真的很慚愧。至于要說到班級管理，我仔細想了想，就說以下幾點，如有雷同，純屬英雄所見略同：
一、要讓學生學會感恩，學會做人。
這項工作要從七年級說起，我在七年級時，第一個班會就對同學們說了，我們三年的任務是七年級培養品德，八年級培養習慣，九年級養成績。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時一個月。終于讓學生明白了做人的道理。
二、用愛心去溫暖學生
教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的.，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否適合，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真。看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學生對自身工作的承認，家長對自身工作的認可。
三、要嚴愛相濟，因材施教
付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但絕對不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求中，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯系有較大關系吧。
四、用垂范去引導學生
“德高為范，博學為師”。教師必須具備美好的師德。教育學上有一名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。作為班主任如果以身作則，要求學生不做的自身首先不做，要求學生做到的自身首先做到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。
五、用主題班會去鼓勵學生
主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現教育目標。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。八年級開了“尊重自身”的主題班會。九年級開了“如何提升成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會一定要充分準備，開出效果，開出激情，讓學生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤
班主任是一個班級的統帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時，我經常深入教室、學生公寓及操場等，發現問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態。日常生活中經常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據。作為班主任，在七年級的暑假里，我曾經親自到學生家中去家訪，與家長進行溝通交流，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表揚的武器，及時鼓勵學生，讓他們信心滿滿
哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。根據我班“每天進步一點點”的要求，對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都能感覺到自身的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自身，一定進步。表揚是最不需成本的激勵，學生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態度。要讓全班學生都知道，班主任的心里裝著每一個同學的點滴進步，關注著每一個同學的點滴成長，每次考試后，我們班都會有一個品德加分，就是對他們進步的鼓勵。經過如此反復多次的表揚和鼓勵，學生的學習積極性提升了很多，主動性也加強了，對學習的興趣也濃厚了，對自身的要求也嚴格了。
八、把握住教育的每個細節
教育是細節的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時注意學生的轉變，一個眼神，一句話語，一個手勢，看到學生的內心，走進他們那個童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵；犯了錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學生的成長貢獻我的力量。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。
一分耕耘，一份收獲，我敢說我們九二班是一個充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的班集體。我們班從上學期第一次月考的倒數第二名，到現在的名列前茅，就是最好的證明。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和” 。九二班取得如此好的成績，離不開校領導和年級的正確領導，也離不開團結、實干的這個班級的老師們。在此，我代表九二班的學生和家長們謝謝你們。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。重擔在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生。只要我們同心協力，相信我們的教學成績會更好，我們的班級管理更有效，紅旗學校的明天會更加輝煌！
學生聚會班主任的講話稿10
春節期間，我們初中同學舉行”相識XX年同學聚會“，名為”XX年何“懂”，XX年何"惜”，組織者讓我來致辭，看我寫的致辭，留念下。
親愛的初三XX班的男生女生們，大家好！今天是我們相識XX年的隆重聚會，首先，向大家拜年，祝大家新春快樂，羊年大吉！然后，建議大家用熱烈的掌聲向本次聚會的倡議者、組織者，以及提供各類支持的同學致以深深的謝意！
時光如白駒過隙，從XX年到XX年，XX年彈指一揮間，XX年前，我們初識，那時的我們還是孩子，教室里、操場上，讀書聲、歡笑聲、嬉戲逗樂聲還在耳邊回響；校園里美麗的鳳誼樓、XX坊邊那條天天經過的羊腸小道、男生女生們張張稚氣的臉、雄壯的班級合唱、課桌上的三八線、那些稀奇古怪的只有我們知道的同學的外號，還有那輛被調皮蛋高高掛起女生自行車，所有的這些都還歷歷在目，都是初三_班同學所共有的最寶貴的記憶……佛說：“前世五百次的回眸，才換得今生擦肩而過”。而我們大家三年同窗之情該是何等之佛緣！在美麗的XX校園中我們一起度過了最純潔、最浪漫，最天真無邪的美好時光，懵懵懂懂中我們收獲了豐富的知識和至真的友情！
XX年后的今天我們滿懷喜悅，歡聚一堂，曾經的毛頭小伙已歷練成為穩健睿智的成熟男人，曾經的天真可愛的小女生己成長為美麗優雅的知性女神，重聚的我們依然熟悉，依然親切！在今天屬于我們初三五班溫馨聚會上，讓我們隨著時光隧道一起穿越回XX前年的XX校園，讓我們的'心在這兒停一停，重溫那段絢麗多彩的青春歲月，必須要全身心投入，表達方式可自選：可說、可笑、可調侃！可唱、可跳、可呤詩、鼓勵喝醉……
最后，為了使我們的本次聚會成為一場充滿正能量的高大上的聚會，我決定把XX同學給我的畢業留言做為致詞的結束語：愿我們這一代人的今天、明天、永遠是美好的、難忘的，讓我們為民族祖國的事業共同奮斗吧！（此處有掌聲！）
最后，讓我們共同祝愿同學之情地久天長！謝謝大家！
學生聚會班主任的講話稿11
各位尊敬的領導，各位親愛的同仁：
大家好！
能被級組推舉作全校的班主任經驗交流，我感到很榮幸、很激動，是對我班主任工作的肯定，但同時我感到更多的是羞愧，和在座各位經驗豐富的班主任相比，我的班主任經驗卻又是那的普通和平凡。或許平凡中也有不一樣的精彩吧，那下面我姑且將自身的一些經驗和做法和大家一起分享吧。不當之處敬請大家批評指正。
一、提升認識，明確崗位職責
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。是的，班主任工作是一項光榮而艱巨的工作，班主任則是班級工作的領導者，組織者和實施者。每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛；每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈；每天處理著大大小小的學生中發生的問題，甚至是家長的責問、質疑和尋求幫助等，這些問題是每個班主任都得面對的，我們不能逃避，不能否定，更不能置之不理。怎么辦？曾經的我也曾迷茫過，也曾質問我自身。是這樣的一件事觸動了我：一個尸體化妝師在一個工作崗位上工作了20年，開始接觸尸體的時候，他整個人都昏眩了，嘔吐，失眠、噩夢一直纏繞著他，但最后他沒有選擇逃離，而是用虔誠的心，將每具尸體當作是一個藝術品來完成，用最認真的態度，把逝者打扮好，送他們走好人生的最后一程。活人都忌諱談及的尸體化妝職業，人家都可以做得那好，靠的不就是強烈的事業心和責任感嗎？況且我們面對的是天真活潑的孩子，教育他們比對尸體化妝有趣多了。找到了自身的問題所在之后，我就從平時的點點滴滴，把工作做好，不推搪屬于班主任崗位的任何工作內容：如認真指導學生值日，搞好每一次的衛生大檢查，出好每一期的板報，搞好每一次的校內外的活動和競賽，跟蹤每一位學生的思想、品德的轉變、身體的情況，處理好每個學生的學籍檔案，關注每一位家長的需要和請求……雖然累，但也快樂著。
二、努力做到“三心”“二意”
說到班主任工作的“三心”相信在坐的班主任都耳熟能詳了，就是“責任心，細心和耐心”，能被學校委任為班主任的，都是責任心強的老師，因為只有有責任心的班主任，工作才會實抓實干，才能管理好班級。我們學校24個教學班，24位班主任都是責任心強，讓我敬佩的老師，如果沒有他們的付出，怎么會有學校一項項的榮譽呢？但我認為，責任心是我們對待工作應有的態度，而細心和耐心卻是做好工作的保障。如果心不細，你可能錯過孩子的一個表情，從而失去了教育的機會。
心不細，你甚至會延誤了孩子的治療時機。心不細，還可能造成孩子對你的敵視，家長對你的誤會。
記得有一次，我班的學生賈莞，一個很乖巧懂事的女孩子，上語文課的時候，她不時地弓著腰，臉靠在桌子上，我走過去輕聲問，怎么回事？她捂著肚子說“我肚子有點不舒服。”，我再問她：“要不要上廁所？”她搖搖頭說：“不用。”聲音很小，顯得那樣的有氣無力。頓時，我覺得有些不妥，在她的額頭上摸了摸，有些冷；再看了看她的臉色，很蒼白。心想：這是生病的跡象，得立刻送醫院。課顧不得上了，就安排了學生自習，我趕緊給他爸爸打電話，要求將孩子送去醫院。事后，孩子的爸爸不停地向我道謝，說：“醫生說幸虧送來及時，孩子的心肌有問題，如果遲一時半刻小時，后果將不堪設想啊。”最終孩子在醫院住了一個星期，才康復了。現在想起來都有些后怕，如果不是當時處理得及時，受害的將是一條鮮活的生命啊，這個責任怎么當擔得起啦。可見，細心做好班主任的工作是多么的重要。我們知道育人，不是一朝一夕的工作。特別是班主任在處理問題學生的時候，更不可能是三言兩語或者是一時半刻就能成功的。這就需要耐心，甚至是幾年的耐心。我教過一名學生叫智龍，他調皮搗蛋，愛搞惡作劇，嘴巴又多，愛講臟話，愛出風頭，學習成績不理想。每天不是被同學投訴，就是遭別人指責，但他樂此不彼。每每發生這樣的事情，我都找他談心，指出他的錯處和不足，告訴他如何改正。但，他就是左耳進，右耳出。找他爸爸，肯定是屁股上一頓打，他會安靜那幾天。不幾天，新傷好了忘了舊疼，依然我行我素。硬的不行，我就來軟的，有時發現他挺乖的，有一次他竟然主動說幫我搬作業，也有一次他發現班上的鐘停了，還帶了兩節電池回校讓我更換。于是，我特意寫了一篇文章叫《可愛的智龍》，放到了班級的QQ空間里，鼓勵大家去看看，發現一下他身上的優點。老師的一番苦心，他竟然不買賬，上課愛聽不停，總愛挑逗身邊周圍的同學……他的故事依然每天上演著，快整整兩年了。在四年級的下學期的中段，為了教育他，我說：“這么頑劣的孩子，我不想再教你了，或許換一個老師，你會懂事一點，不用我再為你操心了。”我說這一番話之后，可能孩子頓悟了。在接下來的很長時間里他竟然變得乖多了，學習成績也提升了，同學很少再打他的報告。連他爸爸也感動得帶著他到我家來道謝。面對問題的學生，沒有點耐心怎么行呢？或許在陪伴我們學生的小學時光里，我們的耐心不足以轉化他，但必須得有。
我前面談到，班主任還得有“二意”，我概括的“二意”是：在意、刻意。在意孩子的`一舉一動，在意孩子喜怒哀樂，在意孩子進步與落后，在意孩子的得失與成敗。和孩子同歡樂，共成長。孩子是有思想的人，而不是物。我們不能不以物喜，不以己悲，游離事外。如果這樣的話，孩子的種。種表現就會成了我們壞心情的催化劑，抱怨、不滿就會接踵而來，想自身心情舒暢都難啊！如果在意的話，就不一樣。當然，我說的在意，不是去放大孩子的錯誤，指責孩子，鄙視他的稚拙，嘲笑他的退步。而是放到心上，用孩子易于接收的方式去與孩子交流，刻意制造一些你高興的表情、刻意采取一些行動或安排一些活動，使孩子親近你，敬佩你。
有一天星期五，當我開完教師會議后，我刻意要到課室里看看。不看還好，一看嚇一跳，課室的門沒關于，地板垃圾滿地，桌椅東到西歪，垃圾沒倒，黑板沒有擦。可想而知，星期五的值日生值日態度何其的差。我相信，任何一個班主任看到這樣的情況，肯定很生氣。當時，我也很生氣。但，我想這是個很好的教育機會，我用相機拍下了當時的情景。然后把教室重新打掃了一次，黑板也擦得干干凈凈。回家后把照片做成了課件，用它上了一節班會課。會上，我笑瞇瞇地說：“早上，你們進課室時，發現課室干凈嗎？”孩子們較大聲地告訴我說：“非常干凈！”我話音一轉，“可是，你們知道這是誰的功勞嗎？”聽我這樣一問，好些個孩子地下了頭，我接著說：“是老師幫的忙！星期五的值日情況，請大家看屏幕。”教室里頓時變得鴉雀無聲，我再說：“你們覺得這樣的值日效果好嗎？負責的同學有盡到責任嗎？”在老師的一連串的質問聲中，孩子在反省自身，沒有人吭聲。
最后，我提議：“誰能保證以后再也不出現這樣的值日態度的，舉手！”“唰”的一聲，孩子不約而同地把手舉高了。從這以后，我曾任教的三（3）班，值日不但快，而且很好。如果當時不是
老師的在意，和刻意安排上的一節班會課，孩子的值日問題肯定還會讓我煞費苦心。
三、措施具體，細化班級管理。
班主任官小，責任大，要做的工作多而繁雜。如果是有經驗的班主任必須善于組織和管理學生。那怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？我認為作為班主任必須有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨干力量，讓學生自身管理自身。這樣不但班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。像我們學校的丁軒婷老師、黎麗珍老師、黎彩宜老師、莫轉娣老師，這些鎮的優秀班主任老師，他們的班級管理工作都是非常出色的。大家在與他們的日常交流中都可以了解到。
那，我是怎么做的呢？下面我跟大家分享一下自身的一些做法：一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。語、數、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，衛生大檢查時把任務分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補課。大清潔后及時總結，表揚先進，指出不足。每天的班級情況由負責同學向我匯報，每天表揚獎勵上進的、負責任的同學。為了讓孩子能及時見證自身的的表現，我專門設立了人手一份紅花表，從開學發新書的第一天，我就張貼到他們的語文書上。對當天表現特棒的及時獎勵一朵紅花，每次認真完整值日的獎勵一朵紅花，同學發現的好人好事我都會及時地獎勵一朵紅花。每達到十朵紅花的數量還能再獎勵一朵紅花，累計的紅花數達到獎勵禮品時，還能換取老師送的禮物。這個紅花表，我還會作為期末評先創優的憑據。這種我認為較公正的做法，學生也樂于接收，而且這種做法，我一用就是5年了。有了這種做法，我覺得班主任工作起來既省力，又省心。大家不妨也用一用。
四、溝通家長，共同成長
作為教育者，我們都知道孩子的健康順利成長，絕非一朝一夕的事情。學校，老師，家長必須聯合起來，形成合力共同監督，才能取得不錯效果。但很多時候，我發現當你要跟家長溝通孩子的問題的時候，家長的抱怨可能比我們還多，“老師我知道，可是他不聽啊。”“老師，我說他的，可是他就是不改。”“老師，我都沒有辦法了，就辛苦你啦！”……家長們一句句很鐵不成鋼，大失所望的話語，漸漸地讓我發現不是我們的家長不知道孩子的情況，不是他們不配合學校的教育，而是他們不懂得教育的方法，不懂得處理孩子問題的措施。他們不是責備或就是埋怨，缺少的就是方法和技巧。明白這一點之后，我就特別針對家庭教育對家長進行引導。向家長推薦家庭教育的書籍，印發家庭教育的經驗、理論讓家長閱讀，專門開通班級QQ空間，轉載家庭先進理念、案例供家長瀏覽；創建了家長Q群“七彩星光”，讓家長互相交流育兒的經驗，及時讓家長與老師溝通，處理孩子的問題。記得我在班上向孩子推薦《日有所誦》這本書的時候，我說：“大家可以在網上訂購這本書，既便宜，又方便，大家將省下的錢還有以再買其他的書呢！”聽老師這樣說，學生大都向父母要求要到網上購物，好好地體驗一番。無奈有些家長年歲比較大，不懂得電腦，找遍了周圍的書店，也沒有買到，只好向我求助。我告訴他：“不懂可以學啊，我教過孩子的，可以讓他教你，只要你同意，陪著他一起選購，不是更好嗎！”家長恍然大悟，連聲向我道謝。后來，在我這些要求的助推下，很多的家長都學會了網上購書了。家長嘗到了甜頭，也體會到了老師的苦心，他們自然就更配合老師的工作了。
與家長的相處上我也講原則，不要大事小事都打電話找家長，如果通過教育孩子后能改正的，不找家長；如果沒想好處理的方法，也不輕易地找家長。如果真的要找家長來處理的話，態度一定要誠懇，要對事不對人，還要給家長信心，要讓家長懂得你和他一樣期待孩子的進步。慢慢地，我也摸到了與家長交流的一些方法和技巧，在這個過程中，我們一起成長著。
十二年的班主任工作，一路風雨一路歌。有心酸，有淚水，有成功，也有喜悅。當我聽到孩子叫一聲“老師好”的時候，會覺得無比的親切；當收到孩子的一條條問候的短信時，會覺得那樣的溫馨；當收到孩子寫的一封封惦念的信時，會覺得那樣的美好；當收到孩子親手做到一份份稚拙的禮物時，總會覺得那樣的光榮……
是的，班主任的工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但，只要我們真誠地熱愛學生，熱愛班主任工作，在實踐中不斷健全自身，形成系統科學的工作方法，是可以干的很出色的。我相信在座的各位班主任、老師也有自身的一套管理經驗，也期待自身任教的班級學生桃李花開，只要堅持自身的夢想，用行動去創造，離那一天就不遠了。
班主任的工作方法因人而異，我的和大家的肯定有所不同，歡迎大家批評指正。謝謝！
學生聚會班主任的講話稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我們懷著無比喜悅、無比激動的心情，相聚在美麗的__河湖畔，隆重舉行“__屆__中學同學聯誼會”，首先要感謝為這次活動付出辛勤勞動的聯誼會籌備組全體同學們，你們辛苦啦!是你們的熱情把我們匯集在一起，我這個在異地他鄉工作的游子，從內心感到無比高興，萬分激動。同時感謝組委會給我這個機會，能在這兒面對面的與大家進行交流，在此，深表謝意!
在我們畢業__年后的今天，當我們又重新回到了美麗的__河、回到這溫暖的集體，看到了敬愛的老師，親愛的同學們的時候，我的心情久久不能平靜……悠悠歲月，彈指一揮間，__年前的情景還歷歷在目，__年前的歡聲笑語還蕩漾于耳邊，__年前惜惜相別的場面還記憶猶新……忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學之間的純真友情，也忘不了教室里渴求的眼神，更忘不了同學間無憂無慮的嘻笑打鬧……今天，是__年前分手時的依依不舍和強烈的思念又把我們召集在一起。此時此刻，我衷心地向在坐的老師道一聲：“敬愛的老師，您辛苦了!謝謝您們”。向我闊別__年的同學們，說一聲：“親愛的同學們，讓我們共同回憶美好的過去，去擁抱更加美好的未來吧!”
__年前，我們滿懷憧憬，帶著理想，告別老師，告別母校，奔向祖國的大江南北，走向各條戰線。__年來，我們都歷經歲月的滄桑和生活的變遷，然而，永遠不變的是用__年時間打磨出的深厚友情。__年后的今天，當我們用自己的智慧和汗水，在創造生活和實現自我價值的過程中，體味了人生的酸、甜、苦、辣，經歷了世事的浮浮沉沉之后，才發覺：讓我們最難以忘懷、難以割舍的依舊是那份濃濃的同學情。盡管由于通訊地址的變化，我們曾經無法聯系;由于工作的忙碌，我們疏于聯絡;可我們的友誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，彼此間默默的祝福從未間斷。友誼不曾因歲月的流逝、境遇的變遷而退色、而淡漠。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠深長而回味無窮。
今日一聚，實屬不易。我相信：這次__周年的同學聚會一定會在我們今后的人生記憶里抹上濃重而一筆。今天的一舉一動，今天的言談歡笑，都將成為最美好的回憶。再過__年，但愿到那時，已經做為爺爺奶奶輩的`我們，能再次相會，讓我們共同期盼著_年后再聚首!
最后，我衷心地祝愿在坐的各位老師健康!快樂!永遠幸福!祝我親愛的同學們吉祥!如意!一帆風順!祝愿母校的明天更加燦爛輝煌!
今天是個令人難忘、令人高興的好日子。在這春意盎然、生機勃勃的大年三十，我們歡聚一堂，每個人的內心都無比激動。20年了，這是我們__高級中學高三(5)班的第一次大聚會。正如一首歌所唱“再過20年，我們來相會”。今天，我們終于如約而至，我們終于如愿以償。在這里，我們要由衷地感謝為舉辦這次聚會做出了積極貢獻的同學，特別要感謝一批慷慨解囊，出資襄助的同學。在此，請允許我代表全班同學向滿載同學情誼，專程趕來參加這次聚會的各位老師、同學表示誠摯的敬意!祝大家新年新進步，事業更有成!
總有一段友誼讓我們倍加珍惜，總有一種厚愛讓我們感激滿懷，總有一種力量讓我們熱血沸騰，總有一段回憶讓我們刻骨銘心!時光如水，歲月如歌。回首高中生涯，我們不僅收獲了學業，更收獲了友誼!懷念那“讓高考飛”的日子里，是那么美好、那么親切!老師的教誨至今難忘，同學笑聲記憶猶新。當時的熱詞“第四監獄”、“星期四加菜”、“梁校來了”、“米粉肉”現在回想起來仍然歷歷在目、回味無窮。
二十年我們這些鮮艷的花，現在都已經結出了堅實自豪的果。千言萬語說不盡，萬語千言道不完，同學真情，需要我們用一生去回憶、去咀嚼、去收藏，特別是當我們走上社會，品嘗了人生的苦辣酸甜、經歷了世事的浮浮沉沉之后，才發覺同學之間的友誼如同真情的歌，悠遠、真摯、充滿感情，猶如陳年的美酒，愈久愈純香，愈久愈珍貴。不管你在什么時候，不管你在什么地方，都請記住：我們永遠是同學!
學生聚會班主任的講話稿13
尊敬的各位、家長、老師們 親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們歡聚在這里隆重舉行首屆全英文國際高中班12年級畢業典禮，歡送我們的畢業生，放飛我們心中的理想。
此時此刻，我們的心情都是萬分激動、而又浮想聯翩。 同學們，今天將是你們終生難忘的日子。
20xx年的11月1日是你們結束中學生活，走向五彩繽紛的大洋彼岸繼續深造的隆重紀念日，也是你們放飛夢想、揚帆遠航的新開始。同學們，你們還記得嗎？三年前，當你們滿懷憧憬，跨入中澳大門的時候，印入你們眼簾的是我們的校訓“學會為人、學會做事、學會求知、學會共處”。
在隨后的日日夜夜，老師們不斷給同學們充實著“學會為人、學會做事”的中澳人的內涵。今天，這一摞摞鮮紅的證書、這一張張洋溢著勝利喜悅的笑臉，向老師們和家長們證明我們美好的心愿已經實現，同學們已經成長為合格的、優秀的中澳畢業生。
為此，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲祝賀05級12年級全體同學從今天起順利地完成了高中學業，開啟新的航程。 中澳的嚴格教育和管理，使你們獲得了知識與獨立生活的能力，懂得了做人的道理。
中澳的共同學習和生活，使你們和老師之間、同學們之間建立了終生難忘的友誼，中澳這短暫時光的熏陶使“ 知識改變命運、勤奮成就未來”的中澳融入到你們心中，中澳老師和家長的默契配合幫助你們度過了一生中最關鍵的時刻。今天，我們高興地看到，在中澳你們完成了由鐵到鋼的鍛造過程。
因為，在中澳你們敢于思考、勤于思考、善于思考，逐步確立了生活的目標和遠大的理想。今天，站在我們老師們面前的是一個個有適應性、有智慧、有意志、有品德、有追求、有能力的新中澳人。
高中三年，有太多生動的細節，太的畫面清晰地刻錄在學校的記憶中；高中三年，注滿了老師的心血、家長的關愛、同學的鼓勵，也注滿了你們奮勇攀登的.汗水，喜悅與傷感的淚水。在一個充滿關愛、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。
請為這充實的三年，這精彩的三年喝彩！ 同學們，三年后的今天，當你們滿懷依依惜別之情在校園中“慢慢的走，細細的品味”的時候，你們肯定心懷感激。我相信你們要感謝家長、感謝朋友、感謝學校、感謝社會。
但是，我想你們最應感激的是與你們朝夕相處的各位辛勤而又任勞任怨的老師們。從今天起，你們即將走出中澳的大門，滿懷豪情地迎接人生新的挑戰。
讓我們全體老師和家長衷心的祝愿你們：愿你們滿載家長、老師、學弟學妹的重托，振奮、信心十足地揚帆遠航。 同學們，高中僅僅是我們終身學習的一個重要階段，今后的航程還很長，或許會遇到大風大浪。
但是，請同學們堅信，在你們的身后有我們全體中澳老師、全體中澳學友，全體中澳家長，我們將永遠是你們堅強的后盾，中澳永遠是你們溫馨的港灣。 在這個富有紀念意義的又帶有那么點傷感的日子里，我要說三句話。
第一句話：你們是很出色的一屆學生。在你們當中，有像李嬌、宋建雄等積極向上，勤奮求知的學科帶頭人，有像鄭筠霏這樣的為班級、為學校兢兢業業工作的而且成績突出的優秀班干部和學生會干部，有以朱世超等為代表的孜孜不倦地學習的顯著進步生，還有像徐浩博、馬昊這樣的體育健將等等。
可以這么說，在每一個方面，你們都有優秀代表為打造你們這一屆良好的品牌而努力著奉獻著。你們真的是很不錯的，尤其是在12年級，尤其是你們在沖刺TEE考試的日子里，你們的一舉一動贏得了校的稱贊，贏得了老師們的稱贊。
世間自有公道，付出總是有回報的，相信就在不久的將來，我們能聽到你們被海外高校錄取的喜訊頻傳。
第二句話：感謝你們在中澳的日日夜夜和老師們密切有效的配合。你們當中，不乏有同學因為紀律衛生等問題被老師指責過批評過甚至處理過，但是你們知道，老師的期望老師的祝福老師的滿腔愛心也就融合在提醒告誡呵斥中，你們或許心有想法卻沒有在行動上頂撞老師，你們在給老師以理解以尊敬的同時，也給了你們自己以堅強以自勵的勇氣。如果說現在還有個別同學心存芥蒂話，那么請隨著我的這一聲“感謝”而煙消云散吧。
第三句話：你們很快就要赴海外高校深造了，繼續努力吧，繼續為“中澳”創造更多更大的榮譽吧。你們既然在這里就讀了一年、兩年或三年，那么你們以后不管去天涯海角還是上宇宙星球，你們身上都烙上了“中澳”的字樣，你們心里都擁有了揮不去的“中澳”情結。
讓我們能不斷聽到你們在海外高校乃至日后各行各業的好消息。高爾基說：“一個人的奮斗目標愈高，他所取得的成就愈大。”
就讓此話作為對同學們的最后的勉勵吧。 真誠地祝福你們，祝愿你們在即將到來的TEE國際高考中喜報頻傳！謝謝。
學生聚會班主任的講話稿14
各位領導各位老師：
大家好！
今天很高興學校領導為我們班主任提供了這樣一個交流的平臺，同時也很感謝大家對我班主任工作的認可和鼓勵。有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，培養一個積極向上的班集體，使每一個學生各方面都得到充分發展，形成不錯的個性是我的愿望。做好班主任工作，我認為：
首先，要重視學生的養成教育。
大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。其實不然，只要我們平時重視學生的養成教育，班級管理就會變得簡單得多啦。
第一，養成不錯的學習習慣。
學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎。因此學生要熱愛學習、學會學習，養成學習的好習慣，培養學習的能力。而其中學習習慣的養成尤為重要。為培養學生不錯的學習習慣，在開學的第一個月里，我每天很早到學校，有時站在教室門口，有時站在辦公室門口，督促學生到學校后就進教室學習，即使有些學生進教室也根本不會學習，但他至少必須坐在自身的位置上，不可任意走動、不可大聲喧嘩等等。這樣慢慢地學生就有了學習的習慣。另外我還要求學生學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期計劃，考試目標分數，以后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自身更加努力學習。
第二，養成不錯的衛生習慣。
清潔干凈美觀的環境有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小事做起，從小節處育人。在巡視教室時，看見地上的紙屑，我總是彎腰撿起，門后的清潔工具擺放凌亂，我也親自動手整理，講臺桌上殘留的粉筆灰，我也是不聲不響的擦掉。學生看在眼里，內心也在檢查自身的做法。從此，教室的清潔不用老師再嘮叨了。另外，“隨手撿起一片紙”，“環境衛生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內深入人心。值日學生甘愿吃苦，任務承包者任勞任怨。班級的環境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。
第三，養成不錯的紀律習慣。
“嚴格的紀律約束是為了讓學生達到更好的自律”，不錯的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養成不錯的紀律習慣，包含前面談到的學習習慣，衛生習慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包含紀律、衛生、學習、作業的扣分、獎分等等，讓每天輪流的值日班長擔當記錄情況（因為我設計了一張班級情況記錄表，一天一張），然后每周班會課總結，發現問題及時教育、及時引導、及時補救，試驗多年取得了很好的效果。班內打鬧的少了，主動學習的多了；原來一天二掃的教室還是紙片亂飛，現在一天一次打掃卻天天干干凈凈；班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學生一旦養成了不錯的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果！
其次，要重視學生的思想教育。
二十一世紀對人才的要求不但要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關重要，因此我經常教育學生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。因此真正的教育應該培養對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養學生的愛心，使學生無論在任何時候都感受到這種愛的真誠，我們應該用愛去感染學生，用愛去熏陶學生，用愛去激勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂的成長，揚帆起航。有時是一個眼神，一個手勢或是幾句問候的話語都回給學生以莫大的關懷和鼓勵。我班有一名學生叫陳國章，是一個乖巧懂事的農村男孩，經濟十分困難，父親是個高度殘疾人，連上樓梯都很困難，又沒有媽媽，家里經濟又困難，他的衣服、身體都沒有經常洗，發出惡心的臭味，沒有學生愿意與他同桌，看到這種情況，我便主動找她談話，經常鼓勵他、指導他，并盡可能的幫助她，在教師的帶動下，同學們也紛紛行動起來，向他伸出了援手，為他減免班費、資料費等。在大家的共同努力下，他克服了困難。看到他臉上舒心的笑容，我能感受到“愛”對一個貧困生孩子是多么重要啊！我經常利用課外時間給學生講很多真實生動的愛心故事，并引導學生在家多看一些弘揚愛心的電視節目，并讓愛心的培養從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。
再次，要重視學生的激勵教育。
在課堂上你的`一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來。在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發現每一位學生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發，他就是一塊無價之寶。作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界，在我的班級里，每一名學生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻愛心，實現自我，感受成功！在工作中，我時時關愛著每一個學生的成長，不管是優秀的，還是發展有困難的，甚至是有缺陷的，我都一視同仁，不帶任何功利的色彩。我和學生是朋友，是知己，在民主和諧的氛圍中，我們融為一體，互助互愛，共同發展，我希望大家都能以寬容的心態去對待他人的每一次過失，用期待的心態去對待他人的每一次進步；用欣賞的目光去關注他人的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功，或許這就是班主任工作的真諦。這就是我工作的目標。謝謝大家。
學生聚會班主任的講話稿15
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
二十二年前，我們同在八五屆初三（1）班，一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那時發生的純真的故事，沉淀了二十二年，點點滴滴，情深意長，讓人感動，值得回味，值得收藏。以往的一切，無論對與錯、甚至是荒唐，現在想起來都是那么美好、那么親切。這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們去珍惜。再過十年、二十年、三十年之后，我們細細回想當年，我們仍會記得那校園里的良師益友，那流金歲月里的成長故事。
我相信大家的心情都一樣，都有一種感激，感恩與感動，師生之情和同學之情都是我們情感的中的珍寶，是治療我們心靈創傷的一劑良__，它在我們每個人心中，都占有一塊圣潔的領地！今天的聚會，使我們感受了情義，我們是幸福的！
今天這次聚會雖然是短暫的.，了卻了我們二十二年的思念與惦念，但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。借此機會，我真誠希望你們同學之間今后要保持聯系，有空打個電話，發個短信，聊個qq。特別是在外地工作的同學，更要提醒自己每年回家看看。家鄉有你的父老，有你的師長，有你的同窗。今天的聚會，終于圓了我們心中的夢。我提議：以后每過十年聚一次，不見不散！
最后我再一次以班主任的身份感謝這次聚會的組織者：曾維真、陳源洪、劉先勇、羅垂柳、曾慶曙、張茗__、鐘拳拳、賴木蘭等同學，你們為組織這次聚會付出了大量的時間、汗水和心血。同時也感謝營前中學的領導為這次聚__提供的幫助，你們為大家提供了一個平臺，讓我們互相傾訴思念和交流人生的感悟，讓我們用熱烈的掌聲對他們的付出表示感謝！
感謝各位領導、各位老師和各位同學高興參加我們二十二年一遇的聚會！我相信：這次聚會會給我們今后的人生記憶抹上濃重而精__的一筆。
我衷心祝福大家聚會過得愉快，祝福在座的和因種種原因未到的同學們新年快樂、工作順利、身體健康、全家幸福！
謝謝大家！
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