一年級主題班會教案優秀15篇
在我們上學期間，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編為大家整理的一年級主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級主題班會教案1
一、活動目的：
1、通過班會，讓我們的學生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
二、活動過程：
（一）導入主題班會。
1、老師：
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的.人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
2、老師：一年級 “學會感恩，與愛同行” 主題班隊會現在開始！
3、老師：
是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。
（二）誦古詩：
1、老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧！（一人深情吟誦）
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
2、老師：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。
（三）讀古詩，體會親情。
（四）講故事《地震中的母親》。
1、教師講述：
2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。
倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發現孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發現了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。
黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。
想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。
2、老師：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！
（五）討論，我們該怎樣做？
1、我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。
2、生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
3、幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
4、有心事主動和父母說，經常與父母聊天，多和父母溝通。
5、努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心？
（六）為父母畫一幅畫、寫一段話。
（七）全班齊唱世上《只有媽媽好》結束班會。
（八）班會總結。
一年級主題班會教案2
一.活動目的：
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
二.活動準備：
1.布置教室，體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
三.活動過程
儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
(合)大家下午好!
喬：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。高：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。喬：過去的一年，我們同心同德，開創佳績。
高：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
喬：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
高：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
喬：當日歷又翻開新的一頁;
高：當小樹又增加一個年輪;
高：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂。喬：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習進步。(合)在這辭舊迎新的時刻，五年級三班元旦聯歡會現在開始!節目串詞
喬：學校生活既緊張又活潑，
高：學校生活既辛苦又快樂，
喬：有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什么?
高：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求。
我們來共同欣賞郝悅越同學帶來的《小提琴演奏》。
合：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。追逐的是心中多彩的夢，渴望的是健康的舞動。感謝大家的積極參與，我們宣布五年級三班元旦聯歡會到此結束！
四.紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
迎新年慶元旦主題班會教案一年級第2 篇
班會目的：
為響應年級“創和諧、展風采、迎新年”的主題，促進班級同學積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規劃，并以辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望；同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。
班會準備：
1、布置班級成員寫十年或二十年的.我，并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示；
2、收集并挑選班級高一（6）班入學以來的照片；
3、制作PPT，準備相關音像材料；
4、布置教室，體現節日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
劍：在20xx年姍姍遠去的背影里。
莉：在20xx年將至的腳步聲中。
劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始！
莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意！
劍：回首20xx年，我們驕傲。
莉：回首20xx年，我們自豪。
劍：回首過去，我們熱情洋溢
莉：展望未來，我們斗志昂揚
劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
莉：向著更高的目標飛翔。
劍：在即將過去的一個學期里。
莉：我們從當初剛進高中時的互不相識
劍：到現在的一個團結又和諧的班級
莉：我們高一（6）班展示了怎樣的風采呢？
2、回顧20xx年
劍：現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來的《獨家記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采。
PPT展示班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
莉：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，
劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強。
莉：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃。
劍：未來的我們將會是什么樣的呢？
莉：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧？
（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學唱《超越夢想》
劍：少年壯志當凌云，聽了他們的規劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想。
莉：我們也都應該為未來制定規劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
劍：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎
莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
劍：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小游戲（此環節是否開展依時間情況而定）。
6、新年寄語
莉：在除舊迎新之際，我們為自己美好的一年許下心愿。
劍：現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。
莉；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。
劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成！
一年級主題班會教案3
教學目標：
1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口。
2、認識什么是平交道口。
3、學會安全正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口，樹立強烈的道路交通安全意識。
教學過程：
一、引入
同學們，當我們上學、放學和外出活動的時候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學在穿越道路時是多么有秩序，多么注意安全呀。（學生透過走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面）
二、新授
1、那么怎樣樣穿越道路才能保證安全和正確呢？讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中能夠學到哪些正確穿越道路的方法。
2、學生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么（如從“斜穿道路很危險，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中明白了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險等，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來）。
3、讓學生背一背這些歌謠，牢記在心（自由背——背給同桌聽——展示背）。
4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的`一般方法你都明白了，但是在穿越道路中還有許多特殊狀況，也要請同學們了解的。
A、狀況一：當你準備穿越橫道，在綠燈亮的時候，過馬路就必須安全嗎？不會有轉彎車輛駛來嗎？學生說一說。
B、狀況二：城鄉街道、胡同比較多，并不是都有交通信號燈，那我們就應怎樣來穿越道路呢？
一名學生在街道猛跑右轉彎，剛好有一輛電動自行車迎面左轉彎行駛過來，人車相撞；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道。
先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎？那么在街道、胡同究竟就應怎樣正確安全地穿越道路呢？
5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，那里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。
A、認識什么是平交道口（出示圖片：介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種）
B、道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經落下來，一名學生左右看看，還沒望見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去。
說說這樣做對嗎？安全正確地穿越平交道口，究竟就應怎樣做呢？讀背兩首相關歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。
三、拓展
1、老師帶領學生在校園模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道、走天橋。
2、學會在以后的生活中規勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人，給小伙伴指出就應怎樣正確行走。
一年級主題班會教案4
活動背景：
現在的小學生大多是獨生子女，從小被父母呵護，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。
活動目的：
1、通過活動，讓學生明白父母的愛是最無私，最偉大的。
2、通過活動，讓孩子們學會感激、心存感激，并學會贊美自己的父母，敬愛自己的父母，做一個孝敬體貼父母的好孩子。
活動形式：
由班主任支持，小組討論、集體倡議、個人發言等形式。
活動過程：
一、 父母為我們做了很多很多，請講：父母令你最感動或者最難忘的一件事。
二、 師講故事：
挨杖傷老
漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的`人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”
韓伯愈(是一個孝子，性格善良，孝敬母親)
三、了解父母，體諒父母。
師：同學們，你心疼你的爸爸媽媽嗎?
(每個問題至少請兩名同學回答)
1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?
2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
3.你經常和爸爸媽媽聊天嗎?
4.上學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎?
5 .你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?
師：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖 。
四、回報父母，付諸行動
1、師：從同學們的發言中。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，雖然發言的只是一部分同學，但我相信，每個人的心里都裝著對父母的感激，是嗎?(全體學生回答是)讓我們把它變成行動，向家長保證。
請全體起立， 請跟隨老師一起讀倡議書：
我們一定要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,幫助父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦，回報父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人，讓他們心痛，在他們給我們添衣的時候，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報天底下最愛我們的人，請記住你的點滴進步都會是父母莫大的光榮!
請坐!
2、同學們你覺得以下行為對嗎?
(每個問題至少請兩名同學回答)
案例一：在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?
案例二：有一位成績優秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但他卻說：“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的” 。
男主持人：請同學們討論一下，我們在日常生活中應該如何去感恩父母?(請全班同學以小組為單位討論)
請同學們回答： 遇到以下幾種情況你會怎么做?(每個問題至少請一名同學回答)
父母生病時________。
父母遇到煩惱的事情時________。
父母勞累一天回到家的時候________。
父母外出遇到大雨時________。
父母在有些問題的看法上出現錯誤時________。
父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時________。
父母輔導你作業時________。
面對父母的批評教育時________。
2、請孩子們擁抱自己的父母。
五、總結。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起;有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。
一年級主題班會教案5
活動過程：
1、各小隊整隊報告人數
2、一年級七班“爭做校外禮儀好學生”主題隊會此刻開始。
3、全體起立，出旗，敬禮
4、唱隊歌
5、請中隊長講話：同學們，自從校園開展了禮儀活動以來，我們都學到了很多的禮貌好習慣，我期望大家不僅僅在校園是好學生，在社會上也是好孩子。
主持人1：我們是祖國的小雛鷹，
主持人2：禮貌之花在心中開放。
主持人1：我們是21世紀的主人，
主持人2：我們要做21世紀禮貌的人。
主持人1：做禮貌的人要有良好的行為，
主持人2：做禮貌的人要有良好的習慣。
主持人1：做到這些，需要克服許多困難，
主持人2：做到這些，養成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（表演在街上亂扔紙）
主持人1：這個小品故事就發生在我們身邊，期望同學們在笑過以后，能用實際行動給“禮貌”一個完美的答案。
主持人2：講禮貌是我們隨時隨地能夠做的，同學們，請看“衛生小標兵”。（隨地吐痰）
主持人2謝謝同學們的'表演，無論在家里還是在校園，我們都就應象他們一樣講禮貌，懂禮貌。
主持人1朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人2一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人1小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講禮貌，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人2優美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做禮貌花。
主持人1親愛的同學們，我們不但要遵守校園各項紀律，做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要在校外做個講禮貌、懂禮貌的禮貌學生。其中語言美是禮貌的重要表現，下面我們群眾拍手說禮儀兒歌。
1、禮貌用語
同學們，都明白，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關系”
從小講禮貌，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每一天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。
幫忙同學熱心點兒，同學之間友善點兒。
理解批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒，禮貌歌謠記牢點兒。
主持人1講禮貌，是我們每一個少先隊員就應做的，在我們的身邊，講禮貌的榜樣隨處可見，請大家來說說我們班的禮貌好學生吧。
下面請老師做總結。
老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次隊會。期望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講禮貌，用禮貌，真正成為21世紀，禮貌的小主人！謝謝大家。
宣布“爭做校外禮儀好學生”主題隊會結束。
一年級主題班會教案6
一、導入
在正式上課之前呢，老師想問大家幾個問題：
1.你早上主動刷牙嗎？
（有的刷，有的不刷。從見天開始，同學們要互相監督，互相提醒，要天天刷牙，久而久之，就會養成一種刷牙的習慣）
2.碗里的飯，你會吃干凈嗎？
（節約糧食的習慣）
3.你會按時完成老師布置的作業嗎？
（按時做作業的習慣）
由此可見，習慣對咱們每個人而言，都是非常重要的。良好的習慣，會是我們受益終身。
對咱們小學生而言，主要的任務是學習，那我們應該怎樣來培養良好的學習習慣呢？這節課我們就來討論一下。
二。上課過程
1.我們這個課討論的問題分四個層次來進行：上課前、上課時、上課后、考試時
2.小組討論（將學生分成四個小組）
3.交流
（學生發言，教師小結，并伺機板書）
課前：預習安靜
課時：三個一認真 發言
課后：復習 練習
考試：認真 獨立
4.通過前邊的討論，老師相信，同學們對良好的`學習習慣已經有了解，下面我們通過快板的形式，來進一步掌握這些好的學習習慣。
小快板：《學習常規》
我是一名小學生，學習常規記在心。
鈴聲一響進課堂，安靜等候老師進。
起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。
課上不做其他事；專心學習動腦筋。
發言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀律秩序好，學習進步都向上！
都向上！
給同學們五分鐘時間，自己練習，一年級同學有不認識的字，可問問高年級的大哥哥、大姐姐。
請學生表演
三、小結
老師相信，通過快板的形式，同學們一定會把這些學習習慣牢記在心。最后老師有祝福送給大家：
希望大家應用這些好的學習喜歡，認真復習，爭取在期末的時候取的優異成績。謝謝大家。
一年級主題班會教案7
活動目標：
1、通過活動使學生知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導學生體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。
活動準備：
動物頭飾情景表演
活動過程：
一、引起興趣，引出課題。
師：今天，老師要來變個魔術，你們想看嗎？
二、基本部分：
（一）情景表演，讓學生了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：
1、小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過）
2、誰撿到了帽子？（小兔）
3、小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說了什么？）
4、集體練習：請問，這是你丟的帽子嗎？
教師小結：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。
（二）討論，幫助學生體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
（1）小朋友有沒有無過東西？丟過什么？心里怎樣？
（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？
（三）情景表演，激發學生幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。
師：看看又發生了什么事，小動物們為什么難過？（看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣？
（1）提問：小動物們這么難過？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里
怎樣？那怎么辦呢？我們一起幫助他們（請問，剛才你們在哪里玩的？）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發現地上有東西就怎么辦？
（2）學生幫助小動物們找東西，（拾起來，拾起來以后怎么做呢？問問撿到東西后怎么說？請問這是你丟的東西嗎？
（3）學生找東西。
（4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的`，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）
（5）提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話？
4、學生討論
（1）拾到了東西為什么要還給別人？
（a）人家會難過，會著急。
（b）不是自己的東西不能拿。
（2）（表揚自己）
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？
（四）結束：
教師總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
一年級主題班會教案8
班會目的：
通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
班會準備：
1、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。
2、制作相關的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
班會程序：
一談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，在我們平時的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談平時的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識
1、防踩踏：學校是人群密集的地方，防踩踏是學校安全的重要問題，
1）進出教師要有序，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下樓梯靠右行
2、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
1）禁止在校園內玩火、放炮。
2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
3、防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。
三、消防安全知識
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、發生火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、日常人身安全常識
在家注意不玩貓，別逗狗。
2、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
不隨便給陌生人開門。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害，要智慧應對，牢記報警電話“110”。
五、交通安全
1、交通安全注意事項
行人靠右走，
過馬路要走斑馬線，
注意觀察來往車輛，
紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項。
3、認識交通標識。
六、食品安全
1、路邊小吃不要吃
2、路邊小吃危害大揭秘
七、讀一讀
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
總結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
送王昌齡
李頎
漕水東去遠，送君多暮情。
淹留野寺出，向背孤山明。
前望數千里，中無蒲稗生。
夕陽滿舟楫，但愛微波清。
舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。
夜來蓮花界，夢里金陵城。
嘆息此離別，悠悠江海行。
賞析：本詩使用點染手法，所謂點，指的是點明情感的內涵；所謂‘染’，指的是用景物來渲染烘托所點明的.情感。點染，本是國畫的術語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而繪出一幅和諧統一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方正面點明旨意，有些地方側面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見，一般用景物來染；用一句話，一個詞來點出要抒發的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導渲染，相互依存，和諧統一。
從頸聯“淹留野寺出”開始，至“解衣沙鳥鳴。”共十句，通過“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽、清波、酒、林月、沙鳥”等意象，為我們營造了與友人分別時，分別后的憂傷，凄涼的氛圍，表達了孤寂，惆悵的離愁別緒。
一年級主題班會教案9
一、活動目的
1、學習《附小一日常規》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
二、活動準備：
1、準備《學生一日常規》為內容的題目，組織學生學習
2、根據《一日常規》的有關內容，寫演講稿
3、排練與遵守《常規》相關的節目
三、活動形式和時間：
主題班會20xx年3月10
四、活動內容：
歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答
（一）揭示主題
班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，新頒布的《守則》、《規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學習一日規范 做合格小學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請徐暢、王玨雅兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
合：老師，同學們，大家好，四（5）班主題班會“學習一日常規 做合格學生”的主題班會現在開始！
徐暢：《守則》、《規范》是新時期小學生必備的`素質。
王玨雅：學守則，守規范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》
徐暢：這段時間我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，
王玨雅：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）
1、新的規范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離drug
2、小學生日常行為規范的第1條內容是什么？
3、新《小學生守則》的第六條內容是什么？
4、現行的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的？
5、請說出五種文明用語
6、交通方面應該注意哪些事項？
徐暢：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，
王玨雅：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》
情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包
甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，
A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。”
每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！
B：我做完作業就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。
C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣
D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣 E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節約的好習慣 F：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣
齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。
王玨雅：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，
徐暢：要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，二2班的學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》.
一年級主題班會教案10
小主持開場：
甲：大自然是偉大的！
乙：大自然是神奇的！
甲：大自然就像媽媽一樣，它有50多億孩子和好多好多的小動物、小植物。
乙：她會親親小花和小草。她會跟河里的魚兒悄悄把話說。
甲：她會輕輕撫摩小鳥的翅膀。她把秀麗送給人們。
合：我愛大自然，一（2）班主題班會，此刻開始！
甲：我愛大自然，讓我們先從一顆種子開始：
第1個節目：（小故事加表演）
講述：王佩杰、王天辰
表演：
在大自然中，有許多神奇的東西，這天我要和大家說的是大自然中神奇的種子。
有人問：世界上什么東西的氣力最大？有的說是大象，有的說是獅子。其實阿，世界上氣力最大的是植物的種子。
種子？對阿！
人的頭蓋骨十分結實。科學家用了很多辦法，想把它完整地分開，都沒有成功。
之后有個人想到，把一些植物的種子放在頭蓋骨里，給它澆水，讓這個種子發芽。
一發芽，這些種子的力量可大了，就把骨頭完整地分開了。
阿！種子的力氣可真大阿！
還有呢，你見過被壓在石頭下面的小草嗎？
見過！它為了見到太陽，不管上面的石頭有多重，它都要曲曲折折地，從下面鉆出來。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，結果大石頭也被它掀翻了。
種子的力量可真大阿。
大自然真偉大、真神奇呀！是阿！大家說，是嗎？是——
第2個節目：（歌曲演唱）
春天，她讓冰川融化，揮動魔棒讓小草發芽；
夏天，她讓百花爭艷，讓清流洗掉人們身上的'灰塵；
秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；
冬天，她抖動鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調皮的孩子盡情的打個雪仗。
我們生活在大自然中，我們愛秀麗的山峰，藍色的海洋，清清的小溪，茂密的森林；
朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，我們在大自然中快樂的歌唱！
第3個節目：（知識加表演，戴頭飾）
同學們，在廣袤的大自然中，生活著許多可愛的小動物，我們一齊去看看他們吧：
1、小時候穿黑衣，長大了穿綠袍。走路的時候我又蹦又跳，下雨后我呱呱呱呱叫。大家好，我是一只小青蛙，我的名字叫：呱呱。小朋友們？誰明白我小時候的名字叫什么？誰明白我最愛吃什么？對，望見蟲子必須要請我吃呀，你們真棒！你們是我的好朋友！
2、大家好，我是——啄木鳥，我的名字叫咚咚；秋天到了，天氣變冷了，一不留意阿就會感冒。生病了，我們就應找誰來幫我們看病呢？——醫生，那小樹生病了，它們要找誰來看病呢？——啄木鳥，對，就是我！
3、大家好，我是一只胖胖的北極熊，我叫胖胖，我是熊類中個字最大的，我聽說最大的北極熊體重可達900公斤。我們北極熊喜歡吃以海豹、魚，北極的北極熊不到兩萬頭，我很可愛，期望大家保護我。
4、大家好，我是世界珍稀物種：銀杉，我叫：姍姍。我很高大，很茂密，風一吹，我亮亮的個性漂亮！廣西、湖南、四川、貴州都是我的老家，最多的地方有幾十棵，最少的只有一棵了。
5、大家好，我是從非洲草原先的大象，我叫：天天，我們的牙齒很漂亮，很白，很值錢，所以，有一些壞人就到處殺害我們，把我們的大象牙鋸下來賣錢。我想成為大家的好朋友。
6、大家好，我是一只蝴蝶，我的名字叫：金斑喙（Hui）鳳蝶有人叫我“蝶中仙子”，我值1萬美元呢。此刻世界上，留下不到20只了，我被列為國家一級保護野生動物，我的家在中國廣東，歡迎大家來做客。
7、大家好，我是狹葉瓶爾小草，你們就叫我：小小吧，我是國家三級保護植物。我的家在長白山，那里的冬天個性冷，在0下40度呢。
8、大家好，我是蠑螈，人們又叫我火蜥蜴。我家住在墨西哥，科學家叔叔正在研究我的腿，因為它斷了還能夠再張出來。
一年級主題班會教案11
一、活動目的：
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學生了解新年的意義、新年的習俗，許下新年的愿望，通過活動鍛煉學生的能力，融洽師生關系。
二、活動主題
五彩繽紛，童心飛揚——才藝大比拼元旦主題班會
三、活動時間
四、活動過程
師：你們的'歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦——辭舊迎新主題班會正式開始。
甲：出旗，敬禮。唱《兒童團團歌》
乙：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
甲：伸出雙臂一起擁抱這世界，美好的明天就在眼前。
乙：有好多小朋友用五彩的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫，請他們上來講講他們的畫。
（黃XX、楊XX、衛XX、陳XX、周XX、金XX）
甲：他們的畫真漂亮！我們用手中的剪刀來剪剪窗花來裝扮我們的教室。
乙：除了這些小朋友能畫出一幅幅美麗的圖畫來，還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看，甲：首先請看樂器連奏。
（郭XX：電子琴獨奏、吉鴻菲：小提琴獨奏、王婧怡：古箏演奏、李嘉穎：小提琴獨奏、陳昂飛：電子琴獨奏）
乙：你們看，這里又飛來了二只會跳舞的小蝴蝶。（吳XX、金XX：舞蹈表演）
甲：何XX和朱XX想把自己的空手道和武術表演當作新年禮物送給大家。
乙：蔣XX可是個唱歌的小行家，一起來聽一聽吧。
甲：虞XX和顧X可是我們班級的朗讀小能手，她們有有趣的故事想講一講。
乙：我們班的小伙伴真是多才多藝。現在我們來輕松一下，做個兩人三足的游戲。（游戲：兩人三足）
甲：新的一年就要到了，我們心里肯定有很多話想對爸爸媽媽老師同學說一說。現在我們就來說說新年心語。
（說說祝福語，寫下祝福語，互贈禮物）
乙：我愿爺爺奶奶健康平安，我愿爸爸媽媽生活甜蜜。
甲：我愿親愛的老師工作順利，我愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學習進步，快樂成長。全班合唱《新年好》
甲：五彩繽紛，童心飛揚——才藝大比拼元旦主題班會到此結束。
乙：退旗，敬禮。
一年級主題班會教案12
教學目的：
1、讓學生了解文明禮儀知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語言上講文明;(2)行為上講規范;(3)生活中講衛生;(4)活動中講參與;(5)集體中講團結;(6)待人講禮貌;(7)處事講謙讓。
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成一個合格小學生的文明習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。
教學準備：
把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片。
排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節目。
教學過程：
一、班長講話：同學們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀律，生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、介紹文明禮儀知識：坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時也顯出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。
三、交往禮儀：一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信;
2、不要惡語傷人;
3、及時溝通，消除彼此矛盾;
4、不要隨便發怒;
5、不要叫人外號。
師總結：剛才同學說的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開放。
四、展示學生們自己創編的文明禮儀兒歌：
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，
平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了，
若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”，回答請說“沒關系”。
文明做個好孩子，人人夸獎數第一。
五、現場采訪
小記者：我是中國少年報的小記者，我姓?，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。大家：好，歡迎歡迎!
小記者：(場景一)如果課間你不小心碰掉了同學的書，你該怎么辦?小記者提問：你應該怎樣向同學道歉?
(場景二)當你想向同學借筆時，你該怎么說，怎樣做呢?小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景三)來到圖書館，你想借書，應該怎樣跟圖書管理員說呢?小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)當家里來了客人，你怎樣招待他?
(場景五)當你沒有記清家庭作業，你怎樣向老師打電話詢問呢?
師：通過小記者的`采訪，你都知道了哪些文明用語。
六、交流感受和想法。
七、展示學生們自己創編的文明禮儀童謠。
八、齊唱歌曲
師：同學們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放。合：同學們，就讓我們在《我們人人講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。
晨風吹，陽光照，歡歡喜喜進學校。見了老師問個好，見了同學問聲好，老師您好，同學您早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
好學生，志氣高，講文明，講禮貌，我們一定要記牢。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
一年級主題班會教案13
活動目標：
立足“班務勞動”、“簡單家務”，透過樹立榜樣、交流竅門、親自實踐等活動，培養學生熱愛勞動，勞動光榮的意識，并提高勞動技能。
活動過程：
一、導入：
1、播放歌曲《勞動最光榮》。文本：
2、以提問的形式道出歌名及意思。它生動地告訴我們：幸福生活要靠勞動來創造。
3、出示：
①從古到今，人類一刻也離不開勞動。
②人是由猿進化而成的。沒有生產勞動，就沒有從猿到人的轉變。
③馬克思的名言
三、暢談勞動給我們的快樂。
1、學生談勞動體會
2、師小結：勞動創造了美，能給人以美感，所以我們的同學感到快樂。
四、交流勞動在日常生活中的重要。
學生1：我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農民創造的。
學生2：醫護人員救死扶傷，他們的勞動為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽為“白衣天使”。
學生3：交通警察維護交通的正常秩序，保證道路的暢通無阻，人們稱他們為：“馬路天使”。交通警察冒嚴寒，戰酷暑，我們在敬佩之余，還就應學習他們的勞動精神。
學生4：沒有環衛工人的辛勤勞動，也沒有我們這個整潔的生活。
學生5：老師為國家培養出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學生知識、技能，還教給學生許多做人的.道理，不愧為“人類靈魂的工程師”。……
師引導生歸納：如果沒有各行各業的人們的勞動，我們就不能好好地生存和生活。
五、暢談勞動給我們的快樂。
1、學生談勞動體會
2、師小結：勞動創造了美，能給人以美感，所以我們的同學感到快樂。
一年級主題班會教案14
一年級（3）班主題班會教案
第一周班會活動記錄
時間：2月26日
主題：我們愛文明
目的：培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
活動準備：
1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。
2．文明章若干個，光榮花若干朵。活動過程：
班主任：“”一（3）班主題班會現在開始。當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。最近，黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方沒做好？
《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節，我行我素。我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關心。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！
先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧……讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！
第二周班會活動記錄
時間：3月4日
主題：遵守學校各項常規
目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生
過程：
1、談話引入
2、看圖，說一說，議一議課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么……
3、結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4、小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
第三周班會活動記錄
時間：3月11日主題：珍愛生命學會自護
目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。
準備：結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
過程：
1、教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
2、引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？
3、學生列舉：
（1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
（2）一個人在家不要給陌生人開門。
（3）上下樓梯靠右行。
（4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。
（5）打架斗毆不圍觀。
（6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。……
4、小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。
第四周班會活動記錄
時間：3月18日
主題：平安每一天
目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會自護、自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。
準備：師根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程：
（1）報道導入，揭示主題。
（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？學生發表看法。（2）結合實際，發現危險。（3）交通安全教育。
（4）課后延伸，落實行動。
第五周班會活動記錄
時間：3月25日
主題：自護、自救安全教育
目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。過程：
一、談話引入：
二、用電安全
1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
第六周班會活動記錄
時間：4月1日
主題：安全衛生教育
目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛生的重要。
過程：
一、談話引入。
二、活動過程：
1、道路安全
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。（3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個人衛生
（1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。（3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。
第七周班會活動記錄
時間：4月8日
主題：愛護公物教育
目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。
過程：
（1）愛護公物教育公物是大家共用的，是為大多數人服務的，我們可以使用，但不能破壞。學生試舉例全班討論，要怎樣做？
（2）愛護校產學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。
學生活動：什么都是校產？我們應該怎樣做？（3）愛護群眾物品最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；
攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學生討論
（4）小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。
第八周班會活動記錄
時間：4月15日
主題：安全教育
目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力過程：
1、上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。
2、課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。
3、運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。5、小結。
第九周班會活動記錄
時間：4月22日
主題：安全教育
目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力過程：
1、飲食衛生安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾
2、預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。
3、強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學要結伴而行。
4、學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
第十周班會活動記錄
時間：4月29日
主題：安全與衛生
目標：增強安全意識，注重個人衛生過程：
1、交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個人衛生天氣漸熱，注重個人衛生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。
3、預防生病注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營養均衡。適當鍛煉，增強體質。
第十一周班會活動記錄
時間：5月6日
主題：防溺水安全教育
目標：提高安全防范意識，保護自我過程：
1、預防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。
2、安全游泳要去專業游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。
第十二周班會活動記錄
時間：5月13日
主題：安全教育
目標：增強安全意識
過程：
1、學校安全課堂安全。
上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學，不把鉛筆往嘴里放。
2、課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。
3、上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。
4、運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。5、預防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。
第十三周班會活動記錄
時間：5月20日
主題：安全教育
過程：
1、飲食安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2、預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。
3、強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。
4、學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
5、農忙時節，遠離農耕機械。
6、安全游泳要去專業游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。
第十四周班會活動記錄
時間：5月27日
主題：防溺水，珍愛生命
導入：同學們，你們一定知道從去年春季到今年春季短短的一年時間里我校就有3名學生溺水身亡。所以大家一定要吸取這個慘痛的教訓。一定要引起注意。
1、預防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。
2、安全游泳要去專業游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。
第十五周班會活動記錄
時間：6月3日
主題：我們愛勞動
目標：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生。
活動要點：1.認真值日是愛勞動的表現。
2．要認真負責地。
活動過程：
1.激發興趣引入活動
（1）同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）（2）今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）“”
（3）小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么？2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）
3．怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）
4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的`事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該。）
5．夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。
活動總結1.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。
第十六周班會活動記錄
時間：6月10日
主題：我愛我班
目標：樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
活動過程：
《我愛我班》主題班會現在開始：1、討論“什么叫班級？”
2、討論個人與班級的關系．我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。請聽故事：《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，”“多香啊！在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數上，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。老師小結：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去。”劉越同學的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。
3．討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極的作用？學生討論總結班級不足主要有三點：（1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業的習慣。（2）下課有打鬧現象。（3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。老師小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。
三．共祝愿美好班級、快樂人生。最后讓我們用優美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比。
第十七周班會活動記錄
時間：6月17日
主題：課間活動三件事
活動目的：配合學校開展的行為規范活動，規范學生的課間行為。
主題班會內容：
一、問：什么叫課間？出示題目。
二、聽故事，明道理。聽“他做得對嗎？”小故事。討論：你認為小剛做得對不對，哪些地方不對？
三、課間應該怎樣做？出示：
１、整理課桌，準備好下節課需要的學習用品。２、然后去廁所。
３、最后再去玩耍。
四、辨析對與錯，怎樣做才對。
１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。２、冬冬在課間搶同學的球踢。
３、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。
４、小強一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。
五、小結。
１、讓學生說說課間應怎樣做（哪三件事）。
２、師：學習專心，活動愉快。由學生在課間相互督促。第十八周班會活動記錄
時間：6月24日
主題：讓我們的教室更整潔漂亮活動目的：
1、初步懂得愛護自己的學習環境，學習簡單的清掃環境的方法。
2、初步感受參與整潔漂亮的教室創設活動的樂趣，養成從我做起的良好衛生習慣。
活動過程：
活動一：組織學生討論交流
1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的？2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？
讓學生關心自己的學習環境，提出我們可以具體做些什么，重點讓學生說說怎樣認真做好每天的值日生工作。
活動二：帶領學生去參觀其他班級，通過活動拓寬學生的眼界，激發學生努力創設一個良好的教室環境的積極情感。
活動三：分組討論
1、保持環境整潔，我能做到哪些？出示幾張圖片，對照圖片，說說自己哪些做到了，做到的學生發一顆五角星以表示鼓勵。
2、還沒有做到的，我該怎么辦？引導學生懂得，要創設一個既整潔又漂亮的教室環境，需要大家的共同努力，要從我現在做起，從點點滴滴的小事做起。
活動四：實際行動老師指導學生如何打掃教室。
一年級主題班會教案15
老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現象，你是否注意過，請看圖片：
（演示）
老師：這種浪費現象就發生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現象都很嚴重。看到這一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？
學生1：同學們這樣浪費糧食太可惜了。
學生2：這種現象不就應發生在我們身邊。
學生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。
老師：同學們，你們明白嗎？如果我們每一天浪費一粒米，一年的經濟損失將到達上百萬，如果我們每人每一天節約一粒米，全國13億人口將節約糧食64800公斤，可救災民64800人，可供180個農民一年的口糧，多么驚人的數目阿！這天我們開展以“愛惜糧食節約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家明白糧食是來之不易的。透過這次活動期望全體同學都能來愛惜糧食、節約糧食。
師；同學們我前段時間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。
播放配音：資料（非洲地區有三分之一的兒童長期處于營養不良的狀態。全世界每年有600萬學齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個國家陷于糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口，我國還需要十年時間才能解決少數貧困地區人口溫飽問題。）
師：看過圖片，你們有什么想法？我們就應怎樣做？（學生交流）
出示：愛惜糧食、節約糧食。
師：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們此刻生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的`體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一齊來看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放：資料（農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。）
主持人：看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？
學生1：我想到了一首古詩《憫農》，我想和大家一齊背一背。
學生齊背：《憫農》
老師：看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節糧意識，聯合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節糧的活動之中，讓我們把勤儉節約時刻銘記在心吧！
師：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據活動主題，同學們在課下認真查找了資料，此刻就請查到資料的同學來讀一讀，讓我們一齊在聆聽中互勉互勵。
師：聽了同學們講了先輩們愛惜糧食，節約糧食的故事、名言，那么我們同學在實際生活中遇到下面的狀況你該怎樣辦呢？同學們能夠任選一題，進行分組討論。
（出示）
（1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎樣辦？
2、媽媽這天午后給你帶的飯菜你不愛吃，就應怎樣辦？
3、當你發現有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎樣辦？） 老師：根據大家的討論匯報，我們總結出了許多節約糧食的好方法，讓我們一齊來讀一讀吧！
節約糧食的好方法：
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時，如果吃不了就應把飯帶回家去，保存好能夠下頓之后吃。
4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。
老師：同學們已經學會了在生活中怎樣節約糧食。此刻社會上正在廣泛宣傳和學習“八榮八恥”，我們電工小學的“八榮八恥”中就有“一節約糧食為榮浪費糧食為恥”這一條，相信此時同學們對這一條有了更深切的體會，讓我們繼續學習“八榮八恥”，使節約之風深入人心。
老師：看了同學們的表演，老師很高興，老師送給同學們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一齊來讀一讀這首兒歌吧。
出示：
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。
一日三餐我為主，食用能夠長身體。
農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
中國人口十多億，糧食實在不富裕。
不要小看一粒米，積少成多了不起。
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