高一主題班會教案優秀

時間：2024-06-18 07:06:50 班會教案我要投稿

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高一主題班會教案優秀

　　在平平淡淡的學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編收集整理的高一主題班會教案優秀，歡迎閱讀與收藏。

高一主題班會教案優秀

高一主題班會教案優秀1

　活動主題：

　　弘揚生態文明，建設綠色湖南

　　活動時間：

　　20xx年10月14日16：1517：55

　　活動地點：

　　高一（12）班教室

　　參與人員：

　　高一（12）班全體學生活動流程：

　　一、播放多媒體視頻，并交流。

　　二、介紹“生態文明”基本概念，點明本堂班會的主題，即“人與自然應和諧相處”。

　　三、介紹生活中虐待動物的事例和世界十種瀕臨滅絕的動物，圍繞“我們可以如何愛護動物”展開激烈討論。

　　四、介紹“綠色城市”基本概念，明確“建設綠色湖南，要從實踐低碳生活做起”。

　　五、圍繞“我們如何做到低碳生活”展開激烈討論，學生自主發言。

　　六、舉行“環保知識競答賽”，拓展學生知識面。

　　七、實習老師進行班會總結，向同學們提出號召。

　　活動效果及意義：

　　活動在緊張有序的氛圍中展開，通過多媒體等設備進行了主題班會活動。活動參與者積極發言，踴躍討論。主持人把握方向，緊扣主題，將主題意義進行了切實有效的宣傳。

　　通過本次班會活動，全體學生得到了有效鍛煉，學生干部的管理水平得到了明顯提高，發言者的表達能力得到了強化。通過本次主題教育，同學們深刻認識到了生態文明建設的.重要意義，切實增強了自身的環保意識。我們有理由相信，在全體學生的共同努力之下，靖州一中的明天將會更加美好！

高一主題班會教案優秀2

　　時間：

　　地點：

　　主持人：

　　一、背景分析：

　　如今的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻從不知父母的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們在生活中表現出一種對自己所獲得的一切都是理所當然、一種無所謂的態度，對家長、老師、他人給予他們的關愛和幫助比較漠視，他們總以“理所當然”來搪塞父母、老師、朋友、他人的關愛，他們總埋怨父母老師不理解自己，從來不會從他人的角度想問題，有個別同學甚至存在一些反感抵觸心理，不愿和父母、老師溝通。

　　二、活動目的：

　　中學時期是學生個性形成的一段重要時期，在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，更加深入清楚地認識到學校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理，始終保持一顆感恩的心，以一種感激的心態更加刻苦的學習，將來回報社會，服務他人。

　　三、活動準備：

　　1、準備歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

　　2、對學生進行調查，了解其心理狀況；

　　3、準備好現場調查的紙片，課前發放；

　　4、班委會提前做好活動設計，主持人準備發言、串聯詞；

　　四、活動過程：

　　環節一：引入主題

　　主持人出場（背景音樂：《燭光里的媽媽》）

　　主持人：親愛的同學們，大家好：

　　a：我們沐浴著愛的陽光長大；我們滋潤著人間的真情成長；

　　多少次帶著幸福的感覺進入夢想；多少回含著感動的淚花暢想；

　　b：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活；

　　西方有個感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠；

　　那一天無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家；

　　主持人：是啊，感謝生活的點滴賜予；感謝親人師長的種種關愛！

　　現在就讓我們走進今天的主題班會——感恩需要行動！

　　效果反饋：在背景音樂渲染的'氣氛當中，兩位主持人的精彩發言，深情呼喚，把全班同學帶動到了感恩主題當中。

　　環節二：現場調查

　　b：同學們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個小調查：

　　1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班（下地）？晚上幾點下班（回家）？

　　2、下班回家后，還要為你做些什么？

　　3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

　　4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費多少元錢？

　　5、你與自己父母的關系怎樣？

　　6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

　　7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎？

　　8、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

　　9、你會為父母做家務活嗎？

　　10、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？

　　……

　　效果反饋：通過這些問題讓學生真切的體會父母在平時為他們付出了多少？又犧牲了多少？讓他們捫心自問，會自然的產生一種愧疚感，為下面的活動做好心理的準備。

　　環節三：訴說父母的愛！

　　a：最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母，無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母給于我們無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事！

　　（學生按小組交流發言，小組代表在班級說說自己的感人故事）

　　a：現在我們覺得自己好像長大了，平時又是如何對待自己的父母的呢？當我們坐在教室里學習時，父母在忙什么呢？當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，你們又在忙著什么呢？談談自己的感受呢？

　　（很多同學踴躍發言）

　　a：好，說了這么多了，相信許多同學認識到自己對父母的了解很不足，也已經感受到父母對我們真切無私的愛。烏鴉尚有反哺之孝，羊亦知跪乳之恩。而我們又當如何回報我們的父母呢？

　　（欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”，思考自己想怎么做？）

　　效果反饋：在這一過程中同學積極發言，講述自己的故事和感受，這些發生在我們身邊的真實感人的事情讓每一位同學都深有感觸，思想上產生了一種共鳴，最后大家一致倡議每個同學給父母寫一封信，和父母說說心里話。

　　環節四：師恩難忘！

　　b: 父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你，我們親愛的老師！

　　下面請大家說說老師使你感動的故事，大家一起分享！

　　（說完事情之后可以讓同學們說說感觸）

　　b：感恩的事也許很大，也許很小。無論怎樣，幫助我們的人都是出于一顆善良的心，我們被幫助的人要懂得感恩。不要吝嗇一聲“謝謝”，一份感情也是需要表達的。相信在這個班級內，就有許多幫助過我們的人。現在讓我們利用這個機會，像班級中曾經幫助過我們的人說聲謝謝。

　　（此環節自由發言，由同學簡要敘述事情經過，然后幫助過他的人起立，由同學向幫助過他的人說一段話，必須包含“謝謝”，說完事情之后大家鼓掌，人數多多益善）

　　效果反饋：大家都非常踴躍，給每一位同學這個機會面對面的真誠相對，使整個班級的凝聚力進一步提高，使大家認識到其實在日常生活中有很多很多被忽視的小事。

　　環節五：小組成果交流：

　　① 對感恩的認識：

　　學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

　　學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

　　學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

　　學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

　　② 應該如何做：

　　小組一：同學們，讓我們學會感恩：

　　感恩父母，賜予我生命，不求回報的疼愛著我；

　　感恩老師，傳授我知識，告訴我做人的道理；

　　感恩朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量；

　　感恩所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生！

　　小組二：把孝心獻給父母；把尊敬獻給老師；

　　把愛心獻給他人；把關心獻給集體；

　　效果反饋：每個人在平時的生活中忽視了很多，很多看似不起眼的小事大家并沒有在意，通過自己反思，相互討論，認識到了很多不足，要在以后的學習和生活中注意，時刻懷著一顆感恩的心，幫助他人，和諧相處！

　　主持人：感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，感恩這個詞越來越被重視，感恩節也被世人所熟知，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限的恩情需要我們去感受，去回報。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，讓我們時時銘記他人的恩情，付出自己的愛心，讓我們的生活更加美好！

　　全體起立，同唱一首歌：《感恩的心》

　　今天的主題班會到此結束，謝謝大家！

　　五、活動總結：

　　通過本次班會，讓學生從自己身邊的故事講起，回顧每個人成長的歷程當中和父母、老師、身邊的人經歷的點點滴滴，體會他們對自己的無私的幫助和關愛，認識到自己平時理所當然、無所謂的態度，樹立回報意識和奉獻意識，懂得感恩回報是我們社會的一種道德規范，并把這種精神體現到每一天的生活當中，孝敬父母、尊敬老師、幫助他人、關心集體！

　　兩位主持人的精彩組織穿插，所有同學的熱情討論，積極發言是這次班會的主題得到了充分的詮釋，收到了很好的效果！

高一主題班會教案優秀3

　　一、活動題目

　　新學期、新氣象、抓常規、學安全

　　二、活動主題：

　　道德規范教育遵紀守法教育

　　三、活動目的

　　1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。

　　2、強化常規管理

　　3、重申遵紀守法的重要性。

　　四、活動步驟

　　1、活動準備

　　（1）、部分同學準備發言材料，總結初中學習生活的得與失

　　（2）、新學期計劃

　　（3）、學習教務處常規管理規范

　　2、活動實施

　　（1）、班長席慧康主持會議（開場白）

　　回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們高一年

　　（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

　　（2）、同學代表發言，總結初中學習生活的'得與失，并談談新學期的打算學生包詩琪：時光飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優異的成績，我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開

　　的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。

　　學生張蒙蒙：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。

　　學生殷成：時間飛逝，初三已經結束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不與同學發生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。

　　本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結。

　　學生王志：初三的生活已經結束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠專心聽講，經常走神，等到想起來學習時，已經來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現我最好的一面！

高一主題班會教案優秀4

　　【活動目的】

　　面對剛剛結束緊張的中考，步入高中生活的高一學生，舉辦這個主題為“青春如虹夢想在飛”的班會活動。一方面，是為了幫助他們調整狀態，重整旗鼓，讓他們快點適應高中生活；另一方面，可以豐富高一學生的學習生活，展現當代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團結向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高一學生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　【活動原則】

　　全班學生參加，活動內容健康活潑，形式豐富多彩，以學生為主體，可邀請指導老師共同參與。

　　【活動流程】

　　活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導老師發表講話。

　　一、青春篇

　　1、詩歌朗誦：《青春起航》

　　通過本環節正式進入本次班會的主題，由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪；我們希望能一帆風順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石；我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發現，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內容。無論結果如何，我們的青春，已經起航！

　　2、數學家的故事——指導老師提供

　　讓同學們增進對著名數學家的了解，從中了解到數學學習是要經過艱辛的探求才會有所成就的。

　　3、流金歲月：《同桌的你》

　　有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現在身邊的每一個人，因為緣分，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分，我認識了“同桌的你”。

　　二、夢想篇

　　1、現場討論：“我有一個夢想”

　　高中，是我們人生中的一個重要轉折點，站在這個十字路口，展現在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰的學習生活。從初中走過來，我們會發現自己正在走向成熟，在經歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經失落過、埋怨過、后悔過，但面對著已經開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學習和生活環境中來，學會自我思考和畢業規劃，為實現自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇。孔子說：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循著奮斗的足跡漸行漸遠時，我們將會發現，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓進取的`人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠！我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實現夢想而不懈追求的有為青年！

　　引導同學們現場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標奮斗。

　　2、小品表演：一至兩個（待定）

　　本環節主要是通過同學們的自我創造來展現青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現同學創作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識，并且可以獲得文藝創作的經驗。

　　3、全班合唱：《明天會更好》

　　既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經過了三年高中學習生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念：明天會更好！

　　三、結語

　　在節目的最后邀請指導老師對本次活動發表感言，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。

高一主題班會教案優秀5

　　活動背景：

　　進入高一，發現班級里部分同學學習懶散，目標不明確，學習成績退步明顯。針對這一現象，召開此次主題班會，引導學生從細微處入手樹立新的目標，并培養學生頑強的毅力。

　　活動準備：

　　1、有關“毅力”的格言和故事；

　　2、測試意志品質的一份表格。

　　活動過程：

　　一、以有關“毅力”的故事作為開場白

　　毅力，是人們為實現某個理想而表現出來的一種堅強持久的意志力。它表現在不管做什么事情，思想堅決，目標明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個人的目標能否實現，毅力起著重要的作用。

　　英國科學家道爾頓為了研究氣象，從年輕時起，每天晚上九點半鐘記錄當天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個小時，還進行了最后一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強的毅力使他在科學界以外都是著名的。當他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時候，40000多人魚貫而過以表示他們的敬意。

　　毅力不僅在科學研究領域創造了奇跡，而且在各行各業大顯神威。扣人心弦的雜技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬米無瑕疵的織布記錄，雙臂同時寫字的書法家等無不閃爍著毅力的光輝。沒有毅力就沒有成功。

　　毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的.強弱程度嗎？下面請大家做一次“自我診斷”。

　　二、自我診斷

　　三、請部分同學交流“自我診斷”的情況

　　四、講述培養毅力的方法

　　經過診斷，很多同學發現自己的毅力并不堅強，還存在很大欠缺。那么怎樣培養毅力呢？下面提供幾點建議：

　　1、戰勝惰性

　　2、不怕困難

　　3、持之以恒

　　4、不怕失敗

　　5、排除干擾

　　6、從小事做起