運動會主題班會教案（精選11篇）

　　上學期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編精心整理的運動會主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

　　運動會主題班會教案 1

　　凡參加運動會的班級必須坐在指定地點，因場地條件有限，班主任一定要保障學生不離開自己的區域（各班的基礎分數為100分，上不封頂，下不保底）。

　　一、安全

　　1、比賽期間隨意脫離班級的每發現一人次扣5分（特殊情況除外）。

　　2、相罵的每人次扣3分，打架的每人次扣10分。

　　3、一年級一樓的學生不得到水泥操場上觀看比賽，發現一人次扣5分，二樓的學生一律不準下樓觀看，每發現一人次扣2分，一定要注意安全，不得爬到欄桿上看比賽，發現每人次扣10分。

　　二、紀律

　　1、班主任必須在本班負責安全、紀律、衛生等事宜（帶隊到檢錄處除外，另選班干部負責），如發現教師擅自離崗將扣10分。

　　2、學生無故橫穿跑道的.，每發現一次扣5分。

　　3、學生都應帶校牌，每發現少一人扣2分。

　　4、到運動場一律由班主任帶隊下來，要整好隊。如發現少一名教師的扣10分，隊伍不整齊的扣5分。

　　5、每天上、下午比賽結束后學校隨機抽查班級人數，少一人扣2分。

　　三、衛生

　　1、任何學生不準帶零食到運動場和不能隨意丟紙屑、垃圾，如發現一例扣3分。

　　2、每天比賽結束后，各班應清掃本班所在地的衛生，發現沒及時清掃的扣5分，清掃不干凈的扣10分，每年級公共部分的衛生由年級組長帶領所在年級的學生清掃。

　　四、廣播稿

　　1、歡迎全校學生積極投稿。

　　2、學生來稿通過教師審稿后在廣播內播出，每篇播出的廣播稿件都會在作者班級中加5分。

　　3、廣播稿內容必須是積極向上或具有體育精神的。

　　五、具體操作方法

　　1、衛生方面：每個班派五名沒有項目的學生為衛生檢查員，每天比賽結束后清掃衛生，每個學生準備兩個塑料袋裝垃圾。

　　2、紀律方面：每個班級派2名學生為安全紀律檢查員，由年級組長帶領，隨時對各班進行檢查。檢查方式：六年級查二年級，四年級查五年級，五年級查三年級，二年級查四年級，三年級查六年級。將檢查的結果及時上交政教處。

　　3、每天及時通報檢查結果。

　　六、競賽結果

　　將得分排名按第一名10分，第二名8分，第三名7分，以此類推。

　　七、評選精神文明班級

　　三、四、五、六年級為排名前三名的評為“田徑運動會精神文明班”，二年級得分排名前二名的為“田徑運動會精神文明班”。同時評選到的“精神文明班”都直接算一次本月的額外任務。

　　運動會主題班會教案 2

　　目標：全員參與，齊心協力，創造輝煌

　　時間：20xx年9月19日星期三下午

　　地點：初一年三班

　　過程：

　　一、班主任發言

　　1、說明運動會的精神、要求

　　2、布置項目報名事項

　　3、關于入場儀式的安排和訓練

　　4、強調安全、紀律、集體形象

　　5、安排后勤、宣傳、安全小組人員

　　6、口號：齊心協力，共創輝煌

　　7、其他：如時間、地點、衛生、活動范圍等的說明

　　二、體育委員發言

　　1、通報項目報名情況

　　2、說明訓練要求

　　三、班長發言

　　1、全體同學積極投入，有特長的`發揮特長，經濟條件好的多贊助

　　2、通過運動會，把班集體建設得更團結、更進步、更文明

　　四、運動員同學發言

　　表示積極訓練、爭奪佳績的決心

　　五、同學發言

　　表示以實際行動支持班集體、支持運動會

　　小結：發動同學、用好班干，是搞好班級工作的重要條件

　　運動會主題班會教案 3

　　主題：運動前奏之我為校運添光彩

　　時間：第十五周星期五

　　目標：全員參與，齊心協力，創造輝煌

　　一、賽前準備

　　賽前做好運動員的訓練工作，注意訓練的時間與強度，但運動量不能太大，訓練前要做好準備活動，做好身體的全面準備活動，防止運動受傷運動員，后勤人員，班級啦啦隊，各司其職，加強學習，提高安全防御能力。要遵守賽場紀律，服從指揮。

　　二、比賽期間的安全

　　參加比賽前要做好準備活動，活動四肢，拉伸肌肉。

　　比賽過程中，非運動員，觀眾不要隨意進入比賽場地。 在比賽前等待的時間里，要注意身體保暖，做好身體，心理的比賽狀態。 比賽前不可吃得過飽或過多飲水。

　　三、比賽中注意事項

　　各運動員要記住自己的比賽項目和比賽 時間，運動員一定要 提前15分鐘到檢錄處檢錄。

　　比賽結束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。 劇烈運動以后，不要馬上大量飲水、喝冷飲，也不要立即洗浴。 注意做好本班的 后勤工作，主要是比賽期間解決運動員 喝水等問題和班級清潔，特別是本班大本營的衛生清潔。

　　在本班大本營應該準備相應的藥物，如果有任何不適同學們可以找到大本營 。 運動會期間注意宿舍安全、財物安全，特別要注意錢包安全。

　　四、體育知識競答

　　1、劇烈運動后，我們應該如何進行整理活動。下列表述最合理的是。 b a 立即坐在地上休息 b 慢慢的走一走，抖動雙腿 c 立即躺在地上休息 d 立即停下來，站在原地休息

　　2、小林運動后，踝關節扭傷后應 c a 立即熱敷按摩 c 立即冷敷，24小時后熱敷 b 立即冷敷按摩 d 不用管，繼續運動

　　3、空腹跑步不利于健康，而至少在進餐后的多長時間才可以進行跑步鍛煉 d a 5-10min b 10-15min c 20-30min d 30-60min

　　4、理想的課外田徑鍛煉時間是 b a 早晨六點左右 b 下午四點到六點 c 傍晚七點 d 早晨九點左右

　　5、2012年倫敦中國奧運第一塊金牌由誰獲得 a a.易思玲 b.孫陽 c.李雪英

　　6、2012年倫敦奧運會孫楊男子400米自由泳奪金并打破奧運會記錄是 。

　　a a.3:40.14 b.3:40.15 c.3:40.16

　　7、中國參加2012倫敦奧運會運動員一共人數 b a.400 b.396 c.500

　　8、2012倫敦奧運會有多少個國 家和地區參加？ c a.205 b.200 c.204

　　9、奧運乒乓史上唯一蟬聯兩屆冠軍的運動員，又是世界乒乓史上唯一的奧運會4枚金牌獲得者的中國運動員是（ b ）。 a、王楠 b、鄧亞萍 c、劉國梁

　　10、劉翔所創造的.最新110米欄世界紀錄是 b a.11’88 b.12’88 c.13’88

　　11、北京奧運會是第 c a.27 b.28 c.29

　　12、在水中游泳時，如果遇到身體抽筋，應先 b a 呼喊周圍環境的人 c 不管他繼續游泳 b 自己想辦法自救 d 聽天由命

　　13、2012年第三十屆夏季奧林匹克運動會在 c a.悉尼 b.雅典 c.倫敦

　　14、奧林匹克運動會是由申請主辦的。 b a.國家 b.城市 c.國家奧組委

　　15、第一屆奧運會是1896年在舉行的。c a.埃及 b.印度 c.希臘

　　16、2012年倫敦奧運會火炬外表面鏤刻有象征個火炬接力手的個圓孔，這是奧運史上第一次將人的因素加入到火炬中。 c a.2012 b.6000 c.8000 友誼第一、比賽第二的體育準則；校運會是一次有助于凝聚班風、團結互助的活動；學會只有堅定的信念，才能在跑道上堅持到底的道理。人生也一樣，只有不懈的努力，才能換取最終的成功。

　　運動會主題班會教案 4

　　一、活動班級：高二（18）班

　　二、主題班會地點及參加人員地點：高二（18）班教室

　　參加人員：高二（18）班全體學生

　　三、班會主題：團結、拼搏和榮耀

　　四、活動背景

　　時值一年一度的校運會成功開展,我班在運動會上的成績也是不容小覷的，各個賽場上都能看到高二（18）班學生的身影。雖然最終沒有得到總體獎項，但運動員們也是付出了巨大的努力，單項金牌也是必不可少的。高二（18）班，這是一個由來自二十多個班級的學生文理分科剛組成不久的新班級,同學之間勢必缺少一定的團結互助的凝聚力,通過開展這次運動會總結的主題班會,來宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神，并且提高學生團結互助的集體凝集力。

　　五、活動目的

　　1.通過開展形式多樣的班會活動，，鼓勵了班級里積極參與的運動員和學生，并向學生宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的'精神。

　　2.通過趣味的班會活動，讓學生意識到團結互助的重要性，加深同學之間的感情，幫助同學們之間的互相了解的過程，進一步加強班級凝聚力。

　　六、活動準備

　　1．準備背景音樂，制作ppt。

　　2．制作運動會視頻。

　　3．搜索運動會精神，結合實際情況準備發言稿。

　　4.定游戲規則已經游戲內容。

　　5．選購小禮物，增加學生活動積極性

　　6．提醒班長做運動會總結發言的準備。

　　七、活動流程

　　1.播放“逆戰”音樂，鼓動全場氣氛，在令人振奮的背景音樂中開場并介紹本次班會課的主題

　　2.觀看制作的運動會視頻

　　3.鼓勵班級中積極參與的運動員和學生，給獲獎運動員頒獎

　　4.四人一小組進行討論“運動會中最令你印象深刻的事”，學生發言分享

　　5.宣講運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神

　　6.學生分組，主持人讀“動作傳遞游戲”的游戲規則，學生上臺參與游戲，副班長計時，通過者頒發獎品。

　　運動會主題班會教案 5

　　一、班會目的：

　　希望全體運動員樹立責任感、榮譽感，賽出精神，賽出風格，鼓勵運動員勇于拼搏，勇創佳績。同時要求運動員積極參加訓練，并注意訓練安全。4月21號下午，我班開展了運動會主題的班會。

　　二、班會過程：

　　運動前奏

　　——運動會會前動員大會

　　為使我校運動會的順利召開，為使我班運動員為我經濟與管理系爭光添彩，我班特舉行了“運動前奏”為主題的運動員動員大會。

　　1、向同學們傳達運動精神，向同學們說明武漢工業學院工商學院運動會的相關規則和大體情況細則。具體安排如下：

　　a）每天早上7：50和下午14：20在我班后勤點出點名

　　b）后勤：由生活委員彭汝佳和汪亞凡帶領各宿舍舍長負責。主要負責運動員的休息、喝水之類的后勤工作。

　　c）啦啦隊：由文藝委員和學習委員負責。主要負責為我班運動員在比賽過程中加油助威，大家同心協力共創佳績。

　　d）宣傳：由團支書和學習委員負責。主要負責我班在運動會期間的投稿宣傳工作。

　　2、班委發言：我們經管系上次拿了第二，這次我們一定要全力以赴的支持系里面的工作，為我們系的第一做出自己的努力。大家共同加油。

　　體育委員同學做運動員動員大會前的講話，作為新一代的經管新人，增強體質和磨練意志是新生所需要的。無論是生活還是學習我們都是需要毅力的，在賽場上我們揮汗如雨，在賽場上我們奮力拼搏。激情洋溢的.鼓舞運動員，樹立集體榮譽感，按時參賽，增加在運動過程中的自我安全意識。經濟系的目標“不做就不做，要做就做到最好！”

　　運動員代表介紹了訓練的具體時間地點和注意事項、比賽規則進行一定的的技術指導。指出賽前訓練的目的一是讓運動員們保持良好的狀態，二是提高競技水平，三是提高集體項目的配合默契程度。結合自身經驗，楊楠同學認為：無論是在跑道上或是在各個賽場上。首先，我們所面臨的最強勁的對手是自己，我們要樹立自身的信心，服從教練和裁判的指揮。爭取自身的勝利，尊重對手。

　　3、輔導員發言：

　　陽光的賽場是健兒飛翔的天空，在賽場上我們一起吶喊，一起拼搏，一起歡呼！希望大家協調好自己的時間，服從集體訓練，培養團隊精神。同時提醒大家注意訓練安全，保留最好的狀態到賽前。最后祝愿各運動員們取得最好的成績，不負管院的厚望。

　　三、班會總結：

　　會后，我班運動員們信心百倍，紛紛表示將努力投入訓練，積極備戰，以高昂的斗志迎接比賽，把大學生不畏強手、頑強拼搏的良好精神風貌展現在全校老師和同學們面前。

　　運動會主題班會教案 6

　　目標：

　　全員參與，齊心協力，創造輝煌

　　時間：

　　20xx年9月19日星期三下午

　　地點：

　　初一年三班

　　過程：

　　一、班主任發言

　　1、 說明運動會的精神、要求

　　2、 布置項目報名事項

　　3、 關于入場儀式的'安排和訓練

　　4、 強調安全、紀律、集體形象

　　5、 安排后勤、宣傳、安全小組人員

　　6、 口號：齊心協力，共創輝煌

　　7、 其他：如時間、地點、衛生、活動范圍等的說明

　　二、體育委員發言

　　1、 通報項目報名情況

　　2、 說明訓練要求

　　三、班長發言

　　1、 全體同學積極投入，有特長的發揮特長，經濟條件好的多贊助

　　2、 通過運動會，把班集體建設得更團結、更進步、更文明

　　四、運動員同學發言

　　表示積極訓練、爭奪佳績的決心

　　五、同學發言

　　表示以實際行動支持班集體、支持運動會

　　小結：發動同學、用好班干，是搞好班級工作的重要條件

　　運動會主題班會教案 7

　　【活動目標】

　　1.能積極參與自己選擇的運動項目。

　　2.能較好地與同伴配合，共同完成比賽項目。

　　3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4.鍛煉幼兒的團結協作能力。

　　【活動準備】

　　1.和幼兒一起設計運動會項目，并制作運動項目胸牌和獎牌。

　　2.幼兒自由報名，每人選擇2到3個項目參加運動會。

　　3.在每天的晨間鍛煉活動中，提供所需的運動器械，讓幼兒反復練習為運動會做準備。

　　4.《運動會進行曲》音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　1.運動員入場。

　　——幼兒掛著自制的運動項目胸牌，在《運動員進行曲》的音樂聲中，有精神地入場。

　　——幼兒進行早操表演。

　　2.小小運動會開幕。

　　——根據運動會項目表，逐項進行比賽。

　　——運動器械的準備、更換、收拾等，由參加該項目比賽的幼兒協助教師共同完成。

　　——鼓勵幼兒積極參加比賽，爭當文明觀眾。

　　3.舉行頒獎儀式。

　　——在雄壯有力的進行曲音樂聲中，頒發各個項目的金、銀、銅牌。

　　——“采訪”個別“運動員”，請他們談談自己的感受。

　　【活動建議】

　　1.在設計運動會項目時，教師可啟發幼兒回憶看過的'體育比賽或玩過的體育游戲進行設計，要求有一定的速度、力度。與此同時，還可給運動項目起個有意思的名字，如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等，以增強幼兒的參與興趣。

　　2.如有接力賽，可引導幼兒規定每組人數，并事先選好隊員，共同練習。

　　教學反思：

　　新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

　　運動會主題班會教案 8

　　一、活動目的：

　　讓同學們了解運動的益處，鼓舞同學們積極開展有益于身心的各種運動

　　二、活動主題：

　　生命在于運動

　　三、活動時間：

　　班會時間：xx年xx月xx日

　　體育運動時間：xx年xx月至xx月

　　四、活動地點：

　　五、活動形式：開展以“生命在于運動”為主題的主題班會(做關于運動的知識宣傳鼓動同學進行體育運動)

　　六、活動對象：

　　xx班全體同學

　　七、活動流程：

　　(一)前期工作

　　1、去網上尋找關于運動方面的視頻。

　　2、通過班級xx等途徑通知班級同學關于班會的基本情況。

　　3、選擇有益于身體且便于開展的體育運動。

　　4、確定開展運動的`時間并對未來要開展的運動進行計劃、策劃。

　　(二)中期工作

　　1、進行班會的開展：

　　a、由班委介紹有關運動的知識。

　　b、在建工實訓樓508教室播放關于體育運動的視頻。

　　c、向同學們說明今后即將開展的運動計劃的。基本情況。

　　d、對班會進行總結，提出后期鍛煉同學們的改進方案，將工作落實到每個班委身上。

　　2、在校園操場組織同學們進行相應的體育鍛煉

　　(三)后期工作

　　1、班委開會，總結此次班會的得失。

　　2、整理此次活動的總結結果，寫總結報告。

　　總結

　　生命在于運動，通過此次團日活動為的是讓大家能更加的了解運動的好處，以及事先對運動會的宣傳，讓大家沉浸在運動的樂趣中，學習那些積極運動的同學的精神，也為健康生活打下基礎。

　　如何讓同學們從少運動，甚至是不運動的狀態下走出來呢?于是，我們班舉行運動與健康的視頻宣傳以及定期組織同學們運動這樣的一個活動。一個人的一輩子什么最重要?當然是健康。過去的團日活動同學們都感受頗深，感受到健康、運動的重要。

　　看著同學那種認真的態度，我相信，運動并不是僅僅只是說說而已，我們會用實際行動去做，讓健康永遠伴隨著我們，生命是真的在于運動的。

　　運動會主題班會教案 9

　　設計思路：

　　一、幼兒分析

　　我班幼兒對美術活動感興趣，愿意大膽嘗試繪畫各種內容，如植物、動物、人物。其中人物畫畫過側面人、背面人、投擲的人物動作，但對于以人物為主的主題畫接觸比較少，特別是在畫面的布局上存在問題，不太關注人物遠近在畫面上的大小及位置，人物的動作也較單一。但是對于大班后期的幼兒來說，他們的生活經驗日漸豐富，憑借觀察、記憶和想象，會畫動態人物主題畫是必須要掌握的基本經驗。

　　二、選材分析

　　《綱要》指出：“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，分享他們創造的快樂。”運動一向是幼兒所喜愛的，他們在老師的帶領下盡情地參加跑步、投擲、跳繩等各項運動，感受著運動所帶來的特有快樂。在開展班級運動會的過程中，幼兒參與運動時的各種動作帶給我靈感，可以作為繪畫動態人物主題畫的素材。因此，我從幼兒的興趣出發，設計了此教學活動，旨在觀察交流的基礎上，大膽運用造型和色彩表現運動的情景，關注畫面中人物的動作及位置安排。

　　活動目標：

　　1、聯系運動會經驗，按自己的意愿表現運動會的情景，繼續體驗參加運動會的快樂。

　　2、嘗試在表現人物動態的基礎上合理安排畫面及明顯的前后位置。

　　活動重點：

　　畫運動中的人物動態。

　　活動難點：

　　合理布局，安排畫面中人物的位置及大小關系。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：開展過班級運動會，畫過簡單的人物畫。

　　2、材料準備：運動會的照片、繪畫紙、勾線筆、單個人物動態范例等。

　　活動過程：

　　一、話題導入

　　教師：上次我們班開展了一次運動會，今天老師帶來了幾張照片，一起來看看。

　　二、觀察討論

　　(一)出示跳繩的照片

　　關鍵提問：

　　1、看看這是什么比賽?運動員的動作是怎么樣的?怎么站的?

　　小結：這是跳繩比賽，運動員跳繩的時候雙手握緊繩子，手臂稍稍伸直向前甩動，雙腳膝蓋處微微彎曲離地跳起。有的面對大家跳，有的側身對著大家跳，還有的背對著大家跳，站位各異。

　　2、除了運動員還有什么?運動員和這些啦啦隊員、小花壇之間是什么位置關系?

　　小結：除了運動員還有啦啦隊員，小花壇等，運動員在前，啦啦隊員及小花壇等在后。

　　3、如果畫下來怎樣安排畫面?為什么?

　　小結：在安排畫面的時候，先畫運動員，畫在前面，要畫得大一點，最后畫啦啦隊員等，畫在后面，要畫得小一點，因為他們站得比較遠。

　　(二)出示跨欄的.照片

　　關鍵提問：

　　1、這又是什么比賽?跨欄比賽和跳繩比賽一樣嗎?哪里不一樣?

　　小結：這是跨欄比賽，運動器械不一樣，跨欄器械在地上，跳繩器械拿在手上。動作不一樣，跨欄的動作和跑步一樣，兩臂彎曲前后擺動，兩腿膝蓋彎曲前后分開，過欄時膝蓋抬得很高，騰空過欄。

　　2、跨欄中的三個運動員動作一樣嗎?為什么不一樣?

　　小結：因為運動員速度不一樣，所以看到的動作也不一樣，有的很快已經領先過欄了，有的即將要過欄，還有的比較慢在助跑中。

　　3、運動員后面還有什么?如果讓你把這項比賽畫下來，你會怎么畫?

　　小結：原來跨欄比賽后面的背景與跳繩比賽時的背景是不一樣的，除了啦啦隊員還有裁判，以及綠化和勇敢者道路上的器械等。畫得時候，也先畫比賽中的運動員，畫得大一點畫在前面，再畫啦啦隊員、裁判和綠化，畫在后面，畫得小一點。

　　三、幼兒操作

　　提問：除了跨欄和跳繩，運動會上還進行了什么項目的比賽?

　　小結：運動會上比賽項目很多，接下來請你們畫畫自己喜歡的一項運動比賽。

　　(一)作畫要求：

　　1、選擇自己喜歡的運動比賽，安排好畫面中人物的位置。

　　2、用流暢的線條大膽表現。

　　(二)過程性指導：

　　1、關注幼兒畫面中人物的位置及大小關系。

　　2、對遇到問題的幼兒進行個別指導。

　　四、分享交流

　　1、讓我們把運動會中的熱鬧情景展現出來吧!

　　2、結合自己的畫面介紹運動比賽內容，表達運動會中的熱鬧場面。

　　運動會主題班會教案 10

　　教學目標：

　　1、進一步練習100以內的進位加法和退位減法，逐步熟練。

　　2、學會用數學的眼光看待周圍的事物，并能發現數學問題，提出數學問題，解決數學問題。

　　3、感受與同伴合作解決問題的樂趣，初步學習表達解決問題的過程和結果。

　　4、加強對圖形的認識，能利用圖形設計美麗的圖案。

　　教學重點：引導學生發現問題、提出問題、解決問題。

　　教學過程：

　　一、開幕式中的數學問題。

　　1、宣布運動會開幕（課件演示）

　　2、欣賞大型空中表演（課件演示）

　　讓學生找出圖中有哪些圖形。

　　二、運動場上的數學問題

　　1、出示圖片提問：從圖中你能了解哪些數學信息？

　　根據這些信息你能提出哪些數學問題。

　　選幾道自己喜歡的問題獨立解決。

　　2、四人小組內交流，說說是怎么想的`，怎么做的？

　　代表匯報，反饋交流。

　　三、送運動員回家中的數學問題

　　1、（課件演示）學生討論。

　　送運動員回家，要租幾輛車？

　　哪些運動員坐一輛車比較合理？

　　2、匯報交流。

　　四、總結。

　　運動會主題班會教案 11

　　活動目標：

　　1、通過談話，討論、等形式制定運動會計劃。

　　2、嘗試運用繪畫表達、表現活動的計劃。

　　活動準備：

　　錄音機、繪畫用紙、筆等。

　　活動重點：

　　嘗試制定運動會計劃。

　　活動難點：

　　用繪畫表達活動計劃。

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　1、請幼兒說一說自己喜歡的運動項目，并說出理由。

　　2、和同伴交流自己在活動時的'感受。

　　二、制定運動會計劃：

　　1、請幼兒討論運動會的項目有哪些？并通過投票的形式選出。

　　2、圍繞討論出的項目教師和幼兒一起制定規則，并記錄。

　　指導重點：引導幼兒預測活動中可能出現的問題，根據問題制定規則。

　　三、繪制自己的運動會方案：

　　1、鼓勵幼兒將自己想填報的項目畫下來。

　　2、提示幼兒作畫時注意構圖。

　　四、整理總結：

　　將幼兒填選的項目，制作成班級運動會計劃表，貼在主題墻上。

　　五、活動延伸：鼓勵幼兒按運動表鍛煉

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