世界讀書日主題班會(huì)教案

時(shí)間：2023-03-07 12:35:36 班會(huì)教案我要投稿

世界讀書日主題班會(huì)教案(集錦8篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，以下是小編幫大家整理的世界讀書日主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。

世界讀書日主題班會(huì)教案(集錦8篇)

世界讀書日主題班會(huì)教案1

　　活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

　　2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

　　3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料

　　活動(dòng)過程：

　　一、讀書名言引入（1分鐘）

　　1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要！

　　2、主持人乙：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì)，下面，我宣布五年（2）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

　　二、講名人讀書故事（3—4分鐘）

　　3、（劉湘講故事）

　　4、（方渭博講故事）

　　三、展示讀書手抄報(bào)（6—7）

　　5、主持人：乙名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了，今天也想跟大家分享一下。

　　6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感。

　　四、展示閱讀記錄卡（5——6）

　　7、主持人：乙同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

　　8、主持人：甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

　　五、推薦好書（4_5）

　　9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）

　　（8分鐘）

　　乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！

　　甲：哦，哪4個(gè)？

　　乙：“開卷有益”！

　　甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？

　　乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！

　　甲：有請(qǐng)第一小隊(duì)。

　　第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

　　乙：有請(qǐng)第二小隊(duì)。

　　第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

　　甲：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。

　　第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識(shí)，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的`動(dòng)手能力。

　　乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。

　　第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧！

　　甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　乙：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！

　　六、集體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）

　　甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！

　　乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！

　　合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

　　甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

　　（全班學(xué)生表演詩朗誦）

　　乙：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

　　七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。（3—4分鐘）

　　甲：自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)，他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　乙：經(jīng)過大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。

　　甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲枺凇皶阈@”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！

　　評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：

　　“讀書最多的人”

　　“讀書最認(rèn)真的人”

　　“課外知識(shí)最豐富的人”

　　“最愛書的人”

　　八、總結(jié)（1分鐘）

　　乙：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。

　　甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

　　乙：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。

　　甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

　　乙：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

　　合：讓我們都來和好書交朋友，

　　甲：帶著一份熱情，

　　乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，

　　甲：帶著一份執(zhí)著，

　　乙：盡情暢游書海，

　　合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

　　九、班主任總結(jié)活動(dòng)（1分鐘）

　　一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。

　　一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長！

世界讀書日主題班會(huì)教案2

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。他還說：我身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。

　　【活動(dòng)主題】：和好書交朋友

　　【活動(dòng)目標(biāo)】：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性。

　　2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛之情。

　　3、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

　　1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事

　　2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書，在班會(huì)上展示。

　　3、評(píng)選讀書的先進(jìn)個(gè)人

　　4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等

　　【流程與理念】

　　一、熱身游戲

　　愛的鼓勵(lì)

　　掌聲帶給我們的感覺真好，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人快樂的心聲，感受到（大家相互之間的）一種愛的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵(lì)。

　　在愛的鼓勵(lì)中，我們先來猜個(gè)謎語。

　　二、猜謎語。

　　三、故事明理

　　1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

　　聽了這個(gè)故事，你有什么想說的？

　　2、你們還知道哪些名人讀書的故事？

　　鑿壁偷光

　　漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。

　　由于家里很窮，他買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

　　刺股懸梁

　　蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心，于是發(fā)憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

　　漢朝孫敬讀書困倦時(shí)，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。

　　小結(jié)：這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，很喜歡讀書，而且讀起書來很刻苦。

　　四、情景故事

　　小明和小剛都喜歡看書，小紅只愛看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書，對(duì)其它書都不感興趣。媽媽對(duì)他說：“你不能只看漫畫書，還要看看其它的書。”小明說：“漫畫書不是好書嗎？我看好書有什么關(guān)系呢？”爸爸拿她沒辦法。小剛一天看好幾本書，每次看書，總是翻翻插圖。老師說：“小剛，你這樣看書是囫圇吞棗。沒有效果的！”小蘭說：“那我該怎么看書呢？”

　　小品講什么？

　　對(duì)這兩位小朋友，你有什么想說的？談?wù)勛约旱目捶ā＃ㄖ饌€(gè)分析）

　　1、好書推薦

　　在小明的眼里，小明認(rèn)為漫畫書就是好書，你們一定看過很多好書，你們覺得什么樣的書是好書，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書？小組交流匯報(bào)。

　　透過各組討論交流，孩子們以快板匯報(bào)，童話劇匯報(bào)的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出：內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書是好書；能開闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類，學(xué)習(xí)類、科技知識(shí)類的書。

　　2、方法研討

　　小剛知道看很多的好書，但是他不知道如何去看，你們是怎樣讀書的？有什么好的建議或者讀書心得告訴小剛呢？

　　3、思考分享，你覺得你讀書時(shí)效果最好的.讀書方法是怎么樣的？

　　不說不知道，一說真有效。在這一環(huán)節(jié)，孩子們通過交流，明白了原來讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法。“提綱背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法” 、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書法。

　　五、成果展示

　　在我們班誰最愛看書？讓我們來聽聽他們的讀書感受吧！

　　1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流讀書感受樂趣

　　2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)

　　總結(jié)：同學(xué)們，讀書給我們帶來了樂趣，正如歌德說的：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。

　　讀書給我們?cè)鲩L了知識(shí)，正如劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

　　讓我們一起積極地讀書，與書交朋友，快快成長，使我們的生活充滿七彩陽光。

　　齊誦：《書是我們的朋友》

　　書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚，書能告訴我們?cè)鯓幼鋈耍瑫芙o我們美好的希望。

　　讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)；

　　讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬；

　　讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難；

　　讀一本好書能使我們看到，前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。

　　書是知識(shí)的寶庫，書是智慧的海洋，書是我們的朋友，書能給我們力量。

　　愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌！

世界讀書日主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。

　　二、提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。

　　三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一、通過討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長明確召開主題班會(huì)的意義。

　　二、學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

　　三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹，學(xué)生練習(xí)介紹。

　　四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。

　　五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。

　　六、選出家長代表蔣宗良的媽媽，并要求其準(zhǔn)備代表家長作活動(dòng)總結(jié)。

　　七、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書目。

　　活動(dòng)過程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　活動(dòng)前的話：親愛的同學(xué)，尊敬的家長，下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字，而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開“好讀書讀好書讀書好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員蔣思藝上場(chǎng)，大家掌聲歡迎。

　　二、介紹書目

　　1、主持人的話：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們的主題班會(huì)是：“好讀書讀好書讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂趣：

　　書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒；

　　書本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完；

　　讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，吸取書本中的有用知識(shí)；

　　通過讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；

　　下面請(qǐng)圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。

　　2、周子超上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是……同學(xué)們讀的`書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。

　　三、活動(dòng)總結(jié)。

　　1、主持人總結(jié)：

　　同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，

　　讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情遨游吧！

　　讓我們?cè)诤脮呐惆橄拢炜扉L大。

　　我們的心情是那么歡快，那么喜悅，

　　因?yàn)槭亲x書讓生活充滿了七彩的陽光。

　　下面有請(qǐng)家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。

　　2、家長代表總結(jié)。

　　3、班主任陳老師總結(jié)：

　　剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書；同學(xué)們讀書的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識(shí)和方法，比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場(chǎng)上、教室里、樹陰下、在家里，……甚至有位家長告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲”，“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級(jí)成為書香班級(jí)，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會(huì)成為書香社會(huì)吧！謝謝大家！

　　4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾，獎(jiǎng)勵(lì)圖書：《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

　　四、活動(dòng)延續(xù)

　　1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。

　　2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

世界讀書日主題班會(huì)教案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1。分享讀書快樂、分享讀書收獲。

　　2。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神

　　3。提高了同學(xué)們的綜合能力。

　　二、學(xué)情分析

　　班里的28位學(xué)生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時(shí)做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　老師：組織、策劃

　　學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言

　　四、活動(dòng)過程

　　（一）活動(dòng)導(dǎo)入

　　談話導(dǎo)入：

　　一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴！

　　《我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　（二）活動(dòng)分享

　　我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

　　第一組：誦讀古詩

　　談收獲

　　第二組：積累的讀書好方法

　　談收獲

　　第三組：課外讀物

　　讀后感

　　第四組：精彩分享

　　談收獲

　　第五組：我與書的.故事

　　談收獲

　　第六組：匯報(bào)讀書方法

　　談收獲

　　第七組：讀書格言

　　談收獲

　　（三）活動(dòng)延伸

　　1。各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè)，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。

　　2。請(qǐng)班主任做總結(jié)

　　主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉；不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑段业淖x書收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。

世界讀書日主題班會(huì)教案5

　　一、活動(dòng)目的

　　通過“4、23”世界讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。讓讀者更進(jìn)一步了解“4、23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館，營造一個(gè)更加美麗的書香校園，推動(dòng)美麗中國建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　美麗中國，書香民大

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　201_年4月15～28日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　__中學(xué)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：

　　(一)移動(dòng)數(shù)字圖書館推廣

　　活動(dòng)目的：幫助師生了解移動(dòng)圖書館閱讀平臺(tái)，指導(dǎo)師生搜索和閱讀數(shù)字信息資源，瀏覽圖書館館藏和查詢借閱信息，讓讀者通過手機(jī)、ipad等移動(dòng)設(shè)備獲得全面服務(wù)。

　　時(shí)間：4月24日

　　地點(diǎn)：十五號(hào)教學(xué)樓、圖書館A區(qū)504

　　內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、移動(dòng)圖書館推廣閱讀平臺(tái)介紹

　　活動(dòng)組織：圖書館參考咨詢部、數(shù)字圖書館部、超星公司

　　(二)你選書，我付費(fèi)——邀請(qǐng)你到圖書館來薦購

　　活動(dòng)目的：最大限度的貼近師生需求，讓師生開闊視野，了解本專業(yè)圖書的市場(chǎng)情況。真正體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，讓圖書館更有針對(duì)性的采集到各層面的具有較強(qiáng)專業(yè)性的圖書，進(jìn)一步優(yōu)化館藏文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。

　　時(shí)間：4月23日

　　地點(diǎn)：十五號(hào)教學(xué)樓

　　內(nèi)容：全校師生現(xiàn)場(chǎng)挑選、薦購圖書

　　活動(dòng)組織：圖書館采編部

　　(三)民族文化展示

　　活動(dòng)目的：宣傳推介貴州民族文化，讓廣大師生了解我館的特色服務(wù)之一民族文化展示服務(wù)，激發(fā)讀者熱愛和自覺保護(hù)貴州民族文化。

　　時(shí)間：4月22～26日

　　地點(diǎn)：民族文化展示廳

　　內(nèi)容：開放民族文化展廳，接待師生參觀。

　　活動(dòng)組織：圖書館民族文化展示部

　　(四)“蘇軾杯”讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

　　活動(dòng)目的.：通過征文活動(dòng)，讓大家交流各自的讀書經(jīng)歷和讀書心得，借以改進(jìn)今后的讀書方式或方法。

　　時(shí)間：4月15日～27日

　　地點(diǎn)：__大學(xué)

　　內(nèi)容：以“好書伴我成長”為主題，在全校師生中開展“蘇軾杯”(蘇軾曾有對(duì)聯(lián)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金。

　　活動(dòng)組織：圖書館(與宣傳部、校團(tuán)委合作)相關(guān)人員牽頭，邀請(qǐng)文學(xué)院、民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院、傳媒學(xué)院專家負(fù)責(zé)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。

　　(五)溫馨提示牌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

　　活動(dòng)目的：為推進(jìn)校園和諧文化建設(shè)，提升圖書館文化品位，打造溫馨、書香濃郁的圖書館，更好地推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，值“4·23”世界讀書日”期間圖書館舉辦圖書館溫馨標(biāo)語創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

　　征集時(shí)間：4月11～20日

　　頒獎(jiǎng)時(shí)間：4月26日

　　地點(diǎn)：參賽作品遞交到逸夫圖書館四樓B405辦公室并附電子版。

　　內(nèi)容：“圖書館標(biāo)語設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽”，以“圖書館各種溫馨提示標(biāo)語”為主題，包括禁止各種不文明行為的提示，如節(jié)約用水、拒絕占座等主題，結(jié)合所見所聞或相關(guān)感受，設(shè)計(jì)各種溫馨提示牌。參賽者：全校學(xué)生均可參加。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別設(shè)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)二名、溫馨達(dá)人獎(jiǎng)若干。

　　活動(dòng)組織：圖書館辦公室、讀者服務(wù)部

　　(六)“與農(nóng)村的孩子們分享我們?cè)x過的那些書”主題募捐圖書活動(dòng)

　　活動(dòng)目的：讓閱讀的'理念帶著我們的愛心傳遞。

　　時(shí)間：4月19～21日

　　地點(diǎn)：學(xué)生宿舍區(qū)、學(xué)生食堂、風(fēng)雨橋。

　　內(nèi)容：為農(nóng)村的孩子們募捐圖書

　　活動(dòng)組織：圖書館辦公室、圖書館志愿者工作團(tuán)隊(duì)

　　(七)世界讀書日社會(huì)宣傳，送圖書下鄉(xiāng)

　　活動(dòng)目的：向社會(huì)讀者宣傳閱讀的重要意義，讓閱讀的理念與帶著我們的愛心向社會(huì)傳遞。

　　時(shí)間：4月27～28日(周六、周日)

　　地點(diǎn)：花溪區(qū)大坡村

　　內(nèi)容：將志愿者募捐圖書、福特基金捐贈(zèng)圖書、部分社會(huì)捐贈(zèng)圖書贈(zèng)送到花溪大坡村。

　　活動(dòng)組織：圖書館黨總支、老干處、圖書館志愿者工作團(tuán)隊(duì)、

　　(八) “名家名篇”講座

　　活動(dòng)目的：通過“名家名篇”演講，激勵(lì)青年學(xué)子們珍惜美好時(shí)光，多讀書，讀好書，努力提高自身素質(zhì)和學(xué)養(yǎng)。

　　時(shí)間：4月23日～26日

　　地點(diǎn)：__中學(xué)(具體地點(diǎn)見相關(guān)宣傳)

　　內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外著名學(xué)者做學(xué)術(shù)報(bào)告或演講

　　活動(dòng)組織：圖書館、各二級(jí)學(xué)院

　　(九)畢業(yè)季系列講座活動(dòng)

　　活動(dòng)目的：利用圖書館擁有大量絡(luò)試讀數(shù)據(jù)庫資源，做好圖書館延伸服務(wù)，幫助大學(xué)生探究就業(yè)問題。

　　時(shí)間：4月22日～27日

　　地點(diǎn)：圖書館A區(qū)504

　　內(nèi)容：“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”講座共計(jì)六場(chǎng)

　　活動(dòng)組織：圖書館參考咨詢部

　　(十)學(xué)科服務(wù)宣傳活動(dòng)

　　活動(dòng)目的：推介我館學(xué)科服務(wù)，宣傳學(xué)科服務(wù)理念，樹立學(xué)科服務(wù)品牌。

　　時(shí)間：4月23～27日

世界讀書日主題班會(huì)教案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo):

　　1、引導(dǎo)學(xué)生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，爭(zhēng)做“讀書小狀元”。

　　2、促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

　　3、開闊學(xué)生眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，進(jìn)一步樹立安小“向善向上”的學(xué)生形象。

　　二、活動(dòng)主題:

　　我愛閱讀——以讀書為快樂伴書香而成長

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料;

　　2、選拔小主持;

　　3、三級(jí)報(bào)告訓(xùn)練;

　　4、制作媒體。

　　四、活動(dòng)過程:

　　(一)班隊(duì)儀式

　　1、三級(jí)報(bào)告

　　2、出旗

　　3、唱《中國共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》

　　(二)活動(dòng)內(nèi)容

　　男:在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動(dòng)。今天，我們?cè)谶@里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會(huì)，共同感受閱讀帶給我們的快樂。

　　女:書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書節(jié)活動(dòng)開展以來，同學(xué)們都能積極參與，制定讀書計(jì)劃、推薦好書、制作讀書小報(bào)、書簽等等，豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了許多樂趣。

　　男:下面我們就請(qǐng)輔導(dǎo)員給班級(jí)里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(ppt出示)

　　女:讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動(dòng)中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取人人成為讀書節(jié)活動(dòng)中的“讀書之星”。

　　男:我覺得“讀書之星”的稱號(hào)非我莫屬啦!

　　女:這么有信心啊?

　　男:那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識(shí)!

　　女:既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?

　　男:我們倆在這里比可沒意思。咱們?nèi)嘁黄饋恚纯吹降渍l是班里知識(shí)最豐富的同學(xué)。

　　女:好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(ppt出示游戲要求)

　　男:我們班的同學(xué)都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時(shí)讀書都很認(rèn)真。我可不能再自以為是了，以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書。

　　女:是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)上來講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(ppt出示)

　　(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)

　　男:聽了名人讀書的故事，同學(xué)們一定很有感受吧。誰來談?wù)勛约旱母惺?

　　(同學(xué)自由發(fā)言)

　　女:名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)!其實(shí)，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學(xué)。下面有請(qǐng)楊巖同學(xué)上臺(tái)介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)

　　男:看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖:沒問題，好書大家分享嘛!)

　　女:說到好書推薦，一定有不少同學(xué)想把自己看過的好書推薦給大家吧。

　　(請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)推薦好書)(ppt出示)

　　男:同學(xué)們推薦的`書真不錯(cuò)啊!真想馬上能閱讀到啊!

　　女:別著急!還是先把班會(huì)主持好!

　　男:嗯，嗯!(點(diǎn)頭)

　　女:一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。

　　男:跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識(shí)的海洋。

　　女:讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》(ppt出示詩歌)

　　男:不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請(qǐng)同學(xué)們互贈(zèng)讀書名言。(ppt出示)

　　(指名交流讀書名言)

　　女:希望同學(xué)們能在共同的勉勵(lì)下，認(rèn)真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有用之材。

　　(三)輔導(dǎo)員講話

　　(四)退旗儀式

　　五、節(jié)目安排:

　　1、給讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎(jiǎng)

　　(楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))

　　讀書節(jié)征文活動(dòng)——楊巖

　　書簽制作活動(dòng)——紀(jì)曉蕾

　　好書推薦活動(dòng)——陳曉穎

　　好書閱讀活動(dòng)——周磊

　　2、游戲:寓言故事猜猜看

　　規(guī)則:每小隊(duì)派1~2名隊(duì)員上臺(tái),表演一個(gè)寓言故事。其它小隊(duì)的隊(duì)員猜寓言故事的名稱。猜對(duì)的小隊(duì)可獎(jiǎng)一顆星。表演生動(dòng)的小隊(duì)也可獎(jiǎng)一顆星。

　　參考故事:《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

　　3、名人讀書小故事交流會(huì)

　　楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》

　　4、身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》

　　5、好書推薦

　　6、詩歌《好書伴我們成長》

　　7、互贈(zèng)讀書名言

世界讀書日主題班會(huì)教案7

　　【活動(dòng)目的】

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。

　　2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

　　3、通過活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。

　　2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對(duì)生活的重要性;

　　3、積累一些讀書的名言。

　　4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　第16周——星期五

　　【活動(dòng)過程】

　　一、主持人宣布主題班會(huì)開始

　　主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!

　　甲：通過讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提，

　　乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......

　　甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的`海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!

　　甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、讀書的小詩

　　甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;

　　乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。

　　甲：書讓我們快樂放松。

　　乙：書讓我們充滿智慧。

　　甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩《書》。

　　三、名人讀書的故事

　　甲：xx你知道嗎?我國自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢?

　　乙：請(qǐng)欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》。

　　四、同學(xué)們讀書的故事：

　　甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

　　乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí)，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”

　　甲：是嗎?聽說有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》。

　　五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

　　甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偸起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

　　乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請(qǐng)?jiān)Ｃ魜碇v一件這個(gè)故事吧!

　　甲：同學(xué)們，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

　　六、讀書的名人名言書簽大比拼：

　　1.點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

　　2.評(píng)一評(píng)誰的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。

　　七、課外知識(shí)大比拼

　　1.書中人物猜一猜。

　　2.百科知識(shí)問答。

　　八、班主任講話

　　同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!

　　九、宣布主題班會(huì)結(jié)束