誠信做人主題班會教案

時間：2024-11-14 14:14:30 藹媚班會教案我要投稿

誠信做人主題班會教案（精選16篇）

　　在現(xiàn)實學習生活中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編為大家收集的誠信做人主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

誠信做人主題班會教案（精選16篇）

　　誠信做人主題班會教案 1

　　一、教學目標

　　1、知識目標

　　“信誠”是我們新城中學的校訓，了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

　　2、能力目標

　　培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

　　3、素質(zhì)目標

　　增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

　　二、教學重點和難點

　　1、教學重點

　�。�1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

　　（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

　�。�3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

　　2、教學難點

　�。�1）理解誠信是立身之本和交往之道；

　　（2）了解生活中誠信的復雜性。

　　三、教學方法

　　典型事例分析法、講授、討論

　　四、課前準備

　　1、教師

　�。�1）課件準備。

　�。�2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事。

　　2、學生：

　　收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。

　　五、教學過程

　　（一）導入：創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式

　　為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。

　�。ǘ┙饷苷\信銀行

　　1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。（學生討論，教師引導）

　　誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”�？梢姡\信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。

　　2、誠信故事大展示

　　要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。

　　教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？

　　小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

　�。ㄈ┡c誠信有關的小故事：

　　1、曾子殺豬

　　曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌龌貋砹�，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的�！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的`教導。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。

　　2、小珊迪的故事

　　18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

　　晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們?nèi)タ茨愕母绺�！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

　�。ㄋ模w驗誠信，誠信是金

　　1、誠信是立身之本

　　活動：銀行招聘啟示錄

　　有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關�！蹦贻p人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水里�，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）

　　教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？

　　小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。

　　2、誠信是交往之道

　�。�1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。

　　設問：

　　A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

　　B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。

　�。�2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣

　　誠信超人——李嘉誠的故事

　　李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧�！彪m然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限�！蓖馍搪犃耍优宸臑槿�，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。

　　設問：

　�。�1）為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢？

　　（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？

　　教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。

　　3、誠信是社會的通行證

　　案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

　　案例二：20xx年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光�！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。

　　設問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢？

　　教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

　　4、誠信大考驗，贏取“誠信元”

　　如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。

　　情景一：一天，小明在上學路上撿到一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣2000元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做？

　　情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說？

　　情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：

　　情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做？

　　教師：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

　　5、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。

　　（五）班主任小結

　　通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德�！安恍庞谝粫r，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習中不作弊，不抄作業(yè)、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

　　六、課外拓展

　　課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。

　　七、教學評價

　　誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴。 “無誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。

　　誠信做人主題班會教案 2

　　活動目的：

　　通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的教育活動，誠信從考試不作弊做起考試需要誠信。

　　活動過程：

　　（一）導入話題，引入主題

　　主持人：從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，社會主義市場經(jīng)濟建設中，誠信顯得越來越重要。我們今日是學校的學生，明天就是社會的接班人。那么誠信應從我們校園文明小事做起，我們馬上就要進行期末考試了，所以我們今天的班會主題就是“做人誠信，考試誠信”。

　�。ǘ┱\信大家談

　　主持人：對于誠信，相信每個人都有自己的理解。那么，對考誠信試，

　　同學們又是怎么理解的呢？

　�。ㄍ瑢W們根據(jù)自己的理解和通過有看過的資料發(fā)表自己的看法）

　　學生1：誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種

　　多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情；有誠信，世界才有明天。我想考試也應這樣。

　　學生2：誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣

　　或那樣誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

　　……

　　主持人：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：xx同學平時都沒學習，可考試總是作弊，成績還不是很好。那我們到底需不需要誠信呢？下面我們再來聽聽同學們在日常考試中碰到的事情，能否從反面談談明禮誠信的重要性，說說自己的`看法。

　�。ㄍ瑢W們通過自己收集的小故事，利用與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。）

　�。ㄈ┟鎸φ\信的危機，我們中學生怎么做？

　　主持人：那么作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢？———那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。

　　班主任發(fā)言：學生考試作弊的原因，客觀上可以歸結為競爭帶來的負面影響，而主觀上卻是一種道德危機，這主觀原因是我們首先要真正杜絕的。同學們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業(yè)基石；需要誠信打造自己堅實的明天。誠實做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。誠實是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。有人說“誠信就是一種輪回”，怎么理解呢？就是說，這一輪的信用行為構成下一輪的信用代價，也可能構成下一輪的信用財富，這種輪回是以誠信引導誠信，構成循環(huán)。誠信教育是靠一點一滴積累、建立起來的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務于社會，奉獻于人民和國家。

　　在我們城東中學，雖然還要接受很大的考驗和壓力，須樹立嚴謹?shù)膶W風，但我們有一支敬業(yè)愛生的教師隊伍，有一個樸實上進的學生群體，愿同學們都來打造學校精神，做誠信明禮的好學生，做可愛的城中人。

　　誠信做人主題班會教案 3

　　一、活動理念：

　　1.“誠懇守信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

　　2.我國的《中學生行為規(guī)范》第二條“誠懇守信，禮貌待人”指出學生要敬重老師和同學。

　　3.諾丁斯曾指出：“教育的主要目的應當是培育有能力、關懷的、布滿愛心并且受人喜愛的人。”強調(diào)道德教育應當具有關懷性。

　　4.誠信是一種文明，誠信是一種品德，更是一種責任。讓學生們心懷一顆誠信的心，積極地面對生活。

　　5.本節(jié)活動課本著以“學生為道德學習的主體”的教育理念，德育活動的開展會充分注意學生的“自主、合作、探究”，使學生們實現(xiàn)道德認知到道德行動的轉(zhuǎn)化、由品德心理建構的偶然實現(xiàn)到道德品質(zhì)的個性化。

　　二、教育目的：

　　1.使學生理解什么是誠懇守信，懂得誠懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

　　2.懂得誠懇守信的重要性，誠懇守信是我們少年兒童自己的.一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

　　3.感受他人誠懇守信的事例，學會做一個誠懇守信的。

　　三、課前預備：

　　多媒體課件

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬幷撌裁词钦\信

　　誠——忠誠老實、實事求是

　　信——言而有信、信守承諾

　　（二）閱讀故事，感悟誠信

　　《狼來了》

　　從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得非常無聊，就想了個戲弄大家尋快樂的辦法。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農(nóng)夫們聽到喊聲連忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農(nóng)夫們生氣地走了。

　　第二天，放羊娃故伎重演，和善的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊非常生氣，從今再也不相信他的話了。

　　過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃可怕極了，舍命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的很多羊都被狼咬死了。

　　誠信做人主題班會教案 4

　　一、活動設想：

　　1、針對近來這一段時間年段出現(xiàn)一些小偷小摸的現(xiàn)象，對學生進行教育，著重教育同學們要以“誠實為本，守信做人”。

　　二、活動目的：

　　1、通過同學們的討論，給出“誠信”的具體的解釋。

　　2、使同學們對“誠信”有更加深刻的認識。

　　三、活動方式：

　　以同學之間討論、發(fā)言為主，老師旁聽，節(jié)目輔之。

　　四、活動內(nèi)容及過程安排：

　　主持人：

　　莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。

　　雨果也曾經(jīng)說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。

　　“內(nèi)不欺己，外不欺人”是弘一大師的教誨。

　　泰戈爾也曾這樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕�！�

　　我們還記得那些美麗的傳說：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美麗的公主拒絕了父王那美麗卻沒有香味的鮮花；還有伴隨著我們同年的狼來了的故事。

　　節(jié)目一：學生講述“手捧空花盆的孩子坐上了王位”了的故事，同學們討論對這個故事的看法。

　　同學A：這個故事告訴我們做人必須要有誠信。

　　同學B：有信用才能取得真正的成功。

　　同學C：我們這里要講的是“誠信”，做出選擇最重要的標準和出發(fā)點也應是“誠信”。“誠信”乃誠實守信，守信則就是要實現(xiàn)自己的諾言，一言九鼎。

　　……

　　主持人：非常精彩的討論。雖然只是討論，但大家積極的發(fā)言卻像是一場辯論。無論如何，先讓我們把心靜下來，欣賞一首中文歌輕松一下。

　　主持人：短暫的輕松之后呢，我們又要言歸正傳了。剛才我聽出同學們的討論中，“信用”者占了絕對的優(yōu)勢。看來，“誠信”在我們現(xiàn)代學生的眼里并沒有貶值。我們一起來看看古代對“信用”看法。

　　節(jié)目二：學生講述“周幽王烽火戲諸侯”的故事。學生進行評論。

　　主持人：即使是在寓言故事里面，誠信故事也有很大的比例，比如我們馬上學過的，和即將要學習的《乘船》，《期行》，《蔡勉旃堅還亡友財》等等。

　　節(jié)目三：學生講述《乘船》，《期行》，《蔡勉旃堅還亡友財》小故事，同學們看書，重新溫習課文。

　　節(jié)目四：學生講述“狼來了”的故事。學生進行評論。

　　同學D：既然這個故事能留傳至今，就一定會有其深遠的教育意義。老老實實做人，誠誠懇懇為人，以信立身，以誠待人。

　　同學E：通過這個故事，我受益匪淺、感觸頗深，我們都應該向故事中的主人翁學習，學習他的“誠信”為人，我們要把“誠信”作為人生道路上的燈塔，這樣我們才不會誤入歧途。（掌聲）

　　主持人：的確如此，我們應該把“誠信”當作前進路途中的燈塔，照亮我們的'未來，謝謝大家的精彩發(fā)言。

　　主持人：感謝大家的參與�！罢\信”在當今社會越來越多的被人們重視起來，身為21世紀的接班人有必要了解“誠信”，運用“誠信”和維護“誠信”，這也是我們今天主題班會的目的，希望同學們能夠牢記“誠信”這一準則，以“誠信”去建設我們的未來！

　　五、總結：

　　現(xiàn)在來討論“誠信”，不是為了那種落入俗套的形式追求，而是為了現(xiàn)實，為了未來�！罢\信”在社會上正扮演著一個越來越重要的角色，可以毫不夸張地說，“誠信”對于各行各業(yè)來說都是一筆寶貴的財富，隨著社會競爭的越演越烈，“誠信”將不僅僅再局限于人生中精神上的一種追求，它更將成為我們今后能否在社會上立穩(wěn)腳跟的重要因素之一。在高科技、高技術的明天，讓我們拿著“誠信”這把利劍去開辟一片美好的天地吧！

　　誠信做人主題班會教案 5

　　一、班會背景：

　　1、孩子們在生活中并不注重人與人交往的誠信，說話隨意，并不考慮最后是否能夠?qū)嵺`諾言，缺少對于誠信的認識。

　　2、社會上一些為了個人利益而缺乏誠信的事情，也影響孩子們對于誠信的正確認識。

　　二、班會目標：

　　1、通過活動，引導學生認識誠信重要性，知道講誠信就是說話真實，待人真誠，說到做到。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義。

　　2、讓學生在與他人的交往中，做到誠實守信，真誠待人，樹立正確的人生觀價值觀。

　　三、班會準備：

　　1、收集誠信格言。

　　2、收集有關誠信的小故事。

　　3、有關誠信的詩歌。

　　4、新聞資料。

　　注：誠信演講稿

　　關于誠信的名言警句

　　有關誠信的詩句

　　四、班會過程：

　　認識誠信：

　　1、主持人：所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質(zhì)，是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，人無信不立，商無信不通，國無信不穩(wěn)，講誠信就是說話真實，待人真誠，說到做到。

　　2、欣賞故事《宋慶齡小時候的`故事》。

　　這是一個關于宋慶齡講誠信的小故事。在宋慶齡小的時候，一天早晨，一家人正準備去李伯伯家做客。而宋慶齡卻因為與同學有約而沒有與父母一同去伯伯家。

　　3、主持人：這個小故事告訴我們什么道理？

　　主持人：宋慶齡奶奶就是這樣，從幼年起，終身都要求自己恪守信用，決不自食其言。有一次她與一所小學約定去看望小學生，可是到了約定日期，天下起了大雨，同學們都以為宋慶齡奶奶不能來了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，這讓同學們很感動。

　　品悟誠信

　　1、主持人：作為一名小學生，我們應該牢牢銘記孔子圣師的警言，在生活、學習中不說謊，言而有信，敢作敢當，就是一種講道德的表現(xiàn)。

　　2、故事：一個在國外留學的青年，學習成績很好，也精明能干。畢業(yè)后，他以為自己能找的一份好的工作，但他跑了好幾家公司，可是都被拒絕。當他問到原因的時候，得到的回答是：因為你有三次逃票的記錄。僅僅三次的逃票記錄，就使這位青年失去了工作的機會�？梢�，誠實守信是一項多么重要的做人準則啊。這些公司為什么把誠信看的這么重要？

　　3、主持人：在我們生活中，人們有時常常在不經(jīng)意中失去了誠信，然而當誠信被丟掉時，同時也失去了什么呢？

　　4、補充一些新聞資料：不合格奶粉帶來的危害。

　　5、詩朗誦：你的誠信是明亮的燈火，我的誠信是明亮的燈火，他的誠信是明亮的燈火，因此，才有這間通明的房間

　　6、感悟誠信格言

　　踐行誠信

　　1、主持人：同學們，讓我們走進講誠信的誠信樂園里，描繪生活中我是怎樣與人交往的？

　　主持人：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個有誠信的人，把誠信作為為人之本，不斷追求，不斷努力。

　　2、制作誠信卡：根據(jù)自己的情況，每人制作一張誠信卡，在上面寫上自己的承諾。

　　3、在班上展示，介紹自己制作的誠信卡。

　　4、主持人：多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧；多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。讓我們堅守自己的這份承諾，做一個誠實守信的人。

　　五、班會延伸：

　　主持人：同學們，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會，從今后就讓我們通過實際行動來踐行誠信吧。請同學們互相監(jiān)督，互相幫助，互相提醒。我宣布誠信主題班會到此結束，請班主任老師作總結。

　　六、師總結：

　　通過這次班會，我們對誠信有了更深的認識，明白了誠信的重要性，希望大家都能做到人人講誠信，事事講誠信，做一個有益于社會，有益于他人的人。

　　誠信做人主題班會教案 6

　　[活動目的]

　　誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。

　　陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，通過本次班會活動，讓學生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。

　　[認知目標]

　　1.知道誠實守信的基本含義；

　　2.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德；

　　3.懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

　　[情感目標]

　　1.愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為；

　　2..對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。

　　[行為目標]

　　1.努力做到說話做事事實在在、表里如一；

　　2.作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊；

　　3.做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。

　　[班會形式]

　　討論，說故事，訪談（現(xiàn)場/外出），小品

　　[班會準備]

　　1.活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》；

　　2.邀請家長代表來參加班會；

　　3.利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪；

　　4.從以下幾個方面選擇1-2項作好準備：

　　（1）講故事；

　　（2）演小品；

　　5.事先請同學們撰寫好誠信書。

　　[活動過程]

　　一、談何為誠信

　　古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人，關心他人，樂于助人。同時還要嚴格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時，守信，有責任心，承諾過的事情一定要做到。

　　[活動目的]：使學生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們?nèi)粘Ｉ钍请x不開誠信的。

　　二、講歷史上的誠信故事

　　1.故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”

　　2.故事《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

　　[活動目的.]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

　　三、聯(lián)系實際，指導行為

　　討論：你對這件事怎么看？

　　1.周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用�！�

　　2.李三看見同學花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。事后他感到非常不安，你們能建議他該如何做嗎？你們會如何看待他的呢？

　　3.夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的？讓學生們自己踴躍發(fā)言，談談在班級上的一些誠信的例子。

　　[活動目的]：聯(lián)系實際生活中的例子，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過錯的同學該如何看待。

　　四、訪談（現(xiàn)場/外出）

　　路人篇：圍繞問題——

　　1.你認為誠信離中學生有多遠？為什么？

　　2.你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會在同等條件下更具競爭力？

　　3.你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子？

　　家長篇（經(jīng)商的家長）：主要從孩子的將來來談談誠信的重要性。

　�。ㄖR分子家長）：主要從孩子的學習來談談誠信的重要性。

　　[活動目的]：為了不讓這一話題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話題討論當中。

　　五、聯(lián)系實際適時的給班上的一些問題生進行教育。

　　在聽了大家的建議，家長們的勸告，以及陌生人的希望后，聯(lián)系班上的四名問題學生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場班會達到高潮，全班同學在誠信書上簽下自己的名字。

　　六、欣賞小品

　　聯(lián)系校園實際生活，由學生自編自導的一出青春小品，以誠信為主題。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。

　　七、開展 “為人做事講誠信”的活動。

　　以小組為單位，出外調(diào)查的事例，說說當今誠實守信的重要性和不誠實守信的危害。

　　查閱報紙。雜志或收聽、收看廣播電視節(jié)目，也可以訪問家長或附近的企

　　業(yè)，收集有關誠實守信方面的正反事例。

　　調(diào)查的內(nèi)容

　　重要性或危害

　　正面事例

　　反面事例

　　八、班主任總結

　　誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實。努力做到說話做事實實在在、表里如一。作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。

　　誠信做人主題班會教案 7

　　一、活動目的

　　通過“做誠信的陽光少年”中隊主題會活動，讓隊員時刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗誠信，感悟誠信，培養(yǎng)隊員誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光少年。

　　二、活動準備

　　收集有關誠信的格言諺語，做誠信書簽，簽誠信倡議書，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品……

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬╆爟x式

　　1、整隊、報告人數(shù)。

　　2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊歌、請坐。

　�。ǘ┗顒舆^程 “誠信回歸”欄目記者采訪五（2）中隊。（兩隊員：一名主持，一名攝影。）

　　第一篇章：走進誠信

　　1、鏡頭：重陽節(jié)前夕，陽光雛鷹假日小隊隊員約好在重陽節(jié)這一天去敬老院給老人過重陽節(jié)。這天，隊員們等了許久，小菁才姍姍到，原來她由于發(fā)燒去看病而來遲了。同學們都勸她回去，可她說答應別人的事，就一定要做到……

　　2、主持人:你覺得小菁這樣做好不好？她身上具有一種怎樣的品質(zhì)？你如果碰到類似的情況會怎樣做？（隊員暢談感受）

　　3、主持人: 誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的精神財富。我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥�。（宣布主題隊會開始）

　　4、隊員們交流收集的有關誠信的`小故事。（古往今來的誠信故事）

　　5、請隊員們交流收集的關于誠信的格言與諺語。

　　6、主持人:通過剛才的交流，同學們對誠信肯定有了進一步的了解，請大家一起來說說誠信是什么？誠信與我們學習、生活和友情的關系如何？（開展“誠信大家談”，隊員交流）

　　第二篇章感悟誠信主持人:隊員們說得多好：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感。” “誠信”與我們的生活、學習、交友等息息相關。

　　1、請聽快板《誠信在我心》

　　2、主持人: 誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢？（隊員交流身邊誠信的事和人）攝影師進行拍攝，記者在一旁記錄。

　　3、主持人:我們?nèi)巳硕家獱幾稣\實守信的人，誠自心，信自行，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠信。

　　4、請聽相聲《拍賣誠信》

　　5、主持人:言必行、行必果；誠信才是真正的無價之寶，如果失去誠信，便把一切都失掉了。誠信不僅關系到一個人、一個學校、一個地區(qū)的信譽，而且關系到一個國家的形象，讓我們每位隊員都來爭做誠信的陽光少年吧。

　　第三篇章擁抱誠信

　　1、觀看小品《招聘》

　　2、小記者采訪隊員們觀看小品的感想。主持人:誠信既誠實守信,誠者忠誠也,沒有二心,信者,守信也,言行一致。從古到今,有關誠信的格言如璀璨的明珠,放射出奪目的光彩。

　　3、欣賞隊員制作的精美的誠信格言書簽。主持人:看得出大家都十分認真,那么就讓這些新格言,成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?讓我們時刻把誠信裝在心中。（隊員們把誠信格言貼在成長園地里）

　　4、誠信承諾宣誓儀式：

　�。�1）、中隊長宣讀《誠信倡議書》

　　（2）、隊員立誓：以誠信向紅領巾承諾。

　�。�3）、隊員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。

　　5、齊讀自編兒歌: 誠信花之歌采訪記者：隊員們的熱情使我非常感動。誠信之花在每個隊員的心中開放,讓誠信伴我們到永遠。 “誠信回歸”欄目要把你們的誠信之花帶到浦江二小的校園，把它的花瓣撒向每個隊員的心坎，讓每位隊員都向你們學習，做一個誠信的陽光少年。

　�。ㄈ⑤o導員講話大家好！在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導航，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光少年……

　�。ㄋ模┖籼�

　�。ㄎ澹┬冀Y束

　　退旗、敬禮、禮畢、宣布結束

　　誠信做人主題班會教案 8

　　一、活動目的：

　　1、通過同學們的討論，給出“誠信”的具體的解釋。

　　2、通過談論“誠信”的重要性和不講誠信的后果，使同學們對“誠信”有更加深刻的認識。

　　3、通過一系列的誠信大行動來引導學生在日常生活、學習中做到“誠實為本，守信做人”。

　　二、活動時間和地點：

　　20xx年5月6-8日孝昌縣小河鎮(zhèn)中心初中

　　三、活動方式：

　　以同學自由討論、發(fā)言、行動為主，老師引導輔之。

　　四、活動內(nèi)容及過程安排：

　　1、圖片導入“誠信從我做起”主題班會開始。

　　這張小小的公益廣告圖片，它通過兩個人相互面對面的友好握手，讓我們深深地感受到真誠與合作的力量。也就是這么一張簡單的圖片，曾經(jīng)感動了無數(shù)的中國人。今天，就讓我們帶著這份感動進入我們的主題班會，“誠信，從我做起”。

　　2、學生合作探究、自由發(fā)言給出自己對誠信的理解。

　　（1）什么是誠信呢？

　�。�2）哪些行為可以稱之為誠信的行為

　�。�3）列舉一些關于誠信的歷史典故或是成語小故事”

　　3、學生舉例說明誠信的重要性或不誠信的后果

　�。�1）誠實求信是中華民族傳統(tǒng)美德。

　�。�2）為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。（PPT 5）

　�。�3）誠實可以提高企業(yè)的'效率，塑造良好的企業(yè)形象。（PPT 5）

　�。�4）人人講誠信，有利于構建和諧的社會環(huán)境。（PPT 5）

　　4、誠信行動之一誠信調(diào)查：請同學們拿紙和筆記錄下題號及答案。

　　誠信行動之二心靈驛站：真實地面對自己的內(nèi)心，給大家一次心靈讀白的機會。

　　誠信行動之三誠信小游戲：搶板凳

　　誠信行動之四兌現(xiàn)“誠信行動”：搶錯板使凳或是最后一個坐在自己板凳上的同學將和其他同學一起兌現(xiàn)誠信箱里的一個誠信行動。

　　誠信行動之五誠信之星的選拔：堅持最后完成誠信小游戲的學生將成為本班的誠信之星。

　　誠信行動之六踐行“誠信之約”：誠信之星帶領全體學生進行誠信宣誓

　　5、教師總結班會

　　我們對人守信、對事負責；落實于行動，從小事做起，就能夠成功開啟積極、誠信的人生。

　　讓我們在我們的誠信之行中品味誠信，讓誠信精神在喝彩聲中沉演，讓誠信精神在行動中升華。

　　誠信從我做起主題班會到此結束謝謝大家！

　　誠信做人主題班會教案 9

　　活動目標

　　針對本班部分同學面對初三的緊張學習，感覺壓力很大，出現(xiàn)不自信的現(xiàn)象，舉行了這次主題班會。希望通過過本次主題班會，使同學們對自信、自強有一個全新的認識，同時借以激勵同學們，面對困難時，要以堅忍不拔的意志不斷戰(zhàn)勝困難，堅強地生活。

　　活動準備

　　全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，兩位同學準備好小品。

　　活動過程

　　1、班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，兩年來同學之間的感情已經(jīng)是很深厚的了。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

　　2、男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。

　　3、朗誦一段關于自信的詩歌。

　　4、問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”。（很好有人認為自己是自信的），請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

　�。�1）得出第一結論：自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）

　　舉例說明：

　　ａ.居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。

　　ｂ.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。

　　ｃ.98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的.輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。

　　ｄ.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。

　　過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

　�。�2）自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演：“誰是自信者？”（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。

　　文：�。�，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？

　�。幔海ㄗ员暗兀┌�，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

　　文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。

　　ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。�。猓愕母栉枰埠艹霰姡阍敢鉃槲覀冏鞅硌輪幔�

　�。幔喊�，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。小ｃ，你愿意參加表演嗎？

　�。悖罕硌菔俏业膹婍�，表演當然是非我莫屬啦！（指著ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。

　　問：“表演中的ａ、ｂ、ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

　　答：“ａ是自卑心理、ｂ是自信、ｃ是自大心理的代表�！苯Y合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。

　　自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。

　　自信——恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。

　　過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？

　�。�3）建立自信的方法在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為這月考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發(fā)生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮︖@個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。

　�。�4）認識自己的優(yōu)點、能力和特長

　　每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？

　　“列優(yōu)點清單”

　　大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。

　　誠信做人主題班會教案 10

　　一、設計意圖

　　誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在現(xiàn)實生活中卻存在很多不誠信的現(xiàn)象。在社會，假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮，食品安全問題令人擔憂。在學校，學生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生，有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區(qū)。因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富�！独莵砹恕返墓适轮陨钊肴诵氖且驗樗顫娚鷦拥墓适滦问绞呛⒆酉猜剺芬姷模覀円矐撟尯⒆釉谝粋€和諧的氛圍內(nèi)，愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對班級學生的實際情況設計了這次《誠信伴我成長》主題班會活動，展現(xiàn)的是本班學生對誠信的認識，思索和實踐。

　　二、教學目標

　　1、通過活動讓學生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求。

　　2、培養(yǎng)學生正確的道德觀念，激發(fā)學生做一個誠實守信的人的愿望。

　　3、聯(lián)系學生的學習、生活，通過誠信教育，培養(yǎng)學生從小事做起，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。

　　三、教學重難點

　　1、什么是誠信？怎樣做一個誠信的人？是教學的重點。

　　2、對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。是本次班會活動的難點。

　　四、班會準備

　　1、學生準備：讀名人有關誠信的故事，了解誠信的含義，了解身邊與誠信有關的人和事。

　　2、教師準備：了解學生對誠信的認識以及誠信的狀況，并結合班級學生的實際情況，準備相關視頻資料，課件圖片，調(diào)查問卷，誠信培養(yǎng)計劃。

　　五、活動過程

　　（一）感知誠信

　　環(huán)節(jié)1：視頻廣告導入。

　　師：視頻里最讓你感動的細節(jié)是什么？

　　生：xxx

　　環(huán)節(jié)2：誠信的含義。

　　師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱之為誠信？

　　師：所謂“誠”即真誠、誠實；“信”即承諾、信用。所謂誠信就是我們在為人處世、與人交往時要真誠，要守信。即誠實守信。

　　過渡：誠信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，千百年來人們講究誠信，推崇誠信。許多動人的故事流傳至今，請聽曾子殺豬的故事。

　�。ǘ�、講故事，悟誠信

　　環(huán)節(jié)1：講《曾子殺豬取信》的故事

　　（1）聽了這個故事你有什么感受呢？和大家分享分享好嗎？

　　（2）師總結：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個講誠信，一諾千金的人。其實我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實例，下面呢，我就想請同學們來找一找。

　�。�3）有關誠信的事

　　師：在學校，在家，在社會上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢？當然，你也可以說說與誠信有關的故事或與誠信有關的成語。

　　過渡：誠信的事兒數(shù)不勝數(shù)，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來老師為大家?guī)砹艘粋€農(nóng)民非常熟悉的故事“狼來了”。環(huán)節(jié)2：講《狼來了》的故事

　　老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎？

　　（1）故事聽完了，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢？

　　同學們從中獲得了什么啟示呢？

　�。�2）師總結：說謊是一種不好的行為，他即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。其結果即傷害別人也傷害了自己。

　　過渡：放眼看世界，無論是在社會上還是在學校都還存在許多不誠信的行為，你看到了嗎？（小組討論再全班交流）

　�。�3）有關不誠信的事

　　師總結：不誠信的`行為給我們的生活社會都帶來了危害，同時也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，便會失去親人的理解，朋友的信任，將在社會上無立足之地。

　　過渡：小學生守則第十條規(guī)定：小學生要誠實，勇敢講誠信。那么，在日常生活中，我們怎么來做到誠信呢？我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示。

　　（三）、踐行誠信

　　環(huán)節(jié)1：小明的那些事

　　情景一

　�。�1）同學疏遠小明的原因是什么？

　�。�2）你能給小明一點建議嗎？

　�。�3）總結：從小明的事例中我們可以看到xx、接著我們來看小明又發(fā)生了什么事？

　　情景二

　　（1)小明不掃地的借口是什么？

　�。�2)你覺得是小事嗎?為什么？

　�。�3)作為今天的值日生，小明應該怎么做？

　　總結：通過剛才的分析，我們可以看到誠信的基本要求有三點。

　　過渡：以上是我們通過情景一和二總結出來的誠信的基本要求，那么在平時的學習生活中，我們應該怎樣踐行誠信呢？

　　環(huán)節(jié)2：我會這樣做

　　（1）小組討論，可以從在學校，在家，在社會上你會怎樣做來討論。

　�。�2）全班交流

　�。�3）學習如何培養(yǎng)自己成為誠信少年參考意見。

　�。ㄋ模�、升華誠信

　　（1)師希望xx，老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學們，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生。欣賞歌謠。

　�。�2）在“誠信中國”的歌聲中升華誠信

　　（3）班會結束。

　　誠信做人主題班會教案 11

　　一、設計背景

　　誠信，就個人而言，是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證;就國家而言，是立國之本!而現(xiàn)實生活中，包括學生群體中都存在不講誠信的現(xiàn)象。有鑒于此，希望通過這堂主題班會，使學生在深入了解誠信含義的基礎上，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠離不誠信的行為，爭做誠實守信的新一代。

　　二、班會目標

　　1.使學生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。

　　2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　3.通過社會上有關“不誠信”現(xiàn)象，使學生懂得誠實守信必須從現(xiàn)在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信，為構建“講誠信、守信用”的和諧社會而努力。

　　三、班會準備

　　1.多媒體課件及相關資料。2.準備“誠信”趣味問答試題。

　　四、班會形式

　　敘述、談話、討論、問答、競賽等形式。

　　五、班會過程

　　第一部分：感知誠信

　　1.導語(ppt出示)

　　21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。什么是誠信

　　2.討論：什么是誠信

　　明確：誠-------忠誠老實、實事求是信-------言而有信、信守承諾3.指出：誠信適用于一切領域

　　曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人，那些不誠實的生意人大多數(shù)都會破產(chǎn)。

　　他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣，適用于一切領域。”

　　4.出示主題：誠信在你我身邊第二部分：體驗誠信1.ppt出示三則材料①哈佛大學的校訓

　　-232001年中秋節(jié)前，著名百年老字號南京冠生園用上一年的'陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光�！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。

　　思考：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢

　�、苤袊淞中滤拇蟾呤郑籂€皮鞋、毒膠囊、地溝油、三鹿高鈣奶，

　　簡稱：東鞋、西毒、南地、北鈣(ppt出示系列圖片)企業(yè)的誠信，關系到千家萬戶，關系到民族興亡!!!ppt出示：企，無信而不旺!4.國無信不興

　�、僬\信故事1：商鞅立木為信

　　商鞅是戰(zhàn)國時期著名的變法家。在變法前，商鞅先下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭，然后在集市上張貼出布告說：誰能把此木頭從南門搬到北門，賞10金。由于不知是真是假，沒有人來。商鞅又把賞金長到50金。這時候，一名男子抱著試試看的心理，將木頭從南門扛到了北門，商鞅遵照承諾，立即當眾賞給他50金，這一舉動轟動了整個秦國，人們一傳

　　十、十傳百，大家都相信商鞅的確是個一言九鼎的人。后來，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任，很快得以在秦國推廣。

　�、谡\信故事2：晉文公誠信立國

　　春秋時期，晉國的國君晉文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立國，贏得了百姓的信任。在他的治理下，晉國一天比一天強盛起來。

　　有一年，周朝天子周襄王把原伯貫的土地改封給了晉文公。晉文公預料到原伯貫不會輕易地交出土地，便傳令下去，準備三天的糧草，進行強攻。

　　原伯貫果然不愿意歸順晉國，他欺騙城里的百姓說：“晉國的軍隊不久前攻占了陽樊，把那里的大人小孩都殺了�，F(xiàn)在，陽樊城里尸橫遍野，血流成河�！痹瓏陌傩招乓詾檎�，決心死守城池，不讓晉軍攻進來。

　　晉文公見原國的百姓不肯歸服，便向城里喊話說：“我軍只準備了三天的糧草，要是三天攻城不下，我們立即撤兵，決不會傷害百姓!”

　　晉軍攻城兩天沒有攻下來。第三天晚上，晉國派往原國的間諜回來，帶來了“原國準備投降了”的消息，說原國的百姓已經(jīng)知道了原伯貫的話是騙他們的。晉軍將士聽到這個消息后，就勸晉文公，請他再等一等，不要馬上撤退。

　　晉文公則堅持撤退。他說：“我已經(jīng)說過了，攻城以三天為限。如果三天攻不下，我將信守諾言，立即撤軍。你們不要再有別的想法了，就準備明天撤軍吧!”

　　-67一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明。------德國諺語

　　要正直地生活，別想入非非!要誠實地工作，才能前程遠大------陀思妥耶夫斯基

　　蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。---------契訶夫

　　我們應該老老實實地辦事。

　　———毛澤東

　　生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

　　惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛—薛瑄言不信者，行不果

　　——墨子

　　人背信則名不達

　　——劉向

　　虛偽的真誠，比魔鬼更可怕

　　——泰戈爾

　　記�。赫\信由你我做起，誠信就在你我身邊!

　　(三)做一做：誠信知識趣味問答結語：

　　通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。人，無信不立;企，無信不旺;國，無信不興。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜�。謹記：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊!

　　誠信做人主題班會教案 12

　　一、活動目的

　　“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，通過此次主題班會使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。同時也使同學們重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學習生活中。

　　二、活動時間：

　　20xx年7月7日

　　三、活動地點：

　　工商管理學院各班級

　　四、活動形式及內(nèi)容

　�。�1）活動形式：以“內(nèi)誠于心，外信與人”誠信考試為主題的班會，班會內(nèi)容由各班級班長，團支書組織完成。誠信考試主題班會

　　（2）活動內(nèi)容：

　�、侔喔刹恐v明考試作弊的危害和后果

　�、诠膭畋硌蓐P于誠信的小品、情景劇等

　　③誠信考試宣誓，宣誓完畢后簽名，并把各班級簽名單張貼宣傳欄

　�、芷渌h(huán)節(jié)各班級自由發(fā)揮

　　五、活動要求

　　（1）活動形式及內(nèi)容必須貼緊主題，不得脫離主題

　　（2）活動板報及內(nèi)容新穎，要求創(chuàng)新

　�。�3）活動中保持紀律

　　附：宣誓詞

　　我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠實守信的`態(tài)度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的心靈，為樹立班級文明形象，創(chuàng)建一個有序、和諧的學習環(huán)境作出最大貢獻！

　　誠信做人主題班會教案 13

　　一、主題：

　　講文明、重誠信

　　二、形式：

　　講故事、自由討論相結合的綜合活動方式。

　　三、活動目的和任務：

　　1.使學生文明、誠信，做一個文明守信,言行一致的人。理解“講文明重誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義

　　2.使學生崇尚文明，遠離虛偽、欺詐，把“文明”“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“文明度”“誠信度”具有評判能力，懂得講文明、重誠信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。

　　四、活動實施步驟：

　�。ㄒ唬┲鞒秩耍ò嚅L）

　　開場白：“講文明、重誠信”是防止心靈慌漠化的水。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，沒有了誠信，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。“講文明”是一個人的素養(yǎng)，是做人的根本。“重誠信”

　　是一個人的立身法則，是做人的“方”與“圓”。

　　今天我們?nèi)嗤瑢W特以“講文明、重誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

　�。ǘ┩瑢W們講自己所知道的“文明”“誠信”故事。

　�。ㄈ┱归_。

　　1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”、“文明”的名言。(“開火車”的形式，每人發(fā)言)

　　2、學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”“文明”的重要性。(“開火車”的形式每人發(fā)言，)

　　3、學生結合實際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。）(“開火車”的形式，每人發(fā)言)

　　4、主持人小結：指出“誠實”、“守信”“文明”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

　�。ㄋ模┳杂捎懻撨^程

　　甲：我覺得，作為中學生，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時不作弊�？墒钦\信就是要處處講實話嗎？對那些重癥垂死的病人來說，醫(yī)生和家人難道為了誠信，就一定要把真實的病情和盤托出嗎？

　　乙：我覺得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說了好看。我沒說實話，這是不是就是不誠信��？

　　丙：我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的'謊言”。

　�。ㄎ澹┩瑢W自己寫的一篇作文,全班交流

　　守諾、講文明的美德，是中國人民一貫引以自豪的，它是最基本的道德，時時受到尊敬。只有人人都做到這一點，社會風氣才能根本好轉(zhuǎn)起來，孩子們明亮的眼睛葉將看見沒有污染的大地。

　　五．活動總結

　　講文明、重誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到文明又誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，做到言行一致文明人為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　誠信做人主題班會教案 14

　　活動的主題：

　　有禮貌，講誠信，從我做起，爭做文明中學生

　　活動的目的：

　　為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學生，結合歸莊中學文明與不文明的現(xiàn)象談談自己的觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。

　　活動的準備：

　　1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關“文明”的材料。

　　2.、學生準備好節(jié)目。

　　3、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。

　　4.、選好主持人。

　　5、擬好一份倡議書。

　　6、做好一只回收箱。

　　活動的形式：小品、講故事、歌謠、三句半、歌曲、討論等。

　　活動的過程：

　　1、主持人開場白：

　　老師，同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。

　　主持人甲：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的歸中人，在良好的言行下為學校增添光彩。

　　主持人乙：我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。下面請胡瑞彥同學給我們講這個故事。

　　胡瑞彥：孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的`道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

　　主持人甲：謝謝胡瑞彥同學為我們帶來的故事。下面我們再來聽一個故事，聽聽這個故事講的是什么有請王馨宇同學

　　王馨宇：

　　“程門立雪”

　　宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的"程門立雪"的故事。

　　主持人乙：哦，“程門立雪”這個典故和這句成語原來是這么回事，教育我們要尊敬老師，誠懇求教，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。

　　接下來我想問問大家，你們文明嗎我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。(同學們各抒己見，自由發(fā)言。)

　　主持人甲：的確如此，這種到處亂扔亂丟的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生，與校園美麗的風景形成了極大的反差，有的同學在破壞環(huán)境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺啊!接下來讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》.

　　(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學們都趕到教室去上午自習,在路上出現(xiàn)了這樣一幕:

　　甲:"今天的香蕉真好吃!"[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

　　乙:"哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮."乙：[見到前面的李佩林,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

　　乙："李佩林,這香蕉皮是你扔的吧"

　　甲:"這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢"

　　乙:"別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢"

　　甲:"對,是我扔的,那又怎樣"

　　乙:"作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環(huán)境,還害我摔了一跤。

　　甲:"哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!"

　　乙:(憤怒的樣子)"你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己."

　　甲:"我走了,不午上課了."[繼續(xù)往前走，摔倒]"哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德"

　　乙:"現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環(huán)境,還會這樣嗎"

　　甲:(后悔的樣子)"我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了."

　　乙:"那才像個文明學生,走,上課去."

　　主持人：看了這個小品,下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法.

　　(同學們自由發(fā)言)

　　主持人乙:大家說得真是太好了,保護環(huán)境，從我做起，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。下面我們來看兩段實況轉(zhuǎn)播，第一段是咱們班第一次上自習課，無老師在場的片段。

　　請同學們說說剛才實況轉(zhuǎn)播中出現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象

　　(學生們紛紛舉手發(fā)言)

　　主持人甲:大家看得非常仔細，也說得非常好，希望在今后的學習中，能引以為戒，杜絕此類現(xiàn)象出現(xiàn)。接下來，繼續(xù)觀看實況轉(zhuǎn)播，學生們在食堂就餐時的場景，那又該是怎樣一副畫面呢

　　主持人乙:請同學們說說剛才這些學生，他們文明嗎

　　(學生自由發(fā)言)

　　主持人甲:大家發(fā)言都很熱烈，希望我們今后能繼續(xù)發(fā)揚好的作風，使文明就餐成為三中一道亮麗的風景。

　　下面請同學們繼續(xù)踴躍發(fā)言，看看我們身旁還有哪些不文明的現(xiàn)象(學生們自由發(fā)言)

　　主持人乙：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，有時同學

　　之間的小打小鬧，這是因他們而發(fā)生的。瞧，他倆在做什么讓我們一起來看馬威同學，藺志杰同學表演的小品《碰撞以后》

　　第一場：兩位同學，其中甲站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。乙走過身旁時，正好甲轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

　　主持人甲：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢請大家看第二場。

　　第二場：甲碰撞乙后，甲先微笑地說：“對不起!”乙再微笑地說：“沒關系!”禮貌和解。

　　主持人乙：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢

　　(同學們討論、發(fā)言。)

　　主持人甲：大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢讓我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半《禮儀常規(guī)談》：

　　甲：我們四人臺上站!甲：自尊自愛重儀表!

　　乙：要把禮儀常規(guī)談!乙：誠實守信講禮貌!

　　丙：你還別嫌我麻煩!丙：遵規(guī)守紀勤學習!

　　丁：往這兒看!�。汉苤匾�!

　　甲：尊敬國旗要肅立!甲：穿戴干凈又整齊!

　　乙：高唱國歌要整齊!乙：拉鏈紐扣要系好!

　　丙：校訓呼號要響亮!丙：胸卡校徽天天戴!

　　丁：敬禮!丁：我記牢!

　　甲：天天來把衛(wèi)生搞!甲：同學之間要尊重!

　　乙：貴在保持習慣好!乙：互幫互助樹新風!

　　丙：遇到廢紙不放過!丙：不打架來不罵人!

　　丁：重環(huán)保!�。褐v文明!

　　甲：校園內(nèi)外不亂跑!甲：預備鈴響進教室!

　　乙：自覺排隊往右靠!乙：課本文具擺放好!

　　丙：危險游戲我不做!丙：不吵不鬧坐端正!

　　�。簞e忘掉!�。赫姘察o!

　　甲：禮儀教育搞得好!

　　乙：好人好事真不少!

　　丙：禮儀之花哪最多

　　丁：數(shù)2班!

　　合：數(shù)!三!中!

　　主持人乙：我們?yōu)槟猩鷤兙实谋硌莨恼?當然，我們女生也不弱，聽，她們在唱什么

　　文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

　　主持人甲：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?同學們，如今我們共同生活在三中學這一大家庭中，“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生”是我們?nèi)袑W子義不容辭的責任，讓我們立即行動起來，把以前一切不文明的東西象垃圾一樣，統(tǒng)統(tǒng)扔到這只回收箱中。

　　主持人乙：下面我們請學習委員范乃威同學來宣讀倡議書。

　　5、倡議書

　　親愛的同學們：

　　學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議:

　　(1)、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造三中學子文明形象。

　　(2)、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

　　(3)、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。

　　(4)、遵守守則，嚴守校規(guī)校紀。

　　(5)、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

　　(6)、同學之間，自尊自愛，和諧交往，舉止文明，言行得體。

　　同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明校園!請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。

　　主持人：下面我們請班主任做總結。

　　6、班主任總結

　　同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說三中是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;如果說三中是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認識這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

　　主持人：現(xiàn)在我提議,全班同學一起齊背《校園禮儀三字經(jīng)》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!

　　(全班放聲齊背《校園禮儀三字經(jīng)》)

　　(音樂聲中)主持人宣布:七年級(2)班《告別陋習，倡導文明----從我做起》主題班會到此結束.謝謝各位老師和同學的參與.

　　誠信做人主題班會教案 15

　　設計背景：

　　隨《中小學生守則》要求學生做到：“誠實守信有擔當�！笨墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)，社會上欺詐、制假售假等現(xiàn)象屢禁不止：學校內(nèi)，一些學生沒有完成作業(yè)便找理由搪塞或欺騙教師、測試時偷看或測試后模仿家長簽字、私自拿走“誠信圖書角”的書、偷帶零食玩具入校園、找借口搪塞家長等不誠信的案例時有發(fā)生。因此，“誠信”教育必須從小抓起、從學校抓起！通過誠信主題班會課，引導學生樹立誠信的意識，并把誠信這一中華民族的傳統(tǒng)美德轉(zhuǎn)化為責任，主動踐行。

　　班會目標：

　�。ㄒ唬┦箤W生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。

　�。ǘ┦箤W生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　�。ㄈ┩ㄟ^班上有關“不誠信”現(xiàn)象，使學生懂得誠實守信必須從現(xiàn)在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信。

　　教學重點：

　　使學生理解感悟誠信的重要性，探討改正身邊不誠信現(xiàn)象的'對策。

　　教學難點：

　　教育學生在學習生活中講誠信，守諾言，把誠信作為立身之本的人生追求。

　　活動形式：

　　教師、小主持人共同主持；情景劇表演；活動實踐、交流體會。

　　活動準備：

　　課件制作、主持人排練、學生排練情景劇《誠實的98分》、調(diào)查和收集整理學生不誠信的現(xiàn)象、作業(yè)免減卡制作。

　　活動過程：

　　第一環(huán)節(jié)：導入主題：誠信

　　欣賞視頻《地球之歌》

　　教師談感受，出示相關圖片

　　第二環(huán)節(jié)：誠信—誦讀篇

　　主持人致辭

　　齊讀國學誠信名言

　　子曰：人而無信，不知其可也。大車無輗（ní），小車無軏（yuè），其何以行之哉？

　　言不信者，行不果。---墨子

　　誠者，天之道也；思誠者，人之道也。---孟子

　　自古皆有死民無信不立。---孔子

　　養(yǎng)心莫善于誠。---荀子

　　展示背誦（獎勵作業(yè)免寫卡）

　　第三環(huán)節(jié)：誠信—感悟篇

　　情景劇《誠實的98分》表演

　　學生談感受

　　第四環(huán)節(jié)：誠信—踐行篇

　　誠信加油站：

　�。�1）小組抽取信封（不誠信的現(xiàn)象），小組討論合作，寫上解決的對策

　　現(xiàn)象一：不交作業(yè)（不按時交；找借口：寫了忘帶、本子沒發(fā)到、不知道作業(yè)是什么等）

　　現(xiàn)象二：考試作弊，試卷代簽名，作業(yè)抄襲

　　（2）小組匯報，展示對策（獎勵作業(yè)免減卡）

　　現(xiàn)象一：認識作業(yè)：作業(yè)是檢驗學生對已學知識、基本技能掌握程度的一種方法與手段；培養(yǎng)學習的興趣，對自己有自信，樹立自己在同學、老師、家長心中的好形象；改正自己散慢的性格，做一名有上進心的學生；接受、配合老師、家長、同學間的監(jiān)督和幫助；循序漸進的過程。

　　現(xiàn)象二：端正學習態(tài)度，正確看待分數(shù)，從思想上重視：考試必須實事求是！“懶得寫而抄作業(yè)”則要主觀上轉(zhuǎn)變思想，不寫則等于白學；“寫作業(yè)慢而抄作業(yè)”則要調(diào)整學習方法、學習習慣；“不會寫而抄作業(yè)”則要課堂認真聽講，將知識充分理解吸收。勇于認清自我，勇于改正；遠離依賴心理的負能量。

　　創(chuàng)作誠信座右銘：

　　小組合作，創(chuàng)作誠信座右銘，寫在卡紙上。

　　展示欣賞，自評、互評。

　　教師總結：當你在誠信的十字路口徘徊時，讓這條誠信座右銘時刻提醒你做一個誠信之人。

　　誠信是金板書設計

　　誠信是金