交通安全教育班會的教案 精選15篇
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的交通安全教育班會的教案 ，歡迎大家分享。
交通安全教育班會的教案 1
一、教學目的:
1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備:
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標志。
三、活動過程:
(一)、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?
3、同學們各抒己見。
4、主持小結:
a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養成自覺遵
守交通規則的好習慣。
(二)、知識競賽(搶答形式)
(三)、看小品,議一議。
1、小品內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、小品內容:兩名小學生在馬路上踢球,結果揀球的時候,出了車禍。
3、議一議。
這幾個小朋友違反了哪些交通規則?
我們應如何遵守交通安全?
4、把小朋友的錯誤糾正過來。
5、由小品、談心得體會。
(四)、輕松一笑。
小合唱《祖國、祖國我愛你》
(五)、板板。
合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;
點炮引,要用香,別用火柴打火機;
啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
沖天炮,危險大,引起火災害人家;
別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行;
合:來執行!
(六)、必答題。
四、小結。
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?
交通安全教育班會的教案 2
教學目的：
1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視、
2、通過本次班會教學，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣、
教學理念：
讓學生在教學中進行自我教育，提高學生的交通安全意識；同時還提供了展示學生才華的機會，有利于學生素質的提高、
教學對象：
六（3）班全體學生
教學重、難點：
生命只有一次，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣、
教學準備：
1、學生自行組織排演節目、
2、選好及訓練班會主持、
3、了解一些基本的交通規則、
4、了解一些常見的標志、
教學過程：
一、宣布班會開始
主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢？（學生齊答：生命、）主持A：對，就是生命、生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它、主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會、
齊：主題班會現在開始、（鼓掌）
二、快板：《安全第一》
主持A：隨著經濟的日益發展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見、然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇、
主持B：對呀！當你看到一個個現實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》、表演者：肖海花等、
三、相聲：《過馬路》
主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里、下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》，看看她們是怎樣過馬路的、
四、舞蹈《交通安全歌》
主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路、接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》、
五、小品：《酒后駕駛》
主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發光發熱、為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮、
主持A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》、看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果、
主持B：由于我們在生活中不遵守交通規則，有的人不能正常生活，有的人無法實現自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生、我們應該怎樣做呢？（學生自由發言后總結：同學們說得真對！）
六、有獎知識問答、
主持A：現在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少？掌聲有請！
七、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同學根據紅河谷改編）
主持C：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧、
主持D：我希望大家遵守交通規則，珍惜自己的生命、現在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧、（豎笛伴奏）
主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結、
八、班主任小結：
同學們通過這次教學，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會教學，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣、
教學反思：
1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現了讓學生在教學中的自我教育，提高了學生的交通安全意識、
2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類教學、對！今后的班會教學一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態中、
3、通過此次班會教學，促進了學生的交流和互動、讓他們通過觀看表演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性、喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎、
4、由于教學項目多，又加上是學生負責主持，不足，致使教學間緊張、
交通安全教育班會的教案 3
最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續出現，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致；但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發《關于做好2007年中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小
中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。
班會目的：
1、加強安全意識教育，防患于未然；
2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；
3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平；
4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。
班會主題：熱愛生命，從安全開始！
班會地點：高二12班教室
班會時間：2007—3—14下午4：10
班會準備：分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。
主持人：丁智廣、張文修
基本流程設計：
一、第一組：通報近期校園安全危機
現將近期各地一些學校安全事故通報如下：
一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發生了令人痛心的重大傷亡事件。
二是學校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮中心小學晚自習課下課時，發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。
三是傷害學生的刑事案件令人發指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發現這位小學生已經死亡。
四是校園公共衛生安全事件時有發生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮部分中小學校違規給學生接種“甲肝疫苗”后發生群體性心應性反應。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉中心小學發生21名學生集體食物中毒，現已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。
主持人：這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對突發治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。這就是我們班會呼吁的主題：
熱愛生命，從安全開始！
二、第二組：交通安全宣傳與提示：
1、回顧少年時代所得到的教育與收獲
幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛士本領大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。（略）
主持人：兒歌把學生帶回到遵守規則的回憶中，正是兒時良好的規則意識使大家順利成長到今天，所以，有必要加強規則意識，共唱拍手歌：……走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮時切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護神，過馬路，要當心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內勿把頭外探，安全隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學生別嬉戲，人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，
不能跑，慢慢行。先左后右過馬路，車輛轉彎要慢行，轉彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍（略）
2、新的交通規則考察與宣傳
新交通規則關于行人與車輛信號的規定搶答競賽。（以幻燈片展示，示例如下。因題目數量大，其他題目略去）
3、圖中標志為分界標志。判斷：對（）——————錯（）
三、第三組：校園活動安全教育
1、運動安全講解。（幻燈片）
2、施工區域自我安全教育。（小品）
3、實驗室操作安全教育（改錯題競賽）
四、第四組：財產、人身、飲食、疫病安全提示
幻燈片展示：民法關于個人財物失竊責任規定；遇到危險情況報警常識；乙型流腦的防疫知識。
隨機檢測活動：學生識別（表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出）
五、班會結束。
交通安全教育班會的教案 4
交通安全記心間
一、教學目標：
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、教學內容：行路的安全、乘車的安全、騎車的安全
三、教學過程：
（一）列舉交通安全事故
交通安全：自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。
交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。
中國（未包括港澳臺地區）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。
全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生占總人數的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？
（二）不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
（三）主要交通安全常識現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通過”。
2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長。
四、總結：
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。
交通安全教育班會的教案 5
一．交通事故呈現
汽車大國交通死亡人數對比
交通死亡人數
20.43萬
4萬
7702
6600
汽車保有量
4400萬
2.36億
7000萬
4800萬
汽車死亡率
46.43人/萬車
1.7人/萬車
1.1人/萬車
1.37人/萬車
中國
美國
日本
德國
中國“萬車死亡率”，是發達國家的幾十倍，中國的機動車輛相比較而言，看起來更加危險……
交通事故已超過戰爭，成僅次于疾病的人類生命的殺手，并給成千上萬個家庭帶來難以愈合的創傷……
日前,經公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區的交通安全形勢總的趨勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。據統計，今年1~8月份，我區共發生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經濟損失3181000元，涉及學生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。
綜觀全國形勢，20xx年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！
給學生看交通事故圖片
二、交通事故
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0紀以來，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的８％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。
學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規則。
三、交流討論
我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？
1．馬路上追逐打鬧
2．跨越隔離墩
3．在汽車間穿行
4．不滿12周歲騎自行車
5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6．在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個人橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7．當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外。
8．車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
9．無證駕駛摩托車事故案例列舉：
1．20xx年04月25日，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車，由余杭區城西小學駛向小林村，當日15時
15分許，途徑320國道余杭區臨平街道小林村路段時，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號大中型拖拉機發生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學生2人死亡，兩車不同程度毀壞。
案例分析：
1、鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。
2、金某駕駛超載的機動車在行駛中未能做到文明駕駛。
3、小學生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔，車輛發生交通事故時，乘坐人員頭部不能有效的保護，致使小學生摔倒在地，頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車九不準一、不在機動車道內騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛。
七、騎自行車不雙手離把。
八、未滿12周歲不騎車上路。
九、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：
1、不坐超載的機動車。
2、不坐無牌無證、報廢的機動車。
3、不坐非法營運機動車。
4、不坐未經檢驗合格的機動車。
5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。交通安全五不準：
1、不準無證駕駛機動車。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。
交通安全教育班會的教案 6
教學目標：
通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學時數：
一課時
教學過程：
生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
一、導入：
通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養. 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們 。
二、交通知識
1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志
三、討論分析
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄？
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車應該注意什么？
8、乘汽車時要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
總結：
對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
交通安全教育班會的教案 7
教學目標：
1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。
2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。
3、知道在道路上哪些是危險的游戲。
教學過程：
一 、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術高。
馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。
“哦，我飛起來了！”飛飛高興地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時控制不住，重重地摔倒在路邊。
1、請同學們互相說說自己的看法。
2、同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。
3、如果是你，你會怎么做？
4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。
5、師小結：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。
6、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辯一辯、說一說1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由2、師小結：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發生事故。
3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。
三、正確判斷：
你曾經玩過這些危險的馬路游戲嗎？請將當時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經做過打X﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險的馬路游戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。
交通安全教育班會的教案 8
一、班會目的
1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4、讓學生認識各種常見的交通標志，懂得自覺遵守交通規則。
5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、班會過程
（一）談話引入：
1、師生談話：孩子們，很高興能和大家一起來上這節班會課，你們開心嗎？下面我想請大家配合我做一個動作，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧！師生律動：《假如幸福的話就拍拍手吧》
2、你感覺你現在的心情如何？生談感受。
3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家看一組圖片（出示交通事故圖片）
（二）新課
1、孩子們，看完圖片之后你想說點什么嗎？（生談感想）
2、現在隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，現在咱們看一組統計數字(出示交通事故統計資料)
3、其實很多的交通事故都是可以避免的，就是因為很多人不了解交通規則，不遵守交通規則，所以才造成了那么多的悲劇，可見我們學習交通規則是多么的重要啊。
4、這兒有一些關于交通安全的選擇題，咱們分為四個組，分別是紅、綠、黃、藍四個組，每個組各回答三個問題，看哪組回答對的多，那組就獲勝，下面開始：（出示選擇題）
找同學分別回答問題。
5、下面咱們再來看一組圖片看完圖片后，你認為他們的做法對嗎？為什么？我們還是分組比賽（出示圖片）
6、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標志：（出示交通標志）
7、下面咱們再來了解一下其他的交通規則：（出示）
（三）總結：這節課我們學習了這么多關于交通安全的知識，我希望大家一定要時刻謹記安全這兩個字，因為在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、老師在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好的生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！
最后祝孩子們一生平安！
交通安全教育班會的教案 9
一、班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
二、班會準備：
黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
三、班會程序：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎
不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，
否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
二、家居安全
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷
1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
四、游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
五、校園內應注意的安全
防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
1）禁止在校園內玩火、放炮。
2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。
防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。
六、食品衛生安全：外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
七、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
八、發生火災怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
九、常見安全知識試題
1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
Ａ、上下樓梯時，靠右側行走。
Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
Ｃ、玩上下樓梯游戲。
2、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？
Ａ、趕緊擠進去看看出了什么事。
Ｂ、招呼同學去看熱鬧。
Ｃ、情況危險，立刻報告老師。
3、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？
Ａ、在操場上和同學一起跳繩、打籃球。
Ｂ、在教室捉迷藏。
Ｃ、攀爬籃球架。
4、在運動中發生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？
Ａ、碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。
Ｂ、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。
Ｃ。骨折的時候，用布條先綁緊固定。
5、打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
Ａ、身子探出窗外擦玻璃。
Ｂ、用濕抹布擦燈管。
Ｃ、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
6、一個和你要好的同學，找到你說：某同學家里很有錢，明天把他帶到一個很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢。弄到錢后，大家一起去網吧。這時你應該怎么做？
Ａ、堅決制止，告訴他這是違法行為。
Ｂ、立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫，就撥打１１０。
Ｃ、既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友。
7、一個學生在上學路上，突然一個陌生人走近他，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫院看看老奶奶。”
正確的處理方法是什么？
Ａ、老奶奶太可憐了，別人有困難應該去幫助。
Ｂ、拒絕去，把情況報告老師。
Ｃ、事情很急，先去，事后再告訴老師。
8、某學校給學生喝加餐牛奶，由于牛奶過期，導致學生集體腹瀉、嘔吐。對此應該由誰承擔責任?
Ａ、學校。
Ｂ、學校和供應商。
Ｃ、學生自己。
9、叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資。請幫助叮當找到最正確的處理方法。
Ａ、真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。
Ｂ、把情況報告給長輩，通過合法途徑揭穿騙局。
Ｃ、給對方寫回信，詢問具體獲獎情況，并告訴對方如何聯絡自己。
10、大黃經常以暴力欺負同學，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的?芽
Ａ、鼓起勇氣對大黃說“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學尋求幫助。
Ｂ、學習空手道，找機會狠狠報復大黃。
Ｃ、不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學。
11、如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的?芽
Ａ、不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。
Ｂ、不放棄希望，尋找機會報警或逃離。
Ｃ、牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環境等。
12、放學回家的路上，總有些社會青年強行向同學索要財物，不給錢就打人，正確的處理方法是什么？
Ａ、自認倒霉，花錢消災，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。
Ｂ、如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。
Ｃ、記住對方的相關特征，迅速報告老師、家長和當地派出所（或打１１０報警）。
13、獨自一個人在上學途中，下面哪些做法是錯誤的?
Ａ、給陌生人帶路。
Ｂ、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。
Ｃ、不隨便接受陌生人
交通安全教育班會的教案 10
一、活動目標：
1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
二、教學過程
（一)展開聯想，揭示活動主題
1、師：同學們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？
2、在活動之前，請同學先看大屏幕。
課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安
（二)、游戲活動，在活動中體會交通規則的重要性
1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？
生：我們坐的隊形像十字路口。
2、師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什么事情？
（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭)
3、同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢？怎樣才能預防？
5、教師拿出信號燈標志，用兒歌來說說信號燈的作用。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（認識道路。)
7、現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。
學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經過了十字路口。
8、孩子們，現在你們想說什么？
交通安全教育班會的教案 11
一、教學目的
1、通過本節班會使學生知道珍惜生命，掌握相關的交通安全知識，認清班會目的，增加學生安全意識。
2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
3、讓學生認識各種常見的交通標志，懂得自覺遵守交通規則。
4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
6、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、教學過程
(一)、引入：
1、師：孩子們，很高興能和大家一起來上這節班會課，你們開心嗎?下面我想請大家配合我做一個動作，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧!師生律動：《假如幸福的話就拍拍手吧》
2、你感覺你現在的心情如何?生談感受。
3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家看一組圖片(出示交通事故圖片)
(二)、新知
1、孩子們，看完圖片之后你想說點什么嗎?
2、現在隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，現在咱們看一組統計數字
3、其實很多的交通事故都是可以避免的，就是因為很多人不了解交通規則，不遵守交通規則，所以才造成了那么多的悲劇，可見我們學習交通規則是多么的重要啊。
4、這兒有一些關于交通安全的選擇題，咱們分為四個組，分別是紅、綠、黃、藍四個組，每個組各回答三個問題，看哪組回答對的多，那組就獲勝，下面開始：(出示選擇題)
找同學分別回答問題。
5、下面咱們再來看一組圖片看完圖片后，你認為他們的做法對嗎?為什么?我們還是分組比賽(出示圖片)
6、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標志：(出示交通標志)
7、下面咱們再來了解一下其他的交通規則：(出示)
(三)總結：這節課我們學習了這么多關于交通安全的知識，我希望大家一定要時刻謹記安全這兩個字，因為在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，我們是展翅在飛的`雛鷹，父母、老師在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好的生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!
最后祝孩子們一生平安!
交通安全教育班會的教案 12
活動目的:
1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
活動理念：
讓學生在活動中進行自我教育，提高學生的交通安全意識；同時還提供了展 示學生才華的機會，有利于學生素質的提高。
活動對象：
六（3）班全體學生
活動重、難點：
生命只有一次，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
活動準備：
1、學生自行組織排演節目。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些基本的交通規則。
4、了解一些常見的標志。
活動過程：
一、宣布班會開始
主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢？（學生齊答：生命。） 主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它。 主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。
齊：主題班會現在開始。(鼓掌)
二、快板：《安全第一》
主持A：隨著經濟的日益發展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而 有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回
的悲劇。
主持B：對呀！當你看到一個個現實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發 現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。
三、相聲：《過馬路》
主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則，不僅僅是說在嘴上，要 記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》，看看 她們是怎樣過馬路的。
四、舞蹈《交通安全歌》
主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的 那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢 舞蹈《交通安全歌》。
五、小品：《酒后駕駛》
主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發光發熱。為了不讓生命的光 芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。
主持A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小 品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。
主持B：由于我們在生活中不遵守交通規則，有的人不能正常生活，有的人 無法實現自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人 生。我們應該怎樣做呢？（學生自由發言后總結：同學們說得真對！）
六、有獎知識問答。
主持A：現在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了 解多少？掌聲有請！
七、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同學根據紅河谷改編）
主持C：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了
吧。
主持D：我希望大家遵守交通規則，珍惜自己的生命。現在就請我們全級同 學一起來唱《愛惜生命》吧。（豎笛伴奏）
主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個 總結。
八、班主任小結：
同學們通過這次活動，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
活動反思:
1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現了 讓學生在活動中的自我教育，提高了學生的交通安全意識。
2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類活動。對！今后的班會活動一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態中。
3、通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。
4、由于活動項目多，又加上是學生負責主持，經驗不足，致使活動間緊張。
交通安全教育班會的教案 13
一、班會目的
通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。
二、會前準備：
1、競選班會主持人。
2、全體學生搜集了解基本的安全知識。
3、組織學生會場布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。
4、和主持人一起設計班會流程，并制作課件。
三、班會過程：
（一）、導入
1、教師導語：
生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基于現狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。
2、主持人宣布班會開始：
老師們、同學們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。
我們是祖國的花朵、是民族的希望。
我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
我們是肩負重任的一代青年。
我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。
我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕：
我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。
接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：
（二）、同學們積極發言
——同學發言：（由學生積極發言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。）
過度：總結出以下幾大方面：
（三）、主持人總結主要影響安全方面并逐條剖析。
1、心理健康
隨著現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問題。
我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡；沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。
他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。
是什么導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。
那我們就先說說導致心理不健康的原因吧！
——同學發言：
總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關系問題、家庭問題、學習類問題。
既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。
2、校園安全
我們先看一個短片：
由于一人跌倒，引發了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊！
接下來我們來說說我們校園內可能影響我們健康安全的方面。
——同學發言：
（主要有：
擁擠（上下樓梯、集體活動）
課間
體育課
危險動作、位置）
主持人總結：
咱們說出這么多，我們要早發現，早預防，多加注意。
3、交通安全
我們先看一個短片：
交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。
接下來大家說說我們需要注意的都有什么？
——同學發言：
（主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等）
主持人總結：
說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。
4、交友安全
先看視頻：
總結：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。
——同學發言：
主要有：矛盾（打架、危險品）。
刑事案件（侵害、防盜）。
矛盾是影響交友安全的障礙，產生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾后的處理方法。
總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關系。
5、食品安全
我們先看一個短片：
雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。
那大家就談談我們應該避免哪些做法呢？
——同學發言：
總結：對于“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。
6、其他安全
用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：
——同學發言：
總結：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。
水火無情，人有情，每年溺水的人數也不少，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢？請大家再說說我們如何防止溺水。
——同學發言：
總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水！！
火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢？先看屏幕。
總結：我們要記住，當我們遇到災難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切！！
（四）、班主任總結、寄語：
同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒！從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。
讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；切記珍愛生命，讓我們健康成長！
（五）、主持人宣布結束。
根據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗交流，課下寫一份心得體會（不少于300字，周五之前交到德育處）
珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。
四、班會小結
1、同學小結：通過這次活動，你懂得了什么？（每個人說說自己學了這節安全課后的感受。）
2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。
3、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成好習慣。
五、班會效果反饋：
通過這次班會課，學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期的效果。當然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調。
交通安全教育班會的教案 14
一、活動目的：
1認識交通安全的重要性，增強交通安全意識；
2學習和了解與中學生密切相關的交通安全知識。
3培養自覺遵守交通規則的好習慣；
二、課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標志。
三、活動過程：
（一）創設情境喚起共鳴
看錄像，談感受
（大屏幕中播放交通繁忙的實況錄像，并讓學生結合自身實際情況談談感受，如“出門上學前父母的叮囑”，“馬路上真實的所見所聞”等。）
小結：無論是從我們自身考慮，還是我們身邊的人或事，都在時刻的提醒我們“珍愛生命安全出行”。（PPT中播放本次班會的主題詞）
（二）學習研究深化認識
1、展示課前收集的有關交通事故的資料
（讓學生說說自己親身感受或親眼見到的交通事故）
2、PPT中播放交通事故的圖片以及播放相映的數據資料
數據：自本世紀初以來，全球死于交通事故的人數達3200余萬人，而在同一時期內死于戰爭的人數為2300余萬人。進入九十年代以來，交通事故成為當代社會問題的焦點之一。據統計，目前全球平均每小時約有65人死于交通事故，約20xx人因交通事故受傷住院；每年死于交通事故的人數達50萬人，傷1300萬人，相當于每年都要發生兩次以上的廣島核爆炸！我國交通事故也相當驚人，每年因此喪生者超過5萬人，由此造成的直接經濟損失近5億元。
小結：逝去的生命是悲慘的，但留下的一聲聲絕望的哭喊卻更為令人痛苦。
3、探討交通事故發生的原因
（以小組的形式相互討論并得出結果）
（1）他們酒后駕車；
（2）他們不看交通信號
（3）他們闖紅燈；
（4）行人走機動車道；
（5）不聽交警指揮；
小結：看來釀成悲劇的原因有很多，但是從上述討論得出的結果看，我們不難推斷出違反交規的人可能根本不了解交通規則，或者他們交通安全意識差，不遵守交通規則。
（三）游戲延伸，體驗深化
根據大家課前所搜集和了解的資料情況，我們現在要來測試一下同學們對于交通法律法規的了解程度！我們進行一個關于交通法規的知識競賽。（PPT出示相應的題目）
比賽要求：
1、總共有三種題型
（1）必答題：答錯加10分，答錯不扣分；
（2）搶答題：答對加10分，答錯倒扣5分；
（3）風險題（交通圖標）——選擇相應的分值答題，答對加相應的分數，答錯倒扣去相應的分數。
2、比賽形式，以6人為一組的形式進行。
3、比賽結果：最后累計得分最高的一方可以獲得獎品，反之，得分最低的一方將接受相應的懲罰。
（四）、聯系實際規范行動
觀看根據現實情況改變的小品片段：一名中學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。
議一議：
（1）這名學生違反了哪些交通規則？
（2）我們應如何遵守交通規則？
（五）小結：
同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？我們應該如何做？
（PPT放映：自行車行駛“七不準”和行人準則。）
（六）班主任總結：“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。；生命至上，安全為天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以，請所有同學務必珍惜生命，重視交通安全。其實生命就在你我手中！
（多媒體播放背景音樂：祝你平安。）
交通安全教育班會的教案 15
教學目的：
1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會教學，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
教學理念：
讓學生在教學中進行自我教育，提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機會，有利于學生素質的提高。
教學對象：
六(3)班全體學生
教學重、難點：
生命只有一次，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
教學準備：
1、學生自行組織排演節目。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些基本的交通規則。
4、了解一些常見的標志。
教學過程：
一、宣布班會開始
主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答：生命。)主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。
齊：主題班會現在開始。(鼓掌)
二、快板：《安全第一》
主持A：隨著經濟的日益發展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
主持B：對呀!當你看到一個個現實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。
三、相聲：《過馬路》
主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。
四、舞蹈《交通安全歌》
主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。
五、小品：《酒后駕駛》
主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發光發熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。
主持A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。
主持B：由于我們在生活中不遵守交通規則，有的人不能正常生活，有的人無法實現自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢?(學生自由發言后總結：同學們說得真對!)
六、有獎知識問答。
主持A：現在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!
七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據紅河谷改編)
主持C：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。
主持D：我希望大家遵守交通規則，珍惜自己的生命。現在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)
主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結。
八、班主任小結：
同學們通過這次教學，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會教學，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
教學反思：
1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現了讓學生在教學中的自我教育，提高了學生的交通安全意識。
2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類教學。對!今后的班會教學一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態中。
3、通過此次班會教學，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。
4、由于教學項目多，又加上是學生負責主持，不足，致使教學間緊張。
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