關于交通安全主題班會教案八篇

　　上學期間，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編為大家整理的交通安全主題班會教案10篇，歡迎閱讀與收藏。

交通安全主題班會教案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過讓幼兒對行路、乘車等知識的了解，提高幼兒的交通安全意識，認識一些常見的交通標志。

　　2、通過學習有關安全知識，使幼兒樹立自護自救的觀念意識，讓幼兒安全、健康的成長。

　　活動準備：搜集一些交通標志牌。

　　活動過程：

　　一、列舉交通安全事故的事例，讓幼兒看大屏幕。然后教師提問：

　　1、小朋友，剛才你們看到了什么？聽到了什么？

　　2、幼兒自由回答：聽到了汽車的喇叭聲、汽車剎車的聲音，看到了一個人倒在了地下，頭上還有血、、、、、、

　　3、教師小結：是啊，多么可怕的車禍，生命如此美麗，又是如此脆弱，為了不讓這樣的事情在發生，我們一定要注意交通安全。

　　二、向幼兒列舉一些不良的交通行為。

　　1、在馬路上追逐打鬧、跳繩

　　2、在大街上踢球、捉迷藏

　　3、在馬路上幾個小朋友橫著走，這樣會妨礙同人行走和車輛行駛。

　　4、坐車時不要把頭、手伸出窗外。

　　三、向幼兒介紹主要交通安全常識：

　　1、走路時，要走人行道活在路邊行走，過馬路時要左右看，紅燈停，綠燈行，不亂跑，不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧。

　　2、乘車時，等車停穩先下后上，坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

　　四、教師出示搜集的各種交通標志，先讓幼兒觀察，然后再說出它們的名稱。

　　五、和幼兒一起做紅綠燈的游戲。

　　六、教師做活動總結。

　　今天小朋友們學會了很多交通安全知識，也認識了很多交通標志，希望你們通過學習，能夠自覺維護交通安全。在爸爸媽媽的眼里，你們是花朵，在老師的眼里，你們是展翅飛翔的雄鷹，父母、老師都期待著我們。為了我們能夠健康、快樂的成長，一定要把交通安全牢記在心中，每天都能安安全全的上幼兒園，平平安安的回家。（山東壽光營里幼兒園 曹振艷）

交通安全主題班會教案 篇2

　　目標：讓學生珍惜生命，懂得一些交通安全保護知識與措施

　　準備：課件、競賽題、表演道具

　　過程：

　　一、活動導入：

　　同學們，我們都知道人的生命只有（ ），然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會給家里人帶來了無盡的傷害，大家請看——（播放課件）渲染悲慘氣氛……

　　二、活動開展：

　　1、讀一讀：

　　裝上安全上路，載滿幸福回家

　　效益誠可貴，生命價更高

　　十次事故九次快

　　千好萬好、平安最好

　　2、賽一賽：

　　考安全知識，每生輪流答一題，答對有獎。

　　3、演一演：

　　自編自演小品劇《如果我是一名司機》

　　4、議一議：

　　討論自己應該注意哪些安全

　　5、唱一唱：《愛的奉獻》

交通安全主題班會教案 篇3

　　主題類別：交通安全主題班會

　　交通安全，在我心中

　　一、班會背景：

　　我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快;并且小學生安全意識淡薄，安全知識匱乏，安全常識薄弱，上學、放學路上要經過交通要道，因此，須對學生的交通安全加強教育、引導。

　　二、班會目的：

　　透過交通安全教育主題班會，引起同學們對交通安全的重視，掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，從而增強學生的安全常識，提高學生的安全意識，進一步構建平安校園。

　　三、前期準備

　　教師收集交通安全常識，搜集違反交通安全的現象和交通警示圖片;讓學生搜集身邊的交通安全事故，從而讓學生從思想上重視安全，提高學生的安全意識。

　　四、班會流程：

　　(一)、課題導入

　　1、播放幾段由于不遵守交通規則而導致的杯具，讓學生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對此展開討論。

　　教師講述：隨著經濟的日益發展，我們生活越來越好，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

　　2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢?

　　3、教師小結：應對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

　　安全乘車

　　1、乘坐車輛的選取。

　　乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、校園接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全培訓，三連保險費是否有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你就應用心勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

　　2、乘車途中的安全。

　　乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、

　　電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

　　安全騎車

　　1、騎自行車不能走機動車道。因為法律規定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。

　　2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發生碰撞。

　　3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應下車推行。

　　4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。

　　5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。

　　安全走路

　　1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你

　　可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

　　2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要個性留意。我們能夠學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面是否有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面是否有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理，總之要看清路況。

　　3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

　　(三)、交通安全知識競賽

　　1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

　　2、紅燈亮時行人該怎樣?

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

　　4、什么燈亮時才能夠走?

　　5、行走時怎樣注意交通安全?

　　6、騎自行車要怎樣注意交通安全?

　　7、行走時怎樣注意交通安全?

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　8、騎自行車要怎樣注意交通安全?

　　老師小結：同學們都掌握的很好，那就期望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民

　　五、班會效果

　　透過這次交通安全主題班會，豐富了學生的交通安全知識，提高了學生的交通安全意識。

　　六、教育反思

　　安全無小事，交通安全又是“頭號殺手”，因此，我們要時刻注意交通安全。這節課，讓學生根據身邊血的教訓和一件件慘痛的交通事故案例展開交流、討論，讓學生充分認識到交通安全的重要性，提高了學生的交通安全意識，增加了學生的交通安全常識。

交通安全主題班會教案 篇4

　　班會內容：交通安全教育。

　　班會目標：

　　1．通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

　　2．通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　　班會重難點：

　　培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

　　班會準備：

　　1．黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

　　3．準備測試交通規則的搶答題目。

　　5．學生自制安全宣傳卡。

　　班會過程：

　　一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

　　1． 導入 ：

　　同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

　　2、逼真的畫面：

　　播放《交通安全監控錄像》

　　（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）

　　學生回答：

　　劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。

　　未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。

　　王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。

　　童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。

　　—————

　　老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

　　3．真實數據：

　　道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統計，進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　　連續3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當于國家可以養活100萬個失業人員；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

　　4．真切的告誡：

　　談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

　　5．小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規則

　　二、班會中學習交通法規：

　　1．辨認交通標志；（學生舉手回答過程略）

　　2．快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；

　　3．游戲《等車》。

　　讓幾名學生表演

　　劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發生了——————

　　請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規則的，我們以后該怎么做？

　　4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認

　　三、小結

　　老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的.明天在期待著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中！

　　四、課外延伸

　　請同學們自己設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發到別的班級做宣傳。

交通安全主題班會教案 篇5

　　教學目的

　　通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

　　通過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。

　　教學重點 ：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。 教學難點 ： 關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。

　　班會程序

　　（一）、課題導入

　　播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。

　　1、教師講述：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

　　2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢？

　　3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（二）、 學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

　　安全乘車

　　乘坐車輛的選擇。

　　乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全

　　培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

　　乘車途中的安全。

　　乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。 安全騎車

　　騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。因為法律規定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。

　　騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發生碰撞。

　　騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應該根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。 騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。因為現在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側通行，更要注意騎車安全。在現在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。 經常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。

　　安全走路

　　分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行

　　的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

　　不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。 不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

　　（三）、交通安全知識競賽（搶答形式）

　　交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　紅燈亮時行人該怎樣？

　　黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　什么燈亮時才可以走？

　　行走時怎樣注意交通安全？

　　騎自行車要怎樣注意交通安全？

　　行走時怎樣注意交通安全？

　　在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　騎自行車要怎樣注意交通安全？

交通安全主題班會教案 篇6

　　一、 活動目標：

　　通過活動，教育同學自覺遵守交通規則，知道走路要走人行道，懂得馬路上不能追逐打鬧；知道過馬路要走人行橫道。

　　二、 活動準備：

　　1.學會歌曲《交通安全歌》（自編）

　　2.小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節目的排練。

　　三、活動過程：

　　（一）中隊長宣布活動開始,全體立正

　　（二）進行活動（主持人上場主持活動）

　　合：每年的4月30日是“全國交通安全反思日”。“交通安全，人人有責”，讓我們從點滴做起，知道必要的交通安全常識。

　　合：同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，是21世紀的接班人。

　　甲：安全、健康地成長是我們大家的共同愿望。

　　乙：安全，牽涉到社會的穩定；

　　甲：安全，牽涉到學校的安寧；

　　乙；安全，牽涉到每個家庭的幸福。

　　甲：安全，包含了交通安全，

　　乙：安全，包含了生活安全，

　　甲：安全，包含了活動安全，

　　乙：安全，包含了防火安全，

　　合：還有意外傷害等方面的內容。今天，我們先來講講交通安全。甲：同學們，《日常行為規范》第16條告訴我們，（全班同學齊背誦）

　　乙：我們班的少先隊員是怎么做的呢，請看小品《放學了》（八位同學表演小品）

　　甲：這些少先隊員放學后排隊回家，路上不追跑，不打鬧，過馬路時注意來往車輛，列隊通過人行橫道，這樣走路多安全。

　　乙：我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規則，看到別人違反交通規則，還能上前勸阻并進行宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》（兩生表演《不要爬欄桿》）甲：大家看了表演一定會稱贊這位少先隊員做得對。是啊，在她的幫助下，小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危險，知道今后該怎樣過馬路。

　　乙：可是，在我們身邊，還有極少數同學安全意識不強，不知怎樣走路，我們班的王子豪同學就有過教訓。（王子豪同學講親身經歷）

　　甲：王子豪同學只是頭上撞個大包，沒有造成多大的后果，如果在車流不斷的馬路上，輕者頭破血流，腿斷手折成殘廢，重者喪身車輪底下，丟掉性命。（八位同學表演快板《平安幸福伴我行》）

　　乙：同學們，讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。

　　甲：同學們，交通安全是多么的重要。

　　乙：安全是我們正常學習、工作的保障；

　　甲：安全關系到社會、學校；

　　乙：安全關系到千家萬戶。

　　合：同學們，讓我們一起放聲高唱，唱己的心聲吧

　　甲：請聽，《交通安全歌》（全體起立高唱《交通安全歌》）

　　（三）輔導員（進行活動）

交通安全主題班會教案 篇7

　　一、班會活動的目標：

　　1、知識目標：

　　（1）讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

　　（2）讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　（3）讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

　　2、能力目標：

　　通過這節班會，有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

　　二、班會主題分析：

　　數字是枯燥的，可誰又能否認數字催人奮進？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。目前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關于交通安全的主題班會。

　　三、班會活動設計及創新點：

　　設計：本節班會將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現場演示等形式，對學生進行交通安全的教育，并利用多媒體課件進行輔助教學，使學生掌握各類交通安全知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。

　　創新點：

　　1、采用開放型、探究型的教學方式。

　　2、注重培養學生自主參與教學活動。

　　3、將課堂教學與社會實踐有機地結合起來。

　　四、班會過程：

　　（一）教師講解交通安全的重要性：

　　1、教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？

　　2、學生自由談、

　　3、教師總結：就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

　　4、利用多媒體放交通安全短片。

　　5、學生分小組討論 ，看了剛才的短片，你有什么想法？

　　（隨學生回答板書：交通安全）

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？

　　5、行車、行人應靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　（三）騎自行車的交通安全

　　1、主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢？

　　2、下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

　　安全騎車歌

　　同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。

　　車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

　　上街注意看信號，千萬不要冒險行。

　　信號就是指揮員，騎車第一講安全。

　　看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

　　綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

　　十字路口人車多，左右觀察聽八方。

　　騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

　　中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

　　騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

　　手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

　　雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

　　騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

　　不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

　　馱載東西別超寬，超高超長也危險。

　　騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

　　1、主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。

　　2、學生自由談。

　　3、主持人總結：乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：

　　（1）、不得在機動車道上攔截機動車。

　　（2）、在機動車道上不得從機動車左側上車。

　　（3）、開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

　　（4）、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

　　（5）、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

　　（6）、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

　　（7）、按規定使用安全帶

　　（四）全體學生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會在歌聲中結束。

交通安全主題班會教案 篇8

　　教學目標：

　　1、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

　　2、掌握緊急情況下的逃生策略。

　　教學過程：

　　一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　　當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可無。

　　采取的應對措施：

　　第一、 要學法、守法、懂法、用法。

　　第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

　　第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

　　第四、要謹慎交友。

　　二、緊急情況下的逃生策略

　　（一）地震 （二）火災

　　三、交通安全

　　1、 行走時怎樣注意交通安全

　　2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　　四、家居安全

　　釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　　1、 用電安全

　　2、 安全使用煤氣

　　3、游泳時要注意安全

　　五、食品安全

　　六、校園活動的安全

　　1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。

　　2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。

　　3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。

　　七、保持心理健康與身體健康

　　1、有基本的醫療保健知識，和對常見傳染病的預防保健知識，可以查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。

　　2、按時打防疫針。

　　3、加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。

　　4、自覺抵制不良生活習慣，拒絕誘惑。

　　5、保持健康的心理，樂觀向上。

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