實用的學生安全協議書范文合集六篇

　　在不斷進步的時代，協議在生活中的使用越來越廣泛，協議能夠成為雙方當事人的合法依據。那么你真正懂得怎么寫好協議嗎？以下是小編精心整理的學生安全協議書6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生安全協議書 篇1

　　甲方:共青團日照職業技術學院委員會

　　乙方:參與暑期社會實踐學生個人

　　丙方:乙方所在院部

　　根據院團委XX年工作計劃,今年院團委將繼續開展暑期大學生社會實踐活動.三方經充分協商,就學生暑期社會實踐中的安全事宜,達成如下協議:

　　一,三方應共同遵守日照職業技術學院XX年大學生暑期社會實踐工作的有關規定.

　　二,甲方做好學生暑期社會實踐的組織協調和安全教育工作.

　　三,丙方應協助甲方對乙方進行安全教育,并制定切實可行的 安全防患方案.乙方應主動接受甲方和丙方開展的安全教育.

　　四,乙方在實踐過程中應注意交通安全,注意防火,防盜,防溺水,防意外事故等,若因乙方不慎而危及人身安全,產生一切后果應有乙方自行承擔全部責任.

　　以上條例經雙方協議簽字之日起,即可執行生效,共同遵守.

　　甲方: 乙方: 丙方:

　　２０××年××月××日２０××年××月××日 ２０××年××月××日

　　--------

　　甲方:共青團對外經濟貿易大學委員會

　　乙方:

　　使用項目: 　　　　　　　　　　　　　　　　　使用時間:

　　使用單位負責人: 　　　　　　　　　　　　　　聯系方式:

　　為保障乙方便捷地開展學生活動,甲方向乙方提供大學生活動中心的使用權,甲,乙雙方本著平等自愿的原則,同意簽署并遵守以下協議.

　　甲方:

　　1.中心工作人員必須按商議時間準時到位.

　　2.中心工作人員使用設備,用電時需小心謹慎,并負責妥善保管中心內部一切設備,對損壞的設備應及時登記上報.

　　3.中心工作人員工作態度必須熱情,友善,并盡力配合使用單位保證活動順利進行,并于活動結束監督使用單位進行相應的工作.

　　乙方:

　　1.使用單位在使用期間負責大學生活動中心的一切財產安全和防火安全,如活動結束后發現有財產損失或其他安全事故發生,皆由活動使用方承擔.

　　2.為保證活動的安全,使用單位(部門)必須需自行與保衛處等相關部門協調大中型活動舉辦中涉及的安全防范事宜.參加活動的車輛按指定位置停放,不得堵塞本中心周邊道路.使用單位必須按按本中心觀眾席位數組織安排人員,不得超員,并組織觀眾有序進退場.會場內需保證各消防通道的暢通,會場空氣的流通.禁止在通道中擺設任何有礙通行的物品.

　　3.使用單位在借用大學生活動中心期間,應維持中心原有布置不被破壞,如確實需要變動相關布置需征得中心管理人員同意,并于活動結束后恢復原樣.

　　4.使用單位在借用大學生活動中心期間,應保證中心內全區域禁煙,禁止使用明火及燃放煙花爆竹;嚴禁攜帶易燃,易爆,劇毒,放射性等一切危險物品入內;未經允許,不得私自亂接電線;除發生火災,禁止動用消防設施;禁止使用不符合安全標準的舞臺布置.

　　5.使用單位在使用中心設備時應小心謹慎,如有出現器材損壞,使用單位應照價賠償或負責維修.

　　6.使用單位在中心舉辦的活動必須與(對外經濟貿易大學群眾性文體娛樂活動登記審批表)中的申請事項相符,不得擅自變更,否則停止使用,并予以相應處罰.

　　7.使用單位應嚴格遵守以上條款,若違反其中條款,將取消該單位當年申請使用大學生活動中心的資格.

　　本協議經雙方認可,自簽字蓋章之日起正式生效.

　　甲方:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙方:

　　代表簽字(蓋章):　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 代表簽字(蓋章):

　　２０××年××月×× 日 ２０××年××月××日

學生安全協議書 篇2

　　為加強對專業班學生實習環節的管理，針對我校學生實習的實際情況，制定如下協議：

　　一、學生在校外進行實習期間必須遵守國家法律、法規，實習單位的勞動紀律、安全生產制度等有關規定。

　　二、學生中途離開實習單位或終止工作，應事先在實習單 位辦理有關手續，并在離開前告知指導老師和班主任。

　　三、學生在校外進行畢業實習期間應與指導老師和班主任保持聯系，如通訊方式發生改變時及時通知指導老師和班主任。

　　本協議一式兩份，學校和學生各留一份。

　　甲方：

　　乙方：

　　學生簽字：(加蓋公章)

　　家長簽字：

　　20xx年12月18日年月日

學生安全協議書 篇3

　　甲方：xxxx中學

　　乙方：

　　為進一步落實學校安全責任，加強安全防范意識，關愛特異體質學生，保證特異體質學生及學校的合法權益得到保障，雙方愿達成如下協議：

　　一、甲方責任

　　1、主動向學生或者學生的父母及其他監護人了解其身體健康情況。涉及學生隱私的，甲方應當保密。

　　2、教學期間，必要時，對不適宜在校學習的特殊體質學生，建議其請假或者休學。

　　3、特異體質學生在校期間有異常反應，甲方應及時與家長聯系，并告知家長在校時的異常情況。

　　二、乙方責任

　　1、特異體質學生或其監護人在入校前必須告知學校學生身體情況和病情，并詳細向班主任說清應注意事項。

　　2、乙方應盡量做好對子女的監護工作，以免發生意外。

　　3、乙方應按醫院相關要求做好對子女的身體治療、復查工作，避免發生意外。

　　4、特異體質學生在上學、放學途中或請假、休學期間，乙方要特別關照，專人接送，在此期間出現的任何意外與學校無關。

　　三、其他事項

　　1、如特殊體質學生因不聽從學校的要求違反規定、自身或其監護人有其他過錯的情況下發生意外事故，甲方不承擔責任。

　　2、特異體質學生因自身特異體質原因造成事故的甲方不承擔任何責任。

　　3、甲方對特殊體質學生一視同仁，不得侵犯學生的隱私。 此協議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字后生效。

　　甲方(簽字)： 乙方(簽字)：

　　(簽章) (簽章)

　　年 月 日 年 月 日

學生安全協議書 篇4

　　甲：xx中學

　　乙：考生及學生家長

　　基于實際情況和廣大考生家長的要求，我校同意考生自行往返考點，為了確保考生的人身安全，學校（甲方）和考生以及考生家長（乙方）簽訂以下安全協議：

　　一、乙方考生最少需有一名監護人陪同考生往返考點，且往返不得乘坐三無車輛，參考期間遵守交通法規。

　　二、考試期間，甲方不負責乙方的食宿問題。乙方全面負責其自身人身安全。

　　三、乙方考前認真做好考生的安全教育工作，特別是強化考生的自我保護意識。牢記學校中考帶隊的聯系電話，有情況及時與學校取得聯系。

　　四、乙方護送考生安全到達考點并在考試結束時安全返回家中;每科開考前半小時帶領考生進入考點，考試結束前30分鐘在考點外等候考生并安全帶回住處。

　　五、考試期間，乙方需照管考生不暴飲暴食、不吃生冷食品，不吸煙、不喝酒、不去網吧，另乙方需遵守法律法規、不鬧事、不打架斗毆。

　　六、考試期間，乙方須與甲方保持聯系，有問題及時反映，以便做到妥善解決;另乙方每科開考前和結束時要留意考點大門口是否有學校的通知，以免造成不必要的貽誤。

　　七、我（乙方）一定會認真負責，確保安全無事，如由于我未按上述條款去做而造成的安全問題與學校及班主任無關，一切責任由我承擔。

　　此安全協議一式兩份，甲方和乙方各執一份。望乙方積極配合甲方搞好此次中考安全。此協議僅適用于中考期間。

　　甲方：（蓋章） 乙方： （考生簽字） _________

　　（監護人簽字）_________

學生安全協議書 篇5

　　根據《中華人民共和國道路交通法實施條例》第七十二條明確規定，未滿十六周歲的青少年不準在道路上騎電瓶車。為保證學生的安全，學校建議家長不要讓您的孩子騎電動車、摩托車上學。經學校多次思想工作后，學生因為家遠仍堅持讓孩子騎電動車、摩托車上學的，為加強學校對騎電動車、摩托車學生的'管理，切實保證學生人身的安全，本著對學生、家長和社會負責的原則，家長需簽訂以下協議：

　　第一條：學校、家長雙方均應經常向學生進行交通安全常識教育，教育學生文明騎車，自覺遵守交通法規。家長教育孩子須遵守國家的法律法規和學校的各項規章制度，平時經常檢查孩子的車況，并對孩子校外騎車狀況進行監控，以防意外的發生。

　　第二條：家長同意學生騎電動車、摩托車上學的，需教育和引導孩子做到如下幾點：

　　1、嚴禁騎車進入校園。

　　2、要經常檢修車，確保車況完好。車剎、喇叭聲響是否靈敏、正常。

　　3、騎車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，打開轉向燈或以明確的手勢示意后再轉彎。

　　4、經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛。

　　5、騎車時不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

　　6、騎車時不不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽音樂等。

　　7、騎車時，必須帶頭盔。

　　8、學習、掌握基本的交通規則知識。

　　第三條：學生在騎電動車、摩托車上學、放學途中或外出、離校期間發生事故，造成本人或他人人身、財產損害的，學校應積極配合處理，但不承擔任何責任。

　　學生家長（簽字）： 學生（簽字）：

　　xxx中學

　　年 月 日

學生安全協議書 篇6

　　為了確保特殊兒童在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網絡，根據有關法律、法規，結合我校實際，特簽訂特殊學生安全協議：

　　1、特異體質（如：食物過敏、某種用品過敏等）；特定疾病（如：先天心臟病、癲癇、哮喘、肺炎、腎炎、嚴重多動癥、傷殘等）；異常心理等情況的學生屬于特殊學生。

　　2、開學報名時，家長或監護人要將相關學生的特殊體質、特定疾病、特殊心理等情況告知班主任老師和校醫。班主任要求任課教師應根據特殊學生體質情況，限制或合理安排特殊學生參加相應的課內外活動及勞動。

　　3、學生家長是學生的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系。監護人應經常對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

　　4、特殊學生與他人發生糾紛，造成他人人身或財產損害的，由其監護人協調處理糾紛，并承擔因此而發生的一切賠償責任。

　　5、學校教師應對特殊學生給以特別關懷。特殊學生突發疾病，突發事件，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫院進行救治。

　　6、特殊學生上學、放學途中，必須由家長接送,以確保學生途中安全。

　　7、特殊學生私自到河灘洗澡、攀爬危險物、做危險性動作等等，造成意外事故的完全由學生家長負責承擔一切責任。

　　8、本協議一式三份，家長、班主任、學校各一份，自簽字之日起生效，小學畢業自然失效。

　　學生家長簽字（右大拇指紋）：

　　學生簽字：[ 年級（ ）班]

　　班主任簽字： 年 月 日

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