中班安全教案

時間：2022-10-04 11:12:23 安全教案我要投稿

【精選】中班安全教案范文匯總5篇

　　作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的中班安全教案5篇，歡迎大家分享。

【精選】中班安全教案范文匯總5篇

中班安全教案篇1

　　設(shè)計背景

　　現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常見到一些年幼的小朋友,由于家長看管不周和自身對開水或火而導(dǎo)致燙傷和燒傷。設(shè)計這個教學(xué)活動是想讓幼兒對防燙防火有所認(rèn)識,減少傷害。

　　活動目標(biāo)

　　1、了解開水的溫度,了解大火的威力。

　　2、通過活動，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。

　　3、增加自我保護(hù)意識。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。

　　難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦?

　　活動準(zhǔn)備

　　一鍋開水，一燒著的木炭,兩只小老鼠。

　　活動過程

　　1、通過教師的提問，使學(xué)生初步了解開水和火的危害。

　　①誰來說說開水有什么特征?

　　②誰來說說火有什么特點(diǎn)?

　　③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。

　　2、演示教學(xué)

　　①把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果。

　　②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。

　　3、組織幼兒討論

　　①如果燙傷或燒傷了怎么辦?

　　②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。

　　教學(xué)反思

　　在這次活動中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣。同時，在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)該多留點(diǎn)時間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動能夠更好。

中班安全教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1.體驗宣傳畫的含義和作用。

　　2.了解上下樓梯的安全注意事項，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。

　　3.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗成功的快樂。

　　4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　自制ppt、油畫棒

　　活動過程：

　　1.圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片)，激發(fā)興趣師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?

　　師：(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。

　　教師小結(jié)：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。

　　2.根據(jù)圖片信息，幼兒討論師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?

　　師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。

　　3.幼兒操作(涂色：七彩樓梯)，教師提作畫要求。

　　師：我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡單明了的了解圖畫中所表達(dá)的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫，請小朋友們來幫幫忙好嗎?

　　師：在你們制作宣傳畫前，老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫，不要涂到外面，畫面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說：一格一格往上走。

　　4.幼兒宣傳自己的作品師：請幾位寶寶來跟我們宣傳一下你的宣傳畫吧。告訴我們，你所畫的宣傳畫要表達(dá)什么意思?

　　5.延伸師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來，給幼兒園的其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要安全。

　　一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

中班安全教案篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。

　　重難點(diǎn)分析：掌握一些和陌生人相處的方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)的圖片四張。

　　2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。

　　3、玩具、果凍、巧克力。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入部分

　　1。講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說："沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽："還有什么事情應(yīng)該注意的呢？"二、展開部分1、集體討論：（1）媽媽為什么說沙沙做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？

　　2、出示圖片：

　　圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

　　圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

　　圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。

　　圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

　　3、情境練習(xí)情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說："小朋友你真可愛。我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

　　集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說？

　　情境二：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"教師提醒：（1）你認(rèn)識她嗎？（2）如果你不認(rèn)識她。能不能輕信她的話？（3）那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說？

　　教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

　　4、選擇游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）陌生人就是壞人嗎？

　　A。陌生人就是壞人。B。陌生人不一定是壞人。

　　能不能跟陌生人走？

　　A。能去公園和游樂場。B。不能去任何地方。

　　有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

　　A。可以和她去。B。必須先告訴爸爸媽媽。

　　有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：

　　A。巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

　　B。什么都不能吃。

　　下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

　　A。先說謝謝再上車。B。不能上車。

　　陌生人問你的`名字。家里有誰。能不能告訴他？

　　A。只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。

　　B。什么都不能告訴他。

　　三、結(jié)束活動提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

中班安全教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的小朋友

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志。

　　3、懂得一些基本的安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片

　　活動過程：

　　（一）開始部分：

　　導(dǎo)入：教師布置迷宮，請幼兒猜是哪里？

　　教師引導(dǎo)提問：是商場、公園、馬路還是超市呢？從哪里看出來？

　　（二）基本部分：

　　1、出示娃娃人請孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。

　　（1）教師帶娃娃走迷宮，依次提問認(rèn)識標(biāo)志。

　　師：從哪個口進(jìn)？（入口）

　　（2）依次認(rèn)識標(biāo)志：

　　禁止吸煙標(biāo)志——化妝品區(qū)標(biāo)志——衣服區(qū)標(biāo)志——右拐標(biāo)志——119——水果區(qū)標(biāo)志 ——收銀臺標(biāo)志……

　　（3）師：突然著火了，該怎么辦？報警怎么說？引導(dǎo)孩子說清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱。

　　（4）師：打完電話，怎么辦？從哪出去？（安全出口）怎樣逃出去？（捂住口鼻，快速跑出去）

　　（三）觀看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。

　　師：樓頂上有很多人在干什么？（引起救災(zāi)人員的注意）師：有的人躲進(jìn)電梯，這種辦法好嗎？為什么？（斷電很危險）從哪逃出去？（安全出口）

　　小結(jié)：安全逃生的方法。

　　（四）游戲：大火逃生

　　（1）設(shè)置情景，孩子感知火災(zāi)逃生游戲。

　　小結(jié)：找離自己最近最安全出口，捂住口鼻逃出去。

　　（2）請孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。

　　（五）PPT展示小象學(xué)標(biāo)志，孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識更多標(biāo)志。

　　小結(jié)：標(biāo)志的分類——警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。

　　教學(xué)反思：

　　回顧本次活動，目標(biāo)的制定，符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平，活動準(zhǔn)備也很充分，活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式，以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，整個活動，幼兒興趣一直很濃，通過游戲讓幼兒參與其中，積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志，如：交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事，該怎么做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按照安全標(biāo)志的要求行動，才能保護(hù)好自己，才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)。活動中，不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵，使能力較弱，生活經(jīng)驗不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動探索，讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會，促進(jìn)每個幼兒身心和諧發(fā)展。

中班安全教案篇5

　　設(shè)計意圖：

　　《3-6歲兒童與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域方面推薦幫忙幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，引導(dǎo)他們不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我園周邊是公園，經(jīng)常有小商販在公園買烤腸，棉花糖等，放學(xué)時段有一部分家長和孩子買路攤的食物，所以我設(shè)計這個活動，透過"小手拉大手"帶動家長，從而提高孩子的衛(wèi)生常識和自我保護(hù)潛力。

　　活動目標(biāo)：

　　1.明白病從口入，做到不吃垃圾食品，明白垃圾食品的危害。

　　2.懂得吃干凈衛(wèi)生、營養(yǎng)豐富的食物才有利于身體健康和生長發(fā)育。

　　3.樂于參加活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　懶羊羊開心、難受圖卡，PPT，圖片（各種路邊攤食品，油炸、膨化食品，新鮮的食物若干），手工制作好的棉花糖、糖葫蘆，字卡：垃圾食品、健康食品。

　　重難點(diǎn)：

　　1.懂得垃圾食品對身體的危害。

　　2.明白吃有營養(yǎng)的食物會讓身體更健康。

　　活動過程：

　　一、開始部分故事導(dǎo)入：懶洋洋來做客。

　　1、出示圖片懶羊羊，以懶羊羊給小朋友送禮物（糖葫蘆，棉花糖）為話題。故事講述，懶羊羊給小朋友帶來了禮物（出示手工制作的棉花糖和糖葫蘆），你們想要嗎？忽然，聽聽什么聲音（播放錄好的肚子痛的呻吟聲），懶羊羊說他肚子痛，猜猜懶羊羊為什么會肚子痛？

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽想象懶羊羊不舒服的原因。（它吃了路邊買的糖葫蘆和棉花糖），那他送你們的禮物你們還要嗎？那是垃圾食品。

　　二、基本部分

　　（一）路邊小吃不衛(wèi)生。

　　PPT圖片展示路邊小攤做食物的照片，引導(dǎo)幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況，不吃路邊的小吃。

　　1.你覺得照片是在什么地方拍的？照片上的人在做什么？他們衛(wèi)生嗎？

　　2.小結(jié)：路邊做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）雖然很香，但是一點(diǎn)也不衛(wèi)生，而且也沒有營養(yǎng)。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的，而且路邊的細(xì)菌、灰塵很多，吃了容易生病三.一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了會中毒的。所以我們不能去買路邊的小吃。

　　3.圖片展示吃了路邊攤食品給人們帶來的危害。（拉肚子、甚至導(dǎo)致人死亡）

　　（二）"垃圾食品"危害多

　　1.除了路邊攤的食物是垃圾食品不能吃，還有一些我們小朋友喜歡吃的食品也是垃圾食品。出示漢堡、雞腿、蝦條等圖片，這些油炸、膨化食品也要少吃。

　　2.圖片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸飲料帶給小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴（影響食欲），早熟。

　　3.小結(jié):這些影響我們身體健康的食品都稱之為"垃圾食品"，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。

　　（三）蔬菜水果養(yǎng)好

　　1.吃什么樣的食品才最健康呢？

　　引導(dǎo)幼兒說出吃新鮮蔬菜和水果，主食，蛋奶等有營養(yǎng)的食物才能讓我們的身體更健康。PPT圖片展示健康食品，這些才是健康的食品，出示字卡：健康食品。

　　2.小結(jié)：少吃零食，多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康。

　　（四）游戲：幫幫懶洋洋

　　1.幼兒人手一個食品圖片，將垃圾食品和健康食品分類放在相應(yīng)的區(qū)域，進(jìn)行分類。

　　2.師設(shè)置情景：懶羊羊來我們幼兒園時，很多喜歡他的人送了好吃的給他，他想請小朋友幫他把健康食品和垃圾食品找出來。

　　3.點(diǎn)評幼兒分類結(jié)果。

　　三、結(jié)束部分：

　　懶羊羊謝謝小朋友幫忙了他，他要送給小朋友一首食品安全兒歌。師幼一齊朗誦兒歌，結(jié)束。

　　附兒歌食品安全兒歌小朋友，要記好，食品安全很重要。

　　小地攤，買食品，細(xì)菌又多不衛(wèi)生。

　　小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，雞蛋牛奶營養(yǎng)好，做個健康好寶寶。

　　反思:

　　本次活動我透過小朋友喜愛的動畫形象懶羊羊貫穿始終，提高了幼兒興趣，透過圖片展示垃圾食品帶給人們的危害加深了幼兒印象，最后一環(huán)節(jié)讓幼兒給健康食品和垃圾食品分類，進(jìn)一步讓幼兒對垃圾食品和健康食品的分辨，到達(dá)了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。

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