【實用】安全教案模板匯編7篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的安全教案8篇，希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
目標：
1、了解安全行為的重要性，初步建立保護自我安全的意識。
2、能主動參與觀察活動，并表達自己的想法。
3、能體驗合作帶來的快樂。
準備：
1、幼兒狀況：幼兒有初步的安全健康知識
2、物質準備：幼兒前期安全記錄展板，攝像機，操作材料，筆
過程：
1、談話引起幼兒活動的興趣。
提問：你們最喜歡《猴哥》中的哪個人物？為什么？
師：今天我們也要進行一場“健康大比拼”，比比誰的眼睛火眼睛睛。
2、通過“健康大比拼”活動，了解安全行為的重要性。
（1）出示展板，幼兒說一說幼兒園里的安全設施和不安全設施。教師小結。
�。�2）找找圖片中不安全的行為。
�。�3）觀看攝影片段，進行游戲“火眼睛睛”。
師：下面我們將進行“火眼睛睛”的游戲環節。游戲規則：觀看一段錄像，請小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為。
3、小組活動
師：經過剛才的“健康大比拼”活動，我們小朋友已了解了安全設施和安全行為的重要性。現在讓我們一起把我們了解的安全知識告訴全園的小朋友，讓他們也了解安全，學會安全，我們可以有哪些宣傳方法呢？
�。�1）制作安全警示牌：設計安全警示標記，并粘貼在幼兒園內及安全設施上。
（2）制作安全建議書：給幼兒園內還存在的不安全設施提出改善建議，繪畫成安全建議書遞交園長。
�。�3）安全小記者：請小記者采訪客人老師，請客人老師談一談“對小朋友的安全最關注的問題是什么”，并記錄。
4、頒發“安全小衛士”標志
師：我們給每位小朋友頒發“安全小衛士”的標志，并授予你們光榮的任務，請你們擔當“安全小衛士”，在幼兒園里提醒小朋友注意安全，發現有危險的行為及時制止，讓我們大家都安全、健康、快樂。
安全教案 篇2
3月30日，是第20個全小學生安全教育日，我針對安全方面作一個專題講座，請同學們認真聽，并落實到自己行動上，讓自己健康平安地成長。
一、上下學安全
1.交通安全。上學、放學要遵守交通安全，走人行橫道，不能亂穿馬路，過馬路要等紅燈，不追著公交車跑，乘坐公交車要排除。小學不騎自行車上公路。
2.放學回家不跟陌生人走。上周一(9)的一個小同學爺爺奶奶有事，讓另一個人來接他，這位同學不跟陌生人走，還告訴值周老師，讓老師幫忙處理。這位同學的安全意識很強，值得每位同學學習。我們每個人都要為學會保護自己，不讓自己受傷害。
3.遵守作息時間。不早到，同學們中午要在家休息，不要到室外亂跑，不提前到校。我們學校門口就是馬路，提前到校是很危險的，有的同學是因為家長要打牌或有事提前送過來，不是自己的原因。那么請這些同學回家后做做家長的工作，用自己的赤子之心感染家長一起遵守學校的制度。同時，放學后也不要讓家長圍在校門口等著，要到指定地點接孩子。我們也可以和家長約定到某一個地方見面�？梢允且活w樹下，或一家店前，這樣校門口的秩序會好很多。
4.雨天接送。家長到教室接，出出進進擁擠不堪。規定：所有的家長學生只能從大門出，不能從兩邊的側門(小門)出。所有進校的校長只能從兩邊的側門(小門)進，不能從中間的大門進。
5.在校內也要注意安全，不亂跑亂撞，上下樓梯輕聲慢步靠右行走，下樓梯的要讓上樓梯的同學，同學們都要走指定的樓梯，不要擁擠。
6.有的同學已經出現了犯罪的苗頭，很多犯罪分子都是一失足成千古恨，希望同學們嚴格要求自己，不偷盜、不敲詐、不擂肥、不與校外壞人勾結，不進三室一廳(電子游戲室、臺球室、錄像室和歌舞廳)和網吧。上述都屬于嚴重違規現象，一經查處，學校決不輕饒。
以上所說的追逐公交車、車未停穩就搶著上車和課間操、升旗儀式、上下課樓道擁擠、中午上學早到等。這是我校目前最大的安全隱患，而這些隱患是可以通過大家的守序排除的。希望同學們克服自己的.一點點小困難，筑建全校安全和諧的大環境。
二、生命安全
每個人的生命只有一次，但災害卻無聲無息的發生，其實，只要人們注意了，很多都可以避免。我們平時要注意防水防電、防煤氣中毒和雷電。有很多安全知識在我們的校本教材和課外讀物上都有，請同學們課余閱讀，學會保護自己。
三、衛生安全
春季是萬物復蘇的季節，也是細菌滋生的季節，這個季節里，我特別要強調同學們注意食品衛生和傳染病的預防。請同學們不要吃三無垃圾食品，水果生吃前要清洗，不吃為腐爛變質的食品，要注意室內通風，多做運動，脫衣服要適量。一發熱要馬上就診。
同學們，良好的習慣要從小養成，只有我們每位同學都嚴格要求自己，我們的校園才平安而美麗，讓我們從現在開始踐行安全自律，我相信，你們每一個都能健康、茁壯的成長。
安全教案 篇3
活動目標
1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。
3、知道在發生危險時如何自救。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
活動準備
1、圖片兩張
2、安全卡片和不安全卡片若干操作
要點
一、導入活動，引出話題
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢?
2、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地
4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二 、故事 受傷的皮皮
1 、故事里有誰，講了什么
2、皮皮為什么三次受傷3、我們從故事里受到什么教育
三 、游戲： 傳球玩法 ：教師準備有安全內容和不安全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。
四 、集體講評：
今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。
教后反思：
在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經長大了，要學會保護自己。通過故事畫面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的安全意思。其實，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。
安全教案 篇4
活動目標：
1、初步了解斑馬線、紅綠燈的用處及過馬路的正確方法。
2、初步了解交通規則，增強對交通安全的認識。
3、會在成人提醒下遵守交通規則。
4、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。
5、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
PPT，黑板，紅、黃、綠圓形圖片各一張 ，斑馬線掛圖，視頻，兒歌。
活動過程：
1、 （和客人老師打招呼）
師：今天有這么多客人老師來豆豆二班做客，我們一起向后轉頭和客人老師問聲好吧。
幼：客人老師好！
2、師：還有一個動物朋友也來做客了，你們想把它請出來嗎？
幼：想。師告訴幼兒這個動物朋友膽子小，請幼兒保持安靜，它才肯出來和大家見面。等幼兒坐好并安靜下來后師出示掛圖斑馬，并以斑馬的口吻和幼兒打招呼。
斑馬：小朋友們好，我叫斑比，我是一只可愛的小斑馬，我最近遇到了一件煩心事，想請豆豆二班的小朋友幫幫我。你們愿意幫助我嗎？
幼：愿意。師扮演斑比告訴幼兒自己在走路的時候在路口遇到了兩樣奇怪的東西，其中有一樣東西和自己長的特別像，可是它不知道這兩樣東西叫什么？是做什么用的？
師：出示掛圖斑馬線和紅綠黃燈。請幼兒舉手回答告訴斑比你們認識嗎？叫什么名字？是做什么用的嗎？
3、 視頻《我會安全過馬路》 提問："為什么小女孩過馬路的時候警察叔叔不讓她過呢？" 小結："橫穿馬路很危險，過馬路的時候要走斑馬線，紅燈亮時不能過馬路，只能等綠燈亮時才能過馬路，過馬路時也要左右看一看是否安全"。 繼續播放視頻請幼兒回答視頻中提出的問題。 通過視頻，再次集中幼兒注意力，并且讓幼兒自己來總結安全過馬路的方法。 讓幼兒知道過馬路時除了走斑馬線還應看紅綠燈并左右看一看。
4、兒歌《交通安全要記牢》 通過兒歌來鞏固所學習的安全過馬路的正確方法。
5、提前布置好斑馬線和交通信號燈，請所有幼兒排好隊和斑比一起安全過馬路去路對面玩（結束）。
活動反思：
活動中孩子們就有了不少新發現，他們指出馬路上的車子有的開的快，有的開的慢；了解紅綠燈，斑馬線，交通規則，對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯。
安全教案 篇5
一、活動目標
1、了解玩輪滑的安全注意事，學習輪滑安全兒歌。
2、在日常生活中能遵守玩輪滑的安全規則。
二、活動準備
1、輪滑護具一套。
2、每位幼兒一盒彩色蠟筆（或水彩筆）。
3、教學掛圖和幼兒用書。
三、活動過程
1、教師出示輪滑護具，激發幼兒的活動興趣。
�。�1）教師出示輪滑護具，請幼兒回答問題。
師：這是什么？
�。�2）請個別幼兒演示穿戴護具。
教師：這些護具穿在哪里？怎么穿？誰愿意上來演示一下？
�。�3）幼兒邊演示，教師邊組織幼兒討論。
教師：這些護具有什么作用呢？它可以保護小朋友的哪些身體部位呢？
�。�4）引導幼兒做幼兒用書上的涂色活動。
教師：剛才我們已經看了護具怎么穿，穿在哪里�，F在請你們把書翻到第16頁，看看圖中的小朋友，請你們把他身上穿的護具涂上自己喜歡的顏色。
�。�5）指導幼兒上色。
2、引導幼兒討論玩輪滑的安全注意事項。
�。�1）教師：玩輪滑除了要穿戴好護具，還有哪些要注意的問題呢？我們一起來看看書上是怎么說的？
�。�2）教師引導幼兒仔細觀看書上第16—17頁的內容。
�。�3）幼兒討論并回答，幼兒每回答到兒歌中的一個點，教師就用相應語句來進行小結。（分別是：馬路上，汽車多，千萬別當輪滑地；空曠地方來輪滑，人多方面要統一。）
3、教師出示教學掛圖，引導幼兒學習關于玩輪滑的安全兒歌。
�。�1）教師：剛才小朋友把玩輪滑要主意的問題都找了出來，誰能把這些注意事項完整地講出來呢？
（2）教師引導幼兒學習玩輪滑的安全兒歌。
①教師：有一首兒歌就把玩輪滑要注意的事項都編了進去，我們一起來聽一聽。
②教師完整地朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應內容。③通過提問幫助幼兒理解兒歌的內容，并引導幼兒學習兒歌。
教師：兒歌先講了什么安全注意事項，后講了什么？
④引導幼兒集體學習朗誦兒歌。
�。�3）強調幼兒玩滑輪的時候要遵守這些規則。
教師：小朋友都知道了玩輪滑要注意的安全規則，那么你們自己玩的時候一定要遵守這些安全規則啊！
四、活動結束
1、評價
2、總結
安全教案 篇6
教學目標
1. 懂得安全是健康生活的基本保證
2. 樹立自我保護意識．
3. 了解自我保護常識．
教學重難點
本課教學的重點是樹立自我保護意識，了解自我保護常識．難點是引導學生如何在特定的環境中采取正確的自我保護措施．
教學過程
一．談話引入，揭示主題．
1. 同學們通過前面的學習，我們已經知道了交通安全與火災的有關知識．你們希望自己生活在一個什么樣的環境中呢？
1. 是啊，大家都希望自己生活在一個充滿祥和．愉快．美好的環境中．但是美好的生活與"平安"是分不開的．
2. 要知道，生活中隨時可能發生意想不到的事情．我們只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除生活中的隱患，健康地生活．
3. 今天，我們一起來探討如何<<學會安全自護>>這個話題．(板書課題)
二．互動交流，發現隱患．
1. 在我們生活中，存在著著許許多多的安全隱患，同學們對生活中安全隱患知道了多少呢？請看屏幕．
播放錄像：《樂樂的一天生活》的畫面
a. 在學�；瑯翘莘鍪郑�
b. 放學后，走進施工現場；
c. 在一個沒有風斗的房間里燒煤；
d. 在高壓電線上曬衣服；
2. 請同學們擦亮眼睛，看看樂樂的生活中存在哪些隱患？想想會產生什么不良后果？你想對他說些什么？
3. 除了這些，你知道生活中還存在哪些安全隱患呢？
4. 請把課前調查的資料，拿出來與小組的同學交流，討論．
5. 匯報交流．(教師相機引導)
6. 是呀，這些生活中的安全隱患，常常被我們忽視，如果不注意加以防范，將會造成傷害．安全是健康生活的保證．
三．探究討論，學會自護．
1．生活中存在許多安全隱患，我們懂得了如何去防范．可一旦事情發生了，我們應該采取什么措施來應對呢？(教師要和學生一同討論正確的處理方式)．
課件展示六幅情景模擬圖：各小組匯報表演．師生討論，引導正確的處理方法．
A. 摔傷骨折b.煤氣中毒c.觸電d.大孩子攔路搶錢e.與家長走散f.陌生人用物品引誘．
2. 生活中許多突發事件是不可以預測，當我們遇到了，不要驚慌，要冷靜．勇敢．機智的應對，選擇正確的方法，才能確保我們的人身安全．
四．深化主題，升華情感．
1. 設計安全自護宣傳口號，給同學提個醒．
2. 課件出示幫助提醒：路遇匪，不慌張，體貌特征記心上，佯裝害怕，尋機大聲呼救，找人幫．
3. 學生根據自己的經驗，在自己準備的卡紙上寫上一句宣傳標語．
4. 展示交流．
5. 小結：(課件出示)我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全，人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全．老師祝愿大家平安．健康．快樂．
五．概括總結，拓展延伸．
1.教師概括本課題的重點．
安全教案 篇7
活動目標：
1、感受日常生活中一些規則的存在，初步懂得遵守規則的重要性。
2、進一步明確規則與安全的關系。
活動準備：圖片、生活中方方面面的規范、規則，共同搜集生活中不守規則造成嚴重后果的小故事。
活動過程
一、排隊的規則
導入畫面：小咕咚招手“小朋友們好”
看，誰來啦。今日小咕咚要和我們一齊來做一個禮貌、守規則的好孩子。
畫面一：小咕咚來到教室，喝水時幼兒插隊
1.提問：
�。�1）看，它來到了教室，那里的小朋友在干什么
�。�2）哎呀，發生什么事情了
�。�3）你覺得他做得對嗎應當怎樣做
�。�4）為什么要排好隊倒水
2.還有哪些地方我們要遵守排隊的規則請幼兒來說一說。（喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等等）
3.爸爸媽媽什么時候也要排隊（去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等等）
師小結：是啊，當很多人都去做同一件事情的時候，排著隊就十分有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊日。
二、生活中的規則
�、痹S多小朋友在看書，應當怎樣看呢
提煉：一頁頁看，才能看仔細，看懂故事，這些就是我們禮貌看書的約定。
�、参覀兤綍r在生活中如：過馬路時會怎樣樣做在公園看到美麗的鮮花會怎樣喝的飲料瓶子你又會怎樣做在幼兒園和小朋友一齊玩游戲和搭積木你又會怎樣做
摘花、過馬路、扔垃圾、搭積木
師：小咕咚說規則能夠讓我們的生活更有秩序，還有很多地方，又有些什么規則呢
看，這些地方有些什么規則你能夠和邊上的小朋友輕聲說一說，然之后告訴小咕咚。
�、吵鍪緢D片，讓幼兒仔細觀察。
師：你看懂了哪張圖，那里藏著什么規則教師根據幼兒說的作進一步的補充說明，告訴幼兒在這些圖片中有些人因為不遵守規則才會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等，如果我們都能遵守規則，那么就不會發生這些事情。
教師小結：原先，規則在我們生活中是很重要的，有了規則人們才安全，我們小朋友講禮貌，倒茶做操要排隊，廢物扔垃圾箱，積木玩具整理齊，過街要走人行道，遵守規則我第一，學做小小禮貌人。
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