精選安全教案匯編五篇
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的安全教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
安全教案 篇1
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一、校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
3、騎自行車須知
①要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
②保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
③行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
④穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
⑤必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。
⑥行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
⑦行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
⑧在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
⑨對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更 要多留心
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到
教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
安全教案 篇2
一、 教學(xué)內(nèi)容：北京師范大學(xué)出版社四年級《品德與社會》下冊第六單元
二、 教學(xué)目標：了解交通事故的無情以及給個人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難和損失，知道一些基本的交通規(guī)則和安全小常識。
三、 教學(xué)準備：簽字筆、條幅、多媒體課件
四、 教學(xué)過程：
（一）故事引入（播放“籃球女孩”錄像）
1、談話：同學(xué)們，在進行今天的新課之前，我想問你們一個問題，你們每天怎樣來上學(xué)？
2、教師揭示課題：生活中的交通與安全
是啊，每天我們都在路上，我們的安全時刻牽動著愛我們 的親人，今天我們就來學(xué)習(xí)生活中的交通與安全。（板書課題）
（設(shè)計意圖：讓學(xué)生自然進入所要學(xué)習(xí)的課堂主題。）
3、觀看電視片《籃球女孩》
交通安全和我們每個人息息相關(guān)，如果不注重交通安全，也許就會像影片中的主人公一樣，留下終生的遺憾，我們一起走近她，去看一看吧！（播放籃球女孩）
（設(shè)計意圖：通過“籃球女孩”的悲慘遭遇，引發(fā)學(xué)生對交通事故的認識，讓學(xué)生能夠直觀的感知它的可怕。
4、學(xué)生談觀后感
（設(shè)計意圖：了解學(xué)生當(dāng)時的情感及他們對這起交通事故的看法。）
（二）引導(dǎo)探究
1、同桌討論：小紅燕為什么會變成一個“籃球女孩”？
（設(shè)計意圖：這是這一課的重點與難點，也就是要學(xué)生知道發(fā)生交通事故的主要原因就是人們不遵守交通規(guī)則，讓學(xué)生獨立思考有一定難度，因此這里安排了讓學(xué)生相互討論的環(huán)節(jié)。）
2、學(xué)生匯報，教師總結(jié)。（A、第一，汽車司機開車的速度太快；第二他的汽車超載；B、小紅艷和她的小伙伴們也沒有遵守交通規(guī)則。她們在橫穿馬路的時候沒有左右看，如果她們橫穿馬路的時候先停下來看一看有沒有車，然后再通過，也許就不會是這樣的結(jié)果了）。
是啊，如果汽車的速度不是那么快，如果小紅艷和她的小伙伴在橫穿馬路時能先停一停，看有沒有車，然后再通過，也許悲劇就不會發(fā)生了!
（設(shè)計意圖：在學(xué)生匯報的過程中，教師引導(dǎo)，得出結(jié)論，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)思路更清晰。）
3、其實，遠不止小紅艷一個人，還有很多人因為交通安全事故承受著不幸。讓我們再來看一組交通安全的數(shù)據(jù)吧。
（大屏幕出示）中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡人數(shù)超過10萬人，穩(wěn)居世界第一。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。
每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數(shù)百億元。
4、明理：同學(xué)們從這些血的教訓(xùn)中明白了什么？（我們都要自覺的遵守交通規(guī)則，否則就可能會發(fā)生交通事故，就會受傷或死亡。）
（設(shè)計意圖：讓學(xué)生對交通事故的危害進一步深入地認識。）
5、我們行人應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？
（設(shè)計意圖：學(xué)生結(jié)合自己的實際情況，說出自己知道的交通規(guī)則，樹立自我保護意識。）
6、教師總結(jié)并出示相應(yīng)的規(guī)則（大屏幕出示）
橫穿馬路不要急，一停二看三通過。
走路要走人行道，追逐打鬧可不行。
紅燈停，綠燈行，黃燈閃爍要小心。
放學(xué)路隊走整齊，平平安安回家去。
跨越護欄不安全，千萬不要冒風(fēng)險。
（設(shè)計意圖：使學(xué)生對交通規(guī)則明白的更多，加深記憶。）
（三）擂臺賽
“小小交通安全宣傳員”測試
看來同學(xué)們對交通規(guī)則已經(jīng)很了解了，但仍有一部分人對此卻一無所知，為了讓我們身邊的人都能了解交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境，我們每個人都應(yīng)該成為交通安全的宣傳員。你們愿意嗎？但做交通安全宣傳員可是要通過考試才行的噢。老師知道你們課前已經(jīng)搜集了很多交通安全方面的資料，現(xiàn)在老師就出些題考考大家，你們有信心通過測試嗎？（測試以闖關(guān)形式進行，配置記分牌，監(jiān)督員，男女生主持人）
1、交通標志記心中
（以闖關(guān)形式進行，男女生各派一名監(jiān)督員，和一名主持人，監(jiān)督員監(jiān)督對方隊員是否犯規(guī)，并負責(zé)翻記分牌，男女生主持人為對方隊員選題并制定隊員回答。大屏幕出示1——9九個數(shù)字，每個數(shù)字打開后是一個圖片，隊員只需說出含義即可。）
看起來，同學(xué)們都是生活的有心人，真了不起！大家仔細觀察如果要把這些交通標志分分類的話，能分成幾類？（生可能回答：我認為可以分成三類：紅色的是一類，黃色的是一類，藍色的是一類。）
<課件展示>黃色的是警告標志，紅色的是禁令標志，藍色的是指示標志。它們共同維護每條街道的交通秩序，保障我們的交通安全。
2、看圖辨是非
形式及要求同第一關(guān)。
(四)簽字承諾
（五）教師小結(jié)：師生齊唱歌曲《祝你平安》
看了同學(xué)們的匯報，老師相信呀，你們一定會是優(yōu)秀的交通安全宣傳員。
同學(xué)們，你們每天高高興興的上學(xué)，平平安安的回家，是我們每一位老師和家長的共同心愿。親愛的同學(xué)們，讓我們把平安和祝福送給所有的`人，也讓我們在這首《祝你平安》中結(jié)束這節(jié)課。
（設(shè)計意圖：整節(jié)課在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束，使學(xué)生懂得要用自己的實際行動，來珍惜現(xiàn)在這平安、健康、團圓。）
安全教案 篇3
活動目標
認識游樂設(shè)施的安全使用方式。
享受玩游樂器材的樂趣。
活動準備
戶外游樂器材。
活動過程
1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。
滑梯：
(1)不從滑口處爬上去。
(2)不用頭倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。
秋千：
(1)不要盪太高。
(2)不幫小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
三輪車：
(1)不用跑的幫小朋友推車。
(2)要輪流玩，不搶著玩。
2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。
3.問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦？引導(dǎo)幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會浪費時間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。
4.回到教室，請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。
評量
1.能遵守游樂器材的使用常規(guī)。
2.能開心的玩游樂器材。
活動結(jié)束
利用活動讓幼兒學(xué)習(xí)排隊等待的常規(guī)。
安全教案 篇4
活動準備
甘伯伯撐著小船去游河的畫面。
兔子、貓、狗、豬、羊的簡單動畫。
記號筆，特種彩棒，深藍色、淡綠色、白色的水粉顏料。
幼兒人手一張圖畫紙，將圖畫紙的一側(cè)底邊向后折起。用包裝紙剪一艘小船貼在圖畫紙向后折起處，幼兒在圖畫紙上畫完小動物后再把小船向前翻過來，以此表示動物們“乘上了小船”。
活動目標
感受遵守規(guī)則與安全的關(guān)系，樂意遵守規(guī)則。
比較和熟悉動物不同的外形特征，表現(xiàn)想象中的游河情景。
活動過程
一、結(jié)合故事比較角色特征
1．郊區(qū)有位甘伯伯，他家門前有條河。一天，甘伯伯劃著他的小船去游河。
2．兩個小孩說：“我們跟你去好不好?”(引導(dǎo)幼兒觀察哪個是男孩哪個是女孩。)
甘伯伯說：“好吧，只要你們不吵鬧。”
3．兔子說：“甘伯伯，我也一起去行不行?”(引導(dǎo)幼兒觀察兔子和孩子哪些地方不一樣。)
甘伯伯說：“好吧，請上船以后不要亂蹦亂跳。”
4．貓和狗說：“我們也想坐一次船。”(引導(dǎo)幼兒觀察貓和狗有什么不同)
甘伯伯說：“好吧，貓不能拉兔子的尾巴，狗不能拉貓的耳朵。”
5．豬和羊說：“甘伯伯，我們可以乘船嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察豬和羊有什么特別的地方)
甘伯伯說：“好吧，你們在船上可不能搖晃。”
二、談?wù)搫游飩冊鯓硬拍馨踩魏?/p>
1、一開始，大家都很安靜，但是過了一會兒，大家看見美麗的風(fēng)景興奮起來，忘了剛才答應(yīng)甘伯伯的話。豬和羊晃來晃去，狗去拉貓的耳朵，貓去拉兔子的尾巴，兔子亂蹦亂跳，孩子們吵吵鬧鬧起來。結(jié)果會怎樣?(船翻了)
2、大家只能一起游泳到岸邊，甘伯伯請他們到家里喝了一杯熱茶，然后說：“下一次再來游河吧，再見了。”
3、小朋友和動物們都好后悔，他們想下次一定要記住甘伯伯的話，安全地去游河。
三、大膽想象帶動物游河的情景
1、今天甘伯伯又要去游河了。他請小朋友做船長帶著動物們?nèi)ビ魏印?/p>
2、小船長在碼頭集合隊伍，想象幾位乘客上了船(用記號筆畫出人物和動物的特征)，他們是誰，該怎樣提醒他們。
3、給每位客人發(fā)一件救生衣(選用某種顏色的特種彩棒沿著人物和動物的輪廓勾邊)。
4、一起去游河，乘上小船(將背面小船翻至正面)游河了(用水粉顏料涂抹河水)!
四、交流分享
展示作品：小船靠岸(將作品布置在幼兒熟悉的旅游背景上，例如：世博碼頭、朱家角、蘇州河等)。
看看說說船上有誰，小船長怎樣提醒他們或為他們做些什么，為安全抵達目的地而高興。
安全教案 篇5
教學(xué)目標
1.懂得要自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2.能明辨是非，看懂每幅圖的意思，在此基礎(chǔ)上說一段連貫的話，再寫幾句話。
教學(xué)重點：第1部分圖，要引導(dǎo)學(xué)生把不安全因素說清楚;第2部分圖要把怎樣走路才安全說清楚。
教學(xué)難點：把怎樣走路才安全寫成幾句話。
教學(xué)準備：課文掛圖，兒歌小黑板。
教學(xué)過程：
1.啟發(fā)談話，揭示課題。
(1)小朋友，我們每天上學(xué)和放學(xué)回家都要經(jīng)過馬路，馬路上人來車往很熱鬧，我們走路時要注意遵守交通規(guī)則。到底該怎么走呢?今天這節(jié)聽說訓(xùn)練課，就要讓大家看圖說說，在馬路上這樣安全嗎?
(2)揭示課題，齊讀課題。
(3)我們要仔細看圖，把話說清楚，說連貫，還要能寫幾句話。
2.看圖1、2說說這樣走路安全嗎?
(1)出示圖1。
a.這是什么地方?兩個女同學(xué)在干什么?后面一輛汽車上的叔叔在大聲喊些什么?(同桌討論一下)
b.指名口述圖意。
c.這兩位女同學(xué)這樣做安全嗎?為什么?
(2)出示圖2。
a.3個男同學(xué)在馬路上干什么?
b.指名口述圖意。
c.他們這樣做安全嗎?為什么?
(3)除了在馬路上看書、打羽毛球以外，還有哪些行為也是不安全的?
(4)小結(jié)：有的小朋友不遵守交通規(guī)則，在馬路上看書、打球、做游戲等，這樣不安全，因為當(dāng)汽車開來時，小朋友們不注意，躲避不及，就會出交通事故，生命就會有危險，這樣走路不安全。到底怎樣走路才安全呢?我們來看看99頁上的兩幅圖。
3.看圖3、4明白怎樣走路才安全。
(1)出示圖3、4。
a.看圖3，說說圖上的小朋友放學(xué)回家路上是怎樣做的?
b.看圖4，過馬路了，圖上的小朋友又是怎么做的?
(2)連起來說說3、4兩幅圖的圖意。
(3)除了圖上講的這些外，我們在馬路上走，還應(yīng)該注意什么?
(4)到底怎樣走路才安全?
(5)小結(jié)：小朋友要自覺遵守交通規(guī)則，放學(xué)路上靠邊好好走，過馬路要走人行橫道線，有紅綠燈的叉路口，要注意紅綠燈，紅燈停、綠燈行。
4.學(xué)念兒歌。
過馬路，左右看，要走人行橫道線。
紅燈停，綠燈行，不在路上跑和玩。
5.連起來說圖3、4圖意，再寫幾句話。
(1)指名說圖意，隨機糾正錯誤。
(2)根據(jù)圖意寫幾句話。
放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊伍走出校門。我們在路邊的人行道上走。守紀律、又安全。
過馬路了，我們聽從紅綠燈的指揮，紅燈停、綠燈行，從人行道線上走。這樣走路才安全。開車的叔叔笑瞇瞇地向我們招手，像在夸獎我們是一群遵守交通規(guī)則的好孩子。
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